通過(guò)讀后感的寫作，我們可以更加全面地了解和評(píng)價(jià)一本書的內(nèi)容和意義。下面是一些讀者對(duì)這本書的真實(shí)感受和深入理解的讀后感，讓我們一起來(lái)感受一下他們的思考和觸動(dòng)。

實(shí)用小蝌蚪成長(zhǎng)記讀后感大全（16篇）篇一

今天，我和弟弟一起去池塘邊玩。

到了池塘邊我和弟弟玩起了扔石頭的小游戲。突然，我和弟弟看見(jiàn)一群黑色的“不明生物”。湊近一看，原來(lái)是小蝌蚪?。〕鲇诤闷?，我和弟弟抓了幾只放進(jìn)瓶子里，帶回家仔細(xì)觀察起來(lái)，經(jīng)過(guò)觀察我們發(fā)現(xiàn)小蝌蚪們有的長(zhǎng)出了前腿，有的前腿和后腿都長(zhǎng)出來(lái)了……這是怎么回事？我和弟弟百思不得其解。

通過(guò)這次觀察，我們知道了小蝌蚪成長(zhǎng)的秘密，這真是一次探索大自然的奇妙之旅。

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實(shí)用小蝌蚪成長(zhǎng)記讀后感大全（16篇）篇二

童年，可笑的童年，幼稚的童年，發(fā)出耀眼的光彩。童年的趣事真是豐富多彩啊!它就像一只五顏六色的調(diào)色碟，色彩繽紛。如養(yǎng)蝌蚪和炒雞蛋。

可我一看到河里的蝌蚪時(shí)，只覺(jué)得我對(duì)不起那些死在我手上的小蝌蚪。我還很清楚地記得那小時(shí)候的一天。

那天，我才五、六歲，吃完早飯就出去玩。我朋友建飛說(shuō)：“我們一起去捉小蝌蚪吧。”我想：也好，總有個(gè)事故。我就跟他一起去。我們看到一個(gè)田里有好幾群小蝌蚪在歡快地游蕩，我就馬上小聲地跟建飛說(shuō)生怕嚇到它們，我說(shuō)：“你看那有一群小蝌蚪在游，我們馬上捉了起來(lái)?！币婚_(kāi)始是清水，一下子就變成了混水，馬上成了混水摸蝌蚪了。我的‘戰(zhàn)果’可不小，有三十幾只到了我手里。我把它們放進(jìn)了魚(yú)缸里，放進(jìn)了清水。

一天雷雨大下，一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨一下子變成了雷聲大震。我都被嚇到了，還很冷。我看到了小蝌蚪一動(dòng)不動(dòng)的，害怕極了!心想小家伙是不是太冷了，我還說(shuō)著：“裝作它們的媽媽。”我就往里面礦熱水，說(shuō)：“來(lái)來(lái)，洗個(gè)熱水澡吧?！彬蝌揭幌伦踊钴S起來(lái)，亂竄，我高興得一蹦三尺高，說(shuō)：“魚(yú)兒都熱暖了。”我媽媽回來(lái)看到魚(yú)缸上的熱氣問(wèn)怎么回事，我活像高貴的小孔雀。可一只只蝌蚪一只只慢慢浮上上來(lái)。媽媽馬上換了清水可“搶救天效”死在我的手上。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“蝌蚪長(zhǎng)大成青蛙可吃害蟲(chóng)，你今天害死了多少青蛙和多少莊稼。”我的淚水布滿眼睛。

我真對(duì)不起死去的蝌蚪。

實(shí)用小蝌蚪成長(zhǎng)記讀后感大全（16篇）篇三

當(dāng)閱讀了一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編整理的小蝌蚪成長(zhǎng)記讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。

暑假里，我讀了很多書。我最喜歡的是《小蝌蚪成長(zhǎng)記》，這本書非常有趣。

我先來(lái)給大家分享一下主要內(nèi)容。有一群小蝌蚪，生活在水塘里。其中有一只叫小音符。它一直有一個(gè)問(wèn)題：“我們將來(lái)會(huì)是怎么樣的呢？”在尋找答案的路途中，有一條鯉魚(yú)精回答了它的'問(wèn)題，還給它介紹了青蛙王子，于是小音符決定找到青蛙王子。小音符游了一會(huì)兒，它遇見(jiàn)了小逗號(hào)——一只小烏龜，小烏龜也給它提供了不少信息。接著，它們?cè)趯ふ仪嗤芡踝拥穆飞嫌钟龅搅撕芏嗬щy，但它們一直都沒(méi)有放棄，直到最后找到了青蛙王子，也知道了長(zhǎng)大后的它們，會(huì)變成青蛙的模樣。

我們也要學(xué)習(xí)小蝌蚪那堅(jiān)持不懈的精神，在尋找問(wèn)題答案和成功的路上，永不言棄。比如我媽媽，現(xiàn)在大肚子都七個(gè)多月了，爺爺奶奶爸爸都讓她在家休息，但她每天早上還是堅(jiān)持去上班，堅(jiān)持做好自己喜歡的工作。只有堅(jiān)持做好每件事，我們才會(huì)有更大的收獲。

我喜歡這本書，喜歡給予我力量的小蝌蚪——小音符。

實(shí)用小蝌蚪成長(zhǎng)記讀后感大全（16篇）篇四

一個(gè)月前，我和阿翔、喬羽俊、貝貝三個(gè)小伙伴一起野外玩，看見(jiàn)了好多青蛙在田里照顧小蝌蚪。男孩子去抓青蛙，女孩就抓蝌蚪。我抓了五十多只放在瓶子里拿回了家。樂(lè)樂(lè)姐姐、吐吐姐姐和朗朗小弟弟各自要走了十來(lái)只，我還剩下十來(lái)只。我把它們養(yǎng)在瓶子里，媽媽教我用魚(yú)食喂它，小蝌蚪一天天長(zhǎng)大了，先長(zhǎng)出了后腳，再過(guò)十幾天，又長(zhǎng)出了前腳，漸漸的它們的尾巴變短了，成了青蛙。我把它們拿在手上，它們還能蹦蹦跳跳。媽媽說(shuō)青蛙是兩棲動(dòng)物，小時(shí)候要靠腮呼吸，適合水里生活，長(zhǎng)大了要靠肺和皮膚呼吸，適合陸地或兩棲生活。

看到我家的小蝌蚪都快長(zhǎng)成真正的青蛙了，領(lǐng)居家的`甜甜小妹妹都傻眼了，她們家的小蝌蚪一直都沒(méi)長(zhǎng)，一問(wèn)才知道，他們從來(lái)沒(méi)給小蝌蚪喂過(guò)食物，不但沒(méi)長(zhǎng)，而且瘦了，沒(méi)死已經(jīng)夠幸運(yùn)了。聽(tīng)了我們的建議后，他們也開(kāi)始喂小蝌蚪食物。

我給留有尾巴弟的小青蛙準(zhǔn)備了兩個(gè)家，一個(gè)是放了很多水的游泳池，一個(gè)是放了食物的只有極少水的活動(dòng)間。過(guò)段時(shí)間，我們要把它們放回田里，讓它們?nèi)ヌ锢镒较x(chóng)子，做莊稼小衛(wèi)士。

實(shí)用小蝌蚪成長(zhǎng)記讀后感大全（16篇）篇五

你們看什么？哦，多可愛(ài)的小蝌蚪！”這么多有趣的小蝌蚪，你們要好好養(yǎng)著啊！”我圍坐在小蝌蚪的桶旁，出神的望著小蝌蚪，來(lái)往的鄰居異口同聲的贊許和鼓勵(lì)我們?？?，這些小東西多活潑啊。大頭長(zhǎng)尾巴，像逗號(hào)，像球拍，像小姑娘的辮子，黑油油的，真好看！他們靜靜地，靜靜的沉在桶底，或者整齊的叮在桶壁上，一動(dòng)也不動(dòng)，只要輕輕的撞擊一下吊桶，幾乎所有的小蝌蚪都活動(dòng)起來(lái)，扭頭搖尾的挪動(dòng)的很快，只要靜一靜，他們又恢復(fù)到原來(lái)的樣子，真是好玩極了。五歲的小金金使勁的擠進(jìn)來(lái)，我也要看，我也要看。

他硬拉著他爸爸要裝去一瓶，并且高興地唱著：小蝌蚪，變青蛙，青蛙是益蟲(chóng)，大家看護(hù)它。可不是嘛，小蝌蚪就是青蛙的幼蟲(chóng)，等他們長(zhǎng)大了，變成青蛙，能夠消滅好多的害蟲(chóng)，是農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)的天敵。據(jù)統(tǒng)計(jì)，一只青蛙一年可以消滅一萬(wàn)多只農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)，小青蛙的本領(lǐng)真大。那么，小蝌蚪是怎么樣變成青蛙的呢？它先偷偷的長(zhǎng)出兩只前腿，慢慢的把尾巴越長(zhǎng)越小，身子越長(zhǎng)越長(zhǎng)，誰(shuí)知道它的尾巴長(zhǎng)到哪兒去了呢？五歲我躺在床上，仿佛看見(jiàn)許多穿綠花衣的青蛙跳入田里，張開(kāi)大嘴巴，勇猛的.撲向害蟲(chóng)，呱呱呱的叫著，好像在唱?jiǎng)倮膭P歌呢！

實(shí)用小蝌蚪成長(zhǎng)記讀后感大全（16篇）篇六

目標(biāo)：

掌握筆算三位數(shù)連續(xù)退位減法的計(jì)算方法，并能正確地進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算，提高學(xué)生的計(jì)算能力。

培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度和知錯(cuò)就改的好品質(zhì)。

教學(xué)重點(diǎn)：

三位數(shù)連續(xù)退位減法的計(jì)算方法，并能正確地進(jìn)行計(jì)算。

教學(xué)難點(diǎn)：

三位數(shù)退位減法的簡(jiǎn)便算法。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1.教師準(zhǔn)備：。

2.學(xué)生準(zhǔn)備：口算卡、數(shù)字卡片。

教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)。

教學(xué)亮點(diǎn)：

在學(xué)習(xí)了100內(nèi)加減法和整百數(shù)、整百整十?dāng)?shù)的加減口算方法，本節(jié)課進(jìn)行三位數(shù)的退位減法的學(xué)習(xí)，通過(guò)討論對(duì)列式探索幾種解決問(wèn)題的方法，在此基礎(chǔ)上，加強(qiáng)豎式計(jì)算中方法的掌握和應(yīng)注意事項(xiàng)。引導(dǎo)學(xué)生探索掌握計(jì)算方法，并且鼓勵(lì)算法多樣化，通過(guò)生活實(shí)際例子，引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，并解決問(wèn)題，從而加強(qiáng)學(xué)生間的合作與交流。在學(xué)生嘗試計(jì)算的過(guò)程中，讓學(xué)生在動(dòng)手操作中自主地感受、發(fā)現(xiàn)和交流，從而獲得良好的情感體驗(yàn)。

教學(xué)過(guò)程：

（一）復(fù)習(xí)。

1.口算。

2.用200、300、500這三個(gè)數(shù)寫出兩個(gè)加法算式和兩個(gè)減法算法。

3.提問(wèn)：筆算三位數(shù)的減法要注意什么？

（二）探索新知。

1.三位數(shù)連續(xù)退位的減法。

師：同學(xué)們，青山村村邊有東、西兩個(gè)池塘，池塘里有好多好多的小蝌蚪，請(qǐng)看（主題圖）。

學(xué)生提問(wèn)題，教師搜集板書。

師：你同學(xué)們自己算一算，然后在小組內(nèi)交流你的算法。

學(xué)生匯報(bào)。

教師重點(diǎn)來(lái)講列式計(jì)算。學(xué)生匯報(bào)講解。

412。

-89。

323。

師：同學(xué)們，你們說(shuō)的都非常好，做的很正確，現(xiàn)在你們能不能獨(dú)立解決第2個(gè)問(wèn)題。

學(xué)生完成，完成后教師組織學(xué)生匯報(bào)。

師：同學(xué)們請(qǐng)認(rèn)真觀察這兩道算式，它們都是什么樣的計(jì)算？和前面學(xué)的減法有什么不同？（板書：三位數(shù)連續(xù)退位減法）。

（3）小結(jié)：豎式計(jì)算三位數(shù)練習(xí)退位減法，要注意相同數(shù)位要對(duì)齊。

從個(gè)位減起,哪一位上的數(shù)不夠減，就從前一位退1，在本位上加10再減。

注意檢查和驗(yàn)算。

青蛙媽媽看到同學(xué)們做的好，它們也學(xué)著同學(xué)們做了兩道題，同學(xué)們看看對(duì)嗎？

526482。

116314。

學(xué)生獨(dú)立完成，匯報(bào)時(shí)讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)錯(cuò)在哪里。

被減數(shù)是整百數(shù)的三位數(shù)連續(xù)退位減法。

（1）怎樣列式呢？先獨(dú)立在練習(xí)本上做一做，然后小組內(nèi)交流自己的算法。

（2）全班交流，匯報(bào)：

（略）。

鞏固應(yīng)用。

1.教材p54第1、3題。

2.教材p55第2、5、8題。

自己審題，教師引導(dǎo)，獨(dú)立完成。

（四）課堂總結(jié)：

這節(jié)課學(xué)完了，你有什么收獲！怎樣才能算得又快又好？

【板書設(shè)計(jì)：】。

實(shí)用小蝌蚪成長(zhǎng)記讀后感大全（16篇）篇七

在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，一個(gè)小水塘里孵化出了一群黑黑的可愛(ài)的小蝌蚪，它們?cè)谛∷晾镞^(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。

有一天，有一只小蝌蚪喊來(lái)它的兄弟姐妹，對(duì)它們說(shuō)：“我們到更大的水塘里去吧。”它的兄弟姐妹說(shuō)：“我們呆在這里感覺(jué)挺好的，不想去更大的水塘，因?yàn)槁吠具b遠(yuǎn)，太累了?！?/p>

有一天下雨了，滔滔的流水把那條小蝌蚪?jīng)_走了。它被水趕上了岸，一顆水草把它給纏上了，它離開(kāi)了水，又照著毒辣的太陽(yáng)，眼看就要被曬死了，它拼命掙扎，大叫：“我一定要離開(kāi)這里。”在它的掙扎下，終于逃脫了水草，回到了水里。它稍稍休息了一下，開(kāi)始了它是冒險(xiǎn)之旅。它遇見(jiàn)了一條肚子很餓的大魚(yú)，大魚(yú)想吃掉它，可是大魚(yú)沒(méi)小蝌蚪敏捷，大魚(yú)追不上小蝌蚪，小蝌蚪偽裝在一顆黑石頭上，大魚(yú)不知道小蝌蚪去哪了，只好放棄了吃小蝌蚪的念頭，悻悻地游走了。小蝌蚪見(jiàn)外面沒(méi)有動(dòng)靜了，它就出來(lái)繼續(xù)往前游。它游啊游啊，當(dāng)它精疲力盡時(shí)，終于到了它理想的大海了，無(wú)邊無(wú)際的大海令人心曠神怡。它在那里見(jiàn)到了它不知道的很多海底生物，有鯊魚(yú)、章魚(yú)等等很多的魚(yú)類，真美??！小蝌蚪見(jiàn)到了它日思夜想的大海。

這個(gè)故事告訴我們：“只要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，就可以完成自己想做的事?！?/p>

實(shí)用小蝌蚪成長(zhǎng)記讀后感大全（16篇）篇八

暑假里，我讀了很多書。我最喜歡的是《小蝌蚪成長(zhǎng)記》，這本書非常有趣。

我先來(lái)給大家分享一下主要內(nèi)容。有一群小蝌蚪，生活在水塘里。其中有一只叫小音符。它一直有一個(gè)問(wèn)題：“我們將來(lái)會(huì)是怎么樣的呢？”在尋找答案的路途中，有一條鯉魚(yú)精回答了它的問(wèn)題，還給它介紹了青蛙王子，于是小音符決定找到青蛙王子。小音符游了一會(huì)兒，它遇見(jiàn)了小逗號(hào)——一只小烏龜，小烏龜也給它提供了不少信息。接著，它們?cè)趯ふ仪嗤芡踝拥穆飞嫌钟龅搅撕芏嗬щy，但它們一直都沒(méi)有放棄，直到最后找到了青蛙王子，也知道了長(zhǎng)大后的它們，會(huì)變成青蛙的模樣。

我們也要學(xué)習(xí)小蝌蚪那堅(jiān)持不懈的精神，在尋找問(wèn)題答案和成功的路上，永不言棄。比如我媽媽，現(xiàn)在大肚子都七個(gè)多月了，爺爺奶奶爸爸都讓她在家休息，但她每天早上還是堅(jiān)持去上班，堅(jiān)持做好自己喜歡的工作。只有堅(jiān)持做好每件事，我們才會(huì)有更大的收獲。

我喜歡這本書，喜歡給予我力量的小蝌蚪——小音符。（丁慕垚）。

實(shí)用小蝌蚪成長(zhǎng)記讀后感大全（16篇）篇九

今天中午，我從外面回來(lái)，發(fā)現(xiàn)12只小蝌蚪都懶洋洋地躺在水底，好像在做美夢(mèng)似的。

咦，還有一只怎么不睡覺(jué)呢?它正孤獨(dú)地游來(lái)游去。糟了，其它的一定是死了!我趕緊拿來(lái)吸管撥弄它們，可除了那只，其它的還是一動(dòng)也不動(dòng)。小蝌蚪死了，我哭了!我是那么精心地養(yǎng)它們，每天為它們換水，每天喂它們吃食。可它們還是死了!

我很不甘心，趕緊拉著媽媽又買了13只小蝌蚪，捧著回去繼續(xù)養(yǎng)。媽媽還買了明礬，我覺(jué)得很奇怪，就問(wèn)媽媽，媽媽笑著告訴我：“因?yàn)樽詠?lái)水含有粉，不利于小蝌蚪的健康，自來(lái)水里放點(diǎn)明礬或者放置兩到三天，水質(zhì)變清了，就可以養(yǎng)了?！?/p>

噢!我明白了，原來(lái)那些小蝌蚪是被我用自來(lái)水養(yǎng)死的啊!養(yǎng)小蝌蚪還有這么多知識(shí)呀!我暗下決心：這回可要小心些，多觀察它們，了解它們，讓它們自由自在地健康成長(zhǎng)!

實(shí)用小蝌蚪成長(zhǎng)記讀后感大全（16篇）篇十

一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，媽媽帶著我和妹妹去小區(qū)樓下的池塘邊玩。

我看著東游西游、活潑可愛(ài)的小蝌蚪們，真想抓幾條回家玩！我問(wèn)媽媽可不可以就抓兩條？媽媽同意了，我就立馬跑到家里拿了魚(yú)網(wǎng)和瓶子。

媽媽先從池塘里撈了兩條小蝌蚪放在瓶子里給妹妹，然后又撈了兩條給我，我們一起高高興興地回家了。

接下來(lái)的幾天，我就開(kāi)始天天觀察小蝌蚪。一開(kāi)始小蝌蚪黑黑的，頭像紅豆一樣大小，還有一條細(xì)細(xì)的尾巴呢；過(guò)了幾個(gè)星期它們的后腿長(zhǎng)出來(lái)了，頭變大，尾巴變短了；又過(guò)了一段時(shí)間它們的.前腳也長(zhǎng)出來(lái)了，尾巴越來(lái)越短；最后它們的尾巴不見(jiàn)了，小蝌蚪們的后腿越來(lái)越壯，身體越來(lái)越綠，不知不覺(jué)就變成了小青蛙。

媽媽說(shuō)小青蛙長(zhǎng)大了，不應(yīng)該住在瓶子里，要去外面捉害蟲(chóng)闖世界。于是我跟妹妹依依不舍地把它們放回了池塘里，希望它們能找到屬于自己的家，為我們捉更多的害蟲(chóng)。

實(shí)用小蝌蚪成長(zhǎng)記讀后感大全（16篇）篇十一

別人都知道小蝌蚪的媽媽長(zhǎng)得什么樣子，可是小蝌蚪不等別人把話說(shuō)完就急急忙忙的走了，以至于找不到自己的媽媽。我們可不能像小蝌蚪學(xué)習(xí)哦。

我們?cè)诼?tīng)別人說(shuō)話的.時(shí)候一定不能插嘴，要細(xì)心的聽(tīng)別人講話。等別人把話講完了我們?cè)诎l(fā)表意見(jiàn)。

實(shí)用小蝌蚪成長(zhǎng)記讀后感大全（16篇）篇十二

今天早上，我去市里參加姨姨的婚禮，等我們回來(lái)已經(jīng)是下午了，我趕忙去給我的'小蝌蚪換水?？墒茄b老大老二的瓶子里只有老二在瓶壁上休息，老大卻不見(jiàn)了。我四處找它都一無(wú)所獲，我傷心地哭了起來(lái)，媽媽聽(tīng)到后就問(wèn)我為什么哭？我告訴她，我的老大不見(jiàn)了，媽媽一看，瓶子的蓋沒(méi)有擰上，原來(lái)是姥姥故意留了一半的縫隙，說(shuō)是要給它們透氣用的。沒(méi)想到老大已經(jīng)會(huì)跳了，他就從縫隙里跳走了。我聽(tīng)到這些更是泣不成聲了，媽媽接著說(shuō)：“你當(dāng)初抓它們的時(shí)候不是說(shuō)過(guò)，我們現(xiàn)在只是觀察它們的成長(zhǎng)過(guò)程，如果它們一旦長(zhǎng)成青蛙了，你就會(huì)把它們放回去，讓它們?nèi)プズοx(chóng)，保護(hù)莊稼的嗎？”是啊，可是現(xiàn)在它自己跳出去了，它會(huì)認(rèn)識(shí)路嗎？媽媽接著說(shuō)：“它一定是在我們走了以后想，我的小主人還不知道我已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)變成青蛙了，我要去田間捉害蟲(chóng)去了。你看，姥姥家院子里有那么多的花草，足夠讓它成長(zhǎng)的，等它可以跳到更遠(yuǎn)時(shí)，姥姥家的門前就是一條水渠，順著那條渠就到了我們抓它的河壩里，這樣的話它就可以回家了。你說(shuō)是不是？”聽(tīng)了媽媽的話，我也止住了哭聲，真希望它能夠順順利利的回家去。

唉，老大，真想再看看你蹦蹦跳跳的樣子，你一定靜靜地呆在了你喜歡的地方。

實(shí)用小蝌蚪成長(zhǎng)記讀后感大全（16篇）篇十三

暑假，爸爸媽媽帶我去爺爺奶奶家玩，那是我最開(kāi)心的事情。爺爺奶奶家里養(yǎng)了很多動(dòng)物，有牛、有羊、還有可愛(ài)的小白兔，在房子后面還有一個(gè)大池塘，爸爸最喜歡在池邊釣魚(yú)。

有天，我在池塘邊玩耍的時(shí)候，在池塘里發(fā)現(xiàn)了一群可愛(ài)的小東西，它們身體胖胖的，有條小尾巴，快樂(lè)地在水里游來(lái)游去。我指著它們問(wèn)爸爸：“爸爸，這是什么？”爸爸看見(jiàn)了，笑著告訴我：“這個(gè)叫蝌蚪，是青蛙的寶寶?！薄翱墒撬鼈兒颓嗤荛L(zhǎng)得不一樣呀？”于是爸爸給我講了《小蝌蚪找媽媽》的故事，聽(tīng)完之后我更好奇了！小蝌蚪真的長(zhǎng)大后就變成了青蛙嗎？它是怎樣從媽媽的肚子里出來(lái)的呢？它什么時(shí)候開(kāi)始長(zhǎng)腿呢？我想了很久很久，也沒(méi)有得出答案。我要爸爸幫我抓了幾只小蝌蚪，放在盆子里，我想看看它真的會(huì)不會(huì)變成青蛙。每天早上我都去看一眼小蝌蚪，發(fā)現(xiàn)小蝌蚪開(kāi)始長(zhǎng)出了兩只小小的腿，我非常驚訝，很開(kāi)心的告訴爸爸蝌蚪長(zhǎng)大了。又過(guò)了幾天，小蝌蚪又長(zhǎng)了兩條腿，我發(fā)現(xiàn)它們?cè)絹?lái)越像青蛙了！有一天早上，我和平時(shí)一樣來(lái)到水盆邊觀察小蝌蚪，可是我的小蝌蚪們?nèi)慷疾灰?jiàn)了，我傷心的哭了起來(lái)，爸爸告訴我：“蝌蚪們已經(jīng)長(zhǎng)大了，它們變成了青蛙，要回到大自然中去，和同伴們?cè)谝黄稹！?/p>

于是每次看見(jiàn)青蛙，我都能想到我的那些小蝌蚪們，也不知道它們有沒(méi)有回到媽媽身邊。

實(shí)用小蝌蚪成長(zhǎng)記讀后感大全（16篇）篇十四

別人都知道小蝌蚪的媽媽長(zhǎng)得什么樣子，可是小蝌蚪不等別人把話說(shuō)完就急急忙忙的走了，以至于找不到自己的'媽媽。我們可不能像小蝌蚪學(xué)習(xí)哦。

我們?cè)诼?tīng)別人說(shuō)話的時(shí)候一定不能插嘴，要細(xì)心的聽(tīng)別人講話。等別人把話講完了我們?cè)诎l(fā)表意見(jiàn)。

實(shí)用小蝌蚪成長(zhǎng)記讀后感大全（16篇）篇十五

《小蝌蚪找媽媽》的內(nèi)容是：小蝌蚪想找他的媽媽，他去問(wèn)鴨媽媽，鴨媽媽說(shuō)；"你的媽媽頭頂上有兩個(gè)大眼睛，嘴巴又闊又大。"。

小蝌蚪看見(jiàn)了大魚(yú)，就叫："媽媽。媽媽"大魚(yú)說(shuō)："我不是你媽媽，你們的媽媽有四條腿"小蝌蚪看見(jiàn)了烏龜，叫："媽媽。媽媽"烏龜說(shuō)："你的媽媽肚皮是白的"他又看見(jiàn)了大白鵝，叫："媽媽。媽媽"大白鵝說(shuō)："你的媽媽唱起歌來(lái)呱呱的'"他又看見(jiàn)了青蛙，說(shuō)："你看見(jiàn)我的媽媽了沒(méi)，"青蛙說(shuō)："我就是你的媽媽"我明白了做事要堅(jiān)持。

實(shí)用小蝌蚪成長(zhǎng)記讀后感大全（16篇）篇十六

瞧他們!呈紡錘形的身體在水缸里游來(lái)游去，親親這，碰碰那，很是可愛(ài)。他們圓圓的腦袋上有兩個(gè)黑黑的，小小的眼睛，幾乎看不見(jiàn)!眼睛的斜下方有張小嘴，嘴比眼睛要大一倍多，他們經(jīng)常用這張嘴吐出許多小泡泡。蝌蚪常常鼓著腮幫子，好像要一口氣游到缸頂似的。

蝌蚪的腦袋后邊，還有兩條細(xì)細(xì)的，短短的腿，這就是他們未來(lái)的后腿。它們的尾巴有層薄薄的膜，可能是游泳或保護(hù)尾巴用的吧!

觀察了一會(huì)兒，我覺(jué)得他們一定餓了。于是我就把餅干弄成碎末擱缸里去。他們看到了食物，急忙爭(zhēng)先恐后地游過(guò)去。開(kāi)始吃了:他們先用鼻子頂了頂碎末，然后再用小嘴細(xì)嚼慢咽起來(lái)，一般一個(gè)碎末要三四只蝌蚪才能吃完。

聽(tīng)爸爸說(shuō)，蝌蚪是蛙、蟾蜍、蠑螈、鯢等兩棲類動(dòng)物的幼體，剛孵化出來(lái)的蝌蚪，無(wú)四肢、口和內(nèi)鰓，生有側(cè)扁的長(zhǎng)尾，但長(zhǎng)大了以后，它們就會(huì)變成體型較苗條，善于游泳的青蛙啦!

真希望我的小蝌蚪能快點(diǎn)長(zhǎng)大，早日變成青蛙!