范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

我有一個(gè)想法十字我有一個(gè)想法字疫情篇一

我有一個(gè)想法，希望我們的環(huán)境變得更美好，每個(gè)人都心懷他人。

我上圍棋課的少年宮附近，總是有一堆的垃圾。一看見這樣的情景，我就會(huì)想起少年宮之前干干凈凈，讓我全身都舒服的景象。

還有，我回家時(shí)走的那條路也不干凈。每一次我一回家，就看見垃圾堆成山。即使旁邊設(shè)置了一個(gè)大垃圾箱。上面還有寫著“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”這些字樣，可大垃圾箱旁邊還是會(huì)有一堆垃圾。如果大垃圾箱是一個(gè)人，那么我覺(jué)得它已經(jīng)被氣了個(gè)半死了。

我有一個(gè)建議，大家可不可以別在亂扔垃圾了，我們應(yīng)該把垃圾扔在垃圾桶。還有，請(qǐng)讓盲人多一份安全，大家把車停在盲道上是不應(yīng)該的。

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，從扔垃圾這件小事做起，從身邊的每一個(gè)人做起。

我有一個(gè)想法十字我有一個(gè)想法字疫情篇二

我認(rèn)為這種行為是不文明的，我想他們應(yīng)該很懶惰，不愿意多走幾步到垃圾桶的旁邊，就隨手把垃圾丟在了地上。他們也沒(méi)有意識(shí)到自己隨手丟垃圾會(huì)破壞校園的環(huán)境。他們可能沒(méi)有想到亂丟垃圾而產(chǎn)生的后果，原本綠茵茵的草坪上有了一只只的紙飛機(jī)，原本蔥蔥蘢蘢的花壇上有了一團(tuán)團(tuán)的紙巾，讓原本美麗的校園失去了它的光彩。

1、不要隨手亂扔垃圾。

2、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動(dòng)撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶。

3、不再把食物帶進(jìn)教室內(nèi)，同時(shí)應(yīng)主動(dòng)清理抽屜里的垃圾。

4、愛(ài)護(hù)一切公共財(cái)物，不刻劃桌椅，不故意損壞門窗、水龍頭、開關(guān)及其他公物。

學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、生活的家園。同學(xué)們！讓我們愛(ài)護(hù)學(xué)校的環(huán)境，從身邊小事做起，從我做起，讓我們的校園更加美麗，讓我們的家園更加溫馨、優(yōu)雅。

我有一個(gè)想法十字我有一個(gè)想法字疫情篇三

此刻這個(gè)時(shí)代到處交通堵塞，這是因?yàn)槠囋絹?lái)越多還有電瓶車和行人不遵守交通規(guī)則亂闖紅燈，還有的時(shí)候紅綠燈常壞，最終，有一些車主亂闖紅燈、逆向行駛……所以發(fā)生了交通安全事故。

那怎樣讓交通不堵塞，不發(fā)生交通安全事故呢？（可是紅綠燈的故障是無(wú)法避免的。）

我想出了幾個(gè)辦法，請(qǐng)大家認(rèn)真聽一下。

1、大家上學(xué)上班的時(shí)候，我提議大家能夠步行去。如果離的比較遠(yuǎn)的話，能夠騎自行車去。如果當(dāng)你的家離公司或者學(xué)校很遠(yuǎn)的時(shí)候，你能夠做選擇做公交或者地鐵去。這個(gè)辦法能夠減少交通事故的發(fā)生又能夠把尾氣的排放量降為零！

2、十年以后我們國(guó)家要發(fā)明一個(gè)無(wú)人駕駛汽車，（國(guó)外已經(jīng)有了實(shí)驗(yàn)型）雖然不能夠減尾氣的排放量，但能夠減少交通事故的發(fā)生，還有解決堵車的煩惱！還有就是無(wú)人駕駛的汽車都變成充電的汽車，這樣既能解決交通堵塞問(wèn)題又能把尾氣的排放量降為零。

這就是我對(duì)交通問(wèn)題的想法。

我有一個(gè)想法十字我有一個(gè)想法字疫情篇四

下課的時(shí)候，我看到了我們班幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的男同學(xué)在追逐打鬧。

有的跑來(lái)跑去，把正在搬書的同學(xué)撞到了，書撒了一地，他們都不說(shuō)一聲對(duì)不起就頭也不回地跑走了。

怎么樣才能制止這種現(xiàn)象呢？我有好辦法。我們可以選一個(gè)安全監(jiān)督員，下課時(shí)，他發(fā)現(xiàn)不文明的做法時(shí)，勸阻那些男生：“你們這樣子太危險(xiǎn)了，萬(wàn)一出現(xiàn)了身體損傷，那倒霉的就是你們自己啦！”如果他們不聽勸阻，安全監(jiān)督員就向班主任匯報(bào)。

同學(xué)們可以從家里拿來(lái)益智玩具，比如：魔方、魯班鎖、華容道等，下課的時(shí)候，可以玩玩這些益智玩具。這樣同學(xué)們就不會(huì)追逐打鬧了。

我們還可以再貼一些告示牌，上面寫著：請(qǐng)勿大所喧嘩，請(qǐng)勿追逐打鬧。同學(xué)們只要看見告示牌就會(huì)文明休息了。

我深信通過(guò)我們的共同努力，我們一定會(huì)下課文明休息的。

我有一個(gè)想法十字我有一個(gè)想法字疫情篇五

最近我發(fā)現(xiàn)愛(ài)玩手機(jī)，非常多電子平板的人，長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)給人身體造成很大的傷害，所以我們盡量不要玩手機(jī)。

有一天，媽媽窩在沙發(fā)上k歌，弟弟跑過(guò)去央求媽媽陪她玩一會(huì)兒，媽媽說(shuō)，我馬上就來(lái)，你和姐姐一起玩吧，話音剛落，媽媽一下子沖進(jìn)房間，關(guān)上門唱起歌來(lái)，媽媽從我剛剛上一年級(jí)時(shí)，她就下載了這個(gè)軟件，一直k歌到現(xiàn)在。

半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，媽媽沒(méi)出來(lái)，一個(gè)半小時(shí)過(guò)去了，媽媽還是沒(méi)出來(lái)，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，媽媽仍然沒(méi)有出來(lái)，弟弟快急死了。

長(zhǎng)時(shí)間看手機(jī)會(huì)影響與別人的交往，我們不該總是玩手機(jī)，應(yīng)該用更多的時(shí)間陪伴身邊的人。

我有一個(gè)想法十字我有一個(gè)想法字疫情篇六

生活的理想，就是為了理想的生活。這句話說(shuō)得不錯(cuò)。人的一生都在為理想而活，沒(méi)有夢(mèng)想的日復(fù)一日帶來(lái)的只有空虛和迷茫。只有理想才會(huì)讓生活變得充實(shí)而又絢麗。

我從小就有一個(gè)夢(mèng)，那就是當(dāng)一名宇航員遨游太空。每當(dāng)電視里直播發(fā)射火箭的時(shí)刻，我都會(huì)心潮澎湃地看著，跟著一起倒數(shù)：5，4，3，2，1……發(fā)射!看著神舟五號(hào)發(fā)射成功，我的心中涌起無(wú)法言說(shuō)的激動(dòng)。

我喜歡看航天方面的書，研究宇宙的奧秘，翱翔在無(wú)限的空間中，迎接一個(gè)又一個(gè)未知。發(fā)現(xiàn)新的星球了，增加新的路線了，黑洞、光年，這些字眼都讓我沉迷不已。

每次媽媽問(wèn)我想要什么的時(shí)候，我總是說(shuō)：“航天飛機(jī)。”看著衛(wèi)星升天，“胖五”返程，我總是覺(jué)得夢(mèng)想觸手可及，越來(lái)越近了。

流星再一次劃過(guò)天際，我默默地許下心愿。愿有一天，月華如練下的小男孩可以逐月而扶搖萬(wàn)里。

讓我們?yōu)槊恳粋€(gè)夢(mèng)想而努力。

我有一個(gè)想法十字我有一個(gè)想法字疫情篇七

我想變成一只小鳥，飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，飛到一個(gè)沒(méi)有憂慮的地方；我想變成一條魚兒，游到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，游到一個(gè)沒(méi)有紛爭(zhēng)的地方。但我知道，這一切都是幻想，我還是無(wú)法擺脫這個(gè)殘酷的世界。

我喜歡看魔術(shù)，雖然知道那都是騙人的，但我卻喜歡被魔術(shù)騙的感覺(jué)，因?yàn)槲矣袝r(shí)真的很想很想擁有魔法。

我想像xx一樣騎著飛天掃帚，與邪惡魔法勢(shì)力斗智斗勇，經(jīng)歷一系列精彩紛呈的故事，讓自己的生命更加精彩刺激。

我想像機(jī)器貓一樣擁有許許多多神奇的工具，能幫我達(dá)成許許多多愿望。最令我渴望的是那臺(tái)神奇的時(shí)光機(jī)，能夠回到從前，改變歷史。我想回到無(wú)憂無(wú)慮的童年，與小伙伴們一起嬉戲玩耍，拋開一切煩惱，只知道開心地笑著笑著。

每當(dāng)我在無(wú)窮無(wú)盡的題海中苦苦掙扎時(shí)，每當(dāng)我在高不可攀的書山中苦苦尋覓時(shí)，每當(dāng)我在寂靜的夜晚只聽到筆與紙的磨擦聲時(shí)，我抬起沉重的腦袋，努力睜開疲憊的雙眼，心里總有一個(gè)聲音在默默而又十分強(qiáng)烈地呼喊：我想擁有魔法。

如果我擁有魔法，我就可以拋開一切煩惱，不必再為殘酷的現(xiàn)實(shí)而“頭懸梁，錐刺股”地努力，我可以去陶淵明筆下的世外桃源，王蔚筆下的無(wú)憂島過(guò)上無(wú)憂無(wú)慮的生活。

如果我擁有魔法，我還可以幫助一切需要幫助的人，讓他們也得到快樂(lè)。我可以治療目前令人束手無(wú)策的疾病，讓生命之火重新點(diǎn)燃。我可以阻止一些邪惡的事發(fā)生，讓世界變得更加和諧美好。

如果我擁有魔法，我的生活定會(huì)十分幸福美滿。

我想像鳥兒一樣在天空中快樂(lè)飛翔，我想像魚兒一樣在水中快樂(lè)遨游。有時(shí)，我真想擁有魔法，去過(guò)一種無(wú)憂無(wú)慮的生活！

我有一個(gè)想法十字我有一個(gè)想法字疫情篇八

我家一共有五個(gè)房間，平時(shí)只有三個(gè)房間住人，還有兩個(gè)房間總是空在那里。

連日來(lái)，我都有這樣的一個(gè)想法：把一個(gè)空著的房間用來(lái)當(dāng)做自己小小的“圖書館” 。這樣，我那些堆成山的書籍就便于分類擺放了。你看，左側(cè)放著童話故事書，右邊放著音樂(lè)畫冊(cè)書，朝南的窗戶旁放著科學(xué)知識(shí)書……如此整理后，不僅讓人一看就覺(jué)得美觀多了，還很方便隨時(shí)尋找來(lái)閱讀。

當(dāng)然，我還想找來(lái)一張桌子，在桌子上放一個(gè)花盆，把自己最喜歡的花兒栽在花盆里。這樣，我就能夠一邊聞著花香一邊看書了。

還有咧，我想在墻壁上掛上一塊小黑板。這樣，我就可以用同一本書來(lái)教妹妹和弟弟讀書、畫畫以及寫字了。是啊！經(jīng)過(guò)精心的裝扮，屬于我的“圖書館”肯定就煥然一新了。

白天，我把花兒搬出房間來(lái)曬曬太陽(yáng)，澆澆水。晚上，我又把這些可愛(ài)的小精靈放回房間里去，讓她們和我一同遨游在知識(shí)的海洋里，和我一同仰望燦爛的星空，和我一同做起一個(gè)又一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)。

我有一個(gè)想法十字我有一個(gè)想法字疫情篇九

最近我發(fā)現(xiàn)，有些家長(zhǎng)會(huì)強(qiáng)迫他們的孩子學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)們自己喜歡的東西，從來(lái)都不顧孩子們的感受，就逼著孩子學(xué)。我就是其中的一個(gè)。

從我六歲時(shí)，我的爸爸媽媽就強(qiáng)迫我跳舞。剛開始我一點(diǎn)也沒(méi)用心跳，每一步我都不會(huì)。但爸爸媽媽還是一直強(qiáng)迫我學(xué)習(xí)跳舞，每次我都是很不情愿地走進(jìn)培訓(xùn)班的大門。

一天，我實(shí)在忍受不了了，于是，我就對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽，你們?yōu)槭裁匆獜?qiáng)迫我學(xué)習(xí)我不喜歡的東西呢？”媽媽說(shuō)：“那你想干什么？你要是現(xiàn)在什么都不學(xué)，長(zhǎng)大怎么辦？”我低下頭，無(wú)言以對(duì)，就回自己的房間里了。

一轉(zhuǎn)眼我就忍了兩年，連我自己都不知道是怎么熬過(guò)來(lái)的。

這就是我的經(jīng)歷。

我建議，這樣的家長(zhǎng)請(qǐng)不要再?gòu)?qiáng)迫孩子們了。只有孩子們喜愛(ài)，并一心想著要做這件事，才能做好。要根據(jù)孩子們的愛(ài)好去選擇適合的培訓(xùn)班，只有這樣，孩子們才能真正學(xué)到本領(lǐng)。家長(zhǎng)還要多和孩子們溝通，當(dāng)然，孩子們也要把自己內(nèi)心的.想法說(shuō)出來(lái)。