在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

最新個(gè)人學(xué)黨史悟思想辦實(shí)事開(kāi)新局對(duì)照檢查材料范文匯總一

一、我的讀書目標(biāo)：

1、營(yíng)造積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的讀書氛圍，提高自己的學(xué)習(xí)理論的熱情，逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習(xí)慣。

2、努力提升理論與實(shí)踐水平，增長(zhǎng)教學(xué)智慧，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量與效益。

3、通過(guò)讀書進(jìn)一步提升教師的理念，開(kāi)闊教師的視野，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

二、在我的讀書活動(dòng)中我將遵循以下思路：

1、基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一、科學(xué)性與人文性的統(tǒng)一、經(jīng)典性與時(shí)代性的統(tǒng)一、民族性與世界性的統(tǒng)一等活動(dòng)原則，以原理掌握、方法習(xí)得為基礎(chǔ)，以專業(yè)拓展、學(xué)科縱深為發(fā)展，引發(fā)教師可持續(xù)發(fā)展的思考，從而形成終身閱讀的良好習(xí)慣;

2、弘揚(yáng)科學(xué)精神與人文精神，在重視科學(xué)性的基礎(chǔ)上，彰顯人文性;

3、在經(jīng)典讀物中汲取營(yíng)養(yǎng)的同時(shí)，用時(shí)代的眼光去衡量，把真正優(yōu)秀的讀物用自己的思想去思考、內(nèi)化為自己的經(jīng)典;放眼世界，增進(jìn)國(guó)際了解，尊重各國(guó)、各族文化，以繼承傳統(tǒng)文化與光大中華民族精神為主流。

在我的讀書活動(dòng)中，要把讀書活動(dòng)作為教師“行動(dòng)研究”或者“校本教學(xué)研究”的一個(gè)部分。在“問(wèn)題—設(shè)計(jì)—行動(dòng)—反思—新問(wèn)題—新設(shè)計(jì)……”的過(guò)程中，將讀書活動(dòng)融入到我的行動(dòng)研究或校本教學(xué)研究的每一個(gè)環(huán)節(jié)與步驟。不斷為發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與解決問(wèn)題提供“教育的眼光”與“教育的心情”。

三、開(kāi)展讀書活動(dòng)的主要措施：

1、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書活動(dòng)。

教師讀書之后重要的是形成自己的“想法”并轉(zhuǎn)化為“做法”，將教師個(gè)人化的教育想法稱為“教師的信念”。有了“教師的信念”之后，“教師的行動(dòng)”將隨之發(fā)生改變。我希望通過(guò)自己的讀書實(shí)踐，能大面積提高自己的理論水平、科研能力與運(yùn)用理論處理教學(xué)實(shí)際問(wèn)題能力，提高人文素養(yǎng)，培養(yǎng)完善的讀書人格，成為有知識(shí)、更有文化底蘊(yùn)的優(yōu)秀教師。

2、以自學(xué)為主，在課外與休息日主動(dòng)學(xué)習(xí)、摘錄。

“讀書活動(dòng)計(jì)劃”分三個(gè)“領(lǐng)域”：“教育新理念”、“課程改革”與“教育隨筆類”。在日常的讀書活動(dòng)中可以從三個(gè)領(lǐng)域中各選一本自己感興趣的書，構(gòu)成自己的“三本書”。在某個(gè)階段(如每學(xué)期)，可以重點(diǎn)閱讀自己選擇的“三本書”。也可以在某個(gè)階段任意選擇一本書重點(diǎn)閱讀，同時(shí)隨意泛讀剩下的其他推薦書。

3、主動(dòng)與同事交流，討論讀書體會(huì)心得。

讀書內(nèi)容將遵循由淺入深、由易到難、螺旋上升的原則，與教育教學(xué)工作有關(guān)的先讀、精讀，政治理論、古今中外文學(xué)名著選讀、略讀、速讀。

4、每天確保半小時(shí)到一小時(shí)的讀書時(shí)間。

5、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息與動(dòng)態(tài)。

6、堅(jiān)持讀書與反思相結(jié)合，帶著問(wèn)題讀書，尋求解決問(wèn)題的方法，潛心寫好讀書心得。堅(jiān)持讀書與課程改革相結(jié)合，充分理解新課程，在課堂教學(xué)中融入新課程理念，實(shí)施新課程。

最新個(gè)人學(xué)黨史悟思想辦實(shí)事開(kāi)新局對(duì)照檢查材料范文匯總二

為期一個(gè)多月的黨課伴隨著秋風(fēng)飄然而去，正如徐志摩詩(shī)中所描述的那樣“我輕輕地走，正如我輕輕的來(lái)”。然而黨課給我們這些入黨積極分子帶來(lái)的一些內(nèi)心深處的感觸與思想的震撼卻仍舊留在我們每一個(gè)人的心中，或許那將成為一種永恒。

黨課進(jìn)行了九節(jié)大課，每一節(jié)都帶給我們一次心靈的觸動(dòng)，讓我們的思想更加向黨組織靠攏。九節(jié)黨課的學(xué)習(xí)，真正讓我們從一個(gè)對(duì)共產(chǎn)黨了解不算深刻的一個(gè)或者可以說(shuō)是一個(gè)入黨思想不算太端正的積極分子走向一個(gè)真正的以后能擔(dān)當(dāng)起黨重托的黨的接班人。我們每一個(gè)入黨積極分子都應(yīng)該感謝黨課對(duì)我們的這次心靈洗禮。這次洗禮可能使我們終生受益。

細(xì)細(xì)回味這每一次黨課。每一次都有各自不同的內(nèi)容，每一次都有不同的內(nèi)涵，每一次都讓我們從不同的層次正確審視我們的黨組織，每一次都讓我們對(duì)黨組織的了解加深，每一次都讓我們每一個(gè)人都更加與黨組織連接聯(lián)系起來(lái)。六位老師的深情演講，三位十佳大學(xué)生的真情流露，一次電影跟一次錄像的心靈教育，都在我們的心中留下不可磨滅的印象：

第一節(jié)課，講課的是我們學(xué)校黨委副書記王建文老師，他帶給我們的是黨課的“啟蒙教育”,對(duì)我們起到的作用是引導(dǎo)我們?cè)趺礃由虾命h課。他的任務(wù)應(yīng)該說(shuō)是最艱巨的，讓每一個(gè)入黨積極分子能在以后的黨課學(xué)習(xí)中真正學(xué)習(xí)到東西，真正能適應(yīng)黨課的學(xué)習(xí)生活，其實(shí)并不是一件非常容易的事情。他講的主題是《面向黨旗的思考》，主要內(nèi)容是讓我們每一個(gè)人思考一下我們?nèi)朦h的思想動(dòng)機(jī)到底是什么。估計(jì)當(dāng)時(shí)我們大部分人的入黨動(dòng)機(jī)都不是那么正確{因?yàn)樵谒v完課后的大班討論中很多人都談了自己原先的入黨動(dòng)機(jī)，其中有相當(dāng)一部分人的思想都不是那么的符合正確的動(dòng)機(jī)，其中有為找工作方便的，有覺(jué)得入黨很光榮但不知道入黨的真諦，有隨大流看別人入黨自己入黨的，等等}。但他用他自己的真心與自己的語(yǔ)言給我們講述了近代中國(guó)的情況(主要是講中國(guó)共產(chǎn)黨建立的歷史條件及時(shí)機(jī))及我們中國(guó)建黨85年的風(fēng)雨歷程，真正讓我們了解了黨的歷史。

他說(shuō)：“談共產(chǎn)黨的歷史首先我應(yīng)該從中國(guó)近代開(kāi)始講，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的炮火敲開(kāi)了閉關(guān)鎖國(guó)的近代中國(guó)的大門，也驚醒了蒙昧中的知識(shí)分子、進(jìn)步青年等，他們開(kāi)始尋求救亡圖存的道路，最初是林則徐、魏源的‘師夷長(zhǎng)技以制夷’目的是通過(guò)學(xué)習(xí)西方先進(jìn)國(guó)家的先進(jìn)技術(shù)來(lái)提高中國(guó)的實(shí)力，在這種理論的指導(dǎo)下，以恭親王奕?為首的洋務(wù)派開(kāi)始學(xué)習(xí)引進(jìn)西方先進(jìn)的技術(shù)，并斥資購(gòu)進(jìn)西方國(guó)家先進(jìn)的艦艇訓(xùn)練水師組建了北洋水師。然而畢竟清王朝的腐朽無(wú)法掩蓋它即將滅亡的命運(yùn)。首先是洪秀全建立的太平天國(guó)沉重打擊了清王朝的統(tǒng)治，緊接著1895年發(fā)生的甲午戰(zhàn)爭(zhēng)使北洋水師全軍覆沒(méi)，并賠償2億兩白銀，使中國(guó)半殖民地化更加加深，知識(shí)分子康有為、梁?jiǎn)⒊l(fā)動(dòng)戊戌變法，企圖通過(guò)改良主義救國(guó)慘遭失敗，終于孫中山發(fā)動(dòng)了武昌起義這一資產(chǎn)階級(jí)革命，腐朽的清王朝頃刻覆滅。而在以后的民國(guó)初期卻成為軍閥混戰(zhàn)時(shí)期，人民處于水深火熱之中。而與此同時(shí)俄國(guó)發(fā)生了十月革命，給中國(guó)帶來(lái)了馬克思主義，而中國(guó)的愛(ài)國(guó)青年最終也選擇了這條道路。馬克思的早期追求者陳獨(dú)秀、李大釗等發(fā)動(dòng)了新文化運(yùn)動(dòng)，解放了中國(guó)知識(shí)分子的思想，使越來(lái)越多的人開(kāi)始信仰馬克思主義。五四運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)更加推動(dòng)了馬克思主義在中國(guó)的傳播，中國(guó)共產(chǎn)黨建立的時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟。

1921年7月，13人代表50多人參加了中國(guó)共產(chǎn)黨第一次會(huì)議，宣布中國(guó)共產(chǎn)黨建立了。共產(chǎn)黨的建立使中國(guó)面貌改變了，從此中國(guó)開(kāi)始帶領(lǐng)中國(guó)人民尋求革命勝利的道路，經(jīng)過(guò)大革命的洗禮及失敗的教訓(xùn)，中國(guó)共產(chǎn)黨明白了‘槍桿子里出政權(quán)’的道理，黨發(fā)動(dòng)了南昌起義，建立了自己的軍隊(duì)與政權(quán)。又經(jīng)歷了內(nèi)戰(zhàn)，由于王明左傾錯(cuò)誤思想的指導(dǎo)導(dǎo)致第五次反圍剿的失敗，最終使得我們黨被迫長(zhǎng)征，而在長(zhǎng)征途中的遵義會(huì)議中糾正了王明左傾錯(cuò)誤思想，重新確立毛澤東的指導(dǎo)地位，挽救了黨。經(jīng)歷了八年抗戰(zhàn)的艱苦歷程，又經(jīng)歷了解放戰(zhàn)爭(zhēng)，終于在1949年10月建立了中華人民共和國(guó)。

而在建國(guó)后，我黨又領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民搞社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)，使中國(guó)的國(guó)際地位得到明顯提高。特別是在十一屆三中全會(huì)以后確立以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的方針，是中國(guó)實(shí)現(xiàn)平穩(wěn)快速的發(fā)展，中國(guó)經(jīng)濟(jì)總量已躍居世界第四，對(duì)外貿(mào)易總額第三。中國(guó)發(fā)展了很多新興城市，深圳市最出名的一個(gè)，人口已超過(guò)700萬(wàn)人，生產(chǎn)總值超5000億元。中國(guó)也出現(xiàn)了一些世界級(jí)的公司企業(yè)，最著名的當(dāng)然是海爾，它已經(jīng)成為世界電氣業(yè)十強(qiáng)之一。

中國(guó)在校大學(xué)生有2300萬(wàn)，山東的大學(xué)生就有110多萬(wàn)。當(dāng)代青年肩負(fù)科教興國(guó)的歷史使命，而中國(guó)大學(xué)生是先進(jìn)青年的一部分。你們大學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，中國(guó)以后的建設(shè)靠的是你們。我們黨建黨80多年，靠什么延續(xù)，當(dāng)然要靠新一代的接過(guò)舊一代的接力棒。我們黨必須要有接班人，在你們大學(xué)生中發(fā)展黨員是最好的了。大學(xué)生的先進(jìn)性與進(jìn)步性決定了這一點(diǎn)。”

而后王書記又給我們講了一些入黨的基本條件及如當(dāng)前的一些工作。

王書記的講課結(jié)束后 ，我們的大班展開(kāi)了大班討論。在這場(chǎng)討論中，很多人上臺(tái)發(fā)言，發(fā)表自己的一些看法，主要都講了一下各自的入黨動(dòng)機(jī)。其間有很多人談到黨員腐敗的問(wèn)題，最后的結(jié)論應(yīng)該是一小部分黨員腐敗，我們的黨是很好的，黨不腐敗。

這堂課我感觸很深，思想上也發(fā)生了些轉(zhuǎn)變。首先我學(xué)到了一些黨的的歷史知識(shí)，對(duì)黨的了解更加深刻了;更重要的是我對(duì)黨更加擁護(hù)了，以前對(duì)黨只是了解皮毛，只認(rèn)為黨只不過(guò)是奪取了政權(quán)，成為執(zhí)政黨而已，加入它找工作可能會(huì)方便一點(diǎn)，現(xiàn)在通過(guò)對(duì)黨的歷史的了解是我知道了黨在歷史上對(duì)中國(guó)的貢獻(xiàn)以及對(duì)人民的功績(jī)，我真心擁護(hù)黨，真心加入這個(gè)組織。特別是在小組討論中討論的腐敗問(wèn)題，我的思想發(fā)生了轉(zhuǎn)變：以前在報(bào)紙上看見(jiàn)很多黨員腐敗的問(wèn)題以及一些政治高官因?yàn)楦瘮《娂娐漶R的消息，心中大罵那些腐敗分子，也認(rèn)為共產(chǎn)黨是腐敗分子的集結(jié)地，在那節(jié)課我發(fā)生了轉(zhuǎn)變，我明白了報(bào)紙上報(bào)道那么多貪官污吏的原因是我們的黨為了警醒其他官員，讓他們做好本職工作不要腐敗。其實(shí)那才有多少腐敗分子，要知道中國(guó)有7000多萬(wàn)的共產(chǎn)黨黨員，有極個(gè)別的腐敗分子是很正常的，外國(guó)的執(zhí)政黨也有很多腐敗分子，再說(shuō)腐敗問(wèn)題是一個(gè)歷史問(wèn)題，不是現(xiàn)代社會(huì)就能解決的問(wèn)題。我們的黨是一個(gè)很好的黨，是一個(gè)全心全意為人民服務(wù)的黨，能進(jìn)入這么樣的一個(gè)黨是很光榮的一件事。

第一屆大班授課的結(jié)束，隨之而來(lái)的是小班討論。在這個(gè)小班討論上，我們小班的成員各抒己見(jiàn)，將自己的心得體會(huì)抒發(fā)出來(lái)。我們有從中吸取了每一個(gè)人的思想精華，對(duì)黨的認(rèn)識(shí)更加深刻，對(duì)黨的愛(ài)戴更加濃烈了。

第一屆的黨課與大班討論、小班討論讓我們對(duì)黨課的適應(yīng)度提高了。在隨后的黨課學(xué)習(xí)中，我們每一個(gè)人的思想都在不斷的進(jìn)步。陳文義、黃平星、趙國(guó)亮、楊東霞、張步先等五位老師陪我們度過(guò)了一節(jié)節(jié)黨課，我們的思想隨他們深沉的語(yǔ)言放飛。而一節(jié)錄像課是我們對(duì)黨章的了解加深，一節(jié)電影課《東京審判》激發(fā)了我們每一個(gè)人的愛(ài)國(guó)熱情。三位十佳大學(xué)生的真情演講讓我們大學(xué)的征程有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)入黨的激情強(qiáng)烈迸發(fā)。

九節(jié)黨課每一次黨課都是對(duì)我們每一個(gè)入黨積極分子的一種心靈的教育與震撼，每一節(jié)課都讓我們從不同的層面、不同的角度、不同的思考方式思考了我們各自的入黨動(dòng)機(jī)、入黨理念、入黨宗旨、入黨前的準(zhǔn)備、入黨后的工作等，讓我們每一個(gè)人都真正考慮了我們是否應(yīng)該加入共產(chǎn)黨，而且是義無(wú)反顧。

黨課雖然結(jié)束了，但黨課的靈魂不會(huì)終結(jié)，我們每一個(gè)人的思想火花會(huì)隨著黨課的靈魂前進(jìn)，我們每一個(gè)入黨積極分子都會(huì)為著黨課帶給我們的思想轉(zhuǎn)變于對(duì)黨的無(wú)比忠誠(chéng)、愛(ài)戴為以后的入黨及入黨后的情況義無(wú)反顧的投身到為人民服務(wù)的工作當(dāng)中去。

最新個(gè)人學(xué)黨史悟思想辦實(shí)事開(kāi)新局對(duì)照檢查材料范文匯總?cè)?/h3>

以前讀初中的時(shí)候，會(huì)覺(jué)得比較輕松。因?yàn)槌踔袑W(xué)的知識(shí)都比較淺，除了偶爾對(duì)某些問(wèn)題需要深入討論之外，基本不會(huì)遇到很深的問(wèn)題。但要知道，上了高中，我們面臨的問(wèn)題不再是那么簡(jiǎn)單和具體，高中是我們?cè)谒季S上的一個(gè)飛躍，我們必須要拋棄以前的定向思維，而去學(xué)會(huì)從不同的角度認(rèn)識(shí)和解決問(wèn)題。起其根本所在就是：相對(duì)初中的學(xué)習(xí)，高中的學(xué)習(xí)跨越了知識(shí)和能力兩大臺(tái)階。高中的知識(shí)內(nèi)容與知識(shí)結(jié)構(gòu)與初中相比出現(xiàn)了兩個(gè)飛躍：從具體到抽象，從特殊到一般，在知識(shí)的廣度和深度上都大大提高。在能力方面，高中的學(xué)習(xí)對(duì)同學(xué)們提出了更高的要求，如抽象概括思維能力、邏輯推理思維能力、分析綜合能力、自學(xué)能力等等都要求有較大的發(fā)展和提高。

從初中階段進(jìn)入到高中階段，在學(xué)習(xí)上要跨上一個(gè)較高的臺(tái)階。為了順利地跨越這一臺(tái)階，要有足夠的思想準(zhǔn)備，要以新的、不同于初中的學(xué)習(xí)方法，學(xué)好高中的課程。一個(gè)人確立自己的理想并不難，難得是有一個(gè)為實(shí)現(xiàn)理想而攀登的規(guī)劃和決心。為此，制定一個(gè)高中三年的規(guī)劃是非常重要的。所以我寫下了這份高中三年學(xué)習(xí)計(jì)劃書。

(一)高中六個(gè)學(xué)期的分析和自我目標(biāo)

為實(shí)現(xiàn)以下規(guī)劃必須做到：樹(shù)立信心，滿懷激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有計(jì)劃分步驟的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

1、高一上半學(xué)期是一個(gè)初中走入高中的過(guò)渡時(shí)期。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是：積極適應(yīng)各科老師的教學(xué)方法，迅速吸收新知識(shí)，同時(shí)穩(wěn)住腳跟，一步一個(gè)腳印地進(jìn)步。所以我這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是四個(gè)字：適應(yīng)、穩(wěn)定。

2、高一下半學(xué)期是一個(gè)適應(yīng)后的尋求及養(yǎng)成期期。這個(gè)時(shí)期由于對(duì)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、能力有了一個(gè)比較客觀的認(rèn)識(shí)，因此對(duì)各學(xué)科特點(diǎn)有了一定掌握。這個(gè)時(shí)期的主要目標(biāo)是：重點(diǎn)培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成適合自己的學(xué)習(xí)方法，做到循序漸進(jìn)地、有規(guī)律地學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，形成自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是：養(yǎng)成、規(guī)律。

3、高二上半學(xué)期是一個(gè)定位起飛期。此時(shí)，高中生活早已適應(yīng)，學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣已經(jīng)成熟，所以，這個(gè)時(shí)期就要開(kāi)始有所突破。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是：進(jìn)入一本梯隊(duì)。

4、高二下半學(xué)期是一個(gè)穩(wěn)步發(fā)展期。有了高二上半學(xué)期的起飛和突破之后，又要開(kāi)始穩(wěn)住腳跟了，這時(shí)要全面地、客觀地看待自我和他人，畢竟“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是：穩(wěn)定自我水平，基本確定自己在年級(jí)的學(xué)習(xí)地位。

5、高三上半學(xué)期是一個(gè)扎實(shí)復(fù)習(xí)期。經(jīng)過(guò)高二的認(rèn)知后，自己的學(xué)習(xí)地位也穩(wěn)定下來(lái)，不再輕易后退。就要完全靜下心來(lái)穩(wěn)扎穩(wěn)打地復(fù)習(xí)。此時(shí)也要注意調(diào)整心態(tài)，擺正主觀態(tài)度。時(shí)刻保持新鮮的自信心、堅(jiān)韌的性格。不要受客觀環(huán)境的影響，履行自己的計(jì)劃，做到步步為營(yíng)。

6、高三下半學(xué)期是一個(gè)加速?zèng)_刺期。可以適當(dāng)?shù)刈鲂┌胃摺Ｒ娼鉀Q自己所面臨的問(wèn)題，查缺補(bǔ)漏，掃除殘敵，不留后患。還有此時(shí)心理素質(zhì)也很重要。時(shí)刻擺正心態(tài)，注意情緒的變化，做到自我及時(shí)調(diào)整，自我鼓勵(lì)和認(rèn)定。就如愛(ài)迪生所說(shuō)：“自行是成功的第一秘訣”。

(二)我要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

1、預(yù)習(xí) 預(yù)習(xí)最重要的是能發(fā)展我們學(xué)生的自學(xué)能力，減少對(duì)老師的依賴，增強(qiáng)獨(dú)立性;預(yù)習(xí)可以加強(qiáng)記課堂筆記的針對(duì)性，改變學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面。要在測(cè)覽教材的總體內(nèi)容后再細(xì)讀，充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解，哪些內(nèi)容有疑問(wèn)或是看不明白(即找重點(diǎn)、難點(diǎn))分別標(biāo)出并記下來(lái)。同時(shí)適當(dāng)?shù)匾恍┱n前的習(xí)題練習(xí)，逐步了解知識(shí)點(diǎn)。這樣既提高了自學(xué)能力，又為聽(tīng)課“鋪”平了道路，形成期待老師解析的心理定勢(shì);這種需求心理定勢(shì)必將調(diào)動(dòng)起我的學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力。

2、聽(tīng)課 聽(tīng)老師講課是獲取知識(shí)的最佳捷徑，老師傳授的是經(jīng)驗(yàn)證的真理;是老師長(zhǎng)期學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐的精華。我制定的聽(tīng)課方法包括以下幾點(diǎn)：

a) 做好課前準(zhǔn)備，即預(yù)習(xí)。精神上的準(zhǔn)備十分重要，保持課內(nèi)精力旺盛，頭腦清醒，以及對(duì)探求知識(shí)的極大興趣，是學(xué)好知識(shí)的前提條件。

b) 集中注意力。思想開(kāi)小差會(huì)分心等一切都要靠理智強(qiáng)制自己專心聽(tīng)講，靠意志來(lái)排除干擾。

c) 認(rèn)真觀察、積極思考。不要做一個(gè)被動(dòng)的信息接受者，作老師的合作者，學(xué)習(xí)的參與者，要充分調(diào)動(dòng)自己的積極性，緊跟老師講課的思路，對(duì)老師的講解積極思考。結(jié)論由自己的觀察分析和推理而得，會(huì)比先聽(tīng)現(xiàn)成結(jié)論的學(xué)習(xí)效果好。

最新個(gè)人學(xué)黨史悟思想辦實(shí)事開(kāi)新局對(duì)照檢查材料范文匯總四

似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，我們來(lái)到了人大附中，走進(jìn)了初一生活。開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，對(duì)新的環(huán)境有了一定的了解。面對(duì)初一生活也有許多感受。

上初一了，第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。

上初一了，第二個(gè)感覺(jué)是對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上，我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂(lè)家，把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)推向世界;有的希望做個(gè)記者，讓全人類都為中國(guó)今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽(tīng)到社會(huì)角落里的弱小聲音……理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，初中這三年，我們會(huì)給未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。

上初一了，再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。

上初一了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初一生活。期末個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)九

學(xué)習(xí)時(shí)集中精力，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，是節(jié)省學(xué)習(xí)時(shí)間和提高學(xué)習(xí)效率的最為基本的方法。

1、預(yù)習(xí)的習(xí)慣。預(yù)習(xí)能夠使你聯(lián)系以前的知識(shí)，發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，思考怎樣解決問(wèn)題，能把自己理解不了的問(wèn)題帶到課堂上更好地聽(tīng)老師講解。

2、記筆記并事后整理的習(xí)慣。隨著課程內(nèi)容的增多和復(fù)雜化，記筆記有助于抓住重點(diǎn)。如果因時(shí)間限制，課堂記的東西較零亂，那么課后還要進(jìn)行整理，使之全面、有條理。整理的過(guò)程是一個(gè)很有效的過(guò)程，而且還能鍛煉自己分析、歸納的能力，所以應(yīng)養(yǎng)成整理筆記的習(xí)慣。

3、課后復(fù)習(xí)的。要鞏固所學(xué)知識(shí)，必須及時(shí)復(fù)習(xí)，加以強(qiáng)化，并養(yǎng)成習(xí)慣。

4、獨(dú)立解決問(wèn)題的習(xí)慣。學(xué)習(xí)上有困難應(yīng)盡量自己先“試一試”。靠自己的力量完成，嘗到勝利的甘甜，對(duì)自己增加信心，勇敢地迎接下一個(gè)問(wèn)題的挑戰(zhàn)。

5、認(rèn)真觀察、思索的習(xí)慣。每門學(xué)科都要求自己具備觀察力。還需要養(yǎng)成邊觀察邊思索的習(xí)慣，勤于觀察的同時(shí)還要勤于思考。自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題，解決問(wèn)題。

6、積極閱讀、寫作的習(xí)慣。閱讀是獲取知識(shí)的主渠道，應(yīng)在反復(fù)閱讀課本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，廣泛吸收課外的知識(shí)和信息，養(yǎng)成積極閱讀的習(xí)慣。讀和寫都是一種嚴(yán)格的觀察、思維和想象等認(rèn)識(shí)能力的訓(xùn)練，是互相促進(jìn)的。寫作過(guò)程還是運(yùn)用語(yǔ)言文字技巧的訓(xùn)練，所以要養(yǎng)成勤于寫作的習(xí)慣。

7、養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事。

總之，是個(gè)積累的過(guò)程，你了解的越多，學(xué)習(xí)就越好，所以多記憶，選擇自己的學(xué)習(xí)方法。祝學(xué)習(xí)成功!

最新個(gè)人學(xué)黨史悟思想辦實(shí)事開(kāi)新局對(duì)照檢查材料范文匯總五

為了不斷提高黨員干部隊(duì)伍的理論素質(zhì)，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)代化建設(shè)和駕奴全局工作的能力。根據(jù)社區(qū)《關(guān)于開(kāi)展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)》精神，結(jié)合自身實(shí)際，制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、 樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的xx大、xx屆三中全會(huì)、四中全會(huì)和五中全會(huì)的精神，認(rèn)真圍繞建設(shè)高素質(zhì)的黨員隊(duì)伍的這一目標(biāo)要求來(lái)嚴(yán)格要求自己。樹(shù)立勤于學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)理念，始終保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高自身的理論素質(zhì)。

二、 確立學(xué)習(xí)內(nèi)容

學(xué)習(xí)內(nèi)容是多樣化、多層次的，主要有以下幾方面內(nèi)容：

1、政治理論

在不斷深入學(xué)習(xí)我黨的指導(dǎo)思想及相關(guān)的政策、制度的同時(shí)，積極學(xué)習(xí)提出的以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀思想，知道作為一名黨員應(yīng)以什么為榮，以什么為辱，懂得榮辱后才能指導(dǎo)和鞭策自己的行為。其次要認(rèn)真學(xué)習(xí)《理論熱點(diǎn)面對(duì)面20xx》學(xué)習(xí)讀本所提出的四個(gè)專題內(nèi)容及市委組織部下發(fā)的《黨史知識(shí)》等內(nèi)容。

2、經(jīng)濟(jì)知識(shí)學(xué)習(xí)

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，和我國(guó)對(duì)外貿(mào)易的日益加強(qiáng)，與之相關(guān)的經(jīng)濟(jì)知識(shí)不斷更新，作為一名新時(shí)代的黨員應(yīng)加強(qiáng)這方面知識(shí)學(xué)習(xí)，主要學(xué)習(xí)新的經(jīng)濟(jì)條例、新的管理模式及方法等等。除了認(rèn)真學(xué)習(xí)以上內(nèi)容外。還要加強(qiáng)法律法規(guī)、科技知識(shí)和文化知識(shí)的學(xué)習(xí)。

三、 采用多種學(xué)習(xí)形式

1、積極參加黨支部組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)和輔導(dǎo)報(bào)告會(huì)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中認(rèn)真做到有學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得等。

2、每天堅(jiān)持自學(xué)。如因工作時(shí)間沖突的原因無(wú)法參加集體學(xué)習(xí)活動(dòng)，則應(yīng)做到認(rèn)真自學(xué)。

3、通過(guò)參加一些培訓(xùn)進(jìn)修學(xué)習(xí)、交流知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)和文體活動(dòng)等開(kāi)拓自己的視野，很好地提高自身的各方面素質(zhì)。