在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

寫六一兒童節篇一

今天六一兒童節，我們舉行了豐富多彩的活動來慶祝這個屬于廣大少年兒童的節日。今年的文藝演出，同學們認真準備，節目質量很高，得到了廣大家長及同學們的好評。一、幸福的時刻：表彰優秀學生在莊嚴的鼓樂聲中，優秀少先隊員，干部受到了表彰。在鮮紅的隊旗下，在紅領巾的映襯下，在獎狀證書的光輝里，孩子們的臉熠熠生輝，一種神圣的喜悅洋溢在孩子們的心胸，多么幸福的時刻啊！二、神圣的時刻：新隊員入隊一年級每班30名新隊員，二年級每班20名新隊員，加上三年級、四年級的部分新隊員一共200人，由在軍訓期間獲得了優勝獎牌的40中隊的同學給他們戴上了鮮艷的紅領巾，站在隊旗下，他們跟輔導員宣誓，立志做一名優秀的少先隊員，做共產主義的優秀接班人。這神圣的時刻將讓新隊員們終身難忘。三、快樂的時刻：文藝演出展示風采今年的文藝節目大部分是隊員們自己編排的。他們各盡所長：一年級的舞蹈：《鈴兒響叮當》、《海娃的歌》；二年級的《腰鈴兒舞》；三年級的舞蹈《金算盤》和大合唱；四年級的舞蹈《我心愛的小馬車》、《加油,中國》、《越來越好》；五年級的舞蹈《哎,書包》、《看電視》、《希望》；六年級的舞蹈《三月里的小雨》本站[]、《快樂成群》、《快樂崇拜》；還有大隊部的詩歌朗誦《飛翔吧，雛鷹》、舞蹈《藍天白云跟我來》；學校大型舞蹈《嘻春》；幼兒園的舞蹈《青蛙之歌》；以及同學們精彩的樂器表演：薩克斯、架子鼓、手風琴、古箏等。六年級40中隊的同學們還進行了精彩的軍訓表演，42中隊的同學們還進行了走秀，充分展示了新時代少年兒童蓬勃向上的精神風貌。這些精彩的節目都是通過教師指導的，每一個節目水平都很高，充分的展現了學生們的特長. 其中最出色的是學校大型舞蹈《嘻春》、大隊部的舞蹈《藍天白云跟我來》、六年級的舞蹈《三月里的小雨》、零二七本站[/fanwen/]三年級的舞蹈《金算盤》、以及小主持人何云雪同學的古箏表演《雪山春曉》。小主持人何云雪同學曾參加湖南省古箏比賽獲得一等獎，并作為代表推薦上北京參加全國比賽。一曲《雪山春曉》把在座的觀眾聽得如癡如醉。六一的校園里一陣陣歡欣雀躍，將近二個小時的文藝演出活動在愉快的氣氛中結束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個校園也變得更加明媚和朝氣蓬勃。為了讓少年兒童度過一個愉快而有意義的節日，我校統一安排工作，以活躍少年兒童校園文化生活，提高少年兒童自身素質為主導，在學校藝術節期間，開展了慶“六·一”文藝節目演出活動，活動內容包括校鼓號隊方陣表演、同創共建單位領導為學校貧困生頒發慰問品、表彰一些藝術節活動期間表現優秀的學生、文藝演出等活動，通過活動，使學生陶冶了情操，鍛煉了能力，提高了本領，增強了競爭意識，促進了他們身心的健康發展，使學校少先隊工作呈現出一片勃勃生機。現將 “六·一”活動的開展情況做以下總結：一、活動的組織:為了搞好慶祝活動，學校先后多次召開會議，專題研究藝術節活動方案，圍繞“六一”慶祝這一主題，積極探索，因地因時地制定了整個活動計劃。最后形成了“六一”學校進行大型慶祝活動的安排，并將籌備工作落實到人，形成人人參與的局面。同時，和學校同創共建單位元豐社區對活動的支持和參與，把演出場地定在那里。并邀請了鎮廣播電視臺的記者對活動進行了全面的報道，擴大了活動的影響。為了確保活動的順利進行，從開會布置，落實到人，到聯系場地，聯系音響，到最后整個活動的正常進行，校長室、德育處、總務處做了大量的準備工作。藝術組的音樂老師加班加點組織學生排練節目、美術老師不辭辛苦，做好了學生優秀作品的展覽工作。各班的班主任老師克服了教學任務繁重、沒有排練場地等困難、認真組織節目的排練，為文藝演出的順利進行做出了很大的貢獻。二、活動的評價：從總體來看，這次活動達到了預期的效果，活動是圓滿成功的。文藝演出，從學生出發，以學生為本、本著既能讓學生過一個有意義的節日，又能激發學生勤學向上、積極進取的優良品質的目的進行。在慶祝會上學校領導及來賓代表做了講話，祝賀少年兒童的節日，同創共建單位的領導為貧困生頒發了慰問品，校領導表彰了在藝術節期間表現優秀的少先隊員。整個下午元豐社區內鼓號陣陣、氣氛熱烈，充分展示了我校的精神風貌。本次演出200多名學生參加，參與面廣，充分為學生提供了展示才能的機會，文藝演出節目類型豐富，節目既有舞蹈類，又有語言類、更有器樂類，充分發揮了我校的文藝特長。一開始的鼓號隊表演，給濃濃的節日增添了勃勃生機，整個社區洋溢在歡樂的氣氛之中。器樂隊的演奏，使周圍圍觀的群眾嘖嘖稱贊。古箏獨奏的小演員更是表演出色，靈巧的手指、專注的神情，博得了在場觀眾的一致掌聲。一口流利的英語讓我們大開眼界。校舞蹈隊的《為你喊、加油！》更是將活動推向了高潮。其它節目也發揮了學生的潛力，展示了孩子的才能。演出整體質量較高，向社會展示了我校真實水平。三、不足及活動折射的問題準備工作雖然較充分，但活動中還是出現了許多的問題，如：有些學生組織紀律性較差，部分學生隨意講話、合唱節目演出時，音響不夠響，使得有群眾老大爺到后臺來提意見。這些問題都需在以后的活動中注意，切實把工作做的更加細致、更加深入，使以后的活動更加有序、更加完美。我們新渠稍小學本著以人為本，體現歡樂童年的主題，以真正把“六一”節還給兒童，讓兒童有一個美好的童年為出發點，組織全體少先隊員開展了一系列慶祝活動。活動形式多樣，內容健康，既豐富了孩子們的節日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長的一致稱贊。現將我校系列活動開展情況總結匯報如下：一、領導重視，精心組織。我校領導高度重視慶“六、一”系列活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到人頭，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，受到了全體少先隊員的熱烈歡迎。二、內容豐富、形式多樣。今年，我們在總結歷年慶“六、一”系列活動經驗的基礎上，保留了效果較好、深受小朋友歡迎的傳統項目，并注意充實新內容，拓展新形式。從內容到形式都突破往年，既有 “六、一”文藝演出、“寫給災區小朋友的一封信”演講比賽、“抗震救災詩歌”朗頌比賽活動；也有各中隊自行組織的趣味游戲等。極大豐富了孩子們的節日生活。三、廣泛發動，愛心獻兒童。“六一”兒童節前夕，學校本著“一方有難八方支援”的原則，號召廣大師生向地震災區獻愛心活動，將片片愛心獻給了地震災區。廣大同學也積極響應號召，紛紛捐款幫助地震災區，共收到師生捐款3400多元。可以說，今年的六一，孩子們度過了一個愉快而有意義的的節日，同學們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。系列活動從研究決策到準備到活動過程，都是以孩子意見為主，廣大輔導員老師給予指導，總的活動體現了“在活動中成長，體驗成功的快樂”的宗旨，讓同學們體驗到了成功的快樂，真正做到了“讓每個學生擁有的鑰匙”。迎著明媚的陽光，聽著嘹亮的歌聲，我校全體師生懷著愉快的心情，迎來了又一個“六一”國際兒童節。6月1日，校園里人頭涌動，歡聲笑語不斷，學校舉行了隆重的“慶六一”系列活動，全校學生在這里度過了快樂的一天。現將活動總結如下：一、高度重視，精心組織。學校領導高度重視慶六一系列活動的開展，少先隊、德育處認真制定了活動方案，各班級根據活動方案，大力宣傳、精心準備，積極參與到活動中。二、隆重的入場儀式。經過精心準備，反復練習，伴隨著鏗鏘有力的進行曲，隆重的入場式拉開了帷幕，各班喊著嘹亮的口號，整齊地經過主席臺，進入活動場地。在喜慶的樂曲聲中，鮮艷的五星紅旗冉冉升起。三、莊嚴的新隊員入隊儀式。我校一、二年級又有21名小同學光榮地加入了中國少年先鋒隊，戴上了鮮艷的紅領巾，孩子們的臉上洋溢著幸福的笑容，紛紛舉起右手，在隊旗下莊嚴地宣誓。四、激動的表彰大會。學校對獲得“三好學生”、“突出進步生”榮譽稱號的同學進行了表彰，當受表彰的學生從校長手中接過獎狀和獎品時，臉上都洋溢著自豪的微笑。校長向受表彰的同學表示祝賀，并對全體同學提出了幾點希望，激勵大家奮發向上。五、精彩的文藝演出。各班都拿出自己班級精心準備的節目，充滿激情的展示著自己班級的風采，精彩的文藝節目將慶祝活動推向高潮，加油聲、喝彩聲此起彼伏。六一慶祝活動在愉快的氣氛中結束了，但是孩子們的笑聲還蕩漾在校園中。本次活動充分展現了占大中心學校少先隊員蓬勃向上的精神面貌，讓全體學生度過了一個歡樂、難忘、有意義的“六一”兒童節。小學慶祝六一兒童節活動總結隊旗帶著心愿迎風飛揚，笑臉伴隨著希望盡情綻放。2009年6月1日上午，焦作市道清小學校園里彩旗飄揚，紅旗招展，綠樹吐翠，顯得格外美麗；校園各個角落充滿歡歌笑語，歡快的旋律，處處洋溢著節日的喜慶氣氛，道清小學2009年"歌唱祖國慶六一"主題隊日慶典活動在此隆重舉行了。

慶典儀式在歡樂氣氛中拉開了序幕，馮校長首先向孩子們致以節日的祝賀，祝愿孩子們健康快樂成長，并寄予了殷切期望，表達了對小朋友們最真誠的節日祝福和期盼。

此次活動緊扣"歌唱祖國慶六一"為主題，組織開展了"九個一"系列慶祝活動：一是發展壯大一批新隊員入隊人；二是大張旗鼓表彰獎勵一批少先隊先進個人；三是開展一次"紅色經典歌曲傳唱及文藝匯演"活動；四是舉辦一次師生藝術作品展評活動，展出作品100多件；五是組織開展"歌唱祖國"黑板報、手抄報比賽；六是10：20整組織全體師生齊唱《歌唱祖國》這首歌；七是開展一次"我的祖國"讀書征文活動；八是開展"向祖國敬禮，做一個有道德的人"網上簽名活動；九是收聽中央人民廣播電臺通過《中國之聲》欄目播放隊日廣播專題節目。

慶典活動在全體與會人員《歌唱祖國》昂揚的歌聲中落下帷幕，精彩紛呈的慶祝活動，愉悅了全體同學的身心，激發了全校師生熱愛祖國、熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術的豐富情感，讓同學們度過了一個難忘而有意義的兒童節。為他們搭建了展現自我的舞臺，讓她們充分發揮了個性特長，進一步豐富了焦作市道清小學的校園文化生活，充分展示該校的藝術教育成果，凸顯了該校的辦學特色。

寫六一兒童節篇二

寫六一兒童節篇三

六一是我們這些小孩子的節日。

今天是星期六，也是六一兒童節，我很開心。因為星期五的作業比平時少了一大半，數學沒有，語文只有作文，英語也很容易。我星期五晚飯前就把抄的和默的寫完了，然后吃完飯后我就一直在玩。后來又跟著爸爸他們去一個朋友家玩……他（她）們睡了后，爸爸又給我手機玩，所以星期五我也很快樂。星期六就更不用說了，就會更快樂了。

上午，我將英語的基礎訓練做完，又看了一會兒書，就吃午飯了。吃完后，奶奶去打牌，我和哥哥在家里睡午覺。我們還沒睡著，爸爸就回來了，看了我們一下，就到樓上去睡午覺了。后面我還是沒睡著，哥哥睡著了。媽媽又回來了，她說她是請假回來的。媽媽又問我有沒有找到藍藍莓，我說沒有。

媽媽說在樓上的一個柜子上面。我立刻跑到樓上，就摸了一下衣柜的上面，發現沒有。我又走到那旁邊的一個比較高的柜子那里，那個我摸不著上面，我就把柜子打開，可是也沒有。后來還是媽媽上來把藍莓洗好，我和哥哥趁著媽媽拿她手機的時候，把藍莓拿到下面了。媽媽看見了就也跟著下來了。

哥哥一次抓了好幾個，然后一個一個地吃。我兩手并用，一只手去拿藍莓時，另一只手就已經將藍莓放到嘴里了。然后媽媽讓我們試一下抓一大把，把嘴巴弄滿什么樣的。我沒弄，哥哥和媽媽弄了，他們那樣子，肯定很酸。

我喜歡這一次的六一兒童節，我覺得很開心。

寫六一兒童節篇四

當“六一”的鐘聲敲響在六月初夏的季節，五（3）班的同學們將在這屬于自己的節日盡情歡笑！

早上睡個難得的懶覺到了學校，卻發現“手繪文化衫”的活動已經拉開帷幕。同學們個個展開童年時代獨有的想象力，為今年的六一節添上了濃墨重彩的一筆。他們個個天馬行空，畫出自己的夢想。我很想知道在很久很久的以后，他們看到這些畫會是什么樣的表情。

接著，驚心動魄的“撕名牌”開始了。同學們分成四隊，正不斷跟對手博弈！他們跑的得像馬一樣快。看！他們正不斷散發著青春的力量！一顆顆塵土在他們的腳尖飛揚。他們的眼睛緊盯著對手的名牌，卻絲毫沒有想到“螳螂捕蟬，麻雀在后”。有些同學受傷了，也沒有關系，因為，這將成為一生的美好回憶！祝愿同學們在這涼爽的季節，一起感受炎熱的力量！

接下來的游戲考驗著同學們的集體精神。同學們仍舊分成四組，每人拿一個讓小球通過的“橋”，只有將這座橋重復使用兩遍并將球倒進杯子里，就贏了。“加油！”同學們不慌不忙，毫不手忙腳亂。“唉，球掉了。”不過，“勝敗乃兵家常事”，做幾個深蹲，然后吸取經驗，再來一次！整個柔道館充斥著同學們的歡呼聲！

寫六一兒童節篇五

今年是我第五個兒童節在學校，在我過去的假期，我仍然不知道，我總是玩一天，糾纏我的母親買一些零食，它是超過61，在我的假期。

但今年是母校第5個孩子節，明年我就要離開母校了，漸漸懂事的我開始珍惜這寶貴的一天，屬于我們的第5個節日！

早晨，我懷著興奮，激動來到學校。我第一次來到了腰鼓隊，出場歡樂的游行，迎接學生的到來，在校門口，這算是我們的第一個鼓樂隊的祝福，為學生的節日吧！9：00全校學生的隊排著整齊跑到操場觀看節目。隨著禮炮的聲音，整個操場成了歡樂的海洋！

文學藝術課程開始了。老師的合唱感動了我們。幼兒園的孩子們送來的拳擊舞讓我們大笑。精彩的故事表演喚起了我們美好的回憶，豐富多彩的印度舞蹈讓我們領略到印度文化的風采，合唱團學生優美的歌聲讓我們感受到身臨其境。

回到教室后，同學們還沒有完成，便開始彈奏流行歌曲，一起唱歌跳舞啊，雖然我們已經筋疲力盡，但仍然沉浸在快樂的氣氛中，隨著自己的身體搖擺、顫抖。因為今天是我們的大日子！一個快樂、幸福、興奮、興奮的早晨，讓我們度過一個快樂的61歲！

什么！我們的節日啊！讓我們歡呼吧！

寫六一兒童節篇六

光陰似箭，彈指之間，一切都化為遙遠的往昔。還記得，初入小學，老師便為我們帶上了鮮艷的紅領巾。那一刻，我們便在心底默默告誡自己：我是一名光榮的中國少年先鋒隊隊員，我要為飄揚的隊旗添上光輝的一筆!我們需認認真真學習、踏踏實實做人，好好學習，天天向上!

無限的過去，都以現在為歸宿;無限的未來，都以現在為起點。不要過分地追憶過去，不要太多地憧憬未來，踏踏實實、無怨無悔地過好現在。只有把握現在，忘卻過去，才能創造出輝煌的未來。那么，就讓我們一起學習吧!學習知識、學習合作、學習創造、學習生存，德智體美勞等方面全面發展，提高素質。

大海在召喚你揚帆遠航，高山在激勵你奮力攀登。人生之路坎坷不平，怯弱者停步不前，勇敢者永不退縮。只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來一片翠綠。今天，新的校園，新的書籍，新的同伴，新的師長，新的要求，新的步伐。在這萬象更新的生機盎然的春日，讓我們以嶄新的姿態迎接新的挑戰，踏上新的征程，擁抱碩果累累的風和日麗的夏天!

半學期的學習既將轉逝而去，留給我們的是的緊張而激烈的學習。學習并非達到目的的手段，它本身就是一個目的，是對知識的渴求。人生處萬類，知識最為賢。知識就是力量，就是財富。知識愈多，就愈有價值，知識愈廣，就愈臻完善。古人云：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”求知的道路是艱辛的，坎坷的，崎嶇的。生活的長河困難重重，我們會正確掌舵，到達理想的彼岸。求知不也是如此?揚起生命的風帆，無怨無悔。

我們是新世紀的雛鷹，今天，我們磨練羽翼;明天，我們將搏擊長空!人生的一瞬，就在這一瞬，我們所付出的，必將收獲源源不斷的學識。是金子，總有放光的時候;是玫瑰，總有盛開的是子。知識的海洋中，踏浪而歌，奮勇前進。夸父的腳步追逐太陽;循著精衛的身影修補藍天。趁著火紅的青春，抓住希望的機遇，撐起命運之舟，托起明天之陽，為少先隊的未來而努力!讓明天為我們驕傲!

同學們，21世紀屬于我們，讓我們時刻準備著迎接新的挑戰，創造新的輝煌!

寫六一兒童節篇七

我期待已久的六一兒童節終于到來了，我的心里感到萬分喜悅，激動不已。

接下來，我給大家講講頒獎儀式，首先是給優秀學生頒獎，然后是給優秀教師們頒發證書和獎狀，在這個端莊嚴肅的時刻，我們都靜靜地坐在自己的位置上看著。頒獎儀式結束后，就是表演節目，我們大家都迫不及待地伸著脖子，想早一點看到都有些什么節目。

第一個上場表演的是三年級一班，他們唱的是《太陽出來了》，他們唱得很好聽，聲音悅耳動聽。接著一個班一個班的輪流表演，直到五年級二班，他們唱得確實要比其他班級好，聽著《明天會更好》，看著他們還有舞蹈，我感覺到世界充滿了五彩繽紛。

當然，這一天家長也可以進來。可是有的家長亂扔袋子和煙頭，真是不遵守校規，沒有素質。但是家長們來到了學校，確實讓整個校園熱鬧了起來了，所有人都面帶微笑。有些家長看見自己的孩子笑得那么甜，他們自己心里高興得都忘了所有的煩心事。這一天真是難忘的一天，全校人員包括老師和家長們，都是高興開心的樣子。

家長們看著孩子們笑得那么燦爛，這才是孩子們最真實的一面，真是給所有人印象深刻的一天。

六一兒童節，真是難忘的一天，也是最開心最興奮的一天！

寫六一兒童節篇八

今年我們的六一兒童節過得可熱鬧了，不僅領取了獎學金，我們還舉行了義賣活動。

每一位同學，都在這有意義的一天，給那些不能過上兒童節，甚至日子都過不好的孩子，獻出了愛心。

我們拿著自己的東西，來到了班級的攤位上。我們賣的東西可多了：書，玩具，貼紙，文具盒等等，把本來不起眼的攤位“布置”的很是精致。

老師給了我一個非常艱巨的`任務，當收銀員。我準備了一個袋子，當我們班的小金庫。剛準備好，就有人往小金庫里放了兩元錢。哈，今天咱們的生意一定很好。

許多同學都自愿留下給攤子幫忙，成績差卻熱心腸的王新波又動起他的嘴皮子，在操場上找熟人，拉到攤位上來，幾乎是把嘴皮子都說破了，在顧客地方好好的“敲詐”了一頓。顧客禁不住他的軟磨硬泡，屈服了，乖乖的買下了價值20元的三國殺。這下小金庫里的兩元錢又有伙伴了。

再看陳濤，他從攤子這邊走到攤子那邊，一刻都不停，好像在和時間賽跑似的。他走到一個小女孩面前，問：“小妹妹，你要買貼紙嗎？”小女孩點點頭。他又說：“這種貼紙一角一張，買十張送一張，要不要買啊？”小妹妹看那么便宜，就心動了，買了二十張，送了兩張。小妹妹把錢交給我后，我看了看他，本來就黑黑的他，在著烈日炎炎下多了滿頭的汗。

我也挺忙的。左邊錢還沒找完，右邊又要付錢，“姐姐，付錢。”“姐姐，找錢。”的聲音不斷傳來，讓行動敏捷的我一下子變得笨手笨腳的，這突如其來的生意讓我有點又暈了。這時，一個小女孩走了過來，問：“大姐姐，這個幾元啊？”糟了，沒貼標簽！我看這個玩具不大也不新，就隨便說了個兩元，女孩說了一句真便宜，放下錢，就心滿意足的走了。

活動快結束了，我們還有一些書沒賣出去。葛林茜開始大喊起來：“書本兩元，買一送一，虧本大甩賣---”許多同學也開始喊起來。這可引來了不少人。書本都一搶而空。啊，東西都賣出去了！

很多同學都買了東西，特別是杜建哲，一個男同學，卻買了4個布娃娃！

這次活動，我們賣了700多，雖然都進了學校的基金會，但這總是勞動的結果吧!

寫六一兒童節篇九

今早我迫不及待地來到了學校打掃完衛生大家都乖乖地坐到位置上等待著老師的到來，“同學們，可以去操場參加游園了。”大家一聽可樂壞了，擁擠著窄小的樓梯口。到操場后我望了望四周，真是人山人海啊！

我對腦筋題轉彎非常感興趣，所以我就到“腦筋”區玩了起來，“在什么地方能找到男廁所？”老師問，我一聽可樂了，這題我知道，“女廁所的旁邊”我大聲吶喊著，生怕老師聽不到，老師聽到后豎起大拇指直夸我說：“真厲害”然后隨手抓了一手的糖果餅干給我，這時我可是滿面春風啊：竟然得到了那么多吃的東西。

接下來我玩了：搶板凳、踩氣球，頂書本等游戲，后來令我期待的一刻到了，在收“攤”的過程中求老師手中的糖果，“哈哈”我冷笑起來“找到目標了：語文老師”我走到語文老師身邊說：“老師，求你給我一點糖果嘛，你看我多窮啊，”我拿起我的一個糖果給老師看，老師說：“沒辦法呀，給。”老師把手中的糖果都給了我，我就這樣，每個認識的老師都跑過去求“賞錢”了。

六一真開心啊，有那么多好吃好玩的。

寫六一兒童節篇十

花兒競相開放，小草生機勃勃，蝴蝶翩翩起舞，小鳥放聲歌唱……在美麗的季節里，我們迎來一年一度的，期盼已久的節日——“六一”兒童節！

“我要帶什么樣的呢？”我思考著，要不在店里買個小蛋糕就好了，可這肯定會被老師發現的。哥哥想到了好主意，用水果來做蛋糕，用水果做蛋糕，可是哥哥卻做了個花里胡哨的蛋糕，唉！只能這樣了。

到了“六一”那天，看著別人和自己爸爸媽媽做的蛋糕，有的是小白兔的，有的是大老虎的，真讓人羨慕。

大家剛剛分享完蛋糕，老師走進教室，莫名其妙拿出一包薯片，大聲喝道：“我們來玩一個游戲，叫擠眉弄眼吃薯片！”誰吃到就算他有本事。游戲規則：把薯片放在額頭上，不能用手和任何物體去碰，通過自己的面部肌肉運動把薯片吃到嘴里。

我激動得拿了兩片薯片，把薯片放在額頭上，我扭了扭眼讓薯片像調皮的小孩子一樣滑到我的鼻子上。我又找了眨眼皮，眼看著薯片就要掉到嘴里，可惜掉在了地板上，掉在嘴邊的肉又飛了。

看著別人一次次成功，我也要加油，我又在那扭了扭嘴巴，又“啪”的一聲掉在地板上。我反復試了很多遍，終于成功了，真不容易啊！

在這里我學到了心急吃不了熱豆腐，這次的“六一”兒童節真有趣呀！