人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

支教經(jīng)歷演講篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們：大家下午好!

很高興能代表08生化班的全體實(shí)習(xí)同學(xué)在此發(fā)言!

一個(gè)半月的實(shí)習(xí)只是時(shí)間長(zhǎng)河中的一瞬間，但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)卻是千金難買(mǎi)的寶貴光陰，我們十分珍惜這一難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。40多個(gè)難忘的清晨，我們迎接地平線上的第一抹晨曦，40多個(gè)難忘的夜晚，我們尋覓書(shū)山學(xué)海中的每一道清泉，借著燈火闌珊的寧?kù)o，把知識(shí)的瓊漿和激情傾注在自己的教案中，激動(dòng)而又緊張的地強(qiáng)忍著興奮的心跳，我們第一次走上神圣的講臺(tái)，抑制住心靈的顫抖，我們第一次聽(tīng)到了“老師”這一光榮的稱(chēng)謂。通過(guò)我們大家的共同努力，我們順利地完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。

基本情況：

我們班共40名同學(xué)，18名同學(xué)自主實(shí)習(xí)，21名同學(xué)學(xué)校統(tǒng)一安排在永康三中、永康民主小學(xué)實(shí)習(xí)，一位同學(xué)在金華新獅小學(xué)頂崗實(shí)習(xí)。

自主實(shí)習(xí)的18位同學(xué)于國(guó)慶節(jié)面授結(jié)束后就去各自的實(shí)習(xí)學(xué)校，進(jìn)行為期六周的教育教學(xué)實(shí)習(xí)。21名集中實(shí)習(xí)的同學(xué)于10、10下午前往永康三中，前三周時(shí)間在三中實(shí)習(xí)初中內(nèi)容，后三周時(shí)間在民主小學(xué)實(shí)習(xí)小學(xué)內(nèi)容。

下面我主要將我們集中實(shí)習(xí)的一些情況向大家作一簡(jiǎn)單的匯報(bào):

永康三中實(shí)習(xí)：

永康三中是一個(gè)靜心求學(xué)的好地方，在這里我們收獲了一段快樂(lè)而難忘的時(shí)光。10月10下午我們來(lái)到永康三中，在蔣老師與三中的協(xié)調(diào)安排下，我們很快安排好了寢室，整理好物品，做好實(shí)習(xí)前的生活準(zhǔn)備。晚上六點(diǎn)，三中學(xué)校為我們開(kāi)了一個(gè)簡(jiǎn)短而又愉快的歡迎會(huì)，會(huì)后我們各實(shí)習(xí)生與各自的指導(dǎo)老師進(jìn)行了解與溝通，接受實(shí)習(xí)任務(wù)。開(kāi)始了為期三周的初中實(shí)習(xí)生活。

三中的實(shí)習(xí)緊張而又忙碌，但卻非常的充實(shí)而快樂(lè)。第一周我們是見(jiàn)習(xí)，主要聽(tīng)指導(dǎo)老師的課，學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師的教學(xué)、教態(tài)、對(duì)教材的處理、對(duì)課堂的組織管理等;了解班級(jí)基本情況，熟悉學(xué)生，以便能更好地管理班級(jí)。同時(shí)，我們也抓緊時(shí)間準(zhǔn)備教案，查閱大量的相關(guān)資料、組織教學(xué)內(nèi)容、制備教具與課件、試講、反思、修改等。指導(dǎo)老師溝通后，有的同學(xué)實(shí)習(xí)班級(jí)的教學(xué)進(jìn)度與原來(lái)聯(lián)系的時(shí)候有出入，因此，也抓緊時(shí)間準(zhǔn)備新的內(nèi)容。第二周開(kāi)始，我們同學(xué)相互合作，開(kāi)始走上講臺(tái)。兩個(gè)搭班的同學(xué)一個(gè)先進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)，另一個(gè)先進(jìn)行班主任的實(shí)習(xí)。一個(gè)人一個(gè)實(shí)習(xí)班級(jí)的同學(xué)任務(wù)就更重些。在義烏四中實(shí)習(xí)的同學(xué)則教學(xué)實(shí)習(xí)與班主任實(shí)習(xí)同時(shí)開(kāi)展，任務(wù)更重，他們常常是查完了學(xué)生的就寢后才能回去，但回到寢室又要忙于準(zhǔn)備教案、第二天的上課等等，常常到深夜、到凌晨，第二天又要很早起床去班級(jí)管理學(xué)生的早自習(xí)。在這段時(shí)間，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思考著，不斷的修改教案，試教，怎樣處理問(wèn)題，怎樣與學(xué)生交流，也曾因此而失眠過(guò)。其中的辛苦可想而知，但是我們卻覺(jué)得很值得，因?yàn)槲覀冊(cè)跒樽约旱膶W(xué)生為自己的夢(mèng)想在努力，在付出。第一次上課難免會(huì)緊張，隨著上課的次數(shù)多了，我們也就越來(lái)越熟練，能夠很順利地完成教學(xué)任務(wù)，得到了指導(dǎo)老師的表?yè)P(yáng)，我們自己也感到十分的開(kāi)心。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們也參與了批改作業(yè)、試卷的工作，通過(guò)批改作業(yè)、試卷等，對(duì)我們知識(shí)的提升、學(xué)生學(xué)習(xí)情況的了解、掌握程度、重難點(diǎn)的把握等都具有很大的幫助。

在班主任工作方面，我們每天六點(diǎn)不到就起床，吃過(guò)早飯，就去各自實(shí)習(xí)的班級(jí)監(jiān)督學(xué)生早讀。午自習(xí)監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)，解答學(xué)生的疑問(wèn)。晚自習(xí)到各自的班級(jí)坐班，協(xié)助班主任管理學(xué)生。雖然這樣的安排很忙，但是我們并不覺(jué)得累。相反，我們有更多的時(shí)間去接觸學(xué)生，去了解學(xué)生，和學(xué)生溝通，了解學(xué)生內(nèi)心的真實(shí)想法，幫助學(xué)生解決問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生要好好學(xué)習(xí)。在平常的課外活動(dòng)時(shí)間，我們和他們一起運(yùn)動(dòng)，和他們一起暢想自己的夢(mèng)想。在此期間，我們根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況，我們精心準(zhǔn)備了幾次主題班會(huì)，效果不錯(cuò)，學(xué)生們很喜歡，對(duì)他們有很大的觸動(dòng)。班主任的工作十分的細(xì)瑣和繁累，而且需要有足夠的耐心和愛(ài)心，我們也遇到了很多突發(fā)事件，例如打架，同學(xué)之間鬧矛盾，當(dāng)面頂撞老師，破壞公物等。遇到自己不能解決的，我們主動(dòng)請(qǐng)教原班主任，這樣下來(lái)我們積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，雖然很累，但是收獲很大，更加堅(jiān)定了自己的選擇。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，指導(dǎo)老師悉心指導(dǎo)我們開(kāi)展各項(xiàng)教育教學(xué)實(shí)習(xí)工作，無(wú)論在教案、試講、上課、聽(tīng)課和教學(xué)反思等環(huán)節(jié)上，還是班主任工作的指導(dǎo)方面，都給予我們耐心細(xì)致的解答與指導(dǎo)。我們也更深刻地體會(huì)了“為人師表”的涵義。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們學(xué)到了許多平時(shí)在學(xué)校課堂里不能學(xué)到的東西，同時(shí)也深深感覺(jué)到理論與實(shí)踐之間存在的差距，如何運(yùn)用我們所學(xué)的知識(shí)，如何將我們的理論知識(shí)化為實(shí)踐教學(xué)中的有用知識(shí)，這需要我們?nèi)ド钌畹捏w會(huì)與思考。

永康民主小學(xué)的實(shí)習(xí)：

11月1日開(kāi)始，我們開(kāi)始了為期三周的小學(xué)實(shí)習(xí)。

到民主小學(xué)的第一天早晨，民主小學(xué)為我們開(kāi)了個(gè)簡(jiǎn)短的歡迎見(jiàn)面會(huì)。會(huì)后我們實(shí)習(xí)的同學(xué)各自到自己的實(shí)習(xí)班級(jí)開(kāi)始了我們的小學(xué)實(shí)習(xí)。由于在小學(xué)，科學(xué)課不是主課，課時(shí)相對(duì)較少，這樣我們就有很多的時(shí)間去嘗試上一些其他的課程，包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、音樂(lè)、思想品德等等，這給了我們很多新的體驗(yàn)、新的挑戰(zhàn)，也鍛煉了我們綜合能力。我們有的同學(xué)，如吳琛琛、胡暢等同學(xué)還主動(dòng)向老師提出要課上——語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等課，積極主動(dòng)。多數(shù)同學(xué)一有空就去聽(tīng)老師們的課，在此期間我們也聽(tīng)了好幾節(jié)公開(kāi)課，收獲很多。通過(guò)小學(xué)的實(shí)習(xí)，我們對(duì)小學(xué)的教學(xué)、管理也有了一些認(rèn)識(shí)與了解。在小學(xué)的教學(xué)過(guò)程中，我們認(rèn)為對(duì)知識(shí)深度要求不是很高，但對(duì)知識(shí)的廣度要求較高，需要我們“博學(xué)”。在管理方面，由于小學(xué)生活潑可愛(ài)、好動(dòng)、又調(diào)皮，加上科學(xué)課不是主課，學(xué)生聽(tīng)課的認(rèn)真程度與主課也有不同，因此，與初中學(xué)生的管理存在較大的差異，我們大家感覺(jué)到小學(xué)課堂的管理是一個(gè)較大的難題，上課的一半時(shí)間花在維持課堂紀(jì)律上，同學(xué)普遍反映課堂紀(jì)律不知道怎么維持，怎樣才能有效的管理學(xué)生。如果沒(méi)有有效的課堂管理調(diào)控，一節(jié)課即使準(zhǔn)備得再好也難以達(dá)到理想的效果。但我們也發(fā)現(xiàn)：我們上課的時(shí)候?qū)W生比較活潑，課堂紀(jì)律比較吵，但指導(dǎo)老師他們上課的時(shí)候，課堂紀(jì)律又是另一種景象：學(xué)生聽(tīng)課認(rèn)真，師生互動(dòng)井然有序，學(xué)生回答問(wèn)題比較到位……。針對(duì)這一問(wèn)題，我們?cè)S多同學(xué)請(qǐng)教了指導(dǎo)老師，也給我們提出了一些管理建議、管理方法。這是值得我們?nèi)パ芯俊⑷?shí)踐的一個(gè)課題。

在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們大家都很認(rèn)真，團(tuán)結(jié)，相互幫助，遇到問(wèn)題也互相討論，有時(shí)為了一個(gè)問(wèn)題、一個(gè)細(xì)節(jié)、一個(gè)引言而到深夜。同學(xué)生病了、同學(xué)的指導(dǎo)老師有事、班級(jí)里要開(kāi)展一個(gè)活動(dòng)……同學(xué)們都會(huì)相互鼓勵(lì)、相互幫助。在實(shí)習(xí)中，我們所有人都始終抱定一個(gè)信念：身體不能垮，精神更不能垮，即使身體垮了，精神也不能垮。正是這個(gè)堅(jiān)定的信念以及老師的鼓勵(lì)與支持，使同學(xué)們勇敢地克服了實(shí)習(xí)中遇到的一個(gè)又一個(gè)的困難，以自己出色的行為順利地完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。

時(shí)間總是短暫的，實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，我們得到了難得的歷練，實(shí)習(xí)中我們學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，同時(shí)也更加深刻地感覺(jué)到了書(shū)本知識(shí)的重要性。實(shí)習(xí)中每一個(gè)人都有了自己的收獲，收獲了心中的那份經(jīng)歷、那份感受、那份回憶!

感謝學(xué)院為我們創(chuàng)造這次難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我們受益匪淺;感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)申屠院長(zhǎng)、高副院長(zhǎng)，教務(wù)處呂處長(zhǎng)、理工分院葉院長(zhǎng)在百忙中來(lái)實(shí)習(xí)學(xué)校看望我們，給我們帶來(lái)了溫暖、關(guān)心與鼓勵(lì)，我們將銘記在心中;感謝我們的帶隊(duì)老師——蔣老師、馬老師、樓老師、劉老師六周來(lái)的陪伴、指導(dǎo)、關(guān)心。謝謝你們!

在為人師的路上，我們邁出了第一步，接下來(lái)還有第二步、第三步……但不管怎樣，我們都會(huì)以人為本，把實(shí)習(xí)中學(xué)到的一切融匯到今后的工作中去。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”我們會(huì)不斷努力!實(shí)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束，但更艱巨的任務(wù)——就業(yè)招考在等著我們，我們需要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，學(xué)好知識(shí)，迎接新的挑戰(zhàn)。

謝謝!

支教經(jīng)歷演講篇二

大家好！

我叫xx，是來(lái)自xx機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的一名學(xué)生，當(dāng)初在大眾品牌線x班頂崗實(shí)習(xí)。

我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是汽車(chē)檢測(cè)與維修，為了能與課本知識(shí)有效接洽和聯(lián)合，更好地控制這門(mén)技巧，學(xué)好這門(mén)專(zhuān)業(yè)，特此，申請(qǐng)來(lái)到我們一汽-大眾汽車(chē)有限公司進(jìn)行實(shí)習(xí)。

早在來(lái)一汽-大眾之前，就對(duì)我們大眾公司這樣的著名汽車(chē)公司有所了解，且我們故鄉(xiāng)那邊許多人購(gòu)置的是一汽-大眾的乘用轎車(chē)，感到一汽-大眾確定是一個(gè)很有競(jìng)爭(zhēng)力的至公司。

可以來(lái)此公司進(jìn)行實(shí)際學(xué)習(xí)，也是我的自豪。

所以，滿(mǎn)懷著一顆好奇、沖動(dòng)、有激情的心來(lái)到我們公司。

來(lái)公司的第一天，公司就對(duì)我們進(jìn)行了各方面的相干培訓(xùn)。

記得那天，一位師傅說(shuō)的一句話讓我歷歷在目，他說(shuō)：“我們的.員工愛(ài)車(chē)就如愛(ài)護(hù)自己的眼睛”，由此也看出了大眾汽車(chē)對(duì)于質(zhì)量的高標(biāo)準(zhǔn)、高請(qǐng)求。

我當(dāng)時(shí)就在猜忌性的想著他那句話，到底有多么的愛(ài)車(chē)，對(duì)車(chē)的質(zhì)量要求又有如許的嚴(yán)格，而后來(lái)的實(shí)際工作，我才切實(shí)領(lǐng)會(huì)到，大世人對(duì)車(chē)的愛(ài)惜以及對(duì)車(chē)的質(zhì)量要求不得不讓人折服，就如愛(ài)自己的孩子一樣。

很榮幸，我被調(diào)配到了轎車(chē)一廠的總裝車(chē)間，使得我有更多的機(jī)遇對(duì)整車(chē)的裝配以及其內(nèi)部構(gòu)造等有一個(gè)更加明了和清楚的意識(shí)。

我所在的崗位是對(duì)捷達(dá)和新寶來(lái)兩款車(chē)型的前風(fēng)擋玻璃進(jìn)行裝配。

從走上工作崗位的第一天起，我就在心坎深處暗暗告知自己：在工作時(shí)，必需將學(xué)習(xí)中那種當(dāng)真、細(xì)心、精打細(xì)算的學(xué)習(xí)立場(chǎng)用到工作中來(lái)。

居心工作,且以“肯干活，好學(xué)習(xí)”跟“品質(zhì)至上”的理念為領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)厲依照標(biāo)準(zhǔn)化操作卡進(jìn)行操作。

剛開(kāi)端，可能是因?yàn)椴涣?xí)慣工作環(huán)境的起因，工作起來(lái)感到很吃力，且因?yàn)椴僮鞑粙故欤荒芨仙a(chǎn)節(jié)奏，使得屢次涌現(xiàn)分歧格的裝配。

由此，心里不自發(fā)地發(fā)生了很大的思維壓力，覺(jué)得很焦急。

于是，我都會(huì)充足應(yīng)用出產(chǎn)線停臺(tái)及休息時(shí)光，與師傅和共事們進(jìn)行交換溝通，向他們學(xué)習(xí)如何把工作做好，并對(duì)呈現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行剖析，找出問(wèn)題要害，以便及時(shí)打消缺點(diǎn)，確保一次xx檢及格。

工夫不負(fù)有心人，經(jīng)由本人的一直盡力和學(xué)習(xí)，在短短的五天后，我就能按照標(biāo)準(zhǔn)化操作卡對(duì)風(fēng)擋玻璃進(jìn)行準(zhǔn)確的尺度裝配，且十分嫻熟，可能緊跟生產(chǎn)節(jié)拍，工作起來(lái)，也感覺(jué)不再像剛開(kāi)始時(shí)那么吃力了。

至此，心里也感覺(jué)輕松了很多，對(duì)工作也有了更大的豪情。

我造車(chē)我快活，我在自己qq的個(gè)性簽名中就是這樣寫(xiě)的，固然只有短暫的6個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)，但我對(duì)自己的工作充斥了義務(wù)感和使命感。

天天都提前半個(gè)多小時(shí)來(lái)到生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)設(shè)備按時(shí)進(jìn)行檢核檢束、頤養(yǎng)，對(duì)常見(jiàn)的裝備故障及時(shí)消除，確保設(shè)備的畸形穩(wěn)固運(yùn)行，以防止不用要的停臺(tái)。

俗話說(shuō)：活到老，學(xué)到老，處處留意皆學(xué)識(shí)，恰是這個(gè)學(xué)習(xí)的好奇心激發(fā)了我去努力地學(xué)習(xí)其余崗位的裝配工作。

為此，相應(yīng)地更加清楚和懂得了一臺(tái)整車(chē)是如何組裝而成的，且能機(jī)動(dòng)操風(fēng)格擋涂膠機(jī)，也讓自己的多技巧率有了很大幅度的進(jìn)步。

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)瞬間，為期6個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)已經(jīng)過(guò)半，而在這短短的4個(gè)多月的時(shí)間里，我學(xué)到了良多書(shū)本中無(wú)奈學(xué)到的新常識(shí)，寬闊了我的眼界。

使得那些本來(lái)看似難以懂得的問(wèn)題也得到了有效的解決，變得艱深易懂。

更主要的是，無(wú)論是從體能上仍是心理上，都使得我在實(shí)習(xí)生涯中得到了真正的錘煉，讓我變得更為剛強(qiáng)，更為英勇，更能擔(dān)責(zé)任。

今年是xx年，也恰逢公司向百萬(wàn)輛目的沖刺邁進(jìn)的一年，我會(huì)好好愛(ài)護(hù)在咱們一汽-民眾的每一天，全心投入工作，不斷努力，堅(jiān)強(qiáng)拼搏，為公司百萬(wàn)輛的雄偉大廈添磚加瓦，奉獻(xiàn)自己的全體力氣。

支教經(jīng)歷演講篇三

冬去春來(lái)，時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我們的實(shí)習(xí)生活接近尾聲了。在這里走過(guò)了一段心路歷程。開(kāi)心與快樂(lè)，忙碌與艱辛，激動(dòng)與高亢，種種感受尤在心中。在這段歷程中，我由青澀逐漸走向成熟，然而，在這個(gè)過(guò)程中我不是一個(gè)人，是在許多人的幫助與關(guān)心下，才有了今天成熟的我。所以，我要感恩頂崗，感恩頂崗過(guò)程中幫助過(guò)我的老師們、學(xué)生們。

感謝河北師范大學(xué)頂崗辦給了我們這些師范生實(shí)踐的天地，讓我們走出大學(xué)的象牙塔，有機(jī)會(huì)把理論應(yīng)用于實(shí)踐，讓我們有更多的資本和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)對(duì)畢業(yè)后的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。

感謝劉老師，我們的駐縣老師，您將我們從大學(xué)的校園里帶到實(shí)習(xí)學(xué)校，您不辭辛苦的奔波在黃驊、海星、滄縣的九個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)校之間，關(guān)心我們的飲食起居、安全和教學(xué)情況。您每天都要確定每個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)人員的安全情況，忙到很晚才能休息。頂崗辦下達(dá)什么任務(wù)，您都要整理過(guò)目，再給我們強(qiáng)調(diào)。劉老師，您辛苦了！每次您來(lái)我們這的時(shí)候，我們都覺(jué)得格外的親切。您對(duì)我們噓寒問(wèn)暖，問(wèn)我們吃的怎么樣，住的怎么樣，上課還適應(yīng)嗎，當(dāng)然還會(huì)提醒我們要注意完成作業(yè)。你每次來(lái)都還會(huì)跟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)了解一下我們的情況，多像家長(zhǎng)關(guān)心孩子呀！謝謝您劉老師！

感謝季校長(zhǎng)！記得我們來(lái)的路上下雨了，天氣很冷，是您接待的我們。您給我的第一感覺(jué)是一位責(zé)任感強(qiáng)、慈祥和善的校長(zhǎng)。您總是能及時(shí)解決我們?cè)谝率匙⌒蟹矫娴睦щy。記得我們上網(wǎng)問(wèn)題、相機(jī)問(wèn)題、窗簾問(wèn)題等等，我們跟您說(shuō)了之后，您都是立刻幫我們解決。謝謝您，季校長(zhǎng)，是您的關(guān)心，讓我們能夠全身心的投入到教學(xué)實(shí)習(xí)中去。謝謝您！

感謝祁老師，我的指導(dǎo)老師。記得跟您第一次見(jiàn)面的時(shí)候，您就跟我說(shuō)了許多，您告訴我這段時(shí)間的實(shí)習(xí)生活一定要好好鍛煉自己的教學(xué)技能，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我覺(jué)得您說(shuō)的很對(duì)，很感謝您對(duì)我無(wú)私的教導(dǎo)。我第一次聽(tīng)您的課時(shí)，您的課很風(fēng)趣幽默，多與實(shí)際聯(lián)系，學(xué)生們很喜歡聽(tīng)您的課，我也聽(tīng)得很入神。您也教導(dǎo)我，生物教學(xué)一定要多聯(lián)系實(shí)際，從實(shí)際出發(fā)，這樣課堂效果才會(huì)好。我開(kāi)始上課了，每次課您都會(huì)在后面聽(tīng)課，給我指出課堂過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，給我提出寶貴的建議和意見(jiàn)。在您的指導(dǎo)下，我的教學(xué)水平漸漸的提高。謝謝您，祁老師，謝謝您這半年來(lái)對(duì)我的指導(dǎo)和照顧。我能有現(xiàn)在的能力主要?dú)w功于您無(wú)私的教導(dǎo)，我也學(xué)習(xí)了您的教學(xué)風(fēng)格，課堂中盡量聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生盡量參與到課堂中。謝謝您，祁老師，您對(duì)我的教學(xué)生涯有重要的指導(dǎo)意義。謝謝您！

謝謝您王老師，我的班主任指導(dǎo)老師。記得我擔(dān)任初一七班副班主任的時(shí)候，您跟我說(shuō)了許多班主任管理的經(jīng)驗(yàn)和方法，您把您多年的工作經(jīng)驗(yàn)，讓我借鑒。您還說(shuō)：“你就放手大膽的去管理，有什么想法就可以直接實(shí)施。”謝謝您對(duì)我的信任。這段時(shí)間，您也給了我很多幫助，在班主任管理方面我從您身上學(xué)到了許多。謝謝您對(duì)我的支持和幫助。謝謝您！

謝謝你們，初二六班的學(xué)生們。你們是我教師生涯的第一批學(xué)生，你們對(duì)于我來(lái)說(shuō)具有特殊的意義。也許你們只把我當(dāng)一個(gè)實(shí)習(xí)老師，一學(xué)期后就會(huì)離開(kāi)。但是，你們?cè)谖倚闹惺怯肋h(yuǎn)不會(huì)抹去的。記得我來(lái)的第一周就去你們班聽(tīng)課，我不知道你們對(duì)我的感覺(jué)如何，好像你們更希望祁老師給你們上課。但是我感覺(jué)你們很可愛(ài)，課堂氣氛很好。后來(lái)，我開(kāi)始給你們上課，我頂著壓力，非常用心的準(zhǔn)備第一堂課。謝謝你們的積極配合，我的第一堂課很成功。在這一學(xué)期與你們接觸的過(guò)程中，你們給我?guī)?lái)了許多歡樂(lè)。雖然有時(shí)候你們的課堂紀(jì)律有些亂，還不聽(tīng)話，但是生氣之后還是很喜歡你們。這可能就是說(shuō)明我比較適合當(dāng)老師。初二六班的學(xué)生們，可能是由于我只教你們一個(gè)班，所以對(duì)你們的感情很深，你們總能牽動(dòng)我的情感和視線。謝謝你們，這半年來(lái)與你們相處，我很開(kāi)心很快樂(lè)，這將是我美好的回憶。謝謝你們，我可愛(ài)的的學(xué)生們！

謝謝你們，初一七班的學(xué)生們。實(shí)習(xí)生活步入正軌后，我們開(kāi)始擔(dān)任副班主任的工作，我擔(dān)任初一七班的副班主任。記得我宣布我是你們班的副班主任的時(shí)候，你們都很激動(dòng)很開(kāi)心。謝謝你們的接受和歡迎，我當(dāng)時(shí)也很開(kāi)心很感動(dòng)。在這三個(gè)月的時(shí)間里，我能感覺(jué)到你們對(duì)我的喜歡和尊敬。雖然你們有時(shí)候不聽(tīng)話，有時(shí)候會(huì)惹我生氣，但是我沒(méi)有真正跟你們發(fā)過(guò)火，我覺(jué)得你們小，不懂事，調(diào)皮。有時(shí)候你們也很貼心，很懂事。記得我在一次班會(huì)上問(wèn)：“同學(xué)們的夢(mèng)想是什么？”一位經(jīng)常調(diào)皮的學(xué)生說(shuō)：“我想娶個(gè)漂亮媳婦”，一會(huì)兒，他又舉手站起來(lái)說(shuō)：“老師，我想換個(gè)愿望”。我說(shuō)可以，他說(shuō)：“我希望老師能不要走，永遠(yuǎn)和我們?cè)谝黄稹！蔽耶?dāng)時(shí)真的很感動(dòng)，心里暖洋洋的，現(xiàn)在想起來(lái)依舊很溫暖。謝謝你們，七班的學(xué)生們，我們?cè)谝黄鸬倪@段日子，我很珍惜，很快樂(lè)！謝謝你們，我可愛(ài)的學(xué)生們！

在這一學(xué)期的頂崗生活中，我要感謝的人太多太多了。我們辦公室的老師們，我們?cè)谝黄饸g聲笑語(yǔ)四個(gè)月，結(jié)下了深厚的情誼，我們也會(huì)請(qǐng)教老師們一些問(wèn)題，老師們很熱心的幫助我們解答，謝謝你們！辦公室陳老師給了我們很多幫助，無(wú)論在教學(xué)中還是生活中，謝謝您陳老師！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

支教經(jīng)歷演講篇四

大家下午好! 首先，自我介紹一下，我叫xx，來(lái)自于xx，是一名普通的在校大學(xué)生，同時(shí)也是一名光榮的志愿者。我非常高興能夠站在這里作為志愿者代表與大家分享我對(duì)雷鋒精神的感悟。

一提起雷鋒，可以說(shuō)是家喻戶(hù)曉，人人皆知。這位普通的士兵，在他短暫的二十二年的人生歲月中，以平凡樸實(shí)的言行，展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力。人們常說(shuō)：雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。幾十年來(lái)，雷鋒形象在人們的心目中扎下了根，雷鋒精神是一個(gè)永恒的主題。時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在變化，但雷鋒精神永遠(yuǎn)都不會(huì)過(guò)時(shí)。什么是“雷鋒精神”?“雷鋒精神”是一種毫不利已、專(zhuān)門(mén)利人的精神，是一種默默奉獻(xiàn)、大公無(wú)私的精神，是一種兢兢業(yè)業(yè)、愛(ài)崗敬業(yè)的精神，是一種熱愛(ài)人民、熱愛(ài)集體的精神...其核心是公而忘私，全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。

幾十年過(guò)去了，在雷鋒精神的照耀下，一代代青少年實(shí)踐著自己的人生價(jià)值.如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的“螺絲釘”，你是否永遠(yuǎn)的堅(jiān)守崗位?我們立志要當(dāng)永遠(yuǎn)的活雷鋒，而不是3月5日的雷鋒。我們不用做驚天動(dòng)地的大事，只需要做好身邊的每一件小事。來(lái)學(xué)校時(shí)，如果看見(jiàn)了體格較弱卻在費(fèi)力地拎著大包小包的同學(xué)，自己有沒(méi)有去幫助他?在交作業(yè)時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)要幫老師把沉重的作業(yè)搬到辦公室去?你可以彎腰為他人撿起一本書(shū);你可以扶盲人過(guò)馬路;你可以為有需要的人讓座;你可以扶起摔在地上的小朋友，今天，我們就我們的能力，從我們身邊的小事做起。

根據(jù)省教育廳、省委高校工委關(guān)于“萬(wàn)名大學(xué)生跟著郭明義學(xué)雷鋒手拉手”活動(dòng)的統(tǒng)一部署，將有150名像我一樣的志愿者以校外輔導(dǎo)員的身份分別負(fù)責(zé)貴校的一個(gè)班級(jí)，幫助學(xué)校開(kāi)展好“六個(gè)一”活動(dòng)，即：“讀一本書(shū)、講一個(gè)故事”。通過(guò)讀雷鋒故事、雷鋒日記等書(shū)籍和講雷鋒故事，讓中小學(xué)生知道雷鋒是如何對(duì)待學(xué)習(xí)、工作、他人、社會(huì)和國(guó)家的，了解雷鋒是怎樣成長(zhǎng)的。“開(kāi)一次班會(huì)、寫(xiě)一篇心得”。通過(guò)開(kāi)主題班團(tuán)隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話、主題演講等方式，組織中小學(xué)生討論什么是雷鋒精神，為什么雷鋒精神能夠歷久彌新，怎樣傳承雷鋒精神，并結(jié)合自身的成長(zhǎng)寫(xiě)出自己的心得體會(huì)。“做一件好事、參加一次志愿服務(wù)”。通過(guò)豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)中小學(xué)生從一點(diǎn)一滴做起、從身邊小事做起，在家庭要幫助父母做力所能及的家務(wù)，在學(xué)校為同學(xué)、為集體做一件好事，在社區(qū)為鄰居和孤寡殘疾等需要幫助的人做一件好事。

“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。”讓我們牢記雷鋒的名言，將雷鋒精神時(shí)刻銘記在心，從點(diǎn)滴小事做起，在日常學(xué)習(xí)、生活中自覺(jué)實(shí)踐雷鋒精神，做一個(gè)新時(shí)代的“小雷鋒” !

謝謝大家!

支教經(jīng)歷演講篇五

時(shí)間總是短暫的，我們?yōu)槠?個(gè)月的實(shí)習(xí)眨眼就結(jié)束了。回想起來(lái)，20xx年2月25日，我們帶著追求與夢(mèng)想，懷著對(duì)未來(lái)的憧憬，開(kāi)始了全新的征程。在這片熱土上，我們懷著堅(jiān)定的信心，揮舞著奮斗的汗水，譜寫(xiě)出了一段輝煌的傳奇。

工作上：我們每天堅(jiān)持按時(shí)上下班，著裝規(guī)范，嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，樹(shù)立良好的精神面貌，努力去完成每一項(xiàng)工作任務(wù)。

生活上：公司組織了我們與海大兩院的籃球賽、假日海灘燒烤等活動(dòng)，讓我們感受到了公司對(duì)我們大學(xué)生的關(guān)懷備至。

學(xué)習(xí)上：我們系統(tǒng)的了解公司產(chǎn)品的整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程以及各種產(chǎn)品的成分、含量、劑型、規(guī)格、適用于什么樣的作物、什么樣的病蟲(chóng)害;學(xué)習(xí)企業(yè)文化，聽(tīng)公司給我們組織的講座。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我們接觸到了與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作，培養(yǎng)和鍛煉我們獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下了基礎(chǔ)。

思想上：對(duì)于剛接觸社會(huì)的我們，那是一種考驗(yàn)，是一種磨煉，但更多的卻是一種激勵(lì)。在正業(yè)的這段日子里，我們看到了一個(gè)企業(yè)由出生走向成長(zhǎng)的歷史，拼搏十年、創(chuàng)業(yè)十年、輝煌十年造就出了一批又一批有著正值敬業(yè)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、忠誠(chéng)協(xié)作、立業(yè)立人為核心價(jià)值理念的正業(yè)人。我們感受到了創(chuàng)業(yè)的艱難，感受到了那種敢于拼搏的雄心壯志，他們時(shí)時(shí)激勵(lì)著我們。

在這三個(gè)月里，我們學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)。每一個(gè)人也都有了自己的收獲，收獲了心中的那份經(jīng)歷、那份感受、那份回憶!我們體會(huì)到了作為一個(gè)普通勞動(dòng)者最真實(shí)的感受。這段日子里，經(jīng)歷實(shí)習(xí)的酸甜苦辣，這都將是我們?nèi)松械囊淮蝹ゴ蠼?jīng)歷，將是我今后走向工作崗位后的一筆財(cái)富。我們的目標(biāo)是：以做一名高素質(zhì)的三職學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，以做一名超合格的正業(yè)人為目標(biāo)，全面嚴(yán)格要求自己，不斷追求進(jìn)步，不斷完善自我，不斷超越自我，努力工作，為企業(yè)負(fù)責(zé)，積極奉獻(xiàn)社會(huì)。最后，祝海南正業(yè)中農(nóng)高科股份有限公司事業(yè)蒸蒸日上，輝煌騰達(dá)!謝謝大家!

支教經(jīng)歷演講篇六

有一句話說(shuō)：三軍未動(dòng)，糧草先行。實(shí)習(xí)就好像去打仗一樣，只有你把后方安頓好，把生活瑣碎的事都搞好了，你才能安心地去拼搏去學(xué)習(xí)。我之所以把實(shí)習(xí)或教學(xué)比喻成打仗，是因?yàn)槲矣幸粋€(gè)信念，那就是：每到一個(gè)地方進(jìn)行教學(xué)，我都要俘獲一批學(xué)生！你要用自己的人格魅力和教學(xué)風(fēng)采來(lái)感染他們，讓他們甘心成為自己的追隨者。我覺(jué)得我自己是一個(gè)細(xì)心的人，我喜歡把自己的生活安排得舒服一點(diǎn)，所以我是實(shí)習(xí)隊(duì)伍里行李最多的一個(gè)。而需要提到的是，我隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)就做得很好了，他把要帶的東西都寫(xiě)下來(lái)發(fā)給我們隊(duì)員去看，那些必備的藥呀，實(shí)習(xí)用到的書(shū)籍或，飯盒、手電筒之類(lèi)的生活必需品都要求我們要帶過(guò)去，可謂想得非常之周到。總之，你覺(jué)得需要帶過(guò)去實(shí)習(xí)基地的都可以帶，因?yàn)橛行＼?chē)接著嘛，小事不要怕麻煩，否則到了緊要關(guān)頭你會(huì)更麻煩。（注意，這個(gè)建議是提醒想在廣州以外實(shí)習(xí)的學(xué)生，廣州以?xún)?nèi)的實(shí)習(xí)生自己也要注意，你們出門(mén)前一定要檢查好自己是否帶齊了相關(guān)的書(shū)籍或物品！）

2．利用暑假做一下關(guān)于教學(xué)方面的工作，為實(shí)習(xí)工作的展開(kāi)作熱身。利用好暑假差不多兩個(gè)月的時(shí)間，好好磨練自己的教學(xué)能力，吸取多一點(diǎn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，感受不同的教學(xué)風(fēng)格，這會(huì)對(duì)你的實(shí)習(xí)開(kāi)展提供強(qiáng)大的支持。我建議同學(xué)們多參加一些三下鄉(xiāng)義教活動(dòng)、周日英語(yǔ)義教活動(dòng)或到一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)助教，因?yàn)檫@都是一些能很好地鍛煉課堂教學(xué)能力的機(jī)會(huì)。我覺(jué)得最好就不要去做一些家教呀、個(gè)別輔導(dǎo)的兼職了，因?yàn)槲覀円嗅槍?duì)性，我們要注意安排做一些與實(shí)習(xí)相關(guān)的工作。 舉例說(shuō)是一下自己的親身經(jīng)歷。

3.實(shí)習(xí)前注意查找關(guān)于實(shí)習(xí)學(xué)校的資料,讓自己心里有個(gè)底。正所謂知己知彼,百戰(zhàn)不殆。實(shí)習(xí)前把學(xué)校的地理位置、辦學(xué)特色和歷史、師資條件、生源總體質(zhì)量等情況搞清楚，這會(huì)讓你的實(shí)習(xí)工作開(kāi)展得更加順利，因此你就不會(huì)一到那學(xué)校就手忙腳亂，不知道應(yīng)該從哪里做起。其實(shí)，如果你對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)校有了一個(gè)總體的把握后，你就可以針對(duì)自己的教學(xué)風(fēng)格開(kāi)始設(shè)計(jì)自己的課堂，盡可能地做到符合那邊學(xué)校要求，使實(shí)習(xí)工作事半功倍地進(jìn)行下去，從而減輕自己不少的負(fù)擔(dān)。

說(shuō)實(shí)在，實(shí)習(xí)期間有很多需要注意的問(wèn)題，我是一個(gè)比較注重細(xì)節(jié)的人，在這里我想談一下在一些小的方面上我們應(yīng)該值得留意的地方。

1．端正自己的態(tài)度。到了實(shí)習(xí)學(xué)校，你就是一名老師，你的言行舉止就得像一名老師，你不能隨便地在校道里與一同實(shí)習(xí)的同學(xué)打罵說(shuō)笑，而且你衣著也要正式一點(diǎn)，不能那么隨便休閑。舉例。（衣著不規(guī)范，學(xué)生不愿叫“老師好”）

2．要主動(dòng)跟你的指導(dǎo)班主任、原任課教師（教英語(yǔ)的帶隊(duì)老師）和帶隊(duì)老師（學(xué)院指派的指導(dǎo)老師）交流。說(shuō)實(shí)在，我是挺后悔我沒(méi)有做到這一點(diǎn)，因?yàn)槲业闹笇?dǎo)班主任和原任課老師都是同一個(gè)人，所以她會(huì)比較忙，在實(shí)習(xí)期間，她就會(huì)給不少作業(yè)、試卷我批改，我還會(huì)幫她做一些班里的瑣碎事務(wù)，做一些資料的輸入、做主題班會(huì)的ppt，看一下自修，批改周記、軍訓(xùn)感想的作文等等。所以我們兩個(gè)人都很忙，有時(shí)候我也不忍心打擾她的工作。所以針對(duì)這種情況，我覺(jué)得要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)出擊，如說(shuō)完課之后或你教完一節(jié)課之后，老師會(huì)給你提意見(jiàn)，你就要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)問(wèn)她問(wèn)題，你可以問(wèn)她關(guān)于這節(jié)課某個(gè)程序應(yīng)該怎樣去處理，也可以問(wèn)她上次講課時(shí)為什么要用這種方法引導(dǎo)學(xué)生去思考，總之你把你想問(wèn)的問(wèn)題都跟她說(shuō)一遍，她會(huì)很樂(lè)意地“順便”跟你說(shuō)一下的。

3．要對(duì)學(xué)校里的領(lǐng)導(dǎo)、教職工有禮貌，要懂得謙虛。畢竟，實(shí)習(xí)已經(jīng)算是踏進(jìn)了社會(huì)，基本的禮貌是社會(huì)起碼的要求。所以見(jiàn)到領(lǐng)導(dǎo)和老師要主動(dòng)打招呼，打完飯的時(shí)候要跟阿姨說(shuō)聲“謝謝”，這是做人的基本禮貌，我們應(yīng)該去遵循。需要特別注意的是，不要在校道上跟自己的同學(xué)忘乎所以地聊天以逃避與別人打招呼，因?yàn)樵谛５郎先绻袑W(xué)生向你問(wèn)好，你卻聽(tīng)不到或當(dāng)作聽(tīng)不到的話，那會(huì)很傷學(xué)生的心的。適當(dāng)舉一些例子。（向門(mén)衛(wèi)打招呼，“強(qiáng)迫”學(xué)生叫“老師好”）

4．在教學(xué)上要注意聯(lián)系實(shí)際，多營(yíng)造活躍的課堂氣氛。我聽(tīng)課一般會(huì)注意聽(tīng)老師是怎樣帶動(dòng)學(xué)生，活躍課堂氣氛的。我的指導(dǎo)老師教學(xué)風(fēng)格多樣，常組織一些小活動(dòng)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，提升他們的積極性。如開(kāi)展一些小組對(duì)話、組與組之間的競(jìng)賽、角色辦演，玩一些小游戲等，這些活動(dòng)我覺(jué)得都可以適當(dāng)?shù)貞?yīng)用到自己的教學(xué)中，盡量地讓學(xué)生從多方面地學(xué)英語(yǔ)，開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，提起他們學(xué)英語(yǔ)的興趣，使教學(xué)不至于那么的沉悶。而且在暑假里，我從恩平的瘋狂英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里學(xué)到了不少音標(biāo)的發(fā)音手勢(shì)，我把它適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到課堂上，這對(duì)初一的學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常的新奇的，學(xué)生也愿意跟著我去模仿，他們不會(huì)覺(jué)得在座位里吼著那些音標(biāo)會(huì)那么的無(wú)聊，因?yàn)樵诤鸬倪^(guò)程中他們配有身體的運(yùn)動(dòng)，手指和手臂的擺動(dòng)以及面部表情的變化。整個(gè)課堂不會(huì)搞得那么的沉悶，而是熱熱鬧鬧、轟轟烈烈的。學(xué)生的注意力也會(huì)非常的集中，全班同學(xué)都會(huì)參與進(jìn)來(lái)，沒(méi)有一個(gè)會(huì)打瞌睡，因?yàn)閷?shí)在是太吵了，他們睡不著。就我個(gè)人的想法，我覺(jué)得英語(yǔ)教師要多一點(diǎn)聯(lián)系生活和實(shí)際，不要經(jīng)常重復(fù)課本里的陳詞濫調(diào)，多點(diǎn)利用周?chē)臈l件，多聯(lián)系課堂的環(huán)境，努力構(gòu)建能讓學(xué)生理解的情景。舉例，in, on , under的教法，小鳥(niǎo)在樹(shù)上，介紹人物this is/it is 句型的操練等等。

6．要注意自己在課堂上的精神面貌。老師上課的情緒一定會(huì)影響到學(xué)生的，如果你是那么的情緒高昂、激情四射，學(xué)生就會(huì)受到感染，也會(huì)手舞足蹈、躍躍欲試；如果你常帶微笑，表情慈祥可愛(ài)，學(xué)生也會(huì)倍感親切，從而拉近師生的距離；如果你講話有氣無(wú)力，說(shuō)話總是一個(gè)調(diào)，學(xué)生就會(huì)感到很無(wú)聊，紛紛欲睡。在課堂上老師的精神面貌一定要飽滿(mǎn)，要充滿(mǎn)自信，給人以積極向上的感覺(jué)，突顯出年青人應(yīng)有的朝氣。如果是男老師的話，你可以充滿(mǎn)激情，夸張一點(diǎn)都不用怕，如果是女老師的話，你就可以突顯自己的熱情大方和清晰流利語(yǔ)音，給人以一種充滿(mǎn)魄力的感覺(jué)。而且需要注意的是，站在講臺(tái)上，你就要覺(jué)得你既是一名教師也是一名表演者，你的表情和動(dòng)作越豐富，就越能吸引學(xué)生，你的表演就會(huì)越成功。當(dāng)然啦，你的表演應(yīng)當(dāng)為完成教學(xué)任務(wù)去服務(wù)，不能過(guò)度也不能純粹為表演而表演。