范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
收獲小學小學收獲實用篇一
每當看到一些無知的孩童抱成一團打架時，我就想起了那個不尋常的“事件”。
我是一個女孩，媽媽說：女孩應該是靦腆、文靜的。而我，就像一只猴兒似的，調皮搗蛋、惡作劇，沒有一件事是我不做的。一次，聽別人說有個小男孩在背地里偷偷的說我壞話。一向討厭別人別人在背地里說壞話的我，怎能容忍這種事的發生。一股熱血沖擊我的腦袋，我二話沒說，我拿起衣服去他家討個說法。沒想到，在路上碰到了那個男孩，不過正好，省得他媽告我媽的狀。
過了好大一會兒，鄰居叔叔湊巧路過，看到我倆打的灰頭土臉的。趕緊把我倆拉開。鄰居叔叔語重心長的對我說：“夢，你都這么大了，還跟一個小孩斤斤計較，這事，要是讓媽媽知道了，又該說你啦。”“叔叔，我……”“叔叔知道了，叔叔呀，會替你保密的。”說完，又教訓了那個小男孩一番。鄰居叔叔對我笑了笑，說：“叔叔還有事先走了。”鄰居叔叔說罷，就走了。
原來，即使和你毫無相關的人，他也會對你好，關心你、愛護你。
收獲小學小學收獲實用篇二
預言豐收是輕快的，它可以用彩筆描繪；慶祝豐收是快樂的，它可以用響鼓緊擂；創造豐收是辛苦的，它需要像小河一樣流淌的汗水。
沒有付出哪有收獲，沒有奉獻又怎談索取？索取是每個人都愿意的'。收獲也是人人喜歡的，因為每個人都有各自的欲望。小草生長需要細雨滋潤，需要陽光溫暖，需要和風呵護；沒有細雨、陽光、和風，它就會長的萎衰柔弱甚至枯死。
一次考驗即將到來，有許多的花香以一種令人感動的真誠，悠揚地揮灑成綠色舞曲的旋律，它令人向往；但你必須明白，花香過后將是怎樣地暗淡，有許多令人意想不到的結果。是朋友的嘲笑還是贊揚，是家長的呵斥還是稱贊，一切都是不知道的。
要收獲就要付出，付出艱辛，才會收獲碩果，付出努力，才會收獲成績，只要你堅定而執著的信念。
考試來了，相信你會成功，這該是一種何等的幸福！
但是，暴風雨……不，不要再但是，一切皆有可能。
收獲小學小學收獲實用篇三
午飯一過，我們便驅車去櫟斜水庫采茶。汽車開在崎嶇的山路上，我恨不得長上一對翅膀，飛到目的地采茶。
剛下車，我就被眼前的茶園吸引住了：一排排茶樹整齊地排放在山坡上。茶樹上綴滿了星星點點的嫩芽兒，遠遠望去像一條條綠色的巨龍橫臥在山間。我迫不及待跑進茶園摘起來。爸爸急忙告訴我：“這是人家承包的，我們不能偷取別人的'勞動成果呀。瞧，那兒有許多野山茶，質量也很好呢！” 只見樹叢中有許多野茶樹，嫩芽兒像一個個頑皮的小娃娃一樣冒了出來。葉子的顏色綠油油的，沒有一點兒塵埃。我摘了一片，湊近鼻子一聞——哇！一股清香撲鼻而來。于是，我們便七手八腳地摘起來。不多久，我們就采了一大袋。
炒茶開始了。爸爸把茶葉倒在鍋里，頓時發出了“噼里啪啦”的響聲。爸爸使勁翻炒著，一邊告訴我說這叫“殺青”。我學著爸爸的樣子試了幾下。雖然我的手被燙到了，但當這茶葉的香氣直冒上來時，心里還是樂開了花。
我們又把茶葉放在竹篩上揉啊揉，等到茶葉完全冷卻再放入鍋里用大火翻炒。大約過了半小時，又細又香的茶葉出鍋了。
我們一家三口坐在茶幾旁泡起了自制茶來。啊，真香啊！我品嘗到了不僅僅是綠茶的甘冽，還體驗到了勞動的快樂！
收獲小學小學收獲實用篇四
當機會出現在你眼前時，只要你好好兒把握，定然能見到“彩虹”的美麗！
——題記
新的學期到啦！艷陽高照！ 哈！昨日的考試所帶來的傷痛早已煙消云散，心中唯一剩下的就是對新學期的憧憬，與蠢蠢欲動的火熱！
開學第一天就遇到了數學老師說的百年也難遇一回的好天氣！[有點兒夸張喲，呵（o o o）！]有了這么一個好天氣作為新學期的開端，難道不是天助我也？做人可不能逆天行事喲！
新學期剛開始，大家就如餓了兩三年似的！瘋狂汲取書本中的精髓，個個兒都奮筆疾書，唯恐時間不夠的樣子。初三的集結號已吹響，初三到了！同學們大了一歲，估計都覺悟了！
人人都想有一個好開端，一個好開端可關鍵了！因為它可以讓人找到自信！世界上最寶貴的就是自信！有了自信就離天下無敵更進一步嘍0（n—n）0（這樣看來，要是真有自信藥倒可以賣個好價錢，嘿嘿）但是新學期給予我們的壓力也是不可小覷的，畢竟我們初三了，明天迎接我們的就是那猶如黑夜惡魔般可怕的中考！這可關系到以后的人生喲（不得不重視%一%）！
俗話說得好，新年新氣象！現在新學期也是新氣象！隔了一個暑假大家都成熟了很多，少了從前的歡聲笑語，多了幾分成熟穩重真不知道是可喜還是可悲呢？新的學期班里也多出了幾個新的面孔，這事引起了大多數人的關注，都對著這幾個新同學“眉來眼去”呀！雖說初三的生活不是人過的（心里話哈，不愛聽的別噴），但是和一大群“活寶”在一起學習也不孤獨啊！
我也沒有別的好說的，只希望大家在新學期里找到自己的目標！朝著自己向往的目標努力沖刺，圓自己一個普高夢！
收獲小學小學收獲實用篇五
下午，是真正考驗我們的時候，正式演出拉開了帷幕。
快去排隊，馬上輪到我們了！隨著老師的呼喊，我們互相整理好腰上的系帶，就這樣拿著竹簡進入預備廳。臉上的妝在三小時之前便畫過了，只等前面的《離騷》結束。臨上場，又互相整理了頭冠，萬事俱備。主持人的話也講完了。
通往臺上的門開了，我所在的男生齊誦率先排隊上場，臺下的書法、龍鼓、古箏、香囊與我們一同到位。歡快的音樂響起，舞蹈團隊伴著音樂上臺，她們早已能嫻熟地跳完整個前奏，不一會，音樂消失了。
取而代之的是古琴與古箏的合奏，伴著這合奏，領誦也一齊上場。后皇嘉樹，橘來服兮熟悉的吟誦聲響起，這次尤為整齊，就連開頭也步伐一致，七個領誦仿佛是一個人。
輪到齊誦時，男齊、女齊發力，與領誦一起吟。我在齊誦之余一直觀察臺下評委員們的神色，但怎么也看不出來任何表情。心里暗暗為七、八班祝福，第一一定是我們的！
終于，最后的齊誦結束了。我們舉著竹簡的雙手早已微微顫抖，忽然，主持人說出了分數。去掉一個最低分與最高分，得9。2分我心頭一振，以為我們表演的節目是這個分數。第一無望了又一句話傳入耳《橘頌》最高分9。8分，最低分9。6分，得9。7分！我才明白，剛才竟然將其他節目的分數聽成了《橘頌》。聽著周圍同學的歡呼，突然覺得以往辛苦的排練無比輕松，因為它沒有讓我們失望，將我們推上了全校第一的寶座！現在再來想，一切都值得！與老師們喝了影。大家飛一般地回到教室，因為這次節目，端午節假期也讓人覺得無比快樂！
當你歷經痛苦，終于收獲，無論經歷多少磨難，五個字都會浮現在心中一切都值得！
收獲小學小學收獲實用篇六
梅花是“歲寒三友”中的一員，我姥姥年輕時十分喜歡在她自己的后院里種一些小花小草，這是她年輕時唯一的喜好。一年春節，她的朋友送了她一小盆梅花，奶奶十分喜歡梅花，細心照料，直到要搬走時，把它種到了一個小山后面，讓她自己生長。
……
好多年了，去年冬天大約三九四九時，十分寒冷，奶奶她拉著我的手說：“告訴你個小秘密！”我心想：奶奶這么老了，能有什么秘密呢？我將信將疑地去了。
我們到了山頭，一陣清香撲鼻而來，我那緊鎖的眉頭頓時展了開來。那清香，什么香水都比不上。奶奶拉著我向山后走去，一棵大樹立在了我的面前，上面開滿了鮮艷的花，奶奶那蒼白的臉上，頓時布滿了紅暈。
因為這時下雪了，我戴上了帽子，我此時注意到：梅花沒有因為風雪而凋落，而是開得更旺了，香氣更加濃了。這讓我想到一句老師教我的名言：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。梅花沒有讓這句名言“失真”，而是用自己的實力證明自己的價值。
我用手輕輕撫摸著樹皮，感受歲月在它的表面留下的痕跡，我感到它歷盡滄桑，只為等待冬天而開花，它飽受風霜，所以花的香氣更加香濃。
看了奶奶的梅花后我瞬間明白了：不懼風雪、堅貞不屈、堅韌不拔，傲雪欺霜，所以它象征高潔堅強的人。
收獲小學小學收獲實用篇七
有的人，每一天都有所收獲。
有的人，每一天都碌碌無為。
有的人，對她來講，所有戰勝自己的方面，哪怕只是一點點，他也會保持下去，把它當作一種意外的收獲。
有的人，看到困難就停止不前，認為自己水平非常的有限。他不愿意有額外的收獲，只是安守本分，滿足于得到自己那點可憐的午餐。
關于收獲。
有的人，可以把握住收獲的機會，找好時間，好條件，甚至好地點，來給自己的收獲加碼。
有的人，不認為機會有多么好，只是一如既往，既使機會來敲他的門，他也會老實不客氣地將它趕走。
有的人，為了播種收獲可以改掉自己的懶惰。
有的人，以自己為中心，認為自己就是真理。
關于收獲。
有的人，把握機會，有的人創造機會。
有的人虛心聽取別人的意見，有的人認為自己才是正確的。
有的人有好方法，事半功倍。
有的人用死腦筋，事倍功半。
關于收獲，關于人。
兩種不同的收獲，兩種不同的人。
收獲不在于種子的好壞，在于人。
在于你怎樣看待收獲，怎樣努力收獲。
只要你努力了，哪怕只收到干癟的谷粒，也會認為這是自己勞動所得。如果你沒有努力，只靠別人，即使你收獲，也不是你自己的收獲，不是你自己的成績。