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2023年寫(xiě)人三年級(jí)作文150字優(yōu)秀(6篇)

時(shí)間:2025-05-30 作者:儲(chǔ)xy

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。

寫(xiě)人三年級(jí)篇一

最近一段時(shí)間,班上流行手語(yǔ),小妹的交流也就方便多了。而逸雪也成為了不折不扣的手語(yǔ)老師。不過(guò)有鐘寒這個(gè)笨蛋纏著她,恐怕也不是那么容易脫身吧,每每這時(shí),小妹和皓杰都會(huì)在一旁偷笑,聊他們的事。

“蘇小妹真棒!”

“蘇小妹我愛(ài)你!”

“小妹!”

“小妹加油!”

……

老師幾乎hold不住場(chǎng)面了。

看到臺(tái)下那么歡快叫好的景象,小妹的臉浮上紅暈,她看見(jiàn)皓杰對(duì)她做了一個(gè)“verygood!”的手勢(shì),那一刻,他笑了,傳來(lái)淡淡的薄荷香,她也笑了,是那樣甜!

寫(xiě)人三年級(jí)篇二

在我的班級(jí)中有許多同學(xué):時(shí)佳瀅、謝泓錦、卞純雪、周節(jié)……正是有了他們,才有了活潑生動(dòng)的五(4)班。今天,我就來(lái)寫(xiě)寫(xiě)我們班的多嘴人士:唐軼凡吧。

一張帥帥的臉挺俊的,這皮膚還很白,一張嘴巴特別發(fā)達(dá),像裝了馬達(dá),總愛(ài)穿有格子的小褂,這就是唐軼凡。

軼,即超過(guò)一般。而唐軼凡果然名副其實(shí),那話(huà)多得快比上唐僧了。唐軼凡總是抓緊一切時(shí)間講話(huà),不浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間,他總在老師講課時(shí)擺出一副乖學(xué)生的樣子。等老師一轉(zhuǎn)身寫(xiě)板書(shū)了,他就不安分了:兩只眼睛先是滴溜的快速轉(zhuǎn)一圈,再趕緊跟他找上的同學(xué)胡扯一句,然后在老師發(fā)現(xiàn)前返回座位,擺好樣子。不過(guò)有一次,他還是被王老師逮到了,“0.03是幾位小數(shù)?”她問(wèn)唐軼凡,聲音中滿(mǎn)是怒氣,唐軼凡立刻站了起來(lái)。剛才王老師講的東西他壓根兒就沒(méi)聽(tīng)。王老師見(jiàn)他沒(méi)反應(yīng),便提高聲音:“唐軼凡!0.03是幾位小數(shù)?”他肯定答不出來(lái)。我想這時(shí),曹振涵已經(jīng)幸災(zāi)樂(lè)禍地等待結(jié)果了。估計(jì)是想不出來(lái)吧,唐軼凡就裝傻。只見(jiàn)他瞪大了兩只迷茫的眼睛,指著自己傻乎乎地問(wèn):“啊咧,老師你是在叫我嗎?”結(jié)果真的不太好,他被老師“請(qǐng)”進(jìn)了辦公室。

還有一次,張老師有事出去,叫我們自己畫(huà)畫(huà),唐軼凡倒好,老師一走他就開(kāi)始了長(zhǎng)篇大論,從軍事到家常,從飛禽到走獸,從吃的到喝的,到泡沫劇,他都扯了。正當(dāng)他談到他家的航模時(shí),老師來(lái)了。可是他還沉浸在自己的小世界里,等他發(fā)現(xiàn)異常時(shí)回頭一看,老師正生氣地瞪著他呢!當(dāng)然結(jié)果也不太好,唐軼凡寫(xiě)了一份檢討。

唐軼凡為講話(huà)事業(yè)做出了極大的貢獻(xiàn),受罰的一會(huì)兒他還安分,可過(guò)了一會(huì)兒又舊病復(fù)發(fā)了,所以他幾乎每天都要受點(diǎn)罰。唉,如果他把講話(huà)的勁用到學(xué)習(xí)上那該多好啊!

這就是我們班的唐軼凡。

寫(xiě)人三年級(jí)篇三

我是她的心肝寶貝,

當(dāng)我有小秘密時(shí),傾聽(tīng)我的心聲,解答我的問(wèn)題,

當(dāng)我受傷時(shí),小心翼翼的幫我涂藥。

爸爸說(shuō)

我是他的小助手,

爸爸在整理書(shū)柜時(shí),我就幫他分門(mén)別類(lèi)的整理,

爸爸打掃時(shí),我也幫忙一起打掃。

爺爺說(shuō)

我是他的小祖宗,

爺爺剛想休息,也被我吵著帶我出去買(mǎi)東西,

爺爺剛想坐下來(lái)看電視,又被我拉著出去玩。

奶奶說(shuō)

我是她的開(kāi)心果,

當(dāng)奶奶唉聲嘆氣時(shí),我就說(shuō)個(gè)笑話(huà),她就眉開(kāi)眼笑,

當(dāng)奶奶生氣時(shí),我就做個(gè)鬼臉,她就高興了。

不管大家覺(jué)得我是誰(shuí),反正我要做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、快樂(lè)的孩子!

寫(xiě)人三年級(jí)篇四

你認(rèn)為怎樣才算是一個(gè)不平凡的人?我認(rèn)為一個(gè)不平凡的人必具備的條件是:愿意付出。我家里有一個(gè)絕佳的示范-我的爸爸。他百分百做到這個(gè)條件。

有一次,我參加了一場(chǎng)珠心算比賽。由于我是一個(gè)巴士迷,很喜歡收藏巴士模型。爸爸答允我,如果我能在比賽中獲獎(jiǎng),他就會(huì)送我一架巴士模型。

翌日,放學(xué)回家后,我立即做功課拿。幸好,當(dāng)天功課量回落,我在一小時(shí)內(nèi)就完成功課了,便翹首以待爸爸的歸來(lái)。可是,爸爸的工作忙碌,總要十一時(shí)后才回來(lái),那時(shí)我已經(jīng)睡著了。

十一時(shí)了,爸爸終于回來(lái)了!他看見(jiàn)我坐著不動(dòng),就立即問(wèn)我:「你怎么還在這里,不去睡覺(jué)啊?」「我在等你回來(lái)啊!」「差點(diǎn)忘記了,我答允了你完成功課后會(huì)給你砌模型。你把功課都完成了嗎?」「一早已經(jīng)完成了,但我不是這個(gè)意思,現(xiàn)在已經(jīng)很晚了,你不用給我砌模型了,你應(yīng)該快點(diǎn)洗澡,然后早點(diǎn)睡覺(jué),養(yǎng)好精神上班吧!」「好吧!那你也要早點(diǎn)休息!」然而,爸爸卻趁我熟睡了,便靜悄悄地把模型完成。

第二天早上,我看到我的床頭上有一件陌生的東西―那架巴士摸型。我心想:爸爸肯定是昨晚趁我睡著時(shí)砌好的!我霎時(shí)很感動(dòng),眼涙不斷從眼眶里流出來(lái),我立即下床去找爸爸道謝:「爸爸, 謝謝你!你舍棄了自己的休息時(shí)間去幫我砌巴士模型!」「這是應(yīng)該的,我答允了你,我就必要做,否則怎能做個(gè)好榜樣?」爸爸回答。

我的爸爸實(shí)在是一個(gè)不平凡的人,他愿意舍棄睡覺(jué)的時(shí)間去完成對(duì)我的承諾,還有誰(shuí)愿意這樣為我犧牲?爸爸,謝謝你!

寫(xiě)人三年級(jí)篇五

如果你看見(jiàn)這篇作文,可千萬(wàn)別誤會(huì),以為我的老爸會(huì)變顏色。其實(shí),變“色"的含義有兩種,一種是老爸整天套著t恤衫和牛仔褲在工地指來(lái)?yè)]去的,在太陽(yáng)下暴曬,曬黑了胳膊和頭,其他套著衣服的地方可是白白凈凈的,形成了漸變。另一種是由心情變化,看臉色來(lái)變“色”的。

"我回來(lái)啦!”老爸愉快地啍著小典。只見(jiàn)老爸換了雙拖鞋,坐在沙發(fā)上拿起了報(bào)紙,良久,老爸放下報(bào)紙,誠(chéng)懇地說(shuō):“知道你又要‘打擾’我,能不能讓我洗個(gè)澡,我身上可是粘糊糊的呢。”他邊說(shuō)著,邊拍了拍他那肥嘟嘟的肚子。

“不,不行。"我本來(lái)想拒絕老爸的,但轉(zhuǎn)念一想,如果老爸不洗澡,玩著不僅我難受,他粘糊糊的也難受,想著想著,我就一口答應(yīng)了下來(lái)。

老爸高興極了,迅速脫下衣服,準(zhǔn)備去舒舒服服地洗個(gè)熱水澡。霎時(shí),我只驚訝極了,老爸跟個(gè)漸變?nèi)怂频模瑥念^到脖子,一圈黑得和炭似的,再往下,白得天衣無(wú)縫。再往下,下面二段胳膊和上面胳膊黑得像戴了一雙長(zhǎng)手套。看到這里,我笑得眼淚都快出來(lái)了,老爸疑惑地看著我,然后自戀地跑進(jìn)了浴室。

再談表情變色,老爸在這方面可是只優(yōu)秀的“老狐貍"。就拿一件事來(lái)說(shuō)吧:有一次,我數(shù)學(xué)沒(méi)考好,僅僅考了九十四點(diǎn)五。我垂頭喪氣地回到家里,作業(yè)在學(xué)校完成了,媽媽也做了一桌可口的晚餐。可是,我的心情仍然好不起來(lái)。餐桌上,老爸心情愉快地夾著菜。媽媽笑容滿(mǎn)面地吃著飯。而我,一個(gè)人面無(wú)表情地夾著書(shū)本慢悠悠地吃著米飯。老爸似乎看出了我的心思,問(wèn)道:"沒(méi)考好吧!考了多少分?”我小聲回答:“九十四點(diǎn)五。”老爸的臉立該由晴轉(zhuǎn)陰,不到二秒鐘,老爸的臉立刻變得笑嘻嘻的,他風(fēng)趣地說(shuō):“想當(dāng)年,我才考七十分,照樣玩,照樣學(xué),也沒(méi)見(jiàn)得有多不開(kāi)心,你考九十四點(diǎn)五,比老爸我強(qiáng)多了。”說(shuō)著,拍拍我的肩膀。

我豁然開(kāi)朗,很快進(jìn)入了談話(huà)狀態(tài),把剛才的不快都拋到了九霄云外去了。

我的變"色"老爸怎么樣!不信,就來(lái)我家"坐"著瞧吧!嘻嘻……

寫(xiě)人三年級(jí)篇六

盼盼是我最要好的朋友,他家就住在我家的對(duì)面,我們是好鄰居,也是從小就在一起玩耍的好朋友。他很能干呢!

我的好朋友盼盼

他的眼睛炯炯有神,小小的嘴巴和耳朵,鼻子還挺靈的呢。一見(jiàn)到我就會(huì)笑著跟我打招呼。盼盼的自理能力非常強(qiáng)。他的爸爸媽媽都在外地工作,每天晚上至少要到九點(diǎn)鐘才能回到家。盼盼天天自己坐公交車(chē)回家,回到家,自己把剩飯熱好,吃完飯后,他就獨(dú)自一人做作業(yè)。

還記得有一次,我想叫他一起玩,就在窗戶(hù)邊大聲叫“盼盼”,盼盼打開(kāi)窗戶(hù)。我問(wèn)道:“你在干什么呢”他說(shuō):“我等會(huì)要去幫媽媽買(mǎi)菜。”我想:“他和我都才九歲,就一個(gè)人出去買(mǎi)菜,這不是很危險(xiǎn)嗎”我見(jiàn)盼盼開(kāi)了門(mén),提著籃子走出小區(qū)。過(guò)了一會(huì),我看見(jiàn)他提著滿(mǎn)滿(mǎn)一籃菜,一蹦一跳、平安無(wú)事地回來(lái)了。

我的好朋友盼盼是不是很能干啊!

我的媽媽?zhuān)械葌€(gè),圓臉,長(zhǎng)著一雙又大又亮的眼睛,愛(ài)穿一件黑色的裙子。在我的眼里,媽媽是世界上最最漂亮的人,因?yàn)槲覑?ài)我的媽媽。

媽媽邊喘氣邊說(shuō):"寶……貝,媽媽不累……不累……"

在媽媽的精心照料下。過(guò)了幾天。我便康復(fù)了`.

我有一個(gè)知識(shí)淵博的媽媽。每當(dāng)我遇到不會(huì)或不懂的問(wèn)題時(shí)就會(huì)請(qǐng)教媽媽。媽媽緊皺眉頭 .看那樣子。就像"想正在帳子思考中".過(guò)不了幾分鐘。那皺得勁緊緊的眉頭就會(huì)消失了。媽媽開(kāi)始在我的本子上指指點(diǎn)點(diǎn)。

這樣,這樣……懂了嗎"

:哦……"我若有所思。

"恩_不錯(cuò)!"

就是我的媽媽?zhuān)性S多值得我學(xué)習(xí)的地方,是我一生的老師。在她的言傳身教下,我不斷鞭策自己勤奮學(xué)習(xí),在學(xué)校歷年都被評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)員。

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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到
作為一名教職工,總歸要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的優(yōu)秀教案范文,希望大家可以喜歡。美術(shù)教
作為一名教職工,就不得不需要編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的教案呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接下
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供
作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇教案呢?以下我給大家
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。寫(xiě)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。寫(xiě)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供
作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,總歸要編寫(xiě)教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?下面是我給大家整理的教案范文,
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為
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工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家
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在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)
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