無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

敬老院活動(dòng)心得三年級(jí)篇一

在我們年輕的時(shí)候，我們的爺爺奶奶就是我們最親近、最重要的親人。而隨著社會(huì)的變遷，許多孩子長(zhǎng)大后由于工作、學(xué)業(yè)等原因，無(wú)法經(jīng)常陪伴在爺爺奶奶身邊。為了讓我們更懂得感恩和孝順，學(xué)校組織我們?nèi)昙?jí)的學(xué)生參加了一次敬老活動(dòng)，并在活動(dòng)中讓我們感受到了爺爺奶奶的愛(ài)與關(guān)懷。

第二段：準(zhǔn)備工作

在活動(dòng)之前，我們老師精心準(zhǔn)備了各種傳統(tǒng)的敬老活動(dòng)和游戲。我們學(xué)習(xí)了如何向老人問(wèn)好，如何給老人讓座，以及如何用親切的語(yǔ)言表達(dá)我們對(duì)老人的尊敬之情。老師告訴我們，這些活動(dòng)是為了讓我們了解并感受爺爺奶奶的辛苦和付出，從而更懂得珍惜他們的存在。

第三段：活動(dòng)過(guò)程

在參加敬老活動(dòng)的那一天，我們整齊劃一地來(lái)到了一個(gè)老人院。老人院的院子里綠草如茵，花團(tuán)錦簇，顯得十分宜人。我們走進(jìn)大廳，看見(jiàn)一群爺爺奶奶正在坐在一起聊天。他們向我們微笑著示意坐下，電話匯來(lái)了溫馨的問(wèn)候。我們覺(jué)得自己受到了熱烈的歡迎。接下來(lái)，我們向爺爺奶奶們問(wèn)好并遞上了精心準(zhǔn)備的禮物。他們收到禮物時(shí)，眼中閃著感動(dòng)的淚光。我們感到十分欣慰和開(kāi)心，因?yàn)槲覀儙Ыo了他們溫暖和希望。

第四段：感悟與收獲

通過(guò)參加這次敬老活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了我們應(yīng)該尊敬、關(guān)愛(ài)和孝順爺爺奶奶的重要性。爺爺奶奶是為了我們默默付出了很多，因此我們應(yīng)該更懂得感恩和孝順。這次活動(dòng)還讓我明白了愛(ài)是無(wú)所不在的，無(wú)論是家人之間的愛(ài)，還是陌生人之間的愛(ài)都是一樣的珍貴。通過(guò)和爺爺奶奶們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間，我深切地感受到了他們的愛(ài)與關(guān)懷，也更加明白了他們是多么的需要我們的陪伴和愛(ài)。

第五段：總結(jié)回顧

這次三年級(jí)的敬老活動(dòng)給我留下了深刻的印象。通過(guò)自己的親身經(jīng)歷，我才真正理解了一句話：“孝敬父母，是中華民族永恒的傳統(tǒng)美德。”這次活動(dòng)讓我明白了我們作為子女應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，也讓我更加明白了愛(ài)的偉大和寶貴。通過(guò)參加這次活動(dòng)，我決定以后要更加關(guān)心爺爺奶奶，多陪伴他們，讓他們感受到我們的溫暖和關(guān)愛(ài)。

結(jié)束語(yǔ)：通過(guò)這次敬老活動(dòng)，我明白了孝敬爺爺奶奶是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任，也意識(shí)到了愛(ài)的力量的巨大。我相信，只要我們把這種關(guān)懷和孝心傳播開(kāi)來(lái)，整個(gè)社會(huì)都會(huì)變得更加溫暖和美好。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，通過(guò)自己的言行來(lái)傳遞愛(ài)與關(guān)懷。

敬老院活動(dòng)心得三年級(jí)篇二

8月3日早晨，我和巫哲浩、夏浩瑜、王振宇一起去了敬老院。我們帶去了很多吃的，分給老爺爺老奶奶們，還幫敬老院撿樹(shù)葉，拔雜草。

爸爸媽媽們把我們送到敬老院后就先回去了，我們把帶來(lái)的食物分給老人們。我看到有幾位老人站在一起聊天，就拿了一袋子的犁頭走過(guò)去。來(lái)到一位老爺爺面前，遞上一個(gè)梨說(shuō)：“阿公，這是給您的，很甜哦!”老爺爺開(kāi)心地接過(guò)去，慈祥地說(shuō)：“謝謝你的梨啊，小姑娘長(zhǎng)得真好看!”老爺爺說(shuō)完，旁邊的同伴也點(diǎn)頭贊同。聽(tīng)了夸獎(jiǎng)，我的臉都紅了，害羞地跑到旁邊繼續(xù)分東西。

我碰到了另一位老爺爺，他給我留下了非常深刻的印象。當(dāng)我把梨分給他的時(shí)候，他第一次拒絕了，第二次、第三次、第四次還是拒絕了，他對(duì)我說(shuō)：“你們留著自己吃吧，爺爺年紀(jì)大了，牙齒咬不動(dòng)了，別糟蹋了好東西。”我一拍腦門(mén)，都怪自己粗心，連忙跑到旁邊小伙伴那里拿了兩只大香蕉，塞到老爺爺懷里。不等爺爺說(shuō)什么我就跑遠(yuǎn)了。

我還看到有一位老爺爺正在走，但是一點(diǎn)點(diǎn)的路要走很長(zhǎng)時(shí)間，而且走幾步都要停下來(lái)休息。看到老人這么吃力，我連忙跑上前去攙扶。“阿公，我陪你走一會(huì)兒吧。”老人笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。我陪著老爺爺來(lái)來(lái)回回走了十多分鐘，然后扶著他坐到石凳上讓他休息。

我看到小伙伴們?nèi)グ尾萘耍B忙對(duì)老爺爺說(shuō)：“他們都去拔草了，阿公我去給他們幫忙啊。”看到老人說(shuō)好，我急急忙忙跑去和他們匯合。

我們?cè)陂T(mén)口的大草坪上撿垃圾，拔雜草。我負(fù)責(zé)把枯葉都撿起來(lái)，聚到樹(shù)底下，讓它們腐爛以后給土壤增加肥力養(yǎng)分，讓樹(shù)可以長(zhǎng)得更快更好。

要離開(kāi)了，老爺爺老奶奶都來(lái)送我們，看著他們臉上洋溢著的笑容，我也很開(kāi)心。今天做了很有意義的事，下次有機(jī)會(huì)我一定還會(huì)再來(lái)看這些可愛(ài)的老人。

我們要關(guān)愛(ài)老人，有時(shí)間就多陪陪他們，不要讓他們總是那么孤單。

敬老院活動(dòng)心得三年級(jí)篇三

六年級(jí)的我們，帶著滿滿的期待，參加了一次特別的活動(dòng)——去敬老院看望院里的老人們。這是我們第一次親身參與這樣的活動(dòng)，一開(kāi)始我們并不是很懂其中的意義，只是覺(jué)得可以多幫助一些需要幫助的人。然而，通過(guò)這次活動(dòng)，我們對(duì)敬老院的活動(dòng)和意義有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

中段一：感受到老人們深深的孤獨(dú)和渴望

當(dāng)我們步入敬老院時(shí)，院里的老人們站在門(mén)邊迎接著我們。他們臉上雖然洋溢著微笑，但我們能看到他們那深深的孤獨(dú)和渴望。有的老人握著我們的手不肯放開(kāi)，仿佛在他們心中，我們是他們心中尚未被時(shí)間和歲月侵蝕的親人。許多老人想要敘述他們的故事，希望我們能傾聽(tīng)，陪他們聊天。

中段二：明白尊老愛(ài)幼的重要性

我們?cè)诰蠢显豪锩慷毫羝蹋湍芨惺艿嚼先藗兡强鞓?lè)的笑容和看到他們渴望的目光，這些都深深打動(dòng)了我。我們活動(dòng)的目的是幫助他們，讓他們感受到關(guān)懷和溫暖。而我們作為年輕一輩，更應(yīng)該懂得去尊重老人們，尊老愛(ài)幼。他們是度過(guò)無(wú)數(shù)風(fēng)雨歲月的見(jiàn)證者，他們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的苦和淚，是我們學(xué)習(xí)的典范。在活動(dòng)中，我們主動(dòng)與老人攜手散步、細(xì)心照顧他們的起居生活，這讓我們更加明白尊老愛(ài)幼的重要性。

中段三：發(fā)現(xiàn)自己的不足和需要改進(jìn)的地方

在活動(dòng)中，由于我們只能待在敬老院有限的時(shí)間，我們很難滿足老人們的需求。這讓我深感到，我們的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們需要付出更多的時(shí)間和精力。同時(shí)，我們也意識(shí)到自己存在一些不足之處，例如在陪伴老人的過(guò)程中，有時(shí)候我們表達(dá)不自如，不知道怎樣更好地與老人交流。這讓我們發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并且明白了我們需要進(jìn)一步改進(jìn)和提升。

結(jié)段：感受到敬老院活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)和成長(zhǎng)

通過(guò)這次敬老院活動(dòng)，我們不僅認(rèn)識(shí)到了敬老的重要性和意義，也切身感受到了老人們的孤獨(dú)和渴望。我們發(fā)現(xiàn)了尊老愛(ài)幼的重要性，并且找到了自己的不足和需要改進(jìn)的地方。回想起活動(dòng)中與老人們的相處，我們感受到了快樂(lè)和成長(zhǎng)。我們要積極參與敬老院活動(dòng)，為老人們奉獻(xiàn)更多的愛(ài)心和關(guān)懷，并且在過(guò)程中不斷提升自己。我們相信，通過(guò)我們的努力和付出，我們能給老人們帶來(lái)更多的快樂(lè)和幸福。

總結(jié)：通過(guò)六年級(jí)敬老院活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了敬老的重要性和意義。我們應(yīng)該尊重老人，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和智慧，幫助他們，給他們帶來(lái)快樂(lè)和溫暖。同時(shí)，我們也反思了自己的不足之處，并決定要不斷提升自己，為老人們帶來(lái)更多的幫助和關(guān)懷。這次活動(dòng)不僅讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)，也讓我們更深刻地體會(huì)到了尊老愛(ài)幼的重要性。

敬老院活動(dòng)心得三年級(jí)篇四

童心是一個(gè)很奇特的東西，它可以讓黑白的世界變得絢麗，可以讓復(fù)雜的思維變得簡(jiǎn)單，可以讓沉悶的時(shí)間變得風(fēng)趣。描述童心很容易，保持一顆童心卻很難。每個(gè)人的初始都是單純的，對(duì)世界充滿好奇，隨著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)，許多人被世態(tài)的變遷磨滅了童心，變得世故，也逐漸遺忘了曾經(jīng)那個(gè)充滿歡笑與無(wú)知卻令人倍加珍惜的童年。

童心是充滿歡樂(lè)的。日本作家黑柳徹子借著自己對(duì)童年的回顧喚醒人們沉睡已久的童心，喚醒人們對(duì)童年歡樂(lè)的記憶。在小豆豆眼中，每一天的陽(yáng)光都是嶄新的，每一秒的生活都是無(wú)比幸福的，盡管她是一個(gè)剛讀一年級(jí)就被退學(xué)的孩子，她從不對(duì)世界有任何抱怨。看著小豆豆的一言一行，每個(gè)讀者都會(huì)流露最溫馨的笑容，因?yàn)樵谛《苟股砩嫌忻總€(gè)人童年的影子，看到她就像看到了幼年的自己。小豆豆與燕子對(duì)話時(shí)投入的模樣，小豆豆丟失公交卡時(shí)焦急的神情，以及她遇到問(wèn)題時(shí)迷惑的樣子，還有各種各樣的怪表情都讓讀者捧腹大笑，笑容就像童年時(shí)那樣燦爛。

童心是充滿想象力的。小林宗作先生是一位成功的校長(zhǎng)，是一位和藹的長(zhǎng)輩，更是一位永葆童心的教育家。我很羨慕小豆豆，羨慕巴學(xué)園所有的學(xué)生，因?yàn)樗麄冇龅搅俗疃⒆有牡睦项B童校長(zhǎng)。小林先生將廢舊的電車(chē)改為教室，每一節(jié)課想學(xué)什么科目由學(xué)生自己決定，每次吃飯前都會(huì)合唱一首歌或講笑話。這些看似另類的教學(xué)方式，正是童心的體現(xiàn)，一個(gè)沒(méi)有童心的人，是不會(huì)有如此標(biāo)新立異的想法的。

童心是充滿相互關(guān)愛(ài)與尊敬的。在小林先生看來(lái)，給孩子們的愛(ài)就是尊重。每個(gè)小孩子都有自己對(duì)世界獨(dú)到的見(jiàn)解，有時(shí)會(huì)讓大人感到荒謬，甚至?xí)鈦?lái)譴責(zé)，而小林先生永遠(yuǎn)尊重孩子們千奇百怪的想法，哪怕它不符合正常的思維邏輯。

小豆豆是幸福的，因?yàn)樾×窒壬龘碛幸粋€(gè)別樣卻豐富多彩的童年，擁有一顆不會(huì)隨童年的消逝而消逝的童心。太過(guò)緊密的邏輯思維會(huì)麻木我們的思想，童心卻可以讓我們以孩子般的眼光觀察世界，發(fā)現(xiàn)很多我們?cè)?jīng)從未關(guān)注過(guò)的新奇。所以，童年雖然消失了，但別讓童心也就此駐足。

敬老院活動(dòng)心得三年級(jí)篇五

第一段：引言（100字）

三年級(jí)是孩子們開(kāi)始在學(xué)校接觸社會(huì)實(shí)踐的年齡，為了幫助他們更好地了解社會(huì)，了解關(guān)愛(ài)與奉獻(xiàn)的意義，三年級(jí)進(jìn)行了一系列的志愿活動(dòng)。我有幸參與其中，通過(guò)這些活動(dòng)，我學(xué)到了很多，也收獲了很多。

第二段：參與的志愿活動(dòng)（200字）

我們?nèi)昙?jí)參與的志愿活動(dòng)非常多樣化，包括植樹(shù)、撿垃圾、探訪老人、幫助特殊兒童等。這些活動(dòng)可以讓我們直接參與到社會(huì)中，幫助那些需要幫助的人。我印象最深刻的是去老人院探訪老人。我們帶著自己親手制作的小禮物，和老人們聊天，聽(tīng)他們講述往事。通過(guò)和老人們的交流，我更加明白了家庭的重要性，老人對(duì)于我們的關(guān)懷和期望。

第三段：收獲與體驗(yàn)（300字）

通過(guò)參與志愿活動(dòng)，我不僅感受到了幫助他人的快樂(lè)，還學(xué)會(huì)了關(guān)心他人，尊重他人。我記得有一次，我們?nèi)椭厥鈨和Ｅc他們相處的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)他們和我們一樣渴望被理解和關(guān)愛(ài)。他們的笑容和純真讓我感動(dòng)，也讓我更加珍惜自己擁有的一切。通過(guò)志愿活動(dòng)，我明白了人與人之間的平等和友善是多么重要。

第四段：志愿活動(dòng)的反思（300字）

在進(jìn)行志愿活動(dòng)的過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。有時(shí)候，我們只是把活動(dòng)當(dāng)做是一種任務(wù)，而忽略了其中的意義。有時(shí)候，我們的行動(dòng)并不夠細(xì)致和用心。回顧這些問(wèn)題，我意識(shí)到我們需要更深入地思考和理解志愿活動(dòng)的真正意義。志愿活動(dòng)不應(yīng)該是單純的做一件事情，而應(yīng)該是通過(guò)行動(dòng)去感受和體驗(yàn)，去理解和改變。

第五段：展望未來(lái)（200字）

通過(guò)參與三年級(jí)的志愿活動(dòng)，我更加明白了團(tuán)結(jié)合作的重要性，了解到真正的快樂(lè)來(lái)源于幫助他人。同時(shí)，我也意識(shí)到自己還有很多不足和需要提高的地方。我希望以后能繼續(xù)參與志愿活動(dòng)，用自己的行動(dòng)去影響和改變世界。我相信通過(guò)這樣的努力，我可以成為一個(gè)更加樂(lè)觀向上、富有同情心和責(zé)任心的人。

總結(jié)：

通過(guò)三年級(jí)的志愿活動(dòng)，我體驗(yàn)到了關(guān)心他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的快樂(lè)。這些活動(dòng)不僅讓我感受到了他人的關(guān)懷和期望，也讓我明白了自己扮演的角色和責(zé)任。通過(guò)反思，我意識(shí)到需要更加深入地思考和行動(dòng)，才能真正地理解和改變。展望未來(lái)，我希望繼續(xù)參與志愿活動(dòng)，用自己的行動(dòng)去影響和改變世界。我相信，只有通過(guò)努力，我們才能成為更好的人。