活動方案的總結和概括，可以幫助我們加深對活動的理解和認識，為將來的活動提供經驗和教訓。范文中的活動方案兼顧了活動的目標、參與者的需求和資源的利用，值得借鑒和學習。

線上知識競賽活動方案（精選19篇）篇一

深入落實全國，省市區網絡安全和信息化工作會議精神，廣泛開展網絡安全和網絡道德教育活動。為大力普及網絡安全知識，增強我校學生網絡安全意識和基本防護技能，推動形成網絡安全人人參與、人人有責、人人關注的良好網絡空間和社會氛圍，經學校研究決定通過網絡舉行“網絡安全網上知識競賽”活動。

1.強師生網絡安全意識，提升網絡安全防護技能，共同維護網絡安全。

2.深入學習宣傳國家網絡安全有關法律法規和政策標準，貫徹落實培育“四有好網民”的要求。

3.宣傳和普及網絡安全知識，加強網絡道德教育引導，提高師生網絡文明素養。

《網絡安全網上知識競賽》

20xx.6.6-20xx.6.22

二維碼或者網址鏈接

莆田八中科技處

1、參賽對象：七年級、八年級、高一年級、高二年級

2、參賽形式：網上答題。單選題40道，判斷題10道，總分110。

以年段為單位，按總分，答題時間為準，評一等獎4名，二等獎8名，三等獎16名，并頒發獲獎證書。結果將公示在學校官網及公眾號上。

線上知識競賽活動方案（精選19篇）篇二

為進一步提高五軋廠產品質量，拓展優特鋼品種范圍，五軋廠開展20xx年質量提升月相關活動，旨在營造“全員講質量、全過程控制質量、全方位關注質量”的良好氛圍。

樹立“精細操作、生產精品”理念，著重強化五軋廠全員的質量意識，全面提高員工工藝質量相關的專業素質;五軋廠與公司轉型發展戰略相結合，積極倡導質量是生命線，營造全員參與五軋廠質量體系建設的良好氛圍，最終實現全員從“要我提升”到“我要提升”的思想轉變。

精細操作、生產精品

時間：20xx年5月4日下午1:30～3:00。

地點：第五軋鋼廠辦公樓二層會議室

生產技術科、綜合科

生產技術科、綜合科

公司領導(待定)、張黎明、吳亞東、王澤峰、胡海軍、王維松、張春龍、顧慎張、聞偉

張黎明、吳亞東、張春龍、陸洪發

采用“3+1”的活動模式：12個工段分6組，每組包含生產工段3人，非生產工段1人，其中小組組長為生產工段工長，副組長為非生產工段工長。另外，各工段可安排一定數量的員工觀賽。

1、全體參賽隊員進入場地;

2、由主持人介紹比賽的基本情況;

3、比賽開始;

4、領導講評;

5、宣布比賽結果，頒獎。

分必答題、搶答題、風險題、加試題及互動答題。(每組參賽隊伍的基礎分為100分)(見附件1)

(一)必答題(24題，10分/題)

每組參賽隊伍每人1道必答題，答對加10分，答錯不得分也不扣分。

(二)搶答題(共10題，10分/題)

搶答題每題分值10分，可由搶答隊任一隊員答題，其他隊員可以補充，答對加10分，答錯或超時扣10分，答題時限為60秒。

(三)風險題(共18題，共分三類：a類10分、b類20分、c類30分)

選題：答題隊從三類題型中選擇一類進行答題;

答題：必須由當前答題隊回答，答對加相應分值，答錯扣相應分值。

(四)加試題(共5題，10分/題)

此前環節答題結束后，出現相等分數不能確定排名順序時，分數相同的競賽組進行加賽。加賽時成績相同的隊進行搶答比拼，答對即勝出;答錯扣10分，另一隊勝出。

(五)互動答題(共5題)

為活躍現場氣氛，在競賽過程中，互動答題環節由現場其他參加活動人員(競賽隊和競賽工作人員除外)作答，答對獲得小獎品一份。

(六)獎項設置

根據各競賽隊總分設第一名、第二名、第三名各1名。

現場參與互動人員均有小獎品。

線上知識競賽活動方案（精選19篇）篇三

主辦單位：

承辦單位：

20xx年7月至10月

全市中小學（含中等職業學校、特殊教育學校）在校學生。設小學a組（1―3年級）、小學b組（4―6年級）和中學組三個組別。以學校為單位組織參加，每個參賽作品（或學生）最多只能有一名指導老師。

大賽設“全市青少年網絡文明素養”網上知識競賽、“全市中小學生文明上網”線上演講比賽、“全市青少年守護清朗網絡空間”創意繪畫線上活動三個項目，均采用線上比賽的形式。

1、知識學習階段（20xx年7月1日9：00―9月14日12：00）：進入“廈門少兒”微信公眾號菜單欄“素養大賽”登錄大賽官網“首屆廈門市青少年網絡文明素養大賽”平臺，開展學習和練習。

2、答題階段（20xx年9月15日09：00―20xx年10月16日晚12：00）和作品提交階段（20xx年9月15日09：00―20xx年10月16日晚12：00）：進入“廈門少兒”微信公眾號菜單欄“素養大賽”登錄“網絡文明素養大賽”平臺進行正式答題，參加主題演講、創意繪畫的學生進行作品提交。

3、線上演講及繪畫作品評審階段（20xx年10月16日―11月1日）：組委會組織評委對參賽作品進行評審，發布成績公告。

（一）“全市青少年網絡文明素養”網上知識競賽

知識學習階段，參賽學生進入“廈門少兒”微信公眾號菜單欄“素養大賽”登錄大賽官網“首屆廈門市青少年網絡文明素養大賽”平臺參加知識學習和練習。

答題階段，每人限答題一次。參賽者點擊“開始答題”后，系統將自動隨機生成15道試題，限時5分鐘，答題完畢提交成功后系統自動評分，個人成績排行榜可在“廈門少兒”微信公眾號和學校排行榜。學校成績以校前100名答題成績進行綜合計算。

（二）“全市中小學生文明上網”線上演講比賽

比賽設初賽和決賽兩個階段，參賽者根據主辦方提供的大賽主題或命題（初賽提供一個主題，選手自主命題錄制視頻參賽，決賽提供6個題目，抽取其中一個現場演講）進行準備，每所學校每個組別不超過20件作品，作品為單獨創作。

（1）初賽階段

參賽者自行錄制演講視頻后上傳大賽官網，上傳內容包括視頻和演講文稿。視頻一律規定用手機橫屏拍攝，時間不超過2分鐘；演講文稿一律使用word文檔，純文字不含圖片。上傳文件命名：參賽學校+組別+姓名+聯系電話（家長）。投稿日期截止后將由專業評委進行評選，擇優進入決賽。

（2）決賽階段

1、評委將在演播廳現場連線參賽選手進行直播比賽，所有觀眾可觀看比賽直播。比賽命題庫將在決賽前兩天提前公布供選手準備，比賽由評委在直播中抽取選手題目，抽取題目后選手有30秒準備時間，演講時間不超過3分鐘。

2、參賽視頻要求表達出學生正面的、積極的、發自內心的真切感受，口齒清晰，語言優美，神態自然，表述完整。

3、評判維度占比：主題明確25%，演講表達（口齒清晰、普通話標準）30%，內容感人25%，富有情感20%。

（三）“全市青少年守護清朗網絡空間”創意繪畫線上活動

1、小學a組和小學b組為手抄報，格式要求：規格為a4或a3的紙張幅面，單面排版，版面美觀，書寫工整、插圖精美，布局合理，做到知識性和觀賞性有機統一，作者姓名及學校信息統一寫在作品背面，作品正面出現學生個人信息一律以棄賽處理。

2、中學組繪畫作品種類不限（國畫、水彩、水粉、油畫、素描等均可），采用a4或a3的紙張幅面，內容要求貼合主題。作者姓名及學校信息統一寫在作品背面，作品正面出現學生個人信息一律以棄賽處理。

3、每所學校參賽作品數量各組別最高不超過20份。參賽學生需上傳作品照片和創意思路講解視頻，視頻時長30秒至90秒。同時，將作品及作品報送表（在官網比賽細則公告附件下載并填寫完整）以學校為單位寄送到廈門網少兒中心。

4、評判維度占比：主題突出20%，演講表達10%，繪畫結構創新60%，繪畫色彩運用10%。

將根據不同比賽項目設個人和學校的一、二、三等獎，獎項按每個組別設置比例為：一等獎占參賽作品總數的5%、二等獎占15%、三等獎占30%。同時根據各學校參賽作品數量、成績等，評選出優秀組織獎以及優秀指導教師若干名。

（一）本次大賽為公益性活動?；顒硬皇杖∪魏钨M用，所有稿件均不退還，請自留底稿。參賽作品版權歸屬主辦單位所有，作者享有署名權，主辦單位有權保留作品且在相關活動中使用（包括展出，在媒體及宣傳資料上使用，如網站、海報、出版物等），不另付稿酬，未獲獎者不發通知。

（二）各學校要認真重視本屆活動，做好競賽的組織、宣傳工作，鼓勵學生參加，提高學生網絡文明素養，提升必備的網絡安全防護技能。

（三）大賽詳情可通過“廈門少兒”微信公眾號“活動―網絡文明素養大賽”登錄大賽官網“首屆廈門市青少年網絡文明素養大賽”平臺查看，聯系電話：xxx 。

線上知識競賽活動方案（精選19篇）篇四

為貫徹落實中央關于網絡安全和信息化的戰略部署，根據中央網信辦有關工作安排，經研究，特舉辦全國大學生網絡安全知識競賽，具體方案如下：

指導單位：教育部思想政治工作司

主辦單位：全國高校校園網站聯盟、教育部中國大學生在線

協辦單位：太原理工大學、北京郵電大學

活動平臺：

20xx年6月10日―20xx年8月25日

活動主題為“共建網絡安全、共享網絡文明”。競賽以網絡安全知識普及與技術實踐為主。鼓勵學生積極參與競賽活動，參加網上答題，激發學生學習網絡安全知識的興趣，提升網絡安全防護能力。

普通高等學校全日制在校學生均可參賽。

活動采用網絡知識競賽的方式普及網絡安全知識，題目包括信息安全普及和相關法律法規等。

20xx年6月1日至8月25日。學生注冊后網上答題：用戶注冊中國大學生在線賬戶，并輸入真實姓名、身份證號、學校等信息，登陸活動平臺答題。系統將隨機從題庫中抽取50道題，每題2分，滿分100分。答題時間為30分鐘，每個用戶限答題1次。

學生完成答題且得分等于、高于60分為合格，可在答題平臺自動獲得《全國大學生網絡安全知識競賽參與證書》，作為社會實踐活動經歷證明。競賽設優秀組織學校獎和優秀組織單位獎，對組織優秀的高校和省廳相關負責部門予以獎勵。

線上知識競賽活動方案（精選19篇）篇五

按照國務院《關于印發質量發展綱要(20x-20xx年)的通知(國發〔20x〕9號)》，深入貫徹落實國務院《質量發展綱要(20x―20xx年)》，加強質量輿論宣傳，優化質量發展環境，深入開展群眾性質量活動，推進建設質量強國，以及經理部下發《關于開展20xx年“質量月”活動的通知》，我項目積極組織舉辦質量月知識競賽活動。

宣傳貫徹《質量發展綱要》推進建設質量強國。

增加同志們在質量方面的專業知識，同時增強同志們的質量意識，提高工程質量。

綠地?山水天城項目部會議室

20xx年9月25日

綠地?山水天城項目全體成員和曙光勞務部分管理人員。

20xx年9月25日晚7點進行分組競賽。

8.1比賽分為四個環節:個人必答題、團隊必答題、搶答題、風險題。

8.2統計得分，評選獲勝隊伍，頒發獎品。

(一)基本規則:

1、比賽共設有參賽隊伍4支，分別是:

(1)余濤、張柳青、時吉龍、程中禮

(2)李洪軒、羅彬、謝高陽、杜代明

(3)成文明、王耀祖、白炳義、李春

(4)田丹、陳愛明、黃健康、張公民

2、各代表隊基本分為100分，在此基礎上通過競賽進行增、減，比賽結束時依據各代表隊得分的高低排定名次。

3、本次競賽試題分個人必答題、團隊必答題、搶答題、風險題和加賽題五種，每隊基礎分為100分。個人必答題(2輪)、團體必答題(4輪)、搶答題、風險題(1輪)，加賽題為搶答題型。

4、現場仲裁組由程利斌經理、曙光張鈞經理組成。主持人無法評判時由仲裁組評判，主持人評判有誤時，仲裁組可予以更正。

(二)個人必答題規則:

1、個人必答題:共40題，每題10分，答對加10分，答錯不扣分。

2、個人必答題:共40題，按1~4組，每組按1~4號選手進行答題，選手需起立選題并進行作答，作答時隊友不可提示，否則按回答錯誤處理。作答時間不得超過30秒。

(三)團必答題規則:

1、團隊必答題:共20題，每題20分，答對加20分，答錯不扣分。

(四)搶答題規則:

1、搶答題共30題，每題10分，答對加10分，答錯扣10分，每題答題時間不得超過30秒，違者視作答錯，扣代表隊10分。

2、搶答題采用主持人預備方式:主持人念完題說開始后，各代表隊方可舉手搶答，否則視為犯規，扣代表隊10分，答錯扣10分;或者代表隊在主持人念題過程中搶答，搶答是無效的，代表隊搶答違例扣10分，并失去該題答題資格。

3、獲得搶答權的代表隊自行委派1名選手起立作答，答題時同臺隊員可以相互商量、提示和補充,答完題應說"回答完畢"后方可坐下。

(五)風險題規則:

1、搶答題共6題，每題30分，具體得分由仲裁組給出，每題答題時間不得超過1分鐘。

2、風險題按1-4號臺的順序，只進行一輪，分別由1-4號代表隊自行委派1名選手選題并作答，作答時隊友可提示或進行補充。答題時間不得超過3分鐘。

3、題目一經選定便不得更改，回答正確增加相應分數，回答錯誤扣除相應分數。

4、風險題可選擇棄權，棄權的代表隊不得分也不扣分。

(六)附加賽規則:

1、風險題比賽結束后，如果有兩支以上代表隊積分相等而不能確定名次時，積分相等的代表隊將進行附加賽。

2、附加賽題型為搶答題題型，共1題，具體要求按搶答題規則進行。

注:

1.團隊必答題中填空題多空的錯一空扣10分，內容與答案有出入由仲裁組判定是否正確。

2.若出現問題答案有誤，一切由仲裁組判定。

線上知識競賽活動方案（精選19篇）篇六

為讓大讀者全民感受xx縣圖書館服務質量上的提升及方式上的創新，多途徑獲取知識與資源，提高個人素養，同時響應安徽省公共圖書館聯盟關于開展20xx年閱讀推廣系列活動通知精神，我館擬舉行“超星杯”線上知識競賽，具體活動方案如下：

20xx年6月1日00:00-8月31日24:00

“謳歌新時代 開啟新征程”專題知識競賽

xx縣圖書館持證讀者

讀者通過xx縣圖書館的超星移動圖書館平臺進行網上答題比賽，每題限時10秒鐘，答題數量、時間和答題次數不限，系統會根據參加活動者每次答題對錯及用時，轉換成相應的積分，同時會對參加活動者多次答題的積分進行自動累加?；顒咏刂购?，根據讀者個人累計積分多少確定名次(注：若累計積分相同，則按照獲得該積分的先后順序排名)。

第一步：移動圖書館手機客戶端安裝

1、掃描下方二維碼;

2、選擇用瀏覽器打開;

3、點擊下載并安裝。

第二步：借閱證號登陸

1、打開客戶端點擊右下角“我的”，點擊左上角灰色頭像

2、選擇“單位賬號”輸入xx縣圖書館，輸入借閱證證號和借閱證密碼(已修改過密碼的讀者使用自行修改的密碼登陸，未修改過密碼的讀者,登陸密碼為自己姓名拼音首字母的縮寫，如姓名為張三，登陸密碼為zs)。

第三步：活動參與

登陸后進入移動圖書館首頁，點擊“知識競賽”模塊即可登陸答題。

活動流程：

1、圖書館開通答題平臺。

2、讀者進行網上答題。

3、統計成績，確定各等次獎項。

七、參賽說明：

1、每題限時10秒鐘，答題時間越短，分數越高;

2、知識競賽共3000題，答題數量、時間和答題次數不限;

3、系統根據答題結果自動累計積分，按積分排名;

4、本次活動解釋權歸xx縣圖書館所有。

八、獎項設置：

一等獎1名，獎勵價值1000元的空氣凈化器一臺,并頒發證書;

二等獎2名，獎勵價值500元的運動手環一支,并頒發證書;

三等獎3名，獎勵價值200元的床品四件套一套，并頒發證書;

設立15名優秀獎，頒發證書。

線上知識競賽活動方案（精選19篇）篇七

為進一步引導全縣中小學生學習貫徹《中小學生守則》（xx年修訂版）內容，養成良好的行為習慣，增強廣大中小學生守法、守規、守紀意識，助力我縣爭創全國文明城市，經教育局班子研究決定，舉行寶清縣“文明杯”《中小學生守則》網絡知識競賽。

20xx年4月2日早8:00――20xx年4月6日晚8:00

全縣普通高中、初中、小學在校生

以《中小學生守則》（15年修訂版）為主，以鄉土鄉情和校園“防欺凌”主題知識為輔。

其中，《中小學生守則》要求學生背誦且理解含義；校園“防欺凌”法規要求學生了解；鄉土鄉情知識主要以學生平時積累為主。

參賽學生用手機微信關注“寶清德育”微信公眾賬號，按照提示填寫學校、班級、姓名開始答題，共二十道選擇題，答題時限15分鐘。

一等獎100名，二等獎150名，三等獎200名。

1、高度重視，認真組織。各校要高度重視此項活動，要參照活動內容，積極組織學生學習背誦《中小學生守則》，掌握校園“防欺凌”相關法規，了解鄉土鄉情有關知識。

2、廣泛宣傳，積極動員。各校要采取有效措施，宣傳動員全體學生參與學習、答題。各校參賽情況將在活動結束后進行總結，參與率將在平臺公示。

3、把握契機，發揮效果。各校要以此次競賽活動為契機，組織學生認真學習《中小學生守則》，幫助學生養成良好的行為習慣。要注意活動的長效性，爭取將《中小學生守則》內容讓學生內化于心、外顯于行。

線上知識競賽活動方案（精選19篇）篇八

那么首先，請允許我介紹一下今天到場的領導和評委們，他們分別是。。。。。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

男：下面我介紹本次競賽的比賽規則。

1、必答題。

每只競賽隊伍有10個必答題。答題規則：每輪答題由每隊的代表亮牌回答。

2、搶答題”

每只競賽隊伍只有3次搶答錯誤機會，3次搶答錯誤機會用完該隊不能繼續搶答。

3、簡答題。

每只競賽隊伍回答1題。由目前分數排名高的競賽隊優先選題，由主持人問題，每隊選代表答題。

4、思考題。

由現場評委老師出題，各競賽隊搶答。

女：今天我們共赴一場網絡知識競賽的隆重盛宴，令人振奮，是因為我們擁有青春的豪情與風采，選擇了一個屬于自己的舞臺并盡情地演繹。下面競賽正式開始，請各系選手們為我們展示他們的風采。

下面我們進入第一個比賽環節：有問必答。各參賽隊指定一位選手亮牌答題，每隊有基礎分100分，答對加10分，答錯或棄權扣10分。小組成員須在主持人讀完題目10s之內作答。請記分員根據競賽隊伍作答情況記錄得分。男：第一隊請聽題。。。。。

女：有問必答的環節結束了。我相信接下來的環節會是大家最喜歡的，下面就進行精彩的搶答環節。分為填空題、判斷題、選擇題三種題型（每題10分）。主持人讀完題目后舉牌搶答。每只競賽隊伍只有3次搶答錯誤機會，3次搶答錯誤機會用完該隊不能繼續搶答。搶答題沒有基礎分。作答正確加？分，錯誤不記分。請記分員根據競賽隊伍作答情況記錄得分。第一道題請聽題。。。。。。

男:精彩的搶答環節告于段落，下面我公布第一環節各個代表隊得分情況。。。接下來要進行的是最具時代性的簡答題環節。簡答題（每題20分），備用簡答題共10題，每只競賽隊伍回答1題。由目前分數排名高的競賽隊優先選題，由主持人問題，每隊選代表答題。請評委老師為選手打分。請聽題。。。。。女：下面我公布第二個環節搶答題各個代表隊得分情況。?！，F在每隊的分數可能有了一定的差距，但是下面的環節會使得現場的局面發生逆轉。接下來要進行的是終極對決，思考題環節。思考題（每題20分）。由現場評委老師出題，各競賽隊搶答。請評委老師打分。有請評委老師。

男：下面我公布第三個環節簡答題各個代表隊得分情況。。。到這里，我們的比賽環節已經結束了。請領導為我們做競賽總結。

女：看來我們的計分人員已經把分統計好了，那我們就馬上來揭開這個謎底。。。。。。。祝賀他們。下面有請。。。。為獲勝隊頒獎。在比賽的最后，再次感謝各位領導、老師與參賽隊員。謝謝大家對此次活動的支持與付出。三峽醫專網絡安全知識競賽到此結束。謝謝大家。

線上知識競賽活動方案（精選19篇）篇九

包括但不限于農民、農村基層科教文衛工作者、農業科研教學單位人員和涉農專業學生等群體。

今年活動以擴大活動參與量和受益面為總目標，盡量動員更多的農民群眾和社會有關方面參與本次活動。

（一）提高農民群眾運用互聯網獲取農業生產、科學生活、科學經營等方面技術和知識的能力，不斷樹立科學生產、健康生活、協調發展的理念，促進農村鄉風文明和農業產業發展。

（二）傳播大國“三農”新理念、新進展，發揮農民在鄉村振興中的主體作用，激發農民發展生產的積極性、主動性和創造性，鼓勵各類科技人才投身鄉村振興農民科學素質提升行動，助力鄉村全面振興。

（三）普及科學知識，傳播科學思想，推動移風易俗，提升農民精神風貌，在廣大農民群眾中間形成講科學、愛科學、學科學、用科學的良好氛圍。

本次競賽活動以知識競答為主要形式，設置常規競答、科普活動有獎競答、闖關答題等內容，依據參賽者答題得分成績給予相應積分獎勵，并根據競賽活動綜合得分情況，于20xx年12月向社會公布競賽活動結果。

（一）常規競答。常規競答是常設答題區，參賽者可隨時進行答題并在完成答題后取得相應積分。同時常規競答活動設置學習區，可先學習后答題，達到“邊學邊考，學考結合”的效果。

（二）科普活動有獎競答。結合全國科普日、全國科技活動周、全國科技工作者日等活動，同步舉辦有獎競答。

（三）闖關答題。設置闖關答題區，題目根據難易程度劃分為i級、ii級、iii級，答題者從初級開始闖關，不限答題闖關次數，按闖關者最好成績給予積分獎勵。

參賽者可訪問全國農民科學素質網絡知識競賽官網參與網絡端答題，或通過掃描“全國農民科學素質網絡知識競賽”、“全國農業科教云平臺”、“三農科學傳播”、“科普中國”等微信公眾號參與答題，也可下載“網絡書屋”、“云上智農”、“科普中國”等手機app等方式參與答題。

線上知識競賽活動方案（精選19篇）篇十

為進一步引導全縣中小學生學習貫徹《中小學生守則》（20xx年修訂版）內容，養成良好的行為習慣，增強廣大中小學生守法、守規、守紀意識，助力我縣爭創全國文明城市，經教育局班子研究決定，舉行寶清縣“文明杯”《中小學生守則》網絡知識競賽。

20xx年4月2日早8:00——20xx年4月6日晚8:00。

全縣普通高中、初中、小學在校生。

以《中小學生守則》（15年修訂版）為主，以鄉土鄉情和校園“防欺凌”主題知識為輔。

其中，《中小學生守則》要求學生背誦且理解含義；校園“防欺凌”法規要求學生了解；鄉土鄉情知識主要以學生平時積累為主。

參賽學生用手機微信關注“寶清德育”微信公眾賬號，按照提示填寫學校、班級、姓名開始答題，共二十道選擇題，答題時限15分鐘。

一等獎100名，二等獎150名，三等獎200名。

1、高度重視，認真組織。各校要高度重視此項活動，要參照活動內容，積極組織學生學習背誦《中小學生守則》，掌握校園“防欺凌”相關法規，了解鄉土鄉情有關知識。

2、廣泛宣傳，積極動員。各校要采取有效措施，宣傳動員全體學生參與學習、答題。各校參賽情況將在活動結束后進行總結，參與率將在平臺公示。

3、把握契機，發揮效果。各校要以此次競賽活動為契機，組織學生認真學習《中小學生守則》，幫助學生養成良好的行為習慣。要注意活動的。長效性，爭取將《中小學生守則》內容讓學生內化于心、外顯于行。

線上知識競賽活動方案（精選19篇）篇十一

與信仰對話·為夢想筑魂。

現在的大學生，正處于人生轉折點，夢想和現實正在互相磨合，在信仰缺失，道德底線無下限，夢想多為浮煙的今天，大學生面臨這自身和環境的矛盾，若不形成正確的信仰，在畢業后，在社會會產生不同的影響。因此，大學生應該認清自己,了解自己,明白自己需要什么,樹立正確的信仰，提早規劃自己的人生,實現自己的夢想。

xx級應用心理1班同學。

xx年05月26日晚上7點到8點半。

廣東培正學院2教2504課室。

1.前期準備:。

找好場地,準備好活動所需的材料,提早宣傳和通知好全班同學的時間地點。

2.下午兩點所有同學到達課室?；顒娱_始，主持人介紹活動主題、背景、及注意事項等。

3.競賽開始：

競賽的內容是關于社會核心價值觀的題目，比賽開始前，隨機分成4個小組，大概每組同學8到9個。比賽分為三輪，分別是必答題，搶答題和加分題，每組有50分作為底分，比賽結束后，分數最高的小組獲勝。

4.完成比賽后，贏的小組分享一下獲獎感言。比賽結束后，班委們留下收拾場地。

１．活動中各位同學注意文明禮儀。

２．學習委員做好現場拍照記錄工作。

3．紀律委員維持現場紀律。

（一）競賽開始前：

晚上7點同學們陸續到達課室，7點15分競賽正式開始，由主持人介紹競賽主題、題型、比賽規則及注意事項等。

（二）競賽開始：

競賽的內容是關于社會核心價值觀的題目，比賽開始前，隨機分成6個小組，大概每組同學6個。比賽分為三輪，分別是必答題，搶答題和加分題。

必答題：共18題，每個小組必須要答3道題目，對了就加2分，錯了不扣分。

搶答題：共10題，每組派一個代表出來搶題，誰快誰答題，同組成員可以幫忙，答對了加3分，答錯了扣1分。

加分題：共10題,答對2分，答錯扣1分。

比賽結束后，由統計分數的同學統計每組得分，最高分的小組獲勝，并公布前三名得獎組，由團支書頒發獎狀。

（三）比賽結束后:。

前三名小組分別合照留念，并由輔導員對此活動進行一個簡短的評價和建議。在同學們離開后，由團干們留下收拾場地，關好窗戶、門，關好電腦，電源后再離開課室。

線上知識競賽活動方案（精選19篇）篇十二

為了提高我校同學們的學習積極性，在加強計算機基礎知識學習的同時，營造一種濃厚的學習氛圍，能較好地發揮學生的特長，豐富學生的課余生活和提高同學們學習計算機的熱忱。本次競賽以 “ 友誼第一，比賽第二 ”為原則，為同學們提供了對計算機知識的共同探討機會，也為同學們提供了一個展現自我的舞臺！

蘇州科技學院全體學生

十一月至十二月（初賽、復賽、半決賽、決賽）

蘇州科技學院江楓校區二教

蘇州科技學院電子與信息工程學院各班級可自行組1~ 3個隊，每隊由4名同學自由組合而成，各班長負責好報名情況，將表格在規定時間內交到科協部相關負責人處。（每名學生只能加入到一個隊伍中）

專業 電子 電科 軟件外包 通信

科協部員 趙青

趙云祥 趙玉雪

忻立 陳遙

趙安能 郭迪

沈天昊

1．科協部干事在三校區進行宣傳，并根據報名組隊數制定具體賽程安排；

2．宣傳部制作好海報，張貼在布告欄上；

3．將計算機趣味知識競賽策劃書發到學生會和團委網站上；

4. 通過校論壇進行宣傳；

5．通過校廣播站來宣傳此次大賽；

7．向相關負責人借好比賽試場；

8. 從各班挑選出口齒伶俐的主持人，并進行相關的賽前知道；

10.在比賽前我們會給每一位參賽隊員題庫；

1.主持人宣布比賽開始，并說明比賽規則

2. 介紹參賽代表隊及參賽隊員

3. 介紹評委：各學生會部長或副部長及班委

4. 競賽開始：必答題 - 搶答題 - 風險題

5. 評委點評

6. 主持人公布各隊得分情況

7. 比賽結束

1． 比賽以一對一的方式進行。

本次比賽分為必答題、搶答題、風險題三種題型。風險題題目由參賽隊自由選齲

必答題要求每位選手均回答一題，其它選手不能做任何

提示，15秒內必須回答完畢， 答對一題加 10 分，答錯不扣分。

搶答題必須在主持人念完題目說 “ 開始 ” 后進行搶答，在主持人說 “ 開始 ” 前進行搶答視為無效，并且扣除相應分值，如果題目為計算題，必須在做完答案后進行搶答，答案可由各代表隊討論后選一名選手進行回答，其他選手不得回答，二十秒內回答完畢，答對一題加 20分，若答錯，扣10分；另一隊可選擇繼續答題，答對加10分，打錯不扣分。

風險題的分值為 10 分， 20分， 30 分，分值由各代表隊自由抽取，選手討論后選一名代表作答，三十秒內回答完畢，答對加上相應的分值，答錯扣去相應的分值。

提供兩種求助方式 ( 僅一次有效）：

方式二：要求去掉一錯誤答案．

比賽結束，如兩隊分值相同，則加3 道搶答題，來分勝負。

本次比賽采用累計分形式，基本分為 100 分，累計分最高隊為勝。

勝出隊進入下一場比賽，輸的隊伍進入復賽。

1 、必答題環節

a. 題型設計

題型有選擇題、判斷題，隊員可選擇自己喜歡的題型來回答題目。

b. 答題規則

每輪答題分別由每隊一名隊員回答，回答不出或回答錯誤不得由其他主答手補充。

c. 答題時間限制

主持人讀完題，選手必須在 15 秒內答題有效，超時視為棄權。

d. 評分標準

每隊有基礎分 100 分，答對加 10 分，答錯、棄權不加分。

e. 主持人公布各隊得分情況

2 、搶答題環節

a. 題型設計

共 10道選擇題，主持人依次讀題，各隊舉牌進行搶答。

b. 答題規則

一隊得到答題權后，必須在 20秒內回答完畢，超時視為答錯；在答錯下，另一隊可選擇繼續答題或棄權。

c. 評分標準

首先答對的一隊可加 20分，回答錯誤扣 10 分；后一隊答對可加10分，答錯不扣分，并由主持人公布正確答案。

d. 本輪比賽結束，主持人公布各隊得分情況。

3 、風險題環節

a. 題型設計

所有題目根據難易分為 10 分， 20分，30分三種分值。

b. 答題規則

每隊有三次選擇答題的機會，主持人在讀完題后 30 秒內答題有效，超時扣分。

c. 評分標準

答對加上相應分數，答錯則扣除相應分數，并由主持人公布正確答案。

e. 主持人公布各隊得分情況。

4 、總結頒獎

主持人宣布比賽結果，由評委為獲獎隊伍頒發獎狀和獎品，主持人宣布比賽結束。

本次競賽設，冠軍隊一組，亞軍隊一組，季軍隊一組，鼓勵隊若干，頒發學院團委認證的獎狀，獎品待定。

附1：競賽報名表

附2：競賽評分記錄表

聯系人：席元元

聯系電話：

11月13日

附表一：

計算機趣味知識競賽報名表

隊名：__________

參賽隊員 姓名 聯系電話

隊員1

隊員2

隊員3

隊員4

隊名：__________

參賽隊員 姓名 聯系電話

隊員1

隊員2

隊員3

隊員4

電子與信息工程學院科協

附表二：

no._______

計算機趣味知識競賽評分記錄表

隊名：__________

參賽隊員 必答題

（每題10分） 搶答題

1號

2號

3號

4號

得分總計

線上知識競賽活動方案（精選19篇）篇十三

少年兒童是祖國的花朵，是二十一世紀的建設者，是共********事業的接班人，少先隊是少年兒童的群眾組織，是少年兒童學習共********的學校。在第59個少先隊建隊日來臨之際，為進一步提高我校少先隊員素質，促進隊員學習少先隊知識，營造優秀少先隊員的良好風尚，我高年級組特舉行本次知識競賽。

1、見學校網站中，進入“瓷都少年”————“大隊工作”————“文史資料”中所上傳資料。

2、其他有關資料（可自己上網查詢）。

四、五、六年級各中隊推薦3名少先隊員組成一個隊，共27支代表隊參與競賽。

現場知識競賽。

1、預賽時間：9月28----10月8日班隊會組織全體中隊隊員少先隊知識，也可自己搜集資料組織學習。

2、選拔時間：10月9日前各中隊選薦出3名同學組隊并將名單報到年段。

3、正式競賽時間：10月10日下午第二節,在二樓多媒體教室舉行競賽。

按總分評出一等獎2名，二等獎5名，三等獎8名，并頒發獎狀。

線上知識競賽活動方案（精選19篇）篇十四

為進一步貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神,落實《中共中央辦公廳、國務院辦公廳關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》提出“要加強中學生時事政策教育”的要求，區教科培中心教研室決定組織寶安區中學生開展“中學生時事知識競賽活動”。

一、目的

通過對我區中學生進行國內外形勢和有關黨和國家的方針、政策教育，進行生動活潑的國情教育，引導中學生養成關心國家大事的習慣，激發熱愛社會主義祖國、熱愛深圳、熱愛寶安的情感，幫助學生學會思考、學會探求真理的方法，逐步樹立正確的政治觀點，形成正確的價值觀和人生觀。在此過程中，使時事政策學習成為寶安區中學政治教學不可缺少的內容。

二、內容與范圍

20xx年1月至20xx年12月國內國際大事；廣東省、深圳市的重大方針政策和大事要聞；黨和國家現行的重大方針、政策；國慶60周年相關知識。

三、對象

寶安區高一、高二學生

四、方式

“時事知識競賽活動”分三個階段進行。

第一階段（20xx年10月至20xx年12月）：學習階段

本階段由各中學政治科組自行組織，主要是開展豐富多

樣的時事學習，充實政治課堂，培養學生關心時事，樹立正確政治觀念。

1．主要內容。年度間的《南方日報》、《深圳特區報》、《半月談》等。

2．形式要多樣。撰寫時事小論文、課前1－5分鐘的時事開講、時事點評、時事墻報、時事手抄報、時事競賽、時事廣播、時事剪報、天天讀報等等。各中學的政治教師要引導中學生主動積極地參與這項活動，培養學生的`興趣。

第二階段（20xx年12月中旬）：學校初賽

1．組織方式： 各校自行命題，組織考試，要求高一、高二全體學生參加。

2．上報內容：各校要將學習材料、初賽試卷、初賽成績和決賽選手名單一并上報。這些材料將作為評定團體獎的參考依據。

3．名額分配：公辦校和石巖公學、清華實驗、崛起雙語、富源學校各4人，其余學校各2人。

4．相關要求： 各校要在12月18日之前填好參賽報名表（見附件），并以電子郵件形式報名至yhbpc@。

第三階段（20xx年12月底）：全區決賽

本階段主要采取紙筆測試形式。由區教科培中心教研室組織力量，依據本方案第二部分“內容與范圍”命題，其競賽卷為60道單選題（閉卷作答），滿分120分，考試時間50分鐘。本階段競賽的具體時間、地點、要求另行通知。

五、獎勵

對競賽成績優異者頒發獎狀。獎項設置如下：

團體獎：一等獎3名，二等獎5名，三等獎8名

個人獎：一等獎10名，二等獎20名，三等獎30名

輔導獎：根據學生獲獎名次而定，取最高名次頒獎。

線上知識競賽活動方案（精選19篇）篇十五

七年級英語備課組在年級主任的指導下， 為了扭轉七年級學生當前厭學情緒，更好地促進七年級全體學生學習英語，進一步營造校園英語學習氣氛，增強學生的'英語學習興趣，加強學生對英語單詞的記憶，夯實英語基礎知識，擴大詞匯量，備戰即將臨近的期中全縣統考；更為搞好七年級的英語教學，促進七年級學生的全面和諧發展，經研究決定舉行七年級英語競賽。

結合七教材book 12中unit 7—unit 9的主要學習內容，和七學生實際情況，由七英語備課組針對“備戰期中考試”有針對性的出題，并統一閱卷。

筆試擬定考試題型：(卷面100分)

1、看中文寫英語單詞；

2、看英文單詞寫中文；

3、看中文寫英語詞組；

4、看英文寫中文。

口試擬定考試題型：

1、必答題環節（為求公正，借用元旦聯歡會中抽獎使用課件，來選取各班答題人員）；

2、搶答題環節（以擊鼓聲音先后為準）；

3、最佳搭檔表演環節（書中課文對話或者短文內容改編）（答題人員選擇方式如上）；

4、拓展發揮環節（給單詞，或者圖片，限時描述與表達合適的內容與情節）（各班自己推薦參賽人員）

筆試“百詞大賽”： 20xx年4月11日第八節周測時間16：15——17：00

口試“口語大賽”：20xx年4月12日第八節校本活動時間16：15——17：00

筆試競賽：年級各班教室

口試競賽：學校禮堂

七年級全體學生

（1）在規定的時間完成測試內容。

筆試競賽：監考周測人員

口試競賽：學校全體英語老師，各班班主任，英語教研主任 房 趙 李 王

根據考試成績進行獎勵。

(一) 筆試：

1、年級前10名；

2、班級前10名；

(二) 口試：

1、團體獎：決出年級班級集體總分前三名；

2、個人獎：

(1)年級中一等獎6名，二等獎12名，三等獎18名。

(2)班級中一等獎3名，二等獎3名，三等獎4名，優秀獎5名。

（年級中獲獎者不再考慮班級獲獎）對獲獎人員和班級頒發獎證和獎品。

請七年級各班英語教師做好賽前輔導工作，學生積極備賽。

謝謝！

線上知識競賽活動方案（精選19篇）篇十六

（一）競賽要求：

深入貫徹落實本公司安全生產工作會議精神，堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，牢固樹立以人為本，安全生產責任重于泰山的思想觀念；廣泛開展職工安全生產知識普及活動，組織廣大職工學習掌握安全生產知識，杜絕違章作業，抵制違章指揮，開展多樣化的安全活動，強化企業安全管理，促進全廠安全生產責任目標的落實。

（二）競賽目標：

努力使安全生產和勞動保護工作得到進一步加強，杜絕重大事故的發生，保障安全生產形勢持續穩定。

掌握安全生產知識，爭做遵章守紀職工。

順飛與華昌以班組為單位各組織10個參賽班組，每個班選派三名選手參加比賽，男女不限。

本次競賽活動由安全科牽頭組織，生產部、設備部等部門參加，成立競賽領導小組，

組長：

副組長：

成員：

各部門也要落實相應的負責人，以加強對本部門競賽活動的領導和組織工作。

具體實施步驟。

1、宣傳動員階段（5月31日至6月10日）。各部門、車間要高度重視本次競賽活動，進行廣泛的宣傳發動。一方面，要結合以往開展競賽活動的經驗，以及近年來發生的安全事故經驗教訓等，積極開展深入討論，充分利用報紙雜志、班前班后會等有效形式，進行宣傳發動，特別是對安全生產規章制度、崗位安全操作規程、以及補充資料的學習宣傳發動要扎根班組，使職工真正深刻理解安全生產知識競賽活動的意義，了解競賽的主題、目標、考核標準，把這次活動的要求變為每一位職工的自覺行動。

2、檢查指導階段（6月10日至6月18日）。檢查指導要貫穿競賽活動的全過程。期間，競賽領導小組將不定期對各班組進行檢查和指導。重點檢查和幫助各班組有效開展準備工作，檢查職工的應知應會情況等。

3、安全知識競賽階段（6月20日至6月27日）。為便于開展活動，在各班準備就緒后，進行小組預賽，順飛和華昌各分兩批進行，每組5個班，通過五選二的淘汰賽，晉級的8個班組參加第二輪的決賽。

同時，生產部、設備部要認真安排好生產工作，在保障生產不受影響的前提下順利進行競賽活動。

一、第一輪小組預賽，順飛、華昌各分兩批進行，取前兩名進入決賽。

注：實際舉行日期由具體情況定，如有變更則另行通知。

一、競賽內容與形式。

1、競賽內容：預賽以安全生產知識公共題庫、本公司的安全規章制度及安全操作規程為主要內容；決賽以公共題庫為主要內容，公共題庫由安全科準備。

2、競賽形式包括筆答題、必答題、搶答題、觀眾題、風險題、趣味猜詞題。

二、現場答題程序：

（1）、主持人開場白，詳見已備卡片。

（2）、主持人按序號介紹每支參賽隊伍，每支隊伍發表1分鐘演講，主題圍繞今年安全的主題展開，限時1分鐘。

（3）、主持人介紹出席比賽現場的各位領導及工作人員。

（4）、請參加活動的公司領導講話。

（5）、開始進行第一階段筆答題。

（6）、主持人介紹各隊的基礎分。

（7）、進行必答題、搶答題、觀眾題、風險題、趣味猜詞題。

（8）、工作人員進行統計分數，公布成績。

（9）、公司領導作總結講話。

三、現場比賽具體步驟：

主持人：

邀請人員：璜土鎮安監所及兄弟單位有關人員。

車間競賽領導活動領導小組人員全部到場，其他邀請在家的公司領導及相關部門人員參加。觀眾由各部門組織休息員工到場，以保證競賽活動熱烈地舉行。

紀律組：現場設紀律組，以監督現場的公正，如必答題其他隊員進行了提示，搶答題隊員犯規，紀律組可以提出扣減分意見，經核準后進行扣減分。

評判席：現場設評判席，隊員答題不夠完整，主持人裁決有困難的情況下，可以請評判席裁定。（3人）。

前面估計用時：10分鐘。

1、筆試題。

競賽程序：參賽人員及監考人員進入考場，宣讀考試規則，進行答題，答完題立刻進行批改，批改后，請各部門領隊進行查閱，無異議，統計總分，作為現場答題的基礎分。

（1）分發試卷，宣布筆答題開始計時。

（2）考試到時收卷，成績計算，以參賽隊（每隊3人）各隊員答題總分四舍五入取十的整數作為現場答題的基礎分。

用時估計：20分鐘。

2、第一輪必答題。

主持人介紹答題規則。主持人念完題后說開始十秒內必須作答，答題時，間隔時間如超過十秒視為無法繼續回答。所有參賽隊員必須獨立回答，答對1題加10分，答錯不扣分，從1號隊開始依次答題，每隊答6題，第一輪共為30道題。

用時估計：20分鐘。

3、第一輪搶答題。

（1）主持人請各隊試搶答器。

（2）主持人介紹答題規則，主持人念完題說開始，各隊搶答，爭到搶答權十秒內必須作答，答題中間隔時間超過十秒視為無法繼續回答?？梢约w回答，答對1題加10分，答錯或未答扣10分。搶答題共設15題（每隊平均可以搶3題）。

用時估計：15分鐘。

4、觀眾答題。

共5道題，答對分別送給紀念品。用時估計：5分鐘。

5、第二輪必答題。

主持人介紹答題規則，主持人念完題后說開始十秒內必須作答，答題時，間隔時間。

如超過十秒視為無法繼續回答。所有參賽隊員必須獨立回答，答對1題加10分，答錯不扣分。

從1隊號開始依次答題，各隊每人答1題，第二輪共為15道題。

用時估計：15分鐘。

6、第二輪搶答題。

（1）主持人請各隊試搶答器。

（2）主持人介紹答題規則。主持人念完題說開始，各隊搶答，爭到搶答權十秒內必須作答，答題中間隔時間超過十秒視為無法繼續回答?？梢约w回答，答對1題加10分，答錯扣10分。

搶答題共設10題（每隊平均可以搶2題）。

用時估計：10分鐘。

7、風險題：

主持人介紹答題規則，風險題根據題目難易分為10分、30分、50分題。每隊根據情況選擇分數，選擇題號，可以集體回答，答對1題加相應分值，答錯一題扣相應分值。各參賽隊在主持人念完題后十秒內必須作答，答題中間隔時間超過十秒視為無法繼續回答。風險題共設3個等級，每個等級每輪至少準備10道題，每個隊限答2題。

用時估計：20分鐘。

8、趣味猜詞題：

趣味猜詞主要猜安全方面的術語或生活中常用的詞語。一個隊員對所猜詞語進行描述（但不允許說出猜詞中的任何一個字，包括該字的同音字），另一個隊員猜。猜詞總時間為1分半鐘，猜對1個詞語加10分，猜錯不扣分。

用時估計：15分鐘。

四、比賽結束，領導講話，現場總結。估計用時：10分鐘。

比賽共用時估計在2小時30分鐘。

比賽設一等獎：一個，獎金20xx元；

二等獎：二個，獎金各1500元；

三等獎：二個，獎金各1000元；

鼓勵獎：三個，獎金各500元；

線上知識競賽活動方案（精選19篇）篇十七

為確保本次競賽活動順利進行，成立競賽活動領導小組，其成員如下：

(一)領導小組。

1、組長：張東明。

2、常務副組長：郭海天。

副組長：何麗萍、王鵬、王貴紅、張大鵬、李銀梁。

3、工作成員：張艷艷、王晶、鄭坤、劉麗霞、王振洲、王娜、李琰。

(二)仲裁組。

成員：李潤萍、張東明、李燕飛、彭乃良、陳鋒、郭海天、張冬梅。

(三)計分員：關宏鷹、梁紅芳。

(四)公證員：張便娥、任永生。

(五)主持人：高曉琴。

(一)參賽對象：各科室正式職工。

(二)參賽形式：以科室為單位組隊參加，每隊3人，各參賽隊具體劃分為：

第一隊：投資中心代表隊。

第二隊：投資科代表隊。

第三隊：金融科、行事科代表隊。

第四隊：經貿科、財政科代表隊。

第五隊：外資科、農業科代表隊。

第六隊：社?？啤⒔涁熆拼黻牎?/p>

注：各科室相互協商選出參賽人員。

20xx年6月14日上午8時30分。

局七樓會議室。

《審計法》、《國家審計準則》、《審計法實施條例》。

競賽分必答題、搶答題、連環題、加賽題、互動答題五種形式(每個參賽隊的基礎分為100分)。

第一：必答題。

按抽簽序號選取一組題作答，每組3題，由各組隊員按1號位至3號位順序獨立作答，不能互相提示或代答。每答對一題加10分，答題時間為30秒，超時、答錯、不答或答不完整的，不得分也不扣分。

第二：搶答題。

本輪共20題，主持人在讀題完畢說“開始”后進行搶答，搶答以最先按下按鈕(信號燈亮起)為準，必須在主持人宣布臺號后方可作答。搶答題可共同完成，一人主答，同隊隊員可以補充。每題答題時間為20秒，答對每題得10分，搶題5秒內不能開始作答或作答超時、答錯、答不完整的扣10分;若在主持人說“開始”前搶答的，必須在5秒內開始作答，答對加10分，反之扣10分，并視作犯規，犯規3次，取消該隊再搶答的資格。當參賽隊員答錯時，本題留給現場觀眾回答(舉手回答)，答對者將可以獲得一份獎品。

第三：連環題。

本輪共6組題，按抽簽序號選取一組題目作答，由各組隊員按序號獨立回答，若第一名隊員答對，第二名隊員接著答題，以此類推;若其中一名隊員答錯、超時、不答或答不完整的，不得分也不扣分，但后面的隊員就沒有答題的資格。每答對一題加10分，答題時間為30秒。

第四：加賽題。

分數相同的競賽組進行加賽。加賽以搶答題形式進行，每題10分，勝者名次排前;若分數仍相同，繼續搶答。

第五：互動答題。

為活躍現場氣氛，在每一輪競賽結束后，由主持人從互動題庫中若任選3題由現場觀眾舉手搶答，答對者獲得獎品一份。答錯時換他人搶答，3次答錯，該題作廢。

(一)、各參賽隊抽簽選擇臺位，選手按照編號順序就坐。

(二)、必答題。

(三)、搶答題。

(四)、連環題。

(五)、主持人宣布各隊得分情況。

(六)、加賽題(前三名分值相同的隊才啟用)。

(七)、頒獎。

(一)、競賽以普通話作答，語言表達要清晰流暢，答題者以“回答完畢”結束。

(二)、各參賽隊員要按照各環節具體規定進行答題，否則取消答題資格。

(三)、參賽隊員不得攜帶有關資料入場，比賽過程中關閉通訊設備。

(四)、為保持賽場的良好秩序和保證比賽的公平，比賽期間觀眾不得在場內喧嘩、不得以任何形式向場上參賽隊員提示。

(五)、競賽過程中，只有主持人和仲裁組具有判定資格。選手回答問題有爭議時，有仲裁組作出最后裁定，選手及觀眾不得與主持人和仲裁就有關問題進行爭論。

(六)、比賽結束時，主持人及時核對各隊得分情況進行宣布，并當場宣布競賽結果。

所有答題結束后，根據各參賽隊的累計得分高低分出一、二、三等獎各一名，其余為優秀獎。

一等獎：1500元。

二等獎：1200元。

三等獎：900元。

優秀獎：600元。

線上知識競賽活動方案（精選19篇）篇十八

“活力綻放,關注健康”

高中,是我們揮汗灑淚的地方;大學,是我們夢想中的天堂。如今我們已經站在了通往大學的熱土之上,然而現實沒有我們夢想中那么美好,厚厚的書本,艱澀的課程,煩雜的感情,復雜的人際關系,于是,很多同學失落于網絡游戲,失落于昏昏沉沉的冥想甚至有的同學無視生命的可貴,各大學校中頻頻爆出學生自殺、他殺的消息,高中生了解心理健康知識,擁有健康的生活心態,已刻不容緩。

配合校“心理健康教育”活動,全面推進學校心理健康教育工作,構建人人關注自身心理健康的良好范圍,切實為學生服務,擺正思想,健康、積極地引導學生掌握心理健康基本知識并用于實踐中。同時,讓廣大學生掌握更多維護心理健康和提高心理素質的方法,加深對心理知識的理解,自覺維護自身的心理健康,認識到心理健康的重要作用,樹立心理健康意識,增加同學們對心理健康知識的了解。

本次活動分競賽和辯論賽兩個部分。

競賽題目范圍涉及學生心理健康知識題庫及城沙高中心理健康教育工作的相關知識。

(一)報名方式:

本次大賽要求以班級為單位報名。報名由各班心理委員具體負責。

(二)報名注意事項:

1、以班級為單位,每個班級5名同學參賽

2、參賽者認真填寫下發的報名表,注意填寫的信息必須真實、無誤

(一)競賽

時間:第八周

地點:教學樓502、504

競賽原則:“客觀、公平、公正”

競賽階段:采用閉卷筆試形式對參賽者進行淘汰。在競賽中取各年級段前4名參賽選手進入辯論賽。試題題型包括選擇、填空、問答、拓展四大題型。

(二)辯論賽

時間:第九周

地點:藝術館

比賽辯題:身體健康與心理健康哪個更重要?

辯論階段:每個隊伍4名辯手,通過辯論產生最佳團隊以及最佳辯手一名。(辯論賽具體事宜見附件)

線上知識競賽活動方案（精選19篇）篇十九

為進一步鞏固加強我時平安建設活動成果，檢驗我街道各社區平安建設活動工作水平，促進我街道綜合治理工作的開展，我街道綜治辦經領導同意，決定開展平安建設知識競賽，具體實施方案如下：

為深入學習國辦轉發的《中央政法委員會、中央社會治安綜合治理委員會關于深入開展平安健康的`意見》，貫徹市委常委政法委書記李承哲在全市深入推進平安建設工作會議上的講話精神，提高全街道機關干部平安建設工作能力。

考試：參加人員為全街道社區工作人員，小組長，形式：開卷。

競賽：各社區選出考試中成績優異的人員3人，形式：閉卷，競賽時間。

本次競賽設一、二、三等獎。另設組織獎，對組織參賽先進單位予以表彰。集體成績最差的社區，寫出書面材料交到田書記辦公室。

為加強本次競賽活動的組織領導，特成立街創建平安街道知識競賽領導小組，下設領導小組辦公室，辦公室設在綜治辦，辦公室主任由街黨工委副書記同志擔任，綜治辦、同志具體負責本次活動的協調、實施和宣傳工作。

各社區要對此次活動加以重視，此次競賽的成績將作為年末各社區綜治工作考評的依據。無故不參加及參賽成績較差的單位將通報，并一把手寫出書面的原因分析，交到田書記辦公室。