每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
新年初中篇一
在我們老家，新年就跟過(guò)兒童節(jié)差不多，大人整天都帶著小孩去逛花街、放煙花，我們小孩子們可高興了。
一大早，我和哥哥還有弟弟早早就買(mǎi)好了鞭炮和煙花，就盼著星星和月亮上班了。
夜晚終于到了，我們一家4口人齊齊來(lái)到廣場(chǎng)上。我和弟弟抬出那些憋了一整天的鞭炮和煙花，準(zhǔn)備舉行放煙花開(kāi)幕儀式了。大伯在清點(diǎn)著鞭炮和煙花：“導(dǎo)火索”、“地雷”、“沖天炮”、“跳炮”、“煙花桶”……這么多，要放到什么時(shí)候呀！我和弟弟會(huì)心一笑。
隨著哥哥的第一聲炮響，我們都行動(dòng)起來(lái)。天空一下子被五顏六色的煙花照亮了。旁邊的人家也不甘示弱，“呯！呯！”地放起來(lái)。就這樣，我們與別的家庭展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的比賽，看誰(shuí)家的煙花放的最好看。
天空中不時(shí)地回響著鞭炮、煙花聲，云朵都被染成五顏六色的了，比火燒云還好看。
夜深了，煙花也都放完了，我們回到家躺在床上，卻久久不能閉眼，因?yàn)槟潜夼诼暫痛蠹业臍g笑聲還在耳旁回蕩呢！
新年初中篇二
麥兜的新年愿望，跟往年一樣，是可以吃一碗魚(yú)翅羹。大大碗、熱騰騰的魚(yú)翅羹，只有小學(xué)生，甚至是中學(xué)生，才可以從容不迫地把魚(yú)翅羹捧在手里，一匙一匙、一口一口地吃完。至于幼兒園學(xué)生，那只可以是個(gè)“新年愿望”了——唔……味道一定很好！
回到家里，麥兜問(wèn)媽媽，路邊那些很大碗、味道很好的魚(yú)翅羹——那個(gè)“翅”字怎么寫(xiě)。媽媽說(shuō)那些不過(guò)是粉絲、味精加淀粉，算什么魚(yú)翅羹！但媽媽還是教了麥兜“翅”字怎么寫(xiě)。
“好，明天繼續(xù)。現(xiàn)在下課！”——好險(xiǎn)！
又回到家里，麥兜問(wèn)媽媽可以有些什么比較高級(jí)的愿望。媽媽想也不想地隨口說(shuō)：“世界和平啦、人人有書(shū)念啦、綠化環(huán)境啦，隨便哪個(gè)都可以！“麥兜把媽媽說(shuō)的愿望都一一寫(xiě)出來(lái)。
最后，麥兜把自己的“吃碗魚(yú)翅羹“也加在這個(gè)愿望單的最后。
他想，吃碗魚(yú)翅羹也好！
終于輪到麥兜了。當(dāng)他說(shuō)出他的新年愿望是“世界和平，或人人有書(shū)念，或綠化地球，或吃碗魚(yú)翅羹，隨便哪個(gè)都可以”時(shí)，misschan——可能覺(jué)得太好笑——鴨叫一般地笑起來(lái)。其他同學(xué)也跟著笑了。misschan說(shuō)，不可以“或”，只可說(shuō)一個(gè)愿望，最大的一個(gè)。明天再說(shuō)。
屢遭挫敗，這回麥太也緊張起來(lái)了。她拍板決定，還是寫(xiě)“世界和平”吧！大義凜然，誰(shuí)敢批評(píng)半句！她還在教麥兜在“世界和平”下加幅插圖，肯定能加分。
“世界和平“果然得到老師的贊賞，尤其麥兜的那幅圖畫(huà)——各國(guó)小朋友在地球上手牽著手。misschan說(shuō)，很有意思。
新年初中篇三
過(guò)年了，家家戶戶辭舊迎新，可謂“千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符”。當(dāng)然，少不了響亮的鞭炮聲啦！這不，我成了放鞭炮的一員，別提有多開(kāi)心！
大年初一早上，吃完湯圓，我就拿起一盒小鞭炮奔到哥哥家。一路上，鞭炮聲不絕于耳，年味真濃啊！
到了哥哥家，我們二話不說(shuō)立刻玩起花樣鞭炮。哥哥先找來(lái)一個(gè)瓶子，迅速點(diǎn)燃鞭炮放進(jìn)瓶子里，你猜怎么樣？只聽(tīng)“轟”的一聲巨響，這只瓶子飛上了天空，瓶口也“噼里啪啦”地冒出火焰來(lái)。天哪，這只塑料瓶瞬間化為了灰燼。我在一旁看呆了，心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。
輪到我放了，手不自覺(jué)地哆嗦起來(lái)！我先找來(lái)一個(gè)廢棄的煙花棒，一手拿著打火機(jī)，一手拿著鞭炮，一咬牙，一按打火機(jī)，一丟！哎呀，鞭炮落在煙花棒外面了。no！我和哥哥嚇得一溜煙跑回了家。隨著又一聲巨響，土地上被炸出一個(gè)坑，威力可想而知。
此時(shí)，哥哥又出一個(gè)絕招——放“連環(huán)炮”。說(shuō)干就干，我用許多小鞭炮圍成一個(gè)圈，哥哥在中間撒上一堆火藥粉，再用一個(gè)鞭炮作為引線。一點(diǎn)燃，“噼噼啪啪”紅色伴隨著藍(lán)色一起沖上了天，形成了強(qiáng)烈的反差，壯觀極了！
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。”爆竹聲中，我體會(huì)到了年味，但要想年味更濃，唯有和親人在一起。
新年初中篇四
中國(guó)，是一條奔騰不息的歷史長(zhǎng)河，從戰(zhàn)爭(zhēng)到和平，從落魄到富強(qiáng)，從詩(shī)經(jīng)到傳奇，從散文到小說(shuō)，從立春到冬至，從春節(jié)到中秋……幾千年的傳統(tǒng)文化真是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，民風(fēng)民俗不勝枚舉。我喜歡我們國(guó)家的每一個(gè)節(jié)日，但最喜歡的是春節(jié)。
春節(jié)前夕，大街小巷的店鋪掛滿了紅燈籠，貼上了閃閃發(fā)光的對(duì)聯(lián)，商店里的墻壁粉刷一新，玻璃也擦得晶瑩透亮，一派辭舊迎新的氣氛。這時(shí)候，龐大的人群帶著迎春的喜悅涌入大商店置辦年貨。商店里的年貨琳瑯滿目，多得讓你眼花繚亂，無(wú)法選擇。煥然一新的大街上，許許多多的小朋友高興的拿著零花錢(qián)這里逛逛那里玩玩，見(jiàn)到好的東西就買(mǎi)下來(lái)。來(lái)來(lái)往往的汽車的鳴叫聲，小販的叫賣聲，孩子們的嬉鬧聲為這熱鬧的大街譜上了一曲歡快的交響曲。
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。”這是詩(shī)人王安石所寫(xiě)的《元日》里面提到的過(guò)春節(jié)的習(xí)俗。這也是我喜歡過(guò)春節(jié)的一大原因。
春節(jié)，不同的地區(qū)有不同的風(fēng)俗。在我的家鄉(xiāng)，過(guò)年要吃年糕，紅燒魚(yú)，炒米粉，八寶飯，煮糊羹。其含義是年年高升，年年有余，糧食豐收，稻米成串，八寶進(jìn)財(cái)，年年富裕。
拜年也是很講究的，初一兒子給父母拜年，幼輩依次給尊長(zhǎng)拜年，尊長(zhǎng)又率幼輩給鄰居拜年。初二女婿給丈母娘拜年。初三女兒回娘家要給鄰居分糖餅，體現(xiàn)鄰居關(guān)系融洽。
除夕的晚上就更熱鬧了。餐桌上擺著許多美味佳肴。我們舉杯祝福長(zhǎng)輩們身體健康，萬(wàn)事如意！長(zhǎng)輩們也希望我們身體健康，萬(wàn)事如意；長(zhǎng)輩們希望我們好好學(xué)習(xí)，天天向上！飯桌上的大家邊吃邊聊著這一年來(lái)的變化。聊到高興之處，大家都開(kāi)懷大笑！
除夕的夜景別具一格，人們?nèi)挤盼宀薀熁ǎ炜詹煌５爻霈F(xiàn)一團(tuán)團(tuán)美麗的花朵。燈火與煙火把城市變成了不夜天。
春節(jié)，不僅僅是大家在一起吃喝玩樂(lè)，每年龐大的春運(yùn)隊(duì)伍昭示著一種民族精神，代表的是一種親情，一種對(duì)美好生活的追求以及人與人之間的和諧與安寧。
新年初中篇五
春節(jié)，是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。在這段的時(shí)間里，發(fā)生的趣事真不少，要說(shuō)最有趣的還是：媽媽，伯伯，阿姨帶我去趵突泉看燈展。
我們一家人開(kāi)車來(lái)到趵突泉的南門(mén)，媽媽剛停好車，我和弟弟就迫不及待的穿過(guò)馬路，飛奔到趵突泉的南門(mén)。呀！這里人山人海，有賣各種燈飾，小孩玩的，吃的東東應(yīng)有盡有。真是熱鬧極了，媽媽給我和弟弟一人買(mǎi)了一個(gè)牛角頭飾，戴在頭上，上面的燈一閃一閃的，神奇極了。
我們順著人流往前走，看到小老鼠在偷油吃，使我想起了：“小老鼠上燈臺(tái)，偷油吃下不來(lái)，喵喵，貓來(lái)了，嘰里咕嚕滾下來(lái)！”原來(lái)，這不光是我們小朋友的童謠，還可以制作引人捧腹大笑的燈展。那里面的小老鼠被工人伯伯安裝了電動(dòng)裝置，還會(huì)動(dòng)呢！那個(gè)油瓶被小老鼠碰到了，油都流了出來(lái)，非常逼真！
最引人注目的花燈要數(shù)“十二生肖旱船”了。一艘大船上坐著十二生肖，小老鼠坐在最前面當(dāng)船長(zhǎng)。小豬是十二生肖最后一個(gè)，所以它坐在船尾壓陣，當(dāng)大家的保護(hù)神。其他都坐在船中央，一起用力劃船。由于他們齊心協(xié)力，船劃的又穩(wěn)又好。
這就是我的春節(jié)趣事，小朋友們，相信你們也有很多趣事吧！寫(xiě)出來(lái)，讓我們大家一起分享吧！
新年初中篇六
“千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。”20xx接近尾聲了，新的20xx即將來(lái)到，我懷著一份興奮，一份期待與些許激動(dòng)拿起了綠盒子里塵封已久的新年賀卡，只一瞟，上面用紅色的大字赫然寫(xiě)著：我希望得到一盒子蠟筆。仔細(xì)想想，這似乎是去年的賀卡了吧。輕輕地把賀卡放進(jìn)了盒子里，走向臥室，取出一張大紅色的賀卡。
我希望……希望什么呢？往日，我總是希望得到什么，得到什么，可是，我為何從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)我該付出點(diǎn)什么呢？想到這，我不禁有些呆滯了。
若是如此，我還真該好好的想一想了。
爸爸媽媽，你們是否已經(jīng)很累了，是否已經(jīng)鬢發(fā)早白了，是否已經(jīng)付出所有而分毫不取了呢？我只是衷心的希望你們能夠好好的休息一下，不用再為了那些許不值得費(fèi)心的事而夜以繼日地操勞了。
爺爺奶奶，你們是否已經(jīng)很倦了，是否已經(jīng)身骨全損了，是否已經(jīng)看破所有而毫無(wú)眷戀了呢？我只是衷心的希望你們能夠好好的娛樂(lè)一下，不用再為了那些許瑣碎的事而不停地推讓給對(duì)方呢？我知道你們已經(jīng)疲乏了，但是請(qǐng)你們好好地享受一下把，不用再為這些毫無(wú)意義的事而想破腦筋了。
老師同學(xué)，你們是否已經(jīng)很煩了，是否已經(jīng)缺乏細(xì)胞了，是否已經(jīng)逃避所有而不聞不問(wèn)了呢？我只是衷心的希望你們能夠好好的思考一下，不用再為了那些許困難的事而“殘害自己”呢？好好的過(guò)好每一天，記好了：天降大任于其身，必將先勞其筋骨。
我的思緒被打斷了。
“咚，咚，咚。”“砰，砰，砰。”新年那喜慶的鐘聲與燦爛的煙花發(fā)出的爆炸聲夾雜在一起，讓人有一種撲朔迷離的感覺(jué)。
我把想的都寫(xiě)了，那我沒(méi)想到的是否也該寫(xiě)上去呢？想著想著，我不禁啞然失笑了。難道真的是我沒(méi)有理解新年的真正含義么？難道是我沒(méi)有真正理解新年愿望的真正意義么？難道真的是我沒(méi)有真正理解中華民族幾千年來(lái)傳下來(lái)的傳統(tǒng)文化么？在思索一下，似乎是它在隱隱之中教會(huì)了我做人的道理。
新年愿望是一種寄托，是一種渴望，更是一種心的熏陶……