作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的教案呢？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

幼兒繪畫(huà)雞蛋可愛(ài)教案篇一

美麗的服裝

1.樂(lè)意參與裝飾衣服花紋的活動(dòng)，能用點(diǎn)、線、面設(shè)計(jì)衣服花紋，體驗(yàn)創(chuàng)作的喜悅。

2.感知服裝花紋的多樣性和對(duì)稱美。

1.幼兒穿自己最漂亮的衣服；視頻儀，電視機(jī)等。

2.幼兒創(chuàng)作材料：鉛筆若干，畫(huà)好衣服的紙、彩色復(fù)印紙人手一份。

1.觀察服裝，引發(fā)興趣。

師：你的衣服有個(gè)秘密，你知道嗎？你的衣服是什么樣的？

2.感知服裝花紋的'多樣性和對(duì)稱美。

（1）幼兒觀察各自服裝的花紋，并且相互比一比，說(shuō)一說(shuō)各自的服裝花紋有什么不一樣。

（2）請(qǐng)幾位幼兒說(shuō)說(shuō)自己的服裝花紋是什么樣的，有些什么圖案？（通過(guò)視頻儀展示）

（3）讓幼兒仔細(xì)看看自己兩個(gè)服裝的花紋，講講有什么發(fā)現(xiàn)？引導(dǎo)幼兒感知服裝花紋的對(duì)稱美。

3.設(shè)計(jì)服裝花紋。

（1）引導(dǎo)幼兒討論：(計(jì)劃方案)用什么方法畫(huà)能讓服裝的花紋對(duì)稱。

（2）提示：將畫(huà)有服裝的紙對(duì)折，中間選擇一張自己喜歡的彩色復(fù)印紙，用鉛筆進(jìn)行創(chuàng)作，就會(huì)出現(xiàn)花紋對(duì)稱的美麗的服裝了。

（3）鼓勵(lì)幼兒大膽想象，進(jìn)行創(chuàng)作。

4.展示、欣賞作品。

（1）幼兒欣賞同伴的作品，提問(wèn)：你喜歡哪一種服裝花紋？

（2）請(qǐng)幼兒介紹自己設(shè)計(jì)的服裝花紋，老師對(duì)每一幅作品都給予肯定。

5.布置活動(dòng)室。

將服裝花紋涂上好看的顏色，并沿邊線剪下，布置在活動(dòng)室里。

1.請(qǐng)幼兒回家后找爸爸媽媽服裝的秘密。

2.在區(qū)域活動(dòng)中開(kāi)展“為爸爸媽媽設(shè)計(jì)服裝花紋”的活動(dòng)。

幼兒繪畫(huà)雞蛋可愛(ài)教案篇二

為進(jìn)一步豐富校園生活，展示我校藝術(shù)教育活動(dòng)的成果，切實(shí)加強(qiáng)美育工作，同時(shí)提高學(xué)生的繪畫(huà)、鑒賞及審美能力，學(xué)校特組織本次繪畫(huà)比賽。具體實(shí)施方案如下：

1、環(huán)境保護(hù)。如：關(guān)注氣候變化、做動(dòng)物的朋友、植樹(shù)造林、節(jié)約用水、講究衛(wèi)生、科學(xué)建筑、野生動(dòng)、植物的保護(hù)等。

2、我們的家鄉(xiāng)。如：描畫(huà)身邊美好的`事物、人物、景物等；

1、繪畫(huà)形式不限，可以是國(guó)畫(huà)、水粉畫(huà)、水彩畫(huà)、裝飾畫(huà)、線描等。

2、繪畫(huà)材料由參賽選手自備。學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放紙張，特殊紙張學(xué)生自備。

3、學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)完成作品，作品內(nèi)容健康、積極向上、圍繞主題。

五到九年級(jí)學(xué)生，每班限報(bào)三名。

體藝節(jié)

（1）主題鮮明。（20分）

（2）構(gòu)圖合理。（20分）

（3）色彩搭配協(xié)調(diào)。（20分）

（4）有創(chuàng)意。（20分）

（5）整體效果。（20分）

1、初中組：一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)6名

小學(xué)組：一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名

2、按名次分別給班級(jí)計(jì)分3分、2分、1分。

幼兒繪畫(huà)雞蛋可愛(ài)教案篇三

1、能正確表現(xiàn)仙人掌的形態(tài)結(jié)構(gòu)及葉子之間的位置關(guān)系，學(xué)習(xí)仔細(xì)寫(xiě)生仙人掌。

2、發(fā)展幼兒的觀察力及繪畫(huà)表現(xiàn)力。

記號(hào)筆、紙、仙人掌

一、談話引入，

1、這些植物你認(rèn)識(shí)嗎？叫什么名字？長(zhǎng)得怎么樣？你喜歡這些植物嗎？

2、請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察仙人掌，并且用語(yǔ)言描述一下仙人掌的位置關(guān)系以及葉子的形態(tài)和位置。

3、引導(dǎo)幼兒從仙人掌的'枝干、葉子等來(lái)大膽描述

二、大膽作畫(huà)、教師巡回指導(dǎo)

1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)仙人掌的形態(tài)結(jié)構(gòu)和葉子之間的位置關(guān)系進(jìn)行作畫(huà)

2、教師講解做畫(huà)方法和要點(diǎn)。

3、要從仙人掌的整體輪廓開(kāi)始畫(huà)哦：“整體（花盆）——局部（仙人掌）——細(xì)節(jié)（葉子）”。

三、作品欣賞

1、作品展示，師幼共同欣賞

2、讓每個(gè)幼兒根據(jù)自己所畫(huà)的仙人掌大膽講訴自己的作畫(huà)感受，教師要及時(shí)肯定。

幼兒繪畫(huà)雞蛋可愛(ài)教案篇四

1、能根據(jù)自己手型的變換來(lái)進(jìn)行描畫(huà)，學(xué)習(xí)手型畫(huà)的方法。

2、在活動(dòng)中大膽發(fā)揮想象和創(chuàng)造，體驗(yàn)手型畫(huà)的樂(lè)趣。

3、大膽進(jìn)行添畫(huà)和用色。

畫(huà)紙、油畫(huà)棒、范畫(huà)。

能根據(jù)自己手型的變換來(lái)進(jìn)行描畫(huà)，學(xué)習(xí)手型畫(huà)的方法。

根據(jù)自己變換后的手型進(jìn)行添畫(huà)，大膽用色。

一、激發(fā)幼兒興趣。

玩手指游戲：石頭、剪子、布。

二、幼兒嘗試手型畫(huà)的畫(huà)法。

1、提問(wèn)：小朋友，你能把你變換出的手型畫(huà)出來(lái)嗎?誰(shuí)愿意上來(lái)畫(huà)一畫(huà)，請(qǐng)小朋友仔細(xì)看他是怎樣把變出的手型畫(huà)出來(lái)的(請(qǐng)幼兒講)。

2、師小結(jié)：先把自己變換的手型放在紙上不動(dòng)，再用握筆的手沿手的外型輪廓畫(huà)，畫(huà)出的圖案叫手型畫(huà)。然后再根據(jù)你畫(huà)出的圖案進(jìn)行添畫(huà)。

3、范畫(huà)欣賞。

請(qǐng)幼兒欣賞老師的范畫(huà)，啟發(fā)幼兒大膽想象。

三、幼兒嘗試創(chuàng)作手型畫(huà)(老師提繪畫(huà)要求)。

1、先變換手型，然后再畫(huà)變換的手型，再根據(jù)你畫(huà)的手型來(lái)添畫(huà)涂色。

2、鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)腦筋，大膽畫(huà)出與別人不一樣的圖案。

四、作品展示和評(píng)價(jià)。

1、教師引導(dǎo)幼兒圍繞重、難點(diǎn)來(lái)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

2、根據(jù)幼兒的構(gòu)圖、布局、線條、色彩進(jìn)行評(píng)價(jià)。

3、幼兒把自己的作品展示在畫(huà)墻上。

幼兒繪畫(huà)雞蛋可愛(ài)教案篇五

《愛(ài)我你就畫(huà)畫(huà)我》親子美術(shù)活動(dòng)

小班組5個(gè)班幼兒及家長(zhǎng)。

1、通過(guò)開(kāi)展親子同樂(lè)美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)，讓幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)的快樂(lè)，加強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流。并在活動(dòng)中增強(qiáng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵守規(guī)則的意識(shí)。

2、通過(guò)活動(dòng)提升幼兒對(duì)美好事物的感知，體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)的美好過(guò)程，充分享受藝術(shù)活動(dòng)成果給自己及親人帶來(lái)的喜悅。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、每個(gè)家庭準(zhǔn)備120厘米見(jiàn)方的單層瓦楞紙(幼兒園準(zhǔn)備)號(hào)筆、24色油畫(huà)棒、壁紙刀、大剪子、擦手的毛巾或濕巾各一(家長(zhǎng)自帶)。

2、彩色噴繪大幕布：“愛(ài)我你就畫(huà)畫(huà)我”、幼兒親子律動(dòng)操《手拉著手一起走》、優(yōu)美的背景輕音樂(lè)。每班選5名家委會(huì)成員，幫助維持秩序，或進(jìn)行服務(wù)。

3、活動(dòng)前各班召開(kāi)家長(zhǎng)動(dòng)員大會(huì)，講活動(dòng)須知：

(1)活動(dòng)中不允許帶食品，確保保持場(chǎng)地的衛(wèi)生。由于場(chǎng)地有限，所以每個(gè)孩子只允許一個(gè)家長(zhǎng)陪同參加，另一個(gè)可以在一旁進(jìn)行拍照，活動(dòng)結(jié)束后歡迎攝影高手將照片發(fā)給老師!

(2)親子活動(dòng)的參與對(duì)象為孩子的爸爸或媽媽，盡量不要請(qǐng)爺爺奶奶或親戚代勞，無(wú)論工作有多忙，請(qǐng)?jiān)谝荒曛械倪@次活動(dòng)抽出時(shí)間陪陪孩子!

(4)可以準(zhǔn)備特色的親子裝在當(dāng)天亮相，攝影師會(huì)為你們留下那經(jīng)典的一刻，永生難忘!

一、幼兒親子律動(dòng)操《手拉著手一起走》

二、《愛(ài)我你就畫(huà)畫(huà)我》親子美術(shù)活動(dòng)

1、“一年之計(jì)在于春”，春天預(yù)示著新的希望、新的起點(diǎn)。春意盎然、春色暖人之際，我園也迎來(lái)了又一次全新內(nèi)容的大型親子活動(dòng)。讓我們盡情享受、歡樂(lè)開(kāi)懷。在這個(gè)時(shí)刻，我們的爸爸媽媽們也回到了童年，和孩子一起享受畫(huà)畫(huà)的樂(lè)趣，所以，無(wú)論有多忙，無(wú)論有多累，都要陪孩子歡度這也許是一生中的美術(shù)創(chuàng)意!

2、宣布主題：愛(ài)我你就畫(huà)畫(huà)我

3、活動(dòng)須知：在活動(dòng)中要充分注意和孩子的協(xié)作，在給孩子給予幫助的同時(shí)也要尊重孩子的想法，積極配合，不要自作主張將活動(dòng)全程包辦，那樣就失去了活動(dòng)的意義。家長(zhǎng)也要充分利用難得的活動(dòng)和孩子多溝通，多交流，讓孩子感受無(wú)與倫比的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。

4、講解活動(dòng)流程：請(qǐng)小朋友躺在畫(huà)紙上，讓爸爸媽媽把身體的形狀描繪出來(lái)。然后再請(qǐng)爸爸媽媽和小朋友們一起描繪另一個(gè)自己，完成自己的作品后，用剪刀把作品剪下來(lái)。這樣一個(gè)動(dòng)作生動(dòng)、線條豐富、顏色鮮艷的“小朋友”就誕生了!

5、放輕音樂(lè)，各班幼兒和家長(zhǎng)，在教師的帶領(lǐng)下到規(guī)定的`場(chǎng)地中領(lǐng)紙開(kāi)始作畫(huà)。教師全面指導(dǎo)，并進(jìn)行拍照。

6、各班展示作品，并合影留念。

三、結(jié)束

感謝家長(zhǎng)的大力支持與配合!通過(guò)本次親子繪畫(huà)活動(dòng)，不僅使家長(zhǎng)又一次的走入了我們的活動(dòng)，了解了幼兒園活動(dòng)的豐富多彩，也使家長(zhǎng)和孩子之間的感情的到了進(jìn)一步的融合與激蕩，同時(shí)也使我們橋東一幼“家長(zhǎng)學(xué)校工作”的新模式達(dá)到了多方共贏的良好效果!小班組《愛(ài)我你就畫(huà)畫(huà)我》親子美術(shù)活動(dòng)到次結(jié)束，請(qǐng)各班老師將幼兒帶回，家長(zhǎng)攜帶幼兒作品“另一個(gè)我”退場(chǎng)，各班工作人員留下開(kāi)始清場(chǎng)。(放輕音樂(lè))成本預(yù)算：

單層瓦楞紙3卷，共計(jì)333.3元(請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)特批)另外噴：彩色大幕布：“愛(ài)我你就畫(huà)畫(huà)我”一幅(此幕布今后還可多次使用)。

幼兒繪畫(huà)雞蛋可愛(ài)教案篇六

為進(jìn)一步提高學(xué)生的繪畫(huà)、鑒賞及審美能力，豐富學(xué)生的課余活動(dòng)，經(jīng)研究決定舉辦漆坪完小“學(xué)生繪畫(huà)比賽”，具體實(shí)施方案如下：

一、繪畫(huà)比賽主題由異級(jí)任課教師臨時(shí)出題。

二、參賽對(duì)象：1—6年級(jí)學(xué)生每班選5名學(xué)生參加。

三、比賽時(shí)間安排：

1、6月3日—6月6日，宣傳發(fā)動(dòng)及準(zhǔn)備階段。

2、6月6日下午，各班上交作品3份至覃德華老師處。

3、由覃德華老師組織教師對(duì)學(xué)生提交作品進(jìn)行評(píng)選，評(píng)出年段組一、二、三等獎(jiǎng)。

4、教導(dǎo)處臨時(shí)安排頒獎(jiǎng)時(shí)間。

5、選出的優(yōu)秀作品在校園內(nèi)展出。（評(píng)選結(jié)束后）

四、參賽要求：

1、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，作品必須為學(xué)生自己獨(dú)立完成。

2、作品內(nèi)容健康、積極向上、符合主題。

3、一至六年級(jí)統(tǒng)一用8開(kāi)的.素描紙，繪畫(huà)材料不限。

4、畫(huà)的正面一律不能出現(xiàn)學(xué)生姓名、班級(jí)等信息，背面要寫(xiě)明作者的姓名、所在班級(jí)等信息。

五、作品評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)臨時(shí)確定。

幼兒繪畫(huà)雞蛋可愛(ài)教案篇七

1、欣賞噴泉圖片，感受多姿多彩的噴泉景觀。

2、學(xué)習(xí)用滴水法表現(xiàn)噴泉。

1、幼兒已見(jiàn)過(guò)噴泉

2、顏料、筆、有水的噴壺、水粉紙和護(hù)袖等人手一份

3、教師范畫(huà)作品

1、通過(guò)談話，引起活動(dòng)話題，導(dǎo)入活動(dòng)。

——教師：你喜歡看噴泉嗎?幼兒回憶見(jiàn)過(guò)的噴泉。

——教師介紹秋水廣場(chǎng)噴泉概況。請(qǐng)幼兒欣賞掛圖進(jìn)行觀察。教師：這幅圖片中的噴泉像什么呀?(孔雀開(kāi)屏)教師描述孔雀開(kāi)屏的`特征，請(qǐng)幼兒回憶。教師：請(qǐng)小朋友想一想，你是不是也講過(guò)孔雀開(kāi)屏?你還見(jiàn)過(guò)哪種水型?請(qǐng)幼兒觀察圖片并描述，教師總結(jié)。

2、教師出示自己范畫(huà)的作品，請(qǐng)幼兒欣賞。

——教師：請(qǐng)你們看看，這種噴泉是怎么畫(huà)出來(lái)的?

——教師按照作畫(huà)步驟講解邊示范。教師：先用水粉筆醮上五顏六色的顏料，刷在水粉紙上。再用噴壺在畫(huà)上噴清水，此時(shí)你們會(huì)發(fā)現(xiàn)水滴會(huì)將顏色沖開(kāi)，產(chǎn)生斑斑點(diǎn)點(diǎn)的效果，這種方法可以用來(lái)表現(xiàn)水。

4、展示作品，相互欣賞、評(píng)價(jià)。

——教師：看看你們的畫(huà)中有斑斑點(diǎn)點(diǎn)的效果嗎?如果有，恭喜你，成功了。