范本中的案例可以幫助我們更加具體地理解總結的寫作要求。下面是小編為大家整理的范文范本，希望能夠給大家帶來一些寫作上的靈感和指導。

家長參與小學元旦文藝晚會（通用16篇）篇一

女：親愛的同學們。

（合）大家午時好！

黃：20xx的鐘聲即將敲響，金鼓朗朗，那是新年涌動的旋律。

何：20xx的艷陽即將升起，春潮澎湃，那是新年絢麗的色彩。

楊：過去的一年，我們同心同德，開創佳績。

王：過去的一年，我們揮灑汗水，放飛期望。

黃：新的一年，我們昂首闊步，點燃激越。

何：新的一年，我們溫馨和諧，收獲喜悅。

楊：當日歷又翻開新的一頁；

王：當小樹又增加一個年輪；

男：讓我們共同許一個完美的心愿：祝教師們新年歡樂。

女：讓我們共同送一份精心的禮物：祝同學們學習提高。

（合）在這辭舊迎新的時刻，xx二中元旦文藝匯演此刻開始！

黃：下頭有請我們可敬可親的葉輝明校長致開幕詞，大家鼓掌歡迎。

節目串詞。

《1》楊：學校生活既緊張又活潑，

王：學校生活既辛苦又歡樂，

楊：有教師的關懷，同學們的幫忙，辛苦又算什么。

王：看，九（12）班的同學為我們帶來了動感十足，青春奔放的新疆舞蹈呢。

楊：七（1）班請準備。

《2》何：初中生活是歡樂的，不是嗎。

黃：我們剛才欣賞了優美的新疆舞蹈。接下來，請欣賞七（1）班的小品《善良歸家》。

何：八（11）班請準備。

《3》黃：當我們騰空躍起，當我們旋轉飛舞，我們總能感到一種青春的力量，一種創造的活力，一種永不停止的追求，請欣賞現代舞《愛我恨我》。

何：七（11）班請準備。

《4》楊：接下來，請欣賞七（11）班同學為我們帶來的邊唱邊跳《哎咿呀》，掌聲有請。

王：九（4）班請準備。

《5》何：初三的生活既緊張忙碌，又成功甜蜜，酸甜苦辣皆歡喜。

黃：在閑暇之余，他們也會扭動著腳步，火熱地舞一回，請欣賞由九（4）班同學帶來的舞蹈《honeydance》。

何：九（11）班準備。

《6》楊：九（11）班是一個很有凝聚力的班團體，你看，他們的超強陣容，請欣賞《植物大戰僵尸》。

王：九（3）班請準備。

《7》何：跳動的花季，繽紛的舞臺，流動著青春的旋律。

黃：在這個充滿著流行元素的青春年代里，青春是自由的，青春是激蕩的。下頭請欣賞舞蹈《愛的主場秀》。

何：七（16）班請準備。

《8》楊：一段充滿青春活力的勁舞過后，我們來共同欣賞七（16）班的同學帶來的《小提琴演奏》。

王：八（8）班請準備。

《9》何：青春是早晨初升的太陽，青春是一只翱翔藍天的鵬鳥，下頭，我們就隨著一群活力飛揚的朋友去感受青春的節拍。請欣賞舞蹈《hahaha》少女時代。

黃：九（14）班請準備。

《10》王：優美的舞姿帶給我們的是美的享受，可是臺上一分鐘，臺下十年功，我們更要感激舞蹈演員們。下頭請欣賞九（14）班帶來的吉他演奏《天空之城》。

楊：八（4）班請準備。

《11》楊：今日，那里是歡樂的海洋，讓我們盡情地唱起來、盡情地跳起來，enjoyourselves！請欣賞舞蹈《心電心》。

王：七（8）班請準備。

《12》王：愛心是通往世界的通行證，因為有愛心，我們才有和諧，穩定的社會。請欣賞七（8）班的演唱《和你一樣》。

黃：九（8）班請準備。

《13》楊：簡便活潑的學校，永遠是一道亮麗的風景線。追逐的是心中多彩的夢，渴望的是健康的舞動。請欣賞舞蹈《招牌動作》。

王：八（15）班請準備。

楊：明白啊，相聲嘛。我還明白你想說接下來的節目是相聲《早戀》，請欣賞。

黃：八（17）班請準備。

《15》黃：優美的旋律、動人的故事、純潔的感情，一曲《梁?！?，成為千古絕唱，請欣賞由舞蹈《梁?！贰?/p>

王：八（18）班請準備。

《16》王：接下來，請欣賞八（18）班帶來的表演唱《北京東路的日子》，掌聲有請。

楊：八（26）班請準備。

《17》何：下頭這個精彩的節目是八（26）班的舞蹈《ime》，請欣賞。

黃：八（22）班請準備。

《18》楊：蠶繭因為不甘現狀，所以破繭成蝶；親愛的朋友們，在這個不一樣的時刻，請拿出非凡的熱情去欣賞甜蜜表演唱《愛你》。

何：九（19）班請準備。

《19》黃：為了展示自我的風采，他們犧牲了許多的休息時間，放棄了許多休閑的機會來堅持排練。

何：下頭請欣賞歌曲《運》。

黃：七（10）班請準備。

《20》楊：師兄，你看過童話《白雪公主》嗎。

黃：看過啊，那里面的公主賊漂亮、皇后賊狠！

楊：是吧，下頭就讓我們欣賞七（10）班帶來的話劇《白雪公主》。

黃：七（5）班請準備。

《21》王：戰爭年代向往和平，和平年代向往繁榮，繁榮年代向往健康。下頭是舞蹈――《健康歌》，掌聲有請。

楊：九（17）班請準備。

《22》何：常言道，音樂是世界的語言，音樂是心靈的良藥。請大家用心傾聽鋼琴演奏《ending》。

王：文娛部表演節目《阿拉伯之夜》請準備。

《23》王：成長的路上有活力，那是我們追求夢想的源泉，跳動的旋律點燃青春的活力，飛揚的音樂詮釋不老的期望。

楊：讓我們踏著來自阿拉伯的節拍，與夢想一齊飛翔！請欣賞舞蹈《阿拉伯之夜》。

王：嘉賓街舞表演請準備。

《24》黃：舞臺上他們盡情放縱、活力四射，活力洋溢，用街舞的健康、時尚與動感盡情詮釋完美的青春活力、自由不羈。

何：請欣賞街舞表演。

黃：《大合唱》請準備。

《25》楊：有一種旋律縈繞在腦海，有一種歌聲盤桓在耳邊，有一種活力蕩漾在心底。

王：那是青春在燃燒，那是熱情在流淌。那是夢想，在翱翔。

楊：讓我們在大合唱的歌聲中，把熱情與活。

力灑向學校每個角落。

《26》頒獎。

閉幕詞。

何：難忘昨日，難忘我們共同經歷的青春和夢想。

黃：難忘今日，難忘我們一齊撒下的歡歌和笑語。

王：我們耕耘，我們播種。

楊：我們收獲、我們憧憬。

何：讓我們懷著完美的祝愿送出幸福。

黃：讓我們帶著昂揚的活力再次相擁。

王：今日，我們載歌載舞。

楊：明天，我們暢想未來！

（合）最終，衷心祝福我們的教師身體健康、工作愉快，祝福我們的同學百尺竿頭、更進一步，祝福我們的學校蒸蒸日上、錦繡輝煌！教師們，同學們，xx二中20xx年元旦文藝匯演到此結束，讓我們明年再相會！

家長參與小學元旦文藝晚會（通用16篇）篇二

甲：各位領導、各位家長、老師們，乙：親愛的同學們，合：大家新年好！

甲：時光的車輪又留下了一道深深的印痕。

乙：伴隨著冬日里溫暖的陽光，20，xx年元旦如約而至。

甲：在這一刻，人人喜氣洋洋，整個校院洋溢著熱烈的節日氣氛。

乙：在這一刻，我們已經感受到春的氣息，這是我們特校的春天，這是我們每個人的春天。

甲：今天，我們相聚一起，用心感受真情，用愛融化冰雪。

乙：今天，我們相聚一起。敞開你的心扉，釋放你的激情?？鞓穼殡S在你我的身旁。

合：20xx年元旦聯歡匯演現在開始。

甲：首先，請大家欣賞——、——等同學表演的舞蹈《圣誕快樂》。

乙：請欣賞六一、六二班的同學帶來的合誦《沁園春雪》。

甲：強身健體，青春向上，廣場舞增添了我們的活力；修身養性，愉悅心情，廣場舞陶冶了我們的性情。

乙：我們——的孩子跳起廣場舞來，絲毫不遜于廣場上的大媽大叔們。

甲：下面請欣賞——、——等同學帶來的廣場舞《最動聽的情歌》。

乙：兒歌是以低幼兒童為主要接受對象的具有民歌風味的簡短詩歌，內容多反映兒童的生活情趣，傳播知識等。

甲：兒歌優美的旋律、和諧的節奏、真摯的情感可以給兒童以美的享受和情感熏陶。

乙：下面請欣賞一年級的小朋友帶來的《兒歌串燒》。

甲：愛是我們共同的語言，讓愛天天住我們的家是我們共同的心愿，乙：請欣賞二年級同學帶來的手語舞表演《讓愛住我家》。

甲：好聽的一曲《讓愛住我家》道出了家的溫暖，接下來請欣賞由七年級同學為為我們帶來的舞蹈《我最乖》。

乙：啞劇小品以獨特的表演形式展現人物性格。下面請七年級的同學表演啞劇小品《吃雞》。

甲：動感的節奏，美妙的旋律，勁歌熱舞無不展現著青春的活力，下面請欣賞四年級同學帶來的《舞蹈串燒》。

乙：一年級小朋友表演的兒歌串燒非常精彩，三年級的小朋友也給我們帶來了《兒歌大串燒》，請欣賞。

甲：一二三四五六七，七二三四五六一，到底是多少只呢？下面有請欣賞二年級小同學帶來的舞蹈《數鴨子》。

乙：兒童劇內容符合于兒童經驗，充滿了熱鬧活潑的氣氛，多體現的是純真心靈下的故事，表達的東西也是淺顯生動的，深受兒童喜歡。

甲：下面請欣賞五年級同學帶來的兒童劇《小熊請客》。

乙：飛揚的童年，散發著無窮的活力，活潑的孩子充滿著蓬勃的朝氣，動感的音樂，優美的舞蹈，甲：讓我們一起歡樂跳起來吧，請欣賞——、——等同學帶來的舞蹈《竹兜歡樂跳》。

乙：朝氣蓬勃是我們的本色，自強不息是我們的`追求，別看我們小小年紀，可我們志存高遠，從小就立志練就強健的體魄。

甲：下面請欣賞——、——等同學帶來的舞蹈《稍息立正站好》。

乙：前面七年級同學表演的啞劇小品生動有趣，讓我們捧腹大笑帶給我們很多歡樂。

甲：八年級的同學也給我們帶來了一個啞劇小品《爭椅子》，請欣賞。

乙：跳動的音符，快樂的舞步，像是一束火焰般燃燒的激情，甲：它點燃了我，點燃了你，也點燃了在座所有的朋友。下面請欣賞舞蹈《燃燒的蔬菜》，表演者：——等。

乙：歡樂的時光總是這么短暫，甲：團聚的日子特別讓人難忘。

乙：新的一年開啟新的夢想，甲：新的一年開啟新的篇章，乙：讓我們在新的一年里實現新的夢想，收獲新的希望。

甲：——校20xx年元旦聯歡匯演會此結束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成。

家長參與小學元旦文藝晚會（通用16篇）篇三

丙：同學們。

合：大家好!

合：祝大家新年快樂，合家安康!

乙：浩瀚蒼穹、蔚藍天空，孕育了華夏五千年古老璀璨的歷史與文明。

丙：蔚藍天空、浩瀚蒼穹，造就了炎黃萬代人的勤勞和善良。

甲：在這一片晴朗遼闊的藍天下，我們二中人奮發圖強、吟詠歌唱。

乙：在這一片晴朗遼闊的藍天下，我們二中人繼往開來、自由翱翔。

丙：xx旖旎綠平洲。

甲：二中邁步向前走。

乙：今天我們明德博學同求索。

丙：明天我們素質教育更上一層樓。

甲：自強不息，人比天高，志在神州!

乙：團結奮進，腳比路長，丹心長留!

甲：今天，讓我們用歌聲共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。

乙：今天，讓我們用歌聲共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響。

合：xx二中20xx年元旦歌唱比賽暨新團員入團宣誓儀式現在開始!

甲：今天的歌唱比賽設三個等獎和一個最佳臺風獎，希望參賽的同學各展所能，盡最大的努力角逐今天的所有獎項!

丙：陽光灑在海面上，水中的魚兒望著我們，悄悄地聽我們愉快歌唱，小船兒輕輕飄蕩在水中，迎面吹來了涼爽的風，做完了一天的功課，我們來盡情歡樂。下面首先請出第一位參賽者106班xx同學給我們帶來一首《讓我們蕩起雙漿》。有請!

(甲、乙、丙一起下臺)。

甲：母愛就是一生相伴的盈盈笑語，母愛就是漂泊天涯的縷縷思念，母愛就是兒女病榻床前的關切焦灼。母愛就象一首田園詩，幽遠純凈，和雅清淡;母愛就象一首深情的歌，婉轉悠揚，輕吟淺唱;209班的xx同學說要用這首歌來表達自己對母親的愛的無限感激。請聽她為我們帶來一首《世上只有》。

乙：記得有一年，我們學校組織了一部分同學到英德的英雄學校去進行“手拉手扶貧助困活動”?，F在有很多貧困地區的學生，還有城市當中的貧困家庭的學生，他們連上學用的書包、文具都買不起，就更不用說輔導材料和課外讀物了。而我們生活在城市和發達地區的孩子，家庭條件相對好很多，所以啊，希望同學們要好好珍惜現在的幸福，努力學習，為校爭光!下面請聽《手拉手之歌》，演唱：106班xx。

丙：同志提出了“一國兩制”的偉大構想，使美麗的香港重新回到了祖國的懷抱，大家請聽，那首《東方之珠》又在我們的耳邊回響，有請102班xx同學。

(嘉賓表演)。

甲：這是一首亙古傳唱著的長調，在大地與蒼穹之間，我們彼此傾訴那國魂的美麗，漫山遍野的山花，到處是莊稼，滿山的牛羊，就是當年我軍359旅征戰的有陜北的江南之稱的南泥灣。今天我們很高興的請來了正在緊張學習的305班的同學，她們說，要用這首歌來作為送給大家的新年祝福!請欣賞我們今天的嘉賓表演：二胡古箏合奏《南泥灣》。

(嘉賓表演)。

乙：你只是別人生命中的過客，只能與人同走一段路，這一段路是如此的珍貴，是彼此心與心的交流和共享，在同樣的藍天下，我們共同成長，共同走過初中的三年，這三年的友情，對于在即將畢業的初三同學來說，是多么的珍貴，是多么的難忘，是多么的短暫，請繼續欣賞305班的同學給我們帶來的一首《我們的紀念冊》。

丙：在貧瘠的山區，沒有麥當勞，沒有肯德基，更沒有什么兒童樂園，有的只有歌聲，有的只有高梁和泥鰍。那里的兒童用自己的歌聲唱出了他們的童年，唱出了他們的快樂，唱出了他們的生活!請聽107班的xx同學給大家唱出的一首《嘎妞妞》。

甲：是啊!在農村里到處可見的是竹籬笆呀牽?；?，淺淺的池塘有野鴨，彎彎的小河繞山下!戴斗笠呀光腳丫，小河旁盡情來玩耍，搓泥巴呀捉魚蝦，農家的生活樂無涯。請聽206班的參賽者xx同學的一首《農家的小女孩》。

乙：誰能不顧自己的家園拋開記憶中的童年，誰能忍心看那昨日的憂愁帶走我們的笑容，青春不解紅塵，胭脂沾染了灰，讓久違不見的淚水滋潤了你的面容，唱出你的熱情，伸出你的雙手，讓我擁抱著你的夢，讓和風拂出的影像譜成生命的樂章，讓我們期待明天會更好!請聽208班的參賽者xx同學給我們帶來一首《明天會更好》。

丙：在同樣的藍天下，有同樣遼闊無垠的蔚藍海洋，它像我們人生奮斗的沙場，當我們疲倦的時候，總希望有一個寧靜的港灣或小島，可以讓我們休憩、成長。這避風的地方，這寧靜的小島，需要善良的人們共同攜手去開創。請聽205班的xx帶來的一首《寧夏》。

(嘉賓表演)。

甲：我們熱愛春天，因為春天充滿著希望;我們擁抱陽光，因為陽光給我們溫暖。我們擁抱二中，因為二中給予我們哺育和教導，在二中，我們放飛夢想，我們放飛希望!請欣賞305班同學給我們表演的獨舞《放飛希望》。我們掌聲請出xx同學。

(嘉賓表演)。

乙：大家請看，一群活潑可愛的女孩正打著粉紅色的雨傘在雨中跳躍著她們美麗的舞步呢!在她們身上，我們看到了青春，看到了活力，她們給我們劃出了一道亮麗的風景線!下面請欣賞305班的幾個活潑可愛的女孩給我們帶來的一曲《雨中即景》。掌聲有請!

丙：門前有條小溪流，流水清清繞村口，小溪小溪停一停，把我的歌兒也帶走，我的歌聲甜又甜，我的歌聲樂悠悠。請聽302班的xx同學給我們帶來的一首《門前有條小溪流》。

甲：一直以來，我都很感謝父母給予我的支持，我是一個不安分的孩子，我不喜歡走常人的路子，而且有些偏執，有些倔強……但父母給予我他們最大程度的支持和鼓勵，包括物質上，包括行動上，也包括精神上。每次回家，都看著他們為生活，為家庭，為我在一點一點地老去，歲月在他們的臉上，在他們的鬢角留下越來越多的印跡……心里總是倍感惆悵……下面這首歌，就送給藍天下千千萬萬的父母親，愿他們身體健康，天天開心!請聽209班xx同學給我們帶來的《我的爸爸媽媽》。

乙：每個人都有童年，每個童年都在夢想與希望中成長。童年的天空是那樣的清澈，童年的一切是那樣的令人懷想，童年的目光里有太多的希冀與渴望。希望每個童年都能幸福快樂，都能勇敢蕩起人生航程的雙槳。請聽205班xx同學給我們帶來的一首《童年》。

丙：xx同學說，她的童年與眾不同，她的童年令她沒此難忘，下面請出最后一位參賽者xx同學，我們來聽一下她的訴說吧!請聽《童年》，演唱：110班xx。

(嘉賓表演)。

甲：好了，各位同學，今天參加歌唱比賽的曲目已經全部演唱完了。今天，我們增加了兩個特別節目，一個是我們學校在這個學期組織的“千呼萬喚此出來”的英語角，一個是我們學校的伍校長和初三的xx同學的英文歌合唱。下面就首先有請英語角給我們演出的《dolemi》，大家掌聲有請。

(嘉賓表演)。

乙：各位同學，到了我們節目最高潮的時候了，下面我們以最熱烈的掌聲請出我們親愛的伍校長和在緊張的學習中抽空到這里的xx同學，她們要給我們深情地演唱一首英文歌《昨日重現》。

(甲、乙、丙一起上臺)。

丙：我們再以熱烈的掌聲感謝伍校長和xx同學的深情演出。

甲：這個學期，我們學校團委通過對一部分同學幾個月嚴格的考驗，挑選出一百多位同學，并通過學習和考試，通過了這一百多位同學的入團申請。

乙：今天，他們將要在這里進行莊嚴的宣誓，成為一個正式的團員了。

丙：那，下面我們請新團員上臺進行宣誓，有請莫書記進行領誓。

(甲、乙、丙一起下臺)。

甲：各位同學，緊張的時刻到了，到底今天的各個獎項所屬何人呢?下面我們用熱烈的掌聲請出我們的李校長給我們作總結和宣布獲獎結果，并請獲獎的同學迅速上臺領獎。有請凌校長和伍校長頒獎。

(頒獎完好，甲、乙、丙一起上臺)。

丙：我們再以熱烈的掌聲感謝三位校長和鼓勵獲獎的同學，希望他們繼續努力，把今天這把勁和信心用在學習上，取得更好的成績!

乙：今天的獲獎曲目，我們將會制作成cd在學校的校園廣播中巡回播放，供全校的師生欣賞!

甲：各位同學，首先，真誠感謝今天所有到場的老師和同學們，你們的熱心和支持，為我們的比賽圓滿舉辦增添了色彩，同時，感謝臺前幕后的所有工作人員的辛勤工作!

合：20xx年元旦歌唱比賽暨新團員入團宣誓儀式到此完滿結束!祝各位身體健康、合家幸福、新年快樂!我們明年再見!

家長參與小學元旦文藝晚會（通用16篇）篇四

女：尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

合：大家上午好！

男：20xx年的鐘聲即將敲響，時光的年輪又留下了一道深深的印痕。伴隨冬日溫暖的陽光，20xx年如約而至。

女：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息，這是我們的春天，這是我們這個大家庭的春天，這更是我們每個人的春天。

男：今天我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好的時光。

女：今天我們相聚在這里，一起你用心來感受真情，用愛來融化冰雪。

男：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。

女：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄！

男：我宣布20xx年保和完小慶元旦文藝匯演現在開始。首先，請彭校長致新年祝詞！

女：感謝校長的祝福！讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人，祝他們新年快樂，身體健康。同時，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬事如意，心想事成！

1.伴隨著春的氣息，有一群青春美少女將要為我們演繹朝氣蓬勃的精彩生活。首先，請六（37）的同學為我們帶來舞蹈《哎咿呀》。

2.在校園里，老師和學生之間會發生許許多多的小故事。今天五年級的同學就將故事搬上了舞臺。下面請欣賞五（32）班的同學為我們帶來小品《傻子》。

3.秀出自我，秀出青春的魅力，是展現對青春的眷戀，我的青春我來show。下面請欣賞四（18）班的《個性走秀》。

4.歌聲的魅力是很大的，能振奮人心；微笑的力量更不容小覷，不僅能融化冰雪，還能暖人心。下面就請大家用心感受三（9）班的同學為我們帶來的合唱《歌聲與微笑》。

5.對于未來我們充滿期待，江湖雖險惡，但總要去闖才能體味到其中的趣味，就讓我們大笑幾聲，將艱難險阻都拋之腦后吧。下面請欣賞四（19）班的舞蹈《大笑江湖》。

6.一聲“外婆”讓人感到滿滿的幸福，外婆的家鄉更是親切。下面請欣賞三（10）班的大合唱《外婆的澎湖灣》。

7.去年五年級為我們表演了精彩的小品《相親》，今年他們又會為我們帶來怎樣的驚喜呢？下面請欣賞六（37）班為我們帶來小品《相親2》。

8.星月同在一片天空，構成了夜的唯美。下面就請大家欣賞四（19）班的歌曲《星月神話》。

9.這是一個個性張揚的時代，我們是自己人生的主角，展現自我，展現青春的風采，是表達對青春的熱愛，我的青春我做主。接下來就請大家欣賞五年級的同學為我們帶來的走秀節目《面具秀》。

10.愛是相互傳遞的，同時也需要呵護。下面請欣賞四（18）班的歌曲《愛的供養》。

11.只要敢于秀出自我，你就是超級明星?，F在請欣賞六年級精彩的舞蹈?！秙uperstar》。

12.童年是快樂的，對于一個采蘑菇的小姑娘來說更是如此。下面我們就一起來欣賞一（7）班的小朋友為我們帶來的舞蹈節目《采蘑菇的小姑娘》。

13.人生的每一天都是美好的，對于充滿希望的明天更是如此。下面請欣賞五年級的合唱《明天會更好》。

14.人與人之間需要親近才能感受到溫暖，但也需要保持一定的距離，才能使感情更加牢固和美好。下面就讓我們一起欣賞五年級的舞蹈《半糖主義》。

15.在前面我們感受了采蘑菇的小姑娘的樂趣，現在讓我們一起再來感受一下捉泥鰍的小朋友。的樂趣吧。有請二（6）班的小朋友為我們帶來舞蹈《捉泥鰍》。

16.牛奶是營養品，喝進去之后感覺潤滑可口。那么，牛奶舞又是怎樣的感覺呢？下面就請欣賞三（10）班的同學為我們帶來舞蹈節目《牛奶舞》。

17.魔術是神奇的，眾多的魔術師讓我們見證了奇跡。想必大家對魔術都很好奇吧！今天，四（18）班的一位小魔術師就要給我們帶來精彩的魔術表演。還等什么，讓我們一起來見證奇跡吧！

結束語：

男：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。

女：妍麗的鮮花祝你節日愉快；閃動的燭光祝你平安如意。

女：溫馨的氣息、恬靜的氛圍、舒心的休憩。

男：愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華。

女：愿人世間夢幻般的鮮花與綠葉永遠陪伴你溫馨的回憶。

男：愿我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節里，為你點綴歡樂四溢的佳節。

女：今天的聯歡會更加體現出我們是一個充滿活力，面向未來的集體。

男：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子。

女：在這里，散發著油墨的清香，跳動著青春的脈搏。

男：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。

合：因為，我們始終相信：保和完小的明天會更好。

女：保和完小元旦晚會到此結束，再次祝大家。

合：新年快樂，萬事如意，心想事成，我們20xx年再會??！

家長參與小學元旦文藝晚會（通用16篇）篇五

合：大家好！

王：伴隨著冬日溫暖的陽光，

黎：20xx年元旦邁著輕盈的腳步走來，

陳：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。

鄧：聽，金鐘朗朗，那是新年動人的旋律。

王：今天，我們一年級（4）班的全體同學，

黎：將要用自己特有的方式，來迎接新年的到來。

陳：今天，我們在絢麗多彩的教室里。

鄧：唱歌跳舞，張揚個性，秀出自己，回報大家。

合：用歡歌播散快樂的陽光。

合：用笑語奏響慶賀新年的美好旋律。

陳：忠孝街小學一年級（4）班《放飛童心》元旦文藝演出。

合：現在開始！

王：請全體起立，大家齊唱《新年好》！

陳：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。

鄧：我們的舞姿多么奔放，悠揚的音符在藍天回蕩；

陳：請欣賞第一個節目《牛仔不忙》表演者：夏宇欣、胡秋涵。

黎：新年拉近了我們成長的距離；

陳：新年染紅了我們快樂的生活。

黎：請欣賞古詩朗誦：《春夜喜雨》表演者：羅浩軒。

鄧：朗誦依靠的是技巧；

陳：繪畫依靠的是巧手。

鄧：請欣賞繪畫，表演者：胡冠宇。

王：感謝胡冠宇讓我們大飽了眼福。還有誰也有一雙這樣的巧手呢？

陳泓諭：我——。

黎：陳泓諭，你為我們表演什么呢？

陳泓諭：我要為大家表演古箏獨奏《春苗》。

王：好，我們一起來欣賞。

陳：感謝陳泓諭同學的精彩的表演。

鄧：陳思汝，你聽過《愚公移山》這個故事嗎？

陳：這個故事我還沒有聽過。

鄧：那現在就請漆凱戈給我們講講這個故事吧。有請漆凱戈上場。

黎：漆凱戈講得可真生動啊！

王：是啊，如果我們把故事演出來，那一定會更加精彩。

黎：下面請欣賞課本劇表演《雪孩子》，表演者：鐘燁松、越榮璟等。

陳：多么善良又勇敢的雪孩子??！真希望雪孩子能早點回到咱們身邊。

鄧：陳，別傷心，看，雪孩子他來啦！請欣賞詩歌朗誦《下雪了》，表演者：姚文川。

陳：看著同學們表演得這么精彩，我也迫不及待想露一手了。

鄧：看來你是有備而來了？

陳：當然了，下面請欣賞我和羅歡、文鑫蕊為大家演唱《荷塘月色》。

鄧：看不出，你的歌喉還不錯哦。

陳：謝謝夸獎。不過，我們班沈雨萱的聲音更美哦。

鄧：真的嗎？那就讓我們一聽為快，請欣賞詩歌朗誦《長大以后做什么》。表演者：沈雨萱。

王：沈雨萱的朗誦果真好美！

黎：聽說廖靜軒的舞姿也很美哦！

黎：請欣賞舞蹈《踏浪》，表演者：廖靜軒。

陳：同學們，你們喜歡中國功夫嗎？下面就有請孫培恩為我們露兩手吧。有請孫培恩閃亮登場！

王：孫培恩的表演真精彩，看不出他還真是深藏不露呢。

黎：是啊，王紫睿，你是不是也該露一手啊？

王：好吧，那我就給大家表演歌舞《星星月亮》。

鄧：請欣賞合唱《xx》表演者：彭楚峰等。

黎：謝謝彭楚峰他們為我們帶來的精彩表演。下面請欣賞兒歌朗誦《月兒彎彎》。

表演者：唐楨瑞。

王：俗話說：“人多力量大”，下面就請出《聽聽下雪的聲音》朗誦隊的同學們。

陳：時間過得真快，最后讓我們請出今天的最美觀眾，進行一個有趣的游戲，這個游戲的名字叫《二人三足》。

鄧：有請老師來介紹游戲規則，大家可要仔細聽哦！

王：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞；

黎：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃；

陳：愿美好的歌聲和祝福，伴隨大家新的一年的每一天！

鄧：愿這歡聲笑語，幸?？鞓返臅r刻，永遠駐留在我們彼此的心中！

合：祝大家，還有我們的爸爸媽媽們，新年快樂！萬事如意！

“放飛童心”新年元旦聯歡會到此結束！

家長參與小學元旦文藝晚會（通用16篇）篇六

尊敬的各位領導各位老師親愛的同學們：

大家上午好！

甲：新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，年元旦如約而至。

乙：新年拉近了我們成長的距離甲：新年染紅了我們快樂的生活，

乙：新年讓我們截取下了四季的片段。

甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光，

乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪，

甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情，

乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。

合：讓我們在新的一年里張開騰飛的翅膀，向著更高的目標飛翔，浮青學校年元旦聯歡會現在開始。

甲：旅都是英雄好漢，他們用雙手和智慧把不毛之地變成了陜北的好江南！

乙：今天，我們高唱《南泥灣》，就是要牢記：艱苦奮斗是革命的傳家寶，艱苦奮斗更是我們中華民族的不屈精神！

甲：請欣賞二班帶來的節目：《南泥灣》。

甲：童年的印跡里，有那映入腦海中永遠抹不去的歡笑，接下來請欣賞由三)班帶來的節目《月亮勾勾》。

甲：暖暖的搖籃，搖出甜甜的歌謠；小苗兒睡了，夢里還含著微笑。

乙：稚嫩的綠芽，爆出茸茸的花苞；花骨朵唱了，歌在希望中繚繞。請欣賞三班帶來的舞蹈：《跨世紀的新一代》。

甲：藍藍的天空銀河里，有只小白船,。

乙：船上有棵桂花樹，白兔在游玩。

請欣賞一)班小朋友帶來的節目《小白船》。

甲：接下來請欣賞由一班小朋友帶來的舞蹈《種瓜》。

甲：我有一個美麗的愿望，長大以后能播種太陽，一個送給南級，一個送給北冰洋。

乙：讓世界每個角落都會變得溫暖而又明亮。

男：請欣賞幼兒園小朋友表演的舞蹈《種太陽》。

甲：健康平安和諧新氣象，

乙：健康平安和諧新校園。

合：陽光下綠蔭里，收藏著我們童年的快樂，請欣賞幼兒園小朋友帶來的節目《我健康我快樂》。

甲：接下來請欣賞由二班同學帶來的節目《風鈴》。

甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱；

乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

甲：請欣賞由五一班龍彥晶劉珂蔣紫娟等帶來的《拍手歌》。

甲：我們常常感嘆人生的短暫，我們卻在這匆匆的生命中體會到了人間最偉大的感情。

乙：感謝父母給了我生命和無私的愛，甲：感謝老師給了我知識和看世界的眼睛。

甲：感謝生活，讓我在漫長歲月的季節里拈起生命的美麗；

甲：我們生活在同一塊藍天下。我們都共同擁有一個祖國媽媽，

乙：同樣的渴望，同樣的追求，同樣的感受唱同一首歌，

合：讓我們-手牽手，心連心，高歌猛進，去迎接明天的太陽，去擁抱明天的輝煌！

甲：請欣賞由四年級同學帶來的合唱《同一首歌》。

甲：春天，桃李芬芳；夏天，荷花飄蕩；

乙：秋天，菊花泛黃；冬天，紅梅綻放。

甲：四季花飄香，夢想飛遠方。

乙：讓我們一起隨同五班曹巧蔣燦等同學帶來的歌曲《寧夏》，回到悠閑的夏日時光。下面請欣賞歌曲《寧夏》。

甲：校園的早晨是熱鬧的。太陽剛剛從東方升起，樹上的鳥兒不停地鳴叫著，仿佛是在演奏一首“早晨交響曲”。

甲：接下來請欣賞由班同學帶來的舞蹈《哎咿呀》。

乙：五十六個民族，五十六支花，五十六族兄弟姐妹是一家，請欣賞班龔鵬帶來的歌曲《國家》。

甲：接下來請欣賞由班蔣偉，方超李雯等帶來的歌曲《斷橋殘雪》。

乙：讓我們一起隨著美妙的鋼琴聲走進童年的美好里吧，請欣賞鋼琴獨奏《童年的回憶》表演者李揚帆。

甲：聽完了動人的鋼琴曲，我們再來放松放松吧！就讓我們跟著班的俞霞龔艷萍李婧等同學一起瀟灑瀟灑吧！歡迎她們為我們帶來舞蹈《瀟灑小姐》。

甲：時光易逝乙：光陰易逝，

甲：二十年的我們會有怎樣的變化呢？

乙：有請班同學帶來的小品《二十年后的我們》。

甲：看，舞蹈班的同學們載歌載舞的來啦，掌聲有請他們帶來的精彩舞蹈！

甲：長江黃河歡騰著深情，藍天大海蘊含著忠誠，祝福偉大的祖國朝氣蓬勃，永遠年輕。請欣賞歌曲《大海啊故鄉》，演唱者：莫丹龔鵬。

結束語：

甲：懷念萬千祝福在這充滿喜悅的佳節里，祝福串成一首詩組成一曲旋律開啟一片溫馨的心靈。

乙：溫馨的氣息恬靜的氛圍舒心的休憩編織成您快活的生活，

甲：愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華，

乙：愿人世間夢幻般的鮮花與綠葉永遠陪伴你溫馨的回憶，

甲：愿我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節里為你點綴歡樂四溢的佳節。

乙：今天的聯歡會更加體現出我們浮青學校是一個充滿活力，面向未來的集體，

甲：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子，

乙：在這里，散發著油墨的清香，跳動著青春的脈搏，

甲：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。

合：因為，我們始終相信：明天會更好。

今天的聯歡會到此結束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成。

家長參與小學元旦文藝晚會（通用16篇）篇七

男：新的鐘聲。

女：新的一年。

男：新的祝福。

女：新的期待。

男：x年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠去了。

女：x年的鐘聲即將敲響。

男：回首往事，我們滿懷豪情。

女：展望未來，我們重任在肩。

男：送你一千個祝福，祝福里有我的萬語千言。

女：送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。

男：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛。

女：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠。

男：我的祝福飄在長風里，如歌如夢。

女：我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫。

男：沒有松風的秋，雁去長空;。

女：沒有飛雪的冬，乍暖還寒。

男：一夜高風凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰;。

女：滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。

男：在這笑聲與歌聲匯成的海洋，

女：在這永恒與溫馨筑就的圣地，

合：我們歡聚在一起。

男：光陰似箭，我們即將迎來新的一年。

女：今天大家在這里歡聚一堂，迎接元旦的曙光。

男：這一刻是美好的，

女：這一刻是溫馨的，

合：這一刻是充滿激情的。

男：讓我們手牽手。

女：讓我們肩并肩。

男：讓我們跳起來。

女：讓我們唱起來。

男：歌唱春天。

女：歌唱未來。

合：歌唱輝煌的x年x班。

合：所有的日子都來吧，讓我編織你們。

女：讓我編織你們，用青春的金線，

男：讓我編織你們，用燃燒的信念。

女：編成絢麗的歲月。

男：編成遐思的年華。

合：所有的日子都去吧，生活中我快樂地向前。

女：讓我說一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮。

男：讓過去的日子如水流，讓將來的日子如拂曉。

女：愿雨里有你的收獲，

男：愿風中傳你的捷報。

女：陽光中我為你祝福，

男：月光下我為你祈禱。

合：歲歲年年，年年歲歲。

合：再見。

家長參與小學元旦文藝晚會（通用16篇）篇八

開場白：

甲：尊敬的各位領導，各位來賓，

乙：尊敬的各位老師，親愛的同學們：

合：大家上午好！

甲：在這辭舊迎新的日子里,我們祝大家在新的一年：萬事順心,。

乙：生活舒心,。

甲：人人有愛心,。

合：天天都開心!!

甲：置身楚才小學，同學們獲得了暢游知識海洋的體驗；

乙：置身楚才小學，同學們感受到一種勝似母愛的關懷。

甲：同學們學習的點滴進步，都凝聚了老師的諄諄教導和殷切期望；

乙：同學們生活的舒適安逸，都飽含著全體教職員工的款款深情。

甲：這里沒有燈塔，卻為同學們指明了前進的方向。

乙：這里沒有甘霖，卻滋潤了每個莘莘學子渴望知識的心房。

甲：在這里，同學們每一粒種子都將長成參天大樹，

乙：在這里，同學們每一株幼苗都在茁壯成長。

甲：20xx年即將過去，

乙：20xx年即將來臨。

甲：在這展望明天的時刻，就讓你我在楚才這片芳草地上，共同譜寫一曲屬于20xx年的篇章-------光榮與夢想！

乙：唱給自己，

甲：唱給明天，

合：唱給太陽！

二、校長致新年祝辭。

甲：首先有請。

乙：謝謝校長給我們帶來的新年祝福。

合：現在開始！

1、男：“能上九天攬月，能下五洋捉鱉”，

女：習文練武，胸懷博大，中華武術揚天下！請看我們的《中國功夫》。

4、男：有人把孩子的笑容比作春天的花蕾，

女：有人把孩子的純真比作燦爛的陽光；

男：而接下來的這個節目，則把孩子和蘋果聯系在一起，

女：的確，健康、紅潤、飽滿的紅蘋果，不正是孩子們漂亮容顏的寫照嗎？有請欣賞舞蹈《小蘋果》！

5、男：飛翔,一種美好的感覺,飛向夢想,更是一種考驗。

女：夢想在人生另一端,而你,在人生的這一邊,只有長出堅硬的翅膀,才能飛向遙遠的對岸。

男：請聽合唱《飛向美好的理想》。

7、男：一檔文藝節目《爸爸去哪兒》，紅遍了大江南北，萌爸萌娃，萌翻了每個家庭；

女：一曲《爸爸去哪兒》唱遍了大街小巷，老爸老媽，甚至是小寶貝也能哼上兩句：

13、男：xxx，你會說英語嗎？

女：會。

男：那你用英語跟大家打個招呼。

女：nomorning,ladiesandgentleman,。

男:你會用英語表演《十二生肖》嗎？

女:no,buttheycan.ok,ladiesandgentleman,下面請欣賞英語表演《十二生肖》，大家掌聲歡迎。

14、男：在希望的田野上，我們播種希望，我們收獲理想。

女：在希望的田野上，我們拼搏奮進，我們展翅翱翔。

合：在希望的田野上，我們辛勤耕耘，我們放飛夢想，我們從一個輝煌走向另一個輝煌。

請聽合唱《希望的田野》。

女：一個人的生命是短暫的，而愛心卻可以是無限的，愛就在我們身邊我們無須迷茫。

男：伸出你的手，加入我們的行列，用我們的愛心去感受人間真情的回響。

女：感恩會使心境平和，會使我們感到幸福，會使生活充滿希望。

男：請欣賞手語歌曲《感恩的心》。

結束語：

乙：今天的聯歡會更加體現我們是一個充滿活力，面向未來的集體；

丙：在這里，為我們指明了努力的方向，催人上進，振奮人心；

?。涸谶@里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子；

甲：在這里，散發著油墨的清香，跳動著青春的脈搏；

乙：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望；因為，我們始終相信：

合：明天會更好！

甲：今天的文藝匯演到此結束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成！

家長參與小學元旦文藝晚會（通用16篇）篇九

男：敬愛的老師，女：親愛的同學們，合：大家下午好！

女：歡快的樂曲中，新的一年向我們走來。

男：20xx年即將過去，20xx年將要到來，展望未來前景燦爛，我們豪情滿懷。

女：20xx年，我們將用微笑共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。

男：20xx年，讓我們用行動共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響。

女：新年是新的樂章，讓我們用行動，讓我們用真誠，讓我們用奉獻，迎接充滿希望的20xx年！

合：20xx年元旦聯歡會現在開始！

男：有請我們今天第一位表演者出場，xx為大家帶來拉丁舞表演表演。掌聲有請。

女：接下來請欣賞xx、xx帶來的歌曲《爸爸去哪兒》主題曲。

男：謝謝，接下來有請xx、xx，他們帶來了歌曲演唱《逆戰》，大家鼓掌歡迎。

女：剪一段時光緩緩流淌，流進了月色中微微蕩漾，彈一首小荷淡淡的香，美麗的琴音就落在我身旁。接下來請欣賞歌曲《荷塘月色》。

男：接下來我們來欣賞一首好聽的歌曲，《賣報歌》，有請演唱者xx。

女：接下來xx、xx等同學為我們帶來了歌曲《小蘋果》，請欣賞。

男：接下來xx等同學為我們帶來了一首歌曲《茉莉花》，掌聲有請！

女：同學們喜歡猜謎語嗎？有請xx為我們帶來腦筋急轉彎，大家一起猜一猜吧。

男：下面這個精彩的節目是由xx等同學帶來的《每當我走到老師窗前》，請欣賞。

女：接下來請聽歌曲《我的好兄弟》，表演者：xx、xx。

男：《老鼠愛大米》是一首非常動聽的歌曲，下面就請欣賞xx為我們帶來的`這首歌。

女：同學們喜歡聽故事嗎？請聽xx、xx來給我們講故事吧。

男：《哆啦a夢》這首歌你會唱嗎？請聽xx為我們帶來的這首歌曲。

女：接下來請欣賞由xx同學帶來的歌曲《xx》，掌聲有請。

男：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。

女：美麗的鮮花祝你節日愉快；閃動的燭光祝你平安如意。

男：今天的聯歡會更加體現出我們是一個充滿活力，面向未來的集體。

女：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子。

男：在這里，散發著油墨的清香，跳動著青春的脈搏。

女：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。

合：因為，我們始終相信：明天會更好！

男：今天的聯歡會圓滿結束，再次衷心的祝福老師心情愉快，闔家歡樂！

女：祝同學們百尺竿頭，更上一層樓！

家長參與小學元旦文藝晚會（通用16篇）篇十

20xx年元旦即將到來，為弘揚健康向上的精神風貌，提高學生的`綜合素質，進一步加強校園文化建設，大力推進素質教育，加強團隊文化建設，充分發揮文化育人的作用，促進學生行為習慣養成。經學校研究決定，于20xx年元旦到來臨之際，舉行系列活動，特制定此活動方案。

“和諧奮進、暢想未來”

20xx年12月28日低年級部，29日中年級部，30日高年級部（初定）

多功能教室

本次慶?；顒觾热葜饕獮閮纱箢悾核囆g表演類和藝術作品類

（一）藝術表演類

1、參與人員：全體師生

2、節目內容及形式。

（1）節目內容健康向上、具有時代性和校園特點，健康性、思想性與藝術性統一；節目要體現集體力量，盡可能讓更多的學生參與，不提倡“個人秀”。

（2）節目形式：

（1）舞蹈：獨舞、雙人舞、群體舞。

（2）歌曲：獨唱、對唱、小合唱、大合唱、歌伴舞。

（3）戲曲類：表演形式不限。

（4）相聲、小品。（貼近學生生活，具有一定的教育意義）

（5）時裝表演。

（6）樂器演奏。

（7）配樂詩朗誦。

（8）其他形式。（請各級部主任和班主任結合年級學生實際，確定本年級節目形式和內容）

3、活動籌備：

第一階段（20xx年12月2日）：下發活動通知，征集節目

1、各班接到通知后應高度重視，廣泛宣傳，發動學生積極參與，落實參賽節目并組織排練，做好匯演準備工作。

第二階段（20xx年12月20日—26日）：各級部進行學生節目的選拔、訓練工作

1、各級部、各班級在12月27日上午將參加匯演的節目單報少工部（填寫附件1、2）

2、選拔、確定節目主持人并進行培訓。

第三階段（20xx年12月28、29、30日下午第一節開始）：按低中高年級順序舉行慶元旦文藝匯演。

1、各級部適當布置多功能教室，安排各班級教室、黑板報，營造節日氣氛。

2、各級部任課教師參加所任級部和班級的匯演活動。

（二）建議多開展一些師生互動節目，如踩氣球、搶坐凳子、夾乒乓球等。

（三）藝術作品類

1、“慶祝元旦，展望新一年”主題手抄報評選。

四至六年級每班上交15份手抄報；一、二年級每班上交15份繪畫手抄報。請各班級于12月30日上午交少工部。

2、慶元旦，硬筆書法作品展評。

同年級班主任共同確定書寫內容（比如同一首古詩或同一篇短文等），先在班級內評選出10名優勝學生，再推薦5名學生參加學校評選。請各班主任將10名優勝學生名單及推薦的5名學生的作品于12月30日上交少工部。

1、各班主任要嚴密組織，嚴防安全事故的發生。

2、厲行節約，不得借匯演名義要求學生購買彩帶、賀卡等物品。

3、各班主任要積極指導和幫助學生。為學生提供伴奏曲、視頻資源等，指導學生排練，提高節目質量。

4、藝體教師按所任課年級，負責總體指導各班級節目訓練。

5、學校屆時將實地查看各級部匯演情況，按節目單隨機抽取驗收節目質量，并組織有關人員打分（打分內容具體請見附件3），計入本學期班主任考核。

6、活動結束后，各級部將多功能教室衛生整理干凈。

7、各班級在級部匯演后回教室組織班級匯演。

家長參與小學元旦文藝晚會（通用16篇）篇十一

新的一年即將來臨，辭舊迎新。為了豐富廣大教職工的'業余文化生活，增強廣大教職工的體質，建設和諧的校園，通過教師的全員參與，切實提高教師身體素質。在各項活動中，增強教師團隊協作精神。增強黨支部、工會組織的凝聚力、向心力、戰斗力，營造團結緊張、嚴肅活潑的工作氛圍，進一步營造和諧校園氛圍。校工會決定舉行迎新年趣味系列活動，希望廣大教職工踴躍，積極參與。

顧問：

成員：

指揮協調組：

裁判組：

場地及器材準備：

20xx年12月30日17點

:

學?；@球場

1、比賽場地清理，器材運送至位，保證比賽如時進行。

2、各組組長聯系各組成員保證參賽教師準時到場參加比賽。

3、負責比賽裁判工作人員，準確記錄、填寫各組成績單。

4、保證比賽安全，杜絕事故發生。

1、各工會小組和活動組長要重視這項活動，組織支持教職工積極參與，同時為教職工娛樂活動的開展創造條件。

2、教職工娛樂活動是一項長期活動，要在活動過程中不斷總結經驗，完善活動內容與方式，以求實效。

3、活動必須人人參加，每位教職工至少參加2項活動。

1、各組以團體積分由高至底分別取一等獎一名、二等獎一名、三等獎2名、（如總分出現并列就根據投籃小積分區分名次）。

1、獲一等獎總獎金按分組人數×240元，二等獎總獎金按分組人數×220元，三等獎總獎金按分組人數×200元。

2、自由活動經費按實到人數×100元。

繩舞飛揚（跳長繩）：（器材準備：長繩2根）每組10人參加比賽，男4人女6人，2人負責搖繩，10人跳過的總數量累加。每隊跳2分鐘，按總個數分別記4分3分2分1分。

齊心協力（運球接力比賽）（器材準備：足球4個）每個組所有代表參賽，每隊分成10小組，2人背對背運球，令下后才能跑動。途中若球掉地，要在原地夾好，繼續比賽。在跑動過程中，一律不許用手觸球。球運過終點線繞桿回來后，才能交下兩人。名次錄?。喊慈M總速度取名次。分別記4分3分2分1分。

同心同德（定點投籃）：（器材準備：籃球2個）每位教師可投籃5次。（男教師在罰籃線投球，女教師在前弧點投球。男教師投進一球記小積分2分，女教師投進一球記小積分3分。）按總分記名次分別為4分3分2分1分。

踩氣球：每人腳綁3個氣球，堅持到最后氣球完好無損者獲獎。

家長參與小學元旦文藝晚會（通用16篇）篇十二

為了豐富校園文化藝術氛圍，極力打造高質量的第二課堂，全面提高學生的.素養和綜合素質，促進學生全面和諧的發展。

通過親子才藝展示，為家長和孩子搭建一個展示特長的舞臺，充分展現家庭健康積極的精神風貌，從而建設更加和諧的家校關系。在20xx元旦來臨之際，讓我們攜手迎接新一年的到來經學校研究，現決定舉行“大手牽小手，快樂助成長”親子才藝大賽活動。

大手牽小手，快樂助成長

為確保本次才藝展示活動的順利開展，特成立活動籌備小組，人員組成如下：

組 長：

副組長：

成 員：

主辦方：校音樂組

20xx年12月29日、30日下午

多功能廳

頒獎典禮及優秀節目展演：20xx年12月31日下午在操場上進行

1――6年級班級成員（家長、老師、孩子隨意組合），也可邀請其他近親屬一起參加。

1、比賽形式不限，只要有才藝即可報名，聲樂、舞蹈、器樂、小品相聲、朗誦、舞臺劇等均可。節目可多個親子組合、也可一位家長帶領班級同學們參加。

2、第一階段，12月4日――20日，由班級自行組織進行初評。

第二階段，初評后以班級為單位選出質量好的1個節目上報參加學校比賽。上報時間截至：20xx年12月20日。

第三階段，評選出優秀節目進行頒獎典禮及全校匯演

3、每個節目表演時間在5分鐘之內。

4、節目內容健康新穎、有創意，能反映當代少年兒童的精神風貌，能展示家庭特點。

5、主辦方提供音響及麥克風，其他所有器材和用品一律由參賽者自備并提前做好準備，參賽音樂請于12月20日前提交到音樂組ftp中，其他要求請提前和音樂組協調，確保節目質量。

6、決賽按抽簽順序進行，沒有特殊情況不得調換。

1、獎項設置：

1）年級范圍內評獎，根據節目數量，分別評選一、二等獎

2）學校范圍內評出：最具魅力獎；最佳表演獎；最佳創意獎； 最具明星潛質家庭等獎項。

2、獲獎人員均將獲得學校頒發的獲獎證書及獎品。

3、獲獎節目將有機會代表學校參加縣、市級的各類比賽及活動。

家長參與小學元旦文藝晚會（通用16篇）篇十三

合：大家下午好!這里是快樂的二年級一班!

a：當日歷又翻開新的一頁;。

b：當小樹又增加一個年輪;。

c：當春天又擁抱著大地;。

d：我們即將送走20xx年，迎來20xx年的到來!

a：過去的一年，我們有淚水也有歡樂，有汗水也有掌聲;。

b：過去的一年，我們有成功時的歡笑，也有失敗時的苦惱。

c：過去的一年，是老師們帶我們走過風雨，是老師們用知識的營養將我們哺育，卻從來不求回報。

合：讓我們在此代表全體同學向老師們說一聲：“老師，您辛苦了!”

a：在這個洋溢著幸福的季節里，

b：在這個充滿著希望的日子里，

c：我們歡聚一堂、載歌載舞，共度美好時光。

合：讓我們盡情唱吧，讓我們盡情跳吧，歡樂屬于我們，明天屬于我們。

合：二年級一班20xx年元旦聯歡會現在開始!

a：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。

b：請聽xx給我們帶來的《小蘋果》。

c：聽，鐘聲朗朗，這是新年動人的旋律。

d：有請xx給我們獻上一曲《感恩的心》。

家長參與小學元旦文藝晚會（通用16篇）篇十四

合：大家好！

男：感謝老師們的祝福！讓我們再次用掌聲把祝福送給他和他的家人，祝他們新年快樂，身體健康，同時，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬事如意，心想事成！

男：我是主持人xx，是咱們班xx小朋友的爸爸。

女：我是主持人xx，是咱們班寶xx小朋友的媽媽。今天我們有幸成為本次慶典的主持人感到十分榮幸。

男：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光；

女：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪；

男：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情；

女：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄！

女：最近我們班級開展了陶笛特色課，現在正是我們的孩子們交出成績的時候了。

男：下面請欣賞陶笛大合奏《小星星》。表演者明心四班全體同學。

女：接下來是一首歡樂的，洋溢著青春氣息的歌曲。

男：《青春修煉手冊》，表演者胡欣。希望能給大家帶來快樂！

男：你聽過一個繞口令嗎？

女：哪個？

男：《吃葡萄不吐葡萄皮》。

女：噢，這個啊，當然知道。吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮。

男：背得挺熟啊，咱班任一帆和王奕把這個繞口令排成舞蹈了。下面我們就來欣賞一下吧。

女：好的，有請她們閃亮登場。

男：俗話說的好，濃縮就是精華。

女：你這句話說對了，下面有請我們精華三句半閃亮登場！

男：從步入學校以來，伴隨我們的有老師、有同學，

女：但是伴隨我們最多的還是同桌。下面請欣賞xx爸爸帶給大家的《同桌的你》。

女：哎，你知道嘛，明天就是20xx年了，那你知道我們該干什么嗎？

男：我知道啊，我們要對大家說“新年好”。

女：好的，那下面就請大家欣賞陶笛合奏《新年好》，表演者有xx。

女：每個人都喜歡漂亮，同學們也不例外。

男：下面請欣賞班級同學為大家帶來的舞臺時裝秀。

女：咱班小朋友多才多藝的可真不少呀！

男：對，聽說咱班有個小歌手xx。

女：你也知道啊，下面我們來聽聽由她演唱的《媽媽格桑拉》。

男：滴嗒滴嗒滴嗒滴嗒滴。

女：干嘛呢。

男：我在聽鋼琴曲呢。

女：你這也太不專業了，來聽聽咱班xx演奏的鋼琴曲吧。

女：聽了這美妙的鋼琴曲，真的很有味道。

男：同學們表演了這么多節目，我們也得給家長一個表演的機會啊。

女：你算說對了，在這么有意義的一天，xx的爸爸為大家帶來了歌曲《今天》。有請xx爸爸。

女：以前《守株待兔》的故事我們只在課本上聽過，今天我們把它搬到了舞臺上。

男：對，但是在我們的故事里，農夫的命運卻改變了。大家快來欣賞新編舞臺劇《守株待兔》吧。

男：哎，剛才的表演真好看。

女：好看吧。我們班的陶笛高手也要為大家表演了。

男：你說的是xx吧。

女：哎，還真讓你說對了下面有請xx為大家帶來的陶笛獨奏《阿爸的故鄉》。

男：平安夜收到蘋安果了嗎。

女：收到了，老開心了。

男：光會吃，那你會唱嗎。

女：不會。

男：不會，那就聽，下面請聽xx帶來的歌曲《小蘋果》。

女：真是太好聽了。

男：是呀，我們男生還為大家精心準備了節目呢。

女：真的，是什么呢。

男：空竹表演啊，我們一起來欣賞吧。

女：表演的還有模有樣呢。真是不錯。

男：看了半天節目，大家再來欣賞一段時裝秀吧。

女：好呀，下面以熱烈的掌聲有請我們的小模特們。

女：你看過馬戲團表演嗎。

男：看過啊，有小丑表演，有動物表演，看的很開心噢。

女：對呀，很開心，開心就來聽聽xx合奏的《馬戲團表演》吧。

女：現在是我們最快樂的時候，真希望我們永遠留在這快樂的時光里。

男：對呀，童年是最美好的。下面有請xx為大家帶來的歌曲《童年》。

女：非常謝謝xx帶給我們的精彩表演。哎，你喜歡看魔術表演么？

男：魔術啊，那真是神氣啊，每次看魔術我都很好奇，真想去學學。

女：是啊，魔術總是帶給我們一種神秘的感覺。下面，請大家欣賞xx爸爸為大家帶來的魔術表演，接下來就是見證奇跡的時刻。

女：爸爸媽媽，你們最在乎的是誰??？

男：當然是我們了。

女：下面就有請xx媽媽為大家帶來的歌曲《我只在乎你》，掌聲響起來吧。

男：快使用雙節棍，吼吼哈嘿。

女：你在干嘛呢？

男：我想學武術啊~。

女：你學武術，先來看看咱班xx的跆拳道表演吧，大家歡迎。

男：寶貝：欣賞完了跆拳道，我們再聆聽一段美妙的鋼琴曲吧。

女：好啊，好期待啊。

男：接下來請欣賞xx為大家帶來的《會跳舞的熊》。

女：我們的音樂老師教給我們許多好聽的歌曲。

男：對啊，比如《小紅帽》《蝸牛與黃鸝鳥》。

女：還有一首你沒說噢《大?！?。

男：對噢，xx還說要唱《大?！方o大家聽呢，現在我們就來聽一聽吧。

女：你喜歡狗狗嗎？

男：喜歡啊。

女：下面啊，有一個因為狗狗發生的故事。

男：嗯，好啊，咱們一起來看看吧。

女：下面有請xx和他爸爸一起表演的小品《賣狗》。

男：剛才你說音樂老師教過我們《小紅帽》這首歌吧。

女：是啊，很好聽地。

男：嗯，那我們就一起欣賞黃悅為大家帶來的《小紅帽》吧。

女：大家掌聲歡迎。

男：下面的節目啊，保證大家沒看過。

女：噢，是嗎？很期待啊，是什么呢。

寶貝：是我們班同學辛苦排練的舞臺劇《我選我自己》。

男：接下來，就請大家來看看發生在森林王國里的故事吧。

女：我們的表演好看嗎？

男：看來大家都很喜歡我們的表演啊。

女：那是當然了，高菲和劉暢還為大家帶來好看的舞蹈呢。

男：??？是嗎？那還等什么，快請上來吧。

女：好，大家來欣賞舞蹈《我要跳舞》。

男：舞蹈真是不錯呀，我都想跳舞了。

女：嗯，你聽過《洋娃娃和小熊跳舞》嗎？

男：聽過。

女：那你聽過鋼琴演奏出來的嗎。

男：那還真沒有。

女：那就有請xx為大家帶來的鋼琴演奏《洋娃娃和小熊跳舞》。

男：時尚界的小模特們又來了。

女：噢，那還等什么，快請上來吧。

男：好看吧。但是我們的耳朵也想享受享受啊。

女：你說的真是時候，我們的陶笛老師也給大家準備了一首好聽的曲子。

男：下面有請梁子琳爸爸為大家帶來的陶笛獨奏《時間都去哪兒了》。

女：小草心存感恩，開出艷麗的花兒來回報陽光；

男：鳥兒心存感恩，用婉轉動人的歌聲回報大樹；

女：我們心存感恩的心，感恩老師的培育，感恩家長的撫育。

男：下面有請全班同學一起合唱《感恩的心》，大家歡迎。

結束語：

女：歡樂的時光總是這么短暫。

男：團聚的日子特別讓人難忘。

女：今天，我們歡歌笑語。

男：今天，我們暢想未來。

女：讓我們用激情為20xx畫上圓滿的句號。

男：讓我們用憧憬開啟20xx新的篇章。

合：最后，衷心祝愿我們的老師身體健康、工作愉快！

合：祝愿我們的同學百尺竿頭、更進一步！

合：祝愿我們的學校蒸蒸日上、錦繡輝煌。

合：祝福我們的祖國更加強大昌盛。

女.：尊敬的各位領導、親愛的老師、同學們，

男：20xx年元旦聯歡會到此結束，讓我們明年再會。

合：再見。

家長參與小學元旦文藝晚會（通用16篇）篇十五

乙：新的一年。

丙：新的祝福。

丁：新的期待。

甲、丙：20xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠去了。

乙、?。?0xx年的鐘聲即將敲響。

甲：回首往事，我們滿懷豪情。

乙：展望未來，我們重任在肩。

丙：送你一千個祝福，祝福里有我的萬語千言。

丁：送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。

丙：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛。

甲：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠。

乙：我的祝福飄在長風里，如歌如夢。

丁：我的祈禱飄在雪花中，如詩如畫。

丙：沒有松風的秋，雁去長空;。

甲：沒有飛雪的冬，乍暖還寒。

乙：一夜高風凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰;。

甲：滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。

乙：在這笑聲與歌聲匯成的海洋，

丙：在這永恒與溫馨筑就的圣地，

合：我們歡聚在一起。

?。汗怅幩萍?，我們即將迎來新的一年。

丙：今天大家在這里歡聚一堂，迎接元旦的曙光。

乙：這一刻是美好的，

甲：這一刻是溫馨的，

合：這一刻是充滿激情的。

甲：讓我們手牽手。

乙：讓我們肩并肩。

丁：讓我們跳起來。

丙：讓我們唱起來。

甲、乙：歌唱春天。

丙、?。焊璩磥?。

合：歌唱輝煌的四年四班。

甲：在這個風起云涌的戰場上，暴風少年登場，在戰勝烈火重重的咆哮聲……相信大家都知道這是什么歌了吧!

乙：沒錯，這正是當今非常紅的《逆戰》。

甲：明星唱得好聽，那么輪到我們同學來唱呢?

乙：那也會唱得非常好聽!

甲、乙：請欣賞xx等人帶來的《逆戰》。

丙：冬日里的一切都很特別，雪花也不例外。

丁：那爸爸的雪花又是什么樣的呢?有人說爸爸像太陽，在寒冷的冬天會給予我們溫暖。

丙：雪花是寒冷的，“溫暖的太陽”加上雪花會是什么特別的東西呢?

?。合胫绬?那就請欣賞婁蓓兒等人帶來的《爸爸的雪花》吧!

甲：校園是美麗的，早中晚的景色是肯定不一樣的。

乙：我更想看看早晨是怎么樣的。

甲：那讓我們來跟著xx等人來欣賞《校園的早晨》吧!”

丙：不知大家還記不記得《童年》這首歌呢?

丁：當然記得，童年是快樂美好的，這首歌更能突出這些快樂美好的點點滴滴。

丙：那就讓我們來走進《童年》吧!

丁：好，請跟著xx同學來感受《童年》吧!

甲：我們已經聽過《爸爸的雪花》了。

乙：但是我還想聽。

甲：那就讓我們再跟著xx同學再來走進《爸爸的雪花》吧。

丙：相聲是一門語言藝術。不知大家想不想聽一次搞笑的相聲呢?

?。寒斎幌肓?，這相聲不僅搞笑，也能展示出我們中華的藝術氣概!

丙：那讓我們來欣賞xx和xx同學帶來《反正話》吧!

甲：現在有好多名人都在寫武俠小說呢!

乙：是呀，比如金庸……但是內容都離不開爭霸江湖!

甲：爭霸江湖一定很好玩，那大笑江湖呢?

乙：誰又會知道呢?那讓我們先欣賞xx帶來的《大笑江湖》吧!

丙﹕在古今中外，一直流傳至今的清明上河圖可是聞名全世界呢!

?。耗钱斎涣?，這清明上河圖，還曾在我們的課文中出現呢!你聽過清明上河圖嗎?

丙：這還能用來聽嗎?

?。寒斎涣?，讓我們來欣賞xx同學帶來的清明上河圖吧!

甲：xx你一定聽說過吧!

乙：當然，還有一首《我叫xx》的歌呢!

甲：是嗎?

乙：當然是了，那讓xx同學來唱唱吧!

丙：祖國的花朵這部電影，是講述的我們少先隊員精神的寫照。

?。菏茄?，只里面有一首插曲，一直傳承經典，到了我們這一時代，它的經典依然沒有褪色。

丙：它就是《讓我們蕩起雙槳》吧!

?。簺]錯，讓我們跟隨著xx等人，繼續把經典傳承下去!

甲：我們已經欣賞過很多不同場景的歌，這次又會到哪欣賞呢?

乙：這次就讓我們伴隨著輕快柔和的音樂，來到荷塘吧!

甲、乙：請欣賞xx﹑xx帶來的《荷塘月色》吧!

甲：一首歌，幾乎紅遍了全中國，霸占了廣場舞的境界。這首歌便是《最炫民族風》。

乙：這首歌我們都會唱呢!《最炫民族風》這個名字起的很有創意呢!

甲：那讓我們欣賞xx等人帶來的《最炫名族風》吧。

丙：上面我們已欣賞了相聲的表演，那接下來就來看看小品吧!

丁：相聲能體現出中華的藝術氣概，那小品更能體現出中華的藝術氣概了。

丙、?。赫埿蕾p倪xx等人帶來的小品《選秀**》。

甲：欣賞完了小品，我們又回到了歌曲表演區。

乙：我們都有一個溫暖的大家庭，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶……當然還有兄弟姐妹。

甲：既然提出了兄弟姐妹，那么有一首歌可以生動形象地描繪出兄弟姐妹的親情。那就是《我的好兄弟》。

乙：那么請欣賞xx等人帶來的《我的好兄弟》。

丙：童話是我們從小到大伴隨我們成長的一位好朋友，童話使我們的心胸更開闊，性格更開朗。

乙：童話可以用非常多的方式來表示。

丙：也可以用歌曲來表示。

家長參與小學元旦文藝晚會（通用16篇）篇十六

乙：那么請董明智為大家帶來一首《童年》。

甲：太陽，給了我們溫暖，為這個世界增添了許許多多新奇而又必不可少的東西。

乙：太陽是必不可少的，如果沒有了它，就沒有了植物，沒有了人類，即便有人類，也是無法生活下去的。

甲：太陽是非常美的，有時并不是外表沒美，那么最美的太陽又是什么樣的呢?

乙：那讓我們來欣賞xx帶來的《最美的太陽》。

丙：天空是格外的藍，藍得就像一片湖水。但是受到烏云的遮擋，也會變得灰暗;。

?。禾炜帐歉裢獾拇?，如同大海一樣廣闊，一望無際。

甲：有時也想用音樂來表示天空，那樣廣闊的天空，也是那樣的藍。

乙：有請陳浩然為大家帶來《海闊天空》。

甲：少先隊員始終抱懷著的信念是愛國。

乙：關于祖國的歌有很多，每個國家都有自己國家的國歌，我們中國也有。

甲：十幾年來一直沒有更換的國歌，如今還是那么生動美妙。

乙：有請xx為大家帶來一首《國歌》。

甲：前面我們已經欣賞了《讓我們蕩起雙槳》這首歌。

乙：可是我還是沒有聽夠啊丙：那我們再來聽一次吧，有請xx為大家帶來《讓我們蕩起雙槳》。

丙：新年就快到來了。

?。涸谛履昀铮覀兌蓟ハ鄦柡茫凑诊L俗來過年。

丙：我們最常聽得。

關于新年的歌就是《新年好》了。

丁：那么我們來欣賞xx等人為大家帶來的《新年好》。

合：所有的日子都來吧，讓我編織你們。

甲：讓我編織你們，用青春的金線，

乙：讓我編織你們，用燃燒的信念。

丙：編成絢麗的歲月。

?。壕幊慑谒嫉哪耆A。

合：所有的日子都去吧，生活中我快樂地向前。

甲：讓我說一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮。

乙：讓過去的日子如水流，讓將來的日子如拂曉。

丙：愿雨里有你的收獲，

丁：愿風中傳你的捷報。

甲、乙：陽光中我為你祝福，

丙、丁：月光下我為你祈禱。

合：歲歲年年，年年歲歲。

合：親愛的老師、同學們。

合：再見。

男：敬愛的老師。

女：親愛的同學們，

合：大家下午好!

男：時光荏苒，歲月如梭。

女：踏著新年歡快的鐘聲，我們又迎來了這個期待已久的日子。

男：過去的一年，我們有淚水也有歡樂，

女：有汗水也有掌聲;。

男：有成功時的歡笑，也有失敗時的苦惱。

女：過去的一年，老師們不知為我們付出了多少，

男：是老師們帶我們走過風雨，是老師們用知識的營養將我們哺育，卻從來不求回報與索取。

女：是老師們給我們解答一道道難題，是老師們告訴我們：遇到困難時，不要輕易說放棄。

合：讓我們在此代表全體同學向老師們說一聲：“老師，您辛苦了!”

男：在三年級，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。

女：歡快的樂曲中，新的一年向我們走來。

男：20xx年即將過去，20xx年將要到來，展望未來前景燦爛，我們豪情滿懷。

女：20xx年，我們將用微笑共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。

男：20xx年，讓我們用行動共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響。

女：新年是新的樂章，讓我們用行動，讓我們用真誠，讓我們用奉獻，迎接充滿希望的20xx年!

合：20xx年元旦聯歡會現在開始!

男：有請我們今天第一位表演者出場，xx為大家帶來拉丁舞表演表演。掌聲有請。

女：接下來請欣賞xx帶來的歌曲《爸爸去哪兒》主題曲。

男：謝謝，接下來有請xx，他們帶來了歌曲演唱《逆戰》，大家鼓掌歡迎。

女：剪一段時光緩緩流淌，流進了月色中微微蕩漾，彈一首小荷淡淡的香，美麗的琴音就落在我身旁。接下來請欣賞歌曲《荷塘月色》。

男：接下來我們來欣賞一首好聽的歌曲，《賣報歌》，有請演唱者xx。

女：xx等同學為我們帶來了歌曲《小蘋果》，請欣賞。

游戲環節：搶板凳。

游戲規則：選11人圍著10個椅子站一圈，一人敲鼓。鼓響人轉，鼓?？凑l搶到座位。每次淘汰一人，之后再減少一個椅子。如此循環，直到最后一人勝出。

男：接下來xx等同學為我們帶來了一首歌曲《茉莉花》，掌聲有請!

女：同學們喜歡猜謎語嗎?有請xx為我們帶來腦筋急轉彎，大家一起猜一猜吧。

男：下面這個精彩的節目是由xx等同學帶來的《每當我走到老師窗前》，請欣賞。

女：接下來請聽歌曲《我的好兄弟》，表演者：xx。

男：《老鼠愛大米》是一首非常動聽的歌曲，下面就請欣賞xx為我們帶來的這首歌。

游戲環節：你來比劃我來猜。

兩人面對面的站著，一人可以用手式做出動作，或者用其他句子來形容，但是不能包含所猜的字或詞中的任何一個!另外一個人猜所做的動作是什么成語。

女：同學們喜歡聽故事嗎?請聽xx來給我們講故事吧。

男：《哆啦a夢》這首歌你會唱嗎?請聽xx為我們帶來的這首歌曲。

女：接下來請欣賞由xx同學帶來的歌曲《青春修煉手冊》，掌聲有請。

結束語：

男：在這里，散發著油墨的清香，跳動著青春的脈搏。

女：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。

合：因為，我們始終相信：明天會更好!

今天的聯歡會圓滿結束，再次衷心的祝福老師心情愉快，闔家歡樂!祝同學們百尺竿頭，更上一層樓!