人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

心愛的作文400字篇一

它是我的第四輛自行車，24寸，算是一個“老大哥”了。全身是迷彩的深藍與淺藍，交織的亂中有序。它與我十分有默契，別人無論如何也不能做到的“人車合一”，而我一坐上去，它就安靜了，好像認我為主人了。它的越野能力突出，走崎嶇不平的山路如同平地般輕松。我有一個夢想，那就是——讓它擁有真正的生命。這看起來是不可能的，但在我看來，它已經(jīng)有了生命。什么？你問它的生命我可以插手嗎？當然不行，因為他是我的朋友。

我有時會去修理它，我叫這是給它“看醫(yī)生”，或是“治療”。最近，我便讓它去看醫(yī)生治療了一次，現(xiàn)在我的“狂奔”更健康了。

我的“狂奔”還很善解人意。有時我不開心了，除了可以向李明軒訴苦，也會向“狂奔”說，之后我便會覺得它好像動了動，似乎也在不開心。有時我生病了，騎著它輕輕地便到家了，感覺它好像在幫助我一樣。有時我發(fā)怒了，它便滿腔怒火憤怒著向前沖去。嘿！它還真善解人意啊！

這就是我的自行車，一輛“普通”的自行車。

心愛的作文400字篇二

誰是我心愛的學習用品呢？ 那就是和我朝夕相伴的鉛筆袋啦！

一看到那個圓鼓鼓的鉛筆袋， 首先映入我眼簾的就是那只活潑可愛的小狗， 因為他的嘴特別大， 所以我叫他 “大口狗”， 也就是不是 “big mouth dog”。 在 “大口狗”的旁邊有顏色各異的線條， 讓你仿佛來到了一個顏色世界。

拉開拉鏈， 展現(xiàn)在你眼前的是它的內(nèi)部構(gòu)造。 里面分為二層， 第一層里， 躺著一支鋼筆和兩支水筆， 在它們的'旁邊， 靠著四支削好的鉛筆和幾支閃閃發(fā)光的活動鉛筆。 在它們的右側(cè)便是兩支馬克筆。 翻開一層紙板， 就來到了第二層。 第二層里藏著我的 “手工小巧手” – 剪刀和膠水， 每當上美術課時它們總是沖出來搶著為我?guī)兔Α?在鉛筆袋的外面還有一個長長的袋子， 那便是我天藍色的直尺。 哦！ 忘了說像皮和鉛芯， 它們是藏在筆袋后的兩個小包里。

每當我要寫字的時候， 我一拉開它， 鉛筆就會 “跳”出來為我?guī)兔Γ?每當我寫錯別字時， 我只要一打開它， 像皮就會 “鉆”出來為我?guī)兔Γ?每當我要畫線時， 只要一打開它， 尺子就會 “沖” 出來我?guī)兔Α?/p>

鉛筆袋是我學習的好幫手， 我真喜歡它。

心愛的作文400字篇三

我有一只憨憨的“胖小豬”。它既不會動，又不會叫，是一只朔料做的儲蓄罐。

“胖小豬”可愛的樣子十分惹人喜歡，簡直像個“活寶”。圓圓的身體像個粉紅的球兒，兩只尖尖的小耳朵豎得直直的，彎彎的眉毛下貼著兩只像黑寶石似的紙眼睛，撲閃撲閃的。眼睛下面是一個又大又圓的紅鼻子，鼻子是活動的，可以擰開，那就是“胖小豬”的嘴巴了。如果我想取錢的話，就可以從它的嘴里掏了。哦，對了！“胖小豬”的背上有一個小口子，一旦我有硬幣就可以塞進小口子里。

這只“胖小豬”是我上一年級媽媽送給我的。自從有了它我把爸媽給我的零錢都塞入“胖小豬”背上的小口子里。每當聽到硬幣落人小口子里“叮”的一聲清脆的聲音時，我就非常開心。幾個月過去“胖小豬”的.肚子里就裝滿了沉甸甸的硬幣。我抱著“胖小豬”，心想：這下我可以去買我想買的東西了。

“胖小豬”你的功勞真大，你真是我的理財好寶貝！

老師點評 ：外形描寫細致，能注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是文章的亮點所在，并且能按一定順序來寫，眉目清晰，生動緊湊，事例寫得具體有意思，語句通順豐富，充滿童趣。