隨著社會不斷地進步，報告使用的頻率越來越高，報告具有語言陳述性的特點。怎樣寫報告才更能起到其作用呢？報告應該怎么制定呢？下面是小編給大家帶來的報告的范文模板，希望能夠幫到你喲!
專題教育現階段開展情況報告篇一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
一、黨史學習教育開展情況
(一)組織領導方面。按照市委、區黨工委關于加強黨史學習教育工作的有關要求和部署安排，街道黨工委將黨史學習教育作為重大政治任務，3月16日召開黨工委(擴大)會議暨黨史學習教育動員會，傳達學習***、省市區黨史學習教育會議精神，對街道、社區黨史學習教育工作進行了安排部署。構建學習機制。制訂了《**街道黨史學習教育實施方案》，成立了以黨工委書記、辦事處主任為組長，其他黨工委班子成員為副組長的黨史學習教育工作領導小組，負責街道黨史學習教育的督導和工作安排。強化學習職責。根據聯系社區制度，相關科室負責聯系社區的黨史學習教育督促指導工作，要求各社區要嚴格落實第一責任人職責，發揮“關鍵少數”示范引領作用。通過強化組織領導、周密安排部署、細化工作舉措，為學習教育在街道開好局起好步提供了強有力的組織保障、奠定了扎實的基礎。
(二)專題學習情況。打造黨史學習教育新品牌。
走訪調研情況，制定了解決民生問題清單，涉及問題數64個，已解決58個，完成率達90.6%截止目前，各社區立足崗位服務人次達6490次;實施各類關愛行動193人次開展志愿服務930人次。
二、存在的問題和建議
隨著黨史學習教育的不斷深入，轄區黨史學習教育氛圍進一步濃厚，但也存在兩個問題：一是學習開展的多，學用結合的少，重業務輕學習，黨史學習和中心工作聯系不緊密，二是在為群眾辦實事環節，雖然已經進行推進了，但亮點和特色不夠突出。
三、下一步工作重點
(一)強化示范引領抓黨史學習。繼續堅持把開展黨史學習教育作為貫徹全年工作的重大政治任務，牢牢把握黨史學習教育的重大意義和主要目的，定期對街道及各社區黨史學習教育進行督查指導，繼續堅持領導干部示范學，黨員干部帶頭學，群眾積極參與學，營造黨史學習教育濃厚氛圍。
(二)細化舉措抓實踐活動。聚焦“我為群眾辦實事\”實踐活動，根據前期整理的“我為群眾辦實事”臺賬，加快進度解決一批民生實事。同時，加大力度推動高澗槽文創園、公安三所等項目進度，持續增加轄區群眾幸福感、獲得感，以實際行動為建設“三好**”貢獻力量。
專題教育現階段開展情況報告篇二
按照中央紀委要求和省委、省紀委、市委的統一部署，市紀委監委利用兩個月的時間在全市紀檢監察系統全面開展x違紀違法案件專題警示教育活動，取得了良好效果。
一、主要做法
（一）高度重視，以上率下。
市委高度重視警示教育，堅持把警示教育工作作為推進全面從嚴治黨的重要抓手，切實納入全市宣傳工作格局，統籌謀劃部署落實。市委書記xxx同志牢牢抓住全面從嚴治黨主體責任，親自謀劃部署推動警示教育，身體力行帶頭落實，多次對開展警示教育工作作出批示、講話提要求。市委舉辦全市領導干部學習研討班，把學習x典型案例通報作為重要一課；召開全市領導干部警示教育大會，制定下發《中共xx市委關于加強黨內紀律教育的工作意見》《中共xx市委關于進一步凈化政治生態的工作意見》，深刻剖析x嚴重破壞xx政治生態的危害性，市委常委會召開剖析x嚴重違紀違法案件專題民主生活會，緊密聯系工作和思想實際深刻反思警醒。制定出臺《關于進一步加強黨風廉政警示教育工作的實施辦法》，進一步明確了警示教育的任務要求，壓實各級黨委主體責任，使警示教育形成常態化，實現長效化。（二）精心組織，扎實推進。
市紀委監委把開展專題警示教育作為全市紀檢監察機關當前的一項重要政治任務，擺上重要工作日程。市紀委監委成立了專題警示教育工作領導小組，負責專題警示教育的組織實施、推進落實工作。市委常委、市紀委書記xx同志強調，“必須站在受教育者的角度，去研究謀劃推動警示教育工作，他們才會樂于接受，入腦入心”。親自主持研究黨風廉政警示教育館建設，抓好領導干部警示教育大會相關工作，多次審修警示教育片，扎實推進警示教育落地落實。在市委帶動和市紀委的有力推動下，今年以來，全市xx個縣區、xx個市屬部門和xx個市屬企事業單位先后召開警示教育大會xx場次，接受教育人數達xx萬人，努力構筑“不想腐”的思想防線。市紀委監委在高標準高質量開展好自身警示教育的同時，加強對各級黨委（黨組）、紀委（紀檢組）開展警示教育情況監督檢查，監督各級黨組織開展好警示教育，及時開展“回頭看”，督促推動全市警示教育走深走實。對消極對待、敷衍應付，空泛表態、花拳繡腿的嚴肅批評，對走形變樣、問題嚴重的嚴肅處理，典型問題通報曝光，不斷鞏固專題警示教育成果。活動開展以來，共開展監督檢查xx次，發現問題xx個，問責黨組織xx個，處理黨員干部xx人，以“嚴”的舉措保障專題警示教育取得實效。
（三）創新方式，突出實效。
一是加大宣傳力度，注重營造正風反腐強大聲勢。在xx主流媒體和市紀委自有媒體“xx紀檢監察網”、“清風xx”微信公眾號、“xx紀檢監察網”手機客戶端、《xx紀檢監察》雜志，開設警示教育主題專欄，陸續刊登學習心得xx篇，持續形成震懾，彰顯監督執紀越往后越嚴的高壓態勢。二是座談交流，注重警示教育入腦入心。按照方案要求及時召開組織生活會、座談會，交流體會，認真學習x案情通報和《黨的十九大以來xx紀委查處嚴重違紀違法黨員干部懺悔錄選編》，深化教育效果。截至目前，全市共組織召開民主生活會（組織生活會）xxx場次，開展研討交流活動xx場次，查擺剖析問題xxx件次，真正讓警示教育沁入心田、潤物無聲。三是現場參觀，注重發揮警示教育震懾效果。組織xx名機關干部赴xx監獄，近距離聽取因職務犯罪判刑入監人員講述犯罪事實和懺悔心聲，2名服刑人員結合自身職務犯罪的鮮活事例，生動詳實地闡釋了“身陷囹圄”對個人、對家庭、對社會帶來的慘痛傷害，讓黨員干部的靈魂經受了一次深刻的洗禮。大家紛紛表示，一定自覺遵守廉潔自律有關規定，守住做人、處事、交友底線，慎用手中的權力，筑牢拒腐防變的思想道德防線。同時，組織參觀黨風廉政警示教育館，制定印發參觀學習通知，明確要求各單位提前制定方案、做好安排、提出要求，嚴肅紀律，整隊參觀，集體重溫入黨誓詞，全市xx萬名黨員干部現場參觀、接受教育。
（四）工教結合，統籌推進。
堅持把開展專題警示教育與當前紀檢監察重點工作聯系起來、結合起來、統籌起來，實現“兩不誤”“兩促進”。與統籌推進疫情防控和復工復產監督相結合，堅持一手抓疫情防控，一手抓復工復產，按照常態化疫情防控中加快推進生產生活秩序全面恢復的要求，重點圍繞做好“六穩”工作，落實“六?！比蝿?，以及落實復工復產等各項政策措施情況開展監督檢查，為實現經濟社會全年目標任務提供有力紀律保障。截止目前，已走訪企業xx個，協調解決問題xx個。與全力保障脫貧攻堅相結合，圍繞脫貧攻堅“回頭看”問題整改情況，進一步加大監督檢查力度，督促問題整改。截止目前，發現問題xx件，已整改xx件。與全面提升查辦案件的質量和效果相結合。積極應對疫情防控常態化的新形勢，克服困難，做好防護，在堅決守住安全底線的前提下，持續加大案件查辦力度，扎實做好審查調查全面體檢和質量評估工作，確保查辦案件的數量、質量雙提升。今年以來，全市紀檢監察機關共立案xx起，查處xx人，其中留置xx人。與建設高素質專業化紀檢監察干部隊伍相結合，持續深入開展好全員培訓活動，充分利用好“周二講堂”等載體，加強業務培訓，全面提升紀檢監察干部的履職能力，打造紀法皆通的專業化隊伍。
二、取得的成效
一是思想認識得到進一步深化。
通過圍繞x嚴重違紀違法案件開展警示教育活動，廣大紀檢監察干部充分認識到紀檢監察機關不是“保險箱”，紀檢監察干部不具備天然的“免疫力”，不管誰觸犯黨紀國法，都要受到黨紀國法的嚴懲。二是紀律規矩意識得到進一步強化。
通過圍繞x嚴重違紀違法案件開展警示教育活動，廣大紀檢監察干部深刻認識到，紀檢監察機關作為政治機關，紀檢監察干部作為黨的忠誠衛士，必須帶頭不忘初心使命、帶頭堅定理想信念，堅決做到“兩個維護”，始終以黨的紀律作為履職用權的遵循，堅決不越軌、不逾矩。三是生活圈朋友圈交往圈得到進一步凈化。
通過圍繞x嚴重違紀違法案件開展警示教育活動，廣大紀檢監察干部深刻認識到，“天下沒有免費的午餐”“沒有無緣無故的愛”，在日常社會交往中，更加有原則、有規矩，把握好度，分清楚什么能做、什么不能做。四是內控機制建設得到進一步固化。
通過圍繞x嚴重違紀違法案件開展警示教育活動，進一步增強了對規章制度的敬畏之心。干部監督室制定出臺了《關于加強對紀檢監察干部日常監督管理的辦法》《關于對紀檢監察干部進行家訪、談心談話暫行辦法》等制度機制，將原來一些好的做法通過制度進行固定，發揮制度的剛性約束作用。三、下步打算
一是始終保持“不敢腐”的高壓態勢。
堅持以零容忍態度，堅決查處紀檢監察干部違反政治紀律、組織紀律、中央八項規定精神，以及以案謀私、串通包庇、跑風漏氣、腐化墮落等違紀違法行為，旗幟鮮明、態度堅決地清理門戶，清除“害群之馬”。同時，要強化問責，對內部主體責任和監督責任失守、出了問題的，一定要嚴問嚴治，不留情面。二是注重扎牢“不能腐”的制度籠子。
注重強化權力制衡，加強制度建設，結合紀檢體制改革和“三轉”，健全監督執紀問責尤其是審查調查的程序性規定，完善重大事項報告、問題線索管理、涉案資料管理、涉案款物管理等制度，加強內控機制建設，推動紀檢監察工作具體化程序化規范化。三是加快形成“不想腐”的政治生態。
始終把注重日常教育、加強思想政治工作放在更加重要的位置，通過常態化的黨性黨風黨紀教育、傳統教育、典型教育、警示教育等多種形式，引導紀檢監察干部樹牢理想信念宗旨“高線”，增強廉潔從政、廉潔用權的內生動力。專題教育現階段開展情況報告篇三
總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，因此好好準備一份總結吧。你想知道總結怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的試用期新教師師德師風專題教育活動學習工作總結，歡迎大家分享。
xx年5月27—28號。xx市教育局直屬學校部分試用期新教師在xx市教師教育院的組織下進行了為期兩天的師德專題活動。在本次師德活動中，我收獲頗豐，感觸很深。
本次師德培訓第一天教師教育院組織了學員們爬山，雖然“山高路遠”，學員們都能堅持到底，在這兩個半小時的路程中，我們都有種感覺，教育教學就像爬山，需要堅持，路漫漫兮其修遠，吾將上下而求索。只有在這樣的堅定的理念支持下，我們才能在這條路上走得更高更遠。晚上，以各個學科為單位，大家表演了各種節目，載歌載舞好不熱鬧，可以看出，學員們和自己的學伴們這一年相處的很好，建立深厚的感情和默契。
第二天，學員們來到了我?！獛煹屡嘤柣兀簒x市特殊教育學校。上午學員們到我校啟音部聽隨堂課，我們小組聽了康復1班尤老師的課《我喜歡》和林老師的.個訓康復課，這些課對普通小學的新教師們來說都是很新奇的，經?？吹剿麄內羲兴嫉狞c頭傾聽?？祻?班的同學們都是2—4歲的小朋友，他們有聽覺障礙，有些小孩都做手術，裝上了昂貴的人工耳膜，經過我校啟音部康復老師的訓練，他們的語言能力逐漸加強，很多小朋友都能夠開口說話了，經過這些有目的性的訓練，相信他們以后能回到普通小學學習生活。
下午，首先陳校長介紹了我校，隨后我校3位經驗豐富的教師分別開展了經驗交流。啟明部教師王曉慧老師和我們分享了自己和盲孩子們的點點滴滴《平凡的教育，平凡的愛》；謝靜靜老師和我們分享了我校的亮點之一：《個別化教育計劃》；曾麗老師和我們分享了《先講職責再講愛》，在交流過程中，我們深刻的感受到曾老師對學生們的愛曾老師為了讓學生學會一個動作，于是讓學生們踩在自己的手背上來感受動作的要領，非常讓人感動，一個普通人一下學會了的動作，那些聾啞孩子們可能需要十倍以上的時間，因為他們用手語交流，無法很好理解教師的語言，手語畢竟相對語言還是缺乏很多的準確性和細膩性。隨后，我校三部的一些學生為學員們表演了很多節目：如朗讀：《假如給我三天光明》；舞蹈《熱情的非洲》；舞蹈《青春的使命》等，這些孩子們表演的非常認真，有熱情，他們雖然身體有缺憾，但是他們的意志并不比正常人差，他們身上有很多地方感動著我們。我看到了很多學員們都流淚了。
新教師試用期培訓師德專題教育活動過程中，作為一個剛剛從事教育工作的我，對教師師德的認識又加深了一層，對教育教學有了一個更加全面的認識和思考，明白了教師的責任，體會到了教師需要擁有的多種素質，作為一名特教低年級的教師，我們的胸懷要更加寬闊，要能容納學生的缺點，并用自己的言行舉止循循善誘的引導其改正，我們也需要很多的教育智慧，以處理各種突發事件。
既然已經成為了一名特教教師，我們就應該做好一些心理準備，可能我們要為了這些特殊的孩童而付出，失去，也要明白有時候付出和回報并不是成正比的。但是必須要記住，不能失去一顆美好的有憧憬的心，那么一切都會顯得那么的自然而從容。
學生們和教師呆在一起的時間很長，無形中會受到教師的很多影響，所以我們需要很好的約束自己，做學生的良好榜樣，常言道：你是誰并不重要，重要的是你和誰在一起，古代有孟母三遷，也足以說明了這點，我們也需要為學生創造這樣的良好環境。
專題教育現階段開展情況報告篇四
一、健全機制，精心組織
我校是一個臨近道路交通的學校，面臨交通車輛多，且學生居住分散，距離較遠，道路環境復雜，交通事故極易發生。所以,學校把本次教育宣傳活動擺在重要議事日程。專題研究本次活動的開展。成立了由吐拉甫·卡迪爾校長任組長，艾斯卡爾·阿卜拉副校長任副組長，各班班主任為組員的“道路交通安全教育宣傳月”活動工作領導小組，形成了主要領導親自抓，分管領導具體抓，其它成員落實抓的良好工作局面，為本次活動的開展打下了良好的基礎。
二、活動豐富，效果明顯
20__年10月20日至10月31日宣傳動員階段
第一周：學校開展了動員大會，張貼宣傳標語、宣傳畫、等多項活動。
第二周：進行以班級為單位組織學生學習《交通安全知識》、每個班做《交通安全知識》、開展以“關注交通，珍愛生命”為主題的班會,專題講座等多項活動。內容豐富多彩，做到了全員動員、人人參與，全體師生的安全意識明顯加強，家長既滿意，同時也受到了教育，一個良好的氛圍進一步形成。
三、加強督查，長效管理
作為一次有效的教育手段，盡管本次活動即將結束，但學校并沒有放任自流，而是把提高學生的交通安全法制意識作為一項長期的任務來抓，把它結合到日常的教育教學工作以及各項社會實踐活動中去，在長效機制上下功夫。把在本次活動中取得了成果在進行細化、深化，為我?！疤嵘k學品位，鑄就一流名校”的總目標創建安全基礎。
四、存在的不足和今后努力的方向
盡管在本次活動中，我們已經取得了較好的成果，但我們也看到校內外的交通設施還不夠完善，特別是我校所處地理位置，交通安全時刻是一大隱患；家長對學生的交通安全意識還不夠到位，還存在麻痹大意的現象，個別學生的交通安全意識也還比較淡薄等等情況存在。下一步，除建立完善長效機制外，我們將繼續高度重視學生的交通安全工作，做到時時抓、處處抓、人人抓，及時排查安全隱患，防患于未然，努力為學生創造一個良好的環境，保證學校的教育教學秩序正常有序開展。
專題教育現階段開展情況報告篇五
一、加強宣傳教育，提高安全意識。
認真組織開展以“構建和諧校園，健康安全成長”為主題的安全教育主題班會，提高我們的安全、文明意識，要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識,讓安全走進我們的生活。
二、提高個人思想素質。
結同學，和同學和睦相處，善于化解同學之間的矛盾。嚴禁打架、罵人。打架往往是從罵人開始的，而有些同學罵人已成中頭蟬，極不文明，我認為，罵人和打架一樣，是一個人智力極度低下的表現。不因小事和同學爭吵，不打架斗毆，不在在校園內外發生暴力行為，爭做文明的中學生。注意中學生形象，禁止穿著打扮成人化，已發現有同學涂口紅、指甲油，還有同學染發帶首飾、掛件，男同學留長發等。教學區不穿背心、短裙，不穿拖鞋。
三、關注課間安全。
請同學們在課間不做劇烈的活動，避免發生各種傷害事故;上下樓梯__右走，做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教學樓內打球、踢球。
四、嚴格規范操作。
體育活動、實驗課、社會實踐及其他戶外活動要(嚴格服從老師指揮，嚴守操作規程，不擅自行動，防止各種妨害安全的問題發生。
五、遵守交通規則和交通秩序。
來校、回家做到文明行路，不騎摩托車，不騎自行車帶人;不乘坐農用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛;不得設置路障，兩人成排，三人成行，靠公路右行。
六、講究飲食衛生，養成良好習慣。
拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不吃零食，不喝生水，不得校外的攤點上吃飯，不偏食，不暴食暴飲;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
七、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。
不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器，不私拉電線，不在宿舍內使用充電器、熱得快、電熱毯等電器;上下床輔注意安全。不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時報告保衛科或教師。
八、學會自護自救，提高防御能力。
學會簡易的防護自救方法，遇到偶發事件要冷靜對待;敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現象，做維護校園安全的主人。
九、加強自我防范意識。
注意公共場所的人身和財產安全，不把珍貴物品、現金放在教室和宿舍，上學放學不要獨行，要走大路，或者和同學們結伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機智，要敢于見義勇為又要量力而行，要及時敢于撥打110報案。