總結是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的總結嗎？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

五型班組建設總結篇一

創建五型班組加強班組建設

運輸公司化工叉裝隊烯烴廠服務站

運輸公司化工叉裝隊烯烴廠服務站是駐在烯烴廠的一個叉車班組，現有員工31人，其中黨員7名，叉車31臺。主要承擔烯烴廠兩烯產品下線入庫、裝車發運和熱電廠、煉油廠、研究院等其他生產廠臨時叉車裝卸任務。多年來，班組全體員工發揚大慶精神、“鐵人”精神，按照“優質服務求生存，安全高效謀發展”要求，艱苦奮斗，勇于拼搏，甘于奉獻，不斷加強基礎管理，強化班組執行力，確保安全、優質、高效完成甲方叉裝工作任務。班組連續多年被評為運輸公司和遼化公司先進班組和學習型班組，2007年還榮獲了“中國石油天然氣集團公司先進班組”殊榮。

公司《基層建設實施細則》下發后，車隊黨支部組織全體員工認真學習了文件，將開展“學習型、安全型、清潔型、節約型、和諧型”班組創建活動的要求與班組現狀做了認真對照。班組由于歷史欠賬太多，加之硬件基礎條件較差等原因，按照要求還相差很遠。但是，他們下定決心，一定要發揚大慶精神，“有條件要上，沒條件創造條件也要上”。

一、抓環境，穩定員工隊伍

去年，因烯烴廠已二醇改擴建需要，服務站員工休息間

和車庫必須拆遷。現在的班組辦公、休息間是在一個大倉庫里臨時搭建的，環境比較艱苦。班組員工飲用水要到幾百米以外其他車間去提，連最基本的上廁所也都要走出去幾百米以外，到別的車間解決…面對這些實際困難，班組員工沒有一句怨言，而是努力克服，建起了休息室、會議室，并且實行了物品“5s”定置擺放。員工休息室與車庫只一墻之隔，每次叉車啟動都要排出很多尾氣，但是大家從沒有訴苦，每次都敞開車庫大門排放尾氣；班組每一位叉車司機都有一個好習慣，不管是誰，包括班組長在內，每次開車出庫，都要對車庫地面進行打掃，完工收車要保持車輛清潔，保證人、車、環境整潔完好。車隊也積極想辦法，盡量改善班組條件，還專門建立了衛生分擔區考核責任制度，每個員工都分擔一塊兒。員工們心里都明白，把這個班組小家環境維護好，保持好，心情也就好了，互相監督、互相幫助，共同維護班組的工作和休息環境。現在的班組環境，盡管硬件條件艱苦點，但是通過員工們自覺而勤奮的努力，窗戶亮了，灰塵少了，采光好了，衛生清潔，環境和諧，大家在一起工作休息心情不錯，思想穩定，工作熱情高漲。

二、抓學習，提高服務能力

叉車司機是特種作業手，對學習和運用操作技能有很高要求。為了抓好技能培訓和業務學習，班組專門在小會議室設置了學習角，購買了相關書籍。活化學習方式，一是班組

集體學。利用付班時間集中學習叉車操作規程、各種規章制度、企業文化、公司形勢任務教育等，抓好宣傳貫徹，做好思想滲透；二是班長帶頭學。員工沒學透的班長不僅要先學透、學精，還要做好傳幫帶，帶動大家主動學；三是員工自主學。“崗位操作規程沒有60分，只有100分合格”，充分利用閑暇時間，努力掌握理論知識，保證每位叉車司機都能達到一定理論水平，順利通過技能考試。

除了理論學習外，班組還經常組織叉裝操作練兵比武，提高操作水平和服務本領。不管新手老手，每個司機都要過篩子，擺托盤、運噸袋，車輛故障排除等都是崗位比武的內容，班組每個司機都練就了一把好手藝。今年運輸公司組織叉裝業務比賽，班組司機張殿軍、戴天民獲得了好成績。

三、抓制度，保證安全作業

“制度第一，管理者第二”是公司的管理理念。為此，他們把《運輸公司機動車駕駛員動態考核管理規定》、《運輸公司道路交通事故處理規定》、《運輸公司事故預案》等13項管理制度和班組十大制度制作成板，掛在班組會議室和休息室最醒目的地方，大家抬頭就能看見，便于熟記掌握。制度上墻后，班長帶頭嚴格執行管理規定，班員自覺遵守，誰也沒有特權。班組還經常組織員工學習各種事故案例，用實際事故案例教育大家，提高安全意識，杜絕麻痹思想，樹立遵章守紀的良好作風，維護甲方安全生產。如，今年夏天，

烯烴廠西區裂解壓縮機廢油清運，量大、運距遠，時間緊、任務重，班組接到車隊的指令后，立即組成由幾名黨員為主的突擊隊，克服炎熱高溫、作業環境惡劣等不利因素，注意環境污染的預防與控制，保證安全、清潔運輸，最終在最短時間完成了叉運任務。

班組的安全文化是：必須做好規定動作，堅決杜絕自選動作，寧可萬次重復，不可一次疏忽。做到了管理有制度，行動有指南，操作有規范，確保行車安全，使班組成為優良的安全“受控細胞”。

四、抓創新，樹立良好作風

多年來，班組一直把挖潛增效、獻計攻關作為員工創新管理，提高基本素質，為企業發展獻計、獻策的重點內容。注意從身邊做起，從點滴做起，從小事做起，從節約一滴水、一度電入手，勤儉建站，創建節約型班組。為控制水浪費，班組要求司機在保養清潔車輛時，杜絕水管加壓噴車，既要保持車輛整潔，又要節約生產用水，有的司機利用付班時間洗車，用濕抹布擦洗，雖然時間長，但是節約水。

承載噸袋的托盤在叉運過程中很容易損壞，班組員工就主動修理，修理一塊舊的木托盤就可以為甲方節省幾百元成本。多年來，班組修理廢舊托盤幾千個，為甲方節約了大量成本；叉車裝卸運輸特別是叉運聚乙烯大包時，很容易造成破損。針對這個實際問題，車隊和班組技術人員成立了qc

攻關小組，經過認真研究和上百次的實驗，最終在叉車叉桿架上設立防撞模竿進行改裝，解決了叉運物料大包破損的難題，叉裝破損率為零。這一qc成果在去年公司qc成果發布會上獲得一等獎，并在中國質量協會石油分會qc成果評比中榮獲《優秀質量管理小組》和中國質量協會頒發的《用戶服務滿意單位》榮譽。杭州叉車總廠也借鑒了他們的改裝設計并正式列入叉車制造過程。

五、抓團結，培育溫馨小家

班組是企業的細胞，和諧企業的基礎是班組和諧。依托車隊“六個一”黨支部建設帶動班組和諧，努力培育好班組這個和諧細胞。烯烴廠服務站推行班組民主管理，做好班務公開。經濟責任制考核兌現、崗位工資調整、推薦先進等凡是涉及大家切身利益的問題都在班組會上公開。他們還在班組設立了親情板，把員工的全家福照片掛在墻上，讓大家牢記小家庭親情和班組大家庭的關系，珍惜自己的工作，珍惜自己的崗位。化工叉裝隊黨支部把黨員駕駛的叉車設立“共產黨員號”標志，目的是使他們在工作中真正起到表率示范作用。班組有7名黨員，每個小班都有黨員骨干，他們結合“黨員責任區”競賽，落實“一名黨員一面旗”要求，保證黨員的思想覺悟要優于群眾，業務技術要強于群眾，工作業績要高于群眾。

五型班組建設總結篇二

五型班組建設總結篇三

推進“7s”管理強化班組基礎管理全面提升“五型”班組建設水平

2015年，公司圍繞“強基礎、謀發展、爭效益、促和諧”工作主線，認真貫徹落實集團公司、江蘇公司關于加強班組建設指導意見的要求，堅持“六個建設”，大力推進安全環保型、管理質量型、清潔節約型、學習創新型、人文和諧型“五型”班組建設，全面推進和深化班組7s管理，強化班組基礎管理，著力提升班組各項工作管理水平，公司班組建設各項工作取得新成效，獲得集團公司“五型”標桿班組稱號，等8個班組獲集團公司優秀班組，獲集團公司優秀班長稱號。

一、年度“五型”班組考評情況

11月底，公司具有班組建制的部門對年度“五型”班組情況進行了自考評申報，公司對照班組建設管理辦法以及全年職能部室考核評價情況對12個部門63個班組考評情況進行了審核。等11個班組為“五型”標桿班組；等46個班組為“五型”優秀班組；等5個班組為“五型”達標班組。推薦為集團公司年度“五型”標桿班組侯選，推薦等8個班組作為集團公司年度“五型”優秀班組侯選。

二、班組建設工作的主要做法

今年來，公司堅持把班組建設作為提升企業競爭能力

的重要工作，高度重視班組各項建設，加強以“7s”為主題的班組管理知識的推廣及運用，優化結構，完善體系，強化措施，扎實推進，探索打造具有揚電特色的班組建設新模式，收到較好效果。

（一）優化公司班組結構，引入管理手段，夯實班組基礎。

2015年，根據企業“強基”改革深化的需要，圍繞班組建設這項重要課題，適應新形勢，持續創新，不斷提升，始終緊抓“重在建設”的班組管理思路。

1.優化班組結構。結合內部機構調整和實際工作需要，對專業分工相同的部分班組進行整合，適時將五個運行班組合并，合并，立足打造綜合型、多能型班組，以優化促建設。從12年末至今，公司班組總數由87個下降至63個。

2.推廣7s管理。一是引導班組運用全面質量管理手段。在推廣7s樣板區過程中，引導班組建立健全7s管理pdca （計劃、實施、檢查、提升）循環，對7s管理各項節點循環實施，強化執行能力、管理手段與質量意識。二是提高管理新手段的參與性。工會小組積極通過“樣板區、真精彩”7s管理勞動競賽活動平臺，發動各方面的力量，多角度、多層次推進7s管理手段的推廣與運用。三是注重班組深入7s 管理標準。通過全廠各班組參與，建立了10項生產環境目視化、6項設備設施安全目視化、10項設備環境標準；各班組通過作業地點“操作流程看板”、“作業安全注意事項”看

板“在線式”管理明確了作業要素；通過全程參與生產區域的地面區域線、安全工器具形跡化管理、安全標識牌、圍欄顏色和防止踏空線等一系列設備安全可靠性視角的建立，現場作業安全得到進一步保障。四是培養常態化管理素養。結合設備分工分界，公司各班組通力合作，匯編出公司7s管理規范48頁70余項1080余條款，明確了7s管理具體項目責任部門班組；結合江蘇公司驗收意見，適時推出《辦公區域7s管理日常分工檢查表》等一系列管理硬化環節，班組7s管理常態化素養得到有效建立。五是以大修現場作為7s 管理練兵場。組織參加#6機組大修的各班組圍繞“六個目視化”的大修7s管理體系，結合《公司機組檢修7s管理辦法》，全過程對大修中安全管理、文明管理、過程管理、7s規范管理進行有效納入并無縫對接，大修過程中的人員類別管理、區域管理、任務管理、設備部件管理、工具物資管理、檢修質量管理一體化得到有效實踐，有效提高了#6機組設備檢修管理水平。

3.完善班組環境設施。以“三項活動”和7s推進實施計劃為基礎，做好班組設施的循環更新，班組辦公環境進一步改善。組織開展班容班貌檢查評比，力求“門窗、桌椅、資料柜、地面、墻壁干凈”與“桌椅放置、資料柜放置、桌面辦公用品擺放、上墻圖標懸掛、柜內資料物品擺放整齊”，引導班組管理精益求精，班組管理環境軟硬件得到提升。

（二）堅持班組管理閉環，強化職能到位，牢固隊伍建設。

根據機構與人員的變動情況，每年都對班組創建領導小組與三級創建網絡（公司、部門、班組）及時調整，確保目標任務、專項檢查等閉環工作中各級人員職能到位，始終保證管理深度、力度、覆蓋面及班組管理隊伍本身的管理持續性。

1.強抓動態管理。加強完善班組日常管理考核，將原先的雙月檢查、季度通報改為月度檢查通報，通過生產例會、工會月度例會、政工例會以及考核簡報等渠道，及時反映班組專項管理的問題和落實整改情況，充分發揮專項管理優勢，強化合力作用，推進班組動態管理。全年共編發考評類《班組建設簡報》4期、推進指導類《7s管理工作簡報》6期、考核類《揚電考核簡報》13期。公司實現“零非停”的安全目標，涌現出安全管理好人好事9件。

2.突出三級職能發揮。規范職能部室、二級部門及班組職責與管理流程，強化各部門專業工作的布置與自查，及時對職能部門、二級部門以及班組日常管理過程中的問題，通過簡報、專題分析會進行通報，層層推進落實，三級職能發揮得到進一步規范。

3.發揮“三位一體”作用。工會牽頭，以創建“工人先鋒號”、“巾幗示范崗”、“五小”活動等為載體，緊扣安全、效益兩大核心，將“安康杯”勞動競賽活動與“五型”班組緊密結合,以創建促進班組管理提升；以“五型”班組創建為基礎，將日常工作閉環情況作為季度“文明班組”創建基礎，通過班組創建情況動態反映各部門文明集體相關問題，

強化基礎，推動“文明班組”創建水平提升。持續開展值際競賽，圍繞電量、機組負荷率和峰谷比等關鍵指標，積極對標找差，峰谷比處于全省前茅；集團公司四項競賽中1人被授予“集團公司技術能手”、2人獲“江蘇公司技術能手”、4人獲“江蘇公司優秀選手”、2人獲“江蘇公司青年崗位能手”稱號；全年共征集凝聚職工創新創效智慧的“五小”案例112條，評選優秀案例71條，汽機水泵班班長丁書華組織大家開展7s管理小創新活動，合理利用廢舊材料，用廢法蘭盤制作吊蘭托架，美化亮化了班組環，節約了費用，激發了職工創新創效活力。

（三）豐富班組評價形式，推進執行文化，提升創建效果。

1.提升評價時效性。在明確標桿班組、優秀班組及達標班組的等級分及分項得分率的基礎上，突出班組執行力，以7s整改通知單形式，對現場出現的問題通過ppt形式及時發布，整改后信息要求以照片形式反饋，迅速快捷，提高了效率，強化了執行。僅7s推進實施過程中就直接處理問題157項，通過大修解決13項，例如，電氣廠用配電班在接到問題ppt兩個小時之后就將循泵房附近脫落的配電箱面板進行了更換，班組工作的時效性得到加強，班組管理意識、執行效果得到提升。

2.以qc活動促進班組管理。qc 小組活動結合管理創新、技術攻關、節能降耗的實際，以#6機組創行業標桿為契機，開展管理技術創新專項攻關活動，持續推動和深化qc小組

活動，切實解決機組存在的缺陷，提高檢修水平和檢修成效，促進機組關鍵經濟指標的優化和提升。2015年公司運行部化學試驗班、熱控控制二班qc小組分別獲得全國電力行業和江蘇省電力行業優秀成果，公司獲得全國電力行業質量管理小組活動優秀企業，連續四年獲得“江蘇電力行業qc小組活動優秀企業”榮譽稱號。堅持在各班組開展一月一報、一評、一獎的崗位“五小”創新創效活動，匯編了案例手冊并進行發布，共征集凝聚職工創新創效智慧的“五小”案例112條，評選優秀案例71條并進行獎勵，激發了職工創新創效活力。

3.圍繞績效突出創建作用。突出班組安全管理與設備管理在“五型”班組中的作用，堅持深入管理與明確獎勵并重，將在技術改造攻關、節能降耗、發現重大安全設備（事故）隱患等工作中成績突出的班組，在年度考評中予以加分，激發了一線班組“五型”班組創建工作的主動性，推動了班組安全生產與節能降耗工作的持續性。僅#6機組大修前，就有9個班組因為發現設備隱患而獲得公司嘉獎，如，運行部330mw二班發現#6爐dcs監視畫面中汽包水位計顯示壞點，避免了事態的擴大。公司主要生產指標連創佳績。

（四）注重班組長隊伍建設，促進團隊意識，著力能力提升。

以“強基”為目標，以“創新”為手段，針對性舉辦了2015年度班組長培訓，以內容促成長，以形式出效果，增長了班組長知識，鍛煉了班組長隊伍。

1.豐富了內容。結合改革發展的新形勢，從形勢任務要求、五型班組建設、燃機專題知識、超低排放改造、隱患排查治理以及7s管理典型案例分析6個方面對檢修、運行及后勤服務部門的近百名班組長進行了培訓。專題講課內容豐富，理論知識與大量實例結合，有專業性極強的超低排放，也有江蘇公司各家7s檢查驗收經典圖片講解，班組長學到了知識，看見了先進。

2.創新了形式。培訓班不僅制作了專門的聽課筆記，還設置了優秀聽課筆記評選，鼓勵班組長在學習的過程中，積極思考、積極參與，避免了過去的單向灌輸，聽過就完的弊端。參加培訓的班組長均認真作了詳細的聽課筆記，寫下了很多思考和建議，培訓班共評出優秀學習筆記9篇。

3.鍛煉了隊伍。針對班組長文字總結提煉能力不足的實際，有的放矢，開展班組管理創新提案征集活動，繼“王紅妹扎線口訣”之后，涌現出班組管理創新優秀提案12個，展示了班組的成績，鍛煉了班長的文字提煉水平，提振了班組氣勢，取得了很好的效果。

與此同時，公司班組建設也存在一些問題。一是班組建設工作的發展不平衡，個別部門和個別班組仍有認識不到位，重視程度不夠，考評不夠認真的現象；二是部分班組的基礎管理還存在薄弱環節，班組臺帳等基礎資料不夠健全；三是“五型”班組考評細則還需要不斷在實踐中探索，有待體現出生產經營管理過程中每一個“落腳點”的要求和標準，充分體現班組精益化管理的理念。四是7s管理面廣量大，

持續保持需要付出更多努力。

三、今后班組建設重點工作

2016年，公司將繼續以深化強基改革、加強“六項建設”為目標，持續推動“五型”班組建設標準化、規范化，促進班組建設水平不斷提升。一是迅速投用管理信息系統，著力發揮齊抓共管作用。根據集團公司、江蘇分公司管理辦法，結合班組建設管理系統的管理及評價功能，研究調整完善公司考評細則，強化班組建設三級管理體系，從建機制、定計劃、搭平臺、抓落實等方面，推進公司班組建設流程化管理。二是深入開展7s管理活動，提升班組基礎管理能力。通過7s 管理活動推進，全面調動員工參與積極性，不斷改善班組作業環境，提高工作效率，提升員工素養，提升班組基礎管理水平。三是以燃氣機組開工為契機，加強班組長能力培訓。根據機組建設需要，計劃從專業技能水平培訓與管理能力提升兩個方面著手，提高班組長燃機知識的同時，加強班組長帶隊能力、精益化管理以及現場管理的能力，助推企業裝機容量攀高，管理水平升級

五型班組建設總結篇四

五型班組建設總結(班組,建設)

公路與管理系五型班組建設總結

自學校工會開展創建“五型班組”競賽活動以來已有半年，在各級領導的關心和幫助下，公路與管理系各班組（公路與管理系共有三個獨立班組：公路教研室班組、管理教研室班組、基礎教研室班組）根據學習實踐科學發展觀的精神，五型班組建設取得了階段性的成績。現將一年來的工作情況總結如下：

一知識型班組

各班組圍繞政治學習、專業知識學習、教學技能學習展開活動。

1、在政治學習中，各班組積極學習實踐科學發展觀，深入落實交通系統四化建設的要求，將理論知識實踐化、具體化，最終落實到全心全意教書育人的主題中。

2、在專業知識學習中，各班組的成員除了深入鉆研教材之外，還經常學習本領域內和相關領域最新知識和前沿知識，針對某一專題定期組織討論活動，相互激發，拓寬視野。

3、在教學技能學習中，老教師紛紛挑起對新教師傳幫帶的大梁。通過課前督促、課上聽課、課后指導的方法，新教師獲益匪淺。

此外，在學校舉行的各種學習會上，公路與管理系各班組認真參與，從不遲到早退；系里還組織了“我家好書借人讀”等活動，每人為同事推薦一本好書，學習氛圍濃厚，知識拓展迅速。

二安全型班組

1各班組集中組織教職工學習學校的各項安全管理規定，將安全管理，安全工作規范化、制度化，使各班組成員從思想認識上重視，從控制能力上過關。

2對一些常見的安全隱患和安全問題，如用電問題、學生公寓問題、防火防盜問題，各班組以專題的形式組織成員學習討論，常抓不懈，做到每位教職工都能獨立發現，靈活處理，起到了防微杜漸的效果。

3由于西藏班管理上的特殊性，各班組骨干認真討論方案，犧牲休息時間，對西藏班學生的在校安全和校外安全做到了全方位的落實。

三創新型班組

創新型班組建設主要反映在教學改革和科研創新上。

1各班組每周二定期開展教研活動，討論各種教學方法在不同教學環境下的應用，各種教學方法的聯合應用，以及創新教學方法和教學工具的設計。經常組織系內說課比賽、公開課，強化新教學方法的應用效果。

2各班組聘請專家和企業管理人員為各班組及學生作報告，從中把握就業新方向和新要求，及時調整教學計劃和教學內容，并編寫適合學生理解和工作用的上的校本教材。

3各班組對教學中存在的問題和班組內共同交流的科研問題，在課余時間認真鉆研，以論文的形式發表于各級期刊上，半年內已達10余篇。

4由于西藏班學生基礎參差不齊，教學難度很大；公路教研室與基礎教研室兩個班組認真分析了存在的問題，如語言溝通、數理基礎、學習習慣等，制定了一些列有針對性的創新措施，如小步伐、緩節奏、專題式教學等，邁出了西藏班教學良性管理的第一步。

四節約型班組

1各班組約定相互提醒，倡議節約每一張紙，每一度電，每一滴水。比如廢舊打印紙的重復利用，杜絕長明燈、不關電腦的現象，學習電腦省電技巧，杜絕長流水等現象。

2進一步科學化管理公路實驗室、機房、多媒體等重要教學設施設備，各班組定期對所轄各類設備進行檢查和保養，減少元器件損耗，增加使用壽命。

3各班組負責學生管理的教職工和各位老師，通過“愛我校園”等主題班會的形式或課上課下的言傳身教，進一步增強學生愛護公共財物的意識，減少因使用不當、故意破壞等原因造成的損失。

五和諧型班組

1各班組制定健全的民主管理制度，每位教職工能在工作中嚴格執行各項規章制度，班組能做到賞罰分明。

2各班組之間能做到相互學習，有序競爭，協調發展。每位員工能在工作中相互幫助，相互體諒，重視班組集體利益，班組團隊合作精神明顯加強。班組團隊中涌現一批勤業敬業，樂于奉獻的教職工。

3各班組負責人合理安排每日工作，統籌兼顧，班組工作氛圍良好。此外，各班組還利用休息時間組織各種文體活動，如象棋比賽、乒乓球比賽等，增強了教職工集體向心力。

六存在的問題和打算

1部分教職工由于工作繁忙或家事繁重，不能參加全部活動和討論，存在有積極性卻沒時間，參與程度不夠高的現象。

2各班組在增收項目上較難取得大的突破。

今年的五型班組建設工作即將接近尾聲，在這其中取得了許多可圈可點的成績，但五型班組建設工作是一項長期的工作，需要不斷堅持，不斷完善各項管理制度，任重道遠。公路與管理系各班組將堅持全員學習，不斷提高教職工各項工作技能、工作質量、工作效率，節能降耗，重視安全，提高全員團隊合作意識，共同承擔教育學生做人，教會學生做事的重任。

**壓氣站五型班組建設經驗總結

今年，**壓氣站緊密圍繞公司生產經營和建設發展，扎實開展“五型班組”主題實踐活動，切實履行安全生產職責，不斷強化班組

基層管理模式，切實加強和完善“五型班組”創建工作，現將半年來的“五型”班組活動總結如下：

一、學習是建設“五型班組”的基礎

響應站里一直大力開展“人人有兼職”活動的需求，牢固樹立“終身學習”的理念，我站組織各種培訓活動，不斷完善班組學習環境，不斷改進創新培訓方式，努力營造學習氛圍，增強學習培訓的針對性和時效性，重點圍繞以下兩個方面工作內容展開：

1、師帶徒，一幫一，互幫互學模式。指定經驗豐富、責任心強的員工為師傅人選，進行“一對一”指導。采用現場培訓方式，通過解決實際中的工作問題，使新員工很快進入工作角色，師帶徒過程中也會強化和鞏固師傅的專業知識。近來，站里再掀師帶徒“進一步熟悉站場工藝流程圖”活動熱潮，營造了良好的學習氛圍。這將為我站創建符合三基工作要求的標準化站隊奠定堅實的基礎。

2、個人對屬地的“自檢”，班組間“互查”模式。我站認真、持續開展“我的屬地無隱患”活動。開展過程中，站內進行了全體員工的指導和培訓，我們適時開展兩人一組的互查活動，以便讓大家交流自查的心得，再加上集中時間統一行動，1

收到了良好的效果。在“找茬”中學習，在學習中進步。

二、安全是建設“五型班組”的關鍵也是主題

我站2014年上半年的工作中，全面落實公司“三會”精神及管理處工作會議要求，圍繞安全平穩供氣的中心任務，積極開展“我的屬地無隱患”“基礎管理推進月”“安全生產月”等系列主題活動，建立“五檢察五覆蓋”體系，“軟硬兼施”，“軟”也就是員工思想教育，使每位員工都能樹立“要我安全”到“我要安全”的思想意識轉變，充分理解“沒有安全就沒有一切”的(請繼續關注本站)深刻含義。“硬”是指對員工現場工作過程中的不規范行為巡查，該糾正的要及時糾正，該考核的要嚴厲考核，將安全作為班組建設的一個中心來開展各項工作。

1、堅持“每日安全一刻，經驗共享”活動，營造安全氛圍。“安全一刻”自09年推行以來，收到較好的成效。在每天早班會上，所有員工輪流進行安全經驗分享，內容多樣，可以是工作中、生活中的安全經驗、注意事項，或者事故案例的分享，甚至是即將開展工作的一條安全提示等等，形式多樣，不拘一格。使安全經驗分享不再僅限于安全會議上，而是延伸到方方面面，濃烈的安全氛圍逐步形成。

2、持續開展“我的屬地無隱患”活動。將“我的屬地無隱患”活動與專工巡檢，站內每周安全檢查相結合。把檢查出來的問題同時歸納到我的屬地無隱患整改活動中去。通過不斷查找隱患，不斷消除隱患來保持我的屬地無隱患活動的連貫開展，為安

全生產保駕護航。

三、清潔是建設“五型班組”的窗口

我站嚴格執行公司有關清潔生產管理制度，并以“現場清潔、設備清潔、資料清潔、儀容清潔”為標準，將清潔生產貫穿于班組生產每個環節、每個步驟，做到“工完、料凈、場地清”，實現全過程清潔生產。嚴抓罐區、泵房管線跑、冒、滴、漏現象，加強儀表室內地面衛生管理，將地面衛生情況納入交接班內容，致力于將站場打造為清潔、舒適的家。

四、節約是建設“五型班組”的公德

我站緊緊圍繞“節能降耗”開展工作,在控制成本，加大節約機制方面下功夫，引導員工樹立并踐行“節約一方水，少用一度電”的理念。

1、“節約一張紙，多植一棵樹”是我站員工的口頭禪。站里打印機旁邊都會張貼“節約用紙，雙面打印”以及雙面打印細則，時刻提醒大家減少不必要的浪費。

2、清洗勞保手套，循環利用。杜絕勞保手套的一次性利用，站里老員工以身作則，將用過或者用臟的手套收集、整理、清潔，以便下次使用。

我站員工一致認為節約不僅限于節約一點水，一度電，一滴油。“安全是最大的節約，事故是最大的浪費”，在安全生產上加大管理

力度，又何嘗不是一種節約呢？針對我站的特點，保證供氣安全是我們踐行節約的集中體現。

五、和諧是建設“五型班組”的目標

“強化民主管理，構建和諧班組”一直是我站在班組民主管理上的既定目標。秉承“和諧建家”這一理念，通過“尊重人、關心人、啟發人、激勵人”情感式管理，努力在員工間形成關系和諧、工作協調、互助互愛的良好氛圍，力爭構建一個團結友愛互助的大集體。

縱觀諸多班組的典型經驗，我站在“和諧型”班組建設的做法主要有以下幾點：第一，改善員工作業環境，即以人為本，班組為家，本著能改善盡力改善來保障員工作業安全態度，大力提升員工作業環境舒適度，大到設備隱患大排查確保安全，小到空調損壞及時維修來改善工作環境，細節體貼入微，大家工作自然安心、進取。第二，建設一流班組文化。站隊文化是站隊靈魂，我站著力培養員工快樂工作和積極向上生活態度，特別成立員工興趣小組，給大家提供興趣愛好拓展的平臺。

在日常工作學習中，在師徒結對，互幫互學的情形中，在員工共慶生日宴，熱熱鬧鬧的情景中；在大家揮汗如雨、摩肩接踵肆意在籃球場地揮灑煩惱和不快時，一副站內和諧圖應運而生、隨處可見。

六、工作反思及下一步打算

通過對站內構建“五型班組”簡短回顧，充分認識到學習是基礎、安全是關鍵、清潔是窗口，節約是公德、和諧是目標的重要性。我站將扎實做好下面幾項工作，來推進班組建設下一階段

的工作。

1、班組員工對學習型班組建設的意義沒有深刻的理解，個別培訓只能停留在形式上，部分員工存在參與積極性不高，學習方向不明確，參與程度不夠高存在應付考核的現象，未形成“人人參與，人人學習”的氛圍。

2、班組員工安全勞動紀律需要加強，安全活動缺乏豐富的內容，全員參與危害識別和風險評估程度有待提高。

3、全員參與環境因素識別，深刻理解踐行hse作業文件和環保規章制度方面有待進一步加強。

4、班組成本控制還不夠完善，需要在日常控制方面加大管理制度。創新型節約活動實施情況不夠理想。

5、班組建設需要完善，明確各項管理標準，嚴細考核制度，做到有據可查，有理可依，嚴格兌現獎懲，形成動態考核，把班組管理的壓力層層傳遞，讓員工變被動為主動，從而提高管理水平。

五型班組建設半年總結

在站領導的關心和指導下，保管班按照創建五型班組總體要求，從造心工程開始到班組改善行動，五型班組建設有序推進。現將今年的五型班組建設情況總結如下：

一學習型

班組各崗位員工始終堅持學習本職崗位，干好本職崗位工作，煉就過硬的崗位技能。把學習實踐活動的重心傾向于工作實際，更努力鉆研業務知識，把操作規程上的理論知識轉變為工作實踐。在工作中，員工之間能結合實際相互考試活動生動地活躍了班組學習氛圍，提高了班組員工的崗位工作技能。開展崗位練兵，讓班組每名員工從中學習更多的知識。

二安全型

1認真組織班組員工學習公司的各項安全管理規定，將安全管理，安全工作規范化、制度化。

2安全會做好安全經驗分享，并且將自己知道安全經驗，分享給讓每名員工，從中吸取經驗教訓。

3安全班組建設貫穿于每一項工作，抓好安全工作，夏季的防雷電，防洪。冬季防凍，防凝，防滑。

4五型班組建設中對安全工作有了新的認識和提高。將安全工作抓到實處，抓在細處。

三清潔型

1嚴抓現場，做到料場干凈，整齊。貨位標示明確。現場無雜物。3加強辦公室衛生管理。

四節約型

1鼓勵提倡儀表室打印廢紙張的回收利用。日常工作中培養員工勤儉節約的良好工作習慣，倡議節約每一張紙，一度電，一滴水。

2合理安排工作，減少二次倒運。節省用工費用。

五和諧型

1，調合班組制定健全的民主管理制度，每位員工能在工作中嚴格執行各項規章制度，班組能做到賞罰分明，深得員工信服。

2，班組各建設組之間能做好協調工作，做到安全，清潔，節約，學習各方面全面協調發展。每位員工能在工作中相互幫助，相互體諒，重視班組集體利益，班組團隊合作精神明顯加強。班組團隊中涌現一批勤業敬業，樂于奉獻的員工，例如吳松鶴，孫偉，潘哲林同志在廠季度文明職工評選中因工作成績突出被評為優秀員工。

3，班組長安排每日工作能協調有序，統籌兼顧，團結員工一道工作，班組工作氛圍良好。班組利用雙休時間定期組織員工參加文體活動，員工滿意。

六一年工作不足及下一步打算

1班組加強學習型制度有要求沒氛圍，班組員工對學習型班組建設的意義沒有深刻的理解，只能停留在形式上，部分員工參與積極性有待于提高。

2班組安全文化氣息不夠濃厚，員工勞動紀律需要加強，安全活動還需要更豐富的內容，全員參與危害識別和風險評估程度有待提高。

3全員參與環境因素識別，深刻理解踐行hse作業文件和環保規章制度方面有待進一步加強。

4班組成本控制還不夠完善，需要在日常控制方面加大管理制度。創新節約型班組。

5班組建設需要完善，明確各項管理標準，嚴細考核制度，做到有據可查，有理可依，嚴格兌現獎懲，形成動態考核，把班組管理的壓力層層傳遞，讓員工變被動為主動。加強民主評議工作和批評與自我批評活動，暴露出問題，從而提高管理水平。

五型班組建設工作是一項長期的工作，需要不斷堅持，不斷完善各項管理制度，任重道遠。新的五型班組建設工作即將展開，調合班組將堅持全員學習，不斷提高員工各項工作技能，以提高工作效率，節能降耗，提高質量效益，提高全員團隊合作意識為目標，充分挖掘調合班組全體員工的潛能，實現團隊綜合素質、管理水平和勞動價值的協調提升。打造保管班文化理念，推進班組文化建設。

保管班

2014年6月1日

淺談如何創建“五型”班組

班組作為企業最基礎的組成部分，企業最小的細胞，卻是企業最為重要的前沿陣地，是企業各項工作得以實施的出發點和落腳點。為了更好的發揮班組應有的各項職能，夯實企業發展的根基，勢必要對班組建設工作提出新的要求。而正是基于此，我們提出了“推進班組建設，創建‘五型’班組”這一總體工作思路，將班組建設融入到企業發展的大局中，是班組的作用能在這一愿景中發揮到極致。那么如何建設好五型班組就成了值得我們去探討和研究的一個管理課題。“五型“班組指的是學習型、創新型、技能型、管理型、和諧型，而我們要建設的正是這五種類型班組的一個有機結合體。那么圍繞著一目標，首先我們就要以學習為綱，學習是任何個人和集體成長發展的源動力，必須得到充分的重視，并做好學什么、怎么學、什么時候學這樣一系列問題的探索，個人認為我們應該在干中學、在學中干，學政治、學技能，時時學、時時學，這樣個人得到提高，班組的整體素質也得以加強。其次我們再來探討創新，創新是我們工作的第一要務，現時期，能夠完成工作任務已經不是什么稀罕事情，我們要做的就是創造性的工作，必須高度重視這一命題，并認真組織、科學實踐，充分發揮頭腦風暴的作用，發散思維，為企業的發展提供新的能量。再次，我們要以技能為先，任何時期，我們都要立足崗位，勤學

苦練，提高技能水平，勇攀高峰，讓班組成員人人能夠獨當一面，人人能發揮最大的能量，做實現自我價值的人，與企業共贏。然后我們來探討管理，班組管理的管理工作的基礎，要做好這一具有張力的工作，就

要求我們要健全制度、落實責任，建立民主管理的管理機制，讓每個班組成員積極參與管理，熱心管理，進而提高班組的整體管理水平。最后我們提出要建立和諧班組，我們要有大局意識，要以和為貴、以人為本，班組要推崇團隊協作，提出共同愿景：建設具有團隊精神的和諧班組。

綜上所述，班組建設是一個大命題，而建設“五型“班組，更是一個具有時代意義的課題，我們必須要勇于探索，科學組織，積極實踐，賦予檸司每一個細胞勃勃生機，讓檸司的班組建設工作走在神南公司乃至集團公司的前列！

五型班組建設

，

為極響應公司五型班組建設的號召，606車間二工段a大班精餾班組以公司總體方向為指導，以本班實際為出發點，制定出了一套“規范化、制度化、嚴格化、人性化”的班組管理模式。在保證安全生產的同時，提高了工作效率。學習型建設：注重提高班員的綜合素質。在經常組織學習公司及車間各項規章制度的同時，著重培養班員對本

職工作的掌握能力，對工作技術知識及技能的練習，并定期進行測試和評優。促使班組各成員練就了過硬的崗位技能，培養了他們熱愛本職工作、喜歡本職工作，樂意為同事為企業吃苦的精神，提高了班組的整體戰斗力。

安全型建設：他們始終堅持“安全第一”的信念，寧可不生產，也要保安全。每個班員在入班之初就發下了“遵章守紀、規范操作、杜絕三違、確保安全、防微杜漸、警鐘長鳴”的安全誓詞，并時刻牢記于心。為應對突發情況，在工段長等的指導下，班員們積極參與各種危險演練，提高了面對突發情況的應變能力。為確保安全生產無事故，班內注重安全教育和培訓，將安全管理規范化、制度化。通過全體班員的努力，做到了安全防范措施到位，安全隱患減小，安全事故杜絕。

清潔型建設：班組成員環保意識強，堅持以“現場清

潔、設備清潔、資料清潔、儀容清潔”為標準。認真完成領導分配的任務，每到周五的衛生大檢查，都會看到他們揮汗如雨的身影“擦、洗、拖、刷”認真負責。在生產工作中，做到“定位定制、即亂即整’’交接班前打理好責任區衛生。真正做到了清潔生產，文明生產。

節約型建設：。確立以實現節約發展為目標，加強班組成本控制，強化全員節約意識。在嚴格控制勞保用品領用發放的同時，大力

提倡修舊利廢，為降低維修成本，平時班組內部能自行解決的小故障，就自己動手維修解決。通過班組成員的共同努力，開創出了多條節能增效的好方法，提高設備利用率。在為公司增加效益的同時，節約了生產成本。形成了具有節約特色的班組文化。

和諧性建設：班組內部與相關方面關系融洽，協調合作;班組成員之間互相尊重、互相理解、互相關心，形成了良好的團隊精神。班組管理以人為本，班長以身作則，定期與員工溝通協調，從而建立起團結、互助、拼搏、快樂的班組文化和人際關系，增強了班組的凝聚力和向心力。

創建"五型"班組活動是一項長期性工作，任重道遠。他們將提高工作效率、提高質量效益、節能減耗、提高團隊合作意識定為今后的目標。希望通過充分挖掘員工潛能，實現團隊的綜合素質、管理水平以及勞動價值的協調提升。

相信他們定能在下一次的班組建設中再上新臺階！

“五型”班組建設

五型班組建設

五型班組建設

五型班組總結

五型班組建設稿件