每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀窟@里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
生命的寶貴篇一
地球上的水是有限的，并不是取之不盡，用之不竭的。動(dòng)物、植物和人類離不開它，世間萬物都離不開它。
地球表面雖然有71%的水，但淡水資源卻只有3%，而且絕大部分都存在于冰川和南北極，陸地上淡水湖泊和河流的水量還不到地球總水量的1%。盡管我國的水資源有28000億立方米，僅次于巴西、俄羅斯和加拿大，名列世界第四，但是人均水資源量僅有2300立方米，是世界人均水平的1/4，是全球人均水資源13個(gè)最匱乏的國家之一。
曾經(jīng)，我遇到過這樣一件事情。我和媽媽一起去商場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)有一位保潔阿姨在拖地，但背后的水龍頭在嘩啦嘩啦地流著，我走過去，剛想把水龍頭關(guān)上，保潔阿姨卻攔住了我。我說：“阿姨，我看水龍頭開著，想把它關(guān)上。”“小朋友，一會(huì)兒我還要涮拖把呢，不用關(guān)上。”“可是這樣浪費(fèi)水呀？”“哎呀，就這一會(huì)兒，沒事的。”說完就把我趕走了。我感到很氣憤，在一些人的眼里水資源是取之不盡用之不竭的，可實(shí)際上，它是非常有限的，是我們應(yīng)該去珍惜的。
污染、水土流失、過度浪費(fèi)……而人們的用水量卻日益增長。如何去改變呢？在此，我勸告大家：水要反復(fù)利用。比如洗腳水用來沖馬桶，淘米水用來澆花等。據(jù)統(tǒng)計(jì)，不擰緊水龍頭一天就浪費(fèi)掉三升水。節(jié)約用水，人人有責(zé)。我們每一個(gè)人都應(yīng)該有節(jié)約用水的意識(shí)，看到有浪費(fèi)水的情況時(shí)，我們應(yīng)該主動(dòng)上前去勸告制止。
如果每人每天都節(jié)約一滴水，那么全球75億人行動(dòng)起來，可以節(jié)約75億滴水，一年便可以節(jié)約27375億滴水，也就是大約27噸。所以，只要我們努力起來，節(jié)約每一滴水，就是對(duì)世界的貢獻(xiàn)。不要讓世界上的最后一滴水成為我們的眼淚，請(qǐng)珍惜寶貴的生命之源——水。
生命的寶貴篇二
燕子去了還可回來，花兒謝了還會(huì)再開。可是人的生命只有一次，一旦去了，就不能復(fù)返。
從我稍有一點(diǎn)記憶起，在我們縣城我不知看到了多少次辦喪事。這些死去的生命中，有些是因人老器官衰竭而死，有些是因疾病折磨而去，也有些是因?yàn)榘踩鹿时热畿嚨湺x開人世。
記得去年的一天，爸媽帶我去城郊捉蝌蚪，我們沿著玉沙小學(xué)門口這條路一直向東走，就在途徑工業(yè)園區(qū)的一個(gè)十字路口，我親眼看到了嚇人的一幕：一個(gè)騎車的大哥哥被一輛大貨車撞到了，他可能還不到二十歲，但就在這一瞬間離開了人間。我頓時(shí)感受到，生命原來是如此脆弱！驀地，爺爺奶奶的叨嘮如雷般地響在我的耳邊：游尤，不要玩火，不要玩水，不要玩電，不要玩刀，不要和同學(xué)打架，過馬路要小心……曾經(jīng)那么討厭的嘮叨突然覺得是那么親切！
還有一次，我看到一個(gè)年輕的媽媽抱著一個(gè)小孩在街上跑著，遇到了紅燈她也沒有停下來，就是為了趕上前面那趟公交車。可是就是為了這幾分鐘一趟的公交車，這位年輕的媽媽和她的孩子險(xiǎn)些被一輛疾馳而來的汽車結(jié)束了生命，那刺耳的剎車聲至今還刺激著我的耳膜。
珍愛生命，安全第一，不只是一句口號(hào)，需要我們落實(shí)到平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中。我們應(yīng)該多學(xué)些保護(hù)生命的小知識(shí)，比如在火災(zāi)中要匍匐前行并用濕毛巾捂著口鼻，地震來臨不要驚慌而是迅速到空曠的地方，遇到需要急救打120等；我們更應(yīng)該注意自己的行為安全，比如我們?cè)诮淌易呃炔灰瓩跅U，下樓梯時(shí)不要相互推擠，放學(xué)回家要遵守交通秩序，不要乘坐無牌無照的車輛等；我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)用智慧應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)，象電視《小兵張嘎》中的張嘎，機(jī)智一點(diǎn)，敏銳一點(diǎn)。
生命是土壤，生活是花。只有珍愛生命，我們美好的生活之花才能綻放！
生命的寶貴篇三
混沌之初，日月不分。
盤古，作為中國古代神話傳說中的創(chuàng)世始祖，有著開天辟地的功跡。他呼出的氣息變成了風(fēng)和云，聲音化作了雷聲，雙眼變成了日月，四肢變成了大地的東西南北四極，每一寸肌膚變成了遼闊的大地，血液變成了奔騰的江河，汗水化為滋潤大地雨露。而后來，更多的神話傳說讓這天地之間存在的世間萬物更加合情合理。
晝夜不息，四季交替。
春日驚雷喚醒沉睡了一個(gè)冬季的動(dòng)植物，當(dāng)雨水絲絲縷縷地繡上土地、枝椏、頑石、綠瓦……微風(fēng)輕輕地滑過湖面，拂動(dòng)炊煙，好一幅春意盎然美景圖!這幅畫里的大人帶著各自家里的耕牛，忙著開墾新地、播種插秧，期待汗水澆灌過的土地在豐收的季節(jié)有豐厚的回報(bào)，孩童則是期待雨后天晴，準(zhǔn)備好的風(fēng)箏如愿飛上高高的天空。
又是一季夏至，烈日當(dāng)空，偶爾涼風(fēng)吹散了積攢著的暑氣，樹蔭下三三兩兩的行人席地而坐，伴隨幼鳥稚嫩的鳴唱，幾人閑話家常。頑皮的孩童則是不知疲倦的奔跑、嬉鬧，滿頭大汗也澆不滅與小伙伴玩耍的熱情。
時(shí)間催動(dòng)萬物生長，并讓它們以各自的最佳姿態(tài)向世間展示其勃勃的生命力。
秋高氣爽，花草樹木感覺到絲絲涼意后便褪去了鮮活的顏色，猶如垂暮老人一般失去了往日蓬勃的生機(jī)，唯獨(dú)菊花換上了新裝，與秋同色。豐收過后的土地顯得一片荒涼，而在這荒涼底下，藏著來年的生機(jī)盎然。
造物主似乎是不滿意現(xiàn)在的冷清，于是喚來白雪遮蓋大地。又是一個(gè)了無聲息的冬天，洋洋灑灑的雪在寒風(fēng)的攪拌下均勻地落在每一處，為了不讓白雪在這寂靜的冬天感覺孤單，有著錚錚鐵骨的梅花，經(jīng)受住了冰雪的捶打，傲然綻放。萬里雪天一點(diǎn)紅，這是誰也不忍破壞的美感。
世間所存在的一切都有無可替代的意義，他們點(diǎn)綴彼此的一生，隨著不停轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)間軸，裝飾著春、夏、秋、冬，猶如一幅又一幅不同景致的畫卷，而每一年的景，或人或物，與往年都會(huì)有些許不同的地方，但這并不影響造物主的創(chuàng)作。
萬物生長、衰敗，皆與歲月入畫。
生命的寶貴篇四
今年是新中國歷史上另一個(gè)讓人刻骨銘心的年份。大喜大悲。
每天都看地震的`新聞，和許多的人一樣，然后在電腦和電視前默默地流淚。
感動(dòng)的事有很多，最感動(dòng)的是有個(gè)小男孩，救援人員找到他時(shí)他淌在血中，但卻說，叔叔，你先救別人吧，我還好。想起不記得在哪本書里看到的，孩子的人格生來就比我們更高貴。
所謂的黃金七十二小時(shí)已過，但是我相信還有挨過八十、九十、一百小時(shí)的生命奇跡出現(xiàn)。
昨天又看見了一個(gè)驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面，親眼目睹了一場(chǎng)車禍的發(fā)生，一輛本田由于拐彎的速度過快，把一個(gè)正在騎自行車的行人撞倒。由于車速過快，這位騎著自行車的行人被撞飛，受傷倒地。據(jù)說，當(dāng)時(shí)有兩名交通警察正在離肇事地點(diǎn)2米遠(yuǎn)的地方正常執(zhí)勤。
事故發(fā)生后，一輛120救護(hù)車把受傷的行人抬上車救治。事故發(fā)生及處理時(shí)，周圍有上百名的圍觀群眾，執(zhí)勤的交警驅(qū)散圍觀的群眾，指揮清障車?yán)吡苏厥缕嚒?/p>
真的好恐怖啊！也許那輛車剛剛從我的旁邊駛過，前一分鐘還好好的，意外的事情轉(zhuǎn)眼就會(huì)發(fā)生。人生無常，她肯定想不到會(huì)在自己身上發(fā)生車禍，也許改變了她的一生，好象是個(gè)中年女司機(jī)，嚇得我現(xiàn)在開車都很慢啦，再也不敢接電話和發(fā)短信了，也要提醒司機(jī)們，開車一定要小心哦，一定要集中精神！！！不然后悔一輩子！！！！
經(jīng)常違章的朋友也好好想一想，生命重于泰山，安全第一，不要心存僥幸心理得過且過。為了自己和他人的幸福請(qǐng)遵守交通法規(guī)！
生命真的是充滿意外，什么都不可預(yù)測(cè)。上一刻也許還在沉醉在喜悅之中，下一刻也許生命就要?jiǎng)澤暇涮?hào)。所以我們一定要珍惜生命，其他什么都不重要了，身體健康最重要，珍惜生命中的分分秒秒。我以前也說過這樣的話，可現(xiàn)在我才真正理解了這句話的意思。
這次看到四川地震和車禍?zhǔn)录笞屛抑匦抡J(rèn)識(shí)了生命，我不能夠繼續(xù)虛度我的光陰。假如下一刻我就要離開，我必須讓自己上一刻的生活在這世界上留有痕跡。畢竟，生命只有一次啊！愿我和我的家人及朋友永遠(yuǎn)幸福永遠(yuǎn)安康！！！！！
生命的寶貴篇五
一、學(xué)習(xí)導(dǎo)航
1.世界因生命而精彩，人與自然應(yīng)和諧統(tǒng)一。
（1）人類是自然界的一部分，是生命世界的一員。
（2）眾多生命構(gòu)成一個(gè)共存共榮、息息相關(guān)的生命大系統(tǒng)。
（3）人類必須善待大自然、愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)動(dòng)植物，否則將危及自身的安全。
2.人的生命是具有獨(dú)特性的。
（1）人具有無窮的智慧和巨大的創(chuàng)造力。
3.人最寶貴的是生命。
（1）生命是享受一切權(quán)利的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造有意義人生的前提；
（2）生命是一個(gè)過程，充滿了歡樂、煩惱和痛苦；
（3）生命是不可重復(fù)的、只有一次，短暫的。
4.珍惜愛護(hù)我們的生命。
（1）依法保護(hù)自己的生命健康權(quán);
（2）提高自我保護(hù)能力；
（3）愛護(hù)、尊重他人的生命；
二、名人名言
2.只有順從自然，才能駕馭自然。——培根
3.我不是不愛人類，而是更愛大自然。——拜倫
4.大自然從來不欺騙我們，欺騙我們的永遠(yuǎn)是我們自己。——盧梭
7.大自然的每一個(gè)領(lǐng)域都是美妙絕倫的。——亞里士多德
8. 珍惜生命就要珍惜今天。——諺語
10. 了解生命而且熱愛生命的人是幸福的。-----諺語
三、漫畫樂園
四、生活在線：
猜猜看? 它們會(huì)是誰？
1.錦衣公子氣絕倫，昂首高歌志士魂。獨(dú)有引吭催曉曲，迎來旭日壯乾坤。（???? ）
2.閑折海榴過翠徑，雪__戲撲風(fēng)花影。?????????????????????????????? （???? ）
3.眾人怕爾惡奴身，搖尾乞憐記惠恩。防衛(wèi)盜賊親守夜，忠于家主品如金。（???? ）
4.塊塊荒田水和泥，深耕細(xì)作走東西。老__亦解韶光貴，不等揚(yáng)鞭自奮蹄。（???? ）
5.腸粗肚大懶臟讒，只為口福飽美餐。貌丑性溫庸贊許，污食美酒全均貪。（???? ）
6.春江水暖__先知。?????????????????????????????????????????????? （???? ）
同學(xué)們，體會(huì)到生命的多彩，生活的快樂了嗎？
生命清單
五官科病房里同時(shí)住進(jìn)來兩位病人，都是鼻子不舒服。在等待化驗(yàn)結(jié)果期間，甲說，如果是癌，立即去旅行，并首先去拉薩。乙也同樣如此表示。結(jié)果出來了。甲得的是鼻癌，乙長的是鼻息肉。
甲列了一張告別人生的計(jì)劃表離開了醫(yī)院，乙住了下來。甲的計(jì)劃表是：去一趟拉薩和敦煌；從攀枝花坐船一直到長江口；到海南的三亞以椰子樹為背景拍一張照片；在哈爾濱過一個(gè)冬天；從大連坐船到廣西的北海；登上天安門；讀完莎士比亞的所有作品；力爭聽一次瞎子阿炳原版的《二泉映月》；寫一本書。凡此種種，共27條。
他在這張生命的清單后面這么寫道：我的一生有很多夢(mèng)想，有的實(shí)現(xiàn)了，有的由于種種原因沒有實(shí)現(xiàn)。現(xiàn)在上帝給我的時(shí)間不多了，為了不遺憾地離開這個(gè)世界，我打算用生命的最后幾年去實(shí)現(xiàn)還剩下的這27個(gè)夢(mèng)。
當(dāng)年，甲就辭掉了公司的職務(wù)，去了拉薩和敦煌。第二年，又以驚人的毅力和韌性通過了成人考試。這期間，他登上過天安門，去了內(nèi)蒙古大草原，還在一戶牧民家里住了一個(gè)星期。現(xiàn)在這位朋友正在實(shí)現(xiàn)他出一本書的宿愿。
有一天，乙在報(bào)上看到甲寫的一篇散文，打電話去問甲的病。甲說，我真的無法想象，要不是這場(chǎng)病，我的生命該是多么的糟糕。是它提醒了我，去做自己想做的事，去實(shí)現(xiàn)自己想去實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。現(xiàn)在我才體味到什么是真正的生命和人生。你生活得也挺好吧!乙沒有回答。因?yàn)樵卺t(yī)院時(shí)說的，去拉薩和敦煌的事，早已因患的不是癌癥而放到腦后去了。
在這個(gè)世界上，其實(shí)每個(gè)人都患有一種癌癥，那就是不可抗拒的死亡。我們之所以沒有像那位患鼻癌的人一樣，列出一張生命的清單，拋開一切多余的東西，去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，去做自己想做的事，是因?yàn)槲覀冋J(rèn)為自己還會(huì)活得更久。然而也許正是這一點(diǎn)量上的差別，使我們的生命有了質(zhì)的不同：有些人把夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)，有些人把夢(mèng)想帶進(jìn)了墳?zāi)埂?/p>
五.自我診斷
生命的寶貴篇六
“人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次”。
今天我和媽媽坐公交車去學(xué)習(xí)，車門一開，我就看見人擠人、人挨人的，車上的人擠得滿滿當(dāng)當(dāng)，從前門一直擠到后門。司機(jī)的一席之地都快被“占領(lǐng)”了，我當(dāng)時(shí)想：“還能上人嗎?”結(jié)果，我和媽媽被一撥人如潮水般的涌上了車，車廂內(nèi)的狀況可以用“人山人海”來形容了。當(dāng)公車再一次啟動(dòng)時(shí)，我以為司機(jī)大叔不會(huì)再讓人上車了，沒想到每當(dāng)?shù)搅讼乱徽緯r(shí)，他還是很有魄力的開了前門，只是那浩浩蕩蕩的大部隊(duì)再也不能長驅(qū)直入了，只擠進(jìn)了幾個(gè)一臉疲倦的高中生。車內(nèi)已經(jīng)滿滿當(dāng)當(dāng)，下面的洶涌人潮也望而卻步。這時(shí)我和媽媽連轉(zhuǎn)身也轉(zhuǎn)不了啦。真是太擠啦!
這不由讓我想起了最近連續(xù)發(fā)生的校車、客車事故。
最近校車成了全國矚目的焦點(diǎn)，有不少的小學(xué)、中學(xué)的校車都存在著不少的隱患。12日下午發(fā)生的江蘇豐縣首羨鎮(zhèn)中心小學(xué)校車側(cè)翻事故截至13日凌晨2時(shí)許，又有3名學(xué)生搶救無效死亡，致使事故遇難學(xué)生數(shù)上升至15人。一輛嚴(yán)重超載的幼兒園校車，撞上了大翻斗運(yùn)煤貨車，導(dǎo)致20人死亡，44人受傷。這起事故發(fā)生在11月16日上午，地點(diǎn)是甘肅省慶陽市正寧縣榆林子鎮(zhèn)下溝磚廠門口。這是一個(gè)誰都不忍心看到、不愿意發(fā)生的悲劇。在中國的道路上，每天都發(fā)生著各種各樣的交通事故，但少有事故會(huì)讓人感到如此揪心。因?yàn)槟嵌际切『ⅲ變簣@的學(xué)生。年幼的生命，剛剛出發(fā)不遠(yuǎn)，就走到了終點(diǎn)。
通過這些事，我們可以看出，現(xiàn)在的交通是多么危險(xiǎn)、不安全。
校車經(jīng)常超載，但為什么就是沒人管呢?不僅僅是校車，公交車也是如此，其實(shí)這只是每天上演的千千萬萬個(gè)違規(guī)行駛中的一個(gè)。汽車社會(huì)到來引發(fā)社會(huì)矛盾百出的時(shí)代，每天都出現(xiàn)許多安全隱患，可是有些人還是仍不自覺的不顧危險(xiǎn)做違章的事。
人，最寶貴的是生命;它，給予我們只有一次。現(xiàn)實(shí)生活中，許多人在一系列交通事故中丟失了生命。他們還有太多的美好愿望沒有實(shí)現(xiàn)。他們這里面有還沒有開始自己人生的小孩、也有沒有實(shí)現(xiàn)理想的青年、還有事業(yè)有成的中年人……他們因?yàn)橐粓?chǎng)交通事故失去了美好的生命，留下了太多太多的傷痛和遺憾。
讓我們從現(xiàn)在開始珍惜生命，減少車禍!
生命的寶貴篇七
一知識(shí)梳理
1 、生命的意義：____是大自然的奇跡，是地球上最珍貴的財(cái)富，世界因?yàn)橛辛薩_____才如此生動(dòng)和精彩。
2、人類與自然界的聯(lián)系：⑴人類是_______的一部分，是生命世界的一員。
⑵人類與眾多生命構(gòu)成一個(gè)_______________ 的??????????????????????????????????????????????????????????????? 生命大系統(tǒng)。
二 檢測(cè)鞏固
為什么要關(guān)愛大自然，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧相處？
為什么要珍愛生命？
我們應(yīng)怎樣珍惜愛護(hù)自己的生命？
三練習(xí)
一）、單項(xiàng)選擇題
1.小剛在日記中寫道：早上起來，看見小草翠綠、樹影婆娑，聽到蟲鳴鳥叫、人群喧鬧，聞到清新空氣、百花芳香時(shí)，我感受到萬物欣欣向榮，世界充滿無限希望。小剛有這樣的感受是因?yàn)??????????????????????????????????????????????????????? （????? ）
a.世界因蟲鳴而充滿希望?? ?????
b.世界因小草而充滿活力
c.世界因生命而生動(dòng)精彩 ????????????
d.世界因空氣而相互依存
2.人的生命具有獨(dú)特性，體現(xiàn)在（????? ）
①每個(gè)人的容貌是不一樣的 ②每個(gè)人的性格是不一樣的
3.人類是地球上最高級(jí)的生命，因此(????? )
a.人類可以任意處置其他生命???????
b.人類最有權(quán)利生活在地球上
c.人類無需其他生命的存在?????
d.人類有責(zé)任保護(hù)我們賴以生存的地球
a.動(dòng)植物的生命力比人類強(qiáng)??????????????
b.我們要肯定生命、尊重生命
c.生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的??????????????
d.并不是每個(gè)生命都具有價(jià)值
5.同學(xué)們?cè)谟懻摯髮W(xué)生馬加爵的案例（他將同宿舍的四名同學(xué)殺害，自己也被判處死刑）時(shí)，有以下幾種觀點(diǎn)，你認(rèn)為正確的是(???? )
6.人最寶貴的是生命，因?yàn)?? (????? )
①生命是人們享受一切權(quán)利的基礎(chǔ) ②人類是生命的主宰
7.中國傳統(tǒng)稱60歲為花甲，70歲為古稀。即使以現(xiàn)代的醫(yī)療條件和生活條件，能活80——90歲的人也不是太多。如果折算為天，人生也就大約3萬余天。這說明了（???? ）
a.②③④? b.①②③④? c.①②③?? d.①③④
8. 關(guān)于生命的理解正確的是?????????????????????????????????????????? (????? )
①生命不可能十全十美? ②不幸的生命就不用尊重了?
③每個(gè)人的生命對(duì)他人都有價(jià)值? ④生命可以做到十全十美
9.古人說：“敬他還自敬，輕他還自輕”；“善譽(yù)人者，人譽(yù)之；善毀人者，人毀之”。這兩句話對(duì)我們的啟示是(????? )
a.①④??? b.②④???? c.①③????? d.②③
10.一伐木工人被樹干壓住了腿，他為求生，狠心鋸下了自己的腿，從而保住了生命，你認(rèn)為( )
a.這種做法不對(duì)，應(yīng)等在原地，希望有人能去救他
b.他這樣成了殘廢，還不是給家庭增加了麻煩
c.這樣做很正確，人不能放棄生的希望
d.他應(yīng)當(dāng)?shù)仍谠兀螂娫捛笤?/p>
11.小丁的腿有殘疾，你對(duì)他應(yīng)該(????? )
①尊重他的獨(dú)立人格和尊嚴(yán)
②與他友好相處，把他當(dāng)作正常人對(duì)待
③在他需要幫助的時(shí)候，及時(shí)伸出援助之手
二）、非選擇題
12、認(rèn)真觀察右面的漫畫，談?wù)勀愕母邢搿?
13.2009年5月6日，對(duì)于濱州市張某一家來說是一個(gè)不幸的日子，因?yàn)閺埬惩蝗惶鴺亲詺⒘恕１粗畼O的媽媽，事后在張某的日記中找到了答案。原來，張某的媽媽、奶奶和爸爸經(jīng)常發(fā)生口角，在他們的沖突中，她既不愿意站在媽媽一邊，也不愿意站在奶奶和爸爸一邊，因?yàn)樗龕鬯麄兇蠹遥@使她的心情常常處于一種矛盾之中，慢慢地，她開始厭倦家人，整日情緒低落，精神恍惚，最后走上了不歸路。
張某自殺事件告訴我們：青少年該怎樣珍愛自己的生命呢？
生命的寶貴篇八
在這個(gè)世界上，大到鯨魚，小到螞蟻，都是有生命的。而什么是最寶貴的呢，那就是生命了。大自然給了我們生命。生命，一去便不可再來。我們要珍惜生命。
然而，這世界上便是有一些不尊重生命的人。他們用別人的生命來換取自己的榮譽(yù)，肆意奪走別人的生命而讓自己活下來。他們不知道，在他們因他人的命換來的錢，而欣喜若狂，大肆揮霍時(shí)，死者的家人，朋友，卻是在痛哭流涕。這，就是損人利己吧。
還有的人一點(diǎn)都不在意其它生命的死活。舉個(gè)例子，就在于踩螞蟻這件事上。螞蟻招惹誰了嗎？沒有。螞蟻和我們有仇嗎？也沒有。但就是有那些人，為了自己的那么一點(diǎn)虛榮心，因?yàn)樽约罕葎e人有勢(shì)，就可以隨便的讓別人的生命消失？可憐的生命啊！
我們的生命得來是十分不易的，這是大家都知道的。但為什么，總有一些人會(huì)想不開而自殺？生命就是自己想不要就不要的？又有多少人是因?yàn)殄X而死去？有人說，錢都沒了，都沒錢吃飯了，我還要怎么活下去？要當(dāng)乞丐嗎？但是，這都不重要。只要你還有想要生存下去的心，你還有生命，你就能活下來。
為什么都說戰(zhàn)爭是最可怕的？戰(zhàn)爭，會(huì)讓人們失去家園，會(huì)讓人們失去親人，會(huì)讓人們失去生命人們渴望和平，希望能夠健康快樂的生活下去。可這世上，每時(shí)每刻都有槍聲響起，大家要靠什么活下去？戰(zhàn)爭讓更多無辜的生命死去，戰(zhàn)爭是為了什么？金錢？土地？或只是因?yàn)楹?yīng)，因?yàn)橐粋€(gè)小矛盾而產(chǎn)生的可不管怎樣，因?yàn)閼?zhàn)爭而死去的人們，那些原本應(yīng)該好好的活下去的人，都是那么無辜。
生命，是為了活著而活著，而不是為了死去。大家都希望活的久，能更好的感受這個(gè)世界，能再感受活著的快樂。
生命，是寶貴萬分的，每個(gè)人都有活下去的理由。愛護(hù)生命，就是愛護(hù)自己。