范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
勞動最美班會主持詞篇一
1、知道“五一”國際勞動節是勞動者的節日。
2、懂得勞動是最光榮的。
二、活動準備：
1、勞動工具或替代物品。
2、教學掛圖：《勞動最光榮》。
3、歌曲磁帶，錄音機。
三、活動過程：
1、幼兒欣賞歌曲《勞動最光榮》。
(1)教師：歌曲里有誰?它們在干什么?
幼兒看教學掛圖，再次欣賞音樂。
(2)教師：你們想學習歌曲中的誰?為什么?
(3)我們一起來學一學它們是怎么樣勞動的。
幼兒隨音樂做模仿喜鵲、蜜蜂等勞動的動作。
2、了解"五一"國際勞動節的含義。
(2)教師：你們知道有哪些人在這一天過節呢?
3、游戲"我也來勞動"。
幼兒自選一樣能代表自己理想的勞動工具或替代物。
(2)幼兒隨《勞動最光榮》的歌曲，手拿勞動工具或替代物，根據自己對相應職業的想象隨音樂做動作。
勞動最美班會主持詞篇二
1、使學生認識到沒有勞動，人類就無法生存，社會就不能發展的道理，幫助學生樹立“勞動最光榮”的觀念。
2、培養學生獨立生活的自立，并掌握一些最基本的知識和技能。
3、使學生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩。
小品、舞蹈、勞動技能競賽等。
出旗儀式
一、整隊集合，各小組清點人數、征求輔導員意見、中隊長宣布開始
二、出旗、敬隊禮
三、齊唱隊歌
1、在《勞動最光榮》樂曲聲中，主持人走上講臺。
2、主持人：《勞動最光榮》主題隊會現在開始！請聽歌曲《老師窗前有一盆米蘭》。
3、全班同學聽錄音。
5、主持人：大家說得都很好。假如今天我們的媽媽也來參加這次班會，你們又會對媽媽說些什么呢！
6、持人：下面我們看個小品，看看小品中的這位同學是怎么做的。
表演小品《幫奶奶澆花》
主持人：大家報以熱烈的掌聲，說明小品中的這位同學做法很正確。我們要向她學習，做個愛勞動的孩子。下面請看舞蹈《勞動最有滋味》。
7、學生表演舞蹈。
8、主持人：誰上來為大家講講你所知道的勞動者的故事？
學生上臺講故事。
9、主持人：勞動創造了世界，勞動創造了物質財富，勞動創造了人類的幸福生活。我們來看看偉人是怎么說的。
10、（投影儀出示名人名言）
11（、齊讀）勞動是幸福之文。——富蘭克林
勞動創造世界。——馬克思
12、主持人：接下來我們進行勞動技能進賽。現在請組織委員宣布競賽規則。
組織委員：
（1）服從裁判，要求在規定時間內完成項目。以計時的秒數為序排出前三名。
（2）遵守比賽時間。
（3）遵守賽場紀律。
文體委員：（舉起第一個競賽項目牌）
快速系鞋帶：各小隊選手上臺，完成時間；2分鐘
裁判評定，宣布第一名名單。
13、接下來按同樣的步驟進行“釘鈕扣和理書包柜的比賽。
14、主持人：通過比賽，可以看出獲獎同學動作非常熟練，說明他們平時經常做家務活。他們既幫助了爸爸，媽媽，同時自己又學會了許多本領。動作不熟練的同學，還需加倍努力。同學們，原我們把勤巧精神發揚下去，在勞動中接受鍛煉，成為生活的小能手，成為父母的畫稿幫手。
15、齊唱歌曲《勞動最光榮》，活動結束。
退旗儀式
一、呼號。（輔導員：準備著，為共產主義事業而奮斗！隊員：時刻準備著！
二、退旗。
三、宣布活動結束。
勞動最美班會主持詞篇三
本周第11周我們進行了為期五天的勞動禮儀周，這次勞動周和上次一樣，還是日語體育兩個班的勞動周。學校把我們分派到學校的各個角落，每個學生都盡職盡責。這次勞動周讓每個同學都感受頗深，很多事都只注重結果而忽略過程，可這件事卻不一樣，它注重的是整個過程，結果不一定有多大的意義，而只有通過辛勤的勞動體驗，你才會有深刻的體會與感受。
這一禮拜的感受就是一個字：累。當看到別人踐踏我們的勞動成果時，我又感到氣憤，因此這次的勞動讓我懂得了應該珍惜每個人的勞動成果。雖然如此，但我們也快樂著，當我們把原本垃圾遍地的走道打掃的干干凈凈后，看到那是我們的辛勤勞動換來的，我們的喜悅感迎面而來。
勞動培養了我們吃苦耐勞的精神。平時我們都是家里的寶，衣來伸手，飯來張口，在家懶懶散散，四體不勤，五谷不分。勞動周開始感到很新鮮美好，第一天結束腰酸背疼。第二天起床晚了，沒有按照規定時間到校，造成惡性循環，接下來的幾天天天晚到。經過一周的磨練，我們已經都有所改變，變得不怕臟不怕累，儼然成為一個勞動者了。
勞動使我們認識到“團結就是力量，眾人拾柴火焰高”。這次勞動周，我和一個女生負責打掃a字樓北側大道的清潔衛生，我們各司其職、互相配合、互相幫助，逐漸縮短勞動時間，提高勞動效率，提高勞動質量。
勞動啟示我們無論做什么事情都要持之以恒。勞動如此，學習如此，工作也如此，只有認定目標，腳踏實地，才能“繩鋸木斷、水滴石穿”。我會在以后的人生道路上發揚吃苦耐勞的優秀平直，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。
勞動禮儀周已經結束了，短短幾日的勞動跟日后在工作崗位上的勞動是遠遠沒法比的，我們不能就此停住叫住，我們會把勞動當成一項長期的、必需的、自發性的任務和要求。一周的勞動如白駒過隙，但它使我的思想發生了質的飛躍，它促使我早日摒棄那些“小皇帝”的思想，從而樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀，我將會在漫漫人生道路上勇挑重擔，銳意進取，不畏艱險，奮發有為。
勞動最美班會主持詞篇四
1. 通過本次活動，使學生懂得學習要靠勤奮，不能投機取巧，要有正確的學習態度，找到適合自己學習方法，努力學習，取得優異成績。
2.使學生認識到沒有勞動，人類就無法生存，社會就不能發展的道理，激發學生對祖國的熱愛之情。
二、教學重點
1、明確“愛學習、愛勞動、愛祖國”的目的與意義。
2、認識“愛學習、愛勞動、愛祖國”的本質特征。
三、教學內容
（一）導入部分
1、準備活動中涉及《國歌》、《我們的祖國是花園》視頻、文章、音樂、圖片。
2、指導學生收集有關神舟七號及祖國建設成就的有關資料。
3、收集勤奮學習愛祖國愛勞動的名言、警句。
（二）班會活動過程
師：今天，我們023班同學召開的“愛學習愛勞動愛祖國”主題班會，現在開始。
1、學生講述古代名人讀書的故事
（1）孔子每事問。
（2）懸梁刺股。
（3）映雪讀書。
3、學生講述現代名人讀書的故事
（1）聞一多醉書。
（2）華羅庚猜書。
（3）高爾基救書。
4、師：五一國際勞動節，是全世界勞動人民的節日。1886年5月1日，在美國芝加哥，20萬工人舉行大罷工，要求實行8小時工作制。這一斗爭得到世界各國人民的支持。后來，國際工人組織為了紀念這個有意義的日子，就把這天定為國際勞動節。
主持人：
《勞動最光榮》。
主持人：
勞動是人間最亮麗的風景線，幸福的生活靠勞動創造，請聽詩朗誦《五一 頌》。
追述著勞動者的浪漫。下面請欣賞相聲，《勞動創造了人》。
主持人：
“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”
請聽詩朗誦
《站在季節邊緣》
主持人；勞動創造了今天的業績，勞動裝點著祖國的繁榮，我們的祖國多么美啊！
碧綠的草原，藍藍的大海，彎彎的江河，繪成了一幅彩色的中國地圖。請欣賞朗誦《彩色的中國》。
主持人：我們的祖國像花園，花園的花朵真鮮艷。我們就是花園的花朵，盛開在祖國這個美麗的大花園里，請欣賞表演唱《我們的祖國是花園》。
主持人：在我們祖國寬廣的土地上，有兩條河哺育了勤勞的中國人民，那就是長江和黃河，請男同學朗誦《長江長，黃河黃》。
主持人：我國還有很多大山、江河、名勝古跡。最雄偉的是長城。長城是什么樣子呢？請聽快板《長城長》。
主持人：請大家欣賞詩朗誦《我愛我的祖國》
（三）國旗國徽
主持人：我們的祖國真美麗，我們都熱愛她。你知道我國的國旗是什么嗎？ 生：五星紅旗。
主持人：它代表的意義是什么？
生：中間一顆大星星，代表中國共產黨；四顆小星星圍繞著大星星，表示全國各族人民緊緊圍繞在黨的周圍。
主持人：國旗上的紅色和黃色有什么象征意義？
生；紅色象征革命，代表中華人民共和國是無數革命先烈用鮮血和生命換來的；黃色象征光明，也代表我們黃皮膚的中化民族。
主持人：新中國第一面五星紅旗在什么時間，什么地點，由誰親手升起?
答：1949年10月1日在天安門廣場，由毛澤東同志親手升起。
主持人：什么地方應升掛國旗?
（看誰說得多）
答：天安門廣場、新華門、全國人大常委會、國務院、中央軍委會、最高人民法院、最高人民檢察院，中國人民政協、外交部、機場、港口、火車站、邊境口岸、邊海防、學校、政府機關等。
主持人：中小學生多長時間舉行一次升旗儀式?
答：每周一次
主持人：我們熱愛祖國，要有自己的行動。我們該怎么做？
生1：我們要刻苦學習，掌握本領，報效祖國。
生2：我們要守紀律、愛勞動、講衛生、文明禮貌、團結友愛，健康成長。
生3：我們要努力學習，鍛煉體魄，勇奪奧運金牌。
生4：我們要勤奮讀書，考上航天大學，去研究載人飛船，讓神八、神九再創第一！
生5：我們要愛護環境，珍惜資源，讓祖國更加美麗。
主持人：同學們說得好，希望同學們會做得更好！
四、總結
1、同學們在這節課中有什么收獲？
2、學生暢所欲言。
3、教師總結：通過這節課的學習，我們知道了許多名人刻苦學習的事例，我們也從他們身上學到了優良的品質。讓我們用知識作為我們飛向天空的翅膀，學習前人好學不倦的精神，努力學習科學文化知識，為祖國貢獻自己的力量。同學們是祖國的未來，我相信同學們，一定會刻苦學習，努力鍛煉，提高本領，報效祖國的！
勞動最美班會主持詞篇五
引導同學們了解勞動教育的重要性以及認清其所在的意義。讓他們形成良好的勞動觀念，樹立熱愛勞動的思想，明白勞動可以創造一切的道理，才能為以后技能的學習以及將來就業打下良好的基礎！
我們發現有相當一部分同學不愛勞動，勞動觀念差，甚至不會勞動，勞動技能低，勞動知識少，沒有形成良好的勞動習慣和勞動觀念。因此需要通過以下幾個方面來進行教導：勞動教育的重要性、勞動教育的內容、勞動教育的途徑和方法。
（一）、勞動教育的重要性。
當前，隨著社會的進步和生活環境的改善，以及一些家長對孩子的百般寵愛，其中出現了不少嬌男嬌女，他們不懂得珍惜勞動成果，破壞公物較為嚴重，沒有形成良好的勞動習慣和勞動觀念。而且他們的心理素質較差，普遍缺乏吃苦耐勞、勤儉節約、奮發向上的精神，這不能不令人感到擔憂！因此，我們認為對他們進行勞動觀點、勞動志向、勞動感情、勞動習慣、勞動知識、勞動紀律和勞動技能的教育已是刻不容緩！
（二）、勞動教育的內容：
1.認清并懂得勞動的意義。（板書）
2.要正確樹立熱愛勞動的觀念。（板書）
3.學習一些基本的勞動知識和勞動技能。例如：
a、開展公益勞動。
b、開展自我服務和家務勞動。
4.增長創造的才干。（板書）
（三）、開展勞動教育的途徑和方法
勞動教育一般通過勞動和勞動基地進行。要抓好“講、做、議”幾個環節：
“講”就是先由教師講有關的生產勞動、任務和要求，使學生做好勞動前的思想準備。同時，做好勞動組織和分工。
“做”就是組織學生親自參加勞動實踐過程，按要求完成勞動任務。根據不同勞動內容，提出不同的要求。
“議”就是每次勞動結束后，由教師簡要講評完成勞動任務情況和學生在勞動中的表現。
其形式也是多種多樣的，主要采用以下的方式：
1.經常性地開展勞動教育主題班會。
2.勞動教育要經常化、具體化。
3.勞動教育要形成制度化。
4.各科教學滲透勞動教育。
5.舉辦勞動教育成果展評活動。
雷鋒說：“不經風雨，長不成大樹；不經過百煉，難以成鋼。”在勞動過程中磨練堅強意志，在勞動實踐過程中培養良好的道德品質，在勞動實踐活動中豐富知識和發展創造思維，在勞動實踐中學習為人民服務的本領。讓同學們樹立熱愛勞動的思想，養成良好的勞動習慣和勞動態度，將來一定能成為一個德、技雙全的有用人才。
勞動最美班會主持詞篇六
五月一日是國際勞動節。結合我班正在實施的主題活動《__》我設計了本次活動。通過社會調查、觀看圖片、實踐活動等形式，幫助幼兒了解勞動節的來歷，學習中華民族的傳統文化，并在活動中感受勞動的快樂。
二、活動目標
1、知道生活中有各種各樣的職業，了解勞動者的辛苦。
2、知道五月一日是國際勞動節，能夠做力所能及的事情。
三、活動準備
搜集各行各業人們工作時的圖片、勤勞的人們、晚上工作的人、周末工作的人。
四、活動過程
1、出示圖片，請幼兒說一說自己了解的職業。
2、請幼兒了解人們工作的時候是在為別人服務，學會尊重、關心勞動者。
（2）請幼兒結合自己的經驗，說一說還有哪些工作是為別人服務的以及自己曾受到過幫助的經歷，進一步體驗人們的辛苦。
（3）請幼兒說一說怎樣尊重和關心勞動者。知道每年的五月一日是國際勞動節，是每一個勞動者的節日。
3、請幼兒幫助老師做力所能及的事情，體會勞動的辛苦。
（1）請幼兒討論：自己可以幫老師做什么事情？比如：幫老師整理活動區的玩具、打掃活動室、擦桌椅等。
（2）請幼兒分小組幫老師做力所能及的事情。
五、活動延伸
（1）戶外活動時，帶幼兒撿拾衛生區的垃圾及綠化帶的野菜。
（2）請家長帶孩子參加一次社會實踐活動。