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三國(guó)演義個(gè)人讀書(shū)心得(優(yōu)秀21篇)

時(shí)間:2025-08-03 作者:琉璃

通過(guò)寫(xiě)讀書(shū)心得,我們可以更好地理解和把握書(shū)中的核心思想,從而更好地發(fā)揮書(shū)本的價(jià)值。這些讀書(shū)心得范文都是經(jīng)過(guò)精心挑選和整理的,值得一讀。

三國(guó)演義個(gè)人讀書(shū)心得(優(yōu)秀21篇)篇一

不管你喜不喜歡三國(guó),不管你喜歡三國(guó)中的哪些人物,不可否認(rèn)的是,這確實(shí)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)和展示才華的大時(shí)代。《三國(guó)演義》就是這樣一本關(guān)于三國(guó)故事的書(shū),也是中國(guó)古典四大名著之一,可見(jiàn)其重要性。

三國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng),英雄并起,但不能統(tǒng)稱(chēng)為英雄。一個(gè)真正的英雄的目的是平靜世界,讓世界上的人民免受戰(zhàn)爭(zhēng)的痛苦。而那些愿意贏得世界,稱(chēng)帝繼位以求名的.歷史,自私的人,還不夠。

三國(guó)演義個(gè)人讀書(shū)心得(優(yōu)秀21篇)篇二

假期里,我讀了四大名著之一的《三國(guó)演義》。作者羅貫中生動(dòng)有趣地描述了書(shū)中的每一個(gè)人物。有雄心勃勃的曹操,有豪言壯語(yǔ)的張飛,有運(yùn)籌帷幄、決勝千里的'諸葛亮。我最喜歡的是重情重義的劉備。

書(shū)中,劉備作為蜀國(guó)之君,結(jié)識(shí)了很多朋友,包括桃園關(guān)羽、張飛、諸葛亮、趙云、馬超等。對(duì)于這些人,他對(duì)待兄弟,重視感情和正義。三英戰(zhàn)呂布時(shí),他怕關(guān)羽和張飛受傷,不顧自己的安全拔劍相助。得知張飛的死訊后,悲痛不已,幾天茶不喝,飯不吃,在諸葛亮幾個(gè)人的苦口婆心勸說(shuō)下才得以改善。甚至為了趙云的安全不惜摔死自己的兒子。

在現(xiàn)實(shí)生活中,我們也要做這樣的人,“與朋友交朋友,言而有信”。

三國(guó)演義個(gè)人讀書(shū)心得(優(yōu)秀21篇)篇三

假期里,一本十厘米厚的《三國(guó)演義》改變了我的生活,陪我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的暑假。

《三國(guó)演義》講述了東漢末年(公元184年)黃巾軍起義開(kāi)始至公元280年晉滅吳統(tǒng)一天下為止,從劉備起兵擊破黃巾軍到形成三國(guó)鼎立,鄧艾破蜀都后司馬昭殺魏帝滅吳國(guó)改國(guó)號(hào)為晉,長(zhǎng)達(dá)一個(gè)多世紀(jì)的歷史。眾多故事個(gè)個(gè)引人入勝、精彩絕倫,如家喻戶(hù)曉的三顧茅廬、火燒赤壁、三英戰(zhàn)呂布、關(guān)羽斬華雄、空城計(jì)、孔明舌戰(zhàn)群儒,草船借箭等。

眾多人物性格鮮明,像仁德劉備、奸雄曹操、神機(jī)妙算諸葛亮、文武雙全姜維、虎癡許諸、國(guó)士無(wú)雙呂布、馬超、美鬢公關(guān)羽以及怒吼長(zhǎng)板橋的張飛。

其中,諸葛亮是我最喜歡的人物,他是蜀國(guó)的軍師,機(jī)智過(guò)人,神機(jī)妙算。初出茅廬,他三分論天下,隨后在七星壇借東風(fēng)破曹公,氣死周瑜。晚年時(shí)他六出祁山,造木牛流馬。臨終前,他將兵法贈(zèng)予姜維,姜維果真成人才。諸葛亮出山后數(shù)次破曹、吳及羌兵。他認(rèn)為最好的防守是進(jìn)攻,先后為蜀國(guó)攻下了西川荊州等地。他能把握人物性格,先后收下孟獲、馬超,姜維等大將,說(shuō)服眾多兵將歸順劉備。當(dāng)然,他也失算過(guò),他曾錯(cuò)用馬謖,失守街亭、導(dǎo)致?lián)]淚斬馬謖的結(jié)果。不過(guò),諸葛亮又總能在失利時(shí)盡量挽回局面。諸葛亮精通天文地理,善于利用地形、氣候一次又一次的化解危機(jī)。

三國(guó)演義不光故事精彩,更讓我很好的了解那一段歷史。書(shū)籍帶我領(lǐng)略知識(shí)的海洋,讓我脫胎換骨,接下來(lái)我還會(huì)讀更多的書(shū)充實(shí)自己。

三國(guó)演義個(gè)人讀書(shū)心得(優(yōu)秀21篇)篇四

最近,我讀了《三國(guó)演義》一書(shū),讀完之后,我深有感觸,頓時(shí)愛(ài)不釋手。

書(shū)中有很多英雄,比如平靜的劉備,足智多謀的諸葛亮,易怒的張飛,忠誠(chéng)的趙云,才華橫溢的龐統(tǒng)......其中,我最喜歡趙云!因?yàn)樗涔Ω叱陂L(zhǎng)坂坡單騎救主,連斬幾十名曹將,千軍萬(wàn)馬橫沖直撞,如無(wú)人之地,勢(shì)不可擋。這種英雄氣概真讓我佩服!

此外,書(shū)中還展示了各種軍事策略,如空城計(jì)劃、草船借箭等。還有一些典故讓我們津津樂(lè)道,比如桃園三結(jié)義、煮酒英雄、三顧茅廬等等。

最讓我感動(dòng)的是關(guān)羽的忠誠(chéng)。當(dāng)他不得不投靠曹操時(shí),曹操對(duì)關(guān)羽更加厚待,給了他無(wú)數(shù)的金銀首飾,甚至給了他紅兔馬。但這并沒(méi)有改變關(guān)羽的.忠誠(chéng)——當(dāng)他知道劉備的下落時(shí),他通過(guò)了五關(guān)斬六將,不顧困難回到了主人公身邊。三國(guó)時(shí)期人物眾多,不僅關(guān)羽是忠義之士,諸葛亮六出祁山,只為劉備臨死前的囑托,真是奉獻(xiàn)。雖然這些忠誠(chéng)的人并沒(méi)有幫助英雄完成偉大的事業(yè),但他們的忠誠(chéng)必須令人欽佩。

聽(tīng)了我的介紹,你也想看看四大名著之一嗎?——《三國(guó)演義》。

三國(guó)演義個(gè)人讀書(shū)心得(優(yōu)秀21篇)篇五

讀完《三國(guó)演義》后,我不禁感嘆歷史的“分久必合,合久必分”,這本書(shū)活靈活現(xiàn)地演義出了一個(gè)歷史故事。

曹操是一位奸詐的圣人。他誤殺了呂伯奢一家人,明明知錯(cuò)了,還把呂伯奢殺了,其無(wú)情無(wú)義,陳宮便離他而去,但曹操后來(lái)說(shuō)的一句話令人回味:“寧教我負(fù)天下人,休教天下人負(fù)我。”當(dāng)時(shí)的情況換個(gè)角度來(lái)想,如果曹操不殺了呂伯奢,呂伯奢回家看到家人死了,一定會(huì)帶人來(lái)追殺曹操,那曹操就可能會(huì)在歷史中消失。但是如果一直奸詐下去的話,就會(huì)遭報(bào)應(yīng)的。

劉備與曹操正好相反,他仁義,愛(ài)百姓,即使是逃難,也要帶上老百姓,劉備經(jīng)常布施仁政,得百姓愛(ài)戴。

一個(gè)人的力量是有限的,需要招兵買(mǎi)馬,尋找志同道合的人,一同創(chuàng)建事業(yè),這才是成功之道。袁紹在與曹操一戰(zhàn)時(shí),擁有明顯的軍事優(yōu)勢(shì),但他不重視人才,有許多忠臣在身邊不知道,反而聽(tīng)信小人的話,最后敗給了曹操。

《三國(guó)演義》讓我知道要善于聽(tīng)從好的意見(jiàn)。當(dāng)龐統(tǒng)來(lái)到曹營(yíng)時(shí),向曹操獻(xiàn)上了連環(huán)計(jì),曹操聽(tīng)起來(lái)他的建議,后來(lái)有大臣問(wèn):“萬(wàn)一敵人用火攻該怎么辦?”曹操的大概意思是:“冬天不會(huì)有東南風(fēng)的,敵人用火攻就會(huì)把他們的營(yíng)寨給燒了。”這也不怪曹操,他不是氣象專(zhuān)家,但有人提醒他,他也要注意呀,正因?yàn)槿绱耍且粦?zhàn),曹操大敗。所以能否聽(tīng)取他人的意見(jiàn),往往決定事情的成敗。

蔚藍(lán)色的天空與飄動(dòng)的朵朵白云使我的心情格外舒暢,我的'手指輕輕地摩挲著泛著墨香的封面,等待他的到來(lái)。

他來(lái)了,邁著自信的腳步向我走來(lái),給我?guī)?lái)了火的洗禮:火燒赤壁的熊熊烈火仿佛還在燃燒。年少的周瑜意氣風(fēng)發(fā),談笑間曹操的百萬(wàn)雄兵隨之灰飛煙滅。這把火改寫(xiě)了歷史,成為軍事史上以少勝多的著名之火。

他來(lái)了,邁著輕盈的腳步向我走來(lái),為我打開(kāi)了智慧之門(mén):霧氣蒙蒙的江面上,飄來(lái)了一艘艘小船,船邊站滿稻草人。忽然曹軍亂箭齊發(fā),頃刻間十萬(wàn)箭雨在諸葛亮輕搖羽扇,悠閑地品茗中,輕而易舉地收入囊中。

他來(lái)了,踏著沉重的腳步向我走來(lái),給我?guī)?lái)了無(wú)盡的悲傷:志比天高的關(guān)羽竟然敗走麥城,一代梟雄怎么會(huì)落得如此地步?大意失荊州,驕兵必?cái)“?

他向我講述了幾多人物的坎坷命運(yùn):諸葛亮才智過(guò)人,上通天文,下知地理,但正如水鏡先生所感嘆:“孔明雖得其主,卻不得其時(shí)啊!”最終,他還是沒(méi)能看到蜀國(guó)稱(chēng)霸的那一天,帶著遺憾離開(kāi)了人世;周瑜從十七歲開(kāi)始帶兵打仗,十八歲當(dāng)上大都督,本來(lái)前途無(wú)量,可為東吳創(chuàng)下一番偉績(jī),但氣量窄小,在“既生瑜,何生亮”的悲嘆中逝去;司馬懿一生不得志,曹氏幾代君主都提防著他,幾次罷免他的官職,但他父子深謀遠(yuǎn)慮,忍辱負(fù)重,設(shè)計(jì)騙曹芳,殺曹爽,終得天下,建立了晉朝。

歷史的車(chē)輪一刻不停地向前邁進(jìn),這些人物的音容笑貌還依稀可見(jiàn),他們的坎坷命運(yùn)給了我許多啟示,讓我們認(rèn)識(shí)到:不管是高官顯貴還是平民百姓,不管是輝煌還是失敗,都要用一顆平常心去面對(duì),認(rèn)識(shí)歷史,以史為鑒。

一陣清風(fēng)吹來(lái),吹亂了書(shū)卷,我不情愿地合上書(shū),他該走了。我依依不舍,滿眼留戀。

他,是《三國(guó)演義》這本書(shū);我,是癡迷這本書(shū)的讀者。我們相約在金色的季節(jié)里,相約在藍(lán)天白云之下,相約在美好的書(shū)香畫(huà)卷中。我們擊掌為盟,共赴一場(chǎng)跨越時(shí)間、空間的曠世之約。

三國(guó)演義個(gè)人讀書(shū)心得(優(yōu)秀21篇)篇六

《三國(guó)演義》中有許多動(dòng)人的故事,其中最讓我感動(dòng)的是關(guān)羽過(guò)五關(guān),斬六將,毫不猶豫地尋找失散兄弟劉備的故事。

關(guān)羽和劉備是深厚友誼的結(jié)拜兄弟。在一場(chǎng)戰(zhàn)斗中,關(guān)羽被曹操包圍。他被迫暫時(shí)投靠曹操,因?yàn)樗氡Wo(hù)他的兩個(gè)嫂子。然而,他的心在曹營(yíng)。即使曹操允許高官和財(cái)富,他也不為所動(dòng)。他一直擔(dān)心失敗的“窮”哥哥劉備。當(dāng)他得知哥哥落后時(shí),關(guān)羽毅然掛上印章,克服了許多困難和障礙,一路克服了困難,終于與劉備團(tuán)聚了。

雖然關(guān)羽對(duì)兄弟劉備的“義”有一定的時(shí)代限制,但即使在當(dāng)今社會(huì),這種“義”也是珍貴的。現(xiàn)在社會(huì)上很多人為了自己的利益背信棄義,沒(méi)有原則,沒(méi)有底線,把“義”字扔在一邊,把“利”字放在中間。就在昨晚,我從電視節(jié)目中看到這樣的社交新聞:骨肉兄弟為老年人的房地產(chǎn)而戰(zhàn),甚至為此而戰(zhàn),不愿意支持老年人。老人被迫無(wú)家可歸,默默地哭了起來(lái)……與關(guān)羽相比,他們心中沒(méi)有半個(gè)“義”字!不久前,我們的西川縣發(fā)生了這樣一件事:一家投資公司賠錢(qián),投資者來(lái)收債,但公司離開(kāi)了,一夜之間空無(wú)一人,他們不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)令人不寒而栗!西川縣有一座駐馬山,山上有一座關(guān)帝廟,人們像祭神佛一樣祭關(guān)羽。全國(guó)有許多這樣的關(guān)帝廟。……為什么會(huì)這樣?我覺(jué)得不僅僅是因?yàn)殛P(guān)羽是一代名將,更是因?yàn)殛P(guān)羽是一個(gè)重義守信、言出必行、頂天立地的英雄。由此可見(jiàn),現(xiàn)代社會(huì)的人們也崇尚關(guān)羽的“義”。

我會(huì)向關(guān)羽學(xué)習(xí),做一個(gè)忠誠(chéng)誠(chéng)實(shí)的.人。我會(huì)盡我最大的努力影響我周?chē)嗟娜苏\(chéng)實(shí)。我相信我們生活的社會(huì)不會(huì)成為一個(gè)可怕的社會(huì),而是一天天變得更好,成為一個(gè)每個(gè)人都值得信賴(lài)的美麗社會(huì)!

三國(guó)演義個(gè)人讀書(shū)心得(優(yōu)秀21篇)篇七

這個(gè)寒假,我讀完了四大名著中的一本,書(shū)名是《三國(guó)演義》。書(shū)中一個(gè)個(gè)故事、一個(gè)個(gè)傳奇,構(gòu)成了一本讓人津津有味、百看不厭的歷史書(shū)。

這本書(shū)生動(dòng)有趣的寫(xiě)了東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。故事中刻畫(huà)了近兩百個(gè)人物,以曹操、劉備、孫權(quán)為首的魏、蜀、吳三個(gè)政治、軍事集團(tuán)之間的矛盾和斗爭(zhēng)。

《三國(guó)演義》里讓我記住了許多英勇威武的人物,如足智多謀的諸葛亮、忠膽?yīng)M義的關(guān)羽,粗中有細(xì)的張飛,赤膊上陣的許褚、抬棺上戰(zhàn)的龐德、陰險(xiǎn)狡詐的曹操、軟弱無(wú)能的劉禪、仁慈寬厚的劉備……,其中,最讓我敬佩的是諸葛亮。

諸葛亮從火燒新野,罵死王朗、空城計(jì)、妙錦斬魏延等一系列計(jì)策中顯示出他的非凡才智。可他也并非神仙,如他讓馬謖去守街亭,導(dǎo)致丟失了街亭、柳列城兩個(gè)軍事重鎮(zhèn),一出祁山失敗,自己也被降職。料事如神的諸葛亮尚且如此,更何況我等凡夫俗子。所以我們沒(méi)有理由苛求別人和自己不犯錯(cuò)誤,不應(yīng)該因?yàn)閯e人的一點(diǎn)過(guò)失而橫加指責(zé),也不應(yīng)該因?yàn)樽约旱囊淮慰荚嚊](méi)考好的分?jǐn)?shù)而灰心、氣餒,更不應(yīng)該為自己取得的一點(diǎn)點(diǎn)小成績(jī)而沾沾自喜。金無(wú)足赤,人無(wú)完人,我們身上也一定存在著需要充實(shí)改進(jìn)的地方。

讀完一本《三國(guó)演義》,不禁感嘆歷史潮流的“分久必合,合久必分”之大勢(shì),祖國(guó)和平統(tǒng)一,人民才能安居樂(lè)業(yè)。《三國(guó)演義》真的為讀者生動(dòng)活現(xiàn)地演義了一個(gè)個(gè)歷史故事,也讓我從中學(xué)到了一些為人處世之道,難怪人們說(shuō):“少不看水滸。老不看三國(guó)。”

三國(guó)演義個(gè)人讀書(shū)心得(優(yōu)秀21篇)篇八

去年暑假,我從書(shū)店抱回一本厚厚的《三國(guó)演義》。一翻開(kāi),我便沉浸在濃濃的書(shū)香中。我愛(ài)上了這本書(shū),更愛(ài)書(shū)中的各路英雄豪杰。

我仿佛看到,連綿起伏的山脈中,有一座恰似臥龍的山崗,崗上翠竹成林、霧氣繚繞。已近中年的他一襲素衣,坐在那古琴旁醉心地彈奏著。書(shū)童過(guò)來(lái)告訴他,劉備三兄弟又來(lái)了。這是第三次了,他起身向那間簡(jiǎn)陋的茅屋走去。又睡了半晌,他起身一看,那三兄弟仍立在門(mén)外。他心中涌起一股暖流,把劉備迎了進(jìn)來(lái)。三顧茅廬,諸葛孔明,他的智慧令我贊嘆!

又一日,秋高氣爽,他在縣令府前不停地踱步,因那馬謖失了街亭,致司馬大軍兵臨城下。他抱著一方古琴登上西城樓,安心地彈奏起來(lái)。那琴聲時(shí)而輕柔如小橋流水,時(shí)而壯烈如大軍壓境。司馬懿竟有所遲疑,終棄城離去。空城計(jì)策,獨(dú)當(dāng)一面,他的勇氣實(shí)在令我敬佩!

那一天,驕陽(yáng)似火,白帝城永安宮中卻是無(wú)比凄涼。他坐在劉備床邊,心中涌起無(wú)限悲情,當(dāng)年那個(gè)和他一起笑談天下的主公不見(jiàn)了,取而代之的是這個(gè)久臥病榻的面容憔悴的老人。想起往事,兩人相對(duì)而泣。他暗暗下定決心:一定要輔佐后主一統(tǒng)天下,以謝主公知遇之恩。這以后,他平南夷,退魏軍,至死也沒(méi)有一絲怨言。臨危受命,鞠躬盡瘁,他的忠誠(chéng)令我肅然起敬!

三國(guó)演義個(gè)人讀書(shū)心得(優(yōu)秀21篇)篇九

《三國(guó)演義》是羅貫中寫(xiě)的,里面講述了東漢末年各路諸侯爭(zhēng)霸的戰(zhàn)史。其中主要是指魏、蜀、吳三國(guó),最后司馬家族領(lǐng)導(dǎo)的軍隊(duì)滅掉了這三個(gè)國(guó)家,使得一個(gè)分裂的國(guó)家重新得到了統(tǒng)一。

里面還有許許多多的精彩故事、有名的戰(zhàn)爭(zhēng),以及有特色的人物。《三國(guó)演義》中的精彩故事《三顧茅廬》是比較經(jīng)典的。它講述的是劉備曾經(jīng)三次帶著結(jié)拜兄弟關(guān)羽、張飛去諸葛亮居住的家中,以幫助他統(tǒng)一分裂的國(guó)家,上演了值得后世稱(chēng)頌的傳奇。故事中:第一次是寒冬臘月,大雪分飛,去拜訪諸葛亮,他不在家,沒(méi)有成功。第二次去諸葛亮又不在家,只是遇到了諸葛亮的弟弟,也沒(méi)有成功。

第三次終于見(jiàn)到了諸葛亮,可是他在睡覺(jué),劉備為了不驚醒他,就地等待多時(shí),其中還出現(xiàn)了急性子的張飛差一點(diǎn)燒房的情節(jié)。過(guò)了好久,諸葛亮終于睡醒,與劉備講述了三分天下的規(guī)劃,為此劉備再三懇求他出山幫助。最后,諸葛亮為了報(bào)答他的知遇知恩,終于答應(yīng)幫助劉備完成一番大業(yè)。《三國(guó)演義》中有名的戰(zhàn)爭(zhēng)里,最吸引我的是《赤壁之戰(zhàn)》、《官渡之戰(zhàn)》、《諸葛亮北伐之站》,最不喜歡的是《街亭之戰(zhàn)》,令我最難忘的是《漢中之戰(zhàn)》。在《赤壁之戰(zhàn)》中,諸葛亮以他過(guò)人的才智,幫助周瑜《草船借箭》、《借東風(fēng)》,把曹操的百萬(wàn)大軍打得落花流水,上演了以少勝多的經(jīng)典戰(zhàn)例。

其中,我對(duì)諸葛亮呼風(fēng)喚雨的本領(lǐng)真是感到好奇。《三國(guó)演義》中具有鮮明特色的人物里,做事不屈不鐃以劉備最具代表性,他為了恢復(fù)漢朝對(duì)當(dāng)時(shí)中國(guó)的統(tǒng)治,從沒(méi)有一個(gè)兵、一寸地開(kāi)始,以堅(jiān)強(qiáng)的毅力、仁義治天下的胸懷,最終建立了蜀國(guó)。

因此,我最喜歡劉備、諸葛亮、關(guān)羽,要學(xué)習(xí)他們的堅(jiān)韌不跋、團(tuán)結(jié)合作的態(tài)度,同時(shí)要養(yǎng)成遇到問(wèn)題多思考解決的良好習(xí)慣。而我要建議一下大家,千萬(wàn)不能學(xué)習(xí)董卓這個(gè)人,因?yàn)樗且粋€(gè)不尊重他人生命的人。

《三國(guó)演義》有這么多精彩的內(nèi)容,難怪會(huì)成為古代最有名的四大名著。朋友們,快來(lái)看吧!

三國(guó)演義個(gè)人讀書(shū)心得(優(yōu)秀21篇)篇十

讀了《三國(guó)演義》一書(shū),使我受益匪淺。中國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》是我國(guó)古代歷一部重要的文學(xué)名著。《三國(guó)演義》刻劃了近200個(gè)人物形象,其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備等人。《三國(guó)演義》以三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)相互斗爭(zhēng)為主要描寫(xiě)內(nèi)容。它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。

其中有庸主獻(xiàn)帝劉禪,氣量狹隘的周瑜,忠厚的魯肅,勇猛的張飛,重義的關(guān)羽,納賢的劉備等等,無(wú)不個(gè)極其態(tài)。這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物,但最令我有所感受的是這本書(shū)當(dāng)中所描述的幾個(gè)英雄人物。

先說(shuō)關(guān)羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng),后來(lái)又在華容道義釋曹操。他忠于故主,因戰(zhàn)敗降敵,但一得知故主消息,便不知千里萬(wàn)里往投。我認(rèn)為雖降了敵,但最后還是回來(lái)了,不但仍算忠,而且還要算一種難得可貴的忠。《三國(guó)演義》表現(xiàn)關(guān)羽的方法也極簡(jiǎn)單:“丹鳳眼,臥蠶眉,面如重棗,青龍偃月刀”,后來(lái)加上“赤兔馬”,刮骨療毒不怕疼,斬顏良,誅文丑,幾乎變得天下無(wú)敵。

國(guó)家的統(tǒng)治需要忠臣,需要一個(gè)能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣,這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理,能文能武,足智多謀,而且一生謹(jǐn)慎,鞠躬盡瘁。他火燒新野,借東風(fēng),草船借箭,三氣周瑜,智料華容道,巧擺八陣圖,罵死王朗,七擒七放孟獲,空城計(jì),七星燈,以木偶退司馬懿,錦囊殺魏延,這些是常人所想不到的。我本以為這種人應(yīng)該相貌非凡,可書(shū)中描繪的卻十分簡(jiǎn)單:身長(zhǎng)八尺,面如冠玉,頭戴綸巾,身披鶴氅。

再說(shuō)曹操。曹操在《三國(guó)演義》中被稱(chēng)為-雄。他說(shuō)劉備與他是并世英雄,說(shuō)得劉備都不敢聽(tīng),但是他沒(méi)有殺劉備,雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度,也是周瑜做夢(mèng)也夢(mèng)不到的。周瑜眼中只有諸葛亮,與其誓不兩立,只要把諸葛亮殺了,東吳的天下就太平了。后來(lái)又發(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物,便想殺劉備,至少把他留在東吳,東吳的天下也太平了。目光短淺,氣量狹小,非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對(duì)比。

還有趙子龍長(zhǎng)坂坡單騎救主,巧用苦肉計(jì)黃蓋受罰、三江口周瑜縱火等等...

《三國(guó)演義》中的人物各具其態(tài),有長(zhǎng)有短。總的來(lái)說(shuō),讀過(guò)這本書(shū)之后我大開(kāi)眼界,而以上幾人也給了我很深的感受,他們很值得我學(xué)習(xí)。

三國(guó)演義個(gè)人讀書(shū)心得(優(yōu)秀21篇)篇十一

《三國(guó)演義》是人人皆知,家喻戶(hù)曉的一部經(jīng)典名著,雖然大家讀后的感受不同,但它主要貫徹著一個(gè)思想:對(duì)國(guó)家要“忠”,對(duì)朋友要“義”,對(duì)父母要“孝”。更讓人懂得了什么叫知恩圖報(bào),什么叫忠孝兩全。

我在日夜啃讀著本書(shū)時(shí),感受也很深刻。印在我腦海里揮之不去的是:“賢相”化身諸葛亮,“寧叫我負(fù)天下人,不叫天下人負(fù)我”的奸雄曹操,劉備則被塑造成了一個(gè)仁民愛(ài)物,禮賢下士的仁君典型。什么三英戰(zhàn)呂布,桃園三結(jié)義;什么官渡之戰(zhàn),赤壁之戰(zhàn);什么劉備三顧茅廬,諸葛亮死于五丈原。這些情節(jié)像電影一樣,一幕一幕的在我腦海里回放。

讀完這本書(shū),我思緒萬(wàn)千,心久久不能平靜。我感謝母親給我生命,感謝老師無(wú)怨無(wú)悔的教我知識(shí),更感謝我的祖國(guó)這么強(qiáng)大,有這么好的條件,讓我們無(wú)憂無(wú)慮的生活。在這里,我暗自發(fā)誓,我一定好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后報(bào)效祖國(guó)。

讀完這本書(shū),我體會(huì)到了一定要關(guān)心親人,幫助同學(xué),孝順父母,感謝老師,感恩祖國(guó)。

三國(guó)演義個(gè)人讀書(shū)心得(優(yōu)秀21篇)篇十二

讀了一書(shū),使我受益匪淺。中國(guó)四大名著之一的是我國(guó)古代歷史上一部重要的文學(xué)名著。刻劃了近200個(gè)人物形象。它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。

在三國(guó)中,我最佩服的人是關(guān)羽,他不但武工好,而且人也好。在跟曹操打仗時(shí),他因帶著二嫂,所以才假裝投降。其實(shí)他還是一心想找到劉備,保護(hù)好二嫂的。等到他得到一匹赤兔馬時(shí),便立即騎著這匹赤兔馬又去找劉備了。在山下遇見(jiàn)二嫂,他也不忘把二嫂帶回去,真是一名當(dāng)之無(wú)愧的好漢。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng),后來(lái)又在華容道義釋曹操。他忠于故主,因戰(zhàn)敗降敵,但一得知故主消息,便不知千里萬(wàn)里往投。我認(rèn)為雖降了敵,但最后還是回來(lái)了,他不但忠,而且還要算一種難得可貴的忠。

曹操的詭詐,劉備的謙遜,孔明的謹(jǐn)慎,周瑜的心胸狹窄,每一個(gè)人物都具有不同的性格。

如果說(shuō)魏國(guó)在三國(guó)里智謀最強(qiáng),一點(diǎn)也不為過(guò)。曹操的用兵堪稱(chēng)舉世無(wú)雙,司馬懿就更是用兵如神。但是兩個(gè)人都有自己致命的弱點(diǎn):曹操多疑,司馬懿太過(guò)陰險(xiǎn)。再說(shuō)蜀國(guó),首當(dāng)其沖的必定是伏龍:諸葛亮。他那過(guò)人的機(jī)智,嫻熟的兵陣,無(wú)不讓后人嘆為觀止。還有像鳳雛:龐統(tǒng)、姜維、徐蔗等等一些人物,但是我認(rèn)為都不如孔明。吳,一個(gè)占據(jù)三江六郡的國(guó)度,能算得上是有謀略的,也就是周瑜了,少年時(shí)期的周瑜就熟讀兵書(shū),精通布陣。

這些人物和國(guó)家我們不難看出人的性格的重要性。性格關(guān)系著成功。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們不要忠義,也應(yīng)該要有誠(chéng)信吧。如果一個(gè)人把現(xiàn)實(shí)生活中最為寶貴的誠(chéng)信也丟掉了,那這個(gè)人還有什么呢?金錢(qián)、地位、官職?這些都是次要的。誠(chéng)信是一個(gè)人的永久身份證,如果沒(méi)有了誠(chéng)信,大家都不信任你,而且又在你背后指指點(diǎn)點(diǎn),你不會(huì)難過(guò)嗎?這些又豈是金錢(qián)、地位、官職能彌補(bǔ)的?我相信,你也不想做一個(gè)缺點(diǎn)多的不勝枚舉的人吧!所以,讓我們打開(kāi)誠(chéng)信的大門(mén),用我們永久的身份證去面對(duì)人生吧!

三國(guó)演義個(gè)人讀書(shū)心得(優(yōu)秀21篇)篇十三

聰明在于勤奮,天才在于積累。堅(jiān)持讀書(shū),就是積累天才的一個(gè)過(guò)程。

小說(shuō)《三國(guó)演義》是我國(guó)四大名著之一,也是我們中華民族的文化瑰寶。當(dāng)我讀了這本書(shū)后,學(xué)到了許多道理,也明白了許多人生哲理。

我喜歡關(guān)于那種講義氣的精神,更喜歡劉備那種求賢若渴的品質(zhì)。要是劉備沒(méi)有那一分誠(chéng)心,我估計(jì)諸葛亮也不會(huì)幫他,劉備也不可能當(dāng)上皇上,最多在家喝喝茶。可以說(shuō),劉備的天下幾乎都是諸葛亮打來(lái)的,那諸葛亮為什么心甘情愿幫助劉備打天下呢?那是出于對(duì)劉備的愛(ài)賢的心的誠(chéng)懇及感激。我想起了我們班的個(gè)別班長(zhǎng),盡心盡力為班級(jí)做了不少好事,也是老師的得力助手,班級(jí)的同學(xué)及老師都很信任他,老師很放心地把事情交給他去辦。他自然也就盡心盡力去辦好每一件事情。

小說(shuō)《三國(guó)演義》教會(huì)我許多做人的道理以及許許多多人生的哲理,讓我對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手。

讀完了一本厚厚的《三國(guó)演義》后,使我受益匪淺。中國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》是我國(guó)古代歷史上一部重要的文學(xué)名著。《三國(guó)演義》刻劃了近200個(gè)人物形象。它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。我不禁感嘆到歷史的那種“分久必和,合久必分”的狀況三國(guó)演義真的為讀者生動(dòng)活現(xiàn)地演義了一個(gè)歷史故事,也讓我從中學(xué)到了一些為人之道。

就說(shuō)說(shuō)曹操這個(gè)人物帶給我的啟示吧!曹操一生都屬于那種十分奸詐的人物。有一次,他誤殺了呂伯奢的一家人,最后明知道自己錯(cuò)了,但還是要繼續(xù)殺了呂伯奢,其人無(wú)情無(wú)義到此地步。曹操后來(lái)說(shuō)的那句話頗耐人尋味:“寧教我負(fù)天下人,休教天下人負(fù)我”。但反過(guò)來(lái)想想,如果當(dāng)時(shí)他不趕盡殺絕的話,呂伯奢若真帶一些人來(lái)追殺他的話,那么曹操就有可能面臨著死亡的危險(xiǎn)。

在東漢末年,漢靈帝十分昏庸,很多人都被逼得沒(méi)有辦法,紛紛投靠大盤(pán)黃巾軍中,黃巾軍_強(qiáng)大起來(lái),劉備等人打敗了黃巾軍后,曹操和孫權(quán)的實(shí)力也強(qiáng)大起來(lái),整個(gè)天下逐漸分裂為三個(gè)國(guó)家:魏國(guó)、蜀國(guó)、吳國(guó),于是三國(guó)正式鼎立了。

《三國(guó)演義》這本書(shū)是根據(jù)史書(shū)《三國(guó)志》改編的,作者是小說(shuō)作家羅貫中,所以書(shū)中的人物在歷史上都是真實(shí)存在的,但因?yàn)槭切≌f(shuō),故事經(jīng)過(guò)了作者的再工。

書(shū)里把許多人物描寫(xiě)得活靈活現(xiàn),如:勇猛善戰(zhàn)的張飛和趙云,義薄云天、寧死不降的關(guān)羽,愛(ài)民如子的劉備,神機(jī)妙算的臥龍先生諸葛亮和鳳雛先生龐統(tǒng)等等;整本書(shū)圍繞了三國(guó)的君主曹操、劉備、孫權(quán)的斗爭(zhēng)來(lái)寫(xiě)的;他們都自立為帝,想平定天下,斗了個(gè)你死我活,結(jié)果卻被晉王司馬炎統(tǒng)一了。

看完這本書(shū),里面的英雄人物好像就浮現(xiàn)在我眼前,我從書(shū)里學(xué)到了很多很多,從這些個(gè)性鮮明的英雄人物身上也學(xué)到了很多很多。

《三國(guó)演義》是我國(guó)四大名著之一,是古代歷史上一部重要的文學(xué)名著。一個(gè)個(gè)引人入勝的故事把人物的個(gè)性特點(diǎn)描述的淋漓盡致。

書(shū)中的主要人物人人都是那么的個(gè)性鮮明。其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備等人。曹操是書(shū)中的靈魂人物,我對(duì)這位足智多謀、大膽妄為、奸詐兇殘的人物印象非常深刻。他誤殺了呂伯奢一家人,最后明知自己錯(cuò)了,還要繼續(xù)追殺,其無(wú)情無(wú)義至此,陳宮便離他而去,曹操后來(lái)說(shuō)的那句話耐人尋味:“寧教我負(fù)天下人,休教天下人負(fù)我”。但反過(guò)來(lái)想想,如果當(dāng)時(shí)他不趕盡殺絕的話,呂伯奢若真帶了些人過(guò)來(lái)追殺他,可能曹操會(huì)就此退出歷史舞臺(tái)了。但是奸詐帶來(lái)的只會(huì)是一時(shí)的小利,一直是奸詐的話,自然會(huì)遭到報(bào)應(yīng),這位曹阿瞞也不會(huì)叱咤風(fēng)云了。

與曹操截然相反的一個(gè)人物就是劉備了,他以仁義當(dāng)先,他熱愛(ài)百姓。劉備一生的行為都與曹操相反,曹操奸詐,劉備仁義。劉備在落難時(shí),還帶著百姓逃命,深得百姓的愛(ài)戴。

《三國(guó)演義》還讓我學(xué)到:要善于聽(tīng)取好的意見(jiàn),忠言逆耳。曹操赤壁之戰(zhàn)為什么會(huì)敗?我覺(jué)得還是因?yàn)闆](méi)有聽(tīng)信好的意見(jiàn),面對(duì)新來(lái)的龐統(tǒng)這個(gè)外人,他卻毫不猶豫地相信了他的“連環(huán)計(jì)”,而面對(duì)另一個(gè)臣子對(duì)他的忠言,那位臣子大致說(shuō)的是:“若敵人用火攻,如之耐何?”曹操答的大致意思是:“現(xiàn)在這個(gè)季節(jié),不會(huì)刮東南風(fēng),如果用火攻,那便是燒他們自己的營(yíng)了”。這也怪不了曹操,他又不像孔明這個(gè)氣象專(zhuān)家能知風(fēng)雨。但既然有人提了建議,曹操也應(yīng)該有所警覺(jué)呀,不然也不會(huì)敗了。

讀《三國(guó)演義》,雖然還有很多歷史情節(jié)我不能及時(shí)理解,但還是學(xué)到許多的東西,知道了做事要有足智多謀諸葛亮的“識(shí)”,也要有“單匹救主”趙云的“膽”。通過(guò)閱讀這本名著,讓我明白了一個(gè)人的成功和失敗與他的態(tài)度和行動(dòng)而決定。

滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄,是非成敗轉(zhuǎn)頭空,青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅,白發(fā)漁樵江渚上,慣看秋月春風(fēng),一壺濁酒喜相逢,古今多少事,都付笑談中。楊慎的這首詩(shī),真是品到了三國(guó)趣味。

天之道,損其有余而補(bǔ)不足,是故虛勝實(shí),不足勝有余。

三國(guó)也是如此。官場(chǎng)上的勾心斗角,大英雄的瀟灑,奸猾小人的讒言,忠臣對(duì)主公的忠心耿耿,都銘刻在我的心中,我仿佛又到了三國(guó)戰(zhàn)亂的年代,和劉備、曹操、孫權(quán)一起去征服天下,看著諸葛亮運(yùn)籌帷幄之中,決勝千里之外,看著曹操敗走華容道,哀嘆一代武神關(guān)羽慘死,三國(guó)里的變故、奇事,實(shí)在是太多了。

我愛(ài)讀三國(guó),愛(ài)其中的人物,愛(ài)其中的事件,三國(guó)演義讓我著迷,是他讓我的課余時(shí)間變得充裕,讓我變得更懂歷史的故事。

三國(guó)演義個(gè)人讀書(shū)心得(優(yōu)秀21篇)篇十四

老師讓我們讀完《三國(guó)演義》后,我受益匪淺。從書(shū)中,我遇到了很多朋友:有勇敢的趙云,忠誠(chéng)的關(guān)羽,咆哮的張飛,絕世聰明的諸葛亮......

但給我印象最深的是趙子龍和關(guān)云昌!讓我們先談?wù)勞w云。在長(zhǎng)坂坡之戰(zhàn)中,他以一敵萬(wàn)。我看到曹軍左手持槍?zhuān)沂殖謩Γ鈾M飛,到處尋找牙齒,談?wù)摗摆w”的顏色變化。后來(lái),他被曹軍的四名將軍包圍,但他仍然無(wú)所畏懼,用槍?xiě)?zhàn)斗。

你想,即使他當(dāng)時(shí)武功很高,他也可能因?yàn)楣巡粩潮姸鴨拭S泉。但如果他投降,像曹操這樣有才華的人一定會(huì)保護(hù)他一生的榮耀和財(cái)富。世界上有多少人有這樣的勇氣和忠誠(chéng)?蜀國(guó)能有這樣一位勇敢的將軍,真是三國(guó)之一。

接下來(lái)是關(guān)羽。關(guān)羽不用說(shuō),中國(guó)人認(rèn)識(shí)他。他真是一個(gè)著名的英雄。我以前只聽(tīng)說(shuō)他很勇敢,所以我很喜歡他。讀完這本書(shū)后,我欽佩他。

然后說(shuō)說(shuō)他的忠誠(chéng)。當(dāng)時(shí)我抓住了他,但我給了他榮耀和財(cái)富。當(dāng)我得知?jiǎng)浜退膱F(tuán)隊(duì)的下落時(shí),我仍然通過(guò)五關(guān)斬六將尋找他們。我們中華民族的驕傲是對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng),對(duì)合作伙伴的.忠誠(chéng),以及不達(dá)到目標(biāo)而不放棄的性格!

最后,讓我們談?wù)勊闹腔郏≡凇蛾P(guān)云長(zhǎng)水淹七軍》中,他用大雨把水堵在水位很高的時(shí)候放水,把敵人都變成了烏龜和魚(yú)!他只是一名將軍,但他也知道天文學(xué)和地理學(xué)。我們沒(méi)有他勤奮的精神和勇氣。

我也想努力學(xué)習(xí)書(shū)中的英雄,為祖國(guó)服務(wù)。

三國(guó)演義個(gè)人讀書(shū)心得(優(yōu)秀21篇)篇十五

寒假期間,學(xué)校開(kāi)展了“讀書(shū)-讀書(shū)”的閱讀活動(dòng)。我選擇了《三國(guó)演義》。讀完之后,我覺(jué)得關(guān)羽、張飛、諸葛亮都是英雄,為國(guó)家提建議,甚至奉獻(xiàn)生命。

在關(guān)羽對(duì)樊城的戰(zhàn)斗中,東吳孫權(quán)想攻擊荊州。后來(lái),關(guān)羽在8月的雨季擊敗了曹軍,但他仍然遭受了嚴(yán)重的箭傷。盡管如此,他還是勇敢地出現(xiàn)了。被孫權(quán)設(shè)計(jì)陷害后,他只能被困在麥城,最終被俘。孫權(quán)多次勸關(guān)羽投降,但關(guān)羽拒絕投降,于是孫權(quán)殺了他。我欽佩他對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)。

三國(guó)中還有一位足智多謀的諸葛亮,有一次周瑜故意為難諸葛亮,讓他在十天內(nèi)造十萬(wàn)支箭。諸葛亮借了20艘船,在船上放了很多干草人,然后利用夜晚的霧,制造了攻擊曹操的`錯(cuò)覺(jué),使曹操讓弓箭手不斷射箭,草船上的干草人一夜之間充滿了箭。諸葛亮在三天內(nèi)收集了10萬(wàn)支箭,這讓我佩服他的智慧。

在書(shū)中,我最喜歡諸葛亮,希望我能像他一樣聰明。只有努力學(xué)習(xí),我才能成為一個(gè)聰明的人,用智慧為我所愛(ài)的祖國(guó)貢獻(xiàn)力量。

三國(guó)演義個(gè)人讀書(shū)心得(優(yōu)秀21篇)篇十六

三國(guó)演義這本書(shū),讓我想起了諸葛亮、曹操、孫權(quán)、劉備、關(guān)羽、張飛、趙云,馬超等一些人物。關(guān)羽,字云長(zhǎng),死的時(shí)候僅有58歲,立過(guò)戰(zhàn)功:過(guò)五關(guān)斬六將,水淹七軍,劈顏良,斬文丑,溫酒斬華雄等戰(zhàn)功,應(yīng)為,失去了荊州,連自我的命都沒(méi)了,我們以后做事千萬(wàn)別大意。

張飛,字翼德,死的時(shí)侯僅有55歲,立過(guò)戰(zhàn)功:智擒?chē)?yán)顏等,性格太暴躁,就是因?yàn)檫@個(gè)性格,才死的,所以每個(gè)人的性格不要太暴躁。

趙云,字子龍,死的時(shí)侯僅有60歲,性格很講義氣,當(dāng)年在長(zhǎng)板橋七進(jìn)七出,殺了2名魏國(guó)大將,因?yàn)榈昧酥夭∷懒恕km然這只是小說(shuō),但我會(huì)記住這段永恒的經(jīng)典。

三國(guó)演義個(gè)人讀書(shū)心得(優(yōu)秀21篇)篇十七

談起課外閱讀,我便興奮不已,尤其是《三國(guó)演義》,更是讓我如癡如醉,足智多謀的諸葛亮,驍勇善戰(zhàn)的關(guān)羽,沉穩(wěn)的劉備,一身是膽的趙子龍……,都給我留下了深刻的印象。

曹操割須棄袍是書(shū)中的一個(gè)精彩片段。當(dāng)馬超說(shuō)長(zhǎng)長(zhǎng)胡子的人是曹操時(shí),曹操立馬割斷胡須;當(dāng)馬超說(shuō)穿著紅袍的是曹操時(shí),曹操又脫下紅袍,棄之于地。曹操這幅狼狽不堪的模樣使我哭笑不得,沒(méi)想到三國(guó)時(shí)期“挾天子以令諸侯”的曹操也有如此落魄之時(shí)。

再說(shuō)說(shuō)周瑜,論才智、計(jì)謀,當(dāng)今社會(huì)又有幾人能與他媲美,但他的死又意味著什么。他因?yàn)榧刀手T葛亮,被活活氣死,臨死前的一句千古名言流傳至今,那便是:“既生瑜,何生亮。”從側(cè)面折射出:海納百川,有容乃大。即使人再聰明,但肚量小,也是沒(méi)有用的,只會(huì)重蹈周瑜的覆轍,是成就不了一番事業(yè)的。

今天,我就在這與您煮酒論三國(guó),拜拜!

三國(guó)演義個(gè)人讀書(shū)心得(優(yōu)秀21篇)篇十八

1、“宴桃園豪杰三結(jié)義”揭示了《三國(guó)演義》中,劉,關(guān),張的特殊關(guān)系,請(qǐng)簡(jiǎn)述“桃園三結(jié)義”這一故事情節(jié)。劉備、關(guān)羽、張飛三人都懷有一腔報(bào)國(guó)安邦的熱血,他們?cè)阡每は嘤觯鈿庀嗤叮藳Q定結(jié)為異姓兄弟,于是他們?cè)趶堬w莊后的桃園里結(jié)拜,自此之后三人便如親兄弟一般。

2、“怒鞭督郵”第一次表現(xiàn)了張飛的個(gè)性特點(diǎn),張飛為何鞭打督郵,請(qǐng)簡(jiǎn)述之。督郵奉上面的命令來(lái)到安喜縣,向劉備索要賄賂,劉備不給,督郵逼迫縣吏誣陷劉備,張飛聞知大怒,沖進(jìn)縣衙,將督郵拖出,縛于馬樁之上,鞭打督郵。

3、諸侯爭(zhēng)霸戰(zhàn)中,“三英戰(zhàn)呂布”是《三國(guó)演義》開(kāi)篇一次精彩的戰(zhàn)斗,請(qǐng)簡(jiǎn)述這一故事。呂布是董卓部下的一員猛將,驍勇無(wú)敵,十八路諸侯部下的眾將相繼敗陣,這時(shí)張飛沖出陣來(lái),和呂布交鋒,大戰(zhàn)百余合不分勝負(fù),關(guān)羽便前往助陣,兩人夾攻呂布,卻還是無(wú)法擊敗呂布,于是劉備出陣,三人圍攻呂布,在三人的圍攻之下,呂布終于敗北。

4、董卓之亂中,王司徒巧使連環(huán)計(jì),終使董卓,呂布反目,請(qǐng)簡(jiǎn)述“連環(huán)計(jì)”的具體內(nèi)容。王允先答應(yīng)將美女貂蟬獻(xiàn)給呂布,又將貂蟬獻(xiàn)給董卓,呂布、董卓為了貂蟬而反目成仇,在王允的挑撥之下,呂布終于手刃了董卓。

5、“陶恭祖三讓徐州”使《三國(guó)演義》中有名的智謀故事,陶謙為何讓徐州,結(jié)局如何,請(qǐng)簡(jiǎn)述之。陶謙因見(jiàn)劉備是仁德之人,決定將徐州讓給劉備,劉備執(zhí)意不要,于是陶謙讓劉備暫時(shí)在小沛屯兵。后來(lái)陶謙病危,又要把徐州讓給劉備。陶謙病死以后,劉備終于接管了徐州。但事實(shí)上似乎不像演義那么簡(jiǎn)單:因?yàn)椴懿佼?dāng)時(shí)對(duì)于徐州志在必得,這對(duì)于陶謙必然造成了很大的壓力,他執(zhí)意要把徐州讓給劉備,也有這方面的原因。而劉備的推讓?zhuān)匀灰彩遣辉甘棺约毫⒂陔U(xiǎn)境之中。

三國(guó)演義個(gè)人讀書(shū)心得(優(yōu)秀21篇)篇十九

三國(guó)時(shí)期,天下三分,魏蜀吳三國(guó)鼎力。到底誰(shuí)能在亂世中脫穎而出呢?雖然劉備有諸多賢才相助,如神機(jī)妙算的諸葛亮,忠心英勇的趙云,魯莽勇敢的張飛......但由于他最后的意氣用事,也造成了他最后的失敗。而曹操雖然沒(méi)有什么能人異士的相助,但他憑借自己獨(dú)特的才華,他成為了最后的一個(gè)贏家,因?yàn)樗晒魯×耸窈蛥牵匦陆y(tǒng)一了天下。

從中我也學(xué)到了許多,要成大事者,不能總依靠別的人的幫助,而自己卻并沒(méi)有什么真才實(shí)學(xué),否則,我們就會(huì)和劉備最后的結(jié)局一樣,只能悲哀的將自己的愿望寄托給下一代。即使身邊有許多人的支持與幫助,但最終也會(huì)因?yàn)樽陨淼脑颍⒉荒茏龀鍪裁创蟮氖虑閬?lái),只能郁郁而終。

三國(guó)演義個(gè)人讀書(shū)心得(優(yōu)秀21篇)篇二十

一本《三國(guó)演義》使我愛(ài)不釋手,因?yàn)槔锩嫠茉炝撕枚噼蜩蛉缟娜耍挥芯瞎M瘁死而后已的諸葛亮。有重情重義的關(guān)羽。有奸詐狡猾的曹操。求賢若渴的劉備。

《三國(guó)演義》這本書(shū)中介紹了許多大大小小的戰(zhàn)役。其中最著名的戰(zhàn)役要數(shù)官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)、夷陵之戰(zhàn)這三大戰(zhàn)役。

官渡之戰(zhàn)主要是由于袁紹不聽(tīng)別人的好心相勸,才打敗,而在這場(chǎng)戰(zhàn)役中,袁紹的兵力多,占優(yōu)勢(shì),失敗是因?yàn)樵B不善于用人的結(jié)果。就連曹操也說(shuō)過(guò):“如果袁紹善于用人,我對(duì)冀州連正眼都不看。”

赤壁之戰(zhàn)和夷陵之戰(zhàn)中,曹操和劉備兵力都是占優(yōu)勢(shì)的,可是最后還敗了;曹操被周瑜火攻破,而劉備也被陸遜火燒連營(yíng)攻破。相比之下,劉備不如曹操樂(lè)觀,曹操在危難中還大笑三次,還說(shuō):“北方還是我的。”而劉備兵敗后竟自己覺(jué)得無(wú)顏回成都,病死在白帝城。

《三國(guó)演義》我最佩服的人是曹操。雖然他很奸詐狡猾,也說(shuō)過(guò):“寧教我負(fù)天下人,休教天下人負(fù)我。”的話,但是他善于用人,曾經(jīng)頒發(fā)過(guò)好幾道《招賢令》引得無(wú)數(shù)豪杰來(lái)投靠他,曹操那里才形成了“猛將如云謀臣似海”的局面。他的五良將之首張遼,曾經(jīng)差點(diǎn)活捉孫權(quán)。就連吳國(guó)的小孩只要聽(tīng)見(jiàn)“張遼”這兩個(gè)字,都嚇得不敢哭了。

《三國(guó)演義》這本書(shū)讓我懂得了一個(gè)深刻的道理:不管什么時(shí)候都不能以為自己很厲害,永遠(yuǎn)不能驕傲,否則就會(huì)讓“關(guān)羽大意失荊州”的歷史再次重演。

三國(guó)演義個(gè)人讀書(shū)心得(優(yōu)秀21篇)篇二十一

讀完《三國(guó)演義》這本書(shū),我受益匪淺,所以我寫(xiě)下了這篇《三國(guó)演義》的讀后感。《三國(guó)演義》是中國(guó)四大名著之一,是中國(guó)古代歷史上重要的文學(xué)名著。《三國(guó)演義》刻畫(huà)了近200個(gè)人物。它講述了從東漢末年到晉朝統(tǒng)一的一系列故事。

在三國(guó)中,我最佩服的人是關(guān)羽,他不僅武功高超,而且正直。在與曹操作戰(zhàn)時(shí),他假裝投降,因?yàn)樗麕еF鋵?shí)他還是想找劉備,保護(hù)二嫂。當(dāng)他得到一匹“赤兔馬”時(shí),馬上騎著這匹“赤兔馬”又去找劉備了。在山腳下遇到二嫂,他也不忘把二嫂帶回去,真是當(dāng)之無(wú)愧的英雄。他降漢不降曹,千里走單騎,過(guò)五關(guān)斬六將,后來(lái)在華容道義釋曹操。他忠于故主劉備,因戰(zhàn)敗降敵,但一得知故主消息,就不知千里投奔。我認(rèn)為劉備是個(gè)君子。

劉備的謙遜,孔明的謹(jǐn)慎,周瑜的心胸狹窄,每個(gè)角色都有不同的性格。如果說(shuō)魏國(guó)在三國(guó)中智勇雙全的人最多,那也不為過(guò)。曹操的用兵可謂舉世無(wú)雙,司馬懿更是用兵如神。但兩人都有自己致命的弱點(diǎn):曹操多疑,司馬懿太陰險(xiǎn)了。此外,蜀國(guó)首當(dāng)其沖的一定是諸葛孔明。他機(jī)智過(guò)人,對(duì)兵陣的布陣,破陣如指掌,都讓后人驚嘆不已。龐統(tǒng)、姜維、徐蔗等人物各有所長(zhǎng)。吳是一個(gè)占領(lǐng)三江六縣的'國(guó)家,可以算是有策略的,也就是只有周瑜。年輕時(shí),周瑜熟悉兵書(shū),精通布局,但最終死于心胸狹窄。

在現(xiàn)實(shí)生活中,我們不要忘記誠(chéng)實(shí)。如果一個(gè)人失去了現(xiàn)實(shí)生活中最寶貴的誠(chéng)信,那么這個(gè)人還有什么呢?金錢(qián)、地位、官職這些都是次要的。誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人的永久身份證,如果沒(méi)有誠(chéng)實(shí),每個(gè)人都不信任你,并在你身后指指點(diǎn)點(diǎn),你不會(huì)難過(guò)嗎?這些不是金錢(qián)、地位、官職能所彌補(bǔ)的嗎?我相信我不想成為一個(gè)有很多缺點(diǎn)的人!所以,讓我們打開(kāi)誠(chéng)信的大門(mén),用我們永久的身份證去面對(duì)生活吧!

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在培訓(xùn)心得中,可以回顧自己的學(xué)習(xí)過(guò)程,分析自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。接下來(lái)是一些優(yōu)秀培訓(xùn)心得分享,希望能夠幫助大家更好地撰寫(xiě)自己的培訓(xùn)心得。培訓(xùn)是提升個(gè)人能力、補(bǔ)充知識(shí)
財(cái)務(wù)工作總結(jié)是對(duì)財(cái)務(wù)工作過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行概括和總結(jié)的一種方式。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些關(guān)于財(cái)務(wù)工作總結(jié)的范文,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?、積極探索預(yù)算控制方式,
心得體會(huì)幫助我們?cè)诿鎸?duì)相似情境時(shí)更加從容應(yīng)對(duì),提高工作和生活效率。以下是一些專(zhuān)家和學(xué)者撰寫(xiě)的心得體會(huì),他們對(duì)于某個(gè)領(lǐng)域或者某個(gè)問(wèn)題的思考和見(jiàn)解可能對(duì)我們有所幫助
每月一次的工作總結(jié)可以讓我們對(duì)自己的工作狀態(tài)保持高度的敏感性和警覺(jué)性。那么,以下是一些值得借鑒的月工作總結(jié)范文,希望能夠給大家在寫(xiě)作時(shí)提供一些思路和參考。
教師工作計(jì)劃的執(zhí)行需要注重實(shí)際操作和靈活調(diào)整,及時(shí)解決遇到的問(wèn)題。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師制定的工作計(jì)劃樣例,供大家參考。本學(xué)期我接受了學(xué)校交給的工作,初一的數(shù)
護(hù)理是一項(xiàng)綜合性的工作,涉及到患者的營(yíng)養(yǎng)、衛(wèi)生、心理等多個(gè)方面。小編整理了一些優(yōu)秀護(hù)理總結(jié)的范文,希望能夠?yàn)樽o(hù)士們提供實(shí)用的寫(xiě)作指導(dǎo)和經(jīng)驗(yàn)分享。1.不斷強(qiáng)化護(hù)理
閱讀范文范本有助于培養(yǎng)我們的寫(xiě)作觸角,提高我們的文學(xué)眼光。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要
范文范本可以是任何形式的文學(xué)作品或作文,包括散文、小說(shuō)、詩(shī)歌等。范本可以幫助我們更好地理解和掌握寫(xiě)作的技巧和要領(lǐng),讓我們的文章更具魅力。“嘀鈴鈴……”上課鈴響了
述職報(bào)告是一個(gè)反映自己工作成績(jī)、能力和成長(zhǎng)的重要機(jī)會(huì),應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待。以下是小編為大家收集的述職報(bào)告范文,供大家參考。希望能夠?yàn)榇蠹易珜?xiě)述職報(bào)告提供一些思路和參考
經(jīng)過(guò)這次團(tuán)隊(duì)合作的項(xiàng)目,我對(duì)于溝通和協(xié)作能力有了更深入的認(rèn)識(shí)和提升。下面是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會(huì)樣本,供大家參考和借鑒。近期,我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于煤礦
一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助我們提高時(shí)間管理能力,使學(xué)習(xí)更加有序和高效。以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)計(jì)劃范文,供大家參考:學(xué)習(xí)計(jì)劃一:每天早晨起床后先復(fù)習(xí)昨天的課程,
護(hù)士是醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中非常重要的一員,承擔(dān)著照顧患者、提供基礎(chǔ)護(hù)理、運(yùn)營(yíng)醫(yī)療設(shè)備等多項(xiàng)任務(wù)。我們整理了一些護(hù)士的成長(zhǎng)故事,希望能激勵(lì)更多的護(hù)士朋友們堅(jiān)守崗位,不斷進(jìn)取
技術(shù)工作總結(jié)可以讓我們更加深入地了解自己在技術(shù)領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),為進(jìn)一步的發(fā)展提供基礎(chǔ)。如果你正準(zhǔn)備寫(xiě)一篇技術(shù)工作總結(jié),不妨先來(lái)看看下面這些范文,或許會(huì)對(duì)你有所
范文范本能夠啟發(fā)我們的創(chuàng)造力,使我們寫(xiě)出更富有個(gè)性的作品。請(qǐng)大家閱讀下面的范文范本,希望能對(duì)大家寫(xiě)作能力的提升有所幫助。親愛(ài)的同學(xué)們:自今年入夏以來(lái),氣溫高熱,
通過(guò)閱讀范文,我們可以學(xué)到一些寫(xiě)作的好詞好句,提升自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。希望大家能夠通過(guò)閱讀這些范文范本,總結(jié)出自己的寫(xiě)作特點(diǎn)和風(fēng)格,創(chuàng)作出更好的作品。
范文范本是學(xué)習(xí)和模仿的對(duì)象,通過(guò)分析和借鑒范文的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn),我們可以更好地掌握寫(xiě)作技巧和表達(dá)能力。以下是小編為大家收集的范文范本,僅供參考,希望能給大家提供一些
幼兒園工作計(jì)劃可以幫助教師有條理地開(kāi)展教育工作,提高教育質(zhì)量和效果。以上是小編為大家整理的幼兒園工作計(jì)劃范文,希望能夠?yàn)榇蠹业墓ぷ魈峁┮恍﹨⒖己退悸贰?/div>
通過(guò)研讀范文范本,可以學(xué)習(xí)到各種優(yōu)秀的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式,提高自己的寫(xiě)作水平。請(qǐng)大家看一看以下的范文范本,相信對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。按照各級(jí)政府、公司統(tǒng)一安排,
心得體會(huì)可以讓我們更快地成長(zhǎng)和進(jìn)步,幫助我們提升自己的能力和素質(zhì)。以下是一些有關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)的文章,希望能對(duì)大家的工作產(chǎn)生一些積極的影響。教育行業(yè)客服是教
范本中的案例可以幫助我們更加具體地理解總結(jié)的寫(xiě)作要求。下面是小編為大家整理的范文范本,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作上的靈感和指導(dǎo)。女:親愛(ài)的同學(xué)們。(合)大家午時(shí)
范文是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)資料,可以幫助我們更好地理解寫(xiě)作的要求。以下是小編為大家準(zhǔn)備的范文范本,希望能夠給大家提供一些參考和指導(dǎo)。供方:需方:根據(jù)《中華人民共和國(guó)合
范文范本是一種用來(lái)指導(dǎo)寫(xiě)作的模板,它可以給我們提供一個(gè)思路和結(jié)構(gòu)的參考。下面是一些優(yōu)秀的范文范本,無(wú)論是在結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言還是思路上,都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
月工作總結(jié)是對(duì)本月工作的總結(jié)和反思,有助于我們了解自己的工作表現(xiàn)和取得的成果。在這里,小編為大家分享了一些經(jīng)典的月工作總結(jié)范文,歡迎大家閱讀和借鑒。
范本的成功之處在于其獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的分析,可以幫助我們擴(kuò)展視野和提升思維能力。以下是小編為大家整理的范文范本,僅供參考,希望能為大家提供一些寫(xiě)作的參考和指導(dǎo)。
租賃合同為租賃交易提供了合法合規(guī)的框架,減少了潛在風(fēng)險(xiǎn)。請(qǐng)記住,簽署合同前忽視任何一項(xiàng)條款都可能導(dǎo)致潛在的風(fēng)險(xiǎn)和糾紛。根據(jù)《中華人民共和國(guó)合同法》及相關(guān)法律法規(guī)
教學(xué)反思可以從教師角度出發(fā),思考如何更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。以下是小編為大家收集的教學(xué)反思范文,僅供參考,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫助。作為一名小學(xué)音樂(lè)教師,
范文范本是學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)和借鑒的重要資料,能夠幫助他們掌握寫(xiě)作的規(guī)范和技巧。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀范文范本,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作能力有所提
在月工作總結(jié)中,我們可以反思和總結(jié)自己在過(guò)去一個(gè)月中遇到的困難和挑戰(zhàn),尋找解決辦法和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。小編為大家整理了一些精選的月工作總結(jié)示例,供大家參考和學(xué)習(xí)。
閱讀范文可以激發(fā)我們的寫(xiě)作興趣,激發(fā)我們的創(chuàng)造力和思維能力。窺探范文奧秘:透過(guò)這些范文范本,你能夠感悟到作者的深刻思考和見(jiàn)解。如果你是國(guó)際生,并且符合以下條件,
人力資源是企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力之一,它對(duì)于企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。人力資源是一個(gè)組織的核心競(jìng)爭(zhēng)力所在,它涉及到人員招聘、培訓(xùn)、績(jī)效管理等方面。如何進(jìn)行員工的能力評(píng)估和崗
報(bào)告還應(yīng)具備條理性、說(shuō)服力和可操作性,盡量用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言表達(dá)意思,突出重點(diǎn)。這些范文是基于大量的實(shí)證研究和調(diào)查數(shù)據(jù)得出的結(jié)論和觀點(diǎn),具有一定的科學(xué)性和可信度。
教學(xué)計(jì)劃是教師對(duì)教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)進(jìn)行的詳細(xì)規(guī)劃,它可以幫助教師有條不紊地開(kāi)展教學(xué)工作。通過(guò)多種教學(xué)計(jì)劃的范例,可以幫助教師更好地理解和運(yùn)用教學(xué)計(jì)劃的原則和方法。
在撰寫(xiě)發(fā)言稿時(shí),我們可以參考一些成功的范文,學(xué)習(xí)其中的優(yōu)秀表達(dá)和行文技巧。下面是一些歷史上著名演講家的發(fā)言稿,這些經(jīng)典范文影響了整個(gè)社會(huì),也對(duì)當(dāng)今的演講者有著重
范文是一種指導(dǎo)性的參考材料,可以幫助我們更好地掌握寫(xiě)作技巧。接下來(lái)是小編為大家整理的一些范文范本,希望能夠幫助到大家。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):我于xxxx年x月通過(guò)招考分配
范文范本一般具有經(jīng)典性和代表性,能夠滿足不同層次和不同需求的寫(xiě)作要求。范文范本2:接下來(lái)是一篇關(guān)于環(huán)境保護(hù)的范文范本,希望能夠引起大家對(duì)環(huán)境問(wèn)題的重視和行動(dòng)。
教研是教師成長(zhǎng)的必經(jīng)之路,也是構(gòu)建教師專(zhuān)業(yè)化體系的重要環(huán)節(jié)。以下是小編為大家整理的一些教研心得,希望能對(duì)大家的教研工作有所幫助。1、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),
閱讀范文范本有助于培養(yǎng)我們審美和批判性思維,提高我們對(duì)作品的評(píng)價(jià)能力。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的范文范本,供大家學(xué)習(xí)和參考,希望能給大家?guī)?lái)啟發(fā)。讓學(xué)生快樂(lè)地寫(xiě)
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以更好地提升個(gè)人的思維能力和表達(dá)能力。以下是小編為大家篩選出的精彩心得體會(huì)范文,歡迎大家共同交流和學(xué)習(xí)。通過(guò)這次暑假實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷,使我學(xué)到和懂
心得體會(huì)不僅是一種內(nèi)省的過(guò)程,更是對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的提煉,讓我們能夠更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。以下是小編為大家精選的心得體會(huì)范文,供大家參考與借鑒。學(xué)習(xí)多媒體課程制作已經(jīng)
閱讀范文范本可以幫助我們擴(kuò)大寫(xiě)作的思路,提高文章的質(zhì)量和深度。這些范文范本可以幫助我們更好地理解和掌握相關(guān)的寫(xiě)作技巧。光陰飛逝,20xx年轉(zhuǎn)瞬過(guò)半。回顧半年來(lái)的
范文范本可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己寫(xiě)作中存在的問(wèn)題和不足,提供改進(jìn)的方向和方法。小編為大家整理了一些范文參考,希望可以給大家提供一些寫(xiě)作思路和技巧。隨著21世紀(jì)的到來(lái)
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