通過寫心得體會，我們可以對自己的成長軌跡進行記錄和回顧，看到自己的進步和成就。小編精心挑選了一些具有啟發性的心得體會范文，希望能給大家帶來一定的思考和收獲。

2023年假期學校心得體會大全（18篇）篇一

在進入這次實踐之前，我找了很多其他的工作，最后之所以選擇做店店員，一是這家店對假期工更加寬容一些，薪資按小時計算，自由度更大一些，其次我個人是對奶茶市場很感興趣的一個人，我也想將來往方向加深探究。所以這次選擇這份的工作，一是現實情況，而是我個人的一個喜好。就這樣，我踏進了這個崗位，剛開始都是學習的時間，雖然作為一名新手，但是也得以最快的方式上手。經過一個小的培訓之后，我便開始跟在老員工的身后學習做奶茶了。由于也是一個比較喜歡喝奶茶的人，所以我學習的時候很認真，加上自己喝奶茶的經驗，在學習的過程中也更好懂一些了。

一個星期之后，我已經熟悉了整個流程，隨后店長安排我做收銀。在此之前，我一直在后面做奶茶，還沒有在和顧客打過交道。所以這次在前臺進行收銀是對我的一次磨礪和鍛煉。剛剛步入前臺收銀這個崗位上，我對行業術語還不是很熟悉，有時候自己扭扭捏捏說出來自己都覺得搞笑，后來說多了也就好了一些了。其實做奶茶店前臺的收銀和很多的企業是一樣的，首先是要保持微笑，其次也要用心服務，服務更加周祥一些。現在不管什么企業競爭都非常的激烈，而奶茶飲品行業更是競爭激烈，很多不知名奶茶店如若沒有一個好的政策，那么往往會被擠下去，無法生存。這段時間，不管是對這個行業，還是對這個社會，對自己，我都多多少少有了不同的感受和收獲。我希望自己可以帶著一份赤誠的初心，在今后的學習中繼續努力，繼續創新，譜寫一個更加完整的明天。

2023年假期學校心得體會大全（18篇）篇二

每年的假期結束后，當我再次回到校園時，心情總是非常的激動和興奮。在學校的這些日子里，我不僅可以在明亮的教室中聽到老師的講課，也可以在體育館里參加各種各樣的活動。這種感覺就好像我又回到了自己的家，感受到了屬于自己的舒適環境。在這篇文章中，我將分享一下我在假期回到學校的心得體會。

第二段：明確目的。

每次回到學校，我都有一個明確的目的。這個目標沒有什么特別的，就是盡可能地利用這段時間做自己喜歡的事情，盡可能地放松自己并忘記這段時間的壓力。在這個目標的驅使下，我會參加校內的各種活動，上自習課程，并找一些學校內的老師和同學聊天交流。這樣做不僅可以讓我放松身心，同時也可以讓我更好地融入學校的生活。

第三段：關于學習和自我提升。

在學校，我最享受的就是自習課程和和老師的講解。在自習的時候，我可以集中精力地做自己喜歡的事情，享受一個安靜的環境來思考、總結、回顧之前的學習生活。與此同時，在和老師的談話中，我可以學習到很多有用的知識和技巧，以及一些在日常學習中容易被忽視的細節。我相信經過這一過程，我可以更加全面地提升我的學習能力和成績。

第四段：冒險探索。

假期回到學校也是一個很好的機會，讓我試著去探索學校和社區周圍的環境，參加各種冒險挑戰。例如，我會在學校的田徑場上和其他同學一起嘗試各種不同的體育運動；也會在教師的指導下，與其他同學一起學習一些實用的技能——比如折疊衣服和靈活應對突發事件等。這樣的探索不僅可以讓我放松自己，也可以讓我在更加開放的環境下成長。

第五段：總結感言。

總的來說，假期回到學校讓我充分感受到了這個環境所能夠帶來的好處，包括我所喜歡的自由和舒適。與此同時，在這段時間里，我也更加關注自我提升和嘗試探索一些冒險挑戰。回到學校的這些日子里，我真的很享受這份獨特的感覺，同時也非常感激所有對我有幫助的老師和同學。我希望在未來的日子里，可以一直保持這份心態，在學校的生活中繼續成長和進步。

2023年假期學校心得體會大全（18篇）篇三

在這次的寒假培訓中，很幸運的聆聽了幾位領導和老師的講座，這次所講授的內容可以說是他們多年從教經驗的心血結晶，這些寶貴的經驗對我們這些正在成為一名合格教師的道路上摸索前進的年輕人如同指路的明燈，讓我們收獲頗豐。下面我來談談自己在此次活動中的感想和收獲。

執教近四年了，在教育教學方面我自認為有了一定的積累，也通過個人的努力和其他老師的幫助探索出一些方法，但聽了專家們在教學常規、德育、如何聽評課等方面的指導，赫然發現自己在教育教學工作中存在的一些問題。教師常規是教師日常工作的典范，是每個老師要達到的標準，學校這次安排專家教師從整體以及各學科等不同角度給我們做了教學常規的專題講座，讓我受益匪淺。

制定教學工作計劃是加強教學工作計劃性的重要措施。制定計劃的依據是教學大綱、教材、學校教學工作計劃及學生的現實發展水平。一份詳實的教學計劃是一個學期教學工作的總綱領，既是對教材的宏觀把握，又是對日常教學工作的具體指導。

我所面對的是六年級的學生，他們通過五年半的學習，已經有了一定基礎，有了自己的獨立認識。只有做好充分的課前準備，才能在課堂上吸引孩子們的注意力，調動他們的學習積極性。首先第一步要寫好教案，教案不是教材的翻版，研究利用何種講法學生更明白，內容上則應該不斷地追求更新、更前沿，以這樣的態度寫好每一次的教案都是對自己專業知識的一種檢驗和提高。

其次，對第二天要講的內容，要預先對內容進行安排，列出提綱。作為青年教師，教學經驗不夠，對教學的控制能力也不強，所以我會在上課之前自己先試講一遍，以求更好的把握課堂。

講臺如舞臺，做好講課前的準備就好比一個演員在表演之前背熟吃透了課本，但能否取得較好的舞臺效果，還要取決于演員的表演技巧和臨場發揮，教師講課如同演員表演一樣，講課的方法技巧以及教師的臨場發揮都決定了教學效果。

首先，要給學生以良好的第一印象。我一向以各項規章制度嚴格要求自己，不遲到早退更不曠課，在言行舉止方面力爭給學生們做出表率。

其次，教師可能并不是天才的表演家，但應該是專業知識傳授方面天才的演說家。許多教學經驗豐富的老教師的課之所以吸引人，不僅在于功底深，知識扎實，更在于他們具有突出的口頭表達能力，具有很高的說話藝術。作為青年教師，在說話藝術上還達不到老教師的高度，我會在今后的教學過程中，以這種嚴格的標準要求自己。說話不僅要求做到條理分明，生動、流暢、準確，而且要求做到嚴謹、縝密，同時在聲音上則盡可能聲情并茂，生動活潑。用自己的青春活力感染孩子們。

2023年假期學校心得體會大全（18篇）篇四

經過學習，我認識到高新課堂的重要性。構建高效課堂是我們每一位教師畢生都要研究的課題，把老師和學生都從題海和加課中解放出來，讓教師快樂地教，讓學生快樂地學。那么，在教學中如何來提高課堂的有效性呢？通過反思自己平時在教學中存在的一些問題，我認為應該從以下幾個方面去努力。

第一，認真備課，尤其要認真備學生。平時自己在備課時，只習慣于備教學內容，而忽視備學生。試想如果不去研究學生對所教內容的掌握情況，不去研究學生的個體差異，一切從本本出發，課堂教學的適切性就會大打折扣，課堂教學的高效更無從談起。

第二，改變教學觀念和教學方式。消除由于教師講得過多、學生參與過少而導致的靠大量課后作業來完成教學任務的問題，逐步解決忽視學生情感、態度、價值觀目標實現的問題。

第三，認真研究和設計好課堂提問。在真實、常態的課堂教學中，經常發現自己所提的問題本身就有問題，無效問題、假問題、無價值問題充斥課堂，這樣的提問耽誤了學生寶貴的課堂學習時間，也影響了課堂教學效率的提高。因此，今后要高效地完成課堂教學任務，就必須注重對課堂提問的研究，所提的問題必須是有價值的、有啟發性的、有一定難度的，整個課堂的問題設計必須遵循循序漸進的原則。

第四，認真學習校本培訓。反思自己的教學，發現自己在很多情況下，自己對課標與課本的學習與研究還不足，這樣就影響和制約了課堂駕馭能力，課堂駕馭能力反過來也就影響了課堂教學的效率。

因此，我們必須立足于學生，讓學生積極參與學習，實現有效的、多向的、高質量的互動，從而達到優質高效的課堂教學這一最終目標。

2023年假期學校心得體會大全（18篇）篇五

在歷史的不同時期，教師具有著不同的職業和文化。今天，教師作為一種專業化的職業，在它專業發展的過程中已經形成了自己的特殊條件、地位和應當具備的素質。

我們大家都知道，教師的使命是教書育人，因此，作為一名合格的現代教師，除了要有一定的文化素養和專門的學科知識技能外，還應當具備以奉獻和服務精神為核心理念的職業道德。我個人認為這種職業道德主要集中表現在兩個方面：

第一個方面，嚴于律己，為人師表。“以身立教”、“為人師表”，這是教師職業道德的重要內容。教師榜樣作為一種具體的形象具有強烈的暗示和感染的教育力量，對學生具有潛移默化的特殊作用。以身作則，為人師表，也一直是我國教師的傳統美德。我國春秋時期偉大的思想家和教育家孔子就明確了教師“示范性”的特點。他說，“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從。”到了唐代，做為文學家同時又是教育家的韓愈則進一步提出教師應“以身立教”的觀點。我國偉大的人民教育家陶行知先生更是我們教師的杰出典范，他不僅倡導“教師應當以身作則”，“以身教人者腳己”，而且身體力行，鞠躬盡瘁。

教師職業道德的另一個集中表現是，熱愛學生，關心學生。古往今來，中外教育家無不重視師生之間的情感關系，并把它視為教師的一種美德。魯迅先生說過：“教育植根于愛”。愛，是教育的前提，沒有愛，就沒有教育。教師對學生的愛，是教師的天職，是一種具有偉大意義的情感活動。同時，教師對學生的愛，也是一種巨大的教育力量。心理學研究證明：愛，可以產生模仿的意向。教師愛學生，不僅能給學生難以想象的信心和力量，還可以使學生在和教師的交往中，對教師的形象感到更為親切，自覺不自覺地尊敬、愛戴教師，模仿其言行，在潛移默化中接受教師的全面影響。這就是所謂的“親其師，信其道”。

教育家蘇霍姆林斯基認為師德的具體表現是：他有崇高的理想和純潔的道德；他熱愛、相信和了解學生。這些都是做為一名合格教師之根本。學高為師，德高為范，每一名教師都應牢記這一點。

我從走上教師崗位開始，就處處時時以教育前輩們為榜樣，注意自己的一言一行，一舉一動，努力以文明的言行風度樹立現代教師的形象。

當然，我在工作中存在著很多很多的不足。教學多年，有了倦怠感，當學生的表現達不到自己的要求時，我也會發火，對他們大喊大叫。從內心深處公平地對待每一位學生，我不能完全做到。但是，我愿意努力，我希望我能在文化素養和道德素養方面，不斷進步，不斷提高。

2023年假期學校心得體會大全（18篇）篇六

假期，是學生們休閑放松的時間，但也是培養學生全面素質的黃金時期。學校開展假期教育，不僅可以讓學生們充分利用假期時間進行學習和成長，還能夠有效避免假期空虛和糟蹋，提升學生的綜合能力和自主學習能力。從我的角度來看，學校假期教育對學生的發展至關重要。

二、假期教育的形式和內容。

學校假期教育的形式豐富多樣，既有集中性的學科補習班，也有社團活動和實踐實習等。這些形式的假期教育，既能夠幫助學生們鞏固知識掌握，提高成績水平，又可以培養學生的興趣愛好和特長，增加閱歷經驗。不僅如此，學校還組織學生參與社區服務和志愿者活動，以培養學生的責任心和奉獻精神。

在過去的假期中，我參加了學校推薦的英語培訓班和社會實踐活動，對此有了一些體驗和感受。首先，我發現假期教育能夠幫助我們更好地理解課本知識，并拓寬我們的知識面。通過參加課外培訓班，我對英語的發音和語法等方面有了更深入的了解。此外，參加社會實踐活動，我也更加深入地了解社會和大千世界，培養了對社會問題的關注和責任感。

學校開展假期教育雖然有眾多的好處，但也面臨一些挑戰。首先，學生可能會對假期教育缺乏興趣，無法主動參與。這就需要學校在組織假期教育時，制定引人入勝的課程和活動，調動學生的積極性和主動性。其次，假期教育需要充分考慮學生的個性和特長，因為每個人的特點不同，適應的方式和內容也不同。學校應該注重個性化教育，讓每個學生在假期教育中能夠發揮出自己的特長和優勢。

為了更好地發揮假期教育的作用，學校可以加大與社會機構的合作，開設更多種類的假期教育活動，例如科學實驗課程、音樂才藝培養等。此外，學校還應該建立假期教育的評價體系，對學生的學習和成長進行定期評估，以便調整假期教育的方式和內容。最后，家長也要積極參與假期教育，與學校攜手共同努力，為孩子提供更好的成長環境。

總結起來，初中學校假期教育對學生的發展有著至關重要的影響。通過多樣化的形式和內容的假期教育，學生們可以在假期中充實自己，拓寬知識面，培養興趣愛好和特長，增加社會經驗和責任感。盡管假期教育面臨一些挑戰，但通過學校、家長和社會的共同努力，相信假期教育的未來一定會變得更加完善和有效。

2023年假期學校心得體會大全（18篇）篇七

假期是每個學生翹首以待的時間段，是他們放松、游玩、享受自由的時刻。但作為一名初中生，我漸漸意識到假期也是我提高自己、拓寬視野的機遇。在學校假期教育的引導下，我深刻體會到了動手實踐的樂趣、閱讀的魅力，以及如何合理規劃時間等等。以下是我對初中學校假期教育的心得體會。

首先，初中學校假期教育讓我為自己實踐動手的機會提供了更多的空間。在假期中，學校通常會組織各類活動，如農田耕作、手工制作、科學實驗等，來激發學生們的興趣，提高他們的動手能力。在去年的暑假中，我參加了學校組織的農田耕作活動。通過與農民一起勞作，我親身體驗到了農業的艱辛與辛勤，也從中學到了許多知識。我將種地的點滴轉化為靈感，創作了一篇作文。這次實踐活動讓我深刻認識到，動手實踐是學習的重要手段，不僅能增加知識面，而且能鍛煉動手能力和合作精神。

其次，閱讀是假期教育中的重要組成部分。學校為我們提供了許多優質的讀物，如經典文學作品、歷史書籍、科學雜志等等。這些讀物不僅開拓了我的知識視野，還提升了我的寫作能力和思維觸角。在閱讀過程中，我陶醉在文字的海洋中，品味著語言的魅力。讀書不僅能夠娛樂，還能夠培養我們的情感與審美能力。通過閱讀，我了解到不同的文化、歷史和人物故事，從而擴大了自己的世界觀。

此外，假期教育還教會了我如何合理規劃時間。每天只有24小時，如何恰當地分配時間，是我們必須面對的問題。學校組織的假期教育活動涵蓋了很多領域，如體育訓練、音樂培訓、藝術創作等等，這些活動需要時間和精力的投入。通過參加這些活動，我逐漸學會了合理安排時間，不但保證了學習的效果，也滿足了自己興趣愛好的追求。同時，學校提供的假期作業也要求我們合理安排時間，充分利用假期的時間來溫故知新，查漏補缺。通過這一系列的規劃與實踐，我在假期的利用上變得更加有效率，學到了如何自律與自我管理。

最后，初中學校假期教育還通過各類文化活動，豐富了學生們的生活。這些活動包括社區服務、文藝晚會、游覽等，旨在培養學生的社會責任感、團隊合作能力和藝術修養。在去年的春節假期中，我參與了學校組織的為社區長者送溫暖的活動，給他們帶去了快樂與關懷。在學校的指導下，我體驗到了奉獻的快樂和社會責任感的重要性，增強了自身的社會意識。

總結起來，初中學校假期教育不僅是學生疲憊學業之余的放松，更是拓寬知識視野、提高技能能力的良機。通過實踐動手、閱讀求知、合理規劃時間和參與文化活動，我深刻認識到假期教育的重要性。在未來的假期中，我將繼續積極參與各種活動，充實自己，讓每個假期都變成我成長的機遇。

2023年假期學校心得體會大全（18篇）篇八

假期回校，是一種特殊的情感體驗。與普通的校內日子不同，假期回歸顯得越發讓人慎重，因為每一次回歸都意味著重歸學業生活的帷幕，更意味著向自己的成長邁進一步。假期回到學校中，我得到了許多體驗與收獲，就讓我在這篇文章中與讀者分享。

第二段：學業生活的變化。

假期結束，學業又再一次走進人們的日常生活。我的課表從散漫的自由變得嚴格起來，上課的紀律、考試的壓力逐漸抓緊了每個學生的心弦。而與此同時，課程的內容也變得更加緊湊與深刻。不少科目對學生們的思維與判斷能力做出了更高的要求。更好的師資力量，可持續的教育投入、精心安排的教學，都讓學業環節更加卓越、有深度、更富探究性。

第三段：人際交往的調整。

在學校中，學習交際應當并重。這次回歸，我發現環境與人際交往真的是有著重要的聯系。尤其是對于那些第一次回到學校的同學們，重新與老師和同學相處也是一個重大的挑戰。盡管這些挑戰可能剛開始時給人不安與恐懼，但其實它是一種很好的鍛煉機會，可以讓我們更好地適應周遭環境。它能教會我們如何與人相處，提高我們的人際交往能力，還能增強我們的溝通能力。

第四段：活動參與的體驗。

在學校，各種各樣的活動仍然是我們生活中不可或缺的部分。這些活動對學生的余暇時間與課外體驗都起到了很好的補充作用。這次回歸，我參加了一些活動，像是學校組織的夜跑、夜游瓊州海峽等項目，有助于活躍我的生活情趣。學生朋友的聚餐派對也增強了我們彼此間的感情，鼓勵我們彼此激勵。總之，參與各種各樣的活動是讓學生感受校園生活多彩多姿、更加豐富多樣的好方式。

第五段：結論。

總的來說，假期回校讓我深刻感受到學業、人際交往、活動參與等方面的變化。對我而言，每一次回歸都是一份新的體驗和新的努力。通過這次學習，我領悟到了學校是一個崇高、純凈的地方。這里處處都有唯一奮斗過程，不同人的不同夢想，給它賦有了全新的靈感與意義。假期回校給了我重返校園的機會，也賦予了我新的希望和重塑夢想的勇氣。讓我有了一個全新的開始。

2023年假期學校心得體會大全（18篇）篇九

學校假期集中學習是一種相對傳統的教育方式，有著其獨特的優勢和存在的問題。通過這種方式進行學習，我得以在短時間內集中精力，加強自己的學習能力，同時也意識到了合理安排時間的重要性。通過這段時間的學習，我深刻認識到學習是一項長期而艱苦的過程，同時也體驗到了自我管理能力的重要性。回顧這一段學習的經歷，我認為這是一次寶貴的機會，讓我更好地認識自己并不斷成長。

在學校假期集中學習過程中，我積極參與各類學科的學習，投入了大量時間和精力。相對于平時課堂上緊張的教學節奏，我在假期集中學習中有了更充分的準備和更充裕的時間去深入學習各個學科的知識點。在與同學們的小組研討中，我深受啟發和激勵。集中學習期間，互相討論、互相幫助的學習氛圍彌漫在整個校園，激發了我們內心深處的學習欲望。通過與同學們的互動交流，我不僅擴展了知識面，也鍛煉了自己的表達能力。

在學習的過程中，我意識到了良好的時間管理的重要性。在平時的學習中，總是容易放松警惕，而在集中學習期間，我清楚地認識到每一天經過合理規劃和安排之后，學習效果會大大提高。通過制定詳細的學習計劃，我有了更明確的目標和更高效的學習方法。不再四處浪費時間，我能夠把握每一天的學習時間，培養了自己的自律能力。我堅持早起學習，保證了每天充足的時間投入到學習中。這段經歷讓我意識到，時間是最寶貴的資源，只有合理利用和管理好時間，我們才能更好地實現自己的夢想。

通過這段學習過程，我深刻認識到學習是一項長期而艱苦的過程。不論是面對難懂的數學題目，還是繁瑣的英語語法，我都遇到了許多挑戰和困難。但是，在老師和同學們的支持與鼓勵下，我堅持不懈地努力學習。我體會到了“學而不思則罔，思而不學則殆”的道理，只有在不斷實踐中與知識進行結合，才能真正掌握和理解。這段學習經歷，讓我從內心深處認識到了學習的重要性和長期性，為我今后的學習打下了堅實的基礎。

這段學習的經歷對于我個人的成長也起到了重要的推動作用。通過集中學習期間的自我管理，我提高了自己的自律和自控能力。在沒有老師的監督下，我能夠自覺完成學習任務，遵循學習計劃，保持學習的連續性和穩定性。這種自我管理能力的培養，讓我更好地認識自己，知道自己的長處和短處，并盡力發揮自己的優勢。同時，我也培養了自己的獨立思考能力和問題解決能力，在集中學習的過程中學會了更高效地利用學習資源，克服困難和挑戰。

綜上所述，學校假期集中學習是一次寶貴的經歷，讓我深入體驗到了學習的樂趣和長期性。通過這段時間的學習，我不僅擴展了知識面，提升了學習能力，更重要的是改善了自己的時間管理和自我管理能力。這段學習經歷促使我更好地認識自己，成長并不斷邁進。我相信，在今后的學習和生活中，這段經歷將對我產生深遠的影響，使我在不斷進步中成為一個更加優秀的人。

2023年假期學校心得體會大全（18篇）篇十

隨著暑期的結束，學生們又要迎來新的學期。對于許多人而言，從家里回到學校可能會感到有些陌生和不適應。然而，對于我而言，這次回到學校的旅程是具有特殊意義的。下面將從五個方面分享我的心得體會。

第一，感受到學校的變化。經過一個暑假的時間，學校發生了很多變化，新的教學樓、教職員工、同學等等。初到校園，我就感受到了學校的熱鬧氛圍，在寬敞的操場上，同學們笑聲不斷，你追我趕，仿佛整個校園都充滿了生機。

第二，增長了對自己的信心。經過一個暑假的時間，我感受到了自己在各個方面的進步和成長。尤其是在學習上，我發現自己的學習能力和記憶力都有了很大的提高，這讓我對新學期的學習充滿了信心和期待。

第三，發現了自己存在的不足。雖然在暑假期間，我不斷挑戰自己，學習知識，鍛煉身體，但是也發現了自己存在的不足之處。比如，有些細節問題容易疏忽，需要更加注重。這讓我更加珍惜自己的時間，保持高度的警惕和時刻的覺醒。

第四，與老師同學們進一步交流。回到學校，我迫不及待地與老師和同學們進行了交流。通過交流，我感受到了自己在學習中的不足之處，并且找到了具體的解決方法。同時，我也加深了對于同學們的了解，更好地與大家融為一體。

第五，樹立新的目標和規劃。一年之計在于春，新的學期也需要制定新的學習目標和規劃。回到學校，我重新定位了自己的努力方向和重點，為自己制定了更具體的計劃和目標。在新的學期中，我希望可以更加注重效率和質量，讓自己的成績有更大的提高。

總之，這次從假期回到學校的旅程，充滿了收獲和體驗。在這一次的經歷中，我更加深刻地認識到自己的不足之處，也樹立了更加明確和有效的目標和計劃。相信在未來的日子里，我會不斷努力，追求更加美好的未來。

2023年假期學校心得體會大全（18篇）篇十一

寒假，一場場漸入內心，滋養靈魂，返璞歸真的講座為我們的人生之路增添了別樣的風景，如絲絲春風，撫慰亟待洗滌的心靈;如縷縷陽光，沐浴含苞欲放的成長之花。

不一樣的培訓，安靜地開始新一天。我們集體反復誦讀同一篇選文——大地上的事情節選，進行著兩個能量圈的相互交融、滋養。她說，每一次的重復都是對文字不斷地謙虛吸納。這，是一位美麗的教師，她叫朱愛朝。

她堅持帶著孩子吟誦，因為她覺得吟誦對孩子有治療的作用，能讓孩子的聲音與靈魂變得溫軟，眼神與心靈變得沉靜。最重要的是，讓倍受聲光刺激的孩子們在不斷加速的世界中找到堅固穩定的錨。

她堅持和孩子一起觀察自然，記錄生命。日復一日，這些自然筆記逐漸恢復了孩子們對于空氣、水、天空、動物、植物的感覺，那種相依相隨，融為一體的感覺，讓她和孩子們一起感嘆，一起發現。她堅信，自然觀察伴隨著詩意的情感，能讓逐漸成為機器俘虜的孩子們對生命的感受和體驗重回大地，一如我們的族群在童年時代，用二十四節氣，用七十二候，與世界進行著情感的連接。

我想，朱老師的孩子們是幸福的，我們也是幸福的，因為朱老師不僅透過自己的行為，更是用其人生存在的狀態在影響著一批批純真的孩子和處在成長道路上的我們。

我想，這些都是我應該努力的方向，也是追尋的目標。但是在這之前，更重要的事情應該是轉換思考角度!正如朱老師所說的，孩子，會帶我們去該去的地方。作為一名老師，我曾一味地認為是自己為孩子服務，為孩子編織精神家園，卻從未想過，其實是孩子一直帶著我成長，讓我在讀懂他們的同時，也讀懂自己，從而在這個善變的世界中，找到自己的歸屬感。

接下來，我想和孩子們一起經歷的還有很多，很多。但是，首先，我要讓自己變成一個8歲孩子的朋友，用藝術的教育方式和孩子交流，和他們一起建立起與大自然的聯系，打開全身心的感官，感受大自然的給人生命的撫慰，感受人在天地的哺育下，與草木鳥獸的和諧生活，感受我們祖先詩意的生活，在接受大自然完整滋養的同時做更好的自己!

2023年假期學校心得體會大全（18篇）篇十二

為期一個月的假期就在晃眼間結束，帶著愉快二喜悅的心情開始新一年的工作生活。此時心中對假期的回味還是如屢屢炊煙在心頭飄蕩，這個假期可以說是愉快而輕松的。假期里也感觸到家的溫馨，體會到親情的貴，感受到父母對子女那細微的愛。現我將這個假期所得到感受體會用文字書寫如下。

一月份一放假我就帶著愉悅的心情奔向期待已久的家。由于工作原因也有一些時間沒有回家了，想想那時的心情真可以用欣喜若狂四個字來形容。走在回家的路途中也會想想家的樣子，是不是也會在腦海深處浮現出兒時和親人、小伙伴的一些情景。這些零星的故事碎片拼一個完整的故鄉情懷，當客車驅趕到塔城的時候年邁的父親就打來電話了，問我到了沒有，有沒有暈車之類的。這真是印證了“兒行千里母擔憂。”無論我們走到何地都會有人牽念著我們，那就是遠在故鄉的親人。過了一個半小時終于到了扎子洛，遠遠地就看到弟弟等在岔路口了。當客車停下來時親愛的弟弟就迫不及待的來當我拿行李，他告訴我父親給我打電話時他就出發了，看著他滿臉的笑容我的幸福感在心里緩緩升起。我們姐弟兩騎著車一路上又說又笑的朝家的方向飛奔而去。

他老人家有蒼老了許多，我們兄弟都長大成人可是父親卻一天天老了。這時心里不由得一絲絲觸痛，為了這個家父親辛苦了一輩子。

在家里，我做的事情基本就是一些雜事。盡自己最大的努力幫助家里人減輕些負擔，如喂豬、做飯、洗衣服、找豬草等。有時候回去山上找松毛，砍一些碎柴。這些事情都是對于我這樣在農村長大的孩子來說并不難，是信手拈來的。每當做完一件事情心里總有說不完的喜悅之情。尤其是做飯，看到親人們圍在一起吃著自己親手做的家常便飯，那是一種用言語無法表述的感覺。平時在單位里自己是不用做飯的，基本養成了不做飯的習慣，剛到家時候做的飯也不是那么的可口。其實生活的幸福不在于你擁有多少財富，而是在于心里對自己擁有的東西是如何看待的。在家里有親人的關愛，哪怕是一個微笑，一句問候都是幸福的。

和兒時的伙伴們打打家庭麻將，要不然就組織一個酒會。這也是一件十分愜意的事，就算醉了也是那么的開心與暢快。大家都是盡情地喝酒跳舞，玩的很是快樂。也有時候去看看長輩，和他們拉拉家常。這個春節不光玩的開心，更重要的是體會到鄉土人情的淳樸，感悟到了親情的可貴。

這個假期遇到的事情多，做的瑣事也不少，給自己的感受也很多的。就不一一書寫下來了，有些東西還是要用心靈去觸摸的。

2023年假期學校心得體會大全（18篇）篇十三

教師的人格和心理健康狀況直接或是間接影響教師自身的發展狀況和學生的教育。

在當今迅速發展的社會里，一些教師的內心發生了動蕩和傾斜，進而加劇內心的沖突。如果內心的矛盾得不到妥善處理，勢必影響著教育活動。站在一個更高的角度來說，教師的心理健康，特別是人格的健全與否關系著學生的價值取向，關系著學生對于社會的態度，關系著學生的發展方向。時代要求教師應提升自身的心理健康。所以，教師的心理健康意義顯得十分必要，而且迫切。

（一）影響教師心理健康的因素。

1、社會責任重大，民眾對于教師的期望過高。

信息時代、經濟時代的來臨，學生家長日益迫切感覺到了教育和知識的重要性。因而對孩子的教育便空前關注起來。作為孩子的主要學校教育者，家長對教師對孩子的教育作用過分倚重。特別是教畢業班的教師，他們感覺到來自學生父母的壓力更大。自己孩子由于主觀努力程度不夠或者其他某些客觀原因導致了學習成績不好，學科教師便要受到很大的質詢。甚至學生與社會不良人員混雜，進而干出一些違法亂紀的事情，經常逃學等等，家長只把目光投向教師。若認真分析，很多學校與家庭應聯合教育學生的事情現在只投在教師的身上。也就是說，教師承擔著一些本由多方聯合承擔的責任。社會給予教師的責任實在太多，給予的厚望太大，壓得教師喘不過氣來。

2、教師的審核評價和教師的管理體制中仍然存在著一些不是十分合理的地方。

這也是影響教師心理健康的重要因素。有些制度注重看的是教師所教科目的學習成績，但是忽略了教師在改變學生的不良的價值取向，行為習慣，思想道德等方面所作出的努力，忽略了教師在教學工作以外的付出的汗水和心血。

教師的教育對象是一個人，一個正在不斷發展的個體。教師教育學生的勞動成果，不能簡單地以學習成績的好壞來斷定。教育的最終目的是讓每一個未成熟的個體得到發展，融入社會。但是勞動對象是人，并且人與人之間存在這樣，那樣的差異。此外，學生發展表現需要長時間觀察，也是多個教育力量的合力所為。總之，有效準確衡量學生的成長作為教師考評的依據目前仍是十分困難的。因而，不完善的考核評價體制對教師的心理健康仍有著一定的影響。

3、人際關系也是影響教師心理健康的因素。

同行之間既有相互合作，也有競爭，像評定職稱，晉級等之事。教師之間的競爭性是很大的。符合條件的人很多，但是名額卻是很有限的。一些教師為了凸顯科研成果，采用一些不適當的手段，這無疑給自己和他人帶來了一定的心理陰影。教師的競爭上崗，以及頻繁的考試等也是重要因素，加重教師的負擔。時代的發展對教師的業務要求也越來越高，有些教師心理承受著巨大壓力的能力可能有點低，因此產生焦慮等問題。過多的'壓力會影響教師的心理健康。

4、身體健康是影響教師心理健康的重要因素。

教師的工作遠沒有社會上說得那樣簡單和輕松。教師行業雖然很光榮和偉大，可是在這光榮背后，是需要教師付出大量的勞動來應對備課、上課、批改作業、學校事務等大量的工作。此為，教師還要承擔起一大部分育人的責任。因而，繁重的工作勢必威脅教師的身體健康。很多教師過早患上頸椎病、腰間盤突出，肩周炎、咽喉炎等。大量的工作已使他們處于身心疲憊的狀態，再加上身體的病痛會進一步影響教師的心理健康。總之，教師長時間處于強大的壓力之下。這種過多的壓力如果得不到及時合理的宣泄，積悶在胸中，會導致教師心理憔悴，精神狀態不良，帶來各種苦惱、焦慮、心悸、沮喪等，因而產生了心理的不適應。嚴重者可能導致了心理疾病。

二、新八德方面。

舊八德是指：忠、信、孝、悌、禮、義、廉、恥，意在承接中華傳統美德，并賦予了新的內涵，體現了民族生命力的全新價值。通過學習，我漸漸開始對其內容有了很明晰的從‘立志、孝親、尊師、友學、長善、救失、學法和落實《弟子規》’八個方面，將學生成才教育內容和生活范圍所應遵循的正確成才之道，進行了較為全面科學的講解。”“新八德”從此深刻的植入了我的內心，也將新八德內容正式引用到我的班級管理之中。

深入領會了“新八德”在育人方面的良苦用心。它的內涵豐富，真正讓孩子們從實踐中去體驗該如何做人。讓我們做教師的懂得了如何幫助學生進行有效的自我教育。“新八德”成為我們的德育主題月活動主題。他們快樂的成長著。

尋找幸福最有效的方法是建立積極心理。積極心理學研究人類的幸福感、優勢、美德和最理想的社會制度。積極心理學認為幸福感來自優勢、美德，包括智慧、勇敢、仁愛、公正、克己、超越自我六大美德，積極的心理品質包括超越、節制、正義、智慧、勇氣和仁慈。

“積極情感是幸福的一面鏡子，快樂是精神財富的奠基石，快樂是一種情感貨幣。在我們感到快樂時，我們會創造最大價值，我們想到新的創意、嘗試新的愛好、投入自己的情感、保養自己的身體，并找到生命的意義。

2023年假期學校心得體會大全（18篇）篇十四

為了保證孩子們過一個快樂的寒假充實的寒假，家長朋友們一定要監督孩子們的學習，讓同學們多讀書。

這個寒假并不冷，是個暖冬.所謂寒假應該是給學生一個瘋玩的機會，而老師們并不以為然.所以就理所應當的留了一些附加作業，積少成多，聚沙成塔，幾科的作業加起來就不是用十根小手指可以數得完的了。

寫作業真的是一件很頭痛的事情啊.我不說自己是好學生，因為我很懶得去動作業.但是又沒辦法啊，不寫怎么辦，畢竟總還得上交的呀.往往是在剛放假時計劃在短時間內把所有作業全都搞定，但總是剛把作業開個頭，就不知道又去干什么了.我給自己的評語是：對學習缺少毅力、定理、耐力。在新的學期里，一定要把那些好的學習方法運用到現實的學習生活中，不能再紙上談兵了！

在放假期間，我和同學一起出去玩過好多次，玩的內容也很多，像什么：滑冰呀、打羽毛球呀、看電影呀等等等等。我們還去了樂園，由于去時已經放假很長時間了，所以沒什么人，我們很順利得玩了許多熱門設施，還玩了許多以前不敢玩的東西。也許是在同學面前放不開面子，所以再怎么受不了的設施，下來都是一句話“我還以為多刺激呢，其實一點也不刺激。”

在生活上，我經過千辛萬苦的努力，終于克服了一些缺點，比如，吃飯時看電視，打電腦打的太長，不愛到外面玩，不愛做家務，晚睡晚起等等的壞習慣。這些習慣不是說改就能改，樣樣都用了九牛二虎之力。有時我會擦地，盡管不是自愿的；有時疊疊被子，盡管沒有軍訓時疊得那樣好；家里來客人了，我會給他端茶送水，盡管我知道他不會喝多少……就像大人們經常對我們說的那樣：過了一年長大了一歲，應該比以前更懂事了。

一個寒假又快過去了。訂了學習計劃，但是那張可憐的紙，好似被人遺棄了似的放在桌子上，我的惰性又一次將它打敗了。本來應該好好利用的假期又懶惰而浪費了。現在再為此而自責已是無濟于事的了。新學期好好學習才是正經，在新的學期里我一定我克服我在學習上的懶惰，是成績有一個飛躍性的進步，盡管這些不大可能被實現，但是我要講這作為我的努力目標不斷的向其發展！

2023年假期學校心得體會大全（18篇）篇十五

寒假我讀了《和諧師生關系的心理構建》，從這本書中，我領悟了一些深刻的道理：面對難教難管的'學生，我們教師往往是抱怨，發牢騷。比如有的學生上課時做一些無關的事情，老師往往對他們失去信心，產生厭惡情緒。教師不愛學生，學生也不太尊敬教師，這種關系比較緊張。我認為，良好的師生關系是提高課堂教學效率的重要保證。那么要改善師生關系，促進教學朝著健康積極的方向發展，我覺得應做好以下四個方面：

1、民主地對待學生;。

2、全面關愛學生;。

3、改革教學模式;。

4、豐富教學內容。

總的說來，教師和學生既是師生關系，又應該是朋友關系。師生之間有了和諧的關系，教學質量才能得以提高。一份耕耘，一份收獲。我相信，只要我們每一位教師都用愛心去教書育人，那我們收獲的將是一顆顆誠摯的心，筑就的將是祖國的棟梁之才。

2023年假期學校心得體會大全（18篇）篇十六

假期是我們放松和享受生活的機會，在繁忙的生活中，人們總是渴望休息和放松。在這個假期，我也有了一些體會和領悟。在假期中，我學會了如何放松身心，如何獨自旅行，如何學習和成長，如何珍惜友情和親情，以及如何感恩生活和愛人愛家。

放松身心。

在忙碌的工作中，我們經常忽略了身心的休息和放松，這樣的狀態勢必會引發生理和心理的疾病。在假期中，我學會了如何放松身心，如何享受旅行和美食，如何欣賞文化和藝術，以及如何照顧自己的身心健康。通過這些活動，我感受到了身心的放松和愉悅，學會了正確認識和處理自己的身心健康。

獨自旅行。

在假期中，我還有了一些獨自旅行的經歷。在旅行中，我嘗試了新的事物，經歷了新的文化和風土人情，學會了如何獨立和自立，同時也增長了見識和智慧。在獨自旅行中，我遇到了不同的人和事，通過這些經歷，我認識到人與人之間的聯系和相互依存的關系，體會到了生命的寶貴和有限。

學習和成長。

在假期中，我也有了一些學習和成長的機會。通過閱讀、學習、實踐和思考，我學會了更多的知識和技能，提高了自己的綜合素質和能力。同時，我也認識到學習的重要性和無限性，只有不斷地學習和成長，才能應對未來的挑戰和機遇。

珍惜友情和親情。

在假期中，我也走近了更多的朋友和家人，增進了友情和親情。通過聚餐、旅游、健身、交流等方式，我們建立了更加緊密和深入的聯系和理解。同時，我們也共同探討了生活中的問題和解決之道，增進了團結和合作精神。

感恩生活和愛人愛家。

最后，在假期中，我也深切地感受到了生活的美好和愛人愛家的重要性。通過觀察和體驗生活中的種種細節和美好，我認識到了生命的價值和意義，同時，也感恩了家人和親人的溫暖和陪伴。在這個假期中，我感受到了真正的快樂和滿足，也收獲了更多的心靈感悟和智慧。

2023年假期學校心得體會大全（18篇）篇十七

叮鈴鈴……一陣急促的鬧鐘聲喚醒了我，我一咕嚕爬起來，哼著小曲兒洗漱完畢，和媽媽匆匆趕往學校，去參加期待已久的夏令營。

其實幾天前我就內心澎湃，激動萬分，我的思緒早已飄向遠方，因為今年暑假團區委和教體局要組織我們到如東去參加夏令營活動。今天，我滿懷喜悅的和媽媽乘座著中巴車來到了機場。一架架龐然大物呈現在起眼前，這和平時在校園的四角天空看到的巴掌大飛機天壤之別，我激動不已。我們和老師入倉就坐，飛機慢慢沿著機場的跑道滑動著，伴隨著陣陣抖動沖向藍天，從飛機上鳥瞰，仲夏大地碧綠色一片，如同一張綠色地毯，那溝溝坎坎、坡坡道道恰似這張地毯的絲線。

兩小時后，我們來到了南通雷迪森酒店，我美美的吸了一口新鮮的空氣，計劃中的活動便開始了。第一站老師帶我們參觀了江蘇海裝風設備有限公司，東規劃展覽館。那里的展覽品都是高新科技產品，琳瑯滿目，讓人目不暇接，同行的伙伴指指點點，議論紛紛。當然最令人難忘的要數去海邊的游玩了，之前只是在書中了解過大海，“藍藍的天，藍藍的海，潔白的海鷗……”究竟海有多藍？鷗有多白？海天如何相接一起？未可知。現在來到海邊，看這廣闊的大海，波濤洶涌，碧水青天，景色旖旎，藍天和白云連成一片，一望無際的大海讓人流連忘返。

下午，我們來到了小洋口度假區，在小洋度假區里我看到了許多的動物，有猴子、鸚鵡、狐貍、孔雀······在這些動物里我最喜歡鸚鵡，因為鸚鵡有一身五顏六色的羽毛，非常漂亮，讓我大飽眼福。

四天的履歷，我玩的非常開心，同時也結識了許多的朋友，游覽了許多的地方，也吃了頗具特色的海鮮。記憶的相機拍下一幕幕揮之不去的照片，我想深情地說：“不愧為江南啊！原來江蘇如東也是如此的美麗。”

這次的旅游交流讓我感慨萬千，我想：我要奮發圖強，更加努力的學習，長大后才走出家鄉這個偏僻小山溝。同時，我要將我的所見所聞記錄下來，告訴我的伙伴們，讓他們像我一樣勵志走出大山，學好知識把自己的家鄉也建設的美麗、富饒！

2023年假期學校心得體會大全（18篇）篇十八

我們又迎來了為期十幾天的培訓。雖然天氣很熱，雖然暑期的休息被打破，但我每天卻很快樂而又充實。此次培訓形式多樣，有華中師大博導鄧猛講特教發展歷史、華中師大博導雷江華講特殊兒童心理問題、華東師大博導王和平講的特殊兒童感統綜合失調的問題及訓練事項等。這些如春雨，無聲地滋潤著我的心田，不僅使我在理論上得到了指導，基本技能上得到了提升，而且讓我眼界開闊了、思考問題能站得更高了。現將在培訓中所感所想小結如下：

在華中師范大學鄧猛博士帶著我們一起溫習了美國特殊教育的發展及現狀。特殊學校校本教材開發。教材內容的選擇要有基本知識與基本技能;面向未來社會生活；以兒童現有經捻為基礎；尋找典型范例與主題活動等與教育相關的法律法規。以后，我將用這些知識來規范和鞭策自己，在傳授科學文化知識的同時，保護殘疾學生的身心健康，保障殘疾學生的合法權益，促進殘疾學生在品德、智力、體質等方面全面發展。

華中師范大學博導雷江華講的《特殊兒童的心理與教育講座》讓我受益匪淺。以前沒學這些知識以為孩子們是故意不聽老師的，偏和老師做對。現在知道了，他們是有毛病，不能控制自己。所以我們要多關心學生，給學生溫暖，不歧視學生。在生活上關心學生，在學習上幫助學生，讓學生在感受愛的過程中，理解愛，學會愛。它山之石可以攻玉，在他們身上顯現的亮點頓時讓我開拓了思路，自己平時碰到的難題或許換一個角度就能很好的解決。

其實，每一個殘疾學生都是好學生，他們身上有不同的閃光點只是有的沒被我們老師發現罷了。我暗下決心今后也一定會把更多的愛，傾注在那些后進殘疾學生的身上，傾注在那些需要幫助的殘疾學生身上。

華東師范大學博導王和平講的《特殊兒童感覺統合訓練》讓我眼前一亮。我們的學生是可以訓練的，是可以往好的方面發展的。只是以前我們知識有限，不知道怎么弄，怎么教？通過這次培訓，給了我們一次很好的提高自身能力的機會。通過學習，我認識到了自己在這些方面還存在著一定的差距，需要多下苦功夫，加強理論學習，不斷練習，方能有所長進。

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。學習是教師的終身必修課，在信息化時代，我們更要時刻提醒自己要不斷充電，才能適應我們的教育發展。校本培訓與時俱進，給我們照亮了前進的方向，當然，有些理論知識還需我們在以后的工作中細細琢磨、思考。我相信只要我們用心，就一定能進步！