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2023年初中觀察日記600字 初中觀察日記600字銀杏優(yōu)秀

時(shí)間:2025-05-01 作者:儲(chǔ)xy

無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧

初中觀察日記初中觀察日記銀杏篇一

我家的院子里,種了幾棵苦瓜,聽說它們熟了,我連忙跑向東墻邊。

苦瓜長著長長的藤,綠綠的,藤上長有筋,很健壯,還長著毛,摸起來可扎人了!藤一節(jié)一節(jié)的,節(jié)上的卷須,繞在架子上向上爬。

苦瓜的葉子,碧綠喜人,大的像手掌、小的像鴨掌。風(fēng)一吹,葉子沙沙作響,像動(dòng)人的樂曲。碧綠的葉從中冒出來金燦燦的花兒,花瓣里藏著橘黃的花蕊,可漂亮了!瞧!旁邊還有幾個(gè)淺綠色的花骨朵呢?它們正迎接著明天的的一道曙光。

葉子旁,長著一個(gè)個(gè)又像青絲瓜的果子,身上還長滿了疙瘩。咦,這是什么?我仔細(xì)一看,噢,原來這是苦瓜。吃苦瓜的時(shí)候,只要你輕輕咬一口,就會(huì)覺得很苦,但多嚼幾下,就知道它還有點(diǎn)甜味呢!可以說是先苦后甜,苦盡甘來!

媽媽告訴我:“吃苦瓜還能治‘三高’呢,即:高血壓,高血脂、高血糖。”“真的么?那我要外公、外婆還有爺爺也吃一點(diǎn),祝他們長命百歲!”我說。

半個(gè)月后,藤上長出了豆莢,豆莢上有一層細(xì)細(xì)的毛,摸起來軟軟的,很有意思.豆莢也由開始的淺綠色漸漸變深去.外婆告訴我,這就是我最愛吃的毛豆,我看著它一點(diǎn)點(diǎn)長大,心里充滿了喜悅.等到豆莢變黃以后,就可以把豆子摘下來了.我把豆莢從藤上摘了下來,嘿,收獲還真不小.一個(gè)豆莢里至少有兩顆黃豆,我總共收獲了10來個(gè)豆莢,竟然有20多粒黃豆呢!

通過這次種豆子,我懂得只要努力了,就一定有收獲.

初中觀察日記初中觀察日記銀杏篇二

我的同學(xué)他的名字叫適良,由于諧音的緣故,我們班某些同學(xué)干脆就叫他“色狼”。他有一雙色迷迷的大眼睛,眉毛粗而烏黑,眉目之間看上去有幾分下流,總算襯得起他的花名“色狼”。其實(shí)我的同學(xué)就是眉毛粗了點(diǎn),總體來講還是挺帥的。我們這位帥哥除了學(xué)習(xí)之外,其他什么都喜歡,特別是喜歡嗅靚女、抽抽煙,過點(diǎn)優(yōu)哉游哉的生活。

一提起靚女,他那雙烏黑發(fā)亮的眼睛總會(huì)登得老大,馬上問你們說的是哪位靚女啊,介紹我認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)吧。他可是一班的大情圣,哪個(gè)姑娘只要被他看上,那可就一定逃不過他的五指山。

我的同學(xué)適良成績(jī)不太好,可他為人不錯(cuò),除了品德、行為差了些,其他都過得去,還算個(gè)學(xué)生模樣。

我還有一位同學(xué),在和適良座之前的同學(xué),他就是大名鼎鼎的“阿仔”。他可是一班的大笑星,他有一雙圓圓的眼睛,鼻子很小,嘴巴更小,耳朵向外長,簡(jiǎn)直就是一只愛講笑的猴子。

別看阿仔整天笑嘻嘻的,其實(shí)是笑里藏刀。阿仔也是很下流的,他那撇胡子看上去比適良更下流更。

記得有一次上體育課,阿仔正在打球,突然有幾位靚女路過,阿仔看得發(fā)呆了,球也不打了,像豬八戒遇上女妖精那樣,情不自禁地湊上前去,說靚女哥哥陪你們玩。那些靚女甩了一聲“白癡”過來,阿仔就惡狠狠地說你再敢出聲小心我?/span你,阿仔這時(shí)候可就露出他那色狼的本性來了。

阿仔沒什么好,一無是處,唯獨(dú)懂得講笑話。阿仔很自戀,最近他還特意找了一位明星理發(fā)師,為他設(shè)計(jì)了一把火炬發(fā)型,簡(jiǎn)直帥酷到讓你暈倒。

如果每個(gè)人都好像阿仔一樣悠哉,開心每一天,生活一定會(huì)沒有煩惱,命都會(huì)長十年八年。

初中觀察日記初中觀察日記銀杏篇三

今天,從魚缸邊走過,我一走近,魚就朝我游過來,睛一直盯著我。不會(huì)是餓了吧?我想。果然,等我一靠近它就把頭伸上水面,它那一張一張合的嘴“吧唧吧唧”在響,它的頭拼命地向前推,把水都濺出來了哩!我趕快把魚糧撒下去,金魚游過去,大口大口地吃著眼前的美味。了一會(huì)兒,金魚把魚糧吃完了,它就游到水底休息去了。時(shí),無論你怎么叫它,它也不理你了。

金魚排便 9月22日 晴

剛給金魚喂完魚糧,它就開始排便了。停在水中間不動(dòng),眼睛看著前方。然,一條細(xì)長的東西從屁股里拉出來,是褐色的,像一條繩子,我想,這就是金魚的便便了。原來金魚的便便是這樣的啊!這時(shí),我看見金魚的肚子一縮一縮地,它一定在用力排便呢!不一會(huì)兒,便便排完了,金魚又快活地游來游去了。

金魚游泳 9月23日 晴

金魚悠閑地?cái)[著它的紅尾巴,好像在魚缸散步。它的嘴時(shí)張時(shí)閉,身體下面的魚鰭放松地?cái)[著,慢慢地圍著魚缸繞圈子。

金魚在不同的時(shí)候,游的速度也不同。比如金魚餓的時(shí)候,游的速度很快;在吃飽飯后,它就慢吞吞地游;沒事干的時(shí)候,它就時(shí)慢時(shí)快地游,還吐泡泡哩!這個(gè)小調(diào)皮!

金魚睡覺 9月24日 晴

晚上,我刷好牙,準(zhǔn)備去睡覺,突然,我的腦子里冒了一個(gè)問題:金魚是怎么睡覺的?為了解答這個(gè)問題,我跑去魚缸觀察。金魚睡覺的時(shí)候很乖,不會(huì)東撞西撞。我敲了一下魚缸,魚驚醒過來,飛快地游來游去。過了一會(huì)兒,魚才恢復(fù)了平靜,繼續(xù)睡覺。在金魚睡覺的時(shí)候眼睛是睜著的,那是為什么呢?我仔細(xì)觀察,才發(fā)現(xiàn)金魚沒眼皮,它不閉上眼晴。

初中觀察日記初中觀察日記銀杏篇四

今天放學(xué)后,我去同學(xué)家觀察金魚。

我觀察了一條小的金魚。她身穿銀白色的衣裳,上面有紅色的圖案。它的眼睛圓溜溜的,顯得很有精神。尾巴大大的,在不停地?cái)[來擺去,就像一把在扇著風(fēng)的小扇子。真惹人喜愛!

于是,我們拿起魚料往魚缸里放。小魚們個(gè)個(gè)都游上來搶著吃。有的魚兒為了爭(zhēng)食物吃還互相追逐呢!我和謝鑫在一旁默默的笑了。

時(shí)間過得很快,不知不覺吃完飯的時(shí)間到了。我依依不舍地離開了這些美麗可愛的小金魚。

今天真開心!因?yàn)榻痿~給我們帶來了歡樂。

初中觀察日記初中觀察日記銀杏篇五

外公通過陷阱捕捉了一只鴿子,讓我們帶回家吃。

那鴿子被關(guān)在了籠子里,羽毛是金黃的,周圍還有一點(diǎn)藍(lán)色,小嘴尖尖的,兩個(gè)眼球像珍珠一樣,很漂亮。它的脖子一扭一扭的,小嘴一動(dòng)一動(dòng),很好玩,它的羽毛被卡住了,不能動(dòng)彈,痛苦得“哇哇”叫。哎,這鴿子真可憐,但是我沒辦法放走啊!

外公拿出鴿子,要將它殺死。只見外公拿出一把剪刀,然后把鴿子拿來,擒著鴿子的要害,那鴿子的眼神頓時(shí)就黯淡下來,并發(fā)出了“哇哇”的呻吟聲,外公微笑著說:“小鴿子啊,別叫了,看好了!”說著就對(duì)著喉嚨那里一剪,那鴿子“啊”叫了一聲就倒下了,哇塞,看來外公非常熟練,一次就剪斷了鴿子的小命,但是把它弄死了還不夠,還要把它的毛褪掉,褪毛應(yīng)該很難,看外公怎么辦。

鴿子脖子上的傷口很小,正在慢慢流血,外公拿著鴿子的尸體,讓我端一盆熱水給他。接到熱水,外公把鴿子放進(jìn)盆里,鮮血把水染得通紅。

外公開始拔毛,他用手揪住毛然后用力一扯,毛就掉了,露出了白色的皮膚,這么簡(jiǎn)單,我也要嘗試一下!我用手蘸了一點(diǎn)水,緊緊抓住鴿子的毛,用力一拽,鴿子的毛就掉了一小塊,哈哈,果然很容易,剩下的我解決了!我拽了三分鐘,鴿子的身體就全部裸露在外面。這變化太大了,簡(jiǎn)直是天壤之別。

到家后,外面把鴿子放進(jìn)砂鍋里面,放一點(diǎn)水,煮成了湯,這湯,簡(jiǎn)直是人間美味,我喝了一碗還想喝第二碗,實(shí)在太棒了!

鴿子成功變身了!

初中觀察日記初中觀察日記銀杏篇六

閉上雙眼,感受著午后的美好,一陣微風(fēng)拂過,耳邊傳來草木沙沙的聲響,睜開雙眼,我扶著教學(xué)樓的欄桿,遠(yuǎn)眺,構(gòu)造著我理想中的學(xué)校。

在明媚的陽光下,我走在學(xué)校的石子路上,綠色如菌的花園淋浴在陽光下,大路兩旁種滿了桂花樹,一下晚自習(xí),同學(xué)便能遠(yuǎn)遠(yuǎn)聞到桂花散發(fā)的淡淡花香,沁人心脾,綬解了學(xué)習(xí)壓力,學(xué)校寬闊的大路中央修建著一個(gè)噴池,白色石頭堆砌的圓池,一對(duì)接吻魚從身上噴出的水柱如縮放的煙花,這樣優(yōu)美恬靜的環(huán)境更適合學(xué)生緩解壓力,放松身心,感覺大自然的美好。

我理想中的學(xué)校不僅看如仙境般的景色,教育設(shè)備也應(yīng)該是一流的。

如今科學(xué)飛速發(fā)展,教育設(shè)備也不斷更新我們用的普通黑板,課桌、粉筆也成了過去,教室里會(huì)有五顏六色的墻壁,當(dāng)我們眼睛疲勞了墻壁便會(huì)變成綠色,讓我們?nèi)缗R綠色的森林,中間的墻壁,有一個(gè)黑板大小 的顯示屏,那便是黑板,黑板便會(huì)顯示出字跡,既方便又省時(shí),學(xué)生的課桌上都有一臺(tái)筆記本電腦,學(xué)生可直接用電腦與老師對(duì)話,為了打擊考場(chǎng)作弊,維護(hù)考試公平,每個(gè)學(xué)生的課桌上都安裝有“自動(dòng)監(jiān)視器”,如果有人作弊,課桌便會(huì)亮紅燈警告。

校園生活應(yīng)該帶給我們無限歡樂,快樂學(xué)習(xí)、快樂生活,學(xué)校再也不以成績(jī)好壞來衡量每一位學(xué)生,有些同學(xué)成績(jī)不好,但在某方面又特別擅長,那時(shí)候的學(xué)校會(huì)增設(shè)舞蹈課,鋼琴課、吉他課等一些培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好的課,讓學(xué)生注重勞逸結(jié)合,學(xué)生才能德智,體、美全面發(fā)展。

我看著學(xué)校冉冉上升的五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng),我知道那一天離我們不遠(yuǎn)了。

初中觀察日記初中觀察日記銀杏篇七

奇兒,這兩顆星星,是我們嗎?

裁判員哨聲一響,“四百米接力棒!”開始了!我就拼盡全力往前跑,可是沒跑幾步,左腿一軟,差點(diǎn)跌了下去。恍惚中,我看到奇兒的聲音:“格格,快、快、快跑,你可以的,你能攆上!”我努力平衡身體,在心中給自己打氣:“對(duì),我是最棒的!我能攆上!”終于,經(jīng)過一番奮起直追,我竟然又追成了第二名。盡管,最終的結(jié)果我們不是第一名,但我們?nèi)匀缓荛_心,因?yàn)槲覀兣α耍覀兙统晒α恕?/p>

盡管我不是朗月,也不是天空中最亮最美的星星,而是一顆不起眼閃著微光的星星,但我要努力的發(fā)出美麗的光芒,成為天空中最美的星星。

一年一度的元旦校慶會(huì)開始了,每個(gè)同學(xué)都得有一個(gè)表演,正在我猶豫不決的時(shí)候,奇兒的聲音溫柔的出現(xiàn)我的耳旁:“你要大膽的展示自我,展現(xiàn)出你優(yōu)秀的那一面,你不是要做天空中最美的星星嗎?”在奇兒的鼓勵(lì)下,我自信的說:“對(duì),我決定了,我要彈奏古箏!”“嗯,加油!我相信你!”奇兒滿意的笑了。古箏彈完后,觀眾臺(tái)上響起了雷鳴般的掌聲,我深深的鞠躬,靜靜的微笑。是的,正是因?yàn)槠鎯旱墓膭?lì),我又一次成功了。

滿月越升越高,斜掛枝頭;天上的星星,越來越多,越來越亮。

暑假考試的最后一天,我和奇兒共同復(fù)習(xí),我們各有擅長的方面,奇兒擅長文科,我擅長理科,我們互幫互助,取長補(bǔ)短,最終都取得了比較好的成績(jī)。

奇兒,那兩顆較量的顆星星,是我們吧,盡管朗月皎潔,但是,我們還是閃出了自己的光芒,不是嗎?總有一天,我們會(huì)成為最亮的星星的!

“滴答——”一顆寒露滴落在我的手臂上,夜深沉,月朗照,星閃耀,桂花的香氣似乎更沁人心脾了,奇兒,寄語星星,好夢(mèng)一宿,好運(yùn)一生!

初中觀察日記初中觀察日記銀杏篇八

前幾天,我拿著幾顆米粒般大小的綠豆,想把它種進(jìn)土里,讓它發(fā)芽成長。

我先把小花盆里的土松了松,然后,一粒粒綠豆像一個(gè)個(gè)頑皮的小寶寶,一下子掙脫了我的小手指,跳入了土中。我輕輕地用手中的小鏟子給綠豆寶寶“蓋”上了一層暖和的“棉被”,我又給綠豆寶寶澆了一點(diǎn)清澈的水,當(dāng)綠豆寶寶喝足了水,就躺在“搖籃”里,呼呼地睡大覺了。

過了兩三天,在太陽公公溫暖的呵護(hù)下,露水姐姐細(xì)心的滋潤下和微風(fēng)媽媽溫柔的吹拂下,綠豆長出又嫩又白的小豆芽。綠豆芽像一個(gè)個(gè)小巧可愛的小蝌蚪在“池”中快活地游來游去,又像一只只剛剛學(xué)會(huì)飛的小燕子在湛藍(lán)深遠(yuǎn)的“天空”中自由自在地飛翔。看到綠豆長出了小豆芽,我十分激動(dòng)!于是我更加小心翼翼地照顧著小綠豆芽。

又過了二三天,我再次來看看綠豆是否有變化,剛到綠豆芽面前,我驚呆了!現(xiàn)在的綠豆芽已經(jīng)不再是以前的綠豆芽了,它們?cè)介L越高了,像一位位威武的戰(zhàn)士筆直地挺立在那里。綠豆芽細(xì)細(xì)長長,越長越茂盛,豆芽頂尖上長出了兩片尖尖的小綠葉,相互對(duì)稱,向兩邊展開,像一把把打開的剪刀,又像小燕子小巧玲瓏的尾巴。它那又白又嫩的莖上還長出了細(xì)小、雪白的絨毛,可愛極了!

再過了三四天,當(dāng)?shù)谝豢|陽光灑在我的臉上時(shí),我起了床,迫不及待地跑到豆芽面前一看,“啊!”我驚奇地叫了一聲,你知道發(fā)生了什么事嗎?原來綠豆芽“熱”得脫下了綠油油的小衣服,長得更壯實(shí)了,小綠葉也更大更寬了。微風(fēng)吹來,它們?cè)凇拔枧_(tái)”上大搖大擺地唱歌、跳舞,可好玩了!

看著綠豆芽一天比一天長得高大、健壯,我的心里比喝了蜜還要甜。

初中觀察日記初中觀察日記銀杏篇九

今天是星期天,天氣不太好,好像要下大雨,看起來陰沉沉的。

我趴在窗戶上,看著這場(chǎng)雨。突然,我聽到了一陣清脆、歡快的音樂,原來,是雨點(diǎn)打在池塘里的聲音,我也情不自禁地哼了小曲,接著,小青蛙也蹦到荷葉上,為這場(chǎng)“音樂會(huì)”伴奏,嘩嘩嘩,呱呱呱!隨著音樂聲,池塘里開了一朵又一朵“花”,好看極了!

一會(huì)兒,雨越下越小,最后,雨停了,小草上面布滿了水珠,顯得更綠了,不一會(huì)兒,太陽公公出來了,天空上出現(xiàn)了一架彩虹,像是一架彩橋,它有七種顏色,分別是紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫,我立刻拿著照相機(jī),拍下來這架彩虹,然后盡情觀賞這些雨后的美景。

看,那小草上的水珠和它自己就多么顯眼,多么晶瑩呀。多像一顆顆小珍珠呀,真好看呀,看了就不想離開。一陣陣風(fēng)吹過來,不時(shí)還帶著一點(diǎn)水珠,那水珠涼涼的,真舒服呀!

不久,我就回去了,回家路上,我還想:原來下完雨的天空是那么美麗,太陽公公出來時(shí)還有彩虹,真好玩!

初中觀察日記初中觀察日記銀杏篇十

“這節(jié)語文課,我們來觀察雞蛋。”語文老師一手拿一個(gè)雞蛋說道。同學(xué)們都丈二和尚摸不著頭腦,看看那兩個(gè)雞蛋,一個(gè)是綠色的,一個(gè)是紅色的。

老師的話剛說完,同學(xué)們立刻七嘴八舌討論開了,有的說轉(zhuǎn)雞蛋,有的說聽,有的說稱重。各有各的想法。

我們決定通過轉(zhuǎn)雞蛋的方法來實(shí)驗(yàn),老師先拿起了紅色的雞蛋轉(zhuǎn)了起來,“哇!”一聲贊嘆從同學(xué)中爆發(fā)了,紅色雞蛋飛快地旋轉(zhuǎn)著,而綠色雞蛋一轉(zhuǎn)就停了,這時(shí),我們都達(dá)成了統(tǒng)一答案:綠色是生的,紅色是熟的。

我們又準(zhǔn)備用碰的方法來實(shí)驗(yàn),先把紅色雞蛋轉(zhuǎn)起來,這個(gè)蛋轉(zhuǎn)的又快又穩(wěn),時(shí)間也很長,我們一碰,雞蛋立刻就停了,而綠色雞蛋不一樣,轉(zhuǎn)起來又慢又亂,一碰也不停下來,看到了這樣的情況,我們的答案更統(tǒng)一了,綠色是生的,紅色是熟的,一定是這樣!

語文老師終于宣布答案了,同學(xué)們一個(gè)比一個(gè)緊張,終于,答案出來了,“你們說得是對(duì)的。”老師說。“太好了!”全班歡呼道。

這節(jié)課,我們不僅收獲了快樂,也收獲了知識(shí),我明白了一個(gè)道理:遇到任何事都要探索,也可以從書中得到知識(shí),一個(gè)植物,一個(gè)東西,都是我們的老師,它可以教我們大自然的知識(shí)。

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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳?/div>
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷酉聛硇【幘徒o大家介紹一
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是
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無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來越多。那么你知道演講稿如何寫嗎?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計(jì)劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇演講稿那么下面我就給大家講一講演講稿怎么
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當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
要寫好演講稿,首先必須要了解聽眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問題。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢?下
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為
總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢?下面是我給大家整理的
演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。我們想要好好寫一篇演講稿,可是卻無從下手嗎?下
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接
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演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。那么你知道演講稿如何寫嗎?那么下面我就給大家講
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“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,以
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
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演講,首先要了解聽眾,注意聽眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來吸引聽眾
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