時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發展，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

家長學校年度工作計劃 社區家長學校年度工作計劃篇一

新學期，我校以縣教育局工作要點為指導，以全面貫徹落實黨的教育方針，努力提高教育教學質量，辦人民滿意的教育為主線；規范辦學，科學管理，精細管理。從而實現學校教育規范、和諧、快速、科學的發展。特制定本計劃。

1、以義務教育均衡發展工作為契機，改善學校辦學條件。

2、圍繞一個中心，努力提高教育教學質量。

3、全面提高教師素質。

4、規范教學常規管理、加強學校及周邊安全管理、嚴格財務制度管理。

5、規范學校后勤管理。

1、加強師德師風建設，努力提高教師實施素質教育的自覺性。 本年度，要認真組織教師學習新形勢下黨的路線、方針和政策，使全體教師進一步牢固樹立“以德立校，育人為本”的觀念，增強廣大教師教書育人的責任感和使命感。

2、加強職業道德教育，建設一支師德高尚、敬業愛崗的教師隊伍。 在學校工作中要凝聚全體教師，引導教師講正氣，講奉獻，講業績，在自己的崗位上建功立業。要通過宣傳櫥窗、教師會議等各種形式大力宣傳教師中涌現的優秀事跡。

3、加強教師職業道德的考核。

加強檢查和考核，考核的結果作為教師評優、評先、職務聘任、教師工作考核的重要依據之一。

1、抓校園文化氛圍的建設。

大力宣傳學生中的好人好事，通過榜樣引導學生崇尚先進，學習先進，養成良好的道德行為。

2、抓學生規范的'養成教育。

班主任是班級管理的第一責任人，各科教師是課堂教學的第一責任人，全體教師在班級管理、各科教學中要加強學生規范的訓練和養成。結合政教處安排，開展主題班會，文藝匯演等活動。

1、抓常規檢查。教導處要經常性地、有針對性的檢查教案、作業、業務學習、教研活動、教學反思、巡課、查課，并及時地將檢查結果公開，并整改出現的問題。

2、狠抓教科組工作。開展“教研活動月”活動。教導處、各教研組做到安排到位，活動到位，講評到位，總結到位。

3、落實教師教研評優、業余文化活動，學生作文、繪畫、書法、演講、體育等比賽活動。

1、加強教育教學常規管理。要嚴格執行《中小學教學常規》，開齊課程開足課時，使教學常規工作進一步規范化、制度化。做到“備課要深，上課要實，作業要精，教學要活，手段要多，輔導要細，要求要嚴，質量要高”。學校將加強不定期抽查，完善對各校教學常規管理的檢查評估、并把檢查結果列入教師個人檔案，作為教師職稱評聘、評先評優和學校評選先進的重要依據。

2、切實做好培優、補差工作和開展學科競賽活動。全體教師都要做到思想重視，情感投入，時間落實，輔導要活，重視檢測、反饋，不斷改進方法。 “補差”工作除了上好補差課外，全體教師更要重視個別輔導，分類評價，及時激勵。

3、教務處要有計劃地進行質量測評，及時通報、調整改進。

1、開學前徹底排查學校安全隱患。

2、制定切實可行的防震、防火、防溺水演練方案，并按方案進行演練。

3、上好安全課，掌握安全常識。

4、加強交通安全教育。

1、強化后勤常規管理，抓好校園管理的各項檢查。為了確保學校安全、有序地運行，學校制定了各項安全規章制度，管理過程中要特別重視安全、衛生、節水節電等各類的檢查，將各項制度真正地落到實處。

2、切實抓好環境衛生、校園安全工作。大力開展綠化、美化校園的活動。安全是學校一切工作的基礎，要特別重視飲水安全、交通安全、活動安全，飲食安全。一方面全體教師要進一步增強安全意識，班主任要結合各班實際情況，加強對學生的教育和引導，預防事故的發生，另一方面，學校要及時進行安全檢查，杜絕事故隱患。

3.進一步加強開源節流工作，管好用好學校的財力、物力。本著負責的態度，搞好購物管理工作。重點抓好節水節電工作。強化文印管理工作，降低一切耗材。

（附：本學期主要活動時間安排）

xxx小學

20xx年2月

本學期主要活動時間安排

二月份

1、開學準備工作。

2、開展校園安全隱患排查。

三月份

1、學雷鋒系列活動。

2、衛生評比活動。

3、交通安全知識講座；

4、工作自檢自查。

四月份

1、學校校園及周邊安全隱患排除。

2、迎接上級教學常規檢查。

3、開展教學研討活動。

4、期中考試。

5、籌備“歡歌校園”慶六一活動。

五月份

1、放假前師生安全教育。

2、組織教師政治學習。

3、資料整理。

4、各項工作落實情況督查。

六月份

1、舉辦慶“六一”活動。

2、召開學生家長會。

3、主題班會：爭當誠信好少年。

4、做好總復習安排。

七月份：

1、開展慶“7.1”活動。

5、期末考試。

備注：其它工作根據各級通知實際情況再作相應調整。

家長學校年度工作計劃 社區家長學校年度工作計劃篇二

根據學校20xx年度上級關青少年宮閱覽室建設及兩基復查對圖書館工作要求，我室將進一步加強學校圖書館工作，服務確立廣大師生，充分發揮圖書室在教學、科研和教育中的作用，提高圖書資源的使用價值，使圖書室工作進一步科學化、規范化、信息化，特制定本年度工作計劃。

學校圖書館學作為學校校培養、教育青少年的機構，一直占有重要地位，具有任課班級和家庭無法替代的教育功能。圖書館歷來被稱為知識和理想的“殿堂”，對于我校學生的身心健康、興趣、學識的增進大有好處，也有利于學生各項素質的均衡發展和全面提高。

1、進一步加強學校圖書館閱覽室的環境建設力度，優化管理設備，營造寧靜簡樸，寬敞明亮、知知識氛圍濃厚，硬件基本達標并不斷優化。

2、加強閱讀的宣傳和引導。，使學生養成喜愛閱讀，并在閱讀中培養情感，陶冶情操。

3、堅持做到讀書活動與青少年實踐相結合，培養學生的理智感，并有一定人文素養。使學生學會學以致用，每年舉辦學生讀者活動2次以上。

5、要求加強圖書管理員的培訓，進修學習，個人學習，提高個人業務能力。

1、營造學習氛圍，提高館員素質

利用單雙周周三下午的學習時間，加強圖書館工作人員的政治學習和業務學習，進一步提高工作人員的政治思想素質和業務素質。圖書館工作人員要充分利用圖書館的'自身優勢，多讀書多看報，認清國際國內形勢，自覺形成社會主義核心價值觀。對一些新同志進行圖書管理系統軟件培訓和有關業務培訓，提高工作人員的業務素質和業務技能。

2、加強文獻資源建設和電子資源建設力度

根據我校示范校重點專業的建設要求，在四個重點專業建設上的藏書上給予傾斜并兼故其它專業發展，逐年增加新書購入數量，定期制定圖書采購計劃供部門領導審批。在電子資源建設上，重點籌備，精心規劃，確保20xx年電子資源閱覽室建成并投入使用。

3、繼續加強讀者服務工作

進一步加強圖書宣傳、開展外借、閱覽、推薦等工作，及時有效地為讀者做好補證工作。在工作中要“急讀者所急，想讀者所想“時刻樹立”一切為了讀者，為了讀者一切“的服務意識，最大限度地為讀者提供方便、快捷、高效的服務。利用圖書館宣傳欄，及時報導文獻信息、圖書布局、館藏結構，幫助讀者學會利用圖書館，更重要的是吸引更多的讀者來館利用圖書資源。特別是對每年入學后的新生，更要利用圖書館宣傳欄進行圖書館概況、地位、作用、藏書情況、服務設施等方面知識的介紹，使新生能盡快地了解圖書館。

4、確保開放時間

在人手少的情況下，各樓層繼續保證周開放40小時以上的工作時間，特別是期刊報紙閱覽室，保證周日開放。

5、新增“讀者評館”活動

本年度，請讀者來評議圖書館的工作，通過問卷調查、設立評議箱等多種形式收集讀者對圖書館工作的意見，制定整改措施。

6、全面執行學校績效考核工作

根據學校績效考核工作目標，進一步完善各崗位規章制度，細化各崗位職責和崗位目標任務分解，建立激勵機制，以人為本，用先進的管理理念和有效的管理措施促進服務效率的提高。在考核過程中，要求各崗位業務工作實行規范化、標準化、科學化。各流通部要求書刊資料擺放整齊，錄入圖書數據、圖書貼標及期刊裝訂要按照規范要求加工，保證質量。

7、確保圖書館安全，衛生工作達標

各借閱室要保持環境清潔，物品擺放整齊，積極主動為讀者營造一個舒適優雅的閱覽環境。每個館員要以良好的工作狀態和精神風貌接待好每位讀者，以自己的勤勞、智慧和嫻熟的業務技能，做好讀者服務工作。確保圖書館全年無安全責任事故發生。

家長學校年度工作計劃 社區家長學校年度工作計劃篇三

20xx年是實施教育“十三五”規劃的關鍵一年，深入學習中共中央、國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見，根據松江教育局20xx年工作目標任務，以核心素養培育為指向，以學校“啟明”課程體系為載體，以“四會課堂”建設為主陣地，以教師的專業提升為抓手，深入推進教育教學工作。落實區“保基礎·建高原·立高峰”的發展要求，提高學校辦學質量，為提升松江教育品質，打好扎實的基礎。

1、積極探索黨支部領導下的校長負責制。發揮黨管教育的政治核心作用，加強黨對教育工作的全面領導。重視學校思想政治工作、意識形態工作。嚴格落實“兩個責任制”，嚴格執行“八項規定”，嚴格遵守“三重一大”制度，加強校務公開力度，保證教育行政管理、經費使用公開透明。進一步規范教育收費，嚴格按流程操作，實行“多退少不補”政策。加強教職工師德建設，嚴格落實松江教育“八個嚴禁八個嚴厲”，與全體教師簽訂師德承諾書。嚴禁在職教師在校外培訓機構參與有償補課。建立師德失范預警機制，對不良傾向和問題提早干預。

2、認真做好學校五年發展規劃目標任務的貫徹落實。積極貫徹落實五年發展規劃提出的目標任務，根據每學年的實施情況不斷調整和完善，本學期將通過教師、學生、家長及社區代表的調查問卷和無記名測評，梳理總結經驗與成績，反思不足與建議，揚優勢補短板，不斷豐富學校內涵，促進學校均衡、可持續發展。本學期繼續推進區級立項課題《聚焦特色課程推進書香校園文化建設的研究》工作，及時總結經驗成果，積極參加區教科研成果評獎活動。

3、深化績效工資分配制度。根據《關于進一步加強中小學績效工資管理的指導意見》（滬教委人20xx（57）號），本學期將進一步完善《九亭小學績效工資實施方案和實施細則》等文件，進一步體現按勞分配、多勞多得、優績優酬的原則。

4、深化學校內部人事制度改革。制定《20xx學年松江區九亭小學教職員工崗位競聘實施方案》，召開教代會通過。根據局20xx年編制數，把好新教師招聘關，計劃招聘語文老師3名，數學老師1名，體育老師1名，音樂老師1名。做好全體教職工的崗位競聘工作，做好教師有序流動（辭職），魏雪菊老師調任泗涇實驗學校，周楊鈺、朱濤兩位老師辭職。完善教師職稱評聘制度，進一步調整和優化教師隊伍結構，提高教師資源配置的均衡度和有效性，今年有4位老師申報中級職稱。加強人事、文書檔案的.建設與管理。對檔案材料及時歸檔、裝訂和保管。認真做好教師業務檔案和人事檔案的填寫、整理工作。繼續做好編外用工人員隊伍的教育和管理工作，堅持依法用工，加強指導，提高服務質量和工作效益，部分工種在教育局領導下實行購買服務，走向社會化。

5、繼續主動參與上師大附外小教育集團建設。深化教育集團化區域化建設，積極投入學校“四會課堂”的實踐研究，推進課堂變革，不斷打造綠色課堂，高效課堂。認真做好區域內教師柔性流動工作的管理、考核。認真做好與隨遷子女學校（向陽小學）的結對共建工作，制定活動方案，進行有效對接，定期開展活動，達到攜手共贏的效果。

6、謀劃好學校課程的頂層設計。初步形成學校“啟明”課程框架雛形，以“四會課堂”研究為抓手，推進“啟明”課程實施，進一步打造特色課程，使“體育(足球)”、“快樂閱讀”和“校本社會實踐”成為學校特色品牌。

1、加強家校溝通力度。建立健全“三位一體”工作網絡，完善三級家委會工作機制，組織好期初、期中、期末三次家委會會議，完善家校互動平臺和學校公眾號，定期召開家長會，開設家長學校，組織家長開放日，確立“六大板塊”，積極做好家長志愿者護校活動，進一步暢通家校溝通交流渠道，深入推進家校合作項目，倡導家長進課堂，不斷提升德育工作合力。

2、加強德育隊伍建設。認真抓好班主任隊伍，組織好每月一次班主任例會和班主任培訓，進一步完善班主任考核制度。建立1-3年青年班主任培訓班，保證每月至少活動一次。定期組織開展學校德育工作研討會，開展德育課題的研究，提升廣大教師的育德意識和能力。

3、加強少先隊建設。進一步推進少先隊活動課建設，探索少先隊微課程建設與開發。開展一體化德育課程建設與研究，貫徹“寓教育于活動之中”的原則，把重大節日、紀念日和各項專題教育有機整合起來，開展豐富多彩的活動，結合 “樂讀章”考章活動，形成“樂學之星”微型課程。改革“雛鷹爭章”活動，把原來“一枚總章、八枚分章”濃縮成“一枚總章、四枚分章”，每學期評選“啟明星”四會少年。積極創建溫馨教室、快樂中隊和少先隊隊室建設，圍繞書香校園文化建設活動，班級（中隊）布置要凸顯書香文化。繼續做好圖書進教室，打造一些創意圖書角（屋），強化班級德育的育人功能。繼續開展學習、禮儀、生活等習慣的養成教育，無愧于市行為規范示范校稱號。

4、狠抓安全教育，做到警鐘長鳴。加強校園安全、網絡安全、食品安全、消防安全、交通安全、防溺水、防毒品、防校園欺凌的宣傳與教育，完善學校食品安全、突發事件、衛生防疫的預警和防范機制，每月舉行1次應急逃生演練，提升師生自護自救及應急處置的能力。配備專兼職心理輔導老師，三四五年級每兩周開設一節心理健康教育課，每學期為家長和學生舉辦1-2次心理健康教育專題講座，每天中午開放心理護導室，開展心理健康月活動，解決學生在成長、學習、交友、家庭中的種種心理問題，促進學生健康快樂成長。

5、注重亭韻書香文化建設。積極開展亭韻書香校園文化系列活動，把社會主義核心價值觀和優秀傳統文化融入教育全過程，打造幕墻文化、走廊文化、生態文化，凸現學校文化內涵，提煉學校文化品質。圍繞松江區創建全國文明城區，創建全國未成年人思想道德建設示范區，扎實做好未成年人思想道德建設工作。加強語言文字工作，開展第二十二屆全國推普宣傳周活動。

6、深入推進人文校園建設。積極推進“法律進學校”工作，試行“一校一律師”制度，繼續聘任有資質律師擔任學校法律顧問，為師生或家長作專題法律講座。整合派出所、城管、交警大隊等單位整治校園周邊環境，保障校園安全穩定。積極挖掘和利用社會優質資源，做細做精書香校園校本社會實踐這個“社會大課堂”培養學生實踐、體驗、動手能力。

1、貫徹落實上海市20xx學年課程計劃。制定學校課程實施方案，開足開齊三類課程，加強課程管理，做到專課專用。認真執行課程計劃，不隨意增減課程門類、難度和課時，將“快樂活動日”、“大課間”納入課程計劃，拓展“快樂活動+”、“大課間”的課程內容。加強教育教學管理，規范課堂教學工作，提高教育教學質量。

2、加強校本研修。開展以“基于課程標準的教學與評價”、“綠色質量指標體系”、“零起點教學”與“等第制評價”為專題的各類校本研修活動。把“基于課程標準的教學與評價”專題調研工作作為一種常態。加強備課研究，增強文本領會能力，提高課堂效率。加強作業設計的研究和探索，實行作業總量控制，保持學科間平衡，建立備課組書面作業、測試備案制度，倡導陽光作業，生本作業。實施錯時放學，嚴格貫徹低年級每天下午15：35分,中高年級16:20分放學，切實減輕學生過重的課業負擔。對家庭確有困難的學生，學校從實際出發，實行“三段式”看護管理，直至18：00。

3、牢固樹立“健康第一”的思想。科學安排作息時間，實行每天午休半小時，安排好每周的“四課、兩操、兩活動”，確保學生每天參加一小時的體育活動。每學期舉辦學生運動會或體育節，建立體育運動隊，培育體育傳統項目。通過購買服務及挖掘自身教師特長，開發體育項目進課堂。如一年級“輪滑、籃球”，二年級“武術”，三四年級“足球”，以游戲體育為載體，開發小學興趣化體育課程建設，做到班班有體育活動，月月有體育比賽。以爭創區科技教育、藝術教育特色學校為目標，重視學校科技、藝術工作，建立科技、藝術社團，開設豐富多彩的科技、藝術校本特色課程，大力開展學生科技、藝術實踐活動，促進學生健康快樂成長。

4、繼續推進教育信息化建設。以《松江區信息化工作推進三年行動計劃20xx-2020年》為指針，健全管理制度與運行機制，及時更新校園網站內容，拓寬學校宣傳渠道，加大宣傳力度，增強宣傳實效。圍繞教育局“數字化校園”、“百課講堂”、“云間學堂”等六大工程，優化學校信息化教學環境，推動信息技術與學科教學的深度融合。開展教師信息技術應用培訓，提高師生信息技術素質，推進信息化教學常態化應用。

5、繼續推進“四會課堂”教學實踐研究。完善“四會課堂”教學行動指南，修訂完善 “四會單元目標”和“四會課時目標”，利用“課堂觀察量表”等工具診斷課堂教學的有效性。加強幼小銜接、中小銜接的始建于探索，提升區域教育教學質量。積極開展“四個一”教學研究實踐活動（即讀一本書、設計一份教案、上一堂實踐課、寫一份案例或反思），提高教師解讀課程標準以及駕馭課堂教學的能力，打造高效課堂，減輕學生負擔，提升教學質量。鼓勵教師參加各級教學研究課和評比課。

6、組織開展好其它工作。諸如：學籍、圖書室、專用教室管理、資源庫建設、成績管理系統應用等管理指導工作。

1、加強師德師風建設。堅持“立德樹人”，深化“德業兼修”，組織開展“為人為學為師”主題教育活動，完善師德師風建設長效機制，細化師德考評內容，強化師德在教師職務（職稱）評審、崗位聘用、評優獎勵中的主導作用。積極申報20xx-20xx年度區文明單位的評審。開展教師閱讀工程，保證教師每學期至少閱讀1-2本經典，通過品味經典，提升教師人文素養。開展“書香家庭、書香教師、書香學生”評選活動，組織好第34個教師節慶祝活動，評選“我心目中的好教師”若干名，推送微信，加強優秀教師正面宣傳、典型引領，傳遞立德樹人的正能量。

2、加強基層干部隊伍建設。加強校級、支委干部的思想政治建設，提高法治思維和依法治教、依法治校能力，抓好校級后備干部的推薦、培訓、管理工作。做好中層干部的日常管理，開展學年度的述職測評工作，增強“一崗雙責”意識，形成一級抓一級，層層抓落實的良好局面，進一步做好優秀后備青年的選拔、培養、推薦和備案工作，做好中層干部的青黃銜接工作。做好條線干部和辦公室室長的管理與考核，上通下達，認真做好自己負責的一塊工作。

3、做好1-5年教師的規范化培訓與考核。為20xx屆新教師配備好帶教老師，做好1-5年青年教師代表與區校級骨干拜師結對工作，做好20xx屆新進教師的跟崗培訓工作。經常召開各類新教師座談會或學習沙龍，了解新教師的培訓動態，重視過程管理與考核，注重師德修養、專業能力和工作態度等方面的把關，同時也要關心新教師的工作與生活，促使他們健康茁壯成長。

4、加大青年教師（班主任）的培養力度。依托市區教師專業發展學校，松江區外附小教育集團的優質資源，做好青年教師培養工作，激勵青年教師（班主任）脫穎而出，推薦骨干青年教師（班主任）參加市、區培訓班或研修班，提升青年教師的專業發展。

5、加大骨干教師的示范引領力度。進一步完善學校骨干教師使用管理辦法，充分發揮骨干示范輻射效應。本學期在骨干教師公開課展示的基礎上，實行骨干教師與1-5年新教師結對帶教工作，進一步探索骨干教師培養的有效模式，理順骨干教師培養管理和履職考核獎勵機制，真正發揮骨干教師在校本研修、教育教學、課程開發等方面的骨干作用。

6、認真謀劃教師“十三五”職務培訓“學分銀行”建設。有計劃有組織地安排教師參加“十三五”通識培訓，每個教師根據自己的培訓需求，選擇市、區共享課程的學習，取得規定的培訓學分；學校每學年（期）也積極開發一些校本培訓課程，報局教師教育辦公室審批，而后組織教師有序參加培訓，結束后組織材料上報局教師教育辦公室申請學分。

1、落實學校主體責任。依據《中小學校崗位安全工作指南》，健全完善全員崗位安全職責體系。加強學校安全保衛工作，落實好學校安全保衛人員，實行治安防范目標管理責任制，制訂并落實突發事件應急預案。經常、及時、有針對性地開展安全教育、培訓和檢查，認真做好安全臺賬。把安全法治教育作為學校開學第一課，提升師生安全法制意識，堅決杜絕校園欺凌、校園暴力及群體性傷害事件的發生。

2、深化“平安校園”創建，維護校園穩定。牢記每年4月15日為全國安全教育日。落實各項值班制度，加強人防、物防、技防，加強校園日常巡視，特別對消防設備、校園設施進行自查，發現不安全隱患及時整治消除，值班做到有計劃、有人員、有落實，有檢查，發現問題及時解決，不能立即解決的及時向分管領導或主要領導上報。積極做好防暑防汛抗臺風工作，建立事發應急預案，確保學校財產安全和師生生命安全。

3、進一步加強食堂管理。做好食物、食品、飲水等安全工作，做好師生預防傳染病的宣傳教育工作，建立突發性群體食物中毒的應急預案，完善突發事件及時“雙報告”制度，提升師生應急處置能力。

4、健全資產管理的規章制度。加強對資產管理人員的培訓，規范學校的資產管理。學校設施設備的維護、維修、使用和保養等工作，做到有臺賬，落實到位，保證學校資產管理工作正常、有序、規范。

5、加強學校財務管理。加強培訓和繼續教育，提高學校財務人員的業務素質。嚴格執行市、區有關部門制訂的財務管理規章制度和“三重一大”制度，做到學校財務收支手續齊全、規范，經費支出合理，賬目清楚。

6、建立學校調解工作小組，加大維穩信訪力度，關注網情輿情，一旦發現及時處置，堅持正確的輿論導向，維護學校和諧穩定。