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中小學(xué)生消防安全教育教案設(shè)計 中小學(xué)消防安全教育內(nèi)容實(shí)用

時間:2025-05-29 作者:儲xy

無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

朱自清散文集閱讀心得篇一

1、通過活動,讓幼兒了解幾種常見的滅火方法,初步了解簡單的消防知識。

2、教育幼兒不玩火,避免發(fā)生火災(zāi)。

3、復(fù)習(xí)火災(zāi)發(fā)生后如何逃生的方法。

4、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

活動準(zhǔn)備:

1、蠟燭,打火機(jī)一個,水、沙子、濕布、扇子等。

2、有關(guān)滅火的圖像。

活動過程:

1、游戲:滅蠟燭

(引導(dǎo)幼兒積極動腦想辦法解決問題)幼兒想出辦法后,教師提供備有的材料,請幼兒到前面試一下。

教師:現(xiàn)在打灰機(jī)點(diǎn)起來了,小朋友們有什么方法可以滅了打火機(jī)的火?

幼兒:可以把打火機(jī)關(guān)掉。

教師:如果打火機(jī)的開關(guān)壞了呢?

幼兒:可以用水來滅。

教師小結(jié):小朋友們都很聰明,都為老師想出了可行的辦法,我們可以把打火機(jī)關(guān)了,也可以用水來滅。

2、討論

引導(dǎo)幼兒說出各種滅火的辦法。

幼兒:如果出現(xiàn)火情,我們先報警。

幼兒:可以用沙子。

幼兒:可以用水。

幼兒:可以用濕布。

幼兒:可以用滅火器。

小結(jié);剛才小朋友想出的辦法都不錯,如果出現(xiàn)了火情,我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火;用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住,如果出現(xiàn)火情的時候,我們一定要先撥打119電 話。

3、請幼兒觀看圖片。

看完圖片,提問:“他們想到了哪些辦法?”“哪些辦法是我們沒想到的?”(開窗,捂著嘴、鼻跑出煙火區(qū))。

小結(jié):火小的情況下,我們可以采取開窗,用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火,火很大的時候,我們撥打119電 話,消防叔叔還沒到,我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上,以最快的速度跑出煙火區(qū),學(xué)會保護(hù)自己。

4、請幼兒嘗試捂住口鼻逃生的方法。

5、怎樣避免火災(zāi)?

“一旦發(fā)生了火災(zāi),對我們的危害特別大,房子沒有了,人也受傷了。那我們平時怎樣做才能避免火災(zāi)呢?” 幼兒討論回答。

朱自清散文集閱讀心得篇二

1、說說對火的認(rèn)識

2、師:同學(xué)們,你們能說一說火的用處嗎?

3、對火災(zāi)的認(rèn)識

師:火對于我們并不陌生,火的發(fā)現(xiàn)對于人類的進(jìn)步和社會的發(fā)展有很大的影響。但是,它和其它的自然現(xiàn)象一樣,都有它的兩重性。如果用的好的話,它會給我們帶來便利如果用的不好的話,它給我們帶來的就是災(zāi)難。下面就讓我們一起來看一組觸目驚心的火災(zāi)。(世界十大火災(zāi))

師:看到世界十大火災(zāi),你能說一說你的感受嗎?

生:可怕、無情、恐怖、生命的脆弱……

4、小結(jié):真是水火無情呀!它吞噬了成千上萬人的性命,燒毀了數(shù)以億計的財產(chǎn)。面對無情的烈火,我們不能等待,現(xiàn)在就讓我們共同走進(jìn)消防安全知識,讓“消防安全伴我行”。

二、探究新知 提升認(rèn)識

(一)交流匯報

師:同學(xué)們在課前已經(jīng)和自己的爸爸媽媽填寫了調(diào)查表,下面就在你們的小組當(dāng)中說一說你們的方法吧。

1、小組交流調(diào)查表

2、每個小組匯報調(diào)查表

3、討論你認(rèn)為哪種滅火的方法最有效呢?

4、教師通過課件做簡短的小結(jié)。

調(diào) 查 表

探 究 的 問 題

解 決 的 方 法

改 進(jìn) 的 方 法

油鍋著火時怎么辦?

電視機(jī)起火了怎么辦?

液化氣因漏氣著火了怎么辦?

(二)火災(zāi)中的報警

1、師:見到火災(zāi)時你應(yīng)該怎么辦?(打電話119)

2、教師總結(jié)火災(zāi)報警須知:

師:事發(fā)時可用任何一部電話播打(注:無論欠費(fèi)與否)。火災(zāi)情況要報詳細(xì):×××單位、××區(qū)××街××號發(fā)生火災(zāi),×××物質(zhì)在燃燒,火勢很大,請速來撲救,并告知報警人的姓名和使用的電話是×××××××。

要派人來主要路口迎接消防車。

3、學(xué)生模擬撥打報警電話。(活動)

(三)火災(zāi)中的自救

1、如果你現(xiàn)在已經(jīng)身處火場之中,你如何自救呢?(在教室一角布置“家”的場景,提供桌子,電話、水桶、水、毛巾、棉被等一些日常生活用品,學(xué)生分組來參與游戲,嘗試用所提供的物品來保護(hù)自己,盡快逃離現(xiàn)場,不被火燒傷。)

2、分組交流在火災(zāi)中怎樣做的。

3、匯報,讓做的好的同學(xué)來說一說自己的辦法。

(四)逃生演習(xí)

1、進(jìn)行火災(zāi)逃生的演習(xí)。

2、教師總結(jié)(火場逃生七十二字訣)

熟悉環(huán)境,出口易找; 發(fā)現(xiàn)火情,報警要早;

保持鎮(zhèn)定,有序外逃; 簡易防護(hù),匍匐彎腰;

慎入電梯,改走樓道; 緩降逃生,不等不靠;

火已及身,切勿驚跑; 被困室內(nèi),固守為妙;

迷離險地,不貪不鬧。

三、再度感悟 明確意識

生命無法重來,安全不能等待。因此,我們要多學(xué)習(xí)消防知識,重視消防,參與消防,宣傳消防,消除火災(zāi),遠(yuǎn)離火災(zāi),平安、幸福、快樂、健康的成長。

一、教學(xué)活動目的:

1、了解消防安全常識,火災(zāi)撲救常識,重視安全,珍惜生命。

2、學(xué)會正確使用液化氣,煤氣,電器,掌握滅火方法,自救與逃生的方法,化險為夷,轉(zhuǎn)危為安。

3、加強(qiáng)日常生活安全意識

二、教學(xué)過程

(一)導(dǎo)入新課。

1、師導(dǎo)言:火與人類生活密切相關(guān),給我們的日常生活帶來極大的便利。可是如果利用不好,它會將我們所擁有的一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來了解“火與火災(zāi)”。

2.教師講述 “火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意。

5日凌晨3時30分許,福利院護(hù)理員在巡房時發(fā)現(xiàn)兒童部一樓2103房門有煙冒出,隨即開門,見室內(nèi)一床上棉被在陰燃,室內(nèi)有4張床,每張床各睡2名兒童,門窗緊閉,充滿煙霧,隨即呼喚值班員、保安員將兒童抱出搶救,并自行用水把陰燃的被褥撲滅。市、區(qū)兩級民政、公安、消防部門接報后,第一時間趕赴現(xiàn)場,組織搶救工作。由于受煙熏時間過長,8名兒童經(jīng)搶救無效死亡。

教師出示一組數(shù)據(jù):1993 年以來,火災(zāi)造成的直接財產(chǎn)損失年均10億元之多,年均死亡2000多人;2006年1至7月份,全國共發(fā)生火災(zāi)144217起,死亡963人,受傷883人,直接財產(chǎn)損失46359.4萬元。

(二)提問

(1)一旦發(fā)生火災(zāi),你知道怎樣報警嗎?模擬打電話。

(3)你能說出幾種逃生方法嗎?表演。(關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生)

(4)校園防火應(yīng)注意什么?

(5)如何使用液化氣、煤氣?

(6)如何使用電器?

(7)火災(zāi)撲救有哪些方法?

(8)人身著火時如何自救?

(9)樓房著火如何逃生?

(三)宿舍消防安全注意事項(xiàng)

(1)不準(zhǔn)攜帶易燃易爆有毒及其他危險品進(jìn)入宿舍;

(2)不準(zhǔn)亂搭接、拆改電線電路;

(3)不準(zhǔn)在宿舍使用電爐、電飯煲、電褥子、熱得快等大功率電器;

(4)不準(zhǔn)在宿舍樓道、寢室內(nèi)焚燒廢紙垃圾等;

(5)不準(zhǔn)在宿舍內(nèi)點(diǎn)蚊香、蠟燭、生火;

(6)不準(zhǔn)開長明燈;

(7)不準(zhǔn)在宿舍里抽煙。

(四)總結(jié)

1、請學(xué)生談?wù)勥@節(jié)課的收獲。

2、教師總結(jié):這節(jié)課老師和同學(xué)們一樣都收獲了很多防火常識,讓我們在日常生活中提高防火意識,珍愛生命,永葆健康、平安。

活動目的:

朱自清散文集閱讀心得篇三

1、通過讀新聞、模擬表演、交通安全知識搶答等形式引起同學(xué)們對消防安全的重視。

2、通過本次班會活動,使同學(xué)們了解一些基本的消防規(guī)則,知道發(fā)生火災(zāi)后應(yīng)該怎樣做,平時注意怎樣預(yù)防火災(zāi)。

課前準(zhǔn)備:

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)消防事故的新聞。

2、組織學(xué)生排演小品。

3、選好及訓(xùn)練班會主持。

4、了解一些基本的消防知識。

活動過程:

(一)主持讀前些天發(fā)生的火災(zāi)事故的新聞以引入主題。

1、主持人讀新聞。

2、主持人:大家聽了這則新聞有什么感想呢?

3、同學(xué)們議論,各抒己見。

4、主持小結(jié):人們的生活離不開火。但是火如果使用不當(dāng)或者管理不好,就會發(fā)生火災(zāi),嚴(yán)重威脅人們的生活,給我們的生命財產(chǎn)和國家的建設(shè)發(fā)展造成巨大的損失。因此消防安全十分重要。今天我們就一起來學(xué)習(xí)消防安全的有關(guān)知識。

(二)消防安全知識競賽(搶答形式)

1、火災(zāi)的預(yù)防包括哪些?

2、易燃物品應(yīng)該怎樣放置?

3、平時用電爐取暖對不對?有什么影響?

4、蠟燭為什么要及時熄滅?

5、年齡小的同學(xué)為什么不能自己燃放鞭炮?

6、發(fā)生火災(zāi)時,要撥打什么報警電話?并且要說清楚什么?

7、小學(xué)生能不能參加滅火行動?

8、從失火的樓房內(nèi)怎樣逃離危險?

(三)看模擬表演,議一議:

1、表演內(nèi)容:一名小學(xué)生放學(xué)回家路上同小伙伴一起到山上玩火?

2、議一議:

(1)表演中的'小朋友違反了什么規(guī)定?

(2)我們應(yīng)該怎樣預(yù)防火災(zāi)?

3、把小朋友的錯誤糾正過來。

4、談心得體會。

(四)模擬練習(xí):

集體演示意外發(fā)生時應(yīng)該怎樣做……

(五)小結(jié):

1、同學(xué)們小結(jié):通過這次活動,你懂得了什么?

2、小結(jié): 消防知識我們一定要牢記,平時預(yù)防為主,因?yàn)樯挥幸淮危腋?鞓氛莆赵谀阕约旱氖掷铮M瑢W(xué)們通過這次班會活動,學(xué)會珍惜生命,保護(hù)自己的人身安全。

(六)課外延伸

朱自清散文集閱讀心得篇四

1、通過對火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識。

2、掌握火災(zāi)中的自救常識。

3、加強(qiáng)防火意識,學(xué)習(xí)必要消防知識。

4、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)增強(qiáng)學(xué)生火場逃生自救能力。

教學(xué)重難點(diǎn)

通過對火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識,充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法。

教學(xué)過程

一、我市火災(zāi)新聞記實(shí)情況導(dǎo)入:

二、火災(zāi)自救知識遇到火災(zāi)時我們怎么辦?

(一)、滅火滅火最重要時效,能于火源初萌時,立即予以撲滅,即能迅速遏止火災(zāi)發(fā)生或蔓延。此時應(yīng)迅速辯明火源、起火類型、所引燃的物質(zhì),采取相應(yīng)的應(yīng)對措施,利用滅火器或消防栓之水進(jìn)行滅。如無法迅速取得這些滅火器具,則可就近取材,利用棉被、窗簾等沾濕或用沙石、泥土來滅火。但如火有擴(kuò)大蔓延之傾向,則應(yīng)迅速撤退至安全檢查之處所。

(二)、報警發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時,應(yīng)立即撥打119、110報警,同時亦可大聲呼喊、敲門、喚醒他人知道火災(zāi)發(fā)生。在報警時,切勿心慌,一定要詳細(xì)說明火警發(fā)生的地址、處所、建筑狀況等,以便消防車輛能及時前往救援。

(三)、逃生

1、要鎮(zhèn)靜,保持清醒的頭腦,不能盲目追隨。當(dāng)人的生命突然面對危難狀態(tài)時,極易因驚惶失措而失去正常的思維判斷能力,當(dāng)聽到或者看到有什么人在前面跑動時,第一反應(yīng)就是盲目追隨其后,如:跳窗、跳樓、逃(躲)進(jìn)廁所、浴室、門角。突遇火災(zāi)時,首先應(yīng)當(dāng)令自己保持鎮(zhèn)靜,迅速判斷危險地點(diǎn)和安全地點(diǎn),利用自己平時掌握的消防自救與逃生知識,決定逃生的辦法,盡快撤離險地。撤離時要注意,不可搭電梯,因?yàn)榛馂?zāi)時往往電源會中斷,會被困于電梯中,應(yīng)從安全通道逃生,最好能沿著墻面行時,當(dāng)走到安全門時,即可進(jìn)入,避免發(fā)生走過頭的現(xiàn)象;盡量朝明亮處或外面空曠地方跑,若通道已被煙火封阻,則應(yīng)當(dāng)背向煙火方向離開,通過陽臺、氣窗、天臺等往室外逃生。

2、留得青山在,不怕沒柴燒,不要要因?yàn)樨澵敹诱`逃生時機(jī)。在火場中,人的生命是最重要的。身處險境,應(yīng)盡快撤離,不要因害羞或顧及自己的貴重物品,而把寶貴的逃生時間浪費(fèi)在穿衣或?qū)らL搬離貴重物品上。已經(jīng)逃離險境的人員,切忌重回險地,自投羅網(wǎng)。

3、做好簡易防護(hù),匍匐前進(jìn),不要直立迎風(fēng)而逃逃生時經(jīng)過充滿煙霧的路線,要防止煙霧中毒,防止窒息。為了防止?jié)鉄焼苋耄刹捎妹怼⒖谡钟盟驖衩杀恰①橘氤冯x的辦法。煙氣較空氣輕而飄于上部,貼近地而撤離是避免煙氣吸入,濾去毒氣的最佳方法。

4、找好避難場所,固守待,不要盲目向光朝亮處奔。如各種逃生路線被切斷,應(yīng)退居室內(nèi),關(guān)閉門窗,有條件可向門窗上澆水,以延級火勢蔓延。同時,可向室外扔出小東西,引起別人注意,在夜晚可向外打手電,發(fā)出求救信號。切忌向光朝亮,這是在緊急危險情況下,由于人的本能、生理心理決定,人們總是向著有光,明亮的方向逃生,光各亮就意味著生存的希望,它能為逃生指明方向道路,避免瞎撞亂撞更易逃生,但這時可能電源已切斷或已造成短路、跳等,光和亮之地正是最危險之處。5、緩降逃生,滑繩自救,絕對不要冒險跳樓。高層、多層公共建筑內(nèi)一般都設(shè)有高空緩降器或救生繩,人員可以通過這些設(shè)施安全地離開危險的樓層。如果設(shè)有這些專門設(shè)施,而安全通道又已被堵,救援人員不能及時趕到的情況下,絕對不要放棄求生的意愿,此時當(dāng)力求鎮(zhèn)靜利用現(xiàn)場之物品或一形地物,設(shè)法逃生。

三、小結(jié): 只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護(hù)的知識,鍛煉自己自護(hù)自救的`能力,機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險,就能健康地成長。

朱自清散文集閱讀心得篇五

從小來把消防學(xué),一生受益保平安。

活動目的:

1,通過本次活動,使學(xué)生了解一些常見的防火知識。

2,通過活動使學(xué)生認(rèn)識幾種不同的滅火方法,了解基本的自救知識,增強(qiáng)安全意識,提高日常生活防火的自覺性。

3,通過本次主題班會,學(xué)習(xí)消防安全知識,掌握一些消防安全常識,增強(qiáng)學(xué)生安全意識,逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

教學(xué)過程

一、燃燒的概念

燃燒時可燃物與氧化劑作用發(fā)生的劇烈的發(fā)光放熱的化學(xué)反應(yīng),通常伴有火焰、發(fā)光和發(fā)煙的現(xiàn)象。

二、燃燒的三要素

1,可燃物2,助燃物3,著火源

三、防火的基本措施

1,控制可燃物2,隔絕助燃物3,消除著火源4,防止火勢蔓延

四、滅火的基本方法

1,冷卻法2,窒息法3,隔離法4,化學(xué)抑制法

五、滅火器的使用方法

1,左手托住滅火器底部,右手拿住壓把,拿出滅火器;

2,奔赴火災(zāi)現(xiàn)場;

3,拔掉安全銷;

4,左手握滅火器噴頭并對準(zhǔn)火焰底部,右手按下壓把噴射,

六、滅火時應(yīng)注意以下幾點(diǎn)

1,正確判斷風(fēng)向、站在順風(fēng)位置噴射;

2,如果火勢較大,應(yīng)組織多人撲救;

七、消防方針

預(yù)防為主,防消結(jié)合

八、撲救火災(zāi)的一般原則

1,報警早、損失少;

2,邊報警、邊撲救;

3,先控制、后救火;

4,先救人、后救物;

5,防中毒、防窒息;

6,聽指揮、莫驚慌,

九、遇上嚴(yán)重火災(zāi)怎么辦?

1,保持鎮(zhèn)靜,

2,呼喚附近的同事援助。

3,報警;
通知消防中心119,報警時要講清詳細(xì)地址、起火部位、著火物質(zhì)、火勢大小、報警人姓名及電話號碼,并派人到路口迎候消防車。

4,關(guān)閉火場附近的電器總閘。

5,正確使用滅火器滅火。

6,要指示出方向,迅速組織人員疏散和自己逃生,千萬不可乘坐電梯。

十、逃生注意事項(xiàng)

1,要鎮(zhèn)靜,采取措施自救

2,或初起時要報警,設(shè)法疏散物資

3,離開房間時帶上一條濕毛巾,開門時先開一條小縫觀察,離開后要關(guān)門

4,過濃煙區(qū)要彎腰或爬行前進(jìn)

朱自清散文集閱讀心得篇六

(一)了解簡單的消防安全知識。

(二)學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)。

(三)提高自我保護(hù)的意識及應(yīng)對突發(fā)事故的能力。

二、教學(xué)準(zhǔn)備

(一)火災(zāi)發(fā)生后人們的行為及其后果的圖片等。

(二)錄像。

三、教學(xué)過程

(一)談話,回憶消防的相關(guān)知識。

1、消防員叔叔救火時會用上哪些東西?(根據(jù)回答在投影儀上展示相應(yīng)的照片),請幾位幼兒用玩具時手機(jī)模擬撥打119電話,其余幼兒評判是否正確。

2、消防車與平時的汽車有什么不同?

3、遇到火災(zāi)應(yīng)該怎樣撥打119電話?

(二)學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)

1、突發(fā)事故(配班老師運(yùn)用煙霧發(fā)生器模擬火災(zāi)):活動室某角落著火了,幼兒在老師的指揮下迅速撤離現(xiàn)場。

2、剛才小朋友是用什么辦法逃離的?

3、一起看看消防員叔叔的介紹,逃生時怎樣做才是又快又安全的。(播放逃生錄像:重點(diǎn)了解要盡量蹲下,甚至匍匐前進(jìn);用濕毛巾捂住鼻子;尋找安全出口快速逃離。)

(三)設(shè)計安全出口標(biāo)志。

1、從活動室出發(fā)到安全的地方——操場,一共有幾條安全通道?

2、這幾條安全通道上有安全出口標(biāo)記嗎?

3、你想怎么來設(shè)計安全出口標(biāo)志?

4、幼兒設(shè)計安全出口標(biāo)志。

5、幼兒粘貼安全出口標(biāo)志(提醒幼兒粘貼時注意箭頭的方向。)

(四)逃生演習(xí)活動。

1、我們要來進(jìn)行一次消防演習(xí),你聽到警笛聲后怎么做?

2、通過錄像、音響、煙霧等模擬場景,幼兒進(jìn)行逃生自救演習(xí)。

3、室外集中:你在逃生過程中遇到了什么困難?是想什么辦法解決的?

5、年齡小的同學(xué)為什么不能自己燃放鞭炮?

6、發(fā)生火災(zāi)時,要撥打什么報警電話?并且要說清楚什么?

7、小學(xué)生能不能參加滅火行動?

8、從失火的樓房內(nèi)怎樣逃離危險?

(三)看模擬表演,議一議:

1、表演內(nèi)容:一名小學(xué)生放學(xué)回家路上同小伙伴一起到山上玩火?

2、議一議:

(1)表演中的小朋友違反了什么規(guī)定?

(2)我們應(yīng)該怎樣預(yù)防火災(zāi)?

3、把小朋友的錯誤糾正過來。

4、談心得體會。

(四)模擬練習(xí):

集體演示意外發(fā)生時應(yīng)該怎樣做……

(五)小結(jié):

1、同學(xué)們小結(jié):通過這次活動,你懂得了什么?

2、班主任小結(jié):

消防知識我們一定要牢記,平時預(yù)防為主,因?yàn)樯挥幸淮危腋?鞓氛莆赵谀阕约旱氖掷铮M瑢W(xué)們通過這次班會活動,學(xué)會珍惜生命,保護(hù)自己的人身安全。

(六)課外延伸

請你做個督導(dǎo)員,時刻提醒自己注意消防安全,給一年級的小同學(xué)做出榜樣。

朱自清散文集閱讀心得篇七

(一)了解簡單的消防安全知識。

(二)學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)。

(三)提高自我保護(hù)的意識及應(yīng)對突發(fā)事故的能力。

二、教學(xué)準(zhǔn)備

(一)火災(zāi)發(fā)生后人們的行為及其后果的圖片等。

(二)錄像。

三、教學(xué)過程

(一)談話,回憶消防的相關(guān)知識。

1、消防員叔叔救火時會用上哪些東西?(根據(jù)回答在投影儀上展示相應(yīng)的照片),請幾位幼兒用玩具時手機(jī)模擬撥打119電話,其余幼兒評判是否正確。

2、消防車與平時的汽車有什么不同?

3、遇到火災(zāi)應(yīng)該怎樣撥打119電話?

(二)學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)

1、突發(fā)事故(配班老師運(yùn)用煙霧發(fā)生器模擬火災(zāi)):活動室某角落著火了,幼兒在老師的指揮下迅速撤離現(xiàn)場。

2、剛才小朋友是用什么辦法逃離的?

3、一起看看消防員叔叔的介紹,逃生時怎樣做才是又快又安全的。(播放逃生錄像:重點(diǎn)了解要盡量蹲下,甚至匍匐前進(jìn);用濕毛巾捂住鼻子;尋找安全出口快速逃離。)

(三)設(shè)計安全出口標(biāo)志。

1、從活動室出發(fā)到安全的地方——操場,一共有幾條安全通道?

2、這幾條安全通道上有安全出口標(biāo)記嗎?

3、你想怎么來設(shè)計安全出口標(biāo)志?

4、幼兒設(shè)計安全出口標(biāo)志。

5、幼兒粘貼安全出口標(biāo)志(提醒幼兒粘貼時注意箭頭的方向。)

(四)逃生演習(xí)活動。

1、我們要來進(jìn)行一次消防演習(xí),你聽到警笛聲后怎么做?

2、通過錄像、音響、煙霧等模擬場景,幼兒進(jìn)行逃生自救演習(xí)。

3、室外集中:你在逃生過程中遇到了什么困難?是想什么辦法解決的?

朱自清散文集閱讀心得篇八

1、 了解消防的基本知識和火災(zāi)造成的危害。

2、 初步了解火災(zāi)時的應(yīng)變和逃生技巧。

3、 增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力,提高意識。

活動準(zhǔn)備:

火災(zāi)帶來的危險、災(zāi)難的圖片。

濕毛巾,警報mp3

逃生演習(xí)圖片

活動過程:

一、了解消防的基本知識和火災(zāi)的危害。

1、教師展示圖片:

為什么房子會變成這樣的呢?森林會變成這樣?

如果房子冒煙了可能是什么情況?

2、師小結(jié):火災(zāi)不僅會危害我們的生命還會讓我們財產(chǎn)受到損失。一些大的森林火災(zāi)損失會更加的嚴(yán)重。可能我們一點(diǎn)的小火花,一點(diǎn)點(diǎn)煙頭都會造成大火。

3、了解著火的原因:

哪些事情容易引發(fā)火災(zāi)呢?(點(diǎn)火燒東西,玩鞭炮等等)

二、組織幼兒討論:發(fā)生火災(zāi)時我們應(yīng)該怎么辦,學(xué)習(xí)簡單的逃生和自我保護(hù)方法。

1、 組織幼兒討論萬一發(fā)生火災(zāi)該怎么辦?

2、 通過觀看圖片學(xué)習(xí)簡單的逃生和自我保護(hù)方法。

(不要慌張,千萬不要跳樓逃生,彎腰,用濕毛巾捂住閉口不讓濃煙進(jìn)入;在人多的地方不要慌張,要排隊(duì),沿著安全出口走,在高樓的人們不能做電梯,一定要走樓梯……)

三、組織幼兒進(jìn)行簡單的逃生演習(xí)

教師發(fā)出警報,幼兒進(jìn)行自我保護(hù)的逃生,幼兒快速但有序的順著安全出口的標(biāo)記走下樓梯,可用濕毛巾捂住鼻嘴,跟著老師到空地上,教師清點(diǎn)人數(shù)。

朱自清散文集閱讀心得篇九

使學(xué)生知道一些簡單的安全常識。

2.使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)的處理方法。

(二)活動地點(diǎn):

教室

(三)教育重點(diǎn):

學(xué)習(xí)防火的生活常識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。

(四)班會流程:

1、第一組代表表演防火:(一人讀情節(jié)過程,三人表演)

2、大家認(rèn)真觀察表演后討論:

(1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢情況)

3、學(xué)習(xí)防觸電知識的情景表演:

(1)第二組代表表演:

(2)大家認(rèn)真討論觀察表演后討論:

a.提問:發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?

(五)鞏固總結(jié)

1、火警、急救中心電話各是什么?著火打119,急救中心120。

2、遇到火情,危險情況時,要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施。

注意事項(xiàng):防火:不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用,用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。

朱自清散文集閱讀心得篇十

1、了解火與人類的密切關(guān)系,知道火災(zāi)給人類帶來的危害。

2、知曉發(fā)生火災(zāi)的主要原因,提高學(xué)生的防火意識,明確防火自救的重要性。

3、學(xué)生利用各種方法查閱、搜集消防安全資料,培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動的參與意識及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度。

班會準(zhǔn)備

1學(xué)生通過各種渠道搜集有關(guān)家庭安全方面的資料。

2制作相關(guān)的課件。

3.黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命安全第一”八個美術(shù)字。一談話引入:紅彤彤,一大蓬,見風(fēng)它就逞兇狂,無嘴能吃天下物,單怕雨水不怕風(fēng)。(打一自然現(xiàn)象)師生開展猜謎活動,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。(謎底:火)師導(dǎo)言:火與人類生活密切相關(guān),給我們的日常生活帶來極大的便利。可是如果利用不好,它會將我們所擁有的一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來了解“火與火災(zāi)”。

生活中的防火

家庭用電隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識。

1)認(rèn)識了解電源總開關(guān),學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。

2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。

3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。

5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。

6)、不要用老化的電源。

2.安全使用煤氣

1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r,人不能長時間離開,以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

2)使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯?,應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng),保持足夠的氧氣,防止煤氣中毒。

3、校園防火安全

1.防火:學(xué)校是人群密集的地方,防火是學(xué)校安全的重要問題

1)禁止在校園內(nèi)玩火、放炮。

2)上實(shí)驗(yàn)課要注意老師的要求,不要隨意亂動藥品。

3)定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即修復(fù)。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動中來。

防火技能

1、火警電話“119”撥通后,要沉著、準(zhǔn)確地說出滅火單位或所在地點(diǎn)、名稱、火勢大小及燃燒物品,說明報警人地姓名和電話號,報警后,安排專人到離火場最近的路口迎候并引導(dǎo)消防車輛。

2、燃?xì)夤拗穑媒竦谋蝗臁⒁挛锏任嫔w滅火,并迅速關(guān)閉閥門。

3、家用電器或線路著火,要先切斷電源,再用干粉或氣體滅火器滅火,不可直接潑水滅火,以防觸電或電器爆炸傷人。

4、救火時不要貿(mào)然開門窗,以免空氣對流,加速火勢蔓延。

滅火器使用方法

1、干粉滅火器:使用時,先拔掉保險銷,一只手握住噴嘴,另一只手握緊壓柄,干粉即可噴出。2、1211滅火器:使用時,先拔掉保險銷,然后握緊壓柄開關(guān),壓桿就使密封間開啟,在氨氣壓力作用下,1211滅火劑噴出。

3、二氧化碳滅火器:使用時,先拔掉保險銷,然后握緊壓柄開關(guān),二氧化碳即可噴出。

逃生技能如果發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)該如何做才能地迅速脫險?

3、若身上已著火不可亂跑,要就地打滾使火熄滅;

4、遇火災(zāi)不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生;

8、處在高層建筑被火圍困時,要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品,夜間則打手電,發(fā)出求救信號。

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無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整
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每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。校園活動策劃
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作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?這里我給大家分享一些最新的教案范
隨著人們法律意識的加強(qiáng),越來越多的人通過合同來調(diào)和民事關(guān)系,簽訂合同能夠較為有效的約束違約行為。優(yōu)秀的合同都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是小編為大家整
演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大
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