報(bào)告是一種常見(jiàn)的書(shū)面形式，用于傳達(dá)信息、分析問(wèn)題和提出建議。它在各個(gè)領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用，包括學(xué)術(shù)研究、商業(yè)管理、政府機(jī)構(gòu)等。掌握?qǐng)?bào)告的寫作技巧和方法對(duì)于個(gè)人和組織來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。下面是小編為大家整理的報(bào)告范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
爆破個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告篇一
回顧這三個(gè)月的工作，在公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持與幫助下，我嚴(yán)格要求自己，按照公司領(lǐng)導(dǎo)的要求，較好地完成了自己的本職工作。三個(gè)月的工作時(shí)間，將我從一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生過(guò)渡成為公司的一份子，無(wú)論是在思想還是態(tài)度都有了很大的轉(zhuǎn)變。現(xiàn)總結(jié)如下：公司將我安排在條件保障科作為一名科員，在三個(gè)月工作時(shí)間的積累認(rèn)識(shí)下，我認(rèn)為條件保障科所擔(dān)負(fù)的工作使命很重要，在工程實(shí)施過(guò)程起到承上啟下的作用。
在工程實(shí)施前要做好征地拆遷的工作并對(duì)數(shù)量進(jìn)行核實(shí)，為施工單位順利進(jìn)場(chǎng)施工作業(yè)提供最基礎(chǔ)的保證，而征遷工作涉及多個(gè)相關(guān)部門及各村村民的生活，需要很強(qiáng)的協(xié)調(diào)溝通能力為基礎(chǔ);對(duì)于臨時(shí)占地的審批，作為建設(shè)單位要幫助施工單位協(xié)調(diào)審批所需相關(guān)單位及手續(xù)，這時(shí)候就需要條件保障科開(kāi)展工作;在工程實(shí)施過(guò)程中對(duì)可預(yù)見(jiàn)的、臨時(shí)的或不可預(yù)見(jiàn)的事情聯(lián)系多個(gè)部門進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)，如__園區(qū)內(nèi)幾家企業(yè)的土地、地面物、構(gòu)筑物等的賠償問(wèn)題、__主線紅線內(nèi)樹(shù)木砍伐證辦理與林業(yè)站進(jìn)行業(yè)務(wù)上的溝通、__主線紅線內(nèi)電力桿線遷改在電業(yè)局進(jìn)行相關(guān)手續(xù)辦理等;對(duì)施工單位施工過(guò)程中影響周邊村民生活的事件要需及時(shí)進(jìn)行酌情處理，避免施工進(jìn)度造成影響;在工程實(shí)施末期，對(duì)施工單位臨時(shí)占地復(fù)墾工作的監(jiān)督，做好征地拆遷資料整理等。
由此可見(jiàn)我身上的責(zé)任很重大，而自己的學(xué)識(shí)、能力和閱歷與任職崗位都有一定的距離，所以不敢掉以輕心，希望通過(guò)向書(shū)本學(xué)習(xí)、向周圍同事學(xué)習(xí)、向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)來(lái)提高自己的工作水平。經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，已具備了一定的辦公室工作經(jīng)驗(yàn)，能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問(wèn)題，在組織管理能力、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語(yǔ)表達(dá)能力等方面，都有了很大的提高，保證了本崗位各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行，以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù)，熱愛(ài)本職工作，認(rèn)真努力貫徹到實(shí)際工作中去。積極提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性、靈活性;足夠的責(zé)任心，努力提高工作效率和工作質(zhì)量。
但也存在一些問(wèn)題和不足，主要表現(xiàn)在：第一，工作職位對(duì)我而言是一個(gè)陌生的崗位，許多工作相對(duì)我來(lái)說(shuō)都是從未接觸過(guò)的，以致工作進(jìn)行不是很順利，工作效率有待進(jìn)一步提高;第二，有些工作還不夠仔細(xì)，一些工作協(xié)調(diào)的不是十分到位，并且給公司增添工作難度;第三，對(duì)待工作的態(tài)度不夠端正，思想上還未真正的從大學(xué)畢業(yè)轉(zhuǎn)化到公司工作中去;第四，工作細(xì)心度不夠，經(jīng)常在小問(wèn)題上出現(xiàn)錯(cuò)漏;第五，辦事效率不夠高，未能及時(shí)上傳工程實(shí)時(shí)信息，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的意圖領(lǐng)會(huì)不夠到位等。
我知道我的工作表現(xiàn)也許不能讓領(lǐng)導(dǎo)感到滿意，但我堅(jiān)信自己能夠在今后的工作中表現(xiàn)得更好。從周圍同事及領(lǐng)導(dǎo)身上學(xué)到了很多做事做人的道理就讓我受益匪淺，如在力所能及范圍內(nèi)能處理的事情先處理，這樣不會(huì)給以后工作增加難度;在思想上、態(tài)度上要實(shí)事求是，真正做好本職工作。
羅馬非一日建成，我希望能逐漸積累工作經(jīng)驗(yàn)，以我對(duì)工作的熱情，加上周圍同事、領(lǐng)導(dǎo)在我工作上的指導(dǎo)與建議，達(dá)到成為條件保障科科員工作條件的要求。在做好本職工作的前提下，能涉及公司其他職位的工作，逐漸成為領(lǐng)導(dǎo)的左膀右臂、公司的新力量。
爆破個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告篇二
一、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況
20xx年預(yù)計(jì)購(gòu)進(jìn)炸藥240噸，^v^240噸，購(gòu)進(jìn)工業(yè)雷管14萬(wàn)發(fā)，^v^18萬(wàn)發(fā)，實(shí)現(xiàn)銷售收入300萬(wàn)元，實(shí)現(xiàn)稅金18萬(wàn)元，利潤(rùn)-20萬(wàn)元，各項(xiàng)指標(biāo)較去年同期都有大幅下降，導(dǎo)致企業(yè)虧損，其主要原因是：1、全年境內(nèi)雨水過(guò)多，爆破作業(yè)量少;2、爆破工程量減少，沒(méi)有大型土石方工程;3、新倉(cāng)庫(kù)投入了大量技防設(shè)備及基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
二、安全措施落實(shí)到位
民爆物品是高危產(chǎn)品，安全生產(chǎn)責(zé)任重大。我公司始終把安全生產(chǎn)工作擺在第一位，繃緊安全生產(chǎn)這根弦，組織全體職工召開(kāi)安全生產(chǎn)專題會(huì)議，要求每個(gè)職工高度統(tǒng)一思想，深化認(rèn)識(shí)，牢記安全生產(chǎn)。按照“誰(shuí)出事，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，層層簽訂責(zé)任狀，形成“從人人做起，人人抓安全”的安全生產(chǎn)工作機(jī)制。6月份安全生產(chǎn)月活動(dòng)參加了商務(wù)局組織的上街咨詢宣傳活動(dòng)，公司組織了全體職工集中學(xué)習(xí)、考試、消防培訓(xùn)，并舉行消防實(shí)戰(zhàn)演練，取得了很好的效果。堅(jiān)持對(duì)民爆倉(cāng)庫(kù)安全管理實(shí)行定期和不定期檢查，以促進(jìn)思想和行動(dòng)高度統(tǒng)一，確保萬(wàn)無(wú)一失。由于制度到位、管理到位、落實(shí)到位，2014年民爆安全工作繼續(xù)保持了零事故的成績(jī)，確保了社會(huì)的穩(wěn)定。
三、加強(qiáng)對(duì)使用環(huán)節(jié)的安全管理
民爆物品管理的難點(diǎn)重點(diǎn)是使用環(huán)節(jié)，最容易出事也是在使用過(guò)程中。為此，根據(jù)上級(jí)*部門的要求，湖南南嶺爆破有限公司麻陽(yáng)分公司，將各鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要爆破負(fù)責(zé)人納入公司管理，對(duì)全縣的爆破作業(yè)，由公司組織現(xiàn)場(chǎng)堪察，制定爆破方案，簽訂好作業(yè)合同，再由公司統(tǒng)一安排作業(yè)人員實(shí)施爆破。為保證民爆物品的運(yùn)輸安全，我公司對(duì)作業(yè)單位所使用的民爆物品統(tǒng)一配送到工地，對(duì)當(dāng)天未使用完的及時(shí)收回入庫(kù)，決不允許民爆物品在外過(guò)夜。爆破服務(wù)收費(fèi)由公司參照物價(jià)規(guī)定統(tǒng)一收取。這樣即保證了民爆物品的安全運(yùn)輸、使用，又控制了基層爆破員亂收費(fèi)現(xiàn)象。通過(guò)職工的努力，取得了良好的效果。
四、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，確保危爆物品的安全儲(chǔ)存
公司新建儲(chǔ)存?zhèn)}庫(kù)已于今年初順利搬遷，并已投入使用，倉(cāng)庫(kù)的搬遷不僅改善了辦公環(huán)境，安全系數(shù)也得到提升，對(duì)陳舊設(shè)備逐步更新?lián)Q代，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化、高科技、全天候監(jiān)控、巡查、防護(hù)，確保民爆物品的安全儲(chǔ)存。
五、認(rèn)真踐行群眾路線，努力提升服務(wù)水*
今年第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，公司嚴(yán)格按照縣商務(wù)局黨組的要求，扎扎實(shí)實(shí)完成了學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)，查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)，整改落實(shí)、建章立制三個(gè)環(huán)節(jié)的工作任務(wù)，并取得了一定的成績(jī)，轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了工作效率，下基層多了、鋪張浪費(fèi)少了，為群眾服務(wù)積極了，公司滿意度也提高了。
六、20xx年的工作重點(diǎn)
1、以黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，繼續(xù)建立健全公司的各項(xiàng)管理制度，做好制度的廢、立、改，堅(jiān)持用制度管權(quán)管事管人;2、應(yīng)對(duì)新形勢(shì)下的市場(chǎng)挑戰(zhàn)，加強(qiáng)工程業(yè)務(wù)的聯(lián)系，為企業(yè)增加效益;3、進(jìn)一步抓好職工的安全操作規(guī)程和技能培訓(xùn)，真正落實(shí)持證上崗;4、認(rèn)真貫徹落實(shí)新的《民用爆炸物品安全管理?xiàng)l例》;5、抓好安全生產(chǎn)的監(jiān)督管理和日常檢查，持續(xù)改進(jìn)安全工作機(jī)制和長(zhǎng)效管理機(jī)制;6、加強(qiáng)完善各項(xiàng)內(nèi)部管理制度，厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)，減少不必要的費(fèi)用支出;7、鞏固黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，進(jìn)一步提升黨群、干群關(guān)系，為民辦好事、辦實(shí)事。
民爆物品的行業(yè)特殊性，決定社會(huì)的安全和穩(wěn)定，為保證民爆物品不流失，不違規(guī)使用，使不法分子無(wú)可乘之機(jī)，我公司嚴(yán)格履行自己的職責(zé)，對(duì)全縣范圍的民爆物品實(shí)行嚴(yán)抓死管，采取有力措施，配合*部門督查使用單位的購(gòu)、銷、儲(chǔ)存、運(yùn)輸、使用等情況，嚴(yán)厲打擊不法犯罪行為。2015年我公司將在、*及商務(wù)局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)堅(jiān)持貫徹落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的`安全生產(chǎn)方針，面對(duì)經(jīng)營(yíng)困難現(xiàn)狀，狠抓安全生產(chǎn)不放松，群策群力，提高信心;繼續(xù)以人為本，狠抓隊(duì)伍建設(shè)，牢記“服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)”的宗旨，突出重點(diǎn)，狠抓服務(wù)，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，做好民爆安全管理及服務(wù)工作，提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)，確保我公司安全生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)雙豐收，為建設(shè)和諧麻陽(yáng)做出自己的貢獻(xiàn)。
爆破個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告篇三
1、全年境內(nèi)雨水過(guò)多，爆破作業(yè)量少;
、爆破工程量減少，沒(méi)有大型土石方工程;
3、新倉(cāng)庫(kù)投入了大量技防設(shè)備及基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
民爆物品是高危產(chǎn)品，安全生產(chǎn)責(zé)任重大。我公司始終把安全生產(chǎn)工作擺在第一位，繃緊安全生產(chǎn)這根弦，組織全體職工召開(kāi)安全生產(chǎn)專題會(huì)議，要求每個(gè)職工高度統(tǒng)一思想，深化認(rèn)識(shí)，牢記安全生產(chǎn)。按照“誰(shuí)出事，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，層層簽訂責(zé)任狀，形成“從人人做起，人人抓安全”的安全生產(chǎn)工作機(jī)制。6月份安全生產(chǎn)月活動(dòng)參加了商務(wù)局組織的上街咨詢宣傳活動(dòng)，公司組織了全體職工集中學(xué)習(xí)、考試、消防培訓(xùn)，并舉行消防實(shí)戰(zhàn)演練，取得了很好的效果。堅(jiān)持對(duì)民爆倉(cāng)庫(kù)安全管理實(shí)行定期和不定期檢查，以促進(jìn)思想和行動(dòng)高度統(tǒng)一，確保萬(wàn)無(wú)一失。由于制度到位、管理到位、落實(shí)到位，20xx年民爆安全工作繼續(xù)保持了零事故的成績(jī)，確保了社會(huì)的穩(wěn)定。
民爆物品管理的難點(diǎn)重點(diǎn)是使用環(huán)節(jié)，最容易出事也是在使用過(guò)程中。為此，根據(jù)上級(jí)公安部門的要求，湖南南嶺爆破有限公司麻陽(yáng)分公司，將各鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要爆破負(fù)責(zé)人納入公司管理，對(duì)全縣的爆破作業(yè)，由公司組織現(xiàn)場(chǎng)堪察，制定爆破方案，簽訂好作業(yè)合同，再由公司統(tǒng)一安排作業(yè)人員實(shí)施爆破。為保證民爆物品的運(yùn)輸安全，我公司對(duì)作業(yè)單位所使用的民爆物品統(tǒng)一配送到工地，對(duì)當(dāng)天未使用完的及時(shí)收回入庫(kù)，決不允許民爆物品在外過(guò)夜。爆破服務(wù)收費(fèi)由公司參照物價(jià)規(guī)定統(tǒng)一收取。這樣即保證了民爆物品的安全運(yùn)輸、使用，又控制了基層爆破員亂收費(fèi)現(xiàn)象。通過(guò)職工的努力，取得了良好的效果。
公司新建儲(chǔ)存?zhèn)}庫(kù)已于今年初順利搬遷，并已投入使用，倉(cāng)庫(kù)的搬遷不僅改善了辦公環(huán)境，安全系數(shù)也得到提升，對(duì)陳舊設(shè)備逐步更新?lián)Q代，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化、高科技、全天候監(jiān)控、巡查、防護(hù)，確保民爆物品的安全儲(chǔ)存。
今年第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，公司嚴(yán)格按照縣商務(wù)局黨組的要求，扎扎實(shí)實(shí)完成了學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)，查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)，整改落實(shí)、建章立制三個(gè)環(huán)節(jié)的工作任務(wù)，并取得了一定的成績(jī)，轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了工作效率，下基層多了、鋪張浪費(fèi)少了，為群眾服務(wù)積極了，公司滿意度也提高了。
3、進(jìn)一步抓好職工的安全操作規(guī)程和技能培訓(xùn)，真正落實(shí)持證上崗;
4、認(rèn)真貫徹落實(shí)新的《民用爆炸物品安全管理?xiàng)l例》;
6、加強(qiáng)完善各項(xiàng)內(nèi)部管理制度，厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)，減少不必要的費(fèi)用支出;7、鞏固黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，進(jìn)一步提升黨群、干群關(guān)系，為民辦好事、辦實(shí)事。
民爆物品的行業(yè)特殊性，決定社會(huì)的安全和穩(wěn)定，為保證民爆物品不流失，不違規(guī)使用，使不法分子無(wú)可乘之機(jī)，我公司嚴(yán)格履行自己的職責(zé)，對(duì)全縣范圍的民爆物品實(shí)行嚴(yán)抓死管，采取有力措施，配合公安部門督查使用單位的購(gòu)、銷、儲(chǔ)存、運(yùn)輸、使用等情況，嚴(yán)厲打擊不法犯罪行為。20xx年我公司將在縣委、政府及商務(wù)局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)堅(jiān)持貫徹落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的安全生產(chǎn)方針，面對(duì)經(jīng)營(yíng)困難現(xiàn)狀，狠抓安全生產(chǎn)不放松，群策群力，提高信心;繼續(xù)以人為本，狠抓隊(duì)伍建設(shè)，牢記“服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)”的宗旨，突出重點(diǎn)，狠抓服務(wù)，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，做好民爆安全管理及服務(wù)工作，提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)，確保我公司安全生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)雙豐收，為建設(shè)和諧麻陽(yáng)做出自己的貢獻(xiàn)。
爆破個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告篇四
20xx年車隊(duì)在公司領(lǐng)導(dǎo)高度重視的情況下，狠抓隊(duì)伍思想教育，強(qiáng)化愛(ài)崗敬業(yè)精神，自上而下統(tǒng)一思想，堅(jiān)決貫徹安全第一，服務(wù)至上的原則。在日常工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)市運(yùn)管局、樂(lè)山眾通公司關(guān)于車輛安全的要求，加強(qiáng)駕駛員、押運(yùn)員的安全意識(shí)教育和服務(wù)意識(shí)教育。
一.安全：
1.堅(jiān)持每月開(kāi)安全例會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種法律、法規(guī)、各級(jí)安全管理?xiàng)l例，事故案例講解等各種方式進(jìn)行安全教育，促進(jìn)對(duì)交通法規(guī)的理解，使駕駛員、押運(yùn)員對(duì)爆炸物品道路運(yùn)輸安全警鐘長(zhǎng)鳴。
2.堅(jiān)持出車前對(duì)車輛安全內(nèi)部自檢，并按照公司規(guī)定，定期檢查保養(yǎng)車輛，及時(shí)發(fā)現(xiàn)車輛安全隱患并及時(shí)到專業(yè)維修廠對(duì)車輛進(jìn)行維護(hù)和檢修，確保車輛無(wú)隱患無(wú)故障完成運(yùn)輸任務(wù)。
3.堅(jiān)持夏季、冬季車輛安全大檢查，全部爆炸物品運(yùn)輸車輛均到專修廠進(jìn)行專業(yè)檢測(cè)，并根據(jù)專修廠提供的整改意見(jiàn)進(jìn)行及時(shí)的維修養(yǎng)護(hù)。
4.按照公司管理要求，依據(jù)《爆炸物品道路運(yùn)輸安全管理?xiàng)l例》結(jié)合車輛使用調(diào)配情況，制定了車隊(duì)安全管理制度。
5.根據(jù)不同的天氣狀況，尤其是雨霧等惡劣天氣，采取電話及短信形式追蹤，提醒安全駕駛，保證休息，確保安全行車。
6.根據(jù)各項(xiàng)交通法規(guī)，市眾通公司和本公司領(lǐng)導(dǎo)的安全要求，堅(jiān)決杜絕超速、超載違章行車，疲勞駕駛、酒后駕駛，確保行車安全。
7.積極組織全體駕駛員、押運(yùn)員參加市交通安全宣傳科、市運(yùn)管局、市眾通公司，通過(guò)視頻進(jìn)行的交通安全教育培訓(xùn)，通過(guò)各種事故案例講解，舉一反三，強(qiáng)化安全思想意識(shí)，促進(jìn)安全行車。
8.加強(qiáng)押運(yùn)員進(jìn)出庫(kù)和場(chǎng)地交接手續(xù)的完善，做到爆炸物品交接有倨可尋，有帳可查。
二.日常管理
在日常工作中狠抓駕駛員、押運(yùn)員行政管理，提高安全服務(wù)意識(shí)是車隊(duì)工作重點(diǎn)。
1.根據(jù)車隊(duì)實(shí)際情況制定更為嚴(yán)格的規(guī)章制度。明確駕駛員、押運(yùn)員的職責(zé)，對(duì)于駕駛技術(shù)不符合要求，服務(wù)被投訴，影響集體團(tuán)結(jié)的行為按照規(guī)章制度嚴(yán)格處理，確保車隊(duì)正常工作的進(jìn)行。
2.每月堅(jiān)持不少于兩次的安全學(xué)習(xí)例會(huì)，在強(qiáng)調(diào)安全的同時(shí)，講解服務(wù)成為不可缺少的科目。在嚴(yán)格的規(guī)章制度下，增強(qiáng)了駕駛員、押運(yùn)員對(duì)工作崗位的危機(jī)感，確保安全行車，盡職盡責(zé)完成每趟運(yùn)輸任務(wù)。
3.加強(qiáng)各種費(fèi)用的報(bào)銷管理，嚴(yán)格執(zhí)行車輛維修上報(bào)制度，由于以上措施的實(shí)施有效降低了各種費(fèi)用，為公司節(jié)省了開(kāi)支。
4.對(duì)公司各部門和用戶提出的運(yùn)輸要求，做到有車及時(shí)合理安排，當(dāng)時(shí)不能解決的也要征求用車部門和用戶意見(jiàn)，改變運(yùn)輸時(shí)間，保證用戶使用。
5.嚴(yán)格執(zhí)行車輛管理制度。明確規(guī)定運(yùn)輸車輛無(wú)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可，無(wú)運(yùn)輸任務(wù)時(shí)不得私自用車。運(yùn)輸過(guò)程中必須按照公安機(jī)關(guān)出具的運(yùn)輸證上規(guī)定路線行駛。
6.注意觀察駕駛員的精神、身體狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與本人進(jìn)行溝通，最大限度的解決問(wèn)題，確保行車安全。
無(wú)貨物交接錯(cuò)誤。愛(ài)車是責(zé)任，優(yōu)質(zhì)服務(wù)是本職，成為全體駕、押人員的基本思想準(zhǔn)則。
三.問(wèn)題
由于車隊(duì)車輛數(shù)量的限制，雖然經(jīng)過(guò)認(rèn)真合理的調(diào)配，當(dāng)運(yùn)輸任務(wù)緊張時(shí)，仍然發(fā)生無(wú)法滿足使用單位對(duì)車輛使用的要求。
雖然我們還面臨一些問(wèn)題和困難，但相信在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)關(guān)心下，這些問(wèn)題和困難都將逐步得到解決。車隊(duì)將不辜負(fù)公司領(lǐng)導(dǎo)的厚望，進(jìn)一步開(kāi)拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)、采取更加有力和有效的措施，努力把車隊(duì)建設(shè)成為一個(gè)作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、技術(shù)過(guò)硬、效益明顯的團(tuán)結(jié)集體，建設(shè)成為公司的一面旗幟!
爆破個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告篇五
（一）、強(qiáng)化各種爆破業(yè)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)
雖然爆破作業(yè)量大，任務(wù)多，但我們爆破隊(duì)伍仍不忘學(xué)習(xí)，只要一有時(shí)間，我們就組織開(kāi)展培訓(xùn)和學(xué)習(xí)各種爆破業(yè)務(wù)知識(shí)，光理論知識(shí)的培訓(xùn)就達(dá)15個(gè)課時(shí)，涵蓋了民爆器材原理，巖土爆破、立巷豎井爆破、隧道掘進(jìn)爆破、煙囪拆除爆破，爆破安全防范等方方面面，不僅豐富了理論知識(shí)，還深入現(xiàn)場(chǎng)，結(jié)合工程實(shí)際操作比照、了解，讓這些理論知識(shí)在爆破作業(yè)中得于應(yīng)用，這些培訓(xùn)學(xué)習(xí)與操作為我們積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也為公司在以后的相關(guān)項(xiàng)目工程施工奠定了一定的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)。
（二）對(duì)爆破作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)流程規(guī)范化管理.完善爆破操作細(xì)則從公司爆破隊(duì)伍成立以來(lái)，不僅建立了各種管理制度，我們部門也結(jié)合實(shí)際，制定了爆破操作細(xì)則，對(duì)各組、各作業(yè)點(diǎn)和作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的作業(yè)流程作了統(tǒng)一規(guī)范。使每次爆破作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)有人負(fù)責(zé)，有人指揮，民爆物品有人清點(diǎn)，有人看管，現(xiàn)場(chǎng)有人管安全，人人重安全，形成了一套行之有效的細(xì)節(jié)流程和操作規(guī)范化管理模式。
都說(shuō)“態(tài)度決定一切”，我們都知道爆破作業(yè)是艱苦的單調(diào)的，既然我選擇了這行，就要把“吃苦耐勞”的意識(shí)放在首位。爆破作業(yè)這一行風(fēng)吹日曬，爬泥肯土是家常便飯。在工作當(dāng)中，面對(duì)一系列繁重的施工任務(wù)，面對(duì)一項(xiàng)項(xiàng)陌生的技術(shù)培訓(xùn)工作，我從來(lái)沒(méi)有被嚇倒過(guò)；對(duì)于我所從事的工程技術(shù)工作，我一直所持有的觀點(diǎn)是：從意識(shí)上藐視它，畢竟這些工作都有成熟的工作以驗(yàn)可以借簽，是許許多多像我一樣的工程技術(shù)人員一起在共同從事的工作，但是在工作方法和策略上我所采取的是慎微的態(tài)度，因?yàn)楸乒こ痰牟僮鞅仨毤?xì)心謹(jǐn)慎，容不得一丁點(diǎn)粗心大意，再說(shuō)，從這些系統(tǒng)的工作實(shí)踐當(dāng)中，從工作細(xì)節(jié)當(dāng)中，可以積累更多的經(jīng)驗(yàn)。我把公司領(lǐng)導(dǎo)交給我的每一項(xiàng)工作都當(dāng)做是經(jīng)驗(yàn)積累的難得機(jī)會(huì)，圓滿地完成工作任務(wù)是我唯一的工作目標(biāo)，竭盡全力解決施工難題是我唯一的工作態(tài)度，畢竟自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)有限，在很多難點(diǎn)問(wèn)題上，自己經(jīng)過(guò)綜合分析解決的，力求突破，自己不能攻克的，也常電話請(qǐng)教爆破界的專家、學(xué)者及老前輩，在他們的指導(dǎo)下，圓滿地完成了任務(wù)。
過(guò)去的幾年，雖做了大量的工作，但也有太多的不足之處，距離自己的目標(biāo)和領(lǐng)導(dǎo)的期望還有很大的差距。如對(duì)每月的工作，對(duì)工程施工中遇到的突出問(wèn)題沒(méi)有急時(shí)總結(jié)等問(wèn)題都體現(xiàn)出了工作效率低，執(zhí)行力不夠等問(wèn)題，工程中不可避免地會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，每一次錯(cuò)誤就是一次深刻的教訓(xùn)，有教訓(xùn)才能避免錯(cuò)誤的發(fā)生。對(duì)于自己的不足和錯(cuò)誤，能及時(shí)糾正過(guò)來(lái)的，我都作了及時(shí)糾正，而對(duì)于既成的事實(shí)，我采取的方法是去正面對(duì)待它，從自己的不足和錯(cuò)誤當(dāng)中分析原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使其成為自己的財(cái)富，但隨著工作內(nèi)容的增加，慢慢感覺(jué)到知識(shí)的匱乏，必將影響日后的工作效率，限制個(gè)人空間的發(fā)展，所以自己也多利用業(yè)余時(shí)間，閱讀大量專業(yè)書(shū)籍，探討新的知識(shí)、新的技術(shù)。
進(jìn)入公司以來(lái)，我能適應(yīng)當(dāng)前的工作，并能取得不斷的進(jìn)步，是和領(lǐng)導(dǎo)無(wú)私的幫助和關(guān)懷，和同事的理解與支持分不開(kāi)的，在此表示感謝！在工作中，我認(rèn)識(shí)到自己工作和能力的不足，還要進(jìn)一步加強(qiáng)自身的知識(shí)面和施工現(xiàn)場(chǎng)管理能力，多學(xué)習(xí)、多溝通協(xié)調(diào)，多為領(lǐng)導(dǎo)分憂，踏踏實(shí)實(shí)把工作干好，為公司業(yè)務(wù)績(jī)效添磚加瓦，為業(yè)務(wù)水平的提升再上一個(gè)臺(tái)階，把工程安全管理做的更細(xì)更優(yōu)。
總之，在新的一年里，我將以飽滿的熱情去迎接新的挑戰(zhàn)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步和成熟起來(lái)，不斷鞭策自己，用不懈的努力去實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的騰飛，用無(wú)悔的熱血去書(shū)寫自己的篇章。
爆破個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告篇六
根據(jù)我校學(xué)生和雙語(yǔ)老師的漢語(yǔ)水平,積極開(kāi)展先易后難、先低后高、先輔后主、先理后文的做法，在教學(xué)活動(dòng)中積累了一些經(jīng)驗(yàn)和方法，主要做了以下工作。
一、以學(xué)生發(fā)展為本，創(chuàng)設(shè)雙語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境。
教育是講環(huán)境的，環(huán)境是人格的魔術(shù)師。
校園中一景一物，皆具教育意義，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生具有“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的作用。
(1)增強(qiáng)雙語(yǔ)教學(xué)氛圍的整體設(shè)計(jì)，通過(guò)精心設(shè)計(jì)校園環(huán)境和各種形式的校園文化，給學(xué)生以無(wú)聲的熏陶。
(2)學(xué)校成立校園漢語(yǔ)角,每周中午時(shí)間分年級(jí)組織學(xué)生參加漢語(yǔ)活動(dòng)。
活動(dòng)內(nèi)容:對(duì)話練習(xí)、欣賞詩(shī)篇、表演情景劇等。
經(jīng)過(guò)一年來(lái)的嘗試，我們還將周五興趣課的一些項(xiàng)目作為雙語(yǔ)教學(xué)的試點(diǎn)，使更多的學(xué)生能夠接受雙語(yǔ)教學(xué)，對(duì)學(xué)生創(chuàng)設(shè)了語(yǔ)言訓(xùn)練的環(huán)境。
(3)校園宣傳欄根據(jù)年級(jí)不同每?jī)芍軗Q一次漢語(yǔ)角。
本學(xué)年學(xué)校利用每日晨操后的五分鐘時(shí)間，在學(xué)校掀起學(xué)“漢語(yǔ)100句”的熱潮。
(4)班級(jí)創(chuàng)設(shè)漢語(yǔ)角。
學(xué)生們?yōu)樗鹆撕芎寐?tīng)的名字:結(jié)合班級(jí)的漢語(yǔ)教學(xué)情況，展示學(xué)生學(xué)習(xí)成果，復(fù)習(xí)鞏固，拓寬漢語(yǔ)知識(shí)面。
(5)通過(guò)各種途徑學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，大部分學(xué)生能用漢語(yǔ)向漢語(yǔ)教師打招呼并進(jìn)行不同程度的漢語(yǔ)會(huì)話。
(6)結(jié)合各種主題活動(dòng)進(jìn)行教師、學(xué)生雙語(yǔ)朗誦、小品、歌曲比賽，激勵(lì)大家學(xué)漢語(yǔ)，用漢語(yǔ)。
二、探究雙語(yǔ)教學(xué)模式，提高教學(xué)效果。
雙語(yǔ)教學(xué)成敗的關(guān)鍵在師資，因此加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高雙語(yǔ)教師的認(rèn)識(shí)水平，提高雙語(yǔ)教師的教學(xué)能力至關(guān)重要。
(1)成立雙語(yǔ)教學(xué)教研小組進(jìn)行有計(jì)劃的教研活動(dòng)。
(2)定期開(kāi)展教育科研活動(dòng)。
教研活動(dòng)遵循“四定”，“定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主題、定反思”，同時(shí)學(xué)習(xí)、傳達(dá)“雙語(yǔ)”教學(xué)精神，了解雙語(yǔ)最新動(dòng)態(tài)，并將教師的雙語(yǔ)課錄像，在教研活動(dòng)中研討，指出不足，提出改進(jìn)意見(jiàn)，不斷提高教師的教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。
在教學(xué)中力求做到:一充分進(jìn)行直觀性教學(xué)。
二利用現(xiàn)代化教學(xué)手段(包括計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)與多媒體教學(xué))，使之生動(dòng)形象、化難為易。
三調(diào)動(dòng)多種感官參與，讓學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦，使?jié)h語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)更生動(dòng)活潑。
四創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，以培養(yǎng)學(xué)生用漢語(yǔ)思維的能力和習(xí)慣。
課堂教學(xué)“活”起來(lái)，使學(xué)生獲得更多的成功機(jī)會(huì)。
在課堂練習(xí)設(shè)計(jì)中力求做到:形式多樣有趣，注重實(shí)際效果。
雙語(yǔ)課練習(xí)的主要目的是為學(xué)生的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)提供較為豐富的語(yǔ)言素材，不僅有直觀的，還包括抽象的。
多樣化和趣味化的練習(xí)，從不同角度來(lái)培養(yǎng)學(xué)生用漢語(yǔ)思維，培養(yǎng)漢語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的能力。
在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中力求做到:師生互動(dòng)，創(chuàng)設(shè)民主和諧的師生關(guān)系。
處處以學(xué)生為本，讓學(xué)生有足夠的時(shí)間用漢語(yǔ)來(lái)表達(dá)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽地用漢語(yǔ)來(lái)思考和解決數(shù)學(xué)問(wèn)題。
使學(xué)生的主體作用得到充分的發(fā)揮。
(3)組織學(xué)習(xí)。
不斷完善教學(xué)機(jī)制，互相聽(tīng)課，外出取經(jīng)，相互促進(jìn)，體現(xiàn)雙語(yǔ)，注重學(xué)科融合，提高教師自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力。
學(xué)校不斷創(chuàng)設(shè)條件，激勵(lì)教師，為雙語(yǔ)教師“壓擔(dān)子”、“搭臺(tái)子”，讓學(xué)校的雙語(yǔ)教學(xué)再上一個(gè)新臺(tái)階。
向老師們提出了:1、備課要求:針對(duì)教材實(shí)際情況，有計(jì)劃地制定出本學(xué)期、本單元的漢語(yǔ)要點(diǎn)、在教學(xué)中進(jìn)行有機(jī)結(jié)合。
因?yàn)閷W(xué)生的年齡層次不同，漢語(yǔ)能力的不同，所以在備課中，也有不同要求。
第一層次，在備課中體現(xiàn)基本的漢語(yǔ)課堂用語(yǔ)例如興趣小組(小制作)、體育等。
第二層次，嘗試用雙語(yǔ)對(duì)照來(lái)備課。
2、學(xué)科定位:雙語(yǔ)課首先定位為學(xué)科教學(xué)，要100%地遵循教學(xué)大綱與要求，完成教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)。
3、學(xué)習(xí)要求:雙語(yǔ)教學(xué)決不僅僅是指學(xué)生聽(tīng)老師用外語(yǔ)上課，更強(qiáng)調(diào)的是師生之間的用外語(yǔ)進(jìn)行課堂學(xué)習(xí)之間的交流和互動(dòng)。
教學(xué)中注意3點(diǎn):a教師有意識(shí)的在課堂上復(fù)習(xí)鞏固舊知識(shí)。
b教師應(yīng)讓學(xué)生在無(wú)意注意的情況下，豐富自身的詞匯量及句型。
c根據(jù)教學(xué)大綱及單元目標(biāo)制定漢語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃，制定階段漢語(yǔ)任務(wù)，并在備課中體現(xiàn)。
三、挖掘雙語(yǔ)教學(xué)內(nèi)涵，激發(fā)學(xué)生興趣。
(1)學(xué)校拓展時(shí)間與空間，想方設(shè)法為學(xué)生提供便利，鼓勵(lì)學(xué)生參與課堂外的漢語(yǔ)交際活動(dòng)。
(2)每天利用課間時(shí)間，插播優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的漢語(yǔ)歌曲，提高興趣。
(3)校園宣傳欄，定時(shí)更換漢語(yǔ)內(nèi)容，增加知識(shí)量。
(4)開(kāi)放語(yǔ)音與多媒體教室，播放生動(dòng)活潑的漢語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片，提高學(xué)生視、聽(tīng)能力。
(5)鼓勵(lì)學(xué)生參與漢語(yǔ)對(duì)話角色的扮演。
(6)課外知識(shí)是課內(nèi)知識(shí)的拓展運(yùn)用，學(xué)校要求學(xué)生三個(gè)多:“多聽(tīng)、多讀，多練”。
多聽(tīng):多聽(tīng)錄音，多聽(tīng)廣播，提高自身的聽(tīng)力水平。
多讀:多跟讀錄音，模仿正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。
多練:盡可能把所學(xué)的知識(shí)在正常生活中運(yùn)用，達(dá)到鞏固的目的。
通過(guò)一學(xué)年的教學(xué)實(shí)踐，取得了可喜的收獲:最明顯的是學(xué)生口語(yǔ)交往能力有了很大的提高，改變了過(guò)去啞巴漢語(yǔ)的現(xiàn)象，學(xué)生在平時(shí)的交流、問(wèn)候時(shí)經(jīng)常能夠使用漢語(yǔ)。
其次，是學(xué)生對(duì)漢語(yǔ)的學(xué)習(xí)發(fā)生了濃厚的興趣，他們不再把學(xué)習(xí)漢語(yǔ)看作是一種負(fù)擔(dān)，而是學(xué)習(xí)生活中不可或缺的語(yǔ)言交流的重要工具。
同時(shí)在雙語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐中，老師們得出了以下的幾個(gè)教學(xué)原則。
1、凸現(xiàn)漢語(yǔ)的原則。
為了讓學(xué)生掌握學(xué)科方面的漢語(yǔ)知識(shí)，要注意通過(guò)各種形式讓學(xué)生進(jìn)行大量的漢語(yǔ)表達(dá)，以掌握學(xué)科漢語(yǔ)知識(shí)為目標(biāo)。
因此，相應(yīng)的教學(xué)方法應(yīng)該是降低難度，精講多練。
講是針對(duì)學(xué)生而言的，其實(shí)就是雙語(yǔ)漢語(yǔ)字詞的理解、記憶、運(yùn)用和思維過(guò)程的漢語(yǔ)表達(dá)以及聽(tīng)力的反饋訓(xùn)練(聽(tīng)寫也是訓(xùn)練聽(tīng)力的好方法)。
2、因材施教的原則。
學(xué)生的漢語(yǔ)水平不同，所掌握的學(xué)科漢語(yǔ)詞匯也各不相同，所處的教學(xué)階段也就有所不同。
摸清學(xué)習(xí)情況，準(zhǔn)確把握好所處的教學(xué)階段，才能有針對(duì)性的進(jìn)行教學(xué)，才能有效的提高教學(xué)的效率。
把教學(xué)階段定低了，要求太低，學(xué)生感到乏味;定高了，要求太高，學(xué)生難以達(dá)到，教師就只好在課前做大量的鋪墊，這勢(shì)必增加了學(xué)生的負(fù)擔(dān)，也容易導(dǎo)致學(xué)生的反感，挫傷學(xué)生的積極性。
同一班內(nèi)，學(xué)生漢語(yǔ)水平也是參差不齊。
因此，教學(xué)時(shí)一定要注意因材施教。
3、循序漸進(jìn)的原則。
任何教學(xué)都要遵循記憶遺忘的規(guī)律，恰當(dāng)設(shè)計(jì)教學(xué)的周期，注意知識(shí)的學(xué)習(xí)、運(yùn)用和鞏固，遵循循序漸進(jìn)的原則。
在雙語(yǔ)教學(xué)的操作時(shí)，一要注意整體規(guī)劃，螺旋上升。
二要注意鞏固運(yùn)用，形成技能。
首先要從整體上把握，雙語(yǔ)教學(xué)的課時(shí)有限，讓學(xué)生掌握所有的學(xué)科漢語(yǔ)知識(shí)顯然是不現(xiàn)實(shí)的，做適當(dāng)?shù)姆诸悾阉鼈兘M合成一個(gè)個(gè)相對(duì)聯(lián)系緊密的單元，在同一個(gè)單元內(nèi)，注意知識(shí)的新授、運(yùn)用和鞏固的有效組合。
4、愉快學(xué)習(xí)的原則。
興趣是最好的老師。
激發(fā)興趣的方法主要有:1、變換節(jié)奏，活潑多樣。
游戲、比賽、故事表演等，都是調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的極好的方法。
2、多種媒體，立體交叉。
多種媒體的恰當(dāng)組合，既是發(fā)揮各媒體優(yōu)勢(shì)，促使學(xué)生正確理解知識(shí)，提高教學(xué)效率的需要;也是調(diào)動(dòng)學(xué)生的各種感官，交叉感染吸引學(xué)生的需要。
3、鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，促使成功。
及時(shí)而恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)，能增添學(xué)生的信心。
在雙語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中，老師們總結(jié)出了幾種教學(xué)方法。
1、互助式教學(xué)法——通過(guò)師生的互助互動(dòng)，于游玩之中、于生活之中不知不覺(jué)地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，達(dá)到了學(xué)習(xí)指標(biāo)。
從而降低學(xué)習(xí)壓力，激發(fā)興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。
2、情境教學(xué)法——根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，虛擬逼真的情境空間，孩子們于興趣盎然的師生互動(dòng)之中。
3、身勢(shì)語(yǔ)教學(xué)法——采用聯(lián)想、想象法，把學(xué)習(xí)內(nèi)容簡(jiǎn)化為某些肢體語(yǔ)言。
肢體反應(yīng)可刺激大腦發(fā)展及語(yǔ)言學(xué)習(xí)效果，過(guò)程詼諧，妙趣橫生，像母語(yǔ)般接受漢語(yǔ)學(xué)習(xí)，輕松自如，其效不凡。
4、歌曲節(jié)奏教學(xué)法——透過(guò)歌曲節(jié)奏，輕松互動(dòng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化詞語(yǔ)及句型練習(xí)。
抽象、復(fù)雜的語(yǔ)詞、句型突然間變成了愉悅身心的'歌曲，輕輕松松受益。
通過(guò)這幾年來(lái)的雙語(yǔ)教學(xué)，全校雙語(yǔ)班師生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的熱潮已一浪高過(guò)一浪，這不僅提高了學(xué)生的素質(zhì)，促進(jìn)了教育科研，同時(shí)也贏得了社會(huì)、家長(zhǎng)的普遍贊譽(yù)。
一、指導(dǎo)思想
語(yǔ)言是人們進(jìn)行社會(huì)交往，進(jìn)行學(xué)習(xí)，工作的工具，學(xué)習(xí)和掌握國(guó)家通用語(yǔ)言文字，有利于各民族之間的經(jīng)濟(jì)，文化交流，有利于促進(jìn)少數(shù)民族地區(qū)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)，有利于增強(qiáng)各族青少年的祖國(guó)意識(shí)和中華民族的認(rèn)同感尤其時(shí)對(duì)于少數(shù)民族而言，學(xué)好母語(yǔ)的同時(shí)要學(xué)好作為國(guó)語(yǔ)的漢語(yǔ)是非常重要的。
掌握最新的知識(shí)和時(shí)俱進(jìn)具有重要意義。
二、為了結(jié)合學(xué)校實(shí)際教學(xué)情況加強(qiáng)《雙語(yǔ)》教學(xué)建立了學(xué)校《雙語(yǔ)》領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng):蔣萍。
副組長(zhǎng):艾尼瓦爾(副校長(zhǎng))。
組員:古麗尼沙、熱西旦、米泉福、馬亞偉、夏娟、迪麗努爾、古麗加乃提。
三、具體要做的工作
2.開(kāi)設(shè)的課程有:新疆維吾爾自治區(qū)教育廳專為“雙語(yǔ)”教學(xué)班開(kāi)設(shè)的漢語(yǔ)課，每周七課時(shí)，數(shù)學(xué)五課時(shí)，全部要求用漢語(yǔ)授課，其他課程用民語(yǔ)授課。
3.加強(qiáng)“雙語(yǔ)”教師的培訓(xùn)，我校的尤努斯、阿米娜老師被派往自治區(qū)進(jìn)行“雙語(yǔ)”培訓(xùn)。
其他老師在民漢教師的這種環(huán)境形成良好的自學(xué)風(fēng)氣，年齡在45歲以下的民族教師參加全國(guó)統(tǒng)一的漢語(yǔ)水平考試，不斷更新自我水平。
4.為了加強(qiáng)“雙語(yǔ)”教師之間的經(jīng)驗(yàn)交流學(xué)校定期會(huì)對(duì)“雙語(yǔ)”教師開(kāi)展研討會(huì)活動(dòng)，“雙語(yǔ)”數(shù)學(xué)教師和漢族數(shù)學(xué)教師一起參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
5.加強(qiáng)和其他學(xué)校進(jìn)行“雙語(yǔ)”教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)交流，到教學(xué)水平先進(jìn)的吐市第七小學(xué)和其他學(xué)校進(jìn)行是“雙語(yǔ)”教學(xué)方面的探討、交流、學(xué)習(xí)其他學(xué)校好的教學(xué)方法。
6.為了優(yōu)化教師教學(xué)，學(xué)校要訂購(gòu)一些對(duì)“雙語(yǔ)”教學(xué)有幫助的教學(xué)參考資料，為了加強(qiáng)教師的多媒體教學(xué)能力，組織“雙語(yǔ)”教師進(jìn)行電腦培訓(xùn)，提高教師們電子備課的能力。
7.為了激發(fā)學(xué)生對(duì)漢語(yǔ)課的興趣，學(xué)校在各個(gè)“雙語(yǔ)”班要進(jìn)行寫作比賽和朗讀比賽。
8.為了加強(qiáng)“雙語(yǔ)”教學(xué)，讓孩子們從學(xué)前班開(kāi)始就打好漢語(yǔ)基礎(chǔ)，學(xué)校安排一些有經(jīng)驗(yàn)的漢語(yǔ)基礎(chǔ)好的年輕教師為學(xué)前班授課。
并利用一些教學(xué)掛圖來(lái)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)漢語(yǔ)的興趣。
9.為了加強(qiáng)“雙語(yǔ)”教師的漢語(yǔ)水平和自學(xué)能力，安排民族教師和漢回教師在同一個(gè)辦公室辦公，形成了互學(xué)、互助的好風(fēng)氣。
10.根據(jù)市教育局教研室的安排，組織“雙語(yǔ)”教師參加各種調(diào)研活動(dòng)，安排教師講課、聽(tīng)課，提高“雙語(yǔ)”教師的教學(xué)能力。