演講稿是演講者根據幾條原則性的提綱進行演講，比較靈活，便于臨場發揮，真實感強，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。

演講稿科學篇一

大家好!我是二(2)班的___，非常高興今天能有機會和大家一起分享科學的魅力。我發言的題目是：科學伴我們成長。

原來，在我和我的伙伴兒們的心目中，“科學”是一門很神秘、很高深的學科。然而，當我們不知所措地到處找尋哪里才有科學時候，路老師帶著我們一起遨游太空，去拜訪遙遠的八大行星，哦!我們知道了，這就是科學;當我們坐在餐桌前，品嘗著爸爸媽媽為我們提供的營養搭配均衡的美味佳肴時，我們知道了，這當中也有科學;當我們終于搞明白為什么顏色鮮艷的花朵香味卻不是很濃時，我們體會到了科學的神奇;當我們每次翻開書本，看到書頁里夾著的葉脈書簽時，我們明白了，這就是借助科學的方法制作出來的。

同學們，其實科學離我們并不遙遠，科學就在我們身邊。從神六載人到神七出艙再到奧運開幕式上令人眼花繚亂的表演，這一切都是科學在發揮著神奇的作用。大家還記得科學節“科技發明小制作”比賽中的那些“不可思議”的作品嗎?這其實也是科學在我們同學中的萌芽。科學是一種智慧，伴我們共同成長;科學是一片藍天，讓我們盡情翱翔;科學是一片海洋，讓我們尋求知識的寶藏。

那么，我們怎樣才能擁有豐富的科學知識呢?我想，我們首先要學好課本上的知識，同時，留心身邊的小事，勤動腦、動手，多參加小發明、小創造活動。平時，我們要多看科學書籍，開闊眼界，掌握更多的科學知識，在實踐中學會發現問題、研究問題、解決問題。我相信，只要我們從小愛科學，百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水，就一定能在科學的道路上創造出新的奇跡。

我的發言結束了。謝謝大家對我的鼓勵，祝大家度過一個愉快的寒假，__年幸福安康!

演講稿科學篇二

當你們看著可愛的動畫片，玩著迷人的電腦游戲，坐上快速的列車，接聽著越洋電話的時候，……你可曾意識到科學的力量，科學不僅改變了這個世界，也改變了我們的生活，科學就在我們身邊。

新中國成立以來，我國的科技發展突飛猛進，人工合成胰島素、斷手再植、雜交水稻、爆炸原子彈和氫彈、發射人造衛星和飛船等等，這些令世人矚目的科技成就，大大縮短了我國和先進國家的科學技術的差距，為我國的現代化建設注入了活力。鄧小平爺爺說“科學技術是第一生產力”，的確如此，科學為我們祖國的騰飛插上了翅膀。毛澤___曾對青年說，世界是你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的。這句話，飽含了長輩們對我們的殷切期望。如果說長輩們用辛勤的勞動建設了20世紀的祖國，那么，我們就應該以知識、以科學擔起新世紀的重擔。

同學們，我們正處于成長發育階段，學習科學，讓我們從小做起。我們要努力學好各種文化課，因為這是一切學習的基礎；同時，對各種適合我們小學生看的科普書籍、報刊，在課余多閱讀一些；還應該積極動手搞各種科學小實驗、小制作，寫科學小論文等，培養對科學的興趣。長此下去，我們一定能夠熱愛科學，擁有豐富的科學知識。

人類的智慧是無限的，無論是美國的挑戰者號爆炸，還是全球計算機病毒的升級，從來都不能阻止人類的科技進步。“知識就是力量”，培根這句膾炙人口的格言不知激勵了多少渴求知識的人。如今，讓我們也用它來勉勵自己，做一個熱愛科學的新一代，擔起新世紀的重任，為我們祖國的明天，譜寫出更加輝煌的詩篇！

我們每個人都要學習科學，傳播文明，在享受新生活的同時，更要創造另一個生活，如今，科技產品的更新，換代不斷加快。學習科學技術，不僅僅是為了成為科學家，也是為了能適應生活，更為了能成為新世紀的主人，為國家建設，為人類文明做出貢獻。鄧小平爺爺說“科學技術是第一生產力”，的確如此，科學為我們祖國的插上了翅膀。毛澤___曾對青年說，世界是你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的。這句話，飽含了長輩們對我們的殷切期望。如果說長輩們用辛勤的勞動建設了20世紀的祖國，那么，我們就應該以知識、以科學擔起新世紀的重擔。同學們，我們正處于成長發育階段，學習科學，讓我們從小做起。我們要努力學好各種文化課，因為這是一切學習的基礎；同時，對各種適合我們小學生看的科普書籍、報刊，在課余多閱讀一些；還應該積極動手搞各種科學小實驗、小制作，寫科學小論文等，培養對科學的興趣。長此下去，我們一定能夠熱愛科學，擁有豐富的科學知識。

我們祖國有著五千年的燦爛文化，我們能有今時今日的幸福生活，全靠前人的努力耕耘。古有詩人趙翼：“李杜詩篇萬口傳，至今已覺不新鮮。江山代有才人出，各領風騷數百年”，現有毛主席的：“俱往矣，數風流人物，還看今朝？”，風流人物數當代，大好春光看今朝。我們要發憤圖強，為國爭光，成為第二個“貝多芬”“愛迪生”，只要努力，我相信，新一代“諾貝爾獎”一定會是我們中國人的囊中之物。

美國前總統曾告誡過他的子民：“你們要問的不是你的國家能為你做什么，而是你能為國家做什么。”我們無時無刻不索取著祖國的資源，享受著祖國的福利，而只要我們做好自己的那份職責，就是在愛祖國。愛國并不難，并非一定要為國拋頭顱，灑熱血。從小事做起，更能體現我們對祖國的熱愛。謝謝大家，我的演講完畢。

謝謝大家。

演講稿科學篇三

我喜歡科學是在四年級的時候，我們班的人都喜歡科學。

這天我們班有一節科學課，這節課引起了我們對科學的疑問。老師上課時問我們糖和可樂怎樣樣。我們想了又想，糖和可樂沒什么關系阿，我們全都不明白。老師說糖和可樂放在一齊會爆炸，我們都說老師你騙人，糖和可樂在一齊怎樣會爆炸呢?教師從口袋拿出一塊糖，又去買了一瓶可樂。可樂打開，老師把可樂放在墻覺得這樣會把投影弄壞，于是在科學室里找了很多地方都沒有找到。我突然想到，操場上空無一物。我跑到老師前面說老師操場上沒有東西。那正是我們的實驗基地，我們到了操場。

立正，一陣吼大的聲音向我們“撲來”。我們一看，老師拿著兩瓶可樂、八塊糖，老師站在我們前面，說我給你們看，務必要看好了。老師把可樂打開，讓我們每人后退五步。五步好了，老師又將我們分成四個隊，前兩排坐下。老師剝開一塊糖，放進可樂瓶中，老師把可樂蓋蓋上。拿在半空，往下一放。在放的同時，老師后退三步，瓶子落地了。可還沒炸，老師把瓶子放好，晃了兩下，又退后了一步。剛要退第二步時，瓶子瞬間就炸了。甜甜的可樂汁餞了一身。我們也想試試，到小店買了一瓶可樂。又買了五塊糖，這個糖的名子叫“流口水”。我們跑到操場，把可樂和糖放在一齊，晃了五下，后退五步還沒炸，老師問我們買的是什么糖，我們都說“流口水”。

老師笑了，說記住只有曼妥思的糖放進可樂，才會爆炸。我們又跑到小店買了這種糖，回到操場我們再試一次，成功了。我們歡呼著，瓶子接二連三的爆炸聲是我們勝利的“歌聲”。一瓶的爆炸聲，讓我至生難忘。

此刻想起，還想再做一次這個搞笑的實驗。糖(指曼妥思)放在可樂里竟能爆炸，這太不可思議了。

我愛科學，我愛那永久看不透的科學。

演講稿科學篇四

大家好！

電腦，給人們的學習、工作帶來了極大的方便，使用電腦，我們很自然地想起比爾。在今天的升旗儀式上，我講話的主題是——熱愛科學，學習比爾。

同學們，我們學習比爾，就是要學習比爾熱愛科學、獻身科學的精神。在學習上，要把基礎打扎實，要多動腦筋，善于思考，勇于創造，丑小鴨會變成美麗的白天鵝。最后，我給大家念一首詩：攻城不怕堅，攻書莫畏難，科學有險阻，苦戰能過關。

謝謝大家！

演講稿科學篇五

看到剛才獲獎同學喜悅的表情，聽到獲獎代表深刻的感言，你是否也產生了加入“小實驗家”行列的沖動呢？那還猶豫什么，一起來吧！

“爭當小實驗家“科學體驗活動是以培養我們中小學生創新和實踐能力為重點的一項全國性科學普及活動。同學們都知道，我們的創造性思維較差，特別是動手能力與國外相比，差距很明顯。為了改變這種狀況，鼓勵我們多動手、多動腦，培養我們的創造性和發散性思維，我非常贊同同學們加入到“爭當小實驗家”的活動中來。爭當小實驗家活動可以讓我們開闊眼界、開動腦筋，激發對世界的好奇心。因為，它強調的是體驗式教學，注重動手實踐；秉承的是“做中學”的教育理念；倡導的是讓我們快樂輕松地親歷探究的過程，掌握基礎性的科學知識，獲得初步的學科探究能力，培養科學的態度、精神和方法，為我們的全面發展打下堅實的基礎。

有些同學及家長擔心這個活動會影響我們的學習。其實，這個活動不但不影響我們正常的學習，反而還能促進我們的學習。首先，我們的培訓時間是安排在課外活動時間，與我們的上課時間并不沖突；最主要的是，我們在學習科學、研究科學的過程中，養成了愛學習、愛實踐、愛研究的好習慣，這會使我們在學習上更專心、更有興趣，從而促進了其他學科 的學習。活動培養了興趣，興趣帶動了學習，學習讓我們進步。

據不完全統計，參與活動的學生，在今后的學習中都有能力擔任班干部，尤其是初中的學生，都能擔任學習委員和理科課代表。而且，初步調查也發現，前幾屆參加小實驗家活動的同學，后來考入名牌大學的數不勝數，同時也涌現出了十幾位中國少年科學院校院士和預備小院士。

“爭當小實驗家”雖然只是提高我們學習興趣的一項活動，但是，誰又敢說現在的小小實驗家不會成長為將來的大科學家呢？讓我們給自己一個機會，一起乘著科學的翅膀，去“爭當小實驗家”吧！