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最新教師趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)策劃方案(匯總11篇)

時(shí)間:2025-06-24 作者:儲(chǔ)xy
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為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,希望對(duì)大家有所幫助。

教師趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)策劃方案篇一

為了活躍校園文化生活,增進(jìn)老師間的友誼,鍛煉老師身體,落實(shí)全民健身綱要,經(jīng)學(xué)校研究決定,在學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)后由政教處、體育組共同舉辦教師趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

裁判:徐景彭躍彬徐壯記錄:劉雪飛照相:潘璐露

20xx年5月24日(星期五)下午四點(diǎn)

學(xué)校操場(chǎng)

全校教職員工

五人六足、擠牛奶

五人六足:參賽者以辦公室為單位

擠牛奶:每隊(duì)8人,每組一名隊(duì)長(zhǎng)

一、二年級(jí)老師一組,隊(duì)長(zhǎng):陳良珍

六年級(jí)老師一組,隊(duì)長(zhǎng):李海紅

七年級(jí)一樓老師一組,隊(duì)長(zhǎng):孫權(quán)

七年級(jí)二樓老師一組,隊(duì)長(zhǎng):朱媛媛

1、五人六足

各隊(duì)用布帶子把兩人的異側(cè)腳(一人左腳,一人右腳)的踝關(guān)節(jié)綁在一起,互相摟肩,準(zhǔn)備起跑,必須在起跑先后把腳綁好不準(zhǔn)搶跑,跑到終點(diǎn)為勝出。參賽者以辦公室為單位,選出5人參賽,以時(shí)間快慢進(jìn)行排名。取前五名。

2、擠牛奶

每隊(duì)8人,每個(gè)隊(duì)員相距兩米,第一個(gè)隊(duì)員手拿海綿沾水后專遞給下一個(gè)隊(duì)員依次傳遞下去,最后一名隊(duì)員把海綿里的水?dāng)D到啤酒瓶子里,然后依次傳遞回去,時(shí)間三分鐘,最后瓶里多水多者為勝。

教師趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)策劃方案篇二

為豐富廣大教師課余生活,增強(qiáng)全體教職員工的體質(zhì),讓每天鍛煉一小時(shí)、健康工作五十年、幸福生活一輩子成為廣大教師的實(shí)際行動(dòng),使每個(gè)教師的健康受益。營(yíng)造健康文明、積極向上的校園氛圍,增強(qiáng)教師間的凝聚力和合作意識(shí),使教師們的身心得到健康發(fā)展。

每天鍛煉一小時(shí)

健康工作五十年

幸福生活一輩子

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

全體教師

20xx年9月28日下午5點(diǎn)

地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)

(一)比賽辦法:參賽隊(duì)員分成8個(gè)小組,每組選10隊(duì)員參加比賽,兩個(gè)年級(jí)同時(shí)比賽,總共4輪就完成,時(shí)間排序,時(shí)間少為勝。

(二)比賽項(xiàng)目

乒乓球投籃(道具桶球球拍100米),企鵝漫步(道具是籃球100米),袋鼠跳(道具尼龍口袋100米),背人過(guò)河(100米),這樣一次5人參加,兩次完成10人。

(三)活動(dòng)分組

第一組組長(zhǎng):

第二組組長(zhǎng):

第三組組長(zhǎng):

第四組組長(zhǎng):

第五組組長(zhǎng):

第六組組長(zhǎng):

第七組組長(zhǎng):

第八組組長(zhǎng):

按第一、二、三名分別給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

教師趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)策劃方案篇三

為了活躍校園文化生活,增進(jìn)老師間的友誼,鍛煉老師身體,落實(shí)全民健身綱要,經(jīng)學(xué)校行政研究決定,在學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)后由工會(huì)及教導(dǎo)處、體育組共同舉辦教師趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

總裁判:羅明杰

裁判:楊宗黎李紹柏欽永生曾佑明丁峰

記錄:韓愛(ài)梅張菊花

照相:韓芬

攝像:楊寧

20xx年3月23日(星期五)下午四點(diǎn)

學(xué)校操場(chǎng)和體育館

全校教職員工

投乒乓球進(jìn)籃、雙手托羽毛球、運(yùn)籃球投籃接力、打保齡球

以年級(jí)組為單位,記團(tuán)體積分。

1、投乒乓球進(jìn)籃

每隊(duì)4人,每隊(duì)一名運(yùn)動(dòng)員持6只乒乓球跑15米至終點(diǎn)線,向距終點(diǎn)線外2。5米處的籃筐內(nèi)用手逐只拋投乒乓球進(jìn)籃(腳過(guò)線犯規(guī)),無(wú)論是否進(jìn)筐,每只乒乓球只允許拋投1次。6只球拋投完畢,拿球跑回起點(diǎn)線,與第二名隊(duì)員擊掌后,第二名隊(duì)員方可接力,如此反復(fù),直至4人全部完成。每隊(duì)總限時(shí)4分鐘,以限時(shí)時(shí)間內(nèi)各隊(duì)進(jìn)籃筐乒乓球總數(shù)計(jì)算名次。如進(jìn)球數(shù)相等,則以用時(shí)少的隊(duì)名次列前。超時(shí)則不計(jì)成績(jī)。

2、雙手托羽毛球

每隊(duì)4人,第一人雙手托著乒乓球拍,球拍上有一個(gè)羽毛球沿跑道前進(jìn)15米至另一端,繞過(guò)標(biāo)志后返回;第二人接棒后重復(fù)前過(guò)程,

如此循環(huán),用時(shí)少的隊(duì)名次列前。比賽過(guò)程中,中途如果羽毛球掉在地上,必須撿起羽毛球回到掉落點(diǎn)重新出發(fā)。

3、運(yùn)籃球投籃接力

每隊(duì)4人,第一人從籃球場(chǎng)的中場(chǎng)線開(kāi)始運(yùn)球投籃(投籃方式不限),球投進(jìn)后運(yùn)球返回中場(chǎng)線,與下一人擊掌后;第二人重復(fù)前過(guò)程,直到第4個(gè)人將球投中后,運(yùn)球返回終點(diǎn)線,用時(shí)少的隊(duì)名次列前。

4、打保齡球

每隊(duì)4人,4人同時(shí)進(jìn)行。距投球線外7米,按倒三角形狀放置10只礦泉水瓶作為擊打目標(biāo),運(yùn)動(dòng)員在投球線處手持籃球滾射目標(biāo)(滾射方式可單手可雙手,但不允許用腳),每人滾射2次。以每隊(duì)4名隊(duì)員擊倒礦泉水瓶總數(shù)計(jì)算名次。

根據(jù)各隊(duì)所取名次,每個(gè)項(xiàng)目按

1、1.5、2、2.5、3、3.5、4、4.5、5、6、7計(jì)分,本次運(yùn)動(dòng)會(huì)只設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng),按積分多少取前三名,其余隊(duì)伍為優(yōu)勝隊(duì)。

備注:

1、活動(dòng)期間無(wú)重要事情,教師不得請(qǐng)假;缺席的在小組總積分中扣1分/人。(本次活動(dòng)跟期末績(jī)效工資和考核掛鉤)

2、活動(dòng)由工會(huì)和體育組組織,年級(jí)組長(zhǎng)協(xié)助,請(qǐng)組長(zhǎng)督促本組成員穿好運(yùn)動(dòng)鞋準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)(身體不適的老師除外)。

3、道具準(zhǔn)備:體育組

教師趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)策劃方案篇四

為活躍身心、增進(jìn)友誼、凝聚合力,豐富全校教職工的業(yè)余生活,強(qiáng)化“我運(yùn)動(dòng)、我快樂(lè)、我健康”的意識(shí),學(xué)校工會(huì)決定于第七屆體育節(jié)之際組織開(kāi)展教職工趣味活動(dòng)。為保證此次活動(dòng)順利、有序?qū)嵤刂贫ū痉桨浮?/p>

主任:方孟君副主任:王永存

成員:李偉波周世明毛成菊方維孫興龍

鄭金品蔣海紅陳海濃嚴(yán)炳煌王孝存

20xx年10月24日25日

校田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)

本次活動(dòng)設(shè)推輪胎障礙跑、套圈爭(zhēng)分、250米接力

王永存李偉波周世明王孝存

1、此次活動(dòng)由全體教職工共同參加,涉及內(nèi)容較多,活動(dòng)覆蓋面較廣,要求全體教職工發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,通力協(xié)作,服從年段安排,認(rèn)真參加比賽。

2、各組委會(huì)成員和相關(guān)負(fù)責(zé)人要認(rèn)真組織好此次活動(dòng),在不耽誤學(xué)校工作正常進(jìn)行的前提下,完成好活動(dòng)組織、準(zhǔn)備和實(shí)施工作,嚴(yán)格控制無(wú)故缺席和請(qǐng)假。

3、比賽時(shí),參賽人員必須服從組織的統(tǒng)一指揮,服從裁判的統(tǒng)一裁決。如有異議,由年段長(zhǎng)提出,上交組委會(huì)統(tǒng)一裁決。

1.推輪胎障礙跑:參賽者推著輪胎站在起跑線后。比賽開(kāi)始,在推輪胎的過(guò)程中,輪胎不得超出自己的跑道;如果輪胎在半路上倒了還可以扶起繼續(xù)向前推進(jìn),但不能影響他人;否則判該生成績(jī)無(wú)效。規(guī)則:(1)不得搶跑。(2)隊(duì)員若摔倒必須在原地起來(lái),繼續(xù)再跑。人數(shù):每年段13人(男8、女5人)。

2.套圈:每人每次發(fā)五個(gè)環(huán),以年段為單位套中目標(biāo)的數(shù)量來(lái)確定名次。人數(shù):每年段12人(男、女各6人)

3.250米接力:每個(gè)參賽隊(duì)員跑完250米,男女交替跑,先跑女的或男的并不限制,接棒規(guī)則與100米相同,接力棒必須拿在手上,直到比賽結(jié)束為止。任何人掉了棒,必須由其本人拾回,而且要在不影響別人的情況下,方可越出自己的跑道以拾回接力棒。必須在接棒區(qū)內(nèi)完成交接棒。‘接棒區(qū)內(nèi)’的判定是根據(jù)接力棒的位置,而不是根據(jù)參賽者的身體或四肢的位置。任何參賽者在傳接棒完畢后故意越出跑道以妨礙其他參賽隊(duì)伍,其隊(duì)伍可以被取消資格。人數(shù):每年段6人(男4、女2人)

4.以上項(xiàng)目每教職工必須參加1項(xiàng)。

1、年段長(zhǎng)為本次活動(dòng)具體組織、安排者。

2、本次活動(dòng)以年段為單位組織參加,單項(xiàng)按20、15、10分計(jì)入年段團(tuán)體總分,然后以年段團(tuán)體總分高低分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。

為了發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,共建快樂(lè)、和諧校園,我校將舉行“慶五一”教師趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

時(shí)間:4月日(五.一假前天,半天時(shí)間。天雨另行通知。)

1、抽簽分為4隊(duì)abcd,各隊(duì)小隊(duì)長(zhǎng)也在抽簽中產(chǎn)生,負(fù)責(zé)各隊(duì)的組織練習(xí)和報(bào)名工作。

2、體育老師為各隊(duì)的技術(shù)指導(dǎo)。

3、參賽教師名單及項(xiàng)目請(qǐng)各隊(duì)小隊(duì)長(zhǎng)于4月15日周五下午前上報(bào)工會(huì)(電子表格)。

1、“8”字跳長(zhǎng)繩

每隊(duì)8人。2人搖繩,6人跳“8”字長(zhǎng)繩。3分鐘時(shí)間,次數(shù)多為勝。abcd隊(duì)按順序依次進(jìn)行。

獲獎(jiǎng)分?jǐn)?shù):第一名14分,第二名10分,第三名8分,第四名6分。名次出現(xiàn)并列,取后退名次分?jǐn)?shù)。

比賽時(shí)間:13點(diǎn)整

比賽地點(diǎn):實(shí)驗(yàn)樓前的水泥地。

比賽裁判:各隊(duì)沒(méi)有輪到比賽的隊(duì)長(zhǎng)計(jì)數(shù),體育老師計(jì)時(shí)。

賽后休息10分鐘

2、搬運(yùn)球接力。

比賽方法:每隊(duì)6人,男女不限,成縱隊(duì)站立起點(diǎn)線后。比賽開(kāi)始,排頭以最大限度拿起多個(gè)球,依次跨過(guò)兩個(gè)小欄架,跑到終點(diǎn),放下球后跑回,拍第二人的肩膀,第二人抱球跑出,游戲依次進(jìn)行。3分鐘時(shí)間,球的個(gè)數(shù)多為勝。abcd隊(duì)按順序依次進(jìn)行。

獲獎(jiǎng)分?jǐn)?shù):第一名14分,第二名10分,第三名8分,第四名6分。名次出現(xiàn)并列,取后退名次分?jǐn)?shù)。

比賽要求:1、球掉地上不算個(gè)數(shù)。

2、按排隊(duì)順序依次搬球接力,否則犯規(guī)取消該項(xiàng)目分?jǐn)?shù)。。

3、拍到肩膀后才能跑出,否則犯規(guī)取消該項(xiàng)目分?jǐn)?shù)。

比賽時(shí)間:13點(diǎn)40分

比賽地點(diǎn):二號(hào)籃球場(chǎng)橫線距離。

比賽裁判:各隊(duì)沒(méi)有輪到比賽的隊(duì)長(zhǎng)檢查人數(shù),體育老師發(fā)令和計(jì)時(shí)。

3、你投我接。

參賽隊(duì)員6人,2人一組。相距2.5米,一人投乒乓球,一人用紙簍接。30秒時(shí)間,一隊(duì)3組人乒乓球總個(gè)數(shù)多為勝。abcd隊(duì)每隊(duì)3組同時(shí)進(jìn)行。

獲獎(jiǎng)分?jǐn)?shù):第一名14分,第二名10分,第三名8分,第四名6分。

比賽時(shí)間:14點(diǎn)10分

比賽地點(diǎn):實(shí)驗(yàn)樓前的水泥地。

比賽裁判:各隊(duì)沒(méi)有輪到比賽的隊(duì)長(zhǎng)數(shù)球的個(gè)數(shù),站終點(diǎn)接球處。體育老師計(jì)時(shí)站起點(diǎn)投球處。

賽后休息10分鐘過(guò)

4、拔河

每隊(duì)11人,男女不限。

比賽方法和比賽順序:比賽采用三局兩勝制。首先a隊(duì)和b比賽,然后c隊(duì)和d隊(duì)比賽。ab隊(duì)贏的再和cd隊(duì)贏的比出第一、二名,ab隊(duì)輸?shù)暮蚦d隊(duì)輸?shù)脑俦瘸龅谌⑺拿?/p>

獲獎(jiǎng)分?jǐn)?shù):第一名14分,第二名10分,第三名8分,第四名6分。

比賽時(shí)間:14點(diǎn)40分

比賽地點(diǎn):實(shí)驗(yàn)樓前的水泥地。

比賽裁判:各隊(duì)沒(méi)有輪到比賽的隊(duì)長(zhǎng)和體育老師。

集體總分評(píng)出一、二、三、四名。

第一名:獎(jiǎng)勵(lì)

第二名:獎(jiǎng)勵(lì)

第三名:獎(jiǎng)勵(lì)

教師趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)方案5篇教師趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)方案5篇

第四名:獎(jiǎng)勵(lì)

為豐富我園全體教職工的業(yè)余文化生活,全面提升廣大教工的幸福指數(shù),增強(qiáng)教職工的身體素質(zhì),推進(jìn)教職工全民健身運(yùn)動(dòng)的深入開(kāi)展,園黨支部、工會(huì)、團(tuán)支部舉辦本次教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

(一)組委會(huì)成員:

組長(zhǎng):x

成員:x

(二)時(shí)間:20xx年5月5日上午8:30分開(kāi)始

(三)地點(diǎn):塑膠操場(chǎng)

(四)主持:x

幼兒園全體人員劃分為六支隊(duì)伍,分別為行政隊(duì)、后勤隊(duì)、大班隊(duì)、中班隊(duì)、小班隊(duì)和分園隊(duì),每隊(duì)由一名隊(duì)長(zhǎng)帶隊(duì)參加。原則上每人應(yīng)至少參加兩項(xiàng)比賽。

1.各隊(duì)準(zhǔn)時(shí)組織職工參加。

2.各隊(duì)入場(chǎng)后集中就座,自覺(jué)遵守會(huì)場(chǎng)秩序。

3.比賽開(kāi)始后可自由走動(dòng),但不能大聲喧嘩。

1.園領(lǐng)導(dǎo)講話,宣布比賽開(kāi)始。

2.進(jìn)行個(gè)人項(xiàng)目比賽。

3.集體項(xiàng)目預(yù)決賽。

4.宣布團(tuán)體比賽成績(jī)。

5.頒發(fā)個(gè)人項(xiàng)目獎(jiǎng)品。

6.集中會(huì)餐。

1.車輪滾滾(個(gè)人項(xiàng)目)

負(fù)責(zé)人:x

使用標(biāo)準(zhǔn)轎車輪胎,從起點(diǎn)開(kāi)始隊(duì)員聽(tīng)到發(fā)令后,推輪胎出發(fā)到終點(diǎn),繞過(guò)障礙物返回起點(diǎn),用時(shí)最少者勝出。

每組取一等獎(jiǎng)1個(gè),二等獎(jiǎng)1個(gè),三等獎(jiǎng)2個(gè)。

2.自行車慢騎(個(gè)人項(xiàng)目)

負(fù)責(zé)人:x

參賽選手騎自行車從起點(diǎn)出發(fā),慢騎到終點(diǎn),用時(shí)最長(zhǎng)者獲勝。起點(diǎn)、終點(diǎn)均以前輪為準(zhǔn),比賽時(shí)雙腳不得踩踏除踏板以外任何位置,運(yùn)動(dòng)員身體任何部位接觸地面即淘汰出局,車輪不得壓左右邊線,違者淘汰出局;因他人原因?qū)е侣涞卣撸?jīng)裁判核準(zhǔn)后可以重新比賽。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立:

中年組:每組一等獎(jiǎng)1個(gè),二等獎(jiǎng)1個(gè),三等獎(jiǎng)2個(gè)。

青年組:每組一等獎(jiǎng)1個(gè),二等獎(jiǎng)1個(gè),三等獎(jiǎng)2個(gè)。

3.加油站(個(gè)人項(xiàng)目)

負(fù)責(zé)人:x

聽(tīng)到發(fā)令后,舀一碗水,單手持碗(另一只手不得罩住碗口),跑向終點(diǎn),將水倒入飲料瓶里,返回起點(diǎn)繼續(xù)運(yùn)水,規(guī)定時(shí)間內(nèi),運(yùn)水最多者勝出。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立:

每組一等獎(jiǎng)1個(gè),二等獎(jiǎng)1個(gè),三等獎(jiǎng)2個(gè)。

4.袋鼠跳(個(gè)人項(xiàng)目)

負(fù)責(zé)人:x

聽(tīng)到發(fā)令后,迅速將雙腳套進(jìn)(標(biāo)準(zhǔn)的)麻袋里向前跳躍到終點(diǎn),速度最快者勝出。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立:

中年組:每組一等獎(jiǎng)1個(gè),二等獎(jiǎng)1個(gè),三等獎(jiǎng)2個(gè)。

青年組:每組一等獎(jiǎng)1個(gè),二等獎(jiǎng)1個(gè),三等獎(jiǎng)2個(gè)。

5.端球跑(個(gè)人項(xiàng)目)

負(fù)責(zé)人:x

聽(tīng)到發(fā)令后,手執(zhí)平盤端乒乓球跑到終點(diǎn),如果乒乓球掉地,需撿起球從起點(diǎn)重新跑,速度最快者勝出。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立:

中年組:每組一等獎(jiǎng)1個(gè),二等獎(jiǎng)1個(gè),三等獎(jiǎng)2個(gè)。

青年組:每組一等獎(jiǎng)1個(gè),二等獎(jiǎng)1個(gè),三等獎(jiǎng)2個(gè)。

6.三人四足(集體項(xiàng)目)

負(fù)責(zé)人:x

(1)以班級(jí)為單位進(jìn)行,行政、后勤人員自由結(jié)組

(2)規(guī)則:三人并肩站立,內(nèi)側(cè)的小腿用小布條捆住,形成三人四足,聽(tīng)到發(fā)令后向終點(diǎn)出發(fā);布條必須捆在小腿上,不得高于膝蓋,并捆緊,如中途松開(kāi)需系好再前進(jìn);中途若有人摔倒,應(yīng)立即停下來(lái),等重新準(zhǔn)備好再前進(jìn)。最先到達(dá)終點(diǎn)者勝出。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立:

一等獎(jiǎng)1個(gè),二等獎(jiǎng)1個(gè),三等獎(jiǎng)1個(gè)。(各3人)

7.蜈蚣賽跑(集體項(xiàng)目)

負(fù)責(zé)人:x

(1)每組6人參賽。

(2)賽程50米。

(3)比賽規(guī)則:6人站一豎排,兩根竹竿,左右手齊拿,

行進(jìn)過(guò)程中,不許松手,不許掉隊(duì),必須6人一豎排,不許分為兩排,如有一人松手或掉隊(duì),即為違規(guī)。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立:

一等獎(jiǎng)1個(gè),二等獎(jiǎng)1個(gè),三等獎(jiǎng)1個(gè)。(各6人)

豐富廣大教師的校園生活,營(yíng)造健康文明、積極向上的校園氛圍,增強(qiáng)教師間的凝聚力和合作意識(shí),使教師們的身心得到健康發(fā)展。

20xx年11月26日下午,本校

全體教師

1、教師風(fēng)采展示(廣播操,15:15―15:30)

2、教師趣味活動(dòng)(16:00―17:10)

項(xiàng)目設(shè)置包括個(gè)人項(xiàng)目和團(tuán)體項(xiàng)目。

個(gè)人項(xiàng)目:飛鏢、轉(zhuǎn)呼啦圈、“保齡球”、套圈、1分鐘踢毽子

團(tuán)體項(xiàng)目:同心鞋跳長(zhǎng)繩

每位教師可報(bào)個(gè)人項(xiàng)目2項(xiàng)。分別取前3名獎(jiǎng)勵(lì)。

個(gè)人項(xiàng)目1:飛鏢。10環(huán)圓心靶,標(biāo)準(zhǔn)距離(靶心高度1.73米,距離2.37米)外投擲,投6鏢,取總環(huán)數(shù)成績(jī)和。

個(gè)人項(xiàng)目2:轉(zhuǎn)呼啦圈。1分鐘內(nèi)轉(zhuǎn)的圈數(shù)總和作為成績(jī)計(jì)數(shù)。

個(gè)人項(xiàng)目3:打“保齡球”。距離起點(diǎn)12米的地方擺放6瓶礦泉水,每位選手在規(guī)定點(diǎn)打“保齡球”三次,看誰(shuí)擊倒礦泉水瓶多,多者名次列前(若第一二次全打中,礦泉水瓶可重新擺放)。

個(gè)人項(xiàng)目4:套圈。分別在距離起點(diǎn)2米、3米、4米的平衡線上擺放若個(gè)小標(biāo)志筒。每位運(yùn)動(dòng)員5次機(jī)會(huì),套中2米點(diǎn)上的標(biāo)志筒得2分,套中3米點(diǎn)上的標(biāo)志筒得3分,套中4米點(diǎn)上的標(biāo)志筒得5分,以積分多少判定名次。

個(gè)人項(xiàng)目5:1分鐘踢毽子。在2.5米半徑的圓內(nèi)采取自定的踢毽方式,以在1分鐘之內(nèi)完成的次數(shù)多少判定名次。

六、團(tuán)體項(xiàng)目活動(dòng)規(guī)則及名次錄取

每隊(duì)均派員參加兩項(xiàng)目。兩項(xiàng)目成績(jī)累計(jì)取前3名發(fā)團(tuán)體獎(jiǎng)。獎(jiǎng)金300元,200元,100元。

團(tuán)體項(xiàng)目1:同心鞋

(1)活動(dòng)道具:兩根約2.5米長(zhǎng)的木板,每根木板系8對(duì)繩子。

(2)參加人員:每隊(duì)派8人參加(性別不限,)。

(3) 比賽規(guī)則:參賽各隊(duì)4人一組站在30米的兩頭,4名隊(duì)員雙腳踩在木板上綁好帶子行走,走到對(duì)面將同心鞋交給另外4人繼續(xù)比賽,最先到達(dá)者得15分,以后名 次得分依次為12分、10分、8分、5分、3分。如中途有隊(duì)員脫離木板,該隊(duì)?wèi)?yīng)在原地調(diào)整完畢后方可繼續(xù)比賽。如違規(guī)取消該項(xiàng)比賽成績(jī)。

團(tuán)體項(xiàng)目2:跳長(zhǎng)繩。8人參加。2人甩繩6人跳。2分鐘內(nèi)跳的次數(shù)多的隊(duì)依次得分15分,12分,10分,8分,5分,3分。

七、組隊(duì)及報(bào)名

個(gè)人項(xiàng)目23日前完成報(bào)名。

團(tuán)體組隊(duì)如下(打★為小組長(zhǎng),負(fù)責(zé)本組召集):

組隊(duì)1(10人):★阮亞君、曹麗珠、徐利霞、單瑩、章慧、劉熔、戚芳芳、張菊梅、楊守一、谷連江

組隊(duì)2(10人):★戚苗娣、阮錦錦、聞偉慈、應(yīng)丹丹、王冰園、袁桂蓮、熊復(fù)珍、夏慧燕、韓華雄、鄭錫江

組隊(duì)3(9人):★夏建萍、王佳、邵徐彬、黃華森、阮桂君、張穎、沈雅慶、周亞亞、陳建國(guó)

組隊(duì)4(10人):★袁淑、沈麗君、王建江、劉勝東、何才和、梁善江、馮國(guó)良、孟金珠、嚴(yán)鈿甜、何金煉

組隊(duì)5(9人):★施海霞、錢培紅、楊惠丹、張銀軍、呂丹、謝建玲、劉彥菊、魏丹琦、邵勝琦

組隊(duì)6(9人):★沈堅(jiān)剛、陳斌、顧偉鋒、姚漲新、趙寶泉、朱燕蓮、徐美芳、阮思清、周蔥郁

八、趣味活動(dòng)程序及工作人員安排

九、其它

1、采購(gòu)及器具準(zhǔn)備由后勤處負(fù)責(zé)。主要有采購(gòu)標(biāo)準(zhǔn)飛鏢器具5件;呼啦圈(輕便型)10個(gè);2.5米木板6塊。紀(jì)念品57+13份。

2、建議教師參加活動(dòng)著裝為深色休閑運(yùn)動(dòng)系列。

3、活動(dòng)結(jié)束后,到食堂領(lǐng)取紀(jì)念品和獎(jiǎng)品。

4、活動(dòng)結(jié)束后,教師食堂聚餐(17:30――19:00)。

教師趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)方案5篇活動(dòng)方案

為了發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,共建快樂(lè)、和諧校園,調(diào)動(dòng)教職工積極性,在辭舊迎新之際,我校將舉行“慶元旦、迎新年”教師趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

時(shí)間:xx

地點(diǎn):二教室和操場(chǎng)

1.全體教職工通過(guò)抽簽分成兩個(gè)組參賽。抽簽前先選出兩個(gè)組的領(lǐng)隊(duì),然后男女教職工分別抽簽,抽在同一個(gè)組的組成一個(gè)參賽隊(duì)。

2.團(tuán)體賽取1、2名,個(gè)人賽取前3名。

男 女混合項(xiàng)目,每隊(duì)4人,2男2女。每隊(duì)一名運(yùn)動(dòng)員持6只乒乓球跑15米至終點(diǎn)線,向距終點(diǎn)線外2.5米處的籃筐內(nèi)用手逐只拋投乒乓球進(jìn)籃(腳過(guò)線犯規(guī)), 無(wú)論是否進(jìn)筐,每只乒乓球只允許拋投1次。6只球拋投完畢,跑回起點(diǎn)線,與第二名隊(duì)員擊掌后,第二名隊(duì)員方可接力,如此反復(fù),直至4人全部完成。每隊(duì)總限 時(shí)4分鐘,以限時(shí)時(shí)間內(nèi)各隊(duì)進(jìn)籃筐乒乓球總數(shù)計(jì)算名次。如進(jìn)球數(shù)相等,則以用時(shí)少的隊(duì)名次列前。超時(shí)則不計(jì)成績(jī)。

2、趕籃球接力跑

男女混合項(xiàng)目,每隊(duì)4人,2男2女。第一人手持木棒,趕籃球沿跑道前進(jìn)15米至另一端,繞過(guò)標(biāo)志后趕籃球返回;第二人接棒后重復(fù)前過(guò)程,如此循環(huán),用時(shí)少的隊(duì)名次列前。比賽過(guò)程中,不得用身體任何部位觸球,球出界則算犯規(guī),不計(jì)該隊(duì)成績(jī)。

3、運(yùn)籃球投籃接力

男女混合項(xiàng)目,每隊(duì)6人,4男2女。第一人從籃球場(chǎng)的中場(chǎng)線開(kāi)始運(yùn)球投籃(投籃方式不限),球投進(jìn)后運(yùn)球返回中場(chǎng)線,與下一人擊掌后;第二人重復(fù)前過(guò)程,直到第6個(gè)人將球投中后,運(yùn)球返回終點(diǎn)線,用時(shí)少的隊(duì)名次列前。

4、打保齡球

男女混合項(xiàng)目,每隊(duì)4人,2男2女。4人同時(shí)進(jìn)行。距投球線外7米,按倒三角形狀放置10只礦泉水瓶作為擊打目標(biāo),運(yùn)動(dòng)員在投球線處手持籃球滾射目標(biāo)(滾射方式可單手可雙手,但不允許用腳),每人滾射2次。以每隊(duì)4名隊(duì)員擊倒礦泉水瓶總數(shù)計(jì)算名次。

5、集體跳繩

男女團(tuán)體項(xiàng)目。8m長(zhǎng)繩,每隊(duì)上場(chǎng)7名隊(duì)員,2名甩繩(男女不限),其他5名隊(duì)員(3男2女、或3女2男)原地跳繩。時(shí)間一分鐘。在一分鐘時(shí)間內(nèi),各隊(duì)以5名隊(duì)員集體成功跳過(guò)繩總數(shù)排列名次。

6、步調(diào)一致(雙人綁腿跑接力)

每組2人,每組一次(中途壞了,必須從頭再來(lái)),回到起點(diǎn)后(以過(guò)起點(diǎn)線為準(zhǔn)),另一人再進(jìn)行,用時(shí)少的隊(duì)為勝。

7、心心相印(背夾球接力)

每組2人,每組一次,背靠背夾住籃球(中途如球掉下,必須從頭再來(lái)),回到起點(diǎn)后(以過(guò)起點(diǎn)線為準(zhǔn)),兩人共同把球放入筐內(nèi)后,下組再進(jìn)行,用時(shí)少的隊(duì)為勝。

8、以牌會(huì)友(撲克比賽)

采取單循環(huán)賽,以勝者多決出名次。

9、齊心協(xié)力(拔河比賽)

采取三局兩勝制。

10、游龍戲水

每 組7人,用紙杯將水接力運(yùn)往終點(diǎn)桶中,1人在起點(diǎn)負(fù)責(zé)加水,其余6人,每2米1人,第1人用嘴將裝好水的紙杯銜住,往第2個(gè)人的紙杯中注水,第2人又向第 3人的紙杯中注水,依次進(jìn)行,直到第6人將水倒在桶中,運(yùn)水中,不得用手扶持紙杯,否則算犯規(guī),不計(jì)成績(jī)。時(shí)間限時(shí)5分鐘,以桶中水多組為勝。

11、汽排球

每隊(duì)5人,每局打12個(gè)球,勝方發(fā)球,雙方可分別墊球三次,如不過(guò)網(wǎng)、出界或落在自方場(chǎng)地為輸,勝方得分,采取三局兩勝制。

本次運(yùn)動(dòng)會(huì),每項(xiàng)比賽取得名次的組或個(gè)人均給予獎(jiǎng)勵(lì)。

教師趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)策劃方案篇五

各分會(huì):

為了豐富教職工的業(yè)余文化活動(dòng),培養(yǎng)教職工良好的體育鍛煉習(xí)慣,營(yíng)造健康向上的校園文化體育氛圍,根據(jù)長(zhǎng)安大學(xué)體育工作委員會(huì)《關(guān)于舉辦長(zhǎng)安大學(xué)第十屆陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)暨20xx年春季運(yùn)動(dòng)會(huì)的通知》的精神,校工會(huì)舉辦20xx年教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。現(xiàn)將有關(guān)事宜安排如下(如遇雨天,比賽時(shí)間另行通知,以校園信息門戶公告、廣播通知為準(zhǔn)。):

時(shí)間:4月14日(星期四)上午8:30——12:00。

地點(diǎn):校本部北院體育場(chǎng)(足球場(chǎng))。

:(以下三項(xiàng)活動(dòng)的具體規(guī)則見(jiàn)附件)

夾乒乓球與投沙包接力比賽(女8名、男8名)

足球踢準(zhǔn)接力比賽(女8名、男8名)

五人木質(zhì)協(xié)力競(jìng)走接力比賽(女5名、男5名)

每個(gè)分會(huì)報(bào)領(lǐng)隊(duì)、教練、工作人員各1名,共 45人組成。以上各項(xiàng)比賽,如男隊(duì)員缺少,可以由女隊(duì)員頂替;女隊(duì)員不夠時(shí)男隊(duì)員頂替,則成績(jī)不進(jìn)入排序中。

每項(xiàng)比賽取成績(jī)排序前6名給予團(tuán)體獎(jiǎng)勵(lì),參賽個(gè)人均有參與獎(jiǎng)。

各分會(huì)請(qǐng)于4月8日(星期五)下午5:30前報(bào)名。

請(qǐng)參賽教職工量力而行,盡力而為,確保安全。

教師趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)策劃方案篇六

9月10日是我國(guó)第二十八個(gè)教師節(jié),學(xué)校研究決定于9月10日(周一)上午進(jìn)行隆重的慶祝活動(dòng),舉行育才小學(xué)教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。具體方案如下:

1、歡慶節(jié)日,增強(qiáng)教師職業(yè)的自豪感和幸福感。

2、增加教師之間的溝通和交流,增強(qiáng)團(tuán)組織的凝聚力、向心力。

總裁判長(zhǎng):

裁判:

照相:

攝像:

20××年9月10日(周一)

學(xué)校塑膠操場(chǎng)

全校一線教師

趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)以段為單位,記團(tuán)體積分。

1、活動(dòng)宣傳動(dòng)員:

2、活動(dòng)策劃及裁判員的組織工作:

要求:制定活動(dòng)方案,協(xié)調(diào)好裁判員名單和任務(wù)分工

3、各組參賽人員由各段長(zhǎng)自行安排

要求:各段認(rèn)真學(xué)習(xí)活動(dòng)方案,盡可能全員參與。

4、器材準(zhǔn)備:各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人

要求:活動(dòng)前期做好器材及場(chǎng)地的準(zhǔn)備工作。

5、計(jì)分匯總:

要求:各裁判員設(shè)計(jì)好各單項(xiàng)的計(jì)分紙,并根據(jù)計(jì)分辦法做好匯總工作。

6、獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品:工會(huì)委員

要求:依據(jù)活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)辦法,設(shè)計(jì)好獎(jiǎng)狀和安排好相應(yīng)的獎(jiǎng)品。

活動(dòng)安排

項(xiàng)目

時(shí)間

地點(diǎn)

負(fù)責(zé)人

備注

三分鐘集體跳繩

9:30--10:00

小學(xué)塑膠操場(chǎng)

吳仔瑜

陶皓

拋繡球

10:00--10:30

戴賢法

包長(zhǎng)左

心心相印(背夾球)

10:30--11:00

張風(fēng)挺

陳學(xué)澤

(1)、三分鐘集體跳(8字跳繩)

比賽人數(shù):12人。

比賽規(guī)則:兩人搖繩,其余隊(duì)員排成一列,依次從繩的一邊跳進(jìn)再?gòu)睦K的另一邊跳出,隨后以八字形循環(huán)跑動(dòng)。如果跳繩者不能成功通過(guò)繩子,不計(jì)數(shù)。以三分鐘內(nèi)通過(guò)繩子的累計(jì)人數(shù)為最后成績(jī)。

(2)、拋繡球

比賽人數(shù):11人。

比賽規(guī)則:其中一隊(duì)員胸前抱一籮筐,另10名隊(duì)員在6m以外依次循環(huán)用羽球拍發(fā)球,掛筐隊(duì)員在限定區(qū)域內(nèi)以不借助身體其他部位單純用胸前的籮筐接住同伴發(fā)來(lái)之球(不可以移動(dòng)腳步),每人發(fā)3個(gè)球接住羽毛球多者為勝隊(duì)。

(3)、《心心相印》(背夾球)

比賽人數(shù):20人。

比賽規(guī)則:比賽場(chǎng)地15米,每一組十隊(duì).游戲開(kāi)始兩隊(duì)員背夾一籃球,步調(diào)一致向前走;向前走時(shí),雙手必須在前方,不能碰到球,否則一次罰2秒;球掉了,必須回到掉球的地方重新開(kāi)始,六隊(duì)接力,最先完成為勝隊(duì).

備注:

1、活動(dòng)期間無(wú)重要事情,教師不得請(qǐng)假;缺席的在小組總積分中扣1分/人。

2、活動(dòng)由工會(huì)主席負(fù)責(zé),體育教師協(xié)助,請(qǐng)段長(zhǎng)督促本組成員穿好運(yùn)動(dòng)鞋準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)(身體不適的老師除外)。

3、道具準(zhǔn)備:體育組

根據(jù)各隊(duì)所取名次,每個(gè)項(xiàng)目按7、5、4、3、2、1計(jì)分,本次運(yùn)動(dòng)會(huì)設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng),按積分多少取前三名,其余隊(duì)伍為優(yōu)勝隊(duì)。

本規(guī)程未盡事宜由組委會(huì)另行通知。

教師趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)策劃方案篇七

1、夾彈子:

比賽規(guī)則:參賽者站立于放有100顆玻璃彈珠的臉盆前,用一只手握指定的竹筷夾彈珠,另一只手置于身后,把夾到的彈珠置于桌邊的杯中。筷子不能倒握,否則視為違例夾到的彈珠不計(jì)總數(shù),比賽者不能移動(dòng)桌上臉盆與杯子的位置,在指定的1分鐘內(nèi)完成個(gè)數(shù)多的為優(yōu)勝者。

賽場(chǎng)道具:玻璃彈珠、竹筷、臉盆、杯子。

2、穿針眼:

比賽規(guī)則:參賽者立或坐于桌前,用一根指定的長(zhǎng)線把桌面的針穿引到線上。參賽者在比賽中不能使用任何自帶輔助道具,在指定的2分鐘內(nèi)穿針成功多者為優(yōu)勝者。

賽場(chǎng)道具:普通縫衣針、線、輕泡海棉。

3、投準(zhǔn):

比賽規(guī)則:參賽者立于距水桶三米遠(yuǎn)的白線前,把身邊臉盆中的彈珠逐個(gè)投或拋進(jìn)水桶中。參賽者不能越線投擲,但上身和手臂可以延伸到線前投擲,每次投擲只能一次一個(gè),若一次2個(gè)或多個(gè),則判為違例,投中的個(gè)數(shù)不計(jì)入總分在規(guī)定的1分鐘內(nèi),投中多者為優(yōu)勝者。

賽場(chǎng)道具:臉盆、玻璃彈珠、水桶。

1、兩人三足迎面接力賽:

比賽規(guī)則:

每隊(duì)12人,兩人一對(duì),分6對(duì),采用迎面接力的方式,距離為25米

1、兩人將繩子(綁帶)綁于小腿部,哨聲響各隊(duì)開(kāi)始,允許跑著前進(jìn)中途倒了可以起來(lái)再繼續(xù),如果繩子脫落必須綁好才能再進(jìn)行,否則裁判會(huì)讓回到摔倒的地方再進(jìn)行

2、隊(duì)員必須在隊(duì)友到達(dá)之后,才開(kāi)始跑,不能提前跑

2、托球跑迎面接力賽

每隊(duì)12人,一邊6人,采用迎面接力的方式,距離為25米

比賽規(guī)則:運(yùn)動(dòng)員手持羽毛球拍托著一個(gè)乒乓球,沿規(guī)定路線接力,依次傳接給自己的隊(duì)友;若中途掉落,須本人拾起,并從掉落處繼續(xù)開(kāi)始比賽。球不能離開(kāi)球拍,球拍不能接觸身體,途中不能用手觸球;若違反本規(guī)定,須從犯規(guī)處重新開(kāi)始。

賽場(chǎng)道具:羽毛球拍乒乓球

3、足球射門比賽

1.比賽方法:

參賽運(yùn)動(dòng)員站在足球的后方,足球放在離球門8米的指定點(diǎn),在裁判員的指揮下進(jìn)行比賽;射門動(dòng)作必須連貫一次完成,球踢入球門計(jì)1分,每人共2次射門機(jī)會(huì),每隊(duì)在3分鐘內(nèi)完成,時(shí)間到即刻停止比賽;運(yùn)動(dòng)員以合計(jì)得分高者名次列前,如得分相等則以用時(shí)少者名次列前;如得分和耗時(shí)均相等,不是第一名的,則名次并列,如是并列第一名則進(jìn)行加時(shí)賽,加時(shí)1分鐘,每隊(duì)選一名隊(duì)員5次射門機(jī)會(huì)。

2.比賽器材:球門,足球,木板。

3.比賽場(chǎng)地:足球場(chǎng)地,球門離地0.2米。

教師趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)策劃方案篇八

為慶祝20xx年教師節(jié),同時(shí)活躍老師們身心、增進(jìn)友誼、凝聚合力,豐富全校教職工的業(yè)余生活,強(qiáng)化“我運(yùn)動(dòng)、我快樂(lè)、我健康”的意識(shí),學(xué)校工會(huì)決定組織開(kāi)展教職工趣味活動(dòng)。為保證此次活動(dòng)順利、有序?qū)嵤刂贫ū痉桨浮?/p>

20xx年9月10日下午4:00—5:30

勤學(xué)樓慎思樓中間空地

本次活動(dòng)設(shè)飛鏢賽、雙人跳繩賽、你投我接、6人拔河友誼賽、排球賽。

彭政(組織策劃)唐僖龍雙杰(裁判)

任正彩(后勤保障)高佳寶(拍照)

活動(dòng)分組:分為語(yǔ)文組13人綜合組12與數(shù)學(xué)組7人

1、垃圾入簍

前期準(zhǔn)備:打印室廢棄紙若干垃圾簍3個(gè)

比賽規(guī)則:三組排成三列隊(duì)(參賽隊(duì)員6人)

獲獎(jiǎng)分?jǐn)?shù):第一名14分,第二名10分,第三名8分,第四名6分。

2、拔河

每隊(duì)11人,男女不限。

比賽方法和比賽順序:比賽采用三局兩勝制。首先a隊(duì)和b比賽,然后c隊(duì)和d隊(duì)比賽。ab隊(duì)贏的再和cd隊(duì)贏的比出第一、二名,ab隊(duì)輸?shù)暮蚦d隊(duì)輸?shù)脑俦瘸龅谌⑺拿?/p>

獲獎(jiǎng)分?jǐn)?shù):第一名14分,第二名10分,第三名8分,第四名6分。

每位教師可報(bào)個(gè)人項(xiàng)目2項(xiàng)。分別取前3名獎(jiǎng)勵(lì)。

個(gè)人項(xiàng)目1:飛鏢。10環(huán)圓心靶,標(biāo)準(zhǔn)距離(靶心高度米,距離米)外投擲,投6鏢,取總環(huán)數(shù)成績(jī)和。

個(gè)人項(xiàng)目2:轉(zhuǎn)呼啦圈。1分鐘內(nèi)轉(zhuǎn)的圈數(shù)總和作為成績(jī)計(jì)數(shù)。

個(gè)人項(xiàng)目3:打“保齡球”。距離起點(diǎn)12米的地方擺放6瓶礦泉水,每位選手在規(guī)定點(diǎn)打“保齡球”三次,看誰(shuí)擊倒礦泉水瓶多,多者名次列前(若第一二次全打中,礦泉水瓶可重新擺放)。

個(gè)人項(xiàng)目4:套圈。分別在距離起點(diǎn)2米、3米、4米的平衡線上擺放若個(gè)小標(biāo)志筒。每位運(yùn)動(dòng)員5次機(jī)會(huì),套中2米點(diǎn)上的標(biāo)志筒得2分,套中3米點(diǎn)上的標(biāo)志筒得3分,套中4米點(diǎn)上的標(biāo)志筒得5分,以積分多少判定名次。

個(gè)人項(xiàng)目5:1分鐘踢毽子。在米半徑的圓內(nèi)采取自定的踢毽方式,以在1分鐘之內(nèi)完成的次數(shù)多少判定名次。

教師趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)策劃方案篇九

比賽開(kāi)始前,8名隊(duì)員分別拉住雷霆鼓的8個(gè)延長(zhǎng)把手,另有1名隊(duì)員負(fù)責(zé)放置球。裁判發(fā)令后,開(kāi)始原地掂球,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),掂球次數(shù)多者名次列前。

比賽開(kāi)始前,8名參賽隊(duì)員手拿3塊泡沫墊站于起跑線后,裁判發(fā)令后,8名隊(duì)員同時(shí)站在一塊泡沫墊上,依次交替向前行進(jìn)。以最后一名隊(duì)員通過(guò)終點(diǎn)并將泡沫墊收回為計(jì)時(shí)結(jié)束,用時(shí)少者名次列前。

8名運(yùn)動(dòng)員手持裝有10個(gè)乒乓球的盤子起跑,依次將球放進(jìn)沿途設(shè)置的10個(gè)杯中,跑到折返點(diǎn)后返回,依次將球撿起并放進(jìn)盤中,跑回起點(diǎn)交給隊(duì)友,依次進(jìn)行。每個(gè)隊(duì)參賽人數(shù)為10名。去時(shí)必須把球種進(jìn)杯中,回時(shí)收起。違者為犯規(guī),不記成績(jī)。

每隊(duì)8名隊(duì)員,距離6米,按每隊(duì)在規(guī)定時(shí)間(3分鐘)內(nèi)敲打鑼次數(shù)多少排列名次。

比賽規(guī)則:

1)每隊(duì)隊(duì)員按1-6號(hào)排列(順序自定),并用眼罩蒙好眼睛,第一名隊(duì)員持敲鑼棒,當(dāng)聽(tīng)到發(fā)令號(hào)后,向前走進(jìn)行敲鑼,每名隊(duì)員敲鑼次數(shù)為一次(動(dòng)作),不管敲沒(méi)敲中,均取下眼罩返回將敲鑼棒交給第二名隊(duì)員,依次類推,直到時(shí)間結(jié)束

2)每隊(duì)隊(duì)員在進(jìn)行比賽時(shí),其他隊(duì)員不得提示或牽拉,否則將視為犯規(guī),一次犯規(guī)加時(shí)20秒。

每人身上套5個(gè)氣球,時(shí)間3分鐘,在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)通過(guò)擠、撞、碰、閃,將對(duì)方身上氣球擠破,看誰(shuí)在最短的時(shí)間內(nèi)身上的氣球沒(méi)有破的多著為勝,評(píng)出一二三名。

比賽紀(jì)律:比賽中應(yīng)服從裁判,以裁判員的判罰為最終為判決。

每組5人,比賽開(kāi)始前,參賽隊(duì)員穿上大鞋在起跑線上做好準(zhǔn)備,裁判發(fā)令后,隊(duì)員開(kāi)始走或跑,賽程30米,最后用時(shí)最少隊(duì)為勝。

每組8人,一起站在環(huán)形的布條中間,距離30米,利用雙腳使環(huán)形布條向前滾動(dòng),看哪一組最后一個(gè)人過(guò)了終點(diǎn)線用時(shí)最少的隊(duì)算贏。

教師趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)策劃方案篇十

教師趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)方案本次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的宗旨在于增強(qiáng)教職工凝聚力,展示出教職工蓬勃朝氣和競(jìng)技熱情。增加團(tuán)隊(duì)凝聚力,本次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)是豐富校社聯(lián)各個(gè)成員的課余生活,給每一位學(xué)生展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。在學(xué)習(xí)之余好好鍛煉身體,注意各種才能的挖掘、培養(yǎng)與展示,同時(shí)增加同學(xué)之間、學(xué)院之間的交流、并促進(jìn)友誼為美好的大學(xué)生活留下?tīng)N爛的一筆財(cái)富。

娛樂(lè)身心、激揚(yáng)青春

友誼第一,比賽第二。

20xx年4月

幼兒園廣場(chǎng)

縣直幼兒園全體教師

主持:

每組名字、口號(hào):

具體活動(dòng)細(xì)則簡(jiǎn)介:

項(xiàng)目一:拔河大賽

參賽者:15人

裁判員:發(fā)令1人,記錄1人。

比賽器材:拔河繩1條,紅布條1條,口哨1個(gè)。比賽場(chǎng)地:學(xué)校操場(chǎng)

比賽規(guī)則:在比賽場(chǎng)地上畫(huà)3條直線,間隔為150cm。居中的線為中線,兩邊的線為河界,拔河繩中間系一紅布條垂直于中線。比賽準(zhǔn)備時(shí)間內(nèi),各隊(duì)隊(duì)員必須依次交錯(cuò)站在河界外,裁判員發(fā)出“預(yù)備”口令后,運(yùn)動(dòng)員全部蹲下,但不能用力拉繩,此時(shí)紅線在中線上,裁判員鳴哨后開(kāi)始比賽。當(dāng)紅布條與拔河繩的系點(diǎn)過(guò)河界時(shí),裁判員鳴哨宣布比賽結(jié)束和勝方。

拔河賽制:

1、比賽分淘汰賽、決賽兩個(gè)賽程。

2、比賽分組及比賽首場(chǎng)的站位選擇由各班班長(zhǎng)抽簽決定。

3、淘汰賽:每班抽簽分成a。b組,a組四隊(duì),b組三隊(duì)。每組比賽采用三局兩勝制,每局后雙方交換場(chǎng)地。當(dāng)兩局即

可分出勝負(fù)時(shí),比賽宣告結(jié)束。每組獲勝者晉級(jí)。共兩支參賽隊(duì)伍進(jìn)行決賽。決賽:采用三局兩勝制,勝者為總冠軍。項(xiàng)目二:螃蟹運(yùn)球

參賽者:每班16人

裁判員:發(fā)令一人,4個(gè)人計(jì)時(shí)與記錄。

比賽器材:籃球4個(gè)。秒表4個(gè),哨子一個(gè)。比賽場(chǎng)地:學(xué)校操場(chǎng),10米

比賽規(guī)則:賽道兩端各站8組隊(duì)員。比賽開(kāi)始后,其中一端的一組隊(duì)員用背部夾住籃球,側(cè)向走到另一端,然后把籃球交給另一組隊(duì)員。來(lái)回接力。知道最后一組隊(duì)員走到另一端。如果在運(yùn)球過(guò)程中,籃球掉了,必須把球撿起再夾好,并在掉球點(diǎn)繼續(xù)比賽。記錄員記好時(shí)間,并登記,統(tǒng)計(jì)出名次。

賽制同拔河賽制分兩組比賽。

項(xiàng)目三:跳長(zhǎng)繩

參賽者:每班14人(包括甩繩人員),7人一組,分兩組。

裁判員:發(fā)令一人,4個(gè)人計(jì)時(shí)與記錄。(分兩組)

比賽器材:長(zhǎng)繩。秒表4個(gè),哨子一個(gè)。

比賽規(guī)則:五人站在長(zhǎng)繩中,兩人甩起長(zhǎng)繩。比賽開(kāi)始時(shí)開(kāi)始記圈數(shù)。一分鐘比賽時(shí)間。若有人在跳的過(guò)程中失誤致使搖繩中斷,則不計(jì)在圈數(shù)中。比賽繼續(xù)。一分鐘內(nèi)圈數(shù)最多的為冠軍。名次取前三。

項(xiàng)目四:袋鼠跳

參賽者:每班10人

裁判員:發(fā)令一人,4個(gè)人計(jì)時(shí)與記錄。

比賽器材:4個(gè)大口袋,秒表4個(gè)。口哨一個(gè)。比賽場(chǎng)地:學(xué)校操場(chǎng)。20米。

比賽規(guī)則:跑道兩端各站5名參賽隊(duì)員。其中一端的隊(duì)員站在麻袋內(nèi),手提袋口向另一端的隊(duì)員跳去,然后將麻袋交給另一端的隊(duì)員。來(lái)回接力,直到最后一名隊(duì)員手提麻袋跳到跑道的另一端。記錄員記好時(shí)間,并登記,統(tǒng)計(jì)出名次。賽制同拔河賽制。分兩組比賽。

1、尊重比賽,尊重裁判,尊重對(duì)手,賽出水平,賽出風(fēng)格。

2、裁判必須做到公平、公正、公開(kāi)。

3、比賽前由各班解讀比賽項(xiàng)目細(xì)則,讓參賽人員更加清楚各項(xiàng)比賽流程和規(guī)則。

4、禁止非工作人員與參賽人員進(jìn)入比賽場(chǎng)地,打亂比賽秩序。

5、持場(chǎng)地的衛(wèi)生,保持現(xiàn)場(chǎng)的衛(wèi)生。

6、請(qǐng)各班參賽隊(duì)員準(zhǔn)時(shí)到達(dá)比賽場(chǎng)地,比賽時(shí)間不到者作棄權(quán)處理。

7、望各班認(rèn)真組織本班的隊(duì)員參加活動(dòng),并組織好后勤工作及本部門的啦啦隊(duì)。文明比賽、文明助威,充分展現(xiàn)各部門風(fēng)采。

8、遇不可抗因素(如下雨)或全校性活動(dòng),比賽日期另行通知

教師趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)策劃方案篇十一

為了發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,共建快樂(lè)、和諧校園,調(diào)動(dòng)教職工積極性,我園將舉行教師冬季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

記分員:

各工會(huì)小組長(zhǎng)組織好各隊(duì)的隊(duì)員。

xxx

時(shí)間: xx月x日下午2:30點(diǎn)

地點(diǎn):幼兒園南部操場(chǎng)

1.以工會(huì)小組為單位進(jìn)行廣場(chǎng)舞展示、單項(xiàng)和集體項(xiàng)目的比賽。

2.以記分的形式進(jìn)行,每組比賽評(píng)出1-4名,第一名記1分,第二名記2分,第三名記3分,第四名記4分,累計(jì)得分,得分最低的隊(duì)為第一名,依次類推。

1.口哨、 秒表、卷尺、獎(jiǎng)品、黑板兩塊。

2.①跳繩自帶

②呼啦圈4個(gè)

③飛鏢4套

④裝有水的玻璃杯子1個(gè),桌子一張。

⑤奶茶吸管一袋,乒乓球20個(gè)。

⑥吹好氣的氣球若干。

⑦長(zhǎng)繩子兩根

⑧拔河用的粗繩子一根,即時(shí)貼做標(biāo)記。

熱身運(yùn)動(dòng):第九套廣播體操

領(lǐng)導(dǎo)講話

展示環(huán)節(jié):按工會(huì)1-4組的順序,每組人數(shù)自定,進(jìn)行晨間廣場(chǎng)舞展示。

比賽環(huán)節(jié):

1. 跳繩

比賽方法:每人計(jì)時(shí)1分鐘,兩人跳的個(gè)數(shù)累加,最后評(píng)出1-4名。

比賽規(guī)則:每組限報(bào)2人,繩子自備,一分鐘里連續(xù)計(jì)數(shù)。

2.呼啦圈

比賽方法:每人計(jì)時(shí)1分鐘,兩人轉(zhuǎn)的個(gè)數(shù)累加,最后評(píng)出1-4名。

比賽規(guī)則:每組限報(bào)2人,在指定地點(diǎn)采用腰部轉(zhuǎn)動(dòng)呼啦圈的方式開(kāi)始比賽,比賽開(kāi)始后不得用手等身體其它部位碰呼啦圈。中途掉落,可以拿起來(lái)繼續(xù)轉(zhuǎn)。

3. 飛鏢

比賽方法:每人3個(gè)飛鏢,環(huán)數(shù)相加,最后評(píng)出1-4名。

比賽規(guī)則:每組限報(bào)2人,人和靶子的距離為2.5米,,雙腳不得超過(guò)起點(diǎn)。

4. 推杯

比賽方法:每人推兩次,每次順著桌子把杯子推過(guò)去,量杯子到邊緣的距離,兩人四次的距離相加,按數(shù)字從小到大排列,評(píng)出1-4名。

比賽規(guī)則:每組限報(bào)2人,杯子倒了或掉在地上不記分。

5. 吸乒乓球

比賽方法:用吸管在起點(diǎn)吸住乒乓球,跑到對(duì)面放入簍子里,再回去繼續(xù)吸乒乓球,兩人各1分鐘,累加吸得的球數(shù),評(píng)出1-4名。

比賽規(guī)則:每組限報(bào)2人,距離10米,跑的過(guò)程中不得與手或身體其它部位相碰觸,如果球落地,可用手撿起吸上繼續(xù)跑。

6. 背上夾球

比賽方法: 背靠背,把氣球夾在中間,跑到對(duì)面放入簍子里,再回去繼續(xù)夾球,1分鐘統(tǒng)計(jì)夾得的氣球數(shù),評(píng)出1-4名。

比賽規(guī)則:每組限報(bào)2人,兩人為一組。只可以用背部夾住球前行。

7. 集體跳繩

比賽方法:每組兩名甩繩隊(duì)員,另請(qǐng)5名隊(duì)員跳繩,5名隊(duì)員同時(shí)跳過(guò)繩為1個(gè)計(jì)數(shù),以2分鐘完成的個(gè)數(shù),評(píng)出1-4名。

比賽規(guī)則: 必須是五人同時(shí)跳過(guò)繩開(kāi)始計(jì)數(shù)。

8. 拔河

比賽方法: 拔河道等場(chǎng)地做好再確定,間隔為2m,居中的線為中線,兩邊的線為河界。

比賽規(guī)則:①除參賽隊(duì)員、監(jiān)督員、計(jì)時(shí)員以外,其他人員一律不得進(jìn)入拔河道。

②每組10人,先抽簽決定,把四個(gè)工會(huì)小組分成兩組進(jìn)行比賽,勝出的兩隊(duì)再進(jìn)行比賽勝出隊(duì)計(jì)1分、失敗者計(jì)2分,第一輪失敗的兩組均計(jì)3分。

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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。陽(yáng)
時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫(xiě)一份計(jì)劃吧。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文,方便大
時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫(xiě)一份計(jì)劃吧。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫(xiě)一份計(jì)劃,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下我給大
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,很快就要開(kāi)展新的工作了,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整
確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫(xiě)才好呢?下面是小編為
人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下我給大家整
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。總結(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。旅游實(shí)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě)?那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫(xiě)才比較
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。寫(xiě)方案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。方案對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇方案。以下就是小編給大
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類文書(shū)的一種。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫(xiě)才好呢?以下是我給大家收集整理
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的報(bào)告呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家
為了確定工作或事情順利開(kāi)展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇方案。
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇方案。以下就是小編給大家講解
“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。總結(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,一起來(lái)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這里
學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢?
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。工作自
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大
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報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類文書(shū)的一種。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫(xiě)才好呢?下面是小編為大家收集的
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì),通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧寒假的周記
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一
為確保事情或工作順利開(kāi)展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?接下來(lái)小編就給大家
為確保事情或工作順利開(kāi)展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?接下來(lái)小編就給大家
為確保事情或工作順利開(kāi)展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫(xiě)才好
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范
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工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來(lái)越大,要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,僅供參考,大家一起
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為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。優(yōu)秀的方案都具備一
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為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。方案的格式和要求是
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