隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，報(bào)告使用的頻率越來越高，報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn)。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。
智能機(jī)器人工作報(bào)告總結(jié) 假如我是一個(gè)家庭智能機(jī)器人篇一
我是一個(gè)家務(wù)型和程控型雙料機(jī)器人，名叫穎佳李，現(xiàn)在在李佳穎小朋友家就職，我可有本事了。
作為家務(wù)型機(jī)器人，我平日十分聽話，溫柔賢淑，叫干啥，就干啥，我會(huì)做各種各樣的家務(wù)事。作為程序型機(jī)器人，還會(huì)按主人給我安裝的程序，完成所有規(guī)定的事情。因此，李佳穎的爸爸媽媽都把我看著他們的小女兒，李佳穎小朋友也把我看著她的妹妹，他們都把我叫作小乖乖。
今天是母親節(jié)，我要特別表現(xiàn)表現(xiàn)，要讓我的穎媽媽好好休息。我包攬了所有家務(wù)活，清早，我洗完衣服又做衛(wèi)生，忙完了我趕緊煮飯，在十二點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)把香噴噴的飯菜端上桌子，還把碗筷擺上，然后笑瞇瞇地喊大家吃飯了。吃完飯，我把碗筷洗的干干凈凈，收拾好飯桌和廚房。
我們機(jī)器人做起事來又快又好，干凈利落，還不會(huì)給主人家添麻煩，不用他們給我做好吃的，我做事時(shí)只需要帶一個(gè)電池就行了。其實(shí)，我只是我們機(jī)器人大家族的一員，我們機(jī)器人可神奇了，在這里，我想給大家作個(gè)介紹，讓大家更加了解我們。
我們機(jī)器人（robot）是自動(dòng)執(zhí)行工作的機(jī)器裝置。它既可以接受人類指揮，又可以運(yùn)行預(yù)先編排的程序，也可以根據(jù)以人工智能技術(shù)制定的原則綱領(lǐng)行動(dòng)。它的任務(wù)是協(xié)助或取代人類工作的工作，例如生產(chǎn)業(yè)、建筑業(yè)，或是危險(xiǎn)的工作。
現(xiàn)代機(jī)器人等。
我們機(jī)器人可以在各種各樣的領(lǐng)域應(yīng)用，尤其是危險(xiǎn)領(lǐng)域，更能展示我們的能力。現(xiàn)在人類還在不斷開發(fā)新型機(jī)器人，我們機(jī)器人大家族會(huì)越來越興旺壯大，我們也會(huì)為人類發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。
智能機(jī)器人工作報(bào)告總結(jié) 假如我是一個(gè)家庭智能機(jī)器人篇二
這種機(jī)器人有腦袋，軀干和四肢，都是用鋼鐵制造的．這種機(jī)器人聽從人類的命令，不抗，機(jī)器人的腦袋里只有一個(gè)判斷器和一個(gè)輸油管，如果油沒有，人們可以用水代替油。
機(jī)器人背上有一個(gè)控制板，五種顏色的按鈕分別代表一個(gè)命令，也可以用遙控器來控制。
這五種顏色分別是白、黃、紅、藍(lán)、黑色這五種按鈕。
按下白色按鈕，機(jī)器人就會(huì)搜索出周圍１００平方千米內(nèi)的垃圾，然后做判斷哪些是垃圾，哪些不是垃圾，搜索垃圾和判斷垃圾只需３秒就可完成，就以每小時(shí)３千米的速度行駛?cè)ァ俺浴钡衾瞥筛鞣N有用的東西，比如建筑材料等。
如果你按下黃色按鈕，機(jī)器人就會(huì)認(rèn)真地檢測出當(dāng)天的空氣質(zhì)量，一旦發(fā)現(xiàn)污染，就批噴出一種氣體凈化被污染的空氣。
如果你想知道森林有沒有發(fā)生火災(zāi)就按下紅色按鈕，有１００平方千米的地方進(jìn)行探索，一旦發(fā)生火災(zāi)，就會(huì)立即叫當(dāng)?shù)氐臋C(jī)器人前來滅火。
如果你想知道森林有沒有亂砍樹木的人，就按下藍(lán)色按鈕，機(jī)器人就馬上探索，一旦發(fā)現(xiàn)可疑人物就用它那鐵身子去阻擋砍樹的人。
如果你想知道世界所有的海洋哪些被污染了，就按下黑色按鈕，機(jī)器人會(huì)聯(lián)系世界上各個(gè)海洋的機(jī)器人一同搜索，一旦發(fā)現(xiàn)，它們就會(huì)放射出一種特殊的激光，使被污染的水馬上變得純凈。
智能機(jī)器人工作報(bào)告總結(jié) 假如我是一個(gè)家庭智能機(jī)器人篇三
1、可以像孫悟空一樣有七十二般變化，你想讓它變成什么只用在它背上輸入你想讓他變出的東西，機(jī)器人就會(huì)變成什么。
2、機(jī)器人可以讓時(shí)間停止，也可以讓動(dòng)物停止。
3、它可以讓老年人回到童年，也就是回光返照。
4、他還有一個(gè)特異的功能，那就是起死回生，聽起來是不可能的，但是，只要你試了就知道。
現(xiàn)在我給你們介紹一下3、4功能，3功能只需將它額頭上的一個(gè)月亮按鈕按下，它的左眼會(huì)發(fā)出藍(lán)色光芒，你把眼睛對向你要你要讓他回光返照的人，那個(gè)人的年齡會(huì)漸漸下降，最后又變?yōu)橥辏毓夥嫡站屯瓿闪耍』毓夥嫡盏膸茁适前俜种攀绻×瞬灰o，還可以繼續(xù)。
4功能的成功率比3功能的小，是百分之七十，如果要使用4功能就按下肚子上像肚臍一樣的一顆太陽按鈕，右眼會(huì)發(fā)出紅色光芒，和3功能一樣做，只不過要對準(zhǔn)死人，如果成功了，右眼的紅光會(huì)變?yōu)樗{(lán)光，如果失敗了，紅燈會(huì)熄滅。
智能機(jī)器人工作報(bào)告總結(jié) 假如我是一個(gè)家庭智能機(jī)器人篇四
人與機(jī)器人/人工智能最大的差異在于思考方式：ai是通過數(shù)據(jù)的理性分析，得出結(jié)論；而人類則復(fù)雜得多，他綜合了個(gè)人的主觀判斷與數(shù)據(jù)分析，理性與感性的權(quán)衡之下，方作出決定，故總是于情于理。然而兩種方式皆無優(yōu)劣之較，唯有其二者相互權(quán)衡綜合，方能創(chuàng)造更美好的未來。
價(jià)值觀，是人生態(tài)度的抽象概念。它代表了個(gè)人面對大千世界的自我思考與思考。倘若人失去了所謂“價(jià)值觀”，便將成為一具毫無精神可言的軀體，仿佛行尸走肉般游走。“人是一株會(huì)思考的蘆葦”。或許有人會(huì)反駁，ai也會(huì)思考，但它的所謂思考，不過是自己數(shù)據(jù)庫中所載入的數(shù)據(jù)所分析出的結(jié)果，是由二進(jìn)制所推動(dòng)的程序運(yùn)行，絲毫沒有“個(gè)人”的情感，是冷冰冰的數(shù)據(jù)代碼，更別提是否擁有價(jià)值觀的體現(xiàn)了。
正是現(xiàn)實(shí)將我們推得快速甚至踉蹌，讓我們突然意識到，認(rèn)真慢下來是多么的難能可貴。愿我們都能在自我的思考與體悟中享受人生百態(tài)，不向機(jī)器的方向靠攏，成為一個(gè)飽含激情與熱血，拼搏進(jìn)取的，人類。
智能機(jī)器人工作報(bào)告總結(jié) 假如我是一個(gè)家庭智能機(jī)器人篇五
機(jī)器人老師是2112年超科技時(shí)代的新品種。是遠(yuǎn)揚(yáng)長城內(nèi)外，大江南北的著名科學(xué)家q博士所造的。
我早就想擁有這機(jī)器人老師了。據(jù)說，這種機(jī)器人老師是一名出色的家教，還有許多法寶呢！這讓我心動(dòng)不以！
就在我的一個(gè)生日宴會(huì)上，q博士居然出現(xiàn)了，還帶來了他為我準(zhǔn)備的禮物，我想他的禮物一定與眾不同。但q博士為什么會(huì)在我的生日宴會(huì)上出現(xiàn)呢？爸爸告訴我，q博士原來是我的拐彎親戚，我感到格外高興與榮幸。我爸爸是一名設(shè)計(jì)師，當(dāng)他告訴我，我夢寐以求的機(jī)器人老師的外形是他設(shè)計(jì)的，我激動(dòng)的無法形容。
我第一個(gè)是拆開博士的禮物，我的心“砰砰”跳，不知q博士送來的禮物是什么？我謹(jǐn)慎地把盒子給打開一看，居然是報(bào)紙上映遍的機(jī)器人老師！居然是榮獲諾貝爾獎(jiǎng)的機(jī)器人老師！我真不感相信眼前的一切，但這的確是真的。
機(jī)器人老師，一個(gè)可愛的卡通造型，娃娃臉，扎著一個(gè)牛角辮，穿著一條紫色的花裙子，說起話來繪聲繪色，十分悅耳、好聽。個(gè)子也和我差不多高。
機(jī)器人老師見了我便說：“親愛的小主人今后我是你各方面的老師，請多指教！”我圍著他轉(zhuǎn)悠著，嘻嘻笑著。
我繼續(xù)開始接收禮物。這會(huì)兒是叔叔的了。我毫不客氣地一手接過叔叔的禮物，正要開始拆時(shí)，機(jī)器人老師走過來說：“接過客人的東西時(shí)，要用雙手，接過時(shí)說聲謝謝。這是基本禮貌。”頓時(shí)，來賓們哄堂大笑，我也害羞地點(diǎn)點(diǎn)頭，糾正了錯(cuò)誤。
宴會(huì)后，我告別了來賓。便回到房間睡覺去了。當(dāng)我一走進(jìn)房間門，機(jī)器人老師又發(fā)話了，說：“剛吃完甜食必須嗽口、刷牙，要不牙齒會(huì)壞的，一定要養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。”我又點(diǎn)了點(diǎn)頭。
嘿！今天的收獲可真不少！這可多虧機(jī)器人老師了！
日復(fù)一日，年復(fù)一年。機(jī)器人老師不僅糾正我生活中的壞習(xí)慣與禮貌語言方面，還指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)。當(dāng)我數(shù)學(xué)題不會(huì)解答時(shí)，她讓我思考，再思考。提醒我。實(shí)在不會(huì)，才告訴我答案，還為我進(jìn)一步地分析、講解；練鋼琴時(shí)，我?guī)讉€(gè)音或節(jié)奏有誤時(shí)，她也會(huì)指導(dǎo)我，說這樣那樣；......她讓我健康成長！
總之，機(jī)器人老師神通廣大，教會(huì)了我許多，與我形影不離！她是我永遠(yuǎn)的朋友，一個(gè)時(shí)刻教我知識的朋友！