每個人都有自己獨特的心得體會，它們可以是對成功的總結，也可以是對失敗的反思，更可以是對人生的思考和感悟。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

勵志勵學心得體會篇一

梁啟超在《中國少年說》中寫道：“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”

我們青少年是下一代的中國，如果我們奮發向上，國家也會蒸蒸日上;如果我們崇尚美德，中國也會成為禮儀之邦;反之，如果我們不思進取，中國也會停滯不前，被世界發展潮流所淘汰。

在美國，出洋預習班的同學們，目睹北美西歐科學技術的巨大成就，對機器、火車、輪船及電訊制造業的迅速發展贊嘆不已。有的同學由此對中國的前途產生悲觀情緒，詹天佑卻懷著堅定的信念說：“今后，中國也要有火車、輪船。”他懷著為祖國富強而發奮學習的信念，刻苦學習，于1867年以優異的成績畢業于紐海文中學業。同年五月考入耶魯大學土木工程系，專攻鐵路工程。在大學的四年中，詹天佑刻苦學習，以突出成績在畢業考試中名列第一。1881年，在一百二十名回國的中國留學生中，獲得學位的只有兩人，詹天佑就是其中的一個。回國后，詹天佑滿腔熱忱地準備把所學本領貢獻給祖國的鐵路事業。

周恩來“為中國之崛起而讀書”;毛澤東帶領中國軍民打勝解放戰爭，建立新中國;鄧小平提出“改革開放”，“建設有中國特色的社會主義道路”從這些偉大的中國共產黨領導人身上我們看到的是不屈落后、積極向上的進取精神，正因為這些偉大領導人的進取精神，中國才從一個半殖民地半封建社會走向充滿著平等自由的新中國，又逐步擠進世界大國的行列之中。

當今的社會充滿了競爭與對抗，高等知識分子處處皆有，但高素質人才卻很稀少。因此，如果我們想要做一個對國家、社會有用的人，不僅在學業上奮發向上，更要崇尚美德來提高自己的道德素質。

其實生活中有很多與美德有關的事例值得我們學習：

我們也要學習詹天佑、阿里木的精神。想想我們今天幸福美好的生活，你曾想到，這是革命烈士拋頭顱，撒熱血換來的?所以，在學校里，我們要好好學習并且幫助、關心身邊的小同學，和同學們和睦相處;在家里，我們要尊敬父母;在社會上，我們要幫助需要幫助的人我們應該珍惜著幸福的生活。我們只有在為遠大理想的頑強奮斗中，青年的'人生抱負才能真正實現，青年的人生道路才會煥發光彩。“以銅為鑒可以正衣冠，以史為鑒可以知興廢。”在學習的道路上，我們應奮發向上、崇德向善。

“國家興亡，匹夫有責”，我們只要有艱苦奮斗的精神和不畏艱辛，有著積極向上的生活態度，做一個對國家、社會有用的人，就一定能夠成就事業，創造輝煌。

勵志勵學心得體會篇二

近年來，勵志與勵學的話題備受矚目。無論是在學校還是在社會上，我們都能感受到追求勵志勵學的熱潮。在這個喧囂的時代，勵志勵學成為了許多人不經意間提起的話題。下文將從書籍閱讀、興趣培養、目標設定、堅持努力和積極心態五個方面，談一談我對勵志勵學的體會與思考。

首先，書籍閱讀是激發勵志勵學的第一步。經典的作品和優秀的人物自古以來就是許多人追求的對象，這是因為在這些作品和人物身上我們能夠感受到強烈的勵志力量。而在當今信息爆炸的時代，我們更需要通過閱讀來提煉自己的思想，開闊自己的視野。我個人就深受書籍的影響。我曾經閱讀了一本名為《活著》的小說，書中塑造的主人公面對生活的坎坷和困難從不低頭，頑強地活了下來，這個故事激勵了我勇敢面對困難，永不放棄的信念。

其次，興趣培養也是勵志勵學的一項重要內容。有興趣的事情使我們有激情、有動力去奮斗，而且在這個過程中我們能夠獲得成長和進步。例如，我喜歡音樂，我從小學習鋼琴，隨著時間的推移，我發現通過鋼琴演奏不僅能培養我的音樂才華，還能提高我的自信心和專注力。每次演奏，我的注意力都集中在琴鍵和旋律上，一絲不茍地勾勒出美妙的音符，這種體驗給予我取得更高成就的動力和信心。

進而，目標設定是勵志勵學中的關鍵環節。一個明確的目標能夠讓我們更有動力去努力，更容易實現自我突破。一個沒有目標的人往往會迷失方向，渾渾噩噩地過日子。而一個有目標的人則會更加明確自己的方向，并為之努力奮斗。在前進的道路上，我也制定了自己的目標，并不斷為之努力。我還記得當初我報名參加一個英語演講比賽，我非常渴望取得好成績，于是每天都練習演講，查閱資料，積極請教老師和同學，最終我獲得了第一名的好成績。這個過程讓我懂得了目標的力量，也更堅定了我為之奮斗的信念。

然后，堅持努力是勵志勵學的必備要素。在追求夢想的過程中，我們常常會遇到各種困難和挫折。只有堅持努力，才能夠越過困難的絆腳石，走向成功的彼岸。正如曾經有人說過的：“只要一步一個腳印，就能夠攀登最高的山峰。”在學業上，我也曾遭遇過種種困難，但是我堅信只要我不放棄，不斷努力，最終我一定能夠突破困難。堅持努力是一種無形的力量，它能讓我們在遭受挫折時不灰心喪氣，而是積蓄力量再出發。

最后，積極心態是勵志勵學的重要因素。面對挫折和困難，我們要有一種積極向上的心態。相信自己能夠戰勝困難，相信困難是暫時的，而成功是永恒的。正如歌手瑪麗亞·凱莉所唱的：“憑藉堅定的信心，胸懷夢想，不間斷地向前邁進。”在奮斗的過程中，我也常常面臨著挫折和困難，但我將這些困難視為人生的一部分，相信自己可以從中汲取經驗，不斷提升自己。

總之，勵志與勵學是追求個人成長和自我價值實現的重要途徑。通過書籍閱讀、興趣培養、目標設定、堅持努力以及積極心態的培養，我們可以更好地激發自己的潛能，實現自己的理想。勵志勵學不僅是一種追求，更是一種生活態度，只有在不斷追求的過程中，我們才能夠不斷成長，不斷超越自我。讓我們在勵志勵學的道路上持之以恒，用汗水澆灌出自己的輝煌！

勵志勵學心得體會篇三

青春，花季。青春，雨季。

花季的道路的道路不一定總是鋪滿艷麗的花朵，反之，可能出現猙獰的石頭。雨季的山蹊，也不一定只有骯臟的泥濘，你得相信總會有那嬌艷的陽光撒過潮濕的痕跡。

我感受著青春的初韻，此刻我已領悟到了青春它純純的美。

伴著縷縷春風，聞著淡淡春味，原來青春就如春天那么寶貴，想擁有卻覺遙不可及，美得令人油生于渴望來形容它了。

青春，在于不止的奮斗。輕盈的雨露似一滴天然的甘油，滋潤著我們幼稚而成熟的心靈。奮斗是夢想的催化劑，奮斗是未來最穩的基石。或許，奮斗的力量會讓自己收獲，但是我要的是開花結果，釋放芳香。不辜負青春給予我的美好。所以我將要用心去追求，去迎接更肥沃的土壤，去吸允更甜美的露汁，去感受更溫暖的陽光。

青春，在于構成夢想。夢想，是架輪廓，讓你能夠在未來找到方向。所以你擁有了夢想便在青春中擁有了半個成功。那么另外半個成功是什么呢?是實體的創造。所謂實體創造，就是向著夢想、目標去勇往直前，在這人生的春光中，好好去把握住擁有的，那么你離成功只有一步之遙。

在人生的旅途中，不必在意過去與終點，在不經意間，你會發現，其實沿途的風景也如此怡人。

我已經逐步體會到了青春的魅力，我感到青春是那么美好，充滿了綠意。愿我在這人生最靚的時期珍惜，用心靈去渴望青春所擁有的美，一步一個腳印，慢慢悟出青春在心中的美感。

勵志勵學心得體會篇四

近期，我們班開展了一系列的“勵志勵學班會”，以激勵我們班同學在學習上勇往直前，并且積極向上。這種班會對于我們學習和成長起著很大的作用。在此，我想分享一下我的心得和體會。

第一段：初心不變，方得始終

在參加勵志班會前，我對于學習并沒有什么特別的激情和動力，總覺得時間很充裕，學習并不緊要。然而，在班會上，老師和學長們通過自身經歷和言談，以及那些勵志的演講，使我明白了學習的重要性，并且點燃了我的熱情。從那時起，我每天都會虛心聆聽、認真聽講，不再把學習當作一件枯燥的事情，而是把它看成是一種成長的機會。

第二段：信念和毅力是成功之源

在班會的過程中，我學到了很多的實用技巧和思維方法，幫助我在學習上更加高效和有條理。但是，最讓我受益的是在堅強的信念和不斷的毅力。我明白了，成功并不是一蹴而就的，需要我們堅定地相信，努力不懈地追求。尤其是在困難及壓力面前，我們更需要堅強的信念和毅力，不輕易放棄。

第三段：珍惜時間，珍視每分每秒

在班會上，我深刻認識到，時間是極其寶貴的資產，我們不能浪費它。每個人只有24小時，我們應該珍惜時間，好好利用它，在自身的學習和成長中發揮作用。我們要充分利用每分每秒，抓住每個機會，無怨無悔地為自己的夢想和目標奮斗。

第四段：開拓眼界，豐富人生閱歷

隨著班會的舉辦，我也逐漸從原本的學習固定模式中解放出來，拓寬了自己的眼界，了解到了很多過去未曾接觸的領域知識和人生經驗。這些班會不僅僅是激發了我們的學習熱情，還能夠幫助我們成長為有思想、有內涵、有深度的人，讓我們有自己的見解，有自己的想法，有自己的人生規劃。

第五段：未來更美好，迎接更加光明的未來

通過這一系列的班會，我明確了自己未來的方向和目標，也收益頗豐，為自己的未來打下了堅實的基礎。但是，這并不是結束，我會一直秉承“勵志勵學”的精神，自我提高，不斷發掘自己的潛力，迎接更加光明的未來。

總之，勵志勵學班會不僅僅是給我們提供了學習的機會和形式，更是激發了我們的學習熱情、拓寬了我們的眼界、完善了我們的知識體系。在未來的日子里，我們仍然需要保持這份信念和動力，勇奪更加美好的明天。

勵志勵學心得體會篇五

作為學生，我們常常會遇到困難和挫折。有時候，學習也讓我們望而生畏。因此，學校會組織一些主題班會來幫助我們面對這些問題，激發我們學習的激情，努力提高自己的能力。最近，我的學校也舉辦了一場主題班會，主題為“勵志勵學”。在這次班會上，我獲得了很多啟示和體會。下面，我將簡要介紹這次班會的內容，并分享我對勵志勵學的理解和體會。

第一段：開篇引入，介紹班會主題

這次班會主題是“勵志勵學”。班會負責人首先介紹了此次班會的目的和意義。他說：“學習困難和挫折在學生的學習生涯中很常見。我們希望通過此次班會，提高同學們的意識，激發他們的學習激情和克服學習困難的能力。”這是一個很重要的話題，因為我們都知道，一個人的成功不是取決于他擁有的天賦，而是他在面對困難時的毅力和決心。

第二段：演講內容概述

在班會上，一些同學主持了演講。他們以自己的經歷為例，鼓勵我們挑戰自己，克服困難，并取得成功。其中最令我深受啟發的演講是由一位同學講述的。他是從一個學習困難的學生逐漸變成了一名優秀的學生。他通過多種方法克服了他的學習困難和挫折。他告訴我們，成功不是只有聰明的人能夠取得的，也不是只有學習困難的人無法達到的。我們必須勇敢地挑戰自己，并相信自己可以克服困難，取得成功。

第三段：回顧自己的學習歷程

聽了這些勵志故事，我開始想起自己的學習歷程。我曾經也遇到過失敗和挫折。有一次考試我沒能取得理想的成績，我沮喪了很久。但是，通過此次班會，我意識到，學習困難和挫折只是我們成長過程中的一部分。我們必須要勇敢地面對這些困難，并尋找解決問題的方法。

第四段：學習困難如何克服

在班會上，老師也為我們提供了很多實用的建議來克服學習困難。他們告訴我們，學習不是靠天賦來決定的，我們可以通過方法和策略來提高自己的能力。例如，我們可以制定一個良好的學習計劃，利用好碎片時間，提高注意力，定期反思并調整學習方法，這些都是可以幫我們克服學習困難的策略。

第五段：總結心得

綜上所述，這次主題班會真正讓我受益匪淺。我學會了如何克服學習困難，如何鼓勵自己在自己的學習道路上取得成功。關鍵在于要相信自己，堅持不懈地努力學習，再遇到任何困難都可以克服。我相信這次班會將對我的學習生涯產生深遠的影響。同時，我也希望其他同學在面對學習困難和挫折時，能夠從中汲取勇氣和力量，繼續前進。

勵志勵學心得體會篇六

狄更斯在《雙城記》的開頭寫道：這是最好的時代，也是最壞的時代。

我對北京的形容是：這是最好的城市，也是最壞的城市。

我在石家莊出生，一直長到18歲。

18年的時間，我對這座城市了如指掌，我們就像愛情之火熄滅后的戀人，它再也無法激起我對它的興趣與熱情，只剩厭煩與倦怠。

高三時，大家討論著今后報哪個大學。

我當時想，要去就去最好的城市，最繁華、最熱鬧、最有前途的城市。

最終我報了北京的一所大學。

剛到北京，它給我的印象與我想象中的樣子大相徑庭。

我拖著行李在學校門口下車，映入眼簾的是一條條狹窄、擁擠、略顯臟亂的道路。

我當時有點發愣，這就是北京?那個首都、國際都市北京?光看這路，還不如石家莊寬大、干凈呢!

作為年輕人，我只狹隘地看到了它的表面，直到羅子京的出現，我才真正見識到了北京瑰麗的一面。

羅子京是我們宿舍最晚到的。那天我跟兩個舍友一塊從食堂回來，剛進門就聽到一個中年男子中氣十足地說：

你們宿舍也忒小了，這兒住得開嗎?

他一手叉腰，看著床上的男生整理床鋪。

那男生不客氣地回嘴：

又不是你住，哪兒那么多廢話。

看到我們進來，中年男子熱情地打招呼：

嚯!這幾個小伙子，夠精神的'啊。你們是羅子京的舍友吧?

床上的男生微笑道：

你們好，我是羅子京，這是我爸。

我們自報了家門，羅爸爸豪氣地招呼我們：

走走走，給你們帶了吃的在車上，去拿去拿。

一看到羅爸爸的車，我跟室友驚呼，賓利!豪車!

后來我們才知道，那輛車是羅子京的，他爸開的是另一輛勞斯萊斯。

知道羅子京爸爸在北京做的是房地產，這一切也就不足為奇了。

第一次遇到真正的“土豪”，那種感覺有點不真實，而且有讓人自慚形穢的壓迫。

勵志勵學心得體會篇七

近年來，學生的成功故事越來越多，他們的成功離不開自身努力和有意義的班級活動。而針對正能量班級活動，“勵志勵學班會”正成為廣大學校中的一股新興力量，層層激發著學生們的學習熱情和潛能。在班會中，我們學生不但可以交流學習經驗，知識整合策略，同時也能豐富自己知識面，提升自我價值。

二段：體會

班會中的勵志勵學部分，便是主要宗旨是鼓勵并激勵每一位學生樹立起積極向上的 attitude，并讓他們在無數的機會中學習到相關的技巧和方法。多次參加班會后，可以明顯地說，與會同學們的學習成績有著顯著提高，有些同學走向了國外知名學府，均有著良好的現象。此舉不僅讓學生懂得了如何工作、學習和相處，更在精神上對學生產生了巨大的鼓舞，對他們更加堅定的追尋著自己的夢想。

三段：思考

讓我們來思考一下，為什么勵志勵學班會可以讓每個學生在不到一年的時間里茁壯而大？這并不是因為每個學生都有天賦的能力，而是因為班會活動方案的安排及組織形式的靈活多樣。在勵志班會中，學習、交流、發現、分享、互助相輔相成，這樣讓每個學生在能力和智慧上都可以有所提升。同時也在一次次的班會活動中培養了每位學生不斷成長、積極進取的良好品質。

四段：感受

時光荏苒，轉眼間我們已經走過了不少的路程，回想剛剛參加勵志勵學班會的時候，自己內心的不安、惶恐、迷茫，但是現在總結起來——那些內心感受都成為了珍貴的回憶。每次班會，從嚴謹的研討課題到生動的生活小常識，從耐心細致的老師到彼此信任的小伙伴，每個部分仿似麻痹了我焦慮、困頓的心靈，讓我感受到來自校園的關愛和陪伴。

五段：總結

班會活動雖然看似不起眼，卻已經成為了學生成長的重要一環。勵志勵學班會則更是向我們展示了一種積極向上的態度、陽光心態和優秀品質的培養方式。在班會中，我學到了很多東西，不僅僅是關于學習方面的，更多的是對人生的一些感悟。我相信，只要保持良好的心態，一種積極進取、勇于拼搏的態度，我們一定能夠追逐自己的夢想，努力成就為更好的自己，不斷地追求人生的成功和幸福。

勵志勵學心得體會篇八

勵志勵學是現在教育中越來越重要的一個主題，它代表了積極向上的生活態度和進取的學習精神。在學校里，舉行主題班會是一個讓學生們明確自己的目標和方向，激發自己的動力的重要途徑。在最近的一次勵志勵學主題班會中，我收獲很多，對學習和生活都有了新的認識和理解。

第二段：傾聽名師講課

本次主題班會的活動安排非常豐富多彩。其中，最有收獲的就是我們聽了學校的名師為我們講授的勵志故事。這些故事平凡而感人，他們講述了堅韌、奮斗和成功，通過這些故事，我們可以遇到困難時，要學會堅持；在迷茫時，要找尋努力方向；在面對挫折時，要勇敢地迎上去。講師深情樸實、耐心細致地為我們講述故事，達到了很好的教育效果。

第三段：分享感悟傾訴心聲

此次活動中，還有一個環節是學生分享自己的感悟和心聲。我向全班同學分享了我個人的學習體驗，并表達了我對未來的希望。在這過程中，我體驗到了自信和舒展，但同時也收獲了同學們的認同和關懷。通過這次分享，我有了更積極的態度和信心，也增強了內在的覺悟。

第四段：收獲和啟示

通過本次主題班會，我不僅收獲了知識，更重要的是思想上和心靈上的啟發。我明白了追求成功需要勇敢的面對挑戰，需要細心地規劃和堅定的信念，在風雨中前行。我深刻的理解到珍惜時光，好好把握每一分每一秒，才可以為未來創造持久的價值。同時我也發現自己的不足之處，我會在以后的學習和生活中努力改正，努力讓自己成為更好的自己。

第五段：總結

在今天的“勵志勵學”主題班會上，我領悟了一些重要的人生道理和學習技巧，我也得到了很多珍貴的啟示和借鑒。課堂上的演講、分享和講述，讓我受益匪淺。雖然這次班會結束了，但這對我而言卻是一個新的起點。在未來，我一定會在學習和生活中，不斷的去追求進步、成長和成功。我想，在這樣的共同努力和共同成長中，我們一定會有所收獲。

勵志勵學心得體會篇九

雖然當時我的回答是，這是公司的失誤，沒有好好珍惜人才。但我心里很清楚，她的問題究竟在哪里，畢竟當局者迷，旁觀者清。

有一次周末，她的'領導在外出差，急需一個重要的數據，于是立馬給這位同事打電話。但電話響了七八聲都沒人接。原本領導以為她可能外出有事，于是間隔了一會兒又打，但連續打了十來個電話，依舊沒有回應。

直到領導把事情處理完，這個同事才回電話解釋說，手機忘在家里了。但晚上領導看朋友圈，才發現她居然給共同好友點了贊，而時間恰好是打電話那會兒。

其實不用說領導也知道，她是裝沒聽見，因為但凡有點常識的人都懂，打了這么多次電話，肯定有急事。

她之所以這樣做，是因為覺得周末是休息日，有充分的自由和權利不接工作上的電話。

其實誰都不愿意在休息時間去處理工作上的事。但在一些特殊情況下，工作的性質和使命就不得不要求你，要做出適當的犧牲和舍棄。

勵志勵學心得體會篇十

三大步勵志教育已經推行了一年多的時間了，可以發現，一年多以來絕大多數的學生的確有了變化，有的甚至變化非常的明顯，可以說是有了質的飛躍。

正像xxx同學的一片成長記錄中寫得：“本周收獲不少，每天都會為了在成功記錄表上留下美好的回憶而去規范自己的言行，找些有意義的事情做，它激勵我的成長”。所以每天的成長記錄對于那些想上進的同學來說的確是起到了很好的督促作用。結合這周勵志講座的經驗，我覺得要想更好的推進勵志教育有幾個問題是必須要注意的。

1、導師對學生的成功記錄必須及時檢查，這樣才能起到一個很好的督促效果，尤其對于那些本來就想偷懶的學生來說，不能對他們放任自流。在成功記錄表上寫評語的時候，應多寫一些實質性的有指導意義的內容，給學生指明方向，更好的與學生進行交流和溝通，而不是簡單的簽上自己的名字而已。這樣學生每天都會很期待看到老師對自己的評價，這對學生就是一種很好的激勵。

2、班主任應加強與家長之間的交流和溝通。周末我班一個學生拿著自己的成長記錄給他母親看，因為他感覺最近他變了很多，進步了很多，本來是想讓母親多鼓勵一下自己，結果沒想到母親卻說，你給我看這些東西沒有用，我最想看到的的是你的考試成績能有很大大進步。結果學生就很失望，剛剛積累起來的自信一下子被打擊了不小。

我覺得這里面的問題就在于家長不理解這次勵志教育的意義，而且在教育觀念和方法上與我們有些差別，這就給我們的工作帶來了一些負面的影響。所以我覺得與家長及時做好溝通與交流至關重要。

3、對于那些不太配合的同學我采取了一些不尋常規的做法。比如我班有兩個同學，一個叫xx，一個叫xx。這兩個同學的特點是都很聰明，學習成績也不錯，但是太懶，經常是上課睡覺，自習課說笑，作業不做，甚至在上學期末兩人相約去網吧上通宵，三大步勵志教育剛剛開始的時候兩人并不太配合，像xx第一周的時候一片成長記錄都沒寫，并不是因為他每天的表現都很差、沒有可寫的東西，相反，開學以來進步還是比較大的，我分析，不寫的原因一個是因為懶，在一個就是不夠自信，認為自己做的很差。所以我在第一個周末的時候，趁學生放學回家的空隙把一周來該生的表現認真的填寫上，然后偷偷的觀察該生的反應，果不其然，周一的時候該生第一次交上了他的成長記錄本，并且寫了一句話，覺得愧對老師。

對于xx的教育，我則是讓他去認真閱讀其他同學的成長記錄本，看看別的同學在最近一段時間的進步，并且反思自己的不足之處，同時要求他給其他同學寫上批語，我發現，他寫批語的時候非常的`認真，寫得也很好，接著，我又讓他仔細閱讀了北大清華成功學子的心路歷程，從別人的成功道路上尋找經驗足跡，甚至對于很好的文章我要求他能夠復述下來，通過一上午的努力，段xxxx同學做了深刻的反思和檢討，他也逐漸認識到了自己是在混日子，這樣下去沒什么好的結果。

關于這本書對于學生的作用，我想借用我們班的張敬迪同學在第二周——本周成績一欄里所寫的內容來表述：這周下來，自我感覺良好吧！昨天劉書記查宿舍和我們聊了一會兒，我發現為這本書，老師真的要花許多功夫，我知道這本書的用處可能很適合我們，也可能有些同學認為這是他的負擔，但我卻不這樣想，每天記點進步，每天記點快樂，哪怕一點，日積月累，最后定會發現，“噢，我原來很出色。”這樣就會產生動力，讓自己更加努力。“成功記錄，記錄成功，我能行！”應該就是這樣吧。

勵志勵學心得體會篇十一

也許一個人的前途如何，跟許多因素有關。比如自身的實力、遇到的人以及碰到的機遇等。但一個人對工作的態度，幾乎從很大程度上決定了他將來能走多遠，有多好的發展，以及可能做成什么樣的事。

一個只計較個人利益、只在乎個人得失、總抱著“事不關己，高高掛起”態度的員工，頂多是不犯錯，但也不立功，更談不上成為單位的核心人物。

但一個能挑起重擔、扛起大任、勇于沖鋒并且關心集體利益，對待工作兢兢業業、勤勤懇懇、任勞任怨的員工，更容易成為單位的頂梁柱。

記得有位老師曾跟我說過，無論做任何工作，比你優秀的人，其實就是比你更多一份用心：責任心和耐煩心。

一個人的學歷低點、能力差點、反應慢點，都不必擔心，因為他們可以通過不斷的學習提升和改善，就能將事情越做越好。

但一個人哪怕再聰明、想法再獨特、腦袋再夠用，只要不肯去動、不肯去做、不肯去付出，也無濟于事。

勵志勵學心得體會篇十二

近年來，全社會的關注點漸漸從外貌、財富轉移到了人的內在素質上。在這樣的社會背景下，勵志勵學成為了一種時尚和潮流，受到了廣大人民群眾的普遍關注和好評。作為當代大學生，我們深受鼓舞，不僅擁有夢想，更有堅定的信念，努力追求學業上的卓越，將“勵志勵學”蔚然成風的現象融入到我們的學生生涯中。

首先，勵志勵學讓我們擁有了堅定的信念。每個人在人生的道路上都有無數個艱難險阻，面對挫折和困境，信念的重要性不言而喻。有了信念，我們才能堅定地前行，不被外界困擾和摧毀。在追求學業的過程中，信念就是堅守初衷，堅信自己能夠實現夢想的動力。當遇到困難的時候，我們能夠從容地面對，相信自己可以戰勝困難，取得成功。有一次，我在準備一門難度較大的考試時，所學的知識點千頭萬緒，每個章節都很難理解，筆記也寫得亂七八糟。但是，一想到自己的夢想，就能感受到內心的力量，堅持每天晚上看書到深夜，終于在考試中取得了好成績。正是由于有了勵志勵學的堅定信念，我才能夠底氣十足地面對困難，堅持不懈地追求自己的夢想。

其次，勵志勵學讓我們培養了優秀的學習習慣。良好的學習習慣是我們取得成功的關鍵。每天都要有一個明確的學習計劃和目標，并且嚴格要求自己按時完成。不拖延、不懶散，專注于學習，提高效率。從養成勵志勵學的習慣開始，我發現自己變得更加專注與自律。我會在每天早晨制定任務清單，規劃好一天的學習進度，然后努力去完成。我把學習當作一種生活方式，每天到圖書館自習室去學習，避免外界干擾。同時，我也開始善于總結和歸納，以便更好地理解和掌握所學知識。通過養成這樣的習慣，我慢慢地發現自己在學習上越來越有目標性和計劃性，獲得了更好的學習效果。

再次，勵志勵學讓我們培養了不怕困難的意志品質。在追求學業的道路上，我們肯定會遇到各種各樣的困難和挑戰。而面對這些困難，我們不能退縮，而是要勇往直前，挑戰自我。正是這種不怕困難的意志品質，讓我們在面對考試失敗、學業挫折、學習瓶頸時能夠堅持不懈，找到改進自己的方法。當我在一門課程上遇到了很大的困難時，我沒有放棄，而是選擇了一遍遍地看書、一次又一次地做題，直到最后完全掌握了這門課程。在這個過程中，我的意志品質得到了很大的提高，我懂得了只要付出努力，就一定會有回報。

最后，勵志勵學讓我們懂得了追求卓越的重要性。在追求卓越的道路上，我們要不斷提高自己的能力和素質，勇敢突破自己的局限，不斷與他人競爭和學習。只有追求卓越，才能在激烈的社會競爭中占有一席之地。我參加了學校的各種學術比賽和社團活動，通過和其他同學的交流、競爭，我不斷地進步和成長。同時，我也會讀一些優秀的書籍，學習成功人士的經驗和思維方式，為自己的未來規劃做好準備。這樣的勵志勵學的心得體會，讓我不斷追求卓越，不斷提高自己。

總之，勵志勵學蔚然成風已經成為當代大學生的時代主題，它給我們帶來了無限的力量和動力。勵志勵學帶給我們堅定的信念，優秀的學習習慣，不怕困難的意志品質以及追求卓越的勇氣。通過勵志勵學，我們能夠更好地面對困難和挑戰，取得更好的學業成果，為實現個人夢想奠定堅實的基礎。讓我們一起投身勵志勵學的浪潮中，追逐自己的夢想，不斷成長和進步！

勵志勵學心得體會篇十三

同樣在服務業，有的年輕人就做得很好。

我常去買豬肉的檔口，老板是一個二十歲左右的男孩。

記得第一次去他那里買豬肉，是想要選一個好點的豬手。他們家專門賣黑毛豬，看著不錯。豬手本身很臟，上面還有很多粗短的豬毛，我自己回家是肯定不懂如何處理的。我就跟他說，我想要一只豬手，麻煩先幫我刮干凈。

男孩應了一聲，便拿起刮刀一點點地處理起豬毛來。中間來了好幾位客人，他只好讓隔壁檔口的人幫著稱肉，自己一直埋頭在那里收拾豬手。我靜靜在旁，等了大概十來分鐘，終于一個臟兮兮的豬手變得干凈了，并且被砍成了相同大小的塊狀。他態度溫和地遞給我，臉上還有一些“不好意思，久等了”的歉意，完全沒有不耐煩。

我由衷地跟他說了聲謝謝。

之前在別的檔口買豬手，老板都是直接拿火一燒，然后再快速地刮兩下就完事了。如果期間有人來買肉，也必定是先放下豬手去幫別人稱肉，回頭再接著幫你處理。

從那次之后，我便一直在他那里買肉。

有好幾次，因為下雨沒辦法帶著孩子去市場，我就發微信讓他幫我預留一些好的。熟悉之后，他多次跟我說：下雨天不方便來市場，我可以幫忙送到家。你需要什么其他菜也可以告訴我，我一并給您帶過去。

見識到他對每位客人認真負責的態度之后，我給他的工作態度點了贊。

我跟他說：難得你年紀輕輕，工作起來卻很認真，也一點都不嫌臟和累，真不錯。

小哥憨笑著說：做事情嘛，就好好做，因為職業沒有高低貴賤之分，你認真對待別人，別人也會尊重你，信任你的。

說得真好。

你用什么樣的態度工作，就會獲得什么樣的回報。

因為你在工作上所投入的每一份精力，所付出的每一份努力，不僅是在為自己積攢信譽，更是在為自己積累價值。而這些總和起來，就是你未來所能擁有的樣子。

你有多敬業，就能走得有多遠