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合作篇一

有一個(gè)故事是這樣的：一個(gè)餓了三天的賣棉被的人和一個(gè)只穿了一件單衣的賣包子的人，同時(shí)進(jìn)入了一個(gè)廟里。那天晚上風(fēng)雪交加，十分寒冷。他們兩個(gè)人誰都不想主動(dòng)去合作，只想讓對(duì)方先過來。結(jié)果，一個(gè)晚上過后，一個(gè)人被餓死，一個(gè)人被凍死。

合作，其含義是：通過正當(dāng)手段共同完成相同目標(biāo)。抄襲、作弊、傳紙條、開后門肯定不是合作。這些不正當(dāng)、不光彩的共同行為，只稱得上是共同做事，至于是不是正面行為?肯定不是!這一點(diǎn)，必須要澄清。

把目光聚焦于戰(zhàn)國時(shí)期，史書中就有記載：“滅六國者，六國也，非秦也。”把它們翻譯過來，也就是：消滅六國的人，是他們自己，而并非是秦國。是啊，如果六國聯(lián)合起來共同抵抗秦國，那么，中國的格局就會(huì)隨之改變。秦國很聰明，它采用了“遠(yuǎn)交近攻”政策，拉攏強(qiáng)國、攻占小國，最終統(tǒng)一天下!

但是，我們不能盲目幫助，我們必須不斷強(qiáng)化自身，提高文學(xué)素養(yǎng)，將自己的知識(shí)師傳身授下去。如果一個(gè)人連知識(shí)都沒有，即使他再熱心也是白瞎。

我們要合作，我們要共贏!

we must team work!

合作篇二

生活中，處處需要合作。他就像粘合劑，拉近了我們每個(gè)人的距離。有一個(gè)德育故事就很好的詮釋了這個(gè)詞。

他們走進(jìn)一個(gè)房間。一群人圍著一大鍋肉湯，但每個(gè)人看上去一臉餓相，瘦骨伶仃。他們每個(gè)人都有一只可以夠到鍋里的湯勺，但湯勺的柄比他們的手臂還長，自己沒法把湯送進(jìn)嘴里。有肉湯喝不到肚子。只能望“湯”興嘆，無可奈何。

“來吧！我再讓你看看天堂。”上帝把這個(gè)人領(lǐng)到另一個(gè)房間。這里的一切和剛才那個(gè)房間沒什么不同，一鍋湯、一群人、一樣的長柄湯勺，但大家都身寬體胖，正在快樂地歌唱著幸福。

上帝微笑著說：“很簡(jiǎn)單，在這兒，他們都會(huì)喂別人?！?/p>

故事并不復(fù)雜，但卻蘊(yùn)涵著深刻的社會(huì)哲理和強(qiáng)烈的警示意義。同樣的條件，同樣的設(shè)備，為什么一些人把它變成了天堂而另一些人卻經(jīng)營成了地獄？因?yàn)橛腥硕煤献?，而另一些人卻不明白。關(guān)鍵就在于，你是選擇共同幸福還是獨(dú)霸利益。只有學(xué)會(huì)合作，才能不斷發(fā)展。

合作篇三

合作篇四

又是一個(gè)寒冷而又帶一絲溫暖的早晨，離開溫暖的被窩，穿上最喜歡的衣服，又開始了一個(gè)美妙的星期天。

我?guī)е矏偤推谕麃淼綒g天喜地的作文樂園，這里充滿了快樂。

經(jīng)過老師耐心的.作文評(píng)價(jià)和作文欣賞，樂呵呵的游戲樂園為我們敞開一扇大門，禮貌地邀請(qǐng)我們進(jìn)入夢(mèng)想的天堂。

這一次，我們要玩妙手夾物，一聽名字，就知道，手一定得巧呀！我們分成幾個(gè)小組，一組四五個(gè)人，擺出一個(gè)要打仗的架勢(shì)。我們的前方是一張圓桌，上面擺放著許多美食，老師給每一組發(fā)了一雙筷子和一個(gè)杯子，隨后不厭其煩地講起了規(guī)則。我們大概知道了游戲規(guī)則，隨后就開始了搶食大戰(zhàn)！

老師一聲令下，我們的領(lǐng)頭人正要出發(fā)，我們這一組卻發(fā)生了矛盾，兩個(gè)同學(xué)打起架來，一位瘦弱的同學(xué)被打哭，退出了游戲，這使我們的效率有所下降，但我們還是不放棄，繼續(xù)開始了戰(zhàn)斗，到了我時(shí)，我拿著一把葡萄干放到筷子上，突然一個(gè)人沖過來，把我筷子上的十粒葡萄干突然間化整為零，不過只能搶為上策，我夾著一個(gè)就往杯子里放，一路驚險(xiǎn)，我又開始排隊(duì)準(zhǔn)備沖鋒。最后，我們得了第四名，如果我們?cè)賵F(tuán)結(jié)，前三甲就會(huì)被我們收入囊中。

我通過這一次“戰(zhàn)斗”體味到了團(tuán)隊(duì)是多么重要，要是那時(shí)我們和諧一點(diǎn)，勝利將不再遙遠(yuǎn)。

合作篇五

合作的方式多種多樣，如合作設(shè)立公司、合作開發(fā)軟件、合作購銷產(chǎn)品等等，不同合作方式涉及到不同的項(xiàng)目內(nèi)容，相應(yīng)的協(xié)議條款可能大不相同。

本協(xié)議的條款設(shè)置建立在特定項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，僅供參考。實(shí)踐中，需要根據(jù)雙方實(shí)際的合作方式、項(xiàng)目內(nèi)容、權(quán)利義務(wù)等，修改或重新擬定條款。?甲、乙雙方本著自愿、平等、公平、誠實(shí)。信用的原則，經(jīng)友好協(xié)商，根據(jù)中華人民共和國有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定簽訂本協(xié)議，由雙方共同遵守。

第一條：合作內(nèi)容及范圍風(fēng)險(xiǎn)提示：

應(yīng)明確約定合作方式，尤其涉及到資金、技術(shù)、勞務(wù)等不同投入方式的。同時(shí)，應(yīng)明確各自的權(quán)益份額，否則很容易在項(xiàng)目實(shí)際經(jīng)營過程中就責(zé)任承擔(dān)、盈虧分擔(dān)等產(chǎn)生糾紛。?乙方負(fù)責(zé)甲方______品牌產(chǎn)品銷售及客戶服務(wù)工作，并嚴(yán)格執(zhí)行甲方給予的市場(chǎng)指導(dǎo)價(jià)格，服務(wù)范圍僅限于微信、微店渠道。

第二條：甲方的權(quán)利與義務(wù)風(fēng)險(xiǎn)提示：

應(yīng)明確約定合作各方的權(quán)利義務(wù)，以免在項(xiàng)目實(shí)際經(jīng)營中出現(xiàn)扯皮的情形。

再次溫馨提示：因合作方式、項(xiàng)目內(nèi)容不一致，各方的權(quán)利義務(wù)條款也不一致，應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行擬定。

一、甲方授權(quán)乙方______品牌銷售權(quán)，并指定乙方在微信、微店渠道進(jìn)行產(chǎn)品的推廣銷售工作，并向乙方提供產(chǎn)品官方授權(quán)商戶編碼，可供查詢。

二、甲方應(yīng)及時(shí)對(duì)乙方的訂單做處理，盡快發(fā)貨;同時(shí)詳盡地向乙方提供與代理業(yè)務(wù)相關(guān)的文件與資料，向乙方的銷售和技術(shù)人員提供有關(guān)業(yè)務(wù)及操作流程培訓(xùn)，幫助乙方提高技術(shù)服務(wù)能力，拓展業(yè)務(wù)范圍。

三、由乙方攜同甲方積極運(yùn)作，為加盟商營造好的市場(chǎng)環(huán)境。

四、為規(guī)____市場(chǎng)，維護(hù)甲方產(chǎn)品的品牌形象，甲方有權(quán)對(duì)乙方違反國家法律法規(guī)或違反甲方代理管理規(guī)定進(jìn)行監(jiān)督，預(yù)防破壞整體市場(chǎng)。

五、甲方有權(quán)對(duì)違規(guī)xx戶采取關(guān)閉違規(guī)商戶后臺(tái)，撤銷產(chǎn)品代理資質(zhì)、扣除保證金、停止供貨等必要手段。

第三條：乙方的權(quán)利與義務(wù)

一、乙方在本協(xié)議約定的渠道范圍內(nèi)自行開拓與發(fā)展客戶，積極推廣甲方產(chǎn)品，維護(hù)甲方的企業(yè)形象和服務(wù)品質(zhì)，代理業(yè)務(wù)中如實(shí)向客戶介紹甲方產(chǎn)品，并確保為商戶提供良好的服務(wù)，不得以欺詐、脅迫等不正當(dāng)手段損害客戶及甲方聲譽(yù)。

二、乙方客戶出單后，應(yīng)及時(shí)向甲方通知，并認(rèn)真做好向甲方下訂單，確認(rèn)訂單的工作。

三、乙方需要甲方人員協(xié)助培訓(xùn)或者從事其他相關(guān)工作的，甲方可根據(jù)協(xié)議內(nèi)容給予幫助。

四、于每次進(jìn)貨前支付甲方______%的貨款，每月月末支付完當(dāng)月貨款。

五、未經(jīng)甲方正式書面授權(quán)，乙方不得以甲方辦事處或者總代理等壟斷性、排斥性等名義進(jìn)行廣告宣傳，商業(yè)活動(dòng)及其他非本協(xié)議目的之活動(dòng)，更不得做任何超出協(xié)議內(nèi)容及經(jīng)營范圍之外的本業(yè)務(wù)不相關(guān)的事。否則，乙方承擔(dān)全部責(zé)任。

第四條：代理?xiàng)l件

1、當(dāng)?shù)鼐W(wǎng)絡(luò)條件具備，具有培訓(xùn)、策劃、經(jīng)營實(shí)力的個(gè)人或企業(yè)、公司、熟知電商相關(guān)知識(shí)或工作經(jīng)驗(yàn)者。

2、具有一定的經(jīng)濟(jì)實(shí)力或良好信譽(yù)的商家。

3、勇于承擔(dān)責(zé)任，具備開拓發(fā)展能力的企業(yè)或個(gè)人。

第五條：合作細(xì)則

1、代理級(jí)別：

(1)高級(jí)代理商：可享受上架產(chǎn)品分銷價(jià)格的8折。(分銷價(jià)格已打折)

(2)中級(jí)代理商：可享受上架產(chǎn)品分銷價(jià)格的9折。

(3)初級(jí)代理商：可享受上架產(chǎn)品分銷價(jià)格。

2、政策：

(1)高級(jí)代理商：以分銷額度每季度的______%返點(diǎn)。

(2)中級(jí)代理商：以分銷額度每季度______%的返點(diǎn)。

(3)初級(jí)代理商：廠家每月特推______款產(chǎn)品，銷售后獲得分銷額度______%的返點(diǎn)。

3、任務(wù)：

(1)高級(jí)代理商：分銷額度不限，如若連續(xù)______個(gè)月無銷售，將會(huì)扣除______%保證金退還余下保證金，并取消授權(quán)。

(2)中級(jí)代理商：分銷額度不限，如若連續(xù)______個(gè)月無銷售，將會(huì)扣除______%保證金退還余下保證金，并取消授權(quán)。

(3)初級(jí)代理商：分銷額度不限。

4、售后政策：

(1)七天無理由退換貨，產(chǎn)品質(zhì)量問題_______年質(zhì)保。

(2)在協(xié)議范圍內(nèi)，雙方的關(guān)系確定為合作關(guān)系。

(3)為拓展市場(chǎng)更好地、更規(guī)范地服務(wù)商家，乙方應(yīng)加入甲方公司的運(yùn)營平臺(tái)，接受廠家所在公司的管理與監(jiān)督。

第六條：爭(zhēng)議解決如果產(chǎn)生有關(guān)本協(xié)議的存在、效力，履行、解釋、終止的爭(zhēng)議，雙方應(yīng)通過友好協(xié)商解決，如果爭(zhēng)議發(fā)生之日起____日內(nèi)通過協(xié)商不能解決的，或者任何一方拒絕協(xié)商的，則任何一方均可訴請(qǐng)本協(xié)議簽到地人民法院裁決。

第七條：其他

1、協(xié)議簽署地位______市。

2、本協(xié)議一式______份。甲乙雙方簽字后即日起生效。雙方各執(zhí)______份，復(fù)印件無效。

3、如有未盡事宜，經(jīng)雙方協(xié)商以書面補(bǔ)充合同附上，同具有法律效力。

乙方(蓋章)：地址：電話：_______年____月____日

合作篇六

今天，老師讓我們每個(gè)小組編演童話。一開始，我們就開始商量。

最終，被我們挑的節(jié)目是“七顆鉆石”。不久又有人開始反對(duì)了。

一轉(zhuǎn)眼，兩周過去了。我們的腦子一片空白，想不起選什么節(jié)目。這時(shí)，我想到了一本書正合適，叫“澡缸里的國王”。

問過大家后，小組里的人只能無奈地同意，因?yàn)槊魈炀烷_演了。我嗎還都不會(huì)背臺(tái)詞，還沒練習(xí)過。

明天，一眨眼就過去了。第一組表演完了，該第2組了，眼看就要到我們了，我的手很熱，都流汗了！

現(xiàn)在，我的臺(tái)詞還不熟，生怕演不好。接下來就是我們了。

我的砰砰直跳，緊張的要命。前幾名同學(xué)演完，就該我演了。戰(zhàn)在上面，我念著詞，念著念著，我就忘詞了，我快急瘋了。

突然，有一名同學(xué)搶我的詞，我才能退場(chǎng)。這時(shí)，我才平靜了下來，

通過這次童話劇，讓我意識(shí)到了小組要互相團(tuán)結(jié)，友愛。

合作篇七

“這次領(lǐng)導(dǎo)來我校檢查，人家要好好配合老師，給領(lǐng)導(dǎo)留下好印象……”就在班主任講得唾沫橫飛之時(shí)，校長尾隨幾位領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)了教室。

“同學(xué)們好!”其中一位跟我們打招呼。

“領(lǐng)導(dǎo)好!”我們異口同聲地答道。

頓時(shí)，班主任喜笑顏開。

“同學(xué)們熱愛什么?’’

“我們愛學(xué)習(xí)!”

其實(shí)，小a還想說她喜歡繪畫，小b想說他愛踢足球。只是班主任朝我們瞪了眼，誰都沒吱聲。校長沖著領(lǐng)導(dǎo)笑得滿臉是牙齒。

“同學(xué)們課間喜歡干什么呢?”

“我們課后抓緊復(fù)習(xí)，用優(yōu)異的成績回報(bào)母校?！?/p>

“我們課后讀文學(xué)作品，使自己的靈魂得到過濾和升華?！?/p>

“總之，大家是熱愛學(xué)習(xí)的?！卑嘀魅蝸砹藗€(gè)小結(jié)。

這時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)、校長、班主任都笑了。我也笑了，只是有點(diǎn)苦苦的味道。

我笑而不答。

很久，教室里沒人吱聲。班主任像蔫了的茄子，無精打采的。校長的臉上更是青一塊，紫一塊的。

“我相信人家不是克隆人，每個(gè)人都有自己的看法，”領(lǐng)導(dǎo)打破沉默。

我心一橫，反正豁出去了。

這時(shí)，我己經(jīng)不在乎班主任的瞪眼，看著他那青灰色的臉，我又笑了。等回過神來，領(lǐng)導(dǎo)正帶頭為我鼓撐。

我們不是克隆人!我們需要用靈魂來交流，用真誠來合作!