報告，漢語詞語，公文的一種格式，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。那么，報告到底怎么寫才合適呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文，希望大家能夠喜歡!

定州行政工作報告發(fā)言材料 行政部表態(tài)發(fā)言材料篇一

源蓮山 課

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學(xué)生行政會發(fā)言稿

第一次參加學(xué)生行政會，有那么點欣喜，有那么點興奮；第一次發(fā)表自己的看法，有那么點拘謹，有那么點緊張；第一次主持行政會會議，有那么點生澀，有那么點不知所措；包括今天，第一次代表學(xué)生行政會發(fā)言，這么多的第一次，都是在行政會發(fā)生的。

在后面的幾次會議上，我對行政會的了解也越發(fā)清楚，在平常的發(fā)言中，我知道行政會是個鍛煉勇氣，培養(yǎng)能力的舞臺;在建立德育體系上，我知道行政會是個對學(xué)校生活提出建議的舞臺，在感恩上我知道，行政會是個讓我們提高個人道德，啟發(fā)思考的舞臺。

行政會也是個需要多方面能力的舞臺，我們要學(xué)會觀察，發(fā)現(xiàn)各個方面的不足之處，我們要學(xué)會思考，對這些不足想出解決的方法，最重要的是學(xué)會去做，紙上談兵是不會讓我們的學(xué)校進步。除此之外，我們要有勇氣，敢于大聲說，我們要有責(zé)任心，把自己看作學(xué)校的小主人，希望這個“家”更好。

源蓮山 課

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定州行政工作報告發(fā)言材料 行政部表態(tài)發(fā)言材料篇二

各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們

一、立足本職，完成各項工作

作為一名行政主管，我能夠充分發(fā)揮承上啟下、協(xié)調(diào)左右、聯(lián)絡(luò)內(nèi)外的樞紐作用，從信息調(diào)研、文件起草、綜合協(xié)調(diào)的文秘工作，到會議組織、來賓接待、印章管理的行政工作，都體現(xiàn)出行政主管工作的重要性。行政工作無小事，每一件細小的工作都可能牽一發(fā)而動全身，從而影響到公司的形象。自擔(dān)任行政主管后，迅速投入到各項工作中，完成了各類文件起草、會議安排、信息上報、信訪接待、參謀督辦、印章使用、檔案存放以及其他服務(wù)工作。特別對倉庫物品出入、印章管理等工作要求嚴格按照制度執(zhí)行，避免因責(zé)任心不強造成公司經(jīng)濟損失和產(chǎn)生負面影響。

1、注重學(xué)習(xí)，努力提升工作能力

堅持把學(xué)習(xí)擺在重要位置，始終勤奮學(xué)習(xí)，積極進取，努力提高自我，不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，通過多看、多問、多學(xué)、多練來不斷的提高自己的各項業(yè)務(wù)技能。利用空閑時間學(xué)習(xí)《應(yīng)用文寫作大全》、《秘書學(xué)》和各種行業(yè)報刊雜志，以此提高自身素質(zhì)和能力。

2、立足本職，完成各項文書工作

完成公司年度總結(jié)、目標完成情況和下年度工作安排的起草、報送、印發(fā)工作。做好公司日常公文起草、處理和文印工作，全年收轉(zhuǎn)、傳遞、報送各種請示、報告318份。校對、印發(fā)黨委、行政、工會、團委各類文件共198份。向市建委上報各種文字材料163份，做到了及時、準確、規(guī)范，滿足了公司正常的工作需要，樹立了公司的良好形象。

3、熱情細心，完成接聽接待工作

耐心接聽、解答用戶來電，全年共接聽用水業(yè)務(wù)咨詢、反映問題、投訴電話2860余個，收發(fā)傳真材料500余份，接聽率100％，尤其去年年底和今年一月份天氣寒冷，大量用戶出現(xiàn)用水問題，每天辦公室接聽用戶來電80余個，都能夠及時、耐心的為用戶解答。接受、處理、反饋市建委12319服務(wù)平臺，市消費者協(xié)會12315、市長信箱、市人大、xxx提案，累計40余份。按照公司領(lǐng)導(dǎo)安排，較好完成了外地水司人員及上級部門的接待、安排和招待任務(wù)，一年來共接待來訪53次。業(yè)務(wù)招待煙、酒、會務(wù)用品均按公司標準，嚴格做好登記、領(lǐng)用、報銷工作。

4、積極主動，做好城市綜合整治工作

定州行政工作報告發(fā)言材料 行政部表態(tài)發(fā)言材料篇三

-2014年開學(xué)行政會議發(fā)言稿

唐植凌

我自2011年8月從常德淮陽中學(xué)調(diào)至江口淮陽中學(xué)工作，這學(xué)期結(jié)束就滿三年了。感謝集團給了我一次歷練的機會，同時也感謝各位對我工作的支持。在這里，我對上學(xué)期的工作進行簡單總結(jié)和反思，并向各位匯報本學(xué)期的工作思路。

個人方面：

注重提升自我思想素養(yǎng)，認真學(xué)習(xí)黨的理論，積極向黨組織靠攏，已經(jīng)提交入黨申請書；認真參加每次例會，領(lǐng)會學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言意圖，與學(xué)校思想保持高度統(tǒng)一；團結(jié)同志，關(guān)愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)校發(fā)展。

上學(xué)期根據(jù)學(xué)校工作安排，我除擔(dān)任政教主任工作，還擔(dān)任高三年級化學(xué)教學(xué)工作。既然擁有雙重角色，自身也需要一種突破。我加強了對理論的學(xué)習(xí)，珍惜讀書學(xué)習(xí)的機會，努力提高自己。除開研讀化學(xué)考綱外，還讀了《高效課堂》、《政教工作之我見》等書。

作為學(xué)校的政教主任，就我個人理解，其核心就是服務(wù)，就是要竭盡所能為學(xué)生服務(wù)，為班主任服務(wù)，為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)。我常常勉勵自己，作為一位政教工作人員，要樹立“服務(wù)育人”的理念，在繁瑣的工作中僅僅做到全力以赴是不夠的，還必須爭取是全“心”以赴。

定州行政工作報告發(fā)言材料 行政部表態(tài)發(fā)言材料篇四

1．當(dāng)面不說背后亂說；給你機會不說事后亂說。比如說：某事征求大家的意見時，當(dāng)面你不說，一副事不關(guān)己，高高掛起的態(tài)度，一但當(dāng)不好的事落在自己頭上時，就說東道西的。這種人是沒有責(zé)任沒擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

2．搬弄是非，無事生端。搞內(nèi)部不團隊，保壘往往都是沖內(nèi)部沖破的。這種人應(yīng)是小人。

3．答應(yīng)得快做得慢。愿意做就做，不愿意做就不做，為人耿直一點為好。

4．做事總愛討價還價。先把事情做了再說。

我的目標是做好小事，大事則由大家共同去完成。

我對大家的一個總的要求：必須團隊，對外只能有一個聲音，不能有其他雜音。即使當(dāng)時不能理解，都必須先執(zhí)行，然后再慢慢消化。人心齊，泰山移。大家心往一處想，勁往一處使，相信學(xué)校會越辦越好的。

校興我榮，校衰我恥。

定州行政工作報告發(fā)言材料 行政部表態(tài)發(fā)言材料篇五

五月是一個放飛心情的月份，我沉浸在放飛的希望中。沒想到在沉浸中參加這個會議，使我有機會袒露一下自己的心聲，此時的我很激動！

說到“貢獻”，我不敢恭維，我只能說我在做什么。我一直在“珍惜”二字中尋找真諦……本學(xué)期，我和老師們在上學(xué)期教研的摸索中，繼續(xù)進行積極探索！使我感到可喜的是：我們的教研活動由上學(xué)期我的主動，老師的被動；變?yōu)楸緦W(xué)期老師們的主動探索，她們可以為一節(jié)研討內(nèi)容自發(fā)組織研討到晚上九點鐘，這種精神很令我鼓舞！記得在四月份工作總結(jié)中我這樣寫到：管理上一悟，給老師充足的空間，讓她們自由地翱翔，并不失時機地推其一把。韋唯在《愛的奉獻》中唱到：“只要人人都獻出一份愛，世間將變成美好的人間！”我想：只要我們老師每人都獻出自己的一份智慧，那我們的教研活動肯定會越來越精彩！ 在和老師的相處中，我很注重彼此感情的交流，因為我相信只要大家相互信任、相互支持，無論是工作還是生活都會很美好。在現(xiàn)實的生活中，每個人都不可避免地會遇到各種各樣的“困難”，一旦困難束縛了老師們的思緒，她們會變得很無助。在這個時候，我會送去一份我的“心靈日記”——采用書信的形式與老師們溝通！本學(xué)期更讓我欣慰的是：上學(xué)期只有寄信，沒有回信，本學(xué)期還收到了回信。很幸福啊！

說到“克服”，我一直認為困難是發(fā)展中必須存在的因素，因為成功正是建立在克服一個個困難的基礎(chǔ)之上的。我只知道我的現(xiàn)狀：老師的班級管理工作有難度，但是，我在和老師們努力達成共識：克服一切困難，為幼兒營造良好的生活空間，保證我們每一位幼兒都能夠健康、快樂地在園中生活！

說到“堅持”，這是我工作中永恒的主題，我有一個信念和初步的判斷，在這里向大家坦露一下我的想法，希望大家支持我！我一直在分析：華士經(jīng)濟發(fā)展很快，勢必會吸引跟多的流動人口入鎮(zhèn)，那么有成人的流入，肯定會有孩子的流入。隨著務(wù)工人員的待遇不斷提高，隨著他們素質(zhì)的不斷提升，將加速小年齡幼兒的教育速度。其實，我在和家長的聊天中也了解到：孩子不在身邊他們也十分想念，所以只要有能力，孩子肯定會帶到身邊。本學(xué)期，我們苗班的人數(shù)很多，而且還嘗試開出了一個中托，最小的幼兒18個月。這也說明了我判斷的趨勢，所以，我們要堅持：在保證整體良好發(fā)展的同時，重點把苗班教育搞上去。

要搞好，我們有兩個堅持，一是：堅持我們的質(zhì)量，二是：堅持我們的服務(wù)。我不敢保證我們的教育質(zhì)量是最高的，也不趕保證我們的服務(wù)是最好的，但是，我敢保證的是，我們是用心做的。而且我更要堅持的是：隨著我們實力的不斷提高，我們的給予肯定是越來越好的！楊瑞清先生在講述自己辦學(xué)的經(jīng)歷時，曾發(fā)自真心的說：“如果一件事情堅持了二十年，想不成功都很難！”我想這就是堅持的魅力！我對自己很有信心！對我們每一位老師同樣有信心！謝謝大家！