無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

小學生賞櫻花篇一

陽春三月，櫻花已悄無聲息地綻放。這時，正是賞櫻好時節。于是，我和媽媽一起來到了雞鳴寺的櫻花大道。

大道兩旁的櫻花怒放著，遠看花如云、花如海、花如霞，再一眼望去茫茫花海中竟沒有一片綠葉。也許，是花兒太想快點觀賞一下這美麗的春天，先開了出來，竟把綠葉忘在家了？幾只小鳥歇在樹上"嘰嘰喳喳”悠閑地哼著歌。

偶爾，幾陣柔和的春風拂過，櫻花樹上”沙沙沙”地演奏著一支美妙動聽的樂曲。花瓣紛紛揚揚飄落而下，宛如一陣春雨輕輕灑下。飄落到地上，仿佛給大地鋪上了一層粉白的地毯。幾片花瓣落在我手心，一陣淡淡的清香撲鼻而來。柔軟光滑的花瓣帶著一絲陽光的溫暖，給我們帶來春的訊息。

被潮水般的人群擠到最外面，正好離櫻花最近，也可細細觀賞櫻花。只有硬幣般大小的粉白色花朵，里面黃色的花蕊探出頭來顯得十分俏皮，又宛如一件精美的工藝品。在陽光的拂照下，櫻花閃爍著粉色的光芒。花瓣被映照得如同水晶一般清澈、明亮。

櫻花開在寒氣未盡的三月，它與梅花一樣，不畏寒冷，盛開在枝頭。雖然它的花期很短，但卻是報春花，向人們帶來春的訊息！

櫻花為迷人的南京又增添了幾分絢麗的色彩，它的品質更是我們要學習的。在粉嫩的花朵中，不畏困難的精神更令人神往。我愛你，春之使者——櫻花！

小學生賞櫻花篇二

小學生賞櫻花篇三

漫步在櫻花樹下，我浮想聯翩：“這么夢幻，多么美麗的櫻花，這不就是花的海洋嗎?”此刻，我積于心的一切陰影，頓時煙消云散。

再往南邊一看，一對老夫妻正漫步在櫻花樹下。雖然他們年事已高，但他們還是幸福地牽著手……當風兒吹過的時候，櫻花樹輕輕搖擺，花瓣隨風絮絮飛落。

有一片花瓣飄落到了老奶奶的頭上，她的老伴看見了，用手輕輕地順勢，為她簪在已經灰白的發梢上，似乎那不再年輕的臉龐上，暈染上了櫻花的粉紅……這一幕讓人感到非常的溫馨美好!

在陽春三月里，櫻花更加美麗，讓人感到很開心。櫻花樹下演繹著的這一幕幕美好的情景，讓人感到了生命的美麗。真希望明年的這個時候，能在這里，與櫻花“相見”。

小學生賞櫻花篇四

春天來了，外婆院子里的花都開了，讓人眼花繚亂，數不勝數。但是我最喜歡的是——櫻花。

走進院子，第一眼就會看見一團團粉色的云朵，那就是滿樹盛開的櫻花。它們散發著陣陣清香，就像抹了香水一樣，我深吸一口氣，感覺渾身都舒坦了。（觸覺感受，寫出了櫻花氣味芳香。）

走近一看，櫻花樹干粗壯，枝葉茂盛。瞧，我都看見他的塊塊“腹肌”（腹肌的說法有意思！）。花朵粉嘟嘟的，猶如嬰兒的臉蛋。櫻花公主很大方，花瓣全都伸展開來；櫻花淑女很害羞，伸出頭偷偷地看著人們；櫻花娃娃很懶惰，裹著被子蜷成一團，還沒起床呢！（排比和擬人很棒）

湊近些，只見花瓣粉粉的，一共五片。花蕊黃黃的，八到十根。突然，起風了，樹上的櫻花紛紛落下，像一群翩翩起舞的快樂小精靈。閉上眼，耳邊仿佛聽見他們嘻嘻哈哈的笑聲。（動靜結合的描寫，寫出了聲音和動態，good！）

“小園新種紅櫻樹，閑繞花枝便當游。”（引用詩句，這屬于虛實結合的手法）慈祥的老人坐在櫻花樹下乘涼、打牌；可愛的小貓、小狗在櫻花樹下嬉戲打鬧；調皮的小朋友爬到櫻花樹上，摘下朵朵美麗的櫻花，插在辮子上，夾在指縫間，帶到每一個角落，使世界變得更美好。（描寫了人們的活動情況，側面體現了櫻花讓人喜愛。）

聽說，櫻花有很多營養，能做美食能釀酒，還具有止咳、平喘、潤腸、解酒的功效。

每天放學第一件事，我都是到櫻花樹下賞花。媽媽拉我回家寫作業，我都舍不得走。我多么想變成一朵櫻花呀，像它那樣美麗動人有才華！