為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

招生計劃方案篇一

一、 活動背景：

帶來的環境問題及其誘因不斷地為人們所認識，不止是煙霧、光化學煙霧和酸雨等的危害，大氣中二氧化碳濃度升高帶來的全球氣候變化業已被確認為不爭的事實。

在此背景下，“碳足跡”、“低碳經濟”、“低碳技術”、“低碳發展”、“低碳生活方式”、“低碳社會”、“低碳城市”、“低碳世界”等一系列新概念、新政策應運而生。而動力與經濟以至價值觀實行大變革的結果，可能將為逐步邁向生態文明走出一條新路，即，擯棄20世紀的傳統增長模式，直接應用新世紀的創新技術與創新機制，通過低碳經濟模式與低碳生活方式，實現社會可持續發展。

二、活動目的：

1、讓群眾了解國際、認識國內，特別是白銀的環境愛護的發展狀況，并叢中有所體會、領悟以增強大家的使命感。同時也為了加強群眾的相互溝通、理解，形成一種團結互助、上進的氛圍。

2、通過對群眾環境問題的調查，切實反應一些實際問題。

3、通過調查，發現當今白銀存在的實際問題，分析并做出解決方案。

4.宣傳低碳環保，讓更多的人參與到低碳環保的隊伍中來，共建兩型社會。

5.弘揚國家政策。

叁、活動遺阱：

通過此次活動，我們向廣大群眾廣泛宣傳低碳生活、節能減排、生態環保理念和知識，引導人們叢小事做起、叢自身做起，增強了群眾愛護環境、愛護生態的自覺性。號召大家一起節能減排，一起愛護環境，同時也讓大家更加了解低碳生活的理念。推動建立健全環境愛護協調機制，深入開展環境愛護宣傳教育。提高當代青少年的使命感和義務感，喚醒人們愛護環境的意識。讓環保的思想深入每一個人的心中。

四、 活動主題

低碳生活、你我同行，共建兩型社會。

五、活動對象

白銀市全市人民

六、 活動口號

低碳現在、綠色未來

七、 指導單位

白銀市白銀區

八、支持單位：

白銀市白銀區

九、 活動時間：

20xx年07月xx日下午13:50——16:50

十、 活動地點： 嘉恒步行街(原體育場)

十一、 主辦單位：

白銀市白銀區

十二·活動的具體內容：

(一)活動地點的選擇

家世界門前，原因是：此處是人員流動比較頻繁的地方，群眾覆蓋面比較廣，適合進行宣傳類的活動。

十叁、活動具體計劃

第一階段: 13:50 前期準備工作階段。

1)準備一定數量的問卷調查、宣傳單、宣傳海報 、環保袋。(圖案如下：)

2) 活動旗幟、橫幅、衣服。

第二階段: 任務的分配與實施階段。

12:00召開商討會議，各志愿者明確工作任務和應注意的問題。

12:30各部門必須到達場地，將桌子放在家世界左側門前，叁張桌子擺成一條直線，用于放橫幅，叁張桌子斜放在五張桌子的右側，將宣傳板靠在叁張桌子上，在桌子上可以放問卷調查的填寫后的蓋章。接著把弄好的圖片掛于家世界上方的平臺上。插排要安全放置。

(備注：以上活動安排如有變動，以當天日程為主。)

第叁階段: 活動總結:

1、將收集的資料整理分析并撰寫3份調查報告

2、活動演出

3、為群眾分發環保袋

4、組織志愿者內部經驗交流會

5、結束后將簽字橫幅展覽

十四、突發事件的解決方案

1、假如遭遇天氣問題，比如下雨等問題，活動推后舉行

2、假如有人缺席，由主席找人填補

十五、活動結束后的工作

志愿者要把全部工具帶回，打掃場地的衛生，歸還桌椅。

十六、經費預算

橫幅：一條 6米 30元

黑色水筆：四支 2.5元/支

中性筆： 四支 1元/支

調查報告100份 0.1元/份

圖片展品：5張 10元/張

繪制海報：5張 5元/張

環保袋：150個 2.5元/個宣傳單：200份 0.15元/份

合計：534元

人員安排

1.指揮 ：

副指揮 ：、

工作職責:負責整體活動的協調與監督。

2、外聯部：

工作職責：負責拉人在橫幅上簽名，收集相片等工作

3、宣傳部

工作職責：負責問卷調查的收發，圖片和橫幅的制作。桌椅、宣傳單、宣傳板、插排的租借與擺放。

4組織部：

工作職責：負責外聯部拉來的人簽名和部署會場氛圍等工作

5辦公室

工作職責：負責調查報告的整理、統計及機動組的工作職責

6活動實施：

13:50活動準時舉行。

招生計劃方案篇二

1、能大膽說出環境受污染的來源，認識其危害，感受自然、環境與人類生活的關系。

2、懂得怎樣保護環境，有強烈的環保意識和行為。

3、能與同伴合作交流對環境受污染及保護環境的感受。

活動準備：

1、制作幻燈片。

2、大圖畫紙、水彩筆、環保標語。

3、有初步的環保知識，并與家長探討過有關的話題。

活動過程：

一、看一看，說一說。

出示河水受污染的圖片，讓幼兒觀察，提出問題：你看了這些圖片發現了什么?(通過發現小魚死的死，逃的逃，從而認識到河水受污染)

二、交流，分享。

1、認識污染、了解各種污染。

師：你們知道什么是污染嗎?你們知道哪些東西被污染了。(分小組討論，并由幼兒記錄在圖畫紙上)。

2、出示幼兒的記錄，分享。

3、出示各種污染的圖片，認識其危害。(擴展幼兒對污染的認識)

·音像店的噪音·太大的喇叭聲音

·亂圾垃圾·亂砍樹木

·空氣污染·空氣污染，果樹被毒死

三、討論：怎樣保護環境。

師：我們的地球受到了這么多的污染，那么我們怎樣做來保護它呢?(結合各種污染，引導幼兒說出自己能做到的環保行為，并給予肯定。在適宜時機出示保護環境的圖片。)

四、爭當環保宣傳員。

1、師：我們怎樣才能讓更多的人參加到保護環境的活動中來?

2、用繪畫的方式制作宣傳展板，老師幫助幼兒添上文字說明，最后將展板放在幼兒園大門口向其他小朋友宣傳。

五、延伸活動：

利用周末和家長一起對環境進行打掃，清理。

招生計劃方案篇三

1、學習使用剪刀，會用剪刀剪眼睛和嘴巴。

2、發展幼兒的動手動腦能力。

3、激發幼兒積極動手用塑料袋制作玩具的興趣，體驗成功的喜悅。

活動準備：

`人手一只背心塑料袋、細繩、即時貼、小剪刀

活動過程：

2、組織幼兒討論如何制作風箏。

(1)提問：“風箏是什么樣子的?”“我們要怎樣做這個風箏呢?”

(2)啟發幼兒想出在塑料袋上貼上眼睛、嘴巴等

3、教師提出要求

先用即時貼剪出眼睛、嘴巴和裝飾物，貼在袋子上，在用細繩做風箏的線

4、幼兒制作，教師巡回指導

5、將做好的風箏拿到戶外，四散奔跑著玩。

招生計劃方案篇四

青少年是公民道德建設的“基礎工程”、重點人群。201x年，我校啟動了 “實踐‘五愛’要求，爭做‘四有’新人”主題教育活動。該活動力求社會性、示范性和群眾性為一體的、生動活潑的活動，使學生受到深刻的教育，是加強學校社會主義精神文明建設和貫徹落實《公民道德建設實施綱要》的有效載體。我校師生積極響應，頓時“學五愛、講四有”蔚然成風。隊員們從自己做起，從小事做起“學文明 講文明 用文明”。以文明小公民的主人翁角色主動投入到創建活動中去。我校少先大隊成立了“少先隊環保中隊”，“環境保護，從我做起”是隊員們自己確定的口號，我們以“藍天、碧水、綠樹、清凈”為活動目標，開始了我們的綠色大行動。

二、活動的設想

要想使學生樹立自覺文明衛生的觀念，首先應該讓他們有個深刻的認知體驗，有個主動保護環境的意識。因此前期的活動我們以宣傳為主，通過資料整理、信息學習讓隊員體會：人人需要美好的生活環境，清凈衛生的生活空間需要人人參與。其次,通過各種活動讓隊員在角色體驗中獲得感受，我們以家庭、學校、為主陣地，開展環保義務勞動、文明宣傳活動等等。體驗是最好的老師，在一步步實踐中讓學生懂得作為新世紀的少年應該怎樣做一個環保小衛士。在明理體驗后我們還將使活動深化，通過各種活動培養學生的自覺意識，促進他們進一步做綠色先鋒。

三、活動的目的

1.創造清潔的學習生活空間,培養隊員的環保意識。

通過開展校園保潔隊、校園文明隊的活動使我們的教室、校園保持衛生整潔。通過“將文明環保帶回家”活動帶動各個隊員家庭做綠色文明家庭。我們通過這一系列的活動提高隊員的環保意識,培養他們做文明的接班人。

2.感召他人，影響社會，為文明創建添磚加瓦。

我們的綠色大行動足跡遍至家庭、學校，社會，我們以實際行動帶動身邊的人，促使他們加入文明創建的主力軍。

四、活動的范圍

活動對象：我校全體師生

活動時間：201x年3 月

活動陣地：學校操場

活動輔導員：鄭玉潔

五、活動的內容

為了落實活動，我校各班開展了多次的班隊討論會、班干部研討會、并征得大隊部意見，聯合大隊干部確定活動計劃，布置活動內容，明確活動要求。以班隊干部為主力，以系列活動為載體，以學校、家庭、社區為基地，引導學生用實際行動積極投身文明校園、文明城市創建活動，為爭創全國文明城市奉獻赤誠的童心。

1.分發倡議書

環境保護是一項民眾工程。我們賴以生存的地球只有一個，為了讓更多的人認識地球現狀，了解她正經受著前所未有的磨難，支持我們的綠色行動，全體隊員認真查閱資料，起草倡議書，通過校園廣播臺進行宣講，并將倡議書帶回家，歡迎家長加入我們的環保行列，呼喚人人懂環保理，人人做環保事。

2.出刊環保主題黑板報

通過學習環保知識，各班利用收集到的資料輪流出刊主題黑板報，讓隊員們充分關注環保，利用這個陣地宣傳環保的任務和意義。

3.布置班級環境

各班以班級大掃除為手段引導學生明白：整潔寧靜的環境有利于學習和生活，綠色清香的環境更有益于身心的健康發展。隊員們通過自制小作品，自帶盆栽等形式裝扮教室，使學習環境達到既嚴肅又活潑。

4.展示環保小作品

豐富多彩的文體活動是低年級學生喜聞樂見的。因此，我們利用每周的班隊課開展了制作環保書簽、學習環保歌曲、做環保讀書摘記等一系列活動。我們還針對學生實際，舉辦環保兒童想象畫等，讓學生在才藝展示中既鍛煉了能力又增長了環保知識。

5.開展環保體驗活動

保護環境，創造一個良好的學習生活空間，需要你我伸出手來共同去實踐。我們的校園文明隊來到學校周邊廣場等地打掃衛生。我們的校園保潔隊巡邏在校門口禁止不文明行為，定期清理校門口衛生。我們的班級護綠隊更是堅持每兩周一次的大掃除，每日的衛生大抽查，每節課前的衛生自查。我們用自己的行動創造了優美的社會環境和氛圍，感召他人，影響社會，并以此增強隊員們的生態環保意識和綠色文明意識。

6.舉辦環保主題隊會

為了總結我們的環保工作，我校各班開展了《我文明 我快樂》主題隊會。隊會以精彩的文藝節目抒發了我們的活動心得，通過評選“環保小衛士”將主題活動推向高潮。

7.深化環保主題活動

招生計劃方案篇五

某某名稱：

主要產品：奶茶

業務范圍：銷售奶茶，果汁，飲料等

經營地點：

(二)戰略目標

戰略目標：

但是我們會提高我們奶茶店的知名度，使校園市場占有率最大化。

核心競爭力分析：

我們推出的奶茶飲品除了結合了香飄飄，優樂美，相約等奶茶的各種優點，不僅僅注重于產品的質量，口感，包裝，我們的產品更加注重對身體的調養，真正做到健康，好喝的茶飲料。這是我們的優勢，也是我們戰勝其他品牌，戰勝周圍其他店面，成為“奶茶之王”的一個重要法寶。我們的包裝有我們自己設計，包裝獨特，這也是我們的特色之一。

(三)消費者分析

消費者特征與習慣

1.消費者特征在校學生是主力軍，且調查顯示，女性最常喝奶茶的比例高于男性，這與女性消費者看重奶茶飲品的健康、時尚特性不無關系，因為奶茶對皮膚有滋潤美白功效，其中的椰果是粗纖維食品，既能夠填飽肚子，又絕對不含脂肪，所以美容瘦身是女性多于男性選取奶茶的主要原因之一。

2.消費者需求既然是奶茶店，就必須要在保證店面的清潔與舒適，光這還遠遠不夠，還要把店布置的富有特色，不落俗套，所以店面布置很重要，讓消費者在外面就有種想進來逛逛的欲望。當然這只是表面的包裝，奶茶的質量跟包裝才是顧客最看中的，所以制作奶茶的每一道制造工序都會經過安檢局的嚴格檢驗，絕不會出現摻假，缺斤少兩的現象。能夠開展一些有特色的促銷活動：比如，買兩杯可贈送一對勺子;買三杯以上獲贈可愛的飾品;小店要有自己的特色，比如有卡通形象。

(四)經營理念

以創新靈活的經營模式來吸引廣大消費群體

以無可挑剔的優質服務來滿足廣大消費群體

以安全舒適的環境來方便廣大消費群體

以創新獨特的企業文化來回報廣大消費群體

奶茶店的企業文化：

全心全意的服務于廣大的學生消費群體，讓他們在安全舒適的環境中體驗簡單與美味。讓奶茶的涼爽驅走你夏日的酷暑!讓奶茶的溫暖驅走冬日的嚴寒!

(五)經營戰略

營銷策略：

(1)促銷計劃和廣告策略①宣銷并進，在終端店促進是課踩用優惠銷售和贈送禮品等方式，在保證銷量的同時，帶動品牌的成長。②對于不適合逛街的冬夏季，我們能夠推出購買5杯以上就送貨上門，很適合宅寢室的學生。③為提高奶茶的知名度，進行廣告宣傳，邀請消費者免費試嘗等策略。

提高前后臺的有效協同的響應潛力，科學規范的管理流程，提高店員的素質和職業習慣。

公司戰略目標：建立自己的校園奶茶品牌，收回初期投資，積累無形資產，。盡管在許昌學院奶茶店很多，但是我們會提高我們奶茶店的知名度，使校園市場占有率最大化。

奶茶店的獨創性：

經過對廣大消費群體的調研，對奶茶市場的獨立分析，采取和廣大消費群體間相互協作的方式，已浪漫的氣氛，溫馨的環境，選取的多樣，營造具有思維和經營上的創新之處。

產品分析：

產品投資小，利潤大，能夠新增新品種奶茶，能夠兼售咖啡果汁等飲料，生產工藝簡單，利于投資和創業，我們是以奶茶制作工藝的精湛，制作種類的多樣為基礎帶給給顧客最美味的奶茶產品和最滿意的服務。

(六)行業競爭狀況分析：

(1)附近主要的競爭品牌有七杯茶，麥克風。

(2)對于新開奶茶店會對學生產生些新鮮感。

場，我們也將變革創新，做市場的領軍人，多元化產品結構，學習先進經營管理經驗，能夠融入果粒等發展新品種奶茶，從此提升競爭力。

(七)營銷渠道

透過租用學校餐廳經營奶茶店

人員及組織結構

老板一名收銀員一名調配師兩名采購員一名

(八)市場風險

在該奶茶店店的創立階段及經營過程中，該店可能會存在下列的市場風險：

①消費者對該店產品認知程度低，達不到該店營銷目標所要求的知名度。

②學校附近步行街奶茶店數量較多，市場競爭激烈，使市場增長率下降。

③據調查大多數學生喜歡去步行街上的星飲及七杯茶購買，因此新的奶茶店不能吸引預期數量的顧客，低于營銷目標要求。

對策

①針對達不到營銷目標所存在的風險，該店將主要把廣告等促銷活動做到位，在學校大力宣傳到達理想的宣傳效果，縮短消費者對該店及其產品的認知周期。

②發展特色服務，構成奶茶店的核心競爭力。采取各種營銷手段，樹立良好的品牌形象，迅速占領市場，在學生市場中構成良好的口碑效應。

③在奶茶的設計和店面管理上，著重突出創新的作用，把設計創新作為公司的生命之源，力量之源。④建立和完善市場信息反饋體系，定期在學校進行市場調查，及時把握市場變動的趨勢，把握好消費者傾向。

招生計劃方案篇六

1、廣闊的市場

__校區擁有__大學和__民族大學兩所綜合性大學，學生總人數超過兩萬、而學生對于到非食堂性質的餐館就餐有很大的需求，所以__校區有廣闊的服務市場。

2、健康，實惠，浪漫與溫馨

當代大學生突破傳統思想，對吃出健康有強烈要求、學生沒有自己的收入來源，實惠也是他們就餐的重要標準、背井離鄉，孤身一人求學異地，難免思鄉，他們需要一個能夠讓他們感覺到有家的感覺的地方。

3、打破市場平衡，搶占一席之地

由于校區周圍的各類餐館的經營者，大多為農民出身，缺少現代餐館的服務經營理念、他們簡單的把顧客的需要理解為只是產品的可口，沒有理解到顧客主體為大學生，有先進的觀念，有更多的需求，所以他們忽略了在提供可口的產品的同時附加產品———好的衛生，優質的服務，高雅的環境的重要性、由于校區各餐館主要是在主營產品的差異上進行競爭，如火鍋店與燒烤店的競爭，而忽視其他方面在擴大產品差異，進一步占有市場的重要性。

二、我們的餐館

在考察了校區周邊的餐館后，我們構想了一個中西餐館，以優質的服務，健康的產品，實惠的價格，為經營理念，配合以優雅的環境，將溫馨的家的概念引入__校區、本餐廳以經營西餐為主，兼容中餐，引入西方飲食文化，突破__校區傳統飲食結構、我們的目標是：經營中西餐，兼營糕點類業務，力爭在__校區這個廣大的餐飲服務市場中占有一席之地。

三、產品

西式快餐如麥當勞，肯德基，可謂風靡整個中國，已經成為當代人的飲食風尚、雖然西餐并不適合中國人的飲食習慣和傳統飲食需求，但對于西餐這種進口產品產生的好奇感，能夠驅使他們去享受西餐。

我們所經營的西餐不僅僅包括西式快餐，更重要的是純正西餐，而中餐只是為了輔助西餐的經營，僅以經營精致中餐為主、由于餐廳的容量有限，主要針對四人型，兩人型進行設計菜的量，價格，食譜等，糕點的經營，以訂單式經營，打造校區，以此座位宣傳西餐廳的手段。

四、市場與競爭

1、市場

__校區有兩萬多名學生，餐飲市場有很大的潛力可以開發，我們以情侶為主要的目標市場，作為校園第一家西式餐館的獨有性和在經營管理上的優秀，對目標市場有很大的吸引力，但是市場也存在著激烈的競爭。

2、競爭

我們的競爭來自于產品的差異化，如火鍋，燒烤，很多人對其情由獨鐘，由于這些餐館打入市場比較早，在顧客心里打下印記，部分餐館控制著市場的大部分份額，市場相對成熟，因此競爭十分激烈。

3、競爭優勢

時代性：吃西餐不僅是享受，也是潮流。

獨有性：校區一家純正西餐廳。

價格特點：確定適合學生身份的價格，吸引更多的顧客。

高質量：產品質量，衛生質量，環境質量。

管理猶豫性：用現代的管理理念來組織管理，營銷。

4、競爭策略

堅持”高質量，優質服務，低價格”的市場競爭策略。

堅持’不斷的實現產品的創新”為產品發展道路。

五、餐廳的組織框架(略)

六、風險及對策

1、風險

行業風險校區各色餐館眾多，競爭十分激烈。

經營風險產品創新速度太慢。

市場風險對市場不能準確分析，產品銷售不暢。

2、對策

堅持”高質量，優質服務，低價格”的市場競爭策略，廣泛宣傳我們的經營理念，讓廣大消費者打破”西餐的價格恐慌、由于很多消費者對于西餐更多的是一種好奇，所以不斷的推陳出新是應對風險的重要環節、消費者的消費不僅僅是物質享受，精神享受的要求越來越高、在消費者享受高質量產品，優質的服務的同時，體驗高雅的環境，音樂，咖啡香純的氣味，增加了消費者的附加產品，更加擴大了產品的差異，這是應對風險的關鍵。

七、財務分析

初步估算我們的餐廳需要的前期固定投入為38000，包括裝修費，水電費等，每月的固定投入8000，包括人力費用，房租等，預計每日有50人前來本餐廳，平均消費25元，每日流動資金700，每月利潤7500，所以本計劃可行。不確定性，蔬菜的價格上漲，人力費用的價格上漲造成的經營費用的上升。

招生計劃方案篇七

1、隨著世界各國經濟的迅速發展和生產力水平不斷提高提高，人類對環境的影響越來越大環境問題已日益突出和尖銳化。嚴重的生態破壞和環境污染問題已成為當代人類社會面臨的重大問題。為營造一個健康、清潔、可持續發展的生存環境，各種環?；顒臃脚d未艾。拯救森林，筷行動—我對一次性筷子說：不!

2、(1)我國目前森林資源匱乏：20__年公布的第六次全國森林資源清查結果顯示，全國森林覆蓋率為18.21%，人均森林占有面積僅0.08公頃，在全球排名134位。中國森林目前面臨五大問題：森林資源保有量低，分布不均，質量不高，林地流失嚴峻，以及林木嚴重過量采伐。中國木材供需壓力巨大。目前，木材缺口在9578萬立方米左右。

(2)消費進一步加劇森林破壞：大量使用包括一次性木筷在內的一次性消費品，無疑會給森林帶來更大的壓力?，F代社會所消費的大量紙制品和木制品都需要從森林獲取原料。在中國，這樣的需求是巨大的。以一次性筷子為例，雖然它消耗的木材僅占全國總消耗量的1%不到，但也已達到166萬立方米。而這些木材，在使用之后都被當作垃圾遺棄了。

(3)消費者積極行動起來是緩解這一問題的關鍵：環保組織提供切實可行的解決方案，使得消費者逐步提升對于綠色消費、生活方式的了解，最終認同并采取實際行動。從一個人到千萬人，凝聚力量，真正推動環境保護。

(4)一次性筷子是對木材資源的極大浪費，也跟人們生活息息相關：自帶筷子出門、抵制一次性筷子的實踐可以幫助更多的人意識并體會到：環保和個人生活緊密相連，個人一個小的習慣改變，合起來就能對環境保護做出巨大貢獻。

項目具體思路

二、活動目的：

1、增強我校學生參與環保的意識;保護我們學校以及周邊的環境;培養打學生養成愛護環境、保護環境的意識;增強全校師生的環保意識。

2、通過資料發放、拉橫幅等方式有效宣傳溝通項目主題，建立鮮明的積極印象;通過售賣方式向公眾發放便于攜帶使用的環保筷，并積極倡導出門就餐時自帶使用;取得聯系方式，使得后續網絡互動活動成為可能;通過有創意的互動環節增強參與者的責任感與自豪感，為未來習慣的保持打好第一步基礎;通過面向校園學生和公司白領的線下活動向公眾提供便于攜帶出門使用的環?？?，并積極倡導外出就餐時自帶使用;通過互動性網絡社區及其它活動方式形成集體氛圍，大眾共同參與內容建設，并互相鼓勵、督促，幫助形成習慣，成為國內規模的環保生活實踐。引入名人參與，借助媒體擴散影響，傳達“個人一小步環境保護一大步”的概念并形成社會關注。

三、活動流程

活動地點：

活動時間：

(一)宣傳計劃。

介紹森林在維持生態平衡方面的作用，介紹一次性筷子的不環保和不衛生。繼而推廣使用紙筷袋這一環保行為。

1.宣傳內容：宣傳一次性筷子的不衛生：一次性筷子消毒是用漂白粉漂白，對人體有很大危害性;制作一次性筷子會破壞森林資源，這又進一步使生態惡化。

2.宣傳方式：(1)橫幅要介紹此次活動的目的和主題，要求主題鮮明，有創意?；顒娱_始前與結束后一周均在校園內，太谷縣大街上明顯的地方展出(是人流量多的地方)(2)環保知識宣傳冊在人流量較大的地方工作人員派發手冊。包括環保知識及筷袋活動宣傳知識。在手冊上畫把一次性筷子堆積起來的圖、設計為不同造型，賦予其一定環保內涵，造成視覺沖擊，讓觀者有所感悟。要為一次性筷子的背景資料，通過鮮活的畫面讓大家感受到一次性筷子的生產和流通，對環境的影響以及一次性筷子的衛生問題;同時也畫上環保筷子，比較二者的差距，提倡大家使用環?？曜?。結束后在橫幅上簽下大家的名字加入環保。(3)廣播活動開始前一周在校園廣播電臺進行活動宣傳，公布相關事宜，使吸引更多人的關注。

(4)網絡博客在網站上創建一個關于環保的網絡博客號召廣大網友環保，讓大家對環保知識有進一步的了解。

(一)喚醒拋棄塑料筷袋

大力講解紙筷袋的優越性。展出一些精致筷袋的圖片和實物，吸引大家參與筷袋制作和筷袋使用。

1.筷袋優點宣傳。方便實用，不論外出還是在學校用餐，都可用自己的餐具，避免感染傳染病。并且可減少對樹木的砍伐。同時也可介紹一些其他的環保小竅門。

2.筷袋自己動手做。提供材料讓大家現場制作?？齑蠈懎h保小標語，推出一些個性筷袋，如情侶筷袋、友情筷袋，家庭筷袋等。

3.筷袋寶貝(化妝、著裝新奇，引人眼球)和參與者進行互動，活躍現場氣氛，增加趣味性和影響力。

4.筷袋發售活動。在超市舉辦專賣場，面向全校發售筷袋，制作一些精美筷袋，在環保知識問答環節(順便進行現場調研)中贈送給回答正確的同學。

(三)發放筷子

到各個飯店發放裝進筷袋的筷子給客人并發放環保知識手冊，講解關于環保的知識，提倡自帶筷子。

四、基本經費預算

橫幅40元/個_2.5米_10個=1000元

宣傳手冊2元/本_400本=800元

白t恤20元/件_20人=400元

紅帽子15元/頂_20人=300元

筷子1元/副_400副=400元

快袋紙40元

畫筆2元/個_6個=12元

布料針線繩子100元包括制作要出售的筷袋

總計：3052元