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學生寫作埋種子（精選19篇）篇一

楊梅樹旁邊有一片南瓜地，南瓜藤上長著許多小黃花，長大了就會變成南瓜。

我發現一大片南瓜葉下發現了一個又長又大的南瓜想去摘它，經過姑婆同意這是自己種的可以摘，可怎么也拉不斷，外公告訴我踩住它的藤，我試了一下真的斷了。姨媽、叔公他們也要，我又在葉子下面找摘了好幾個南瓜，有長的，有圓的，其中有一個很嫩，媽媽說我把還沒長大的南瓜寶寶都摘了。姨媽說晚上回家的時候可以做好多和南瓜有關的東西吃了。

學生寫作埋種子（精選19篇）篇二

從前有兩個兄弟，沒有父母。老大很有錢，住在一個大房子里。

老二很窮沒有錢住在一間破破爛爛的舊房子里。

有一年的春天。一只燕子從南方飛來。在老大的家里做了一個窩。老大看見了就用棒去打它，結果把小燕子的的.窩打下來了，還把小燕子的腳打折了。

燕子又飛到了老二家，老二就用布幫小燕子包扎，又上了藥。還喂食給小燕子吃，小燕子在老二的精心照料下傷終于好了。

秋天來了。小燕子又飛回南方去了。

第二年，春天。小燕子又從南方飛來了，并帶來一粒種子給老二。老二把這粒種子種到地里去了。老二天天都去澆水，鋤草，施肥。到了秋天，地里長出了一個好大好大的大南瓜來。老二就叫了好幾個大漢幫忙把南瓜搬到屋子里放在桌上。老二拿來一把菜刀把南瓜切開。南瓜切開以后只見里面金光閃閃，只見南瓜里面有很多很多的金銀珠寶。老二把一些金銀珠寶分給了一些貧窮的鄉親們，老大看見了就垂涎三尺。

春天來了，老大也想得到金銀珠寶。就在自己家的屋梁上搭了一個窩。可是，燕子怎么也不去他家。于是，他又用木棒去打小燕子。一只小燕子又被老大打斷了腳。老大就假心假意的幫小燕子治傷。小燕子的傷好了，到了秋天又飛回南方去了。

第二年春天到了，小燕子從南方帶來一粒種子送給老大。老大把這粒種子種到自已家的院子里，每天都去澆灌，施肥，鋤草。到了秋天南瓜長得又大又肥。老大高興得不得了。請了很多的人來幫忙，還把村子里的人都請來觀看。老大把南瓜搬到桌子上，他手拿著一把菜刀切下去。正想發財的時候只見南瓜里面鉆出一條大蛇，它張開大嘴一下子就把老大吞到肚子里去了。

學生寫作埋種子（精選19篇）篇三

長成參天大樹。

春天，

樹上的花兒一朵又一朵。

紅色的挺一起胸，我站在祖國的邊疆。

橙色的眨眨眼，我是登上火星的第一人。

黃色的`擦去汗珠，我在運動場上為國爭光。

綠色的挺一起胸，我去懲治風沙，保衛家園。

白色的點點頭，我要在人間救死扶傷。

紫色的微微笑，不久的將來，我就在舞臺中央。

藍色的拿起筆，我就是中國第二個莫言。

夏天，

雨水輕輕敲打過我的臉龐，

驕一一熱情撫一摸一著我的肩膀，

大風猛烈搖晃起我的軀干。

秋天，希望的果實掛滿枝頭，

各有各的樣。

冬天，我站在雪地里。

眺望下一個春天，

我的夢,在中國大地綻放。

學生寫作埋種子（精選19篇）篇四

每個人都有自己的夢想并且會為之努力，生命就會因此而精彩因此而精彩—我也不例外。

那一次上語文課，老師發給我們每人一張小紙條，要求我們在上面寫下自己的夢想，我提起筆毫不猶豫地寫下了“畫家”。

的確，我為了當畫家，不惜一切代價。媽媽為我報了繪畫班，從原來的墊底變成了“畫神”，原因還得從頭起：“好因啊!”于是媽媽又來催我趕緊畫畫了，繪畫班老師要求每人畫一幅春景圖上交給他。過了一個小時多，我還未下筆，媽媽連罵帶喊地進來了，嚷嚷道：“還想不想學畫畫了!”說完，便把門使勁地關上。我無奈，絞盡腦汁最終還是只有一點靈感，想著，我頭腦中便浮現出一番生機勃勃的景象，霎時間有了思緒，靈感爆棚!我也明白了繪畫的真諦!

我還用自己拾破爛的鋪與干家務掙的錢來買美術用品。為了干家務，我時常忘了寫作業，忘記了吃飯……一個月下來，家里被我打掃得干干凈凈，手中數著錢的我也不亦樂乎。在學校的美術作品展中，我一一觀磨這些畫，有的線條勾勒得不太好;有的色彩搭配不均勻;有的畫得過于抽象。

忽然，一幅作品直勾勾地吸了我的眼球——那是一幅“冷漠的回眸”，畫上一名女子正回頭望著你。從眼神里讀懂了她的憂郁感;線條十分有立體感;色彩具有濃厚的層次感。立即，我掏出紙和筆，模仿著它的樣子，完成了一幅“大作”!

我學畫畫這么短短凡年。不如削了多少鉛筆、彩鉛，但那把刀早已生銹了;不知用了多少畫紙，但早已泛黃了;不知用了多少顏料，但早已放干了……那顆“夢的種子”在我心中早已生根、發根、開花、結果了!

學生寫作埋種子（精選19篇）篇五

前幾天回外婆家，發現她柜子里有顆種子。又黑又平。我問我奶奶是什么種子，她說他也不知道。所以，我想種下自己的種子，看看是什么。

回到家，我拿出一個盆子，裝滿土，把種子埋在里面。

今天發現種子好像漸漸發芽了。剛開始只是嫩芽，后來變成了小葉子。于是，我問我媽這是什么種子。我媽說可能是牽牛花的種子。需要幾天才能搞清楚嗎？聽了媽媽的話，真的希望這顆種子快點長大！

學生寫作埋種子（精選19篇）篇六

周日上午，我和姐姐上完興趣班回家的時候，我們的肚子已經餓得咕咕叫了。

一打開家門，我和姐姐就聞到了一股香味，我隨著香味走進廚房，看個究竟，原來是奶奶在炸南瓜餅，一個個香噴噴的南瓜餅剛剛出鍋，我看著它們直流口水，那焦黃的“皮膚”，再加上黑芝麻，我狠狠地咬了下去，真好吃啊！奶奶還用剩下的南瓜給我們燒了南瓜粥，南瓜粥加南瓜餅真是絕配啊！我和爸爸媽媽、姐姐吃得津津有味，還執行了光盤計劃，把南瓜餅都吃完了，連一點點小碎末都不留下，奶奶可開心了！

學生寫作埋種子（精選19篇）篇七

前幾天我和爸爸到微微文具店去買種子。回到家，我們倆迫不及待地把種子播在盆子里。等外婆發現，我們已經在上面蓋好了土。

過了三天，我發現我播的種子有一個白白小芽鉆出了泥土，而且一天一個樣慢慢長大。可是哥哥的種子不見動靜，哥哥的著急樣兒，真像熱鍋上的螞蟻。后來外婆把哥哥的'種子挖了起來，把上面的土減少了。過了不久哥哥的種子也發芽了。我們倆高興地又蹦又跳。

外婆告訴我們：“播種子很有講究，種子上面蓋土不能太多，也不能太少，要適中……”真想不到一粒小小的種子還有那么大的學問。

學生寫作埋種子（精選19篇）篇八

我是一顆蒲公英種子，金秋時節，我隨涼爽的風兒離開了媽媽那溫暖的子房，與兄弟姐妹告別，在空中自由的四處漂泊，不知將歸向何方。

清晨，晌午，傍晚，黑夜;城市，森林，草地，小溪在寒風中打著轉兒的我，日日夜夜，一處又一處，輾轉反側，在風中飛來飛去，漂泊不定。終于我落在了一處濕潤的泥土上，在一場小雨中，我被雨水和泥土埋進了厚厚的土層中。啊，我將在這里生根發芽!我在四處黑暗狹窄的空間中不停鍛煉，我想蓄足力氣一下子鉆出去，重見光明，可惜人道：“一口不能吃個胖子!”我只得乖乖呆在泥土中，慢慢發育、長大。

兩三個月后，我終于展露頭角了!身體仍稚嫩的我，先是用頭頂破泥土，之后那翠綠的手臂也張開來，擁抱太陽的溫暖，帶有些深綠的莖也鉆破了土壤，支撐著我的頭，連接著末端的根，像一個運輸管道一樣，以便我進行光合作用的同時，充分吸收土地媽媽賜予我的養分水和無機鹽。

在陽光中的我高興地露出燦爛的笑容。清晨的露水，滋潤著我的枝干，周圍襯著青蔥的樹木和小溪流水，偶爾傳來幾聲蛙叫，一幅生機盎然，充滿生氣的大自然春景圖在我面前展開。

來到了夏天，天氣開始變得變幻無常。一天，烏云密布，預示著暴雨將要來襲，我感到炎熱與潮濕，有些難受，害怕。不一會兒，傾盆大雨澆下，我那纖細的身體被碩大的雨滴一次又一次地砸到，我在打風中不停地晃動著，不知何時就要倒下。我頑強地控制，鼓勵我自己：“不要倒下啊!你是最堅強的!”

又是一個金秋時節，我也開花結果要當媽媽了!我也哺育出了一批后代，他們也將隨風遠去，展翅翱翔，各自浪跡天涯。冬天的來臨預示著我生命的結束!啊!生命就是如此短暫，風風雨雨。每個種子不都像我一樣嗎?有些還生來不久就夭折了呢!我應該慶幸我能哺育出了我的后代，為蒲公英家族注入了新鮮血液，光榮的完成了我的使命，不禁高呼道：“我是一顆幸運的種子!”

學生寫作埋種子（精選19篇）篇九

假如我是一粒蒲公英的種子，我要在公園里成長，因為在我成長的路上，能看到很多美麗的風景。

現在，我還在長大，我剛從土里探出頭來，看到花兒是那么的漂亮，蝴蝶、蜜蜂在花間跳舞嬉戲，四周的空氣是那么的清新。

我要長出花骨朵了。花骨朵漸漸開放，金黃金黃的，油亮亮的，就好像一朵縮小版的向日葵，漂亮極了。太陽升起，我就張開笑臉釋放芳香，太陽落下，我就拉上窗簾進入夢鄉。

在一個雨后的晌午，我突然發現自己變了，金黃的花盤再也不見了，還長出了許多白色的絨毛毛。我覺得很難看，大家伙也覺得很難看，簡直就是一個胖滾滾的大圓球。可一陣風兒吹過，小絨球四散開來，漫無目的的飛向各地。

又是一年的春天，我發現那白色絨毛下邊的“小黑米粒”又長成了一株健壯的蒲公英。啊！原來那胖滾滾的小絨球是我和眾多兄弟姐妹們的組合體呀，我們都是蒲公英媽媽的孩子，都是一粒粒健康向上的種子。

學生寫作埋種子（精選19篇）篇十

小種子終于鉆出了地面。眼前忽然一亮，啊！好一個光明的世界。

它看到了小鳥們在唱歌、泉水在唱歌、小朋友也在唱歌，地面上還開滿了漂亮的花朵，當它看見這一切的時候，它特別的興奮！這時它仰起頭看見一只金黃的小鳥在樹枝上梳理羽毛，就對小鳥說：小鳥，小鳥，你們的世界好美呀！我在土里待了一個冬天，里面黑漆漆的，只有小蚯蚓和我說話，快悶死我了，現在我終于鉆出來了，每天都能呼吸到新鮮的空氣了，小鳥，以后你每天都能來陪我說話嗎？小鳥說：好呀！小種子，歡迎你來到我們的世界，你放心，我會叫我的朋友們陪你一起玩，不會讓你再孤獨。

學生寫作埋種子（精選19篇）篇十一

我的航天夢，得從我小時候的記憶說起了。

在我蹣跚學步、牙牙學語之時，媽媽給我講過“嫦娥奔月”的故事，那是我第一次接觸到“飛天”這個詞，當時的我十分好奇。升到小學之后，我們了解到古人早已開始對太空的探索，前輩們那種勇于探索的精神，深深觸動了我，那顆夢的種子在我心里發了芽。再到現在，每天都可以在網絡上看到有關航天的各種新聞，我對航天的熱愛，便一發不可收拾，那顆夢的種子“瘋長”了起來。

我了解到了航天員們為了適應太空生活所付出的努力，看到了航天員們在失重的情況下艱難地做著各種動作，心里的敬佩之情油然而生。在成為一名正式的航天員之前，他們都要經過各種嚴格訓練，身體各方面的綜合素質也都必須達標。為了實現我心中的航天夢，從現在開始，我每天要堅持鍛煉一個小時，提高自身的身體素質。

中國空間站“天宮課堂”第一課，由神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富進行太空授課，中央廣播電視總臺全程現場直播。三位航天員在船艙內向我們講述著一些物理知識，并展示著一些小實驗。通過他們的有趣講解，我對航天知識產生了濃厚興趣，讓我更加認識到了學習的重要性。

作為新時代的青少年，我們現在要做的就是努力學習科學文化知識，樹立崇高理想，提高自己的科學文化水平，這樣才有可能實現心中的航天夢。

夢想的種子在我小時候就已悄然種下，年年歲歲，如今，它已在悄悄長大。魯迅先生曾說：“希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路，其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”雖然實現航天夢困難重重，但我堅信，只要我不斷探索，航天夢終會實現。

學生寫作埋種子（精選19篇）篇十二

花了一點點時間，在一個盛夏的晚上，靜靜的品讀了一本圖畫書―《安的種子》，下面淺談一下自己的感悟吧。

書中給我們闡述了一個簡單的小故事，禪師分別給了本、靜、安每人一顆千年的蓮花種子，非常珍貴，讓他們去種出來。其中本一拿到種子就想要馬上種出來，靜也是一味地想怎樣才能種出來呢，而只有安有著一份平和的心境，宛如一潭清澈平靜的水，靜靜地等待著春天的到來，再去播種。當然最后的結果是本失敗了，種子根本連芽都沒發，而靜的種子雖然發芽了，但是卻因為呵護太多，最后使種子缺少陽光與氧氣而枯萎了，只有安的種子在第二年的.夏天盛開，開得那樣美麗，那樣驚艷。

我們在不斷的追求著某種東西的時候，有時候會忘了自己的初衷，我們之所以努力之所以奮斗，無非就是為了讓自己可以得到更多的快樂，讓自己更加幸福，但很多人卻因為過于急功近利而忘記了本我，讓自己陷入痛苦之中。

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學生寫作埋種子（精選19篇）篇十三

張海迪阿姨說過：“每個人的生命都是一只小船，理想是小船的風帆。”雖然，隨著歲月的逝去，會對自己曾經敬佩的人有所有改變，夢想也會因為歲月的逝去而改變，或者一心想完成而不曾改變。

小時候，媽媽帶我到商店里購買新衣服的時候，望著那漂亮吸引眼球的衣服，恨不得把全部都收入囊中，那時，便有一顆小小的夢想種子在我的心中生根發芽。

后來，我知道這些衣服的圖稿出自一些設計師之手，那時的我便一心想成為設計師。甚至還曾破天荒地想直接買布把它做出來再說。

我的姑姑后來上大學，我得知她也學設計，不過，不是服裝，而是屋內設計。我問她要了她的設計稿，看了看，這不是照片嗎？不是拍出來的嗎？怎么看也不像是畫的呀？那服裝設計，在電腦上畫也是跟照片一樣的嗎？這一連串的問題，讓我百思不得其解。

后來，我又聽說，畫設計圖會很累，休息的時間會很少，我好像感覺到心里的那一根小小的夢想種子在悄悄地枯萎。

“不行，不能放棄，你是想一輩子縮在角落里，還是為夢想不顧一切？應該奔赴遠方，不畏不懼，不言放棄。”這個聲音一直在心中回蕩。心里的那棵夢想種子又悄悄生長。

我相信只要沖破風雨阻隔，黎明就在前方。

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學生寫作埋種子（精選19篇）篇十四

這是一個關于種子與夢想的故事。

一粒種子被埋在地下，不知被埋了多久，反正自它記事起它就在這里，陰冷又潮濕的土里。它并不太喜歡在這里，它渴望光明的世界。

“你應該去外面看看，”一只螞蟻這樣說道。“外面光明又溫暖，你會喜歡那里的。”

“那個地方在那里？”種子問道。

“在上面。”螞蟻答道。“不過很遠，很難到達。”

種子下定了決心，決定去外面看一看。它拼命地吸取水分與養分，根玩命地朝地底下鉆。待它覺得夠深之時，它便高昂起頭，將泥土往兩邊擠。盡管每天只能向上長一兩厘米，但它依舊在堅持。它的頭部被擠得生疼，身子也很疲勞，但它知道，這是唯一實現夢想的途徑。

不知又過了多久，也許兩個星期，也許一個月，它太累了，擠不動了。這時，它的旁邊來了一只蚯蚓。于是，它便問道：“蚯蚓大哥，還要有多遠，才能到達那個光明的世界？”

“不遠了。”蚯蚓笑笑，“幾乎要到了。”

“那你能不能幫幫我？”種子渴望地問道。

“不行。”蚯蚓說道，“你得完全憑自己。”

于是種子就更努力地往外擠，直至擠到渾身麻木。又過了三兩日，功夫不負有心人，在一聲轟隆聲中，種子破土而出，從大地里探出頭來，見到了夢寐以求的世界。

其實我們每個人都與種子一樣，我們都有渴望與夢想，都希望它們終有一日能夠實現。但在那之前，我們需要去努力，去為目標付出。只有我們努力付出了，才可能獲得成功。

學生寫作埋種子（精選19篇）篇十五

我是一顆圓圓的小種子，埋在肥沃的土地里。土地里很溫暖，寒風吹過的時候，我都不會冷，我在土地土地過的很好，因為有許多朋友會來拜訪我，土地鼠伯伯、螞蟻先生和甲蟲寶寶是我最好的朋友。我在土地里住了兩`各多月，直到有一天，我的身體感覺不舒服，原來是我要發芽了。

到了春天，我迫不急待，想看看外面的世界，所以我用跳舞般的方式慢慢的跳上地面。一開始我有點害怕，后來慢慢習慣了，我覺的外面的世界很新鮮、又很有趣，有各式各樣的動物和植物。我一天天的長大，長成了大后，我才發現我是一棵美麗的'櫻花樹。

常常有許多小鳥停在我的樹枝上，唱著有趣的歌，土地鼠伯伯、螞蟻先生和甲蟲寶寶會在我的樹蔭下玩耍，讓我每天都很開心。到了秋天，沒有小動物陪我玩、陪我唱歌，我很傷心、孤單。可是有一天，我一覺醒來，發現我身上開滿了櫻花，有粉紅色、淡紅色的櫻花。那時我開心的說不出話來。不過，到了三、四月的時候，櫻花卻漸漸消失了。可是也代表我的好朋友要從遠方回來了。

過了一年又一年，我漸漸老了，沒有力氣跟小動物們玩，可是小鳥仍然常常為我唱歌，動物還是在我面前嬉戲，讓我每天都很開心。在我成長過程中，有許多小動物陪我玩、照顧我。我想謝謝他們。小種子就像人類一樣，有了好朋友的陪伴。一點都不寂寞。

學生寫作埋種子（精選19篇）篇十六

3月15日，唐老師在班級里給全班小朋友都發了種子。過了幾天，我和爸爸一起做這件事情，先準備好花盆，之后挖一個坑，用撒播的方法，埋上土，就完成了。

第二天早上，我來到陽臺來看種子，種子幾乎沒動過，我的心里在說：“小種子呀，小種子，你就快快長大吧。”

第三天清晨，我到陽臺來澆水，發現小種子還沒有發芽。我喃喃自語起來：“小種子，你就快發芽了嗎？”。媽媽說：“你也太急了！花苗發芽可沒那么快啊！”

這樣過了9天。3月30日，我再次來到陽臺。耶！小芽長出來了，有的只有9毫米，有的有厘米。上了科學課后，我知道這只是子葉，是給真葉提供營養的。

清明小長假我在桐廬，我想：小苗苗會長大嗎？一回到家就看小苗苗有沒有長大，小苗苗長大了。原來的葉子是綠中帶黃的，現在已經是深綠色的了。原來只有15毫米的小苗，現在已經有33毫米了，葉子變大了，葉片變成了芒果的樣子。

小苗兒，我希望你們早日長大，早日開花。

學生寫作埋種子（精選19篇）篇十七

今天，我讀了《葉圣陶童話集》里的《一粒種子》。一粒普通的種子會有什么故事呢？我帶著這個疑問仔細地閱讀起來。

原來這并不是一粒普通的種子，它是獨一無二的，像核桃那樣大，綠色的外皮非常可愛。國王、富翁、商人和士兵覺得這粒種子很珍貴，能給他們帶來權力、高雅、財富和官位。他們把這粒種子種在花盆里，小心翼翼地呵護它，給它的花土篩了又篩，給它的水濾了又濾，給它最好的肥料。可是種子并沒有開花、結果。

后來，這粒種子落在了農田里。年青的農夫把它種在泥土里，像對待其它種子一樣，給它耕種、鋤草、澆水。不久，這粒種子就發芽、開花，散發出新奇的、濃厚的香味，給農夫和他村里的人帶來了歡樂。

為什么小心翼翼地呵護沒有開花，而沒有特殊的照顧卻有了收獲呢？我想，這是因為國王、富翁、商人和士兵追求的是種子帶給他們的結果，而農夫對這顆種子沒有特別的期望，以一顆平常心對待它，才獲得了成功。

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學生寫作埋種子（精選19篇）篇十八

一天，小兔到爺爺家玩，爺爺送給小兔一個又大又圓的大南瓜。

小兔搬著大南瓜走在回家的路上，它累得氣喘吁吁，滿頭大汗。小兔太累了，只好放下南瓜休息一會兒。這時，小熊騎著自行車路過這里。看到小熊，小兔靈機一動，它想：自行車輪子是圓的，南瓜也是圓的，我也可以把南瓜滾著走呀。

于是小兔就滾著南瓜輕輕松松回到了家。

這個故事告訴我們，遇事不能蠻干，多動腦筋才能把事情做得又快又好。

學生寫作埋種子（精選19篇）篇十九

我們平時所見的南瓜都是圓圓的橙色的，其實，南瓜不僅形狀多樣，顏色多樣，而且用途多樣，具備很高的營養價值。

南瓜的形狀多端，除了我們平時經常見的橢圓形外，還有扁圓形的，長條形的，葫蘆形的……它的顏色也多種多樣：有金黃的、有橙色的、有綠橙色的……成熟了的南瓜，里面都是金燦燦的瓜肉、瓜瓤和白花花的籽兒。南瓜有大的'也有小的，最大的甚至達到了1386斤，里面可以鉆進幾個成年人；而最小的卻只有瓶蓋大小。

南瓜的營養價值很高。它含有淀粉、蛋白質、胡蘿卜素、維生素b、維生素c和鈣、磷等成分，不僅為農村人所喜愛，并日益成為城市人重視的保健食品，受到重視。它的做法也很多，比如南瓜粥、南瓜餅、南瓜湯、南瓜飯……就連南瓜籽也有藥用價值，它里面所含的維生素a、b1、b2等，是人體所必須的營養成分，不僅能緩解精神緊張，還能提高耐溫能力，真是暑熱天氣的良品！

南瓜真是一個“全身寶”，不僅樣子可愛，顏色養眼，而且具有那么高的營養價值和藥用價值。我們要多吃南瓜哦！