無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

策劃案的實施 策劃及實施流程篇一

以科學發展觀為指導，堅持“事故可以預防，安全源于責任”的安全理念，全面貫徹“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，深入持久的開展公司安全生產標準化工作，進一步落實公司安全生產主體責任，強化生產過程控制和全員的安全管理，不斷提升安全生產條件，夯實安全管理基礎，逐步建立自我約束、自我完善、持續改進的安全生產工作機制。

（一）工作目標。

本著“化整為零、分步實施、逐漸推進、整體提高”的原則，全面開展安全生產標準化工作，通過自我檢查、自我糾正和自我完善，建立安全績效持續改進的安全生產長效機制。

（二）主要內容。

安全生產標準化工作是安全生產的一項長期的、綜合的、基礎性工作，不能一僦而就，必須按照pdca原則，不斷實施、檢查、總結與提高。

1.明確安全生產標準化工作。按照工作目標與指導思想，制定符合公司特點的工作目標、措施和工作計劃；

2.分解落實安全生產標準化工作責任，將安全生產標準化工作目標逐級分解，一級抓一級，切實將工作任務、工作責任落實到部門各個崗位。

3.完善公司安全生產標準化工作網絡。組織成立公司安全生產標準化領導機構，指定內部監管機構培訓合格的專責人員負責此項工作。各樓層、廳各部門必須有專（兼）職人員負責，形成完善的組織機構與工作網絡體系。

4.建立公司安全生產標準化工作監督管理機制。安監部為安全生產標準化工作監督部門、及時發現和處理安全生產實施標準化工作過程中遇到的各種問題，使安全生產標準化工作始終處于有效的監督控制狀態。

5.建立公司安全生產標準化考核機制。將開展安全生產標準化工作納入安全生產目標責任考核體系，根據計劃進度，獎優罰劣，提高安全標準化工作的積極性。

6.認真開展安全生產標準化自查自評。公司對照商場企業安全生產標準化規范化及達標評級標準，確定適用于本單位的有關條款，根據安全生產標準化相關規定，逐條開展安全生產標準化自查工作，按照“邊查邊改”原則整治自查發

現的缺陷和隱患，并結合自查結果完成本單位的安全生產標準化自評和評審工作。

公司安全生產標準化工作分以下五個階段進行推進與實施：

（一）準備階段。

進一步完善公司安全生產標準化實施方案，對考核評價的xx個一級要素和xx個二級要素進行分析，整理出評價要素大綱，確定適用于本單位的有關條款，根據發電安全安全生產標準化相關規定，逐條對照公司應完善的安全生產管理制度和安全管理基礎臺帳，組織成立公司安全標準化領導小組，下設安全生產標準化管理辦公室，完善公司安全生產標準化工作網絡體系，完成達標創建初步準備工作。

（二）宣傳培訓階段。

安全標準化工作重在全員參與，公司在xx月份召開安全生產標準化啟動動員大會，公司安全生產標準化管理辦公室將在xx月份開展全員宣傳培訓工作，各部門務必高度重視，組織開展好宣傳動員工作，教育全體員工正確認識安全安全生產標準化工作的重要意義和作用，強化安全意識，使活動深入人心，得到切實有效的開展。負責安全安全生產標準化活動的專業人員，要熟悉安全生產法律法規和標準，熟悉相應的安全生產管理、安全技術知識及相關的生產工藝流程，具備開展安全安全生產標準化活動達到的能力要求，為活動的開展打好基礎。

安全安全生產標準化工作強調全員、全過程、全方位、全天候監督管理原則，因此，全員安全安全生產標準化培訓，是安全安全生產標準化工作重點內容之一。公司安全生產標準化管理辦公室根據實際情況，將培訓工作分三步實施：

1、公司高層、中層管理人員每人人手一冊《規范》，采取自學的方式；

2、各部門標準化工作人員與各班組長采用集中、系統學習的工作方式；

3、各部門標準化工作人員與各班組長在班組安全日活動進行宣傳與培訓；

4、各部門標準化工作人員與各班組長是安全生產標準化工作的主要組成人員，對他們的培訓，將根據計劃進度，分期進行集中培訓。

（三）自評與整改階段。

xx年xx月xx日前開展自我評審工作，根據評審情況，落實整改、持續改進、不斷提高。于xx年xx月底，完成標準化創建整改工作。

（四）評審階段。

xx年xx月xx日前向xx縣安監局申請達標安全標準化考評驗收，爭取在xx月底前現場評審完滿完成任務。

（五）持續再提高階段

在xx年通過三級標準化驗收后，還要加強安全生產標準化建設。按照閉環管理和持續改進的要求，推進標準化升級，促進公司進一步提升安全生產標準化工作水平。

安全生產標準化的內涵就是公司在生產經營和全部管理過程中，要自覺貫徹執行安全生產法律、法規、規程、規章和標準，并將這些內容細化，依據這些法律、法規、規程、規章和標準制定本公司安全生產方面的規章、制度、規程、標準，并貫徹實施，使公司的安全生產工作得到不斷加強并持續改進，使公司的本質安全水平不斷得到提升，使公司的人、機、環處于和諧，并保持在最好的安全狀態下運行，進而保證和促進公司在安全的前提下健康快速的發展。

1、不斷完善各項管理制度，從管理創新入手，努力提高規范化管理水平；

2、采取有效措施，抓好技術創新工作，為安全標準化工作開路，為公司持續、穩定、高效發展提供有力保障；

3、從基礎工作抓起，既抓硬件也抓軟件，不斷強化硬指標，努力改善軟環境；

4、建立安全標準化創建工作的獎勵和約束機制，激發廣大員工的創建工作熱情，全面提高公司安全標準化整體達標水平；

5、強化安全標準化工作的領導，不斷完善安全標準化工作的組織機構，公司主要負責人親自抓，分管安全的副總經理具體抓，專業人員現場抓的強有力的組織保障體系，實行“責任制”相統一，認真落實安全標準化責任制。

開展安全標準化工作，領導重視是關鍵，主要負責人要親自抓，建立機制、落實責任、周密計劃、分級管理、全員參與、學標貫標、分析梳理、反復普查、落實整改、持續改進，確保工作目標的實現。

1、加強領導，落實責任。公司主要負責人是安全生產的第一責任，也是安全生產標準化工作的第責一任人，建立明確主管領導、落實具體部門和專人負責的工作機構。公司成立安全標準化建設領導機構與網絡體系，負責統籌、協調和指導全公司安全標準化建設工作。各部門指定負責本部門安全生產標準化建設的實施工作。

2、統一思想，全力推進。安全生產標準化建設已納入安監局對我公司安全生產工作目標要求，各部門必須高度重視，要充分認識開展安全標準化工作的重要性、緊迫性、艱巨性。

3、突出重點，兼顧一般。各部門要按照“化整為零、分步實施、逐漸推進、整體提高”的原則，確保安全生產標準化達標工作有序推進；把安全生產標準化融入日常安全監管工作中。通過安全生產標準化建設，全面貫徹“事故可以預防，安全源于責任”的安全理念，增強員工安全素質，提高商場內部設備設施的安全狀況，確保公司的安全生產工作能科學發展、安全發展。

策劃案的實施 策劃及實施流程篇二

今年6月5日是第43個世界環境日，聯合國環境規劃署確定的宣傳“提高你的呼聲而不是海平面”，旨在呼吁國際社會采取緊急行動，助小島嶼發展中國家應對不斷增長的風險，尤其是氣候變化。20xx年世界環境日中國主題為“向污染宣戰”，該主題旨在體現我們黨和國家對治理污染緊迫性和艱巨性的清醒認識，彰顯以人為本、執政為民的宗旨情懷和強烈的責任擔當精神，倡導全社會共同行動，打一場治理污染的`攻堅戰，努力改善環境質量，保衛我們賴以生存的共同家園。

堅持以黨的十八為指導，深入貫徹落實環保精神，緊緊圍繞20xx年“六五”世界環境日主題、“六五”世界環境日中國主題，積極開展生態文明建設、污染減排、厲行節約等宣傳，全面營造人人關心環保、參與環保，攜手共建“美麗中國”的良好氛圍。

6月5日世界環境日即將到來之際，開展向污染宣戰主題活動，本活動旨在生態文明建設關系人民生活，關乎民族未來。向污染宣戰是破解我國生態環境難題的必然選擇，是推進生態文明建設的迫切需要。向污染宣戰的主攻方向，是深化氣污染防治，強化水污染防治，抓好土壤污染治理，加重

金屬、化學品和危險廢物污染防治力度，深化工業污染防治。通過采取穩、準、狠的舉措，逐步改善環境質量，讓人民群眾看到政府的決心，看到解決環境問題的希望。倡導環保理念，宣傳環保知識。在我廠乃至周邊地區范圍內發起低碳、節能、環保的風潮，號召和倡導全體職工和周邊民眾在日常的學習、工作和生活中養成節能減排的良好習慣。并希望借助此次活動將環保理念加以推廣，使低碳、節能，環保生活的理念深入人心，從而使活動取得圓滿成功。

1、前期準備

資料搜集及整理：利用互聯網，搜集準備環保知識競賽題，整理信息，制作關于低碳、節能、節水環保問卷調查表及環保生活倡議書。

打印工作：統計生活區、裝置區所有公共衛生間數目；根據相應數據打印節水、節電宣傳標語以及宣傳海報，打印活動所需橫幅以及環保知識競賽題。

物資購買：根據所設置的現場問答賽獎項，購買相應獎品；購買帖；購買環保購物袋。

2、貼標語：各站的公共衛生間張貼之前打印好的節水標語，同時在生活區張貼節電宣傳語。

3、環保知識有獎問答：開展現場環保知識有獎問答，到場職工可自由抽取暗箱里的環保知識題條，答中后即可現場領取精美禮品一份。

4、環保知識海報展示：擺設環保局下發的環保知識海報及世界環境日介紹與宣傳海報。

5、環保知識宣傳：開展世界環境日環保宣傳活動，介紹環保基本知識及概念，發環保知識手冊，免費發放環保購物袋等，做環境日關于環保宣傳活動。

6、公益片制作：對活動全程記錄的視頻、照片等材料加以處理，制成公益片上傳至網絡，擴宣傳力度。

我們的環境將會更加美好。

策劃案的實施 策劃及實施流程篇三

易地扶貧搬遷指將生活在缺乏生存條件地區的貧困人口搬遷安置到其他地區，并通過改善安置區的生產生活條件、調整經濟結構和拓展增收渠道，幫助搬遷人口逐步脫貧致富。下面是關于異地扶貧搬遷的實施方案，供大家參考。

高山生態扶貧搬遷包括以工代賑易地扶貧搬遷（以下簡稱易地搬遷）、鞏固退耕還林成果生態移民搬遷（以下簡稱生態搬遷）、財政專項扶貧搬遷（以下簡稱扶貧搬遷）和農村d級危房改造。為認真實施好高山生態扶貧搬遷工作，根據《奉節縣高山生態扶貧搬遷實施辦法（試行）》（奉節府發〔20xx〕42號）文件精神，結合永樂鎮實際，特制定本方案。

（一）堅持政府引導、群眾自愿原則。在堅持群眾自愿的前提下，政府通過統籌規劃、政策扶持、基礎配套，有效組織和引導群眾自力更生、主動搬遷。搬遷對象原有承包地、林地使用權不變，鼓勵其自愿流轉或參股專業合作組織。鼓勵龍頭企業參與高山生態扶貧安置區特色產業開發。

（二）堅持整戶搬遷、原居住房屋及附屬設施拆除的原則。整戶搬遷和原居住房屋及附屬設施拆除是高山生態扶貧搬遷的前提條件，對拆除后的宅基地及附屬設施用地優先安排復墾。搬遷戶原居住房屋及附屬設施用地扣除新建房屋用地面積后，節約的面積可作為地票交易或增減掛鉤建設用地指標使用。

（三）堅持因地制宜、因戶施策原則。綜合考慮搬遷群眾的生存環境、經濟能力、勞動技能和生產生活習慣，合理確定搬遷對象和安置方式。

（四）堅持統籌兼顧、合力推進原則。加強組織協調，整合相關站所室力量，形成齊抓共管的合力，協調推進高山生態扶貧搬遷。

（一）符合下列條件的貧困農戶，列入高山生態扶貧搬遷對象：

1、居住邊遠地區，生產生活不便、生存環境惡劣的。

2、居住地水、電、路、通訊等基礎條件難以完善，扶貧成本高、就地脫貧難的。

3、建卡貧困戶、低保戶、轉戶進城集鎮安置、納入宅基地復墾的優先納入搬遷。

4、原居住地房屋有房產證或宅基證，新建住房有房地產權證或建房、土地許可證，購房有房地產權證或購房合同、契稅繳納憑證等合法手續。

5、20xx年8月1日以后實施整戶搬遷的。

6、原居住房屋及附屬設施應拆除。

其中轉戶進縣內城集鎮或縣外購房，已簽訂拆房復墾協議但未拆房的；以及符合拆房復墾條件且搬遷戶承諾拆房復墾的，經縣國土部門審查同意后，可以作為搬遷對象，其安置補助完善手續轉為拆房履約保證金，待原居住房屋及附屬設施拆除后無息退還。不符合拆房復墾條件的搬遷戶必須自拆后才能兌現安置補助。

對梯度轉移和其他自主建房搬遷的，必須拆除原居住房屋及附屬設施后才能兌現安置補助。

（二）下列人員不得列入搬遷安置補助對象：

1、居住在三峽庫區生態屏障區規劃范圍內的人口（按照三峽庫區后續規劃實施搬遷）。

2、已享受易地搬遷、生態搬遷、扶貧搬遷、農村d級危房改造補助的。

3、“空掛戶”及搬遷戶中非家庭成員的掛靠人員。

易地搬遷、生態搬遷、扶貧搬遷和農村d級危房改造，對不同安置方式的搬遷對象給予差異化補助。

安置方式分為自主分散安置和政府統建集中安置兩種方式。

（一）自主分散安置方式包括轉戶進城鎮、梯度轉移及其它安置。

轉戶進城集鎮安置的搬遷戶，按8000元/人的標準給予補助。安置對象在本縣行政區域內自行購買建筑面積低于90平方米、交易價格低于當地市場均價的首套住房的`，憑鎮政府出具的高山生態扶貧搬遷身份認定證明和購房手續免交房屋交易契稅。轉戶到縣外安置的，按8000元/人的補助標準執行。

對繼續從事農業生產的搬遷戶，包括在本鎮、村內實行由高轉低、由遠轉近、相對集中進行梯度轉移安置的和其他分散自主安置的，均按7000元/人的標準給予補助（含基礎設施建設補助）。

梯度轉移安置不得進入三峽庫區生態屏障區（城集鎮除外）。

（二）政府統建集中安置是指遷入經縣政府批準統一建設的集中安置點進行的安置，按7000元/人的標準補助到搬遷戶。

高山生態移民集中安置點居住對象為本鎮范圍內放棄原宅基地并實施復墾的農村居民，地災避讓搬遷、扶貧移民、退耕還林生態移民、以工代賑易地扶貧搬遷、土地整治、巴渝新居、庫區居民點搬遷戶、危舊房改建戶、連體房戶、無房戶、戶改退地的連心房等符合農村宅基地批準條件的農村居民。

本細則施行前各年度已下達尚未實施完畢的易地搬遷、生態搬遷、扶貧搬遷、d級危房改造的補助資金仍按原標準執行。

（一）報批實施方案。鎮政府根據縣搬遷辦下達的年度搬遷計劃，按照群眾自愿申請、村初評、鎮審核公示的程序確定年度安置對象，編制年度實施方案（附安置對象花名冊）報縣搬遷辦審批。

（二）組織搬遷實施。鎮政府根據審批的實施方案，逐戶簽訂搬遷協議，督促落實安置住房和原居住房屋及附屬設施拆除等工作。

（三）兌現補助資金。項目實施完畢后，鎮政府組織自查驗收，形成驗收報告，報送縣搬遷辦，縣搬遷辦組織相關主管部門進行綜合驗收。待綜合驗收合格，縣上撥付補助資金，鎮政府按照規定標準與搬遷戶結算。

（四）加強檔案管理。按照以下要求分類整理高山生態扶貧搬遷檔案資料，并送縣搬遷辦、發改委、扶貧辦、城鄉建委備案。

1、文書檔案。包括實施項目的上報文件、實施方案及批復文件、計劃下達文件、公示資料及圖片證明等材料。

2、戶檔案。包括農戶信息卡、搬遷申請表、新舊房屋照片、戶主身份證和家庭戶口復印件、戶口遷移手續、補助資金兌付證明、舊房拆除證明、建房審批及購房手續等原始資料。

3、項目檔案。包括規劃方案、工程設計、決算報告、審計報告及竣工驗收備案的相關資料。

堅持“統分結合、整合職責、分線落實”原則。

鎮搬遷辦：負責鎮搬遷領導小組日常工作，組織編制全鎮年度實施方案，統籌年度搬遷計劃，跟蹤掌握項目實施進度，收集、匯總、上報向縣搬遷辦的各種報表、信息，負責與縣搬遷辦的工作銜接，承辦高山生態扶貧搬遷方面的會議、年度績效考核等工作。

經發辦：負責易地搬遷、生態搬遷、扶貧搬遷的年度搬遷計劃編制、計劃下達、對象資格審查、組織實施、資金申報、文書和戶檔案資料收集管理等具體工作，協助鎮搬遷辦工作。

規建辦：負責d級危房改造的年度搬遷計劃編制、計劃下達、對象資格審查、組織實施、資金申報、文書和戶檔案資料收集管理等具體工作；負責集中安置點建設管理，協助指導按相關程序辦理用地規劃、建設等行政許可手續；優先落實搬遷戶宅基地復墾。

財政辦：負責高山生態扶貧搬遷專項資金管理和兌現，協助資金撥付工作。

鎮紀委加強對高山生態扶貧搬遷工作的監督，杜絕違規違紀現象發生。

鎮搬遷辦、相關站所室要明確責任，細化措施，認真組織實施好高山生態扶貧搬遷工作。對政策落實不到位、項目推進不力的，要嚴肅追究責任；對濫用職權、徇私舞弊、弄虛作假、截留挪用、騙取套取專項資金的，要嚴肅查處。

策劃案的實施 策劃及實施流程篇四

一、鞏固深化學習成果

各單位要繼續把學習貫穿始終，深入學習中央和省、市、區委領導關于學習實踐活動的一系列重要講話精神。要結合解放思想深化學習，進一步把思想認識從那些違背科學發展觀要求的觀念、做法和體制機制的束縛中解放出來，真正把思想認識統一到科學發展觀上來。要結合解決問題深化學習，把學習科學發展觀理論與提高領導科學發展的本領緊密結合起來，使各級黨員干部領導和推動科學發展的能力有明顯提升。要結合改進作風深化學習，促進各級干部樹立正確的權力觀、群眾觀、政績觀，更好地服從并服務于全局科學發展大局，進一步形成科學發展共識，打牢科學發展的理論和思想基礎。

二、制定整改落實方案

各單位要緊密結合實際，以領導班子分析檢查報告為主要依據，研究制定整改落實方案，切實做到“四明確一承諾”，即：明確整改落實項目、明確整改落實時限、明確整改落實措施、明確整改落實責任、向黨員群眾公開承諾，把解決問題和完善制度的工作要求具體化，使整改落實方案提高針對性、增強操作性、體現公開性。各單位主要負責同志要親自抓整改落實方案的制定，領導班子要集體討論研究，通過制定整改落實方案，進一步細化本單位科學發展的思路和舉措。

1、明確整改落實項目。對征求的群眾意見、查擺的突出問題要進行全面分析，區分近期、中期、長期，明確哪些是具備條件、在活動期間可以解決的；哪些是難度較大、需要較長時間才有可能解決的。對完善制度工作，要區分廢、改、立三種類型，明確哪些是條件成熟、在活動期間可以制定的；哪些是需要經過較長時間探索、積累經驗，或需要經過上下聯動、左右協調才能形成的。

2、制定整改落實措施。按照解決問題和完善制度的輕重緩急和難易程度，分門別類地提出整改落實的工作目標、方式方法、時限要求、責任部門（人）。活動期間可以解決的問題和出臺的制度，要按照倒計時要求提出具體步驟；未來一段時間才能解決的問題和出臺的制度，要在認真研究的基礎上列出大體的時間表；確有困難、需要較長時間才能解決的問題和出臺的制度，要明確努力方向。要建立整改落實工作責任制，把整改的各個問題、各項制度分解到具體責任人。

三、集中解決突出問題

根據整改落實方案，按照“項目化管理、責任化推動、目標化考評”的要求，集中力量解決影響和制約科學發展的突出問題，真正體現實踐特色。

1、著力解決推進科學發展中存在的突出問題。各單位要緊扣全局推進科學發展的實踐，致力于解決影響和制約科學發展的突出問題，以科學發展觀為強大思想動力，進一步優化農業產業結構、創優機關服務、提升民生幸福，把民生幸福作為第一追求來堅持，以民生需求倒逼經濟轉型優化，以經濟發展保障民生改善提升。

2、著力解決人民群眾反映強烈的突出問題。針對國際金融危機給農業生產經營和群眾生活帶來的新問題，盡心盡力為農民排憂解難。各單位要嚴格執行工作標準和時序進度，加快落實，確保質量。對一些事關群眾長遠利益的問題，要繼續深入調查研究，積極尋求對策，時機一旦成熟，盡快加以解決，使學習實踐活動真正經得起實踐、群眾和歷史的檢驗。

3、著力解決黨員領導干部引領科學發展中存在的突出問題。各單位領導班子和班子成員要充分運用專題民主生活會所取得的成果，充分尊重群眾的意見和建議，自覺對照科學發展觀的要求，著力解決眼界不廣、思路不清、胸襟不寬、能力不強、落實不力等問題。要深入貫徹落實科學發展觀，拓寬發展思路，謀劃發展舉措，不斷提高領導科學發展的能力。

4、著力解決廣大黨員干部黨性黨風黨紀方面存在的突出問題。要圍繞7月份在全區集中開展的“反腐倡廉宣傳教育月”活動，加強對黨員干部的理想信念教育、廉潔從政教育和黨紀法規教育，發揚共產黨員“四前一后”的精神，即應對危機要沖在前、解放思想要走在前、科學發展要干在前、為民服務要跑在前、利益抉擇要樂在后，促進全局黨員干部加強黨性修養，堅定理想信念，著力解決在黨性黨風黨紀方面存在的突出問題，從而創造風清氣正、和諧共進的良好環境。

四、推進制度機制創新

各單位要把解決突出問題和創新制度機制結合起來，著力建立和完善促進科學發展的制度機制，著力建立和完善實現科學發展的具體政策措施，著力建立和完善保障科學發展的規章制度，形成有利于科學發展的正確導向，增強落實科學發展觀的執行力，為貫徹落實科學發展觀提供制度保障。

1、梳理現有政策制度。按照科學發展觀的要求，認真清理現有的政策制度，對那些不合時宜、不符合科學發展觀要求的政策制度進行清理廢止，對運行過程中政策性、操作性不強的政策制度進一步修改完善。

2、明確制度機制創新重點。在梳理現有政策制度的基礎上，要從促進科學發展的需要出發，圍繞轉變經濟發展方式、全面協調發展、提高民生質量、建立科學發展評價考核體系、服務保障科學發展等方面創新制度機制，要抓緊時間，注重質量，成熟一個出臺一個。

3、加大制度機制創新力度。各單位要解放思想、大膽實踐、銳意改革，破除狹隘短視、因循守舊、畏首畏尾的思想，發揚求真務實、攻堅克難、敢為人先的精神，建立健全推動科學發展的體制機制和政策措施。制定的政策要對照人民群眾的新期盼、先進地區的新成就、發展階段的新特征，真正抓住決定*科學發展的長遠性問題，有一定的前瞻性，便于操作，經得起實踐的檢驗。要主動聽取社會各界的意見，盡可能兼顧各方面的利益。

五、組織群眾滿意度測評

群眾滿意度測評是學習實踐活動的重要工作內容，也是檢驗工作成效的一面鏡子和推進工作的強大動力。根據測評情況，進一步完善整改落實措施，確保在學習實踐活動當中尚未解決的突出問題繼續得到有效解決。

1、科學確定群眾滿意度測評內容。各單位要認真組織開展“一報告三測評”工作，即在一定范圍內總結報告開展學習實踐活動情況，圍繞開展學習實踐活動、解決突出問題、建設幸福*等三個方面進行群眾滿意度測評，測評結果向社會公布。各單位要根據各自實際，細化測評方案，為群眾提供易于理解、便于掌握的測評指標，使測評工作更有針對性和可操作性，確保測評結果真實可信。

2、合理確定參加測評人員的規模、范圍和測評方式。堅持從實際出發，本著客觀公正地評判活動情況和效果的目的，組織了解活動開展情況的人員參加測評。主要是：本單位的黨員干部和群眾代表，有關專家學者、基層單位和服務對象代表，工作聯系比較緊密的部門或單位負責人。參評人員既要有一定的代表性，又要規模適中、范圍適當，以保證測評工作質量。

3、正確對待測評結果。重視測評結果運用，把測評結果作為評判學習實踐活動成效的重要依據，測評滿意度達不到半數的單位，要認真研究，分析原因，限期整改。同時，又要防止盲目攀比測評結果，片面追求“得高分”。測評結果要以適當方式向群眾公布，根據測評結果進一步征求群眾意見，完善整改措施。

六、切實加強組織領導

各單位要堅持目標不變、思想不松、標準不降、力度不減，善始善終抓好第三階段各項工作。

1、加強組織領導。各支部主要負責同志要認真履行好第一責任人職責，加強對學習實踐活動的組織領導。要把開展學習實踐活動與推動當前工作結合起來，科學安排，切實做到兩手抓、兩不誤、兩促進。要處理好突出領導干部重點與黨員全員參與的關系，在重點抓好領導干部參加活動的同時組織好黨員群眾參加活動。要堅持群眾路線，充分依靠群眾的智慧和力量解決突出問題，完善體制機制。要堅持正確輿論導向，加大宣傳力度，營造良好的輿論氛圍。

2、強化指導檢查。各單位要針對整改落實階段的工作特點，把主要精力放到抓落實上來，對整改落實方案所確定的項目要加強督查，以強有力的措施確保整改項目落到實處。要自覺接受黨員、群眾和社會各界監督，方便群眾了解整改工作動態，及時聽取群眾意見。

3、認真總結經驗。各單位要認真回顧總結學習實踐活動，客觀評估本單位開展學習實踐活動所取得的成效和存在的不足，高質量地做好總結工作。要起草好總結報告，對整個學習實踐活動作出實事求是的總結，包括學習實踐活動基本情況、主要做法及工作特點、所取得的成效、存在不足及其原因、鞏固和擴大活動成果的努力方向和主要措施。要搞好材料整理歸檔，方便今后查考、歷史研究、經驗借鑒。要結合總結回顧，有針對性地組織“回頭看”，注重上下聯動，抓好進度和質量上的平衡，確保統籌兼顧、整體推進。

策劃案的實施 策劃及實施流程篇五

一、活動時間：20xx年5月25日——20xx年6月30日

二、活動對象：所有興業銀行信用卡客戶

三、合作商戶：榆林華夏電影城

四、活動內容：

1、活動期間，凡在榆林華夏國際電影城刷興業信用卡購電影票者(兩張起購)，均可享受五折優惠，同時可獲得由興業銀行榆林分行贈送的“理財咨詢套餐”一份。

2、活動期間，凡購買五折電影票滿2筆(每筆兩張起購)且單筆刷卡金額滿50元或以上，即可獲得由榆林市榆陽區薇斯悅婚紗影樓提供的價值市場價260元大禮包一份，數量有限，先到先得。

五、活動細則：

1、本次活動參與的.卡種為興業銀行信用卡。

2、活動期間內持卡客戶購票無場次、片名限制。

3、客戶參與活動的交易，其交易時間以簽購單上打印時間為準。

4、理財咨詢套餐為：興業銀行精裝硬紙袋，內裝心相印200抽紙巾、興業銀行各種宣傳物品及特惠商戶名冊。

5、本活動禮品均由生產商或供應商直接提供，相關的禮品質量及服務事宜以及由此產生的法律責任，均由生產商或供應商負責，興業銀行不承擔任何法律責任。

6、在法律允許的范圍內，興業銀行保留對本次活動條款進行解釋的權利，并有權根據情況取消本活動或增刪、修訂本規則(包括但不限于禮品領取地點、領取時間及贈禮標準等)，并于網站、賬單、語音電話等媒體或銀行網點公告后生效。

策劃案的實施 策劃及實施流程篇六

理解市場行情，提高專業素質。

周素靜、趙佩紫、苗俊峰、董瀟、王文賽、陳祎等

計科0706班全體同學

社會發展的突飛猛進，科學技術日新月異，當代大學生應緊跟時代的步伐，特別是作為計算機科學與技術專業的學生更該與時俱進，掌握更新更高的電腦科學技術。為了讓同學們掌握更多的這方面的知識，更好的領會老師所教的.內容，充分理解市場行情，提高同學們的專業素質，我們積極的號召大家參加這次活動，為以后的專業學習打下良好的基礎。

xx年五月十一日

隨著科技的發展，電子廠品琳瑯滿目，其中不乏有很多假貨和水貨，另外電子產品更新速度很快，為了讓廣大同學理解當今科技發展的行情，幫助同學在今后自己買電子產品能夠識別電子產品的真偽。百腦匯匯聚了科技風云品牌，為我們提供了很好的學習平臺。所以我辦特在百腦匯舉行科技調查活動。讓同學們理解更多更好的科技發展行情。

征求同學意見，搜索調查內容。

2. 從網上調查有關電腦科技方面的知識，電腦發展的最新動態以及市場方向。

3. 俺同學對電腦掌握的不同程度，共分七組，每組選一個隊長，在調查活動中負責各族安全等問題。

4. 聯系記者部進行跟蹤報道5. 聯系老師進行指導及參與活動后交流會

（二）

1、星期天早上7：45全班到西公寓45路車站牌集合。

2、早上8:00準時出發，到科學大道瑞達路下車，轉乘72路車到科技市場下車。

3、分組取不同地點調查并做好記錄。

4、調查內容如下：（1） 對學生的電腦配置單（配件、價位等要具體）（2） 機與品牌機的不同的需求。（3） 針對不同的需求，對計算機的配置要求，注意性價比、各部分的選購，尤其性能售后服務等（包括兼容機、品牌機、筆記本）。（4） 了解品牌機，筆記本的種類，包括國產、國外及品牌機與兼容機相比有何優勢。（5） 調查品牌機、兼容機、筆記本的市場份額。主要面對的消費群體，及售后服務，了解最新動態。（6） 中午12：00在科技市場門口集合，各小組在組長的帶領下乘車返回。

晚上7：30在4309開后東交流會。會議流程如下：

1、團支書對此次活動進行總結發言。

2、各小組進行討論并派代表上臺回報調查結果，發表雖此次活動的感想。

3、歡迎老師對這次活動做點評并做出好的建議。

4、班長上臺發表感想5、祝賀活動圓滿結束

通過此次活動，是大家更深入了解了科技發展的行情，提高了專業素質，也增強了大家對專業的興趣，幫助大家在今后自己買電子產品能過識別電子產品的真偽，為以后學習專業知識奠定基礎。

策劃案的實施 策劃及實施流程篇七

紅領巾廣播站是學校工作的宣傳窗口，是學校德育工作的陣地，對提高學校德育工作的針對性和實效性起到較大的作用。為了充分發揮少先隊在服務素質教育中的作用，為了豐富全體師生的校園文化生活，大隊部決定本學期開拓“紅領巾廣播站”這一宣傳窗口。

1、成立工作室。

a播音部：由原先經考核已錄用播音員的學生組成。（三至五年級）

b編輯部：要求各班級推選2名有文筆的學生參加。(每星期必須完成投稿1篇) 班主任審稿簽名后上交大隊部。

2、紅領巾廣播站機構設置：

站長：方青云

副站長：伍杏花

成員：負責周一至周五廣播管理：黃俏英、李燕荷、陳紅娜、陳潔絲、陳麗嬋

負責高年級審稿：黃春慈、黃銀珍 中年級：林偉英、伍淑芬 低年級：伍瑜君

廣播站各部門工作職責：

(1) 站長主管廣播站全面工作，協調各部門工作運行，調整有關人員配置，定期召開工作會議，及時總結廣播站的經驗和教訓，搜集各方面意見，對廣播站的發展大計起總策劃作用。

(2) 副站長協助站長做好紅領巾廣播站日常工作。重點主要放在聯系播音部、編輯部的正常工作運作。

(3) 播音部：負責全天的播音工作、各節目組可以發揮組員的聰明才智，在健康范圍內，靈活設計具體內容。

(4) 編輯部：為播音部提供優秀的校園消息、重大國內外事件的稿件，收集報紙和雜志上的資料。

(6) 負責收發每周的播音安排登記表、播音稿件并存檔。

3、學生投稿一經采用，在本學期結束時，給予該生適當鼓勵，并與期末小作家、小記者、紅領巾先進集體評比相掛鉤。

三、播出時間

紅領巾廣播站播出時間為：每天中午2：15—— 2：25 （各班組織學生聽廣播）

學生干部負責檢查學生收聽的情況并登記評比。

四、主要欄目介紹

紅領巾廣播站為大家設置了以下幾個欄目。它們分別是：新聞袋袋褲、校園七彩樹、歡樂跳跳豆、健康快車道、iq大挑戰。

新聞袋袋庫——以“采擷校園新風、報道校園新聞”為宗旨。包含：校園新聞、學校新風尚、班隊活動、先進事跡、好人好事等。為大家播報一周內國內外重要新聞和校園內的新人新事，它將以新聞報道的形式提醒你關注國內外大事，讓你及時了解校園動態，弘揚真善美。

校園七彩樹——是專門為愛好寫作的同學們設置的。在這里，學生可以盡情地施展寫作才能，說出自己的喜怒哀樂，寫下自己的所見所聞，記錄自己的真情實感。一旦學生的作文被選中，就會在校園七彩樹這個欄目中播出，讓全校的師生一起欣賞他的佳作。

歡樂跳跳豆——將播出一些有趣的笑話和幽默，希望能博得你一笑，成為你校園生活的調味劑。在引你發笑的同時，也希望它能給你帶來一些思索，給你增添一絲靈感。

iq大挑戰-----我們將在這個小單元里為大家出幾個小小的智力題。想挑戰自己iq嗎？快來參加吧！

健康快車道——將給學生介紹一些衛生保健方面的常識以及自我保護方面的內容，我們設置此欄目的目的是希望同學們能增強自我防范的意識，提高自我保護的能力，能夠健康、快樂地成長！

六、廣播站期末評選工作

廣播站是紅領巾心靈的窗口，它既能推動我校語言文字工作的開展，又能傳播高尚的思想品德，塑造完美的靈魂。為能充分發揮廣播站這一重要宣傳陣地的作用，我們要以多種形式、豐富的內容、精彩的播音來吸引同學們共同參與，以達到紅領巾廣播站的預期效果。請各位班主任老師組織班上同學收聽、參與我們的節目。同時，也要對支持和協助我們廣播站工作的同學和班級，我們將進行評選，評出星級小記者、校園小作家、優秀播音員、紅領巾先進集體，優秀輔導教師等，期末進行表彰。

策劃案的實施 策劃及實施流程篇八

一、目標戰略

1、總體目標在xx天門七夕情人節活動中，實現活動的成功圓滿，并且為花店招攬更多顧客，贏取更多人的支持與喜愛，并且最終實現利益的達成。

2、具體目標在活動期間，爭取三天的營業額每天過兩萬元，每天訂花的數量不少于xx，每天送花次數不少于xx次。零散花數量總計xx朵。

二、活動目的隨著目前人們生活水平的提高，人們對服務行業的各種需求都在不斷發展。由于迎合了市場需求，鮮花專遞市場具有巨大的消費潛力。雖然目前的消費者并不明顯，但是隨著公司品牌的創建，信譽的提高、各種宣傳效應一定會激發更多的消費群體出發。我們團隊將致力于開創統一規范化的管理經營模式，打造出屬于自己的品牌。所以我們通過這次活動來提升我們花店的品牌認知度及美譽度，以及增加我們的銷售量。

三、活動對象

四、活動主題

五、活動方式

一確定合作伙伴本次活動我們可以找到供給我們花束裝飾品以及鮮花保養品的公司進行合作，爭取取得他們公司的贊助。

二促銷方式

1、鮮花預約活動

2、七夕情人節主題花卉展出活動

3、七夕情人節束花促銷活動

4、七夕情人節散花特別活動

5、與插花有關的小件用品

六、活動時間和地點一活動時間本次活動時間為xx天，分別是xx月xx日、xx日和xx日。二活動地點本次我們影院、大型娛樂場所門口、廣場、花園等等七夕情人節情人會一起去的地方。

三、廣告配合方式

1、大型展板

2、傳單

3、標牌設計、花店裝飾與布置

4、網站宣傳

八、前期準備一人員安排

1、在活動日前招聘xx名臨時工xx名女的，xx名男的，負責外送、客服、花束裝飾、宣傳以及賣散花等工作，要求外送人員必須熟悉當地環境，以致送花不會出現找不到地點、送花遲到等情況。需要xx名外送人員本店原有xx名外送人員，xx名男臨時工;接聽電話與網上訂單需要xx名人員本店原有xx名客服人員、xx名女臨時工;花束裝飾人員xx名本店原有xx名花束裝飾、xx名女臨時工;xx名門口宣傳，xx名街頭宣傳人員xx名臨時工xx女xx男，女的在門口宣傳，男的到附近借口宣傳;安排xx名人員將散花賣到附近的大學、電影院、大型娛樂場所門口、廣場、花園等等七夕情人節情人會一起去的地方本店原有xx名銷售人員，xx名都是女臨時工，該銷售人員會對這xx名臨時工稍加培訓;除了外送臨時工有必要要求，其他臨時工可以聘請一些附近打兼職的大學生，大學生兼職相對成本比較低，聘請他們可以減低成本。

四物質準備活動前開展各種廣告與宣傳活動，在大街小巷發放傳單廣告，做好店內裝飾宣傳，網上更新花店生意，廣泛接收各種預約花束與網上訂購，同時準備為活動的大量送花、賣花活動補充足夠貨源，而合作伙伴方面提供的物品進行包裝，作為活動贈送的小禮品。

五、中期操作活動過程中，消費者在本店消費滿xx元可獲得本店的論新老顧客，凡顧客對本次活動有任何疑惑，銷售人員應詳細說明，此活動最終解釋權在本店。

六、后期操作

1、在網站上開設一個顧客論壇平臺，給予顧客對我們花店活動的意見或建議，并解決一下顧客對我們此次活動的不滿，然后隨機選取xx個名額送出本店的精心禮品。

2、繼續和媒體合作進行宣傳，利用打鐵趁熱的原理，進一步提高我們花店品牌的認知度和美譽度，留住了老顧客，招來了新顧客，將花店銷售率提高一個個檔次。

策劃案的實施 策劃及實施流程篇九

為了迎接5.12國際護士節的到來，為了弘揚護士精神。為了響應學院“校園文化建設”的號召，提高學院學生文化素養，促進學院學生積極向上。

展現自己，舞動青春

讓更多的學生有機會展示自己的青春活力，提升自己的文化精神

x月xx號-x月xx號

以紀念5.12國際護士節為主題，參賽選手在初賽時每人準備一小段舞蹈(或健美操)，在參加復賽時參賽選手要加入音樂的伴奏，在決賽時參賽選手加上服妝和燈光的效果展現出自己最青春的一面，要能體現當代青年人的健康與活力和當代大學生的積極向上的精神。

1.召集所有班級的文藝委員開會，會議內容就是要求每個班的文藝委員在班上宣傳本次比賽的時間、地點、活動目的、活動意義。

2.比賽分為初賽復賽決賽三個部分：初賽在崇美樓二樓活動室舉行;復賽在求藝樓五樓形體房舉行;進入決賽的同學在燈光籃球場舉行匯演。

3.在決賽中由評委評出一、二、三名及優勝獎，頒發榮譽證書，表演較好的同學可以參加5.12文藝匯演晚會。

策劃案的實施 策劃及實施流程篇十

20xx年，省分公司組織了讀《象第一天那樣去工作》一書的活動，取得了明顯成效，廣大員工創業的激情得到了鞏固，為公司各項指標的好轉奠定了基礎。20xx年，是我司第三個完整經營年度，是實現公司盈利經營的起步之年、是向行業第一軍團邁進的關鍵之年，面對新的挑戰和更巨的任務，干部員工隊伍的整體素質已成為公司發展的重要前提。為此，省分分公司決定繼續開展全員讀書活動，通過全員讀《責任與忠誠》（白金版、慕小剛編著）、高管人員讀《干部素養讀本》（宋希仁、鄯愛紅編著）一書，開展以“牢記責任忠誠履職提高素養”的為主題讀書活動，進一步正確引導員工樹立主人翁意識，培養員工對企業的忠誠度，提升員工責任心，增強企業凝聚力。

一是通過開展讀書活動，使員工深刻認識忠誠、責任、素養在個人成長和企業發展的重要性；深刻認識到忠誠是一種責任，更是一種操守和品德；深刻認識到領導干部素養要具有德才兼備的品質和操守。

二是通過開展讀書活動，促使干部員工將理論和實踐有效結合，將讀書的心得體會融入到實際工作中，增強工作能力。

三是通過開展讀書活動，進一步提高員工的學習熱情，增長知識，營造“人人愛讀書，個個都爭先”的`濃烈學習氛圍。

四是通過開展讀書活動，發掘經營管理和業務發展中的充分體現干部員工忠誠、責任、素養的先進事跡和典型，樹立比學趕超的目標，為打造一支高素質人才隊伍提供有力保證。

20xx年9月1日—20xx年12月31日

（一）讀書活動領導小組辦公室

主任：xx

成員：xxx、xxx

（一）自我學習階段

時間自9月1日至10月31日，全省各級領導干部結合學習中央、保監會以及上級公司有關創先爭優的要求，學習推薦了兩本書，增強對責任、忠誠、素養的認識，結合本單位、本人實際，撰寫學習體會。

（二）集體研討階段

時間自11月1日到12月1日。各單位圍繞學習主題，充分結合公司實際，舉辦演講比賽、展開討論，以及開展形式多樣的研討活動。省分公司將于12月召開全省系統總經理讀書班，集中研討20xx年全省系統工作思路和發展目標。

（三）實踐運用階段

時間自12月1日到12月31日。各個單位根據研討結果，圍繞如何引進人才、如何提高員工的凝聚力和歸屬感、如何增強員工忠誠度、如何提高干部的素養、如何改善經營指標等，提出各單位、部門的20xx年工作設想。

（一）加強領導，周密組織。讀書活動是培養員工讀書興趣，提高廣大員工精神素養、思想情操和文化素養的重要途徑，具有很強的針對性、必要性，是國壽財險xx公司提升核心能力的重要舉措。各機構、各部門、各條線要高度重視，加強領導，明確專人，落實責任，周密部署，確保各項活動圓滿順利開展。

（二）加大宣傳，營造氛圍。要充分利用各類新聞媒體和網絡，開展多種形式的宣傳活動，不斷擴大社會影響，營造良好的輿論氛圍。要提升與打造“頂級集團、一流財險”相適應的核心競爭能力，把開展讀書活動與爭創文明單位、全面提升企業文化水平結合起來，與開展“創先爭優”活動結合起來，與學習型黨組織和“三型企業”創建活動結合起來，促使廣大干部員工創先爭優，營造人人、時時、處處讀書學習的良好氛圍。

（三）有的放矢，力求實效。各地要從實際出發，制定切實可行的讀書活動方案。要充分激發廣大干部員工學習的自覺性、主動性，吸引廣大員工積極投身讀書活動中來，做到學以致用，用以促學，形成學習型的企業。

（四）以人為本，和諧發展。各級機構要始終堅持以人為本，通過讀書活動，切實抓好員工管理，努力改善員工的收入待遇，為每一名員工提供更廣闊的發展空間，切實增強員工的成就感、自豪感、榮譽感、歸宿感，引導員工獻身公司發展。

（五）加強管理，提升素養。注重提升全體干部員工的能力和素質，建立與公司快速發展相適應的人才隊伍，增強企業綜合競爭優勢，增強持續發展后勁。要加強管理人員特別是分支機構班子的建設，形成結構合理、素質優良的經營管理團隊。

（六）牢記責任，忠誠履職。廣大干部員工要始終保持著強烈的責任感和事業心，要始終保持奮發有為的精神狀態，忠于職守，努力工作，迎難而上，敢打敢拼，要以堅韌不拔的意志品質和持續不斷的工作激情，在推動公司事業向前發展的過程中實現個人價值的同步增長。

（編輯：果寶）

策劃案的實施 策劃及實施流程篇十一

商務陳述（如商務競標，客戶談判等）在商務活動中屢見不鮮。由于中國大學生相對歐美大學生在公共場合進行陳述時缺乏自信更缺乏講話技巧，特別是用英語這門外語進行商務陳述，難度更加。隨著各種現代化設施的引入教學中，“情景再現”對商務英語學生的商務陳述技巧發揮著重要作用。這里“情景再現”指在課堂內講解訓練用利用現代教學手段構建商務陳述現實情景，包括：當事人（客戶，陳述者）；現場氣氛；具體陳述任務；系統評價體系。

隨著現代技術不斷更新，單純的制作ppt已經無法滿足現代教學的要求，而應用現代多維立體技術是當代合格師資的必備條件（康志峰，20xx）。認知語境指出：人記憶理解是通過人的認知語境尋找信息關聯，從而對接收的信息進行處理和記憶的（黃宇維，劉金明20xx）。由此可見，在課堂中，教師利用現代科技手段將教學手段立體化，將商務陳述中用到的技巧進行立體化、關聯化、連續化讓商務英語專業學生在再現的語境中，更強烈的被吸引，并接收、記憶并更立體形象化的運用于實踐中。

本文利用最新版“會聲會影x8”和photoshop進行制作：1.確立商務陳述的評價體系，即六個方面：行、立、眼、面、手和聲；2.將喬布斯的iphone4發布會中體現六個方面的瞬間截圖，并利用photoshop進行修圖使其效果放大更明顯，并加字幕予以解釋其技巧；3.通過“會聲會影x8”將圖片用時拉長（用于現場教師講解），并編輯在視頻中加以比較時髦轉場等讓視頻更具吸引力。

同時將教授的六個大三的班級分為（a1，a2，b1，b2，c1，c2）,大三的學生通過上臺做簡短商務英語陳述，對其進行六個方面測評，每個方面做到則記一分，然后統計成總分，作為分組實驗前能力測評。在之后的課堂中a1，b1，c1三個班級利用經過現代軟件改進后的視頻，進行不間斷講解教學。而a2，b2，c2這三個班利用傳統教學模式，先供學生看一遍未加工的喬布斯iphone4然后用傳統ppt制成的喬布斯陳述中六個方面的課件并用于課堂講解。六個班授課時間一致，并且之后每節課繼續用各自方式授課，每節課按學號繼續讓學生上臺做商務陳述，仍由老師做記錄，按照六個方面給分。明顯可以看出，通過學習六個班商務陳述技巧水平都有明顯提高，學生懂得基本陳述技巧并運用。其中可以看出a1與a2，b1與b2，c1與c2進行比較，可以看出前者班級的進步幅度高于后者。此外，從平均分看的出，越是基礎好的班，進步越多。

從以上兩個結果可以看出，學生在通過現代技術軟件的構建的情景再現中學習商務陳述技巧效果明顯。其中主要原因（通過學生問卷調查）有三，排名第一的.是：新奇，能直觀領略現場氣氛，吸引人；第二是：利用新科技軟件，感覺教學提升了檔次，引人入勝；第三是：

打破傳統，簡單觀看視頻和單純ppt講解融為一體，學生感覺更加容易記憶或者回憶。深而言之，以上三點事實上是教師利用現代軟件將傳統視頻和ppt講解進行優化改良，形成身臨其境之感，學生在感覺新奇的同時大腦中開始對畫面中技巧進行關聯記憶。

本論文將商務陳述教學與實際運用相結合，將教學目標確定、教學內容評價、教學過程設計、教學內容甄選有機統一起來，利用現代軟件實現情景再現，這對學生學習效果提高的同時也是對老師隊伍的技術水平的要求再度提高---掌握現代教學技術，將其他領域技術運用與現代教學當中來，還有實現學生“一專多能”的可能。總而言之，基于情景再現的商務陳述教學觀是從培養商務英語學生的實際應用著手，將“臺風（stagemanners）”教學與學生的認知語境相聯系，讓學生在逼真的情景下學習，記憶效果更佳。

策劃案的實施 策劃及實施流程篇十二

圣誕節（每年12月25日）對于我們來說是一個新奇而熟悉的節日，越來越多的中國人開始慶祝圣誕節。圣誕節的前一夜被成為“平安夜”，在當天，包裝精美的“平安果”受到很多消費者的追捧，更是給很多銷售商帶來了商機。假設在“平安夜”當晚，我們學校要舉行一次晚會，你作為一位營銷精英，你會發現哪些商機呢？又會怎樣把握住它呢？

營銷實戰之“快樂圣誕”營銷策劃比賽

為了使市場營銷專業的同學更好地運用所學市場營銷基礎知識，明白課堂上理論知識教學的重要性。通過對平安夜和圣誕節期間的營銷活動策劃，更加了解學校這個市場，讓學生學有所用，增強所學知識的實用性。

參賽同學對平安夜和圣誕節期間的營銷活動進行策劃，上交策劃書。

注：如果參賽人數較多，將在所有策劃書中通過評分挑選一部分進入第二輪的.解說答辯環節（具體實施會及時通知）。

14級市場營銷專業學生

20xx年11月3日-11月7日

1、籌劃階段：由指導老師到班級進行動員宣傳及鼓勵學生報名參加第二課堂培訓和比賽

2、培訓階段：

第一次培訓： 老師解讀比賽規則和注意事項，現場確認各隊負責人

培訓時間：11月10日下午16：30

培訓地點：綜合樓511

第二次培訓：“營銷策劃書寫作培訓”

培訓時間：11月13日下午16：30

培訓地點：綜合樓511

3、實施階段：

第一階段：學生制定市場營銷策劃方案

方案上交時間：11月27日

第二階段：入選學生解說答辯（必要時進行）

時間：另行通知

4、評比階段：評委老師進行評分。

1、參賽學生自行組隊，每個隊伍人數不得多于5人；

2、參賽學生需圍繞“快樂圣誕”這一主題，所策劃的營銷活動也是針對圣誕節和平安夜進行的；

3、所做策劃書必須是原創的，嚴禁抄襲，一經發現，取消評獎資格。

一等獎、二等獎、三等獎各一名，發放獲獎證書；

最佳創意獎一名，發放獲獎證書；

最佳組織獎（給班級），發放獎狀。

組織部門：

指導老師：

評委：

策劃案的實施 策劃及實施流程篇十三

為全面提升中小學校消防安全管理和消防安全教育能力，構筑學校消防安全“防火墻”，確保教育系統不發生有影響的火災，根據《縣消防安全委員會關于開展全縣夏季消防安全檢查工作的通知》睢消委發（〔xx〕39號）文件精神，決定在全縣教育系統組織開展重大火災隱患集中整治專項行動，具體方案如下：

深入排查全縣教育系統特別是中小學（幼兒園）火災隱患，全面整治清除火災隱患，使火災事故明顯減少，堅決遏制較大以上火災事故發生，杜絕發生重特大火災，保持和維護我縣教育系統消防安全良好形勢。

（一）未排查整治的區域和場所。各鎮中小學（幼兒園）要積極主動開展活動，全面排查近年來未進行過消防監督檢查與排查整治的區域和場所，重點整治未經消防設計、消防驗收及備案抽查的建筑，未經消防檢驗即投入使用的場所。徹底消除火災隱患排查的死角和盲區。

（二）學校的重點場所。地毯式排查學生宿舍、教師公寓、食堂餐廳、實驗室、圖書館、禮堂、會議室、電腦房、鍋爐房、配電室等，重點整治建筑消防設施損壞、關停、癱瘓和疏散通道堵塞、安全出口鎖閉，以及違章用火、用電、用氣、用油、違規設置師生員工宿舍等隱患，尤其是人員住宿密度高的高層學生宿舍和農村寄宿制學生宿舍的消防安全情況。

（三）“四個能力”建設情況。提升學校檢查消除火災隱患能力、提升學校撲救初起火災能力、提升學校組織人員疏散逃生能力、提升學校消防宣傳教育能力。重點整治消防安全“四個能力”建設不落實情況。

（一）動員部署階段（6月5前）。各鎮中小學（幼兒園）制定具體實施方案，明確各階段工作任務，成立領導機構，召開動員會進行動員部署。

（二）全面整治階段（6月6日至6月21日）。各中小學（幼兒園）將目標任務細化量化，明確排查整治工作任務。抽調人員成立檢查組，實行逐級負責制，逐科室、逐部門進行網格化排查，做到不漏一個科室（部門）、不留一個死角、不放過一個隱患。對前階段已排查過的隱患整治情況要組織“回頭看”。排查出的火災隱患和違法行為，要分清類別，做好記錄，建立健全工作檔案，做到排查一個登記一個，確保單位場所及火災隱患底數清楚。對能當場整改的要當場整改，對不能當場整改的要落實整改責任人、整改期限和整改措施，并登記在案，整改期滿要組織復查，復查仍不合格的要嚴肅處理。

（三）總結驗收階段（6月22日至7月5日）。由縣教育局和消防大隊對各鎮中小學（幼兒園）工作開展情況進行檢查驗收，并進行全面總結，查抓工作中存在的不足，研究建立長效排查整治機制，鞏固、深化專項整治成果。

（一）加強領導，明確責任。為確保“重大火災隱患集中整治專項行動”工作落到實處，抓出實效，縣教育局成立以局主要領導為組長，機關各科室負責同志為成員的重大火災隱患集中整治專項領導小組，領導小組辦公室設在縣教育局安全監督科，周本思同志兼任辦公室主任。各學校也要成立相應領導機構，建立領導分片、包干制度，把各項工作落到實處。

（二）部門聯動，嚴格執法。各學校要主動與局領導小組和公安消防部門聯系，確保排查到位，整改到位。

（三）強化宣傳，發動師生。各學校要設立舉報箱、公布舉報電話，廣泛發動師生查找舉報火災隱患和消防違法行為。

（四）強化督導，落實責任。排查整治堅持“誰主管、誰負責，誰檢查、誰負責”的原則，明確檢查人員和單位法人代表的責任，做到問題不處理不放過、隱患不整改不放過、責任不落實不放過，杜絕形式主義。局專項工作領導小組將加強督促檢查，對排查整治工作不力、措施不實、成效不明顯的，要通報批評；對排查整治工作走過場，發生較大以上火災的，要實行責任倒查，嚴肅追究責任。

各學校發現重大火災隱患的，要在第一時間上報；工作開展情況要及時報局工作領導小組辦公室（安全監督科），請于7月5日前將附件1—4連同工作方案發至郵箱： ajk80xxxx@qiewo。com。紙質材料加蓋公章后報送。聯系人：楊棟電話：1391202xxxx（62xxxx）

附件：

1、消防安全自查自糾承諾書

2、夏季消防安全大檢查情況登記表一

3、夏季消防安全大檢查情況登記表二

4、夏季消防安全大檢查隱患整改匯總統計表

策劃案的實施 策劃及實施流程篇十四

一、科普工作統計的內容和任務

科學技術普及是實施科教興粵戰略和可持續發展戰略的重要手段，對提高公民的科學文化素質，加速科技成果向現實生產力的轉化，促進科技進步，提高綜合競爭力具有十分重要意義。科普統計是科技統計的重要組成部分，是政府制定科普政策、實施全省科普工作管理的一項基礎性工作。科普統計的目標就是要準確及時地監測我省科普資源概況，掌握我省科普工作運行質量，為制定和調整科普政策做準備。我省科普工作統計是全國科普工作統計的有機組成部分和主要內容之一，是配合科技部開展的全省性科普工作。

其內容和任務是：

（一）調查我省地方科普資源投入狀況。科普資源是指科學技術知識傳播的媒介和載體，包括了科普人力資源、科普財力、科普場館設施以及科普傳媒網絡等。

（二）了解我省科普工作運行狀況。通過把握全省科普活動狀況，掌握科普活動的基礎數據，為進一步制定本省和地方科普政策提供依據。 （三）分析匯總全省科普工作統計數據上報國家科技部，為國家進一步制定各項科普政策提供依據。

二、科普工作統計的范圍本次為全社會科普工作統計，范圍包括省、市、縣（市、區，以下簡稱縣）有關部門和直屬單位。

三、科普工作統計的組織廣東省的科普工作統計由省科技廳牽頭，會同省科普工作聯席會議成員單位、各地級市科技局及有關部門共同組織實施；負責制定統計方案，提出工作要求，指導和協調各級地方科技管理部門統計工作的進行。各市、縣科技管理部門牽頭組織轄區內所屬單位的科普工作統計。各地可根據地方工作需要，組建地方科普工作統計領導班子，研究部署該工作的落實。科普工作統計的操作步驟詳見 “廣東省科普工作統計組織流程圖”。

四、調查表說明調查表分為《科普工作統計匯總表》（粵科調kp1－01～05）和5個基層表。基層表是指《部門科普工作統計年報表》（粵科調kp2）、《場館類科普工作統計年報表》（粵科調kp3）、《非場館類科普基地工作統計年報表》（粵科調kp4）、《學校科普工作統計年報表》（粵科調kp5）、《媒體科普工作統計年報表》（粵科調kp6）。為了填報方便，針對不同的部門發放《科普工作統計匯總表》和相應的基層表同時使用。請各有關單位按照報表的填報說明、指標要求認真填報。

五、科普工作統計的操作步驟我省科普統計工作按省、市、縣分級實施：

（一）省科技廳負責全省科普工作統計。⒈向同級單位布置、組織科普工作統計。⑴ 向省科普工作聯席會議成員單位發放并回收粵科調kp1－01～05表和粵科調kp2表。粵科調kp1－01～05表數據由省科普工作聯席會議成員單位及其各直屬單位填報的粵科調kp2表數據匯總產生。其中省委宣傳部、省教育廳、省新聞出版局、省廣播電影電視局和省科協的科普統計工作安排按下面說明進行。各部門直屬單位中，凡屬于國家級、省級青少年科技教育基地或國家級、省級科普教育基地的單位，不在此進行統計。

⑵ 向省委宣傳部、省廣播電影電視局和省出版集團發放并回收粵科調kp1－01～05表和粵科調kp2表、粵科調kp6表。其中粵科調kp2表由省委宣傳部、省廣播電影電視局和省出版集團及其直屬單位填報。粵科調kp6表分別由南方日報報業集團和羊城晚報報業集團，省出版集團所管的省級綜合類報社、科技類報社、雜志（只統計有正式刊號、書號的報紙、雜志）、出版社、科普網站，與省廣播電影電視局有行政隸屬關系的省級電視臺、電臺等單位填報。粵科調kp1－01～05表數據由粵科調kp2表和粵科調kp6表數據匯總產生。⑶ 向省教育廳發放并回收粵科調kp1－01～05表和粵科調kp2表、粵科調kp5表。其中粵科調kp2表由省教育廳及其直屬單位填報，粵科調kp5表由省級全日制大、中、小學填報。其中小學部分的統計數據可按其級別由同級教育部門直接填報。粵科調kp1－01～05表數據由粵科調kp2表和粵科調kp5表數據匯總產生。

其中，屬于國家級、省級青少年科技教育基地或國家級、省級科普教育基地的單位，不在此進行統計。⑷ 向省科協發放并回收粵科調kp1－01～05表和粵科調kp2表、粵科調kp3表、粵科調kp4表。其中粵科調kp2表由省科協及其直屬單位填報，粵科調kp3表、粵科調kp4表由國家級（駐粵）、省級科普教育基地填報。粵科調kp1－01～05表數據由粵科調kp2表、粵科調kp3表、粵科調kp4表數據匯總產生。其中，同時屬于國家級、省級青少年科技教育基地的單位，不在此進行統計。⒉向國家級、省級青少年科技教育基地，包括場館類和非場館類科普基地發放并回收調查表。其中,向各類科學技術博物館（主要指科技類博物館、天文館、水族館、標本館和設有自然科學部的綜合博物館）、科技館、青少年科技館、青少年科技活動中心（站）以及室內植物園等發放粵科調kp3表；向非場館類科普基地，包括動物園、植物園、青少年科技夏（冬）令營基地、國家地質公園及科技類農場等發放粵科調kp4表。

⒊向市科技局發放并回收《科普工作統計匯總表》和基層表，組織人員進行培訓。⒋省科技廳對上述科普活動單位、市科技局上報的數據資料進行統計、審核和匯總，形成全省的《科普工作統計匯總表》，建立全省科普統計數據庫，并將全省的科普統計數據上報科技部。 （二）各市科技局負責市級科普統計。按照分級實施的原則，各市科技局牽頭，協調市級各有關單位與縣科技局負責本市的科普統計。市科技局依照省科技廳科普工作統計方式進行市級的.科普工作統計、審核工作，在審核過程中注意先排除重復填報的數據。最后匯總形成本市的《科普工作統計匯總表》，上報省科技廳。其中，屬于國家級、省級青少年科技教育基地或國家級、省級科普教育基地的部門不在此進行統計。

（三）縣科技局（委）負責縣級科普統計。縣科技局依照省科技廳科普工作統計方式進行縣級的科普工作統計、審核工作，在審核過程中注意先排除重復填報的數據。最后匯總形成本縣的《科普工作統計匯總表》，報市科技局。其中,屬于國家級、省級、市級青少年科技教育基地或國家級、省級、市級科普教育基地的部門不在此進行統計。六、報表下載和數據上報 科普工作統計匯總表和年報表由省科技廳分發，各有關單位可以同時從科學技術部網站上下載。省科普工作聯席會議各成員單位和各市科技局請于4月30日前，將本單位的匯總表（需加蓋單位公章，并提交excel格式的數據電子版）和基層單位匯總表報送省科技廳。七、注意事項本次科普工作統計是第一次在全省范圍內開展的有組織、大規模的統計工作，具有量大、面廣、協調性強等突出特點，請各有關單位予以高度重視，安排專門人員負責本項工作，明確分工，迅速組織實施，充分保障數據準確，不重不漏。實施過程中，如有任何問題與建議，請及時與省科技廳聯系。中央、國務院直屬單位不參加所在地區的科普統計。