在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

高中生隨筆語文篇一

除了名人之外，你是否注意過身邊的人。生活中的人，“真善美”也會在他們身上，讓我們仔細觀察生活中的真善美吧！

“真”，科學求真。在科學家眼里，“真實”是科學的重要“元素”，然后一丁點虛假都不能出現。韓國著名生物學家、“克隆之父”黃禹錫的論文被揭發造假，他被革去職務，因為科學容不得半點虛假。生活也如此，容不得半點虛假，就像酒摻水并抬高價，會無人購買一樣。我還記得班里的一件事：一位同學在另一位同學的店本子上亂涂亂畫，老師明白后讓“兇手”自行承認，那位同學低著頭站起來。老師問他為什么要這樣做，如果換成別人，回答可能是“不留意”、“意外”。可世上偏偏沒有那么多意外，那位“兇手同學”如實秉明了一切，獲得了“從輕發落”，這是真。

“善”，人文向善。書是最美的“教師”，它們能讓人獲得成就，許多名人為了讀書用盡一切辦法，為了知識，然后他們渴望知識，想了解更多，并不求利祿。書教我們善，書會讓你更像陳俊貴，向王亞南，像所有善之大人。善，也應友善、團結，方能博人心，還有寬容。班里的一個班干部，友善待人，團結同學，寬容他人，我們也應向他出發，向善出發！

“美”，生活尚美。美有多種，但卻統一：生活！美是熱愛生活，用期望去應對絕望，用熱情去應對生活。美是不放下一絲一毫期望，不屈服，不絕望，學會感恩，養成好習慣。讓我們感受生活之美，享受生活之美，發現生活之美，還要愛上生活之美。

生活，多姿多彩，無不流露著真善美，用你的眼睛仔細觀察、發現他們，并向著他們前進！

高中生隨筆語文篇二

多少個日日夜夜的思念，才換來這樣一個看似短暫而又珍貴的假期，這或許就是異鄉學子的牽掛，積攢了許久就要在一時間爆發。我匆匆的收拾行李，拋掉一切的浮夸，擠上火車，在歡聲笑語之中到了家，忘記了中間有多么曲折，我想大概春運期間擠過火車又是長途萬里的人都有切身的感受吧。

到了家，我如一個剛從地獄進入天堂的人一樣如饑似渴的吮吸著家中屬于我的這一切，從未認真感受過的我，竟第一次發現冬天的家里是這么的暖和，我的小窩是如此的.溫馨……雖然已經長得足夠大，但是剛剛到家的我仍然是爸爸媽媽的寶貝，他們忙碌著，陪伴著，做我喜歡吃的東西，去我喜歡去的地方。偶然間抬頭，發現爸爸頭上出現的第一縷銀絲，媽媽臉上聚集的第一條皺紋，我心痛了。是啊，時間過得如此快，也如此的狠心，它既不會有同情心，也絕不會停下來等任何人，無論你有多么充分的理由，所以，我只能在這個短暫的寒假，緊緊地抓住它，依偎在父母的身邊，說些我們都知道的話。整整一個寒假，爸媽都在家陪我，讓我的心無論在什么時候都會感到溫暖，真不知道此生應該怎么來報答你們，在生我養我之外又給了我如此多的愛，或許，你們根本就不需要我的報答，只因為我們永遠是一家人。

打開手機，才發現里面塞滿了信息，是朋友的問候，那么簡短，又是那么真切。是的，說好了回家一起玩的，我們都不會食言。一切見面前的準備都略顯多余，我們要見的是人，要交流的是心，哪要有那么多無謂的修飾。見了初中的同學，見了高中的同學，見了一切想見的人，難以說出心中的那份快樂。是的，男同學都變英俊了，女同學都變漂亮了，大學都上了這么久，再沒有任何變化實在說不過去，可是唯一沒有不變的是心，是情，是我們日積月累的友誼。我們的話還是那么的多，我們的性格還是那么耿直，我們彼此還是那么的真誠。其實，這就夠了，朋友，就是這樣，一起分享快樂，分享悲傷，而不需要任何理由。

閑暇之余，寫了幾篇文章、讀了幾本書。以前的我，喜歡讀一些外國大家的名著和中國的帝王史。喜歡外國小說，并不是崇洋媚外，而是覺得它總多了一些耐人尋味。一開始云里霧里，人物多，關系也亂，可是越讀到后面，思路越明晰，最后總能恍然大悟，那么簡短的文字竟揭露了那么深刻的社會現實，含有那樣強烈的諷刺意味。至于中國帝王史，只是我自己一個單純的小小愛好。而這個寒假，我選擇了中國小說和社會學的一本書，個人覺得《斑鳩》和《日本人憑什么》很不錯。鳩占鵲巢，是錯誤，還是另一種契機，日本人的服從和愚忠為什么超越了個人的生死。有些感悟，卻又懶得拿筆，真不知道幾個月之后，這些又會不會變成泡影。不過，我總覺得讀書是好的，多少會增加點內涵吧。

說一個假期都快樂，似乎沒有人會相信，我也無法欺騙自己。心情不好的時候，整個人也變得懶散，什么也不想干，就索性什么都不干。這個時候的我就不會去寫些東西，怕有太多的個人色彩，有失公正，傷到別人，也傷到自己。這個時候，喜歡一個人靜靜，胡思亂想一通，然后選擇忘記。或是出去走走，蕩蕩秋千，在自己飛起來的那一刻，就什么也遺忘了，整個世界只有你一個人。這樣的感覺很好，所以直到現在，我還是這樣的喜歡秋千。其實，一大堆的道理，我們每個人都懂，只是有時候擰起來就什么也不顧了。心情不好是必然現象，只是看自己能不能駕馭罷了。

心情好的時候是大多數，能讓自己快樂的事情很多，這個假期就是。和媽媽一起去照藝術照，留下這個年齡的足跡，和同學一起去放燈，大話昨天今天和明天，一個人在縣城旅行，看世界變化……其實，最興奮的事是又拿起《別具一格》翻看我們和他們留下的痕跡。《別具一格》是我和同桌在高二時合辦的雜志，紙張粗陋，做工也不夠精致，但是，這卻是我們高中最美的回憶。記得當時，我們班有《籃球風云》、《足球部落》，那是男生辦的，當時很不服氣，就和同位密謀，辦了《別具一格》，從此，三大雜志爭當班刊，同學們在高中的繁忙之余也有了歡樂。看著他們的留言，我不覺得笑出聲來，那個時候，別樣的快樂，沒想到經過了這么久，也會是記憶的深藏和不經意的快樂。

不知不覺中，這個寒假已經接近尾聲。其中，發生了太多太多，讓我來不及用語言描述，而又是那么值得依戀，讓我舍不得放手。是的，這個寒假，我不孤單，而且，我很快樂，匆匆中，又要離開。我不覺地放慢腳步，想要抓住寒假的尾巴，再走一小段。

高中生隨筆語文篇三

去了一趟久違的森林公園，邁進腳的那一刻，只感恍如隔世。

繾綣溫柔的光從天空中洋洋灑灑而下，一時間，所有東西都籠罩了一層暖黃。撫在新鉆出的綠芽葉上，撫在踢足球孩子們的笑臉上，耳邊充斥著人們的交談和笑聲。下棋，打網球，跑步和拍照，不約而同發生同一個公園。我未曾想過春天來得如此之快，乃至于當看到去年今日的桃花林時，吃了一驚。我聞了聞桃花的清香，似乎感覺，這一切，已然是回歸了正軌。

我們家樓下的空地上，也漸漸地出現了孩子們丟沙包的身影。

只不過——一切的歲月靜好，都不過是有人替我們負重前行。

曾經的蕭瑟揪著每一個人的心。

但如今的春暖花開才更叫人心疼——那些烈士們，用生命用鮮血用希望而拼命掙來的東西，卻永遠無法睜眼一觀了，當大家在后退，他們卻逆風前行，給那些恐懼的人們以曙光，直至再也堅持不住，倒在路旁。

我知道，如今的我們便是烈士們的眼睛，他們用生命灌溉的春天，由我們來看見，不知他們聽到了神州地上歡笑，是否可以安眠了。

如今我所看到的一花一木一草，都是無數英雄凝聚的希望。風起了，花兒搖了搖，我看到他們在笑，在說：“春天啊，真好。”我上前撫了撫花瓣，一瞬間，我似乎感到烈士們穿過時間的洪流與我相碰，他們透過我的眼睛看見了藍天，白云，綠芽抽枝，車流穿梭，鐵路竣工。

我看到了他們發自內心的笑意，即便歷經千險，也不會后悔。

因為他們看到了，未來的我們，在他們所栽的樹下，無憂無慮。

高中生隨筆語文篇四

湯在桌檐的一角，老人先是站在一桌前，接著便彎下腰，拱起那瘦小的背，將整個的胸脯緊緊地貼著滿是湯水的臺面上。他的腳盡力向前踮著，手臂直直擺在方桌之上，指頭艱難地向前勾著。 “怎么這么慢。”排在三號窗口打飯的同學幾乎異口同聲地說道。是啊，看著鄰排的四號窗口又怎能不急呢？四號窗口打飯的是一位年輕力壯的小伙子，白白凈凈的工作服被漂洗得近乎泛青，為了好看，還特地編上了幾枚星型圖案。

一頭長發擠出了瘦小的工作帽，半露在人們眼前，伴著不知是哪位流行天王的名曲，他的打飯動作好像是一氣呵成，既快又漂亮。將飯盒從略高處撂下，好像成了他標志性的動作。或許是觀賞價值較高，每次打錢，他總會多打。

凡此種種，又怎么不叫人心動。且看三號窗的師傅，這是一位年近七旬的老人，同樣是一塵不染的衣裳，但是顯然不夠小伙子花哨。艱難遲緩的動作猶如一頭樸實的黃牛默默地耕作，打飯對他來說本就是一項辛苦的工作，但是他仍然堅持戴上口罩，排在窗口的學生，聽到的不是唱歌聲，而是老人的喘息聲。老人艱難地打完錢，跟價表上的稍有偏差，但是只會少，從不會多。

可這好像并未打動趕時間的同學們。他們紛紛排向了四號窗，當那些流走的同學買完飯時，就會朝三號排隊同學嬉笑：“別排了，沒前途的。”可我和另外幾個同學仍毫不動心，這皆因那個下午。

我們原來也是排四號的。那天下午，我們小跑著離開教室，外頭天色已晚，朔風陣陣，“食堂還會有飯嗎？”我們哈著熱氣互相詢問。到了食堂，我們望向四號，小伙子果然走了。但是三號的老人還在，低著頭用勺子擺弄著飯菜。我挺難為情地先走了上去，當走近時，老人半提著大勺，慈眉善目地看著我。我更難為情了。

“三兩飯……土豆湯。”接著，老人便笨拙地轉向后面，好像是提著了那又長又重的大勺，先是艱難地在近處幾個龐大的菜盤中繞行，接著又拿著飯盒走向了遠處的那個葷菜盤，小心翼翼地將菜填滿了菜盒，又用勺的背面壓了壓，好像覺得還少了些，于是再次將大勺展開，舀了一點，此時，我的眼眶濕潤了。

“什么湯啊？”老人踮起腳，用手撐著前方的大理石臺面，半探出滿是白發的有些禿的頭，向窗外頭張望著問。

“土豆湯啊！”我的聲音有些哽咽。

湯在桌檐的一角，老人先是站在一桌前，接著便彎下腰，拱起那瘦小的背，將整個的胸脯緊緊地貼著滿是湯水的臺面上。他的腳盡力向前踮著，手臂直直擺在方桌之上，指頭艱難地向前勾著。好不容易勾著了，便將小銀碗撩了過來。

我雙手顫抖著，捧過飯盒，臉上已滿是淚水……

隨后的幾天，我留心觀察，四號窗老人每天在很晚的時候都還在！他為的是錢嗎？不，不是。他為的只是讓每一個學生能吃上飯，有充沛的體力去學習。即使已是六十多歲的人了，是該享福的時候了，但是他總是默默地用瘦小的身軀和那把大勺撐起每個學生的物質天地。殊不知，撐起物質天地的同時，他也撐起了一片精神天地。

“大凡物之不得其乎則鳴。”但是老人從未鳴過。

高中生隨筆語文篇五

人生就像一葉扁舟，在蒼茫無際的大海上航行，不同的歷程創造出不同的碩果。為信念揚帆遠航吧!去尋找屬于我們自己的幸福!

一望無際的大海是我們偉大的征程，或許前方一面未知的昏暗。但是你并不孤單。看吧!狂風為你們加油，海浪為你們助威，海鷗伴與你航行。他們是你的伙伴，磨練你的意志，堅定你的信念，或許旅途中會有一些陰險暗礁。但是，別退縮，勇敢地與他們作斗爭，戰勝困難，超越自我。抓住機會，一躍而過。困難不算什么，但，最重要的是放棄!放棄是一種懦弱的行為，只要敢于拼搏，失敗也是一種欣慰。

輸，并不可怕，失敗乃是成功之母，通往成功的路或許充滿荊棘，但它絕對不能影響你的堅定信念，或許你受傷了，找不到成功的出口，在黑暗中不住的徘徊，別認輸。努力的尋找方向，重新整頓自己，使自己變得更有希望。要知道，輸并不可怕，最可怕的是認輸!

洋氣自信的風帆，我們青春，我們自信，我們懷揣著一顆熱情的心。不管未來世界怎樣，未來世界如何，都不能泯滅我們追求上進的心。遠航吧，去尋找自己獨有的幸福，不管大風大浪向前闖，不害怕，風輕云淡，努力追求自己的目標和夢想。

人生需要奮斗，需要夜以繼日的不停的行走，不斷的向前奮進，不斷的努力的前進，駕駛著自己的小船，在洶涌波濤的大海上劈波斬浪，在希望的港灣里留下絲絲串串的希望，在茫茫的大霧中翔馳，享受著希望中帶來的美好生活，像高爾基的海燕一樣，大聲地呼喊;讓暴風雨來得更猛烈些吧!

一句名言曾說“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”別讓怯弱否定自己，別讓憊懶誤了青春。一個人不奮斗不能有所成就，一個國家不奮斗不能立足世界，一個民族不奮斗不能興盛強大。帶奮斗一起飛翔，因為有了它，讓我擁有理智之思;我才使過去的失誤不再重演到今天的影片里;我才能使過去的成功在人生中繼續升華;人生最困難的事情是認識自己。——特萊斯。

高中生隨筆語文篇六

語文教師批作文，天經地義，義不容辭，不容推脫。

可是，當您經歷了280名學生以各種借口轉學120名后，且這120名學生在全級280名學生的前二分之一以內，您會是怎樣的心情。

當今教育的無奈與悲哀。

剩下的這160名學生無疑是我們這些走不出去、調動不了、蟄居鄉鎮的教師的教育教學對象了。

我不管，你一定要出成績。不出成績為你任課教師試問。

于是乎，我就拼了命的教，從拼音的聲母韻母；從寫字的先橫后豎；從上課有問題要先舉手，老師同意后才可說話等等等等，初中的老師又當了一回幼兒園教師，蒼天眷顧啊蒼天眷顧！

牢騷歸牢騷，學生的作文還是要認認真真地批閱。

誰讓咱是有良知有良心的教師呢？

耐下性子，皺著眉頭，強忍怒火，細細披閱。

從一個一個的錯別字，從不通順的句子，從字跡潦草中，一點一點，一處一處，慢慢批改，慢慢訂正。

這其中的辛苦可是一般教師所能體會得到的？