在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

衛(wèi)生班會(huì)活動(dòng)記錄表篇一

由于學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，或者與父母溝通不暢導(dǎo)致很多學(xué)生整天憂心重重，或者脾氣暴躁，心神不寧，更嚴(yán)重的，患抑郁癥、自閉癥，甚而有自殺傾向。針對(duì)這些情況，我們意識(shí)到對(duì)學(xué)生進(jìn)行生命教育是多么的重要，要讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩父母，珍愛(ài)生命。

1、通過(guò)本次主題班會(huì)活動(dòng)，告訴大家生命不是你一人所有，請(qǐng)珍惜生命、珍惜你所擁有的一切，感恩父母。

2、通過(guò)本次主題班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生不要忽視了解父母，積極與父母溝通，正確處理與父母之間的矛盾，。

（一）活動(dòng)熱身：

播放短片《珍貴的綠》

（二）活動(dòng)開(kāi)始：

主持人請(qǐng)大家猜謎：

班會(huì)主題 “感恩父母，珍愛(ài)生命”。 宣布主題班會(huì)正式開(kāi)始

（三）活動(dòng)過(guò)程：

1、詩(shī)歌朗誦：《生命》

2、圖片展示

由主持人結(jié)合圖片和背景音樂(lè)闡述那些在地震、洪水等自然災(zāi)害中失去生命的人和故事。突出一個(gè)人失去生命以后，他們身邊的親人是多么地痛心和無(wú)奈，引發(fā)學(xué)生對(duì)生命的愛(ài)惜，并結(jié)合班會(huì)主題提出觀點(diǎn)：生命不是一個(gè)人的，而是父母賦予的，我們應(yīng)該愛(ài)自己，愛(ài)身邊所有關(guān)心著我們的人。

3、數(shù)據(jù)展示

由主持人展示近年來(lái)學(xué)生自殺的數(shù)據(jù)以及自殺的原因，結(jié)合圖片和背景音樂(lè)舉出一些例子。讓同學(xué)們結(jié)合自己的情況，談?wù)勛约涸谟龅阶盍钭约和纯嗖㈦y以忍受的事情時(shí)是如何處理的。

4、游戲：“情景續(xù)說(shuō)”。

本游戲有兩類(lèi)情景，一類(lèi)是父母辛苦，自己如何體諒父母的，一類(lèi)是和父母產(chǎn)生矛盾如何溝通的。游戲的目的讓學(xué)生學(xué)會(huì)不要盲目抱怨，積極與父母溝通，學(xué)會(huì)感恩父母。

5、游戲：“誰(shuí)是最了解父母的人”

由主持人帶領(lǐng)大家伸出雙手，握成拳頭，從第一項(xiàng)到最后一項(xiàng)，知道的就伸出一根手指頭。最后主持人要求十項(xiàng)都知道的學(xué)生高高舉起雙手。

學(xué)生總是抱怨父母不了解自己，而沒(méi)有意識(shí)到自己也不了解父母，溝通的困難就在于彼此的不了解。其實(shí)上面的十項(xiàng)內(nèi)容父母知道的要比孩子多，學(xué)生往往認(rèn)為這些都是父母應(yīng)該了解的，卻忽視了從同樣的方面去了解父母。當(dāng)然父母和孩子之間需要了解的遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于這十項(xiàng)，本游戲的目的就是要讓學(xué)生從了解父母做起，積極與父母溝通。

6、回想幸福

閉目放松，仔細(xì)回想：

（1）父母養(yǎng)育、關(guān)愛(ài)自己的一些難忘的事。

（2）父母工作、做家務(wù)的辛苦與勞累。

（3）和父母在一起的難忘的快樂(lè)時(shí)光。

（同學(xué)們展示準(zhǔn)備好的與爸爸或媽媽在一起的照片。）

從內(nèi)心深處表達(dá)對(duì)他們的感激：

（1）感謝他們的養(yǎng)育之恩。

（2）表達(dá)努力學(xué)習(xí)的決心，盡力讓他們放心。

（3）決定做一件令他們開(kāi)心滿(mǎn)意的事情。

7、手語(yǔ)表演：“感恩的心”

（全班起立齊唱。）

在背景音樂(lè)“感恩的心”中，同學(xué)們?cè)凇案卸鞲改浮⒄鋹?ài)生命”的橫幅上鄭重簽名，以表自己的決心。

（四）活動(dòng)小結(jié)：

1. 主持人作小結(jié)，倡導(dǎo)同學(xué)們?yōu)榱俗约?，為了身邊?ài)自己的人珍惜生命，主動(dòng)去了解父母，積極與父母溝通，正確處理與父母之間的矛盾。

2. 主持人宣布活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束。

（五）實(shí)施成效

與父母溝通。

（六）案例反思

主題班會(huì)之后，有一些家長(zhǎng)都與我聯(lián)系了，談到最近小孩的一些變化，提到在連自己都忘記了的生日那天收到了孩子的祝福；孩子主動(dòng)要求買(mǎi)一些菜和水果，而這些東西孩子平常不是特別愛(ài)吃的，是自己偏好的，等等。尤其是小東的爸爸，談到以前經(jīng)常為小東的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正打罵小東，禁止小東的假日外出，而小東是每次必反抗，假日還偷偷的出去玩并且很晚才回家，這讓小東爸爸特別苦惱，也沒(méi)有辦法可想。但是最近一次他因?yàn)閷W(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題罵小東時(shí)，小東一言不發(fā)，等他罵完后，小東回到自己的房間去寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完后讓他檢查（作業(yè)做的很認(rèn)真），此時(shí)的小東先向他道歉，然后提出爸爸能不能將每次的打罵改為提醒，這讓爸爸很意外也很慚愧，意識(shí)到自己的教育方法存在問(wèn)題，應(yīng)該試著多與孩子溝通交流，而不是總用家長(zhǎng)的身份去壓孩子，這樣的效果應(yīng)該要好得多。重視互相交流，才能提高溝通質(zhì)量。

衛(wèi)生班會(huì)活動(dòng)記錄表篇二

主題班會(huì)是發(fā)揮育人功能的主陣地，上好主題班會(huì)也是班主任的基本功之一。為提升我校班主任和青年教師的育人素質(zhì)，希望通過(guò)主題班會(huì)的評(píng)比活動(dòng)，展示班級(jí)風(fēng)采，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，更好地對(duì)學(xué)生進(jìn)行主題性德育滲透。根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃，決定舉行校首屆主題班會(huì)評(píng)比活動(dòng)。

初一、初二年級(jí)班主任

20xx年3、4月

2、年級(jí)組長(zhǎng)統(tǒng)籌安排班主任申報(bào)主題和具體的上課時(shí)間；

3、德育辦根據(jù)年級(jí)組安排統(tǒng)籌具體的上課人員、主題和時(shí)間；

4、評(píng)委按時(shí)進(jìn)班聽(tīng)課并評(píng)分；

6、擇優(yōu)推選兩位班主任參與德育協(xié)作片組的展示活動(dòng)。

1、參評(píng)的每位班主任根據(jù)選擇的主題，認(rèn)真?zhèn)湔n，撰寫(xiě)主題班會(huì)教案；

2、適當(dāng)布置教室環(huán)境，使環(huán)境符合主題要求；

4、班主任上課如需要工具、材料等，請(qǐng)?zhí)崆芭c德育辦聯(lián)系，德育辦會(huì)做好輔助工作。

zz、年級(jí)組長(zhǎng)

后附本學(xué)期相關(guān)主題表

本學(xué)期班會(huì)主題的選擇和安排

序號(hào) 主題 上課班主任 上課時(shí)間（周次）

1 文明餐桌在行動(dòng)

2 講文明，有禮儀，我是優(yōu)秀小公民

3 綠色環(huán)保，我們共同的責(zé)任

4 關(guān)愛(ài)生命、呵護(hù)生命

5 發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)身邊的“雷鋒”

6 美麗中國(guó) 家在太倉(cāng)

7 講究方法，高效學(xué)習(xí)

8 感恩（可以是老師、父母、同學(xué)等）

9 廉潔教育

10 弘揚(yáng)和傳承勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德

具體要求：

1.評(píng)比時(shí)間:第3周至第7周

2.請(qǐng)初一初二班主任從其中任意挑選一個(gè)主題精心備課（圍繞主題，題目可自行修改得更恰當(dāng)、精煉、優(yōu)美），寫(xiě)好主題班會(huì)方案，確定具體時(shí)間參與評(píng)比；請(qǐng)?zhí)詈帽砀裼诒局芪褰挥谀昙?jí)組長(zhǎng)。

3.請(qǐng)年級(jí)組長(zhǎng)根據(jù)班主任的所選的主題和時(shí)間進(jìn)行協(xié)調(diào)，電子表格于本周五（3月8日）傳給德育辦徐影娥老師處。

4.其余主題請(qǐng)班主任于本學(xué)期班會(huì)課上完成，并在班主任手冊(cè)上做好相應(yīng)記錄。

太倉(cāng)市科教新城郊南中學(xué) 德育辦

20xx年3月6日

主題班會(huì)課評(píng)價(jià)表

郊南中學(xué)

參選班主任 主題 評(píng)委簽字

時(shí)間 20 年 月 日

評(píng)價(jià)指標(biāo) 評(píng)價(jià)要素 得分

教育主題（10分）

主題突出，切入口小、貼近學(xué)生實(shí)際

教育目標(biāo)（10分）

教育內(nèi)容（20分）

教育過(guò)程方法（30分）

有層次，有坡度，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然

形式多樣有趣，貼近學(xué)生生活，符合學(xué)生年齡特征

體現(xiàn)互動(dòng)性原則，師生之間、生生之間融合性、互動(dòng)性強(qiáng)，

關(guān)系融洽

體現(xiàn)體驗(yàn)性原則，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活的實(shí)踐體驗(yàn)和內(nèi)心感悟

教師素養(yǎng)（20分）

教育即時(shí)效果（10分）

學(xué)生積極投入、認(rèn)識(shí)提高、情感共鳴

總體評(píng)價(jià)得分

總體評(píng)價(jià)等級(jí)

評(píng)價(jià)意見(jiàn)

（備注：評(píng)價(jià)

突出某一亮點(diǎn)，不面面俱到，并提出不足之處）

注：評(píng)價(jià)等級(jí)分85分以上為a，70～84分為b，60～69分為c，60分以下為d。

衛(wèi)生班會(huì)活動(dòng)記錄表篇三

結(jié)合學(xué)院“十年卓越，攜手并進(jìn)”的理念響應(yīng)五四號(hào)召，開(kāi)展了題為“共建卓越，放飛夢(mèng)想”的主題班會(huì)。

20xx年5月5號(hào)下午

4東403教室

1、團(tuán)支書(shū)同學(xué)介紹活動(dòng)意義及目的

為積極引導(dǎo)和教育廣大青年團(tuán)員繼承和弘揚(yáng)五四精神，發(fā)揚(yáng)共青團(tuán)的光榮傳統(tǒng)，增強(qiáng)歷史責(zé)任感和使命感，堅(jiān)定永遠(yuǎn)跟黨走的政治信念。讓團(tuán)員青年接受教育，感受團(tuán)組織的關(guān)愛(ài)與溫暖，明確青年團(tuán)員的責(zé)任與義務(wù)，增強(qiáng)青年團(tuán)員勤奮拼搏的決心與信心，激發(fā)青年團(tuán)員樹(shù)立遠(yuǎn)大理想和奮斗目標(biāo)，爭(zhēng)做新時(shí)代杰出青年。

2、以ppt的形式為我們回顧過(guò)去展望未來(lái)

ppt內(nèi)容以重溫那些崢嶸歲月，品味那段激蕩歷史及關(guān)于工商0903班的同學(xué)一起走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨為主。觀看完ppt后，同學(xué)各抒己見(jiàn)，對(duì)五四運(yùn)動(dòng)展開(kāi)討論交流學(xué)習(xí)，總結(jié)本次學(xué)習(xí)的意義，領(lǐng)悟本次活動(dòng)的內(nèi)涵，并從大學(xué)生的實(shí)際生活出發(fā)，深刻當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命和責(zé)任。并在夢(mèng)想紙上寫(xiě)下了自己對(duì)未來(lái)的期許。

3、輔導(dǎo)員老師發(fā)表重要講話

老師從實(shí)際出發(fā)針對(duì)同學(xué)們出現(xiàn)的問(wèn)題發(fā)表了自己的看法。說(shuō)明這次活動(dòng)不僅是一次政治教育更是為同學(xué)之間的交流提供一個(gè)平臺(tái)。同學(xué)們聽(tīng)完楊春老師的講話后深刻的感到了這次活動(dòng)對(duì)自己的深刻影響，明確了未來(lái)的努力方向。

4、宣誓活動(dòng)

在活動(dòng)的最后全班同學(xué)進(jìn)行了宣誓活動(dòng)。宣誓內(nèi)容：我將用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度書(shū)寫(xiě)歷史；我將用激昂的斗志奏響樂(lè)章；我將用拼搏的精神鑄就輝煌！告別昨日的頹喪，我揚(yáng)起希望；告別昨日的散漫，我打造理想；面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難，我從容不迫；面對(duì)生活中的挫折，我勇往直前；在以后的學(xué)習(xí)生活中，我將做到：敢于拼搏，用不懈爭(zhēng)取進(jìn)步；自強(qiáng)不息，用汗水澆灌理想；超越自我，用奮斗放飛希望；永不言棄，用信念實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。讓青春綻放最美麗的光！

這次主題班會(huì)不僅達(dá)到了紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)的目的，還增加了同學(xué)之間的友誼，增強(qiáng)了團(tuán)體意識(shí)，促進(jìn)了同學(xué)間的合作精神。同學(xué)們表示一定要把精神落實(shí)在日常生活之中。這次學(xué)習(xí)活動(dòng)為同學(xué)們的學(xué)習(xí)和實(shí)踐指引了新的方向，在學(xué)院十年卓越進(jìn)程之際，我們一定會(huì)努力提高自身的思想政治素質(zhì)和求實(shí)創(chuàng)新能力、傳承五四薪火、樹(shù)立管院人優(yōu)良形象，讓理想和奮斗為未來(lái)導(dǎo)航！

衛(wèi)生班會(huì)活動(dòng)記錄表篇四

x月4日下午，在團(tuán)支書(shū)、宣傳委員和組織委員的精心組織下，我班在教室舉辦了以“學(xué)雷鋒”為主題的主題班會(huì)，通過(guò)這次班會(huì)旨在將雷鋒精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)廣大，使全班同學(xué)深刻領(lǐng)會(huì)雷鋒精神的真實(shí)內(nèi)涵，時(shí)刻用雷鋒精神指引著我們學(xué)習(xí)和工作的前進(jìn)方向。

根據(jù)班會(huì)前所收集的材料向全班同學(xué)詳細(xì)介紹了雷鋒一生那雖平凡但很偉大的事跡，在同學(xué)們的心中牢牢的豎起學(xué)習(xí)雷鋒精神的理念，使雷鋒精神深入每個(gè)人的心中，隨后的知識(shí)競(jìng)答更使全班同學(xué)對(duì)雷鋒精神有了一個(gè)更加清醒全面的認(rèn)識(shí)。

我班還用實(shí)際行動(dòng)使我們對(duì)雷鋒精神更深入認(rèn)識(shí)，在這個(gè)周末。我班同學(xué)抽出休息的時(shí)間，組織了關(guān)愛(ài)老人的活動(dòng)，我們?cè)谛瞧诹衔鐏?lái)到蘇記鎮(zhèn)敬老院，給老年人送去了祝福，給他們表演節(jié)目。送去生活用品。并且親自給老年人包水餃。老人們都很感動(dòng)。

這也說(shuō)明了我班學(xué)習(xí)雷鋒精神不僅僅是在班會(huì)上用話語(yǔ)來(lái)表達(dá)要怎么學(xué)習(xí)雷鋒精神，而是用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明。

雷鋒精神是我們中華民族精神的重要內(nèi)涵之一，也是中華兒女最崇高思想品質(zhì)的結(jié)晶。

從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，發(fā)揚(yáng)“不怕苦，不怕累”的精神，時(shí)時(shí)刻刻在自己心中豎起向雷鋒同志學(xué)習(xí)的理念，時(shí)時(shí)刻刻用雷鋒精神激勵(lì)著我們前進(jìn)，期間的知識(shí)競(jìng)答環(huán)節(jié)同學(xué)們思想比較活躍，各組爭(zhēng)先回答問(wèn)題，充分領(lǐng)略到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

衛(wèi)生班會(huì)活動(dòng)記錄表篇五

衛(wèi)生班會(huì)活動(dòng)記錄表篇六

1、了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，感受中華民族悠久的歷史文化。

2、倡導(dǎo)過(guò)中國(guó)節(jié)，傳承和弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化。

活動(dòng)內(nèi)容

1、發(fā)動(dòng)學(xué)生收集我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的來(lái)歷、習(xí)俗以及圣誕節(jié)的相關(guān)知識(shí)。

2、通過(guò)多種形式述說(shuō)傳統(tǒng)節(jié)日中的來(lái)歷、習(xí)俗，從而引導(dǎo)學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗，感受中華民族悠久的歷史文化，弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化。

一、開(kāi)場(chǎng)白

甲：中華民族歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

乙：中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感，

甲：承載著中華民族的文化血脈和思想精華，

乙：是維系國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)和諧的重要精神紐帶，

甲：是建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化的寶貴資源，

乙：是對(duì)青少年進(jìn)行思想道德教育的重要載體。

甲乙：今天我們來(lái)討論關(guān)于即將到來(lái)的中秋節(jié)。

二、了解中國(guó)特有的傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié)的來(lái)歷

1、中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)，具有悠久的歷史，和其它傳統(tǒng)節(jié)日一樣，也是慢慢發(fā)展形成的。古代帝王春天祭日，秋天祭月的禮制，在中秋時(shí)節(jié)，對(duì)著天上又亮又圓一輪皓月，觀賞祭拜，寄托人們對(duì)生活無(wú)限的熱愛(ài)和對(duì)美好生活的向往。每年農(nóng)歷八月十五日，是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。

2、中秋節(jié)起源的另一個(gè)說(shuō)法是：農(nóng)歷八月十五這一天恰好是稻子成熟的時(shí)刻，各家都拜土地神。

3、它還有著許多不同的名稱(chēng)呢(中秋;仲秋;月夕;八月節(jié);團(tuán)圓節(jié);八月半;端正月。)

三、猜字謎游戲：

1、中秋的晚上，人們除了要舉行賞月、祭月、吃月餅祝福團(tuán)圓等一系列活動(dòng)，有些地方還有舞草龍，砌寶塔，猜字謎等活動(dòng)。今天我們也準(zhǔn)備了一些字謎，看看哪些同學(xué)想象力豐富，最最聰明。凡猜中的同學(xué)都可以加分哦!

(1)“明天日全食”，打一“月”字;

(2)“中秋菊盛開(kāi)”，打成語(yǔ)“花好月圓”;

(3)“二月平”，打一“朋”字;

(4)“月與星相依，日和月共存”，打一“腥”字;

(5)“一對(duì)明月毫不殘，落在山下左右站”，打一“崩”字;

(6)“掬水月在手”，打成語(yǔ)“掌上明珠”

(7)“天秋月又滿(mǎn)”，打食品名“桂圓”;

(8)“清流映明月”，打生活日常用語(yǔ)“漂亮”;

(9)“殘?jiān)滦闭沼俺蓪?duì)”，打一“多”字;

四、詩(shī)詞配對(duì)欣賞：

1、中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團(tuán)圓的象征，古往今來(lái)，人們常用“月圓、月缺”來(lái)形容“悲歡離合”，客居他鄉(xiāng)的游子，更是以月來(lái)寄托深情。留下許多千古絕唱。

2、做個(gè)游戲，以下名句是哪位詩(shī)人所做，考考大家的語(yǔ)文水平，當(dāng)然同樣說(shuō)對(duì)的人有獎(jiǎng)。

(1)李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，

(3)杜甫的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”

(4)王安石的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”

(5)張九齡《望月懷遠(yuǎn)》海上生明月，天涯共此時(shí)。情人怨遙夜，竟夕起相思!

(6)蘇軾《中秋月》此生此夜不長(zhǎng)好，明月明年何處看。

(7)李商隱《嫦娥》云母屏風(fēng)燭影深，長(zhǎng)河漸落曉星沈。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。

(9)王建《十五夜望月》今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家!

五、議論

接下來(lái)問(wèn)大家?guī)讉€(gè)問(wèn)題

1、你過(guò)圣誕節(jié)嗎?

2、你“過(guò)”圣誕節(jié)的理由是什么?

3、你的這個(gè)圣誕你和誰(shuí)一起度過(guò)?

4、你曾在圣誕節(jié)送過(guò)別人送的禮物嗎?

5、你曾在圣誕節(jié)收到過(guò)別人送的禮物嗎?

6、相比下，你更喜歡過(guò)西方圣誕節(jié)還是中國(guó)春節(jié)?

7、越來(lái)越多的年輕人熱衷于過(guò)西方的圣誕節(jié)，你怎么看?

總結(jié)：傳統(tǒng)節(jié)日是我們中華民族傳統(tǒng)文化的有一部分。作為一個(gè)青年，我們更應(yīng)盡己所能，發(fā)揚(yáng)它們、保護(hù)它們，使它們?cè)谥袊?guó)歷史長(zhǎng)河里閃爍耀眼的光芒!

六、總結(jié)

相信通過(guò)今天的活動(dòng)，我們大家都有所收獲。中秋就快到了，我們也要送給大家一個(gè)月餅。第一層，體貼!第二層，關(guān)懷!第三層，浪漫!第四層，溫馨!中間夾層，甜蜜!祝大家天天都有一個(gè)好心情!永遠(yuǎn)開(kāi)心!