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最新教師趣味運動會策劃方案(匯總11篇)

時間:2025-08-12 作者:儲xy
簡介:百分文庫小編為你整理了這篇《最新教師趣味運動會策劃方案(匯總11篇)》及擴展資料,但愿對你工作學習有幫助,當然你在百分文庫還可以找到更多《最新教師趣味運動會策劃方案(匯總11篇)》。

為了保障事情或工作順利、圓滿進行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計劃。優秀的方案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內容,希望對大家有所幫助。

教師趣味運動會策劃方案篇一

為了活躍校園文化生活,增進老師間的友誼,鍛煉老師身體,落實全民健身綱要,經學校研究決定,在學生運動會后由政教處、體育組共同舉辦教師趣味運動會。

裁判:徐景彭躍彬徐壯記錄:劉雪飛照相:潘璐露

20xx年5月24日(星期五)下午四點

學校操場

全校教職員工

五人六足、擠牛奶

五人六足:參賽者以辦公室為單位

擠牛奶:每隊8人,每組一名隊長

一、二年級老師一組,隊長:陳良珍

六年級老師一組,隊長:李海紅

七年級一樓老師一組,隊長:孫權

七年級二樓老師一組,隊長:朱媛媛

1、五人六足

各隊用布帶子把兩人的異側腳(一人左腳,一人右腳)的踝關節綁在一起,互相摟肩,準備起跑,必須在起跑先后把腳綁好不準搶跑,跑到終點為勝出。參賽者以辦公室為單位,選出5人參賽,以時間快慢進行排名。取前五名。

2、擠牛奶

每隊8人,每個隊員相距兩米,第一個隊員手拿海綿沾水后專遞給下一個隊員依次傳遞下去,最后一名隊員把海綿里的水擠到啤酒瓶子里,然后依次傳遞回去,時間三分鐘,最后瓶里多水多者為勝。

教師趣味運動會策劃方案篇二

為豐富廣大教師課余生活,增強全體教職員工的體質,讓每天鍛煉一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子成為廣大教師的實際行動,使每個教師的健康受益。營造健康文明、積極向上的校園氛圍,增強教師間的凝聚力和合作意識,使教師們的身心得到健康發展。

每天鍛煉一小時

健康工作五十年

幸福生活一輩子

組長:

副組長:

全體教師

20xx年9月28日下午5點

地點:學校操場

(一)比賽辦法:參賽隊員分成8個小組,每組選10隊員參加比賽,兩個年級同時比賽,總共4輪就完成,時間排序,時間少為勝。

(二)比賽項目

乒乓球投籃(道具桶球球拍100米),企鵝漫步(道具是籃球100米),袋鼠跳(道具尼龍口袋100米),背人過河(100米),這樣一次5人參加,兩次完成10人。

(三)活動分組

第一組組長:

第二組組長:

第三組組長:

第四組組長:

第五組組長:

第六組組長:

第七組組長:

第八組組長:

按第一、二、三名分別給予一定的獎勵。

教師趣味運動會策劃方案篇三

為了活躍校園文化生活,增進老師間的友誼,鍛煉老師身體,落實全民健身綱要,經學校行政研究決定,在學生運動會后由工會及教導處、體育組共同舉辦教師趣味運動會。

總裁判:羅明杰

裁判:楊宗黎李紹柏欽永生曾佑明丁峰

記錄:韓愛梅張菊花

照相:韓芬

攝像:楊寧

20xx年3月23日(星期五)下午四點

學校操場和體育館

全校教職員工

投乒乓球進籃、雙手托羽毛球、運籃球投籃接力、打保齡球

以年級組為單位,記團體積分。

1、投乒乓球進籃

每隊4人,每隊一名運動員持6只乒乓球跑15米至終點線,向距終點線外2。5米處的籃筐內用手逐只拋投乒乓球進籃(腳過線犯規),無論是否進筐,每只乒乓球只允許拋投1次。6只球拋投完畢,拿球跑回起點線,與第二名隊員擊掌后,第二名隊員方可接力,如此反復,直至4人全部完成。每隊總限時4分鐘,以限時時間內各隊進籃筐乒乓球總數計算名次。如進球數相等,則以用時少的隊名次列前。超時則不計成績。

2、雙手托羽毛球

每隊4人,第一人雙手托著乒乓球拍,球拍上有一個羽毛球沿跑道前進15米至另一端,繞過標志后返回;第二人接棒后重復前過程,

如此循環,用時少的隊名次列前。比賽過程中,中途如果羽毛球掉在地上,必須撿起羽毛球回到掉落點重新出發。

3、運籃球投籃接力

每隊4人,第一人從籃球場的中場線開始運球投籃(投籃方式不限),球投進后運球返回中場線,與下一人擊掌后;第二人重復前過程,直到第4個人將球投中后,運球返回終點線,用時少的隊名次列前。

4、打保齡球

每隊4人,4人同時進行。距投球線外7米,按倒三角形狀放置10只礦泉水瓶作為擊打目標,運動員在投球線處手持籃球滾射目標(滾射方式可單手可雙手,但不允許用腳),每人滾射2次。以每隊4名隊員擊倒礦泉水瓶總數計算名次。

根據各隊所取名次,每個項目按

1、1.5、2、2.5、3、3.5、4、4.5、5、6、7計分,本次運動會只設團體獎,按積分多少取前三名,其余隊伍為優勝隊。

備注:

1、活動期間無重要事情,教師不得請假;缺席的在小組總積分中扣1分/人。(本次活動跟期末績效工資和考核掛鉤)

2、活動由工會和體育組組織,年級組長協助,請組長督促本組成員穿好運動鞋準時參加活動(身體不適的老師除外)。

3、道具準備:體育組

教師趣味運動會策劃方案篇四

為活躍身心、增進友誼、凝聚合力,豐富全校教職工的業余生活,強化“我運動、我快樂、我健康”的意識,學校工會決定于第七屆體育節之際組織開展教職工趣味活動。為保證此次活動順利、有序實施,特制定本方案。

主任:方孟君副主任:王永存

成員:李偉波周世明毛成菊方維孫興龍

鄭金品蔣海紅陳海濃嚴炳煌王孝存

20xx年10月24日25日

校田徑運動場

本次活動設推輪胎障礙跑、套圈爭分、250米接力

王永存李偉波周世明王孝存

1、此次活動由全體教職工共同參加,涉及內容較多,活動覆蓋面較廣,要求全體教職工發揚團隊協作精神,通力協作,服從年段安排,認真參加比賽。

2、各組委會成員和相關負責人要認真組織好此次活動,在不耽誤學校工作正常進行的前提下,完成好活動組織、準備和實施工作,嚴格控制無故缺席和請假。

3、比賽時,參賽人員必須服從組織的統一指揮,服從裁判的統一裁決。如有異議,由年段長提出,上交組委會統一裁決。

1.推輪胎障礙跑:參賽者推著輪胎站在起跑線后。比賽開始,在推輪胎的過程中,輪胎不得超出自己的跑道;如果輪胎在半路上倒了還可以扶起繼續向前推進,但不能影響他人;否則判該生成績無效。規則:(1)不得搶跑。(2)隊員若摔倒必須在原地起來,繼續再跑。人數:每年段13人(男8、女5人)。

2.套圈:每人每次發五個環,以年段為單位套中目標的數量來確定名次。人數:每年段12人(男、女各6人)

3.250米接力:每個參賽隊員跑完250米,男女交替跑,先跑女的或男的并不限制,接棒規則與100米相同,接力棒必須拿在手上,直到比賽結束為止。任何人掉了棒,必須由其本人拾回,而且要在不影響別人的情況下,方可越出自己的跑道以拾回接力棒。必須在接棒區內完成交接棒。‘接棒區內’的判定是根據接力棒的位置,而不是根據參賽者的身體或四肢的位置。任何參賽者在傳接棒完畢后故意越出跑道以妨礙其他參賽隊伍,其隊伍可以被取消資格。人數:每年段6人(男4、女2人)

4.以上項目每教職工必須參加1項。

1、年段長為本次活動具體組織、安排者。

2、本次活動以年段為單位組織參加,單項按20、15、10分計入年段團體總分,然后以年段團體總分高低分設一、二、三等獎。

為了發揚團隊精神,共建快樂、和諧校園,我校將舉行“慶五一”教師趣味運動會。

時間:4月日(五.一假前天,半天時間。天雨另行通知。)

1、抽簽分為4隊abcd,各隊小隊長也在抽簽中產生,負責各隊的組織練習和報名工作。

2、體育老師為各隊的技術指導。

3、參賽教師名單及項目請各隊小隊長于4月15日周五下午前上報工會(電子表格)。

1、“8”字跳長繩

每隊8人。2人搖繩,6人跳“8”字長繩。3分鐘時間,次數多為勝。abcd隊按順序依次進行。

獲獎分數:第一名14分,第二名10分,第三名8分,第四名6分。名次出現并列,取后退名次分數。

比賽時間:13點整

比賽地點:實驗樓前的水泥地。

比賽裁判:各隊沒有輪到比賽的隊長計數,體育老師計時。

賽后休息10分鐘

2、搬運球接力。

比賽方法:每隊6人,男女不限,成縱隊站立起點線后。比賽開始,排頭以最大限度拿起多個球,依次跨過兩個小欄架,跑到終點,放下球后跑回,拍第二人的肩膀,第二人抱球跑出,游戲依次進行。3分鐘時間,球的個數多為勝。abcd隊按順序依次進行。

獲獎分數:第一名14分,第二名10分,第三名8分,第四名6分。名次出現并列,取后退名次分數。

比賽要求:1、球掉地上不算個數。

2、按排隊順序依次搬球接力,否則犯規取消該項目分數。。

3、拍到肩膀后才能跑出,否則犯規取消該項目分數。

比賽時間:13點40分

比賽地點:二號籃球場橫線距離。

比賽裁判:各隊沒有輪到比賽的隊長檢查人數,體育老師發令和計時。

3、你投我接。

參賽隊員6人,2人一組。相距2.5米,一人投乒乓球,一人用紙簍接。30秒時間,一隊3組人乒乓球總個數多為勝。abcd隊每隊3組同時進行。

獲獎分數:第一名14分,第二名10分,第三名8分,第四名6分。

比賽時間:14點10分

比賽地點:實驗樓前的水泥地。

比賽裁判:各隊沒有輪到比賽的隊長數球的個數,站終點接球處。體育老師計時站起點投球處。

賽后休息10分鐘過

4、拔河

每隊11人,男女不限。

比賽方法和比賽順序:比賽采用三局兩勝制。首先a隊和b比賽,然后c隊和d隊比賽。ab隊贏的再和cd隊贏的比出第一、二名,ab隊輸的和cd隊輸的再比出第三、四名。

獲獎分數:第一名14分,第二名10分,第三名8分,第四名6分。

比賽時間:14點40分

比賽地點:實驗樓前的水泥地。

比賽裁判:各隊沒有輪到比賽的隊長和體育老師。

集體總分評出一、二、三、四名。

第一名:獎勵

第二名:獎勵

第三名:獎勵

教師趣味運動會方案5篇教師趣味運動會方案5篇

第四名:獎勵

為豐富我園全體教職工的業余文化生活,全面提升廣大教工的幸福指數,增強教職工的身體素質,推進教職工全民健身運動的深入開展,園黨支部、工會、團支部舉辦本次教職工趣味運動會。

(一)組委會成員:

組長:x

成員:x

(二)時間:20xx年5月5日上午8:30分開始

(三)地點:塑膠操場

(四)主持:x

幼兒園全體人員劃分為六支隊伍,分別為行政隊、后勤隊、大班隊、中班隊、小班隊和分園隊,每隊由一名隊長帶隊參加。原則上每人應至少參加兩項比賽。

1.各隊準時組織職工參加。

2.各隊入場后集中就座,自覺遵守會場秩序。

3.比賽開始后可自由走動,但不能大聲喧嘩。

1.園領導講話,宣布比賽開始。

2.進行個人項目比賽。

3.集體項目預決賽。

4.宣布團體比賽成績。

5.頒發個人項目獎品。

6.集中會餐。

1.車輪滾滾(個人項目)

負責人:x

使用標準轎車輪胎,從起點開始隊員聽到發令后,推輪胎出發到終點,繞過障礙物返回起點,用時最少者勝出。

每組取一等獎1個,二等獎1個,三等獎2個。

2.自行車慢騎(個人項目)

負責人:x

參賽選手騎自行車從起點出發,慢騎到終點,用時最長者獲勝。起點、終點均以前輪為準,比賽時雙腳不得踩踏除踏板以外任何位置,運動員身體任何部位接觸地面即淘汰出局,車輪不得壓左右邊線,違者淘汰出局;因他人原因導致落地者,經裁判核準后可以重新比賽。

獎項設立:

中年組:每組一等獎1個,二等獎1個,三等獎2個。

青年組:每組一等獎1個,二等獎1個,三等獎2個。

3.加油站(個人項目)

負責人:x

聽到發令后,舀一碗水,單手持碗(另一只手不得罩住碗口),跑向終點,將水倒入飲料瓶里,返回起點繼續運水,規定時間內,運水最多者勝出。獎項設立:

每組一等獎1個,二等獎1個,三等獎2個。

4.袋鼠跳(個人項目)

負責人:x

聽到發令后,迅速將雙腳套進(標準的)麻袋里向前跳躍到終點,速度最快者勝出。

獎項設立:

中年組:每組一等獎1個,二等獎1個,三等獎2個。

青年組:每組一等獎1個,二等獎1個,三等獎2個。

5.端球跑(個人項目)

負責人:x

聽到發令后,手執平盤端乒乓球跑到終點,如果乒乓球掉地,需撿起球從起點重新跑,速度最快者勝出。

獎項設立:

中年組:每組一等獎1個,二等獎1個,三等獎2個。

青年組:每組一等獎1個,二等獎1個,三等獎2個。

6.三人四足(集體項目)

負責人:x

(1)以班級為單位進行,行政、后勤人員自由結組

(2)規則:三人并肩站立,內側的小腿用小布條捆住,形成三人四足,聽到發令后向終點出發;布條必須捆在小腿上,不得高于膝蓋,并捆緊,如中途松開需系好再前進;中途若有人摔倒,應立即停下來,等重新準備好再前進。最先到達終點者勝出。

獎項設立:

一等獎1個,二等獎1個,三等獎1個。(各3人)

7.蜈蚣賽跑(集體項目)

負責人:x

(1)每組6人參賽。

(2)賽程50米。

(3)比賽規則:6人站一豎排,兩根竹竿,左右手齊拿,

行進過程中,不許松手,不許掉隊,必須6人一豎排,不許分為兩排,如有一人松手或掉隊,即為違規。

獎項設立:

一等獎1個,二等獎1個,三等獎1個。(各6人)

豐富廣大教師的校園生活,營造健康文明、積極向上的校園氛圍,增強教師間的凝聚力和合作意識,使教師們的身心得到健康發展。

20xx年11月26日下午,本校

全體教師

1、教師風采展示(廣播操,15:15―15:30)

2、教師趣味活動(16:00―17:10)

項目設置包括個人項目和團體項目。

個人項目:飛鏢、轉呼啦圈、“保齡球”、套圈、1分鐘踢毽子

團體項目:同心鞋跳長繩

每位教師可報個人項目2項。分別取前3名獎勵。

個人項目1:飛鏢。10環圓心靶,標準距離(靶心高度1.73米,距離2.37米)外投擲,投6鏢,取總環數成績和。

個人項目2:轉呼啦圈。1分鐘內轉的圈數總和作為成績計數。

個人項目3:打“保齡球”。距離起點12米的地方擺放6瓶礦泉水,每位選手在規定點打“保齡球”三次,看誰擊倒礦泉水瓶多,多者名次列前(若第一二次全打中,礦泉水瓶可重新擺放)。

個人項目4:套圈。分別在距離起點2米、3米、4米的平衡線上擺放若個小標志筒。每位運動員5次機會,套中2米點上的標志筒得2分,套中3米點上的標志筒得3分,套中4米點上的標志筒得5分,以積分多少判定名次。

個人項目5:1分鐘踢毽子。在2.5米半徑的圓內采取自定的踢毽方式,以在1分鐘之內完成的次數多少判定名次。

六、團體項目活動規則及名次錄取

每隊均派員參加兩項目。兩項目成績累計取前3名發團體獎。獎金300元,200元,100元。

團體項目1:同心鞋

(1)活動道具:兩根約2.5米長的木板,每根木板系8對繩子。

(2)參加人員:每隊派8人參加(性別不限,)。

(3) 比賽規則:參賽各隊4人一組站在30米的兩頭,4名隊員雙腳踩在木板上綁好帶子行走,走到對面將同心鞋交給另外4人繼續比賽,最先到達者得15分,以后名 次得分依次為12分、10分、8分、5分、3分。如中途有隊員脫離木板,該隊應在原地調整完畢后方可繼續比賽。如違規取消該項比賽成績。

團體項目2:跳長繩。8人參加。2人甩繩6人跳。2分鐘內跳的次數多的隊依次得分15分,12分,10分,8分,5分,3分。

七、組隊及報名

個人項目23日前完成報名。

團體組隊如下(打★為小組長,負責本組召集):

組隊1(10人):★阮亞君、曹麗珠、徐利霞、單瑩、章慧、劉熔、戚芳芳、張菊梅、楊守一、谷連江

組隊2(10人):★戚苗娣、阮錦錦、聞偉慈、應丹丹、王冰園、袁桂蓮、熊復珍、夏慧燕、韓華雄、鄭錫江

組隊3(9人):★夏建萍、王佳、邵徐彬、黃華森、阮桂君、張穎、沈雅慶、周亞亞、陳建國

組隊4(10人):★袁淑、沈麗君、王建江、劉勝東、何才和、梁善江、馮國良、孟金珠、嚴鈿甜、何金煉

組隊5(9人):★施海霞、錢培紅、楊惠丹、張銀軍、呂丹、謝建玲、劉彥菊、魏丹琦、邵勝琦

組隊6(9人):★沈堅剛、陳斌、顧偉鋒、姚漲新、趙寶泉、朱燕蓮、徐美芳、阮思清、周蔥郁

八、趣味活動程序及工作人員安排

九、其它

1、采購及器具準備由后勤處負責。主要有采購標準飛鏢器具5件;呼啦圈(輕便型)10個;2.5米木板6塊。紀念品57+13份。

2、建議教師參加活動著裝為深色休閑運動系列。

3、活動結束后,到食堂領取紀念品和獎品。

4、活動結束后,教師食堂聚餐(17:30――19:00)。

教師趣味運動會方案5篇活動方案

為了發揚團隊精神,共建快樂、和諧校園,調動教職工積極性,在辭舊迎新之際,我校將舉行“慶元旦、迎新年”教師趣味運動會。

時間:xx

地點:二教室和操場

1.全體教職工通過抽簽分成兩個組參賽。抽簽前先選出兩個組的領隊,然后男女教職工分別抽簽,抽在同一個組的組成一個參賽隊。

2.團體賽取1、2名,個人賽取前3名。

男 女混合項目,每隊4人,2男2女。每隊一名運動員持6只乒乓球跑15米至終點線,向距終點線外2.5米處的籃筐內用手逐只拋投乒乓球進籃(腳過線犯規), 無論是否進筐,每只乒乓球只允許拋投1次。6只球拋投完畢,跑回起點線,與第二名隊員擊掌后,第二名隊員方可接力,如此反復,直至4人全部完成。每隊總限 時4分鐘,以限時時間內各隊進籃筐乒乓球總數計算名次。如進球數相等,則以用時少的隊名次列前。超時則不計成績。

2、趕籃球接力跑

男女混合項目,每隊4人,2男2女。第一人手持木棒,趕籃球沿跑道前進15米至另一端,繞過標志后趕籃球返回;第二人接棒后重復前過程,如此循環,用時少的隊名次列前。比賽過程中,不得用身體任何部位觸球,球出界則算犯規,不計該隊成績。

3、運籃球投籃接力

男女混合項目,每隊6人,4男2女。第一人從籃球場的中場線開始運球投籃(投籃方式不限),球投進后運球返回中場線,與下一人擊掌后;第二人重復前過程,直到第6個人將球投中后,運球返回終點線,用時少的隊名次列前。

4、打保齡球

男女混合項目,每隊4人,2男2女。4人同時進行。距投球線外7米,按倒三角形狀放置10只礦泉水瓶作為擊打目標,運動員在投球線處手持籃球滾射目標(滾射方式可單手可雙手,但不允許用腳),每人滾射2次。以每隊4名隊員擊倒礦泉水瓶總數計算名次。

5、集體跳繩

男女團體項目。8m長繩,每隊上場7名隊員,2名甩繩(男女不限),其他5名隊員(3男2女、或3女2男)原地跳繩。時間一分鐘。在一分鐘時間內,各隊以5名隊員集體成功跳過繩總數排列名次。

6、步調一致(雙人綁腿跑接力)

每組2人,每組一次(中途壞了,必須從頭再來),回到起點后(以過起點線為準),另一人再進行,用時少的隊為勝。

7、心心相印(背夾球接力)

每組2人,每組一次,背靠背夾住籃球(中途如球掉下,必須從頭再來),回到起點后(以過起點線為準),兩人共同把球放入筐內后,下組再進行,用時少的隊為勝。

8、以牌會友(撲克比賽)

采取單循環賽,以勝者多決出名次。

9、齊心協力(拔河比賽)

采取三局兩勝制。

10、游龍戲水

每 組7人,用紙杯將水接力運往終點桶中,1人在起點負責加水,其余6人,每2米1人,第1人用嘴將裝好水的紙杯銜住,往第2個人的紙杯中注水,第2人又向第 3人的紙杯中注水,依次進行,直到第6人將水倒在桶中,運水中,不得用手扶持紙杯,否則算犯規,不計成績。時間限時5分鐘,以桶中水多組為勝。

11、汽排球

每隊5人,每局打12個球,勝方發球,雙方可分別墊球三次,如不過網、出界或落在自方場地為輸,勝方得分,采取三局兩勝制。

本次運動會,每項比賽取得名次的組或個人均給予獎勵。

教師趣味運動會策劃方案篇五

各分會:

為了豐富教職工的業余文化活動,培養教職工良好的體育鍛煉習慣,營造健康向上的校園文化體育氛圍,根據長安大學體育工作委員會《關于舉辦長安大學第十屆陽光體育運動暨20xx年春季運動會的通知》的精神,校工會舉辦20xx年教職工趣味運動會。現將有關事宜安排如下(如遇雨天,比賽時間另行通知,以校園信息門戶公告、廣播通知為準。):

時間:4月14日(星期四)上午8:30——12:00。

地點:校本部北院體育場(足球場)。

:(以下三項活動的具體規則見附件)

夾乒乓球與投沙包接力比賽(女8名、男8名)

足球踢準接力比賽(女8名、男8名)

五人木質協力競走接力比賽(女5名、男5名)

每個分會報領隊、教練、工作人員各1名,共 45人組成。以上各項比賽,如男隊員缺少,可以由女隊員頂替;女隊員不夠時男隊員頂替,則成績不進入排序中。

每項比賽取成績排序前6名給予團體獎勵,參賽個人均有參與獎。

各分會請于4月8日(星期五)下午5:30前報名。

請參賽教職工量力而行,盡力而為,確保安全。

教師趣味運動會策劃方案篇六

9月10日是我國第二十八個教師節,學校研究決定于9月10日(周一)上午進行隆重的慶祝活動,舉行育才小學教職工趣味運動會。具體方案如下:

1、歡慶節日,增強教師職業的自豪感和幸福感。

2、增加教師之間的溝通和交流,增強團組織的凝聚力、向心力。

總裁判長:

裁判:

照相:

攝像:

20××年9月10日(周一)

學校塑膠操場

全校一線教師

趣味運動會

趣味運動會以段為單位,記團體積分。

1、活動宣傳動員:

2、活動策劃及裁判員的組織工作:

要求:制定活動方案,協調好裁判員名單和任務分工

3、各組參賽人員由各段長自行安排

要求:各段認真學習活動方案,盡可能全員參與。

4、器材準備:各項目負責人

要求:活動前期做好器材及場地的準備工作。

5、計分匯總:

要求:各裁判員設計好各單項的計分紙,并根據計分辦法做好匯總工作。

6、獎狀及獎品:工會委員

要求:依據活動獎勵辦法,設計好獎狀和安排好相應的獎品。

活動安排

項目

時間

地點

負責人

備注

三分鐘集體跳繩

9:30--10:00

小學塑膠操場

吳仔瑜

陶皓

拋繡球

10:00--10:30

戴賢法

包長左

心心相印(背夾球)

10:30--11:00

張風挺

陳學澤

(1)、三分鐘集體跳(8字跳繩)

比賽人數:12人。

比賽規則:兩人搖繩,其余隊員排成一列,依次從繩的一邊跳進再從繩的另一邊跳出,隨后以八字形循環跑動。如果跳繩者不能成功通過繩子,不計數。以三分鐘內通過繩子的累計人數為最后成績。

(2)、拋繡球

比賽人數:11人。

比賽規則:其中一隊員胸前抱一籮筐,另10名隊員在6m以外依次循環用羽球拍發球,掛筐隊員在限定區域內以不借助身體其他部位單純用胸前的籮筐接住同伴發來之球(不可以移動腳步),每人發3個球接住羽毛球多者為勝隊。

(3)、《心心相印》(背夾球)

比賽人數:20人。

比賽規則:比賽場地15米,每一組十隊.游戲開始兩隊員背夾一籃球,步調一致向前走;向前走時,雙手必須在前方,不能碰到球,否則一次罰2秒;球掉了,必須回到掉球的地方重新開始,六隊接力,最先完成為勝隊.

備注:

1、活動期間無重要事情,教師不得請假;缺席的在小組總積分中扣1分/人。

2、活動由工會主席負責,體育教師協助,請段長督促本組成員穿好運動鞋準時參加活動(身體不適的老師除外)。

3、道具準備:體育組

根據各隊所取名次,每個項目按7、5、4、3、2、1計分,本次運動會設團體獎,按積分多少取前三名,其余隊伍為優勝隊。

本規程未盡事宜由組委會另行通知。

教師趣味運動會策劃方案篇七

1、夾彈子:

比賽規則:參賽者站立于放有100顆玻璃彈珠的臉盆前,用一只手握指定的竹筷夾彈珠,另一只手置于身后,把夾到的彈珠置于桌邊的杯中。筷子不能倒握,否則視為違例夾到的彈珠不計總數,比賽者不能移動桌上臉盆與杯子的位置,在指定的1分鐘內完成個數多的為優勝者。

賽場道具:玻璃彈珠、竹筷、臉盆、杯子。

2、穿針眼:

比賽規則:參賽者立或坐于桌前,用一根指定的長線把桌面的針穿引到線上。參賽者在比賽中不能使用任何自帶輔助道具,在指定的2分鐘內穿針成功多者為優勝者。

賽場道具:普通縫衣針、線、輕泡海棉。

3、投準:

比賽規則:參賽者立于距水桶三米遠的白線前,把身邊臉盆中的彈珠逐個投或拋進水桶中。參賽者不能越線投擲,但上身和手臂可以延伸到線前投擲,每次投擲只能一次一個,若一次2個或多個,則判為違例,投中的個數不計入總分在規定的1分鐘內,投中多者為優勝者。

賽場道具:臉盆、玻璃彈珠、水桶。

1、兩人三足迎面接力賽:

比賽規則:

每隊12人,兩人一對,分6對,采用迎面接力的方式,距離為25米

1、兩人將繩子(綁帶)綁于小腿部,哨聲響各隊開始,允許跑著前進中途倒了可以起來再繼續,如果繩子脫落必須綁好才能再進行,否則裁判會讓回到摔倒的地方再進行

2、隊員必須在隊友到達之后,才開始跑,不能提前跑

2、托球跑迎面接力賽

每隊12人,一邊6人,采用迎面接力的方式,距離為25米

比賽規則:運動員手持羽毛球拍托著一個乒乓球,沿規定路線接力,依次傳接給自己的隊友;若中途掉落,須本人拾起,并從掉落處繼續開始比賽。球不能離開球拍,球拍不能接觸身體,途中不能用手觸球;若違反本規定,須從犯規處重新開始。

賽場道具:羽毛球拍乒乓球

3、足球射門比賽

1.比賽方法:

參賽運動員站在足球的后方,足球放在離球門8米的指定點,在裁判員的指揮下進行比賽;射門動作必須連貫一次完成,球踢入球門計1分,每人共2次射門機會,每隊在3分鐘內完成,時間到即刻停止比賽;運動員以合計得分高者名次列前,如得分相等則以用時少者名次列前;如得分和耗時均相等,不是第一名的,則名次并列,如是并列第一名則進行加時賽,加時1分鐘,每隊選一名隊員5次射門機會。

2.比賽器材:球門,足球,木板。

3.比賽場地:足球場地,球門離地0.2米。

教師趣味運動會策劃方案篇八

為慶祝20xx年教師節,同時活躍老師們身心、增進友誼、凝聚合力,豐富全校教職工的業余生活,強化“我運動、我快樂、我健康”的意識,學校工會決定組織開展教職工趣味活動。為保證此次活動順利、有序實施,特制定本方案。

20xx年9月10日下午4:00—5:30

勤學樓慎思樓中間空地

本次活動設飛鏢賽、雙人跳繩賽、你投我接、6人拔河友誼賽、排球賽。

彭政(組織策劃)唐僖龍雙杰(裁判)

任正彩(后勤保障)高佳寶(拍照)

活動分組:分為語文組13人綜合組12與數學組7人

1、垃圾入簍

前期準備:打印室廢棄紙若干垃圾簍3個

比賽規則:三組排成三列隊(參賽隊員6人)

獲獎分數:第一名14分,第二名10分,第三名8分,第四名6分。

2、拔河

每隊11人,男女不限。

比賽方法和比賽順序:比賽采用三局兩勝制。首先a隊和b比賽,然后c隊和d隊比賽。ab隊贏的再和cd隊贏的比出第一、二名,ab隊輸的和cd隊輸的再比出第三、四名。

獲獎分數:第一名14分,第二名10分,第三名8分,第四名6分。

每位教師可報個人項目2項。分別取前3名獎勵。

個人項目1:飛鏢。10環圓心靶,標準距離(靶心高度米,距離米)外投擲,投6鏢,取總環數成績和。

個人項目2:轉呼啦圈。1分鐘內轉的圈數總和作為成績計數。

個人項目3:打“保齡球”。距離起點12米的地方擺放6瓶礦泉水,每位選手在規定點打“保齡球”三次,看誰擊倒礦泉水瓶多,多者名次列前(若第一二次全打中,礦泉水瓶可重新擺放)。

個人項目4:套圈。分別在距離起點2米、3米、4米的平衡線上擺放若個小標志筒。每位運動員5次機會,套中2米點上的標志筒得2分,套中3米點上的標志筒得3分,套中4米點上的標志筒得5分,以積分多少判定名次。

個人項目5:1分鐘踢毽子。在米半徑的圓內采取自定的踢毽方式,以在1分鐘之內完成的次數多少判定名次。

教師趣味運動會策劃方案篇九

比賽開始前,8名隊員分別拉住雷霆鼓的8個延長把手,另有1名隊員負責放置球。裁判發令后,開始原地掂球,在規定的時間內,掂球次數多者名次列前。

比賽開始前,8名參賽隊員手拿3塊泡沫墊站于起跑線后,裁判發令后,8名隊員同時站在一塊泡沫墊上,依次交替向前行進。以最后一名隊員通過終點并將泡沫墊收回為計時結束,用時少者名次列前。

8名運動員手持裝有10個乒乓球的盤子起跑,依次將球放進沿途設置的10個杯中,跑到折返點后返回,依次將球撿起并放進盤中,跑回起點交給隊友,依次進行。每個隊參賽人數為10名。去時必須把球種進杯中,回時收起。違者為犯規,不記成績。

每隊8名隊員,距離6米,按每隊在規定時間(3分鐘)內敲打鑼次數多少排列名次。

比賽規則:

1)每隊隊員按1-6號排列(順序自定),并用眼罩蒙好眼睛,第一名隊員持敲鑼棒,當聽到發令號后,向前走進行敲鑼,每名隊員敲鑼次數為一次(動作),不管敲沒敲中,均取下眼罩返回將敲鑼棒交給第二名隊員,依次類推,直到時間結束

2)每隊隊員在進行比賽時,其他隊員不得提示或牽拉,否則將視為犯規,一次犯規加時20秒。

每人身上套5個氣球,時間3分鐘,在規定的區域內通過擠、撞、碰、閃,將對方身上氣球擠破,看誰在最短的時間內身上的氣球沒有破的多著為勝,評出一二三名。

比賽紀律:比賽中應服從裁判,以裁判員的判罰為最終為判決。

每組5人,比賽開始前,參賽隊員穿上大鞋在起跑線上做好準備,裁判發令后,隊員開始走或跑,賽程30米,最后用時最少隊為勝。

每組8人,一起站在環形的布條中間,距離30米,利用雙腳使環形布條向前滾動,看哪一組最后一個人過了終點線用時最少的隊算贏。

教師趣味運動會策劃方案篇十

教師趣味運動會方案本次趣味運動會的宗旨在于增強教職工凝聚力,展示出教職工蓬勃朝氣和競技熱情。增加團隊凝聚力,本次趣味運動會是豐富校社聯各個成員的課余生活,給每一位學生展現自我的機會。在學習之余好好鍛煉身體,注意各種才能的挖掘、培養與展示,同時增加同學之間、學院之間的交流、并促進友誼為美好的大學生活留下燦爛的一筆財富。

娛樂身心、激揚青春

友誼第一,比賽第二。

20xx年4月

幼兒園廣場

縣直幼兒園全體教師

主持:

每組名字、口號:

具體活動細則簡介:

項目一:拔河大賽

參賽者:15人

裁判員:發令1人,記錄1人。

比賽器材:拔河繩1條,紅布條1條,口哨1個。比賽場地:學校操場

比賽規則:在比賽場地上畫3條直線,間隔為150cm。居中的線為中線,兩邊的線為河界,拔河繩中間系一紅布條垂直于中線。比賽準備時間內,各隊隊員必須依次交錯站在河界外,裁判員發出“預備”口令后,運動員全部蹲下,但不能用力拉繩,此時紅線在中線上,裁判員鳴哨后開始比賽。當紅布條與拔河繩的系點過河界時,裁判員鳴哨宣布比賽結束和勝方。

拔河賽制:

1、比賽分淘汰賽、決賽兩個賽程。

2、比賽分組及比賽首場的站位選擇由各班班長抽簽決定。

3、淘汰賽:每班抽簽分成a。b組,a組四隊,b組三隊。每組比賽采用三局兩勝制,每局后雙方交換場地。當兩局即

可分出勝負時,比賽宣告結束。每組獲勝者晉級。共兩支參賽隊伍進行決賽。決賽:采用三局兩勝制,勝者為總冠軍。項目二:螃蟹運球

參賽者:每班16人

裁判員:發令一人,4個人計時與記錄。

比賽器材:籃球4個。秒表4個,哨子一個。比賽場地:學校操場,10米

比賽規則:賽道兩端各站8組隊員。比賽開始后,其中一端的一組隊員用背部夾住籃球,側向走到另一端,然后把籃球交給另一組隊員。來回接力。知道最后一組隊員走到另一端。如果在運球過程中,籃球掉了,必須把球撿起再夾好,并在掉球點繼續比賽。記錄員記好時間,并登記,統計出名次。

賽制同拔河賽制分兩組比賽。

項目三:跳長繩

參賽者:每班14人(包括甩繩人員),7人一組,分兩組。

裁判員:發令一人,4個人計時與記錄。(分兩組)

比賽器材:長繩。秒表4個,哨子一個。

比賽規則:五人站在長繩中,兩人甩起長繩。比賽開始時開始記圈數。一分鐘比賽時間。若有人在跳的過程中失誤致使搖繩中斷,則不計在圈數中。比賽繼續。一分鐘內圈數最多的為冠軍。名次取前三。

項目四:袋鼠跳

參賽者:每班10人

裁判員:發令一人,4個人計時與記錄。

比賽器材:4個大口袋,秒表4個。口哨一個。比賽場地:學校操場。20米。

比賽規則:跑道兩端各站5名參賽隊員。其中一端的隊員站在麻袋內,手提袋口向另一端的隊員跳去,然后將麻袋交給另一端的隊員。來回接力,直到最后一名隊員手提麻袋跳到跑道的另一端。記錄員記好時間,并登記,統計出名次。賽制同拔河賽制。分兩組比賽。

1、尊重比賽,尊重裁判,尊重對手,賽出水平,賽出風格。

2、裁判必須做到公平、公正、公開。

3、比賽前由各班解讀比賽項目細則,讓參賽人員更加清楚各項比賽流程和規則。

4、禁止非工作人員與參賽人員進入比賽場地,打亂比賽秩序。

5、持場地的衛生,保持現場的衛生。

6、請各班參賽隊員準時到達比賽場地,比賽時間不到者作棄權處理。

7、望各班認真組織本班的隊員參加活動,并組織好后勤工作及本部門的啦啦隊。文明比賽、文明助威,充分展現各部門風采。

8、遇不可抗因素(如下雨)或全校性活動,比賽日期另行通知

教師趣味運動會策劃方案篇十一

為了發揚團隊精神,共建快樂、和諧校園,調動教職工積極性,我園將舉行教師冬季趣味運動會。

記分員:

各工會小組長組織好各隊的隊員。

xxx

時間: xx月x日下午2:30點

地點:幼兒園南部操場

1.以工會小組為單位進行廣場舞展示、單項和集體項目的比賽。

2.以記分的形式進行,每組比賽評出1-4名,第一名記1分,第二名記2分,第三名記3分,第四名記4分,累計得分,得分最低的隊為第一名,依次類推。

1.口哨、 秒表、卷尺、獎品、黑板兩塊。

2.①跳繩自帶

②呼啦圈4個

③飛鏢4套

④裝有水的玻璃杯子1個,桌子一張。

⑤奶茶吸管一袋,乒乓球20個。

⑥吹好氣的氣球若干。

⑦長繩子兩根

⑧拔河用的粗繩子一根,即時貼做標記。

熱身運動:第九套廣播體操

領導講話

展示環節:按工會1-4組的順序,每組人數自定,進行晨間廣場舞展示。

比賽環節:

1. 跳繩

比賽方法:每人計時1分鐘,兩人跳的個數累加,最后評出1-4名。

比賽規則:每組限報2人,繩子自備,一分鐘里連續計數。

2.呼啦圈

比賽方法:每人計時1分鐘,兩人轉的個數累加,最后評出1-4名。

比賽規則:每組限報2人,在指定地點采用腰部轉動呼啦圈的方式開始比賽,比賽開始后不得用手等身體其它部位碰呼啦圈。中途掉落,可以拿起來繼續轉。

3. 飛鏢

比賽方法:每人3個飛鏢,環數相加,最后評出1-4名。

比賽規則:每組限報2人,人和靶子的距離為2.5米,,雙腳不得超過起點。

4. 推杯

比賽方法:每人推兩次,每次順著桌子把杯子推過去,量杯子到邊緣的距離,兩人四次的距離相加,按數字從小到大排列,評出1-4名。

比賽規則:每組限報2人,杯子倒了或掉在地上不記分。

5. 吸乒乓球

比賽方法:用吸管在起點吸住乒乓球,跑到對面放入簍子里,再回去繼續吸乒乓球,兩人各1分鐘,累加吸得的球數,評出1-4名。

比賽規則:每組限報2人,距離10米,跑的過程中不得與手或身體其它部位相碰觸,如果球落地,可用手撿起吸上繼續跑。

6. 背上夾球

比賽方法: 背靠背,把氣球夾在中間,跑到對面放入簍子里,再回去繼續夾球,1分鐘統計夾得的氣球數,評出1-4名。

比賽規則:每組限報2人,兩人為一組。只可以用背部夾住球前行。

7. 集體跳繩

比賽方法:每組兩名甩繩隊員,另請5名隊員跳繩,5名隊員同時跳過繩為1個計數,以2分鐘完成的個數,評出1-4名。

比賽規則: 必須是五人同時跳過繩開始計數。

8. 拔河

比賽方法: 拔河道等場地做好再確定,間隔為2m,居中的線為中線,兩邊的線為河界。

比賽規則:①除參賽隊員、監督員、計時員以外,其他人員一律不得進入拔河道。

②每組10人,先抽簽決定,把四個工會小組分成兩組進行比賽,勝出的兩隊再進行比賽勝出隊計1分、失敗者計2分,第一輪失敗的兩組均計3分。

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總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結了吧。總結怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發展的規律,從而掌握并運用這些規律,是時候寫一份總
總結是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結的目的。相信許多人會覺得總結很難寫?那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
為了確保我們的努力取得實效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計劃,具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。寫方案的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是
為有力保證事情或工作開展的水平質量,預先制定方案是必不可少的,方案是有很強可操作性的書面計劃。方案對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案。以下就是小編給大
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優
為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準備好一份方案,方案屬于計劃類文書的一種。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好呢?以下是我給大家收集整理
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜
隨著社會一步步向前發展,報告不再是罕見的東西,多數報告都是在事情做完或發生后撰寫的。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢?下面是我給大家整理的報告范文,歡迎大家
為了確定工作或事情順利開展,常常需要預先制定方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案。
為了保障事情或工作順利、圓滿進行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計劃。方案對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案。以下就是小編給大家講解
“報告”使用范圍很廣,按照上級部署或工作計劃,每完成一項任務,一般都要向上級寫報告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經驗教訓、存在的問題以及今后工作設想等,以
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結了吧。總結書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇
隨著社會不斷地進步,報告使用的頻率越來越高,報告具有語言陳述性的特點。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的報告嗎?以下是我為大家搜集的報告范文,僅供參考,一起來
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這里
學習中的快樂,產生于對學習內容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的,只是學習的方法和內容不同而已。心得體會對于我們是非常有幫助的,可是應該怎么寫心得體會呢?
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。工作自
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大
確定目標是置頂工作方案的重要環節。在公司計劃開展某項工作的時候,我們需要為領導提供多種工作方案。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的方案嗎?以下是小編精心整理的
報告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。寫報告的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優秀的報告范
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?
為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準備好一份方案,方案屬于計劃類文書的一種。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好呢?下面是小編為大家收集的
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當工作或學習進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經驗教訓,提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,
當在某些事情上我們有很深的體會時,就很有必要寫一篇心得體會,通過寫心得體會,可以幫助我們總結積累經驗。好的心得體會對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體
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人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下是我為
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優
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為確保事情或工作順利開展,常常要根據具體情況預先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢?接下來小編就給大家
為確保事情或工作順利開展,常常要根據具體情況預先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢?接下來小編就給大家
為確保事情或工作順利開展,常常要根據具體情況預先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優質范
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下
工作學習中一定要善始善終,只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析,從中找出經驗和教訓,引出規律性認識,以指導今后工作和實踐
在現在社會,報告的用途越來越大,要注意報告在寫作時具有一定的格式。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的報告嗎?下面是小編為大家整理的報告范文,僅供參考,大家一起
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優秀范文,歡迎大家
為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準備好一份方案,方案屬于計劃類文書的一種。方案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇方案呢?以下就是小編給大家講解介
為了確保事情或工作得以順利進行,通常需要預先制定一份完整的方案,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。優秀的方案都具備一
為有力保證事情或工作開展的水平質量,預先制定方案是必不可少的,方案是有很強可操作性的書面計劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的方案嗎?下面是小編精心整理的方
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優
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