演講稿是演講者根據幾條原則性的提綱進行演講，比較靈活，便于臨場發揮，真實感強，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。好的演講稿對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇演講稿接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧。

圍棋演講稿篇一

1、通過“黑白棋大賽”幫助幼兒學習6的加法。

2、初步培養孩子們的合作精神。

1、大棋譜兩副，黑白棋子若干。

2、紅、黃、綠、紫隊標志一份，每隊準備一副棋譜，若干黑白子。

3、數字卡片“6”以內加減算式若干。

“分成四隊，每隊4個孩子，自己選出小隊長”

1、規則：每隊選2名小隊員先后參加比賽，第一名隊員用黑子，第二名隊員用白子，要求黑子和白子合起來我給你的數。

2、幼兒比賽，教師總結比賽情況。

1、規則：請一組的小朋友合作擺“6”，一行一種擺法列一道算式，要求算式不能重復，比比看規定時間哪一隊找到的6的加法算式最多，最正確。（幼兒擺“6”）

2、相互檢查

現在請你們相互檢查，先看看他們列了幾道算式，是否正確，如果有錯錯再哪？每隊選一位小朋友告訴大家結果。（總結比賽情況）

3、“6子通”搶答賽

我這里有一張大棋譜，里面藏著許多6子通的6的加法算式，能能找到嗎？

4、總結得分評出第一名。

1、規則：我給你5個數字“2、5、1、3、4”請你用三十秒的時間記住，然后我把數字翻過去，請你指出和2加起來是6的數。

2、幼兒比賽，答對發獎。

圍棋演講稿篇二

圍棋是中國古代文明發展史最璀璨的.明珠,是中華民族智慧的結晶,，圍棋教案。它不僅能開發幼兒的智力，同時我們通過圍棋活動來培養幼兒的品行。在我園，圍棋教學作為園本課程研究，致力于將圍棋文化深深扎根于幼兒園各領域教學中。我們園內的孩子人人普及圍棋知識，這為營造圍棋文化創造了好條件。大班的孩子接觸圍棋已經有兩年之多，早已學會兩兩對羿，有的發展迅速，有的發展較弱，但對圍棋都有蠻多的認識。本次活動設計不僅通過形象的故事讓幼兒將學習的難點消化，更培養了幼兒喜歡棋，愛下棋的積極性。

1.在認識真眼和假眼的基礎上進一步判斷活棋和死棋。

2.通過故事理解活棋和死棋的涵義，知道有兩個以上真眼組成的棋形是活棋。只有一個真眼，其余都是假眼組成的棋形是死棋。

3.能正確區分活棋和死棋，并試著在棋盤上擺一擺。

4.在圍棋活動中培養幼兒獨立思考、耐心、堅持的品質。

1.大棋盤，磁性圍棋子。

2.每兩個幼兒一副圍棋。

3.故事圖片。

4.棋形1、2、3、4、,鞏固練習題人手一份。

重點、難點：讓幼兒通過故事理解活棋與死棋的區別，并能準備判斷。

(一)復習真眼與假眼

擺出幾種棋型,請小朋友看看是真眼還是假眼.

(分析：鞏固前面學的，為新授知識做必要的鋪墊，讓幼兒在能正確區分真、假眼的基礎上去判斷活、死棋，教案《圍棋教案》。)

(二)導入

1.教師故事導入：三只大灰狼沒有吃到豬寶寶，回去以后越想越生氣。晚上，它們帶著一群狼來到豬大哥的房子周圍，一群狼一起使勁，把豬大哥的房子推到了。豬寶寶們趕緊逃命，跑回了豬媽媽那兒。大灰狼們又圍住豬媽媽的房子使勁推。但房子一動都不動。豬媽媽的房子很牢固，因為她的房子有兩個房間。大灰狼沒辦法，只好餓著肚子回去了。

(分析：運用生動形象的童話故事來闡述圍棋內容及規則，不僅孩子樂于接受，也能讓他們在故事中快樂的學棋。若有條件的還可用課件或動畫播放，效果會更好。)

2.提問：為什么豬大哥的房子被推倒而豬媽媽的房子沒有推倒呢?(豬大哥的房子只有一個房間不牢固，豬媽媽的房子有兩個房間牢固。)

(三)真眼與活棋

教師：在棋盤上，我們棋寶寶的"房子"也有牢固的和不牢固的，不牢固的"房子"就像這樣的棋形。

(1).出示棋形1

如圖：黑棋被白棋包圍了，黑棋只有一個真眼，就像豬大哥的房子只有一個房間所以不牢固，要被大灰狼給推倒。而棋盤上白棋只要下在a點就可以把黑棋全提走。只有一個真眼的棋形就是不牢固的"房子"，那怎么在棋盤上做一個牢固的"房子"呢?(引導幼兒說出要做一個牢固的"房子"就要做兩個真眼)

(分析：用一個房間來比喻最基本的死棋。形象的比喻讓幼兒更好的理解死棋)

(2).出示棋形2

引導幼兒觀察棋形，看看有幾個眼?都是什么眼?

教師：黑棋有兩個真眼，就算被白棋圍住了也不怕，因為a點和b點都是白棋的禁入點，白棋不能進去，將黑棋提走，所以黑棋就是牢固的"房子"。

圍棋演講稿篇三

你們好。時值酷暑，七月流火，南京的夏天總是給每一位遠道而來的客人留下火熱而深刻的印象。但是我相信，今年南京的仲夏將帶給我們另一種難忘的回憶。20xx年全國中學生國際象棋比賽在南外拉開了序幕，緊張而興奮的博弈，兄弟情深的切磋，將使我們每個人難忘這一次熱火朝天的盛會。感謝組織部門將這樣一個隆重而光榮的活動安排在南外，使南外的這個夏天有了特別的意義。在此，請允許我向尊敬的中國國際象棋協會、中國中學生體育協會的領導表示誠摯的歡迎和感謝，向參加比賽的選手們表示最熱烈的祝愿，向辛勤的老師和教練們表示最真摯的問侯，讓我們共同祝愿20xx年全國中學生國際象棋比賽取得圓滿成功。

南京外國語學校創建于1963年，是在周恩來總理直接關心下創建的全國首批幾所外校之一，多年來，南外在保持和發展外語特色之外，堅持素質教育，十幾年來，國際象棋一直納入學校的選修課程，有數十位學生獲得二級以上運動員稱號并被國內外著名大學錄取。1997年我校承辦了首屆全國中學生國際象棋比賽，20xx年我校光榮地被中國國際象棋協會授予“國際象棋人才培養特色學校”稱號，近兩年參加全國和省市的比賽我校取得了團體前三和個人前六的佳績。成績的取得，除了師生的共同努力，離不開中國國際象棋協會、中國中學生體育協會及省市相關部門領導們的支持，離不開專家教練們的激勵和指導，在此，請允許我借此機會向他們表示衷心的感謝。

國際象棋是世界上最古老的搏斗游戲之一,和中國的圍棋、象棋和日本的將棋同享盛名。它是一種比智力、比戰法、比意志的運動，它的變化復雜、趣味濃厚，被認為是研究人類大腦思維理論的最佳試驗田，被稱作“研究認知科學的果蠅”。學習之余參加國際象棋活動，不僅能豐富人們業余的文化生活，而且有助于開發智力，鍛煉思維能力，培養頑強沉著、機智勇敢的意志品質。偉大的革命導師馬克思和列寧都是國際象棋的積極愛好者。列寧曾把國際象棋比喻為”智慧的體操”，馬克思認為國際象棋和跳棋等都是”聰明人的游戲”。自古英雄出少年，19xx年，年僅15歲的博比·菲舍爾成為獲得國際象棋大師稱號的最年輕的棋手，而今天的烏克蘭棋手謝爾蓋·卡爾亞金，早在12歲時就獲得了國際象棋大師的稱號。我相信，只要同學們不懈努力，執著追求，大師的稱號離你們并不遙遠，光榮和夢想屬于你們。

時光匆匆，六天的比賽時間是短暫的，但這六天的時間又將是充實和緊張的，我們既是參加一場激烈的競賽，更是接受一場智慧和品質的洗禮。我相信，我們每一位選手都會嚴守比賽規則，每一位裁判都能做到公平公正，20xx年全國中學生國際象棋比賽將以美好而圓滿的成功載入我國中學生國際象棋發展史。

謝謝

圍棋演講稿篇四

2、暫時和局部的勝利不等于最終的勝利；暫時和局部的失敗不等于最終的失敗。人生也是如此。

3、圍棋中，有時一招不慎，滿盤皆輸；人生中，有時一失足成千古恨，再回首已是百年身。

4、圍棋需要一步一步下，人生需要一步一步走。千里之行，始于足下，九層之臺，起于累土。

5、人生如棋，棋如人生。名利似紙張張輕,世事如棋局局新。

6、大家都知道，下圍棋分開盤布局、中盤實戰和尾盤收官三大階段，對于棋手來講，每一階段都很重要。人生何不如此？30歲以前開盤布局，30歲到60歲中盤實戰，60歲到90歲尾盤收官，對于真正成功的人生，每一階段都意義非凡。

8、下圍棋，落子無悔；嘆人生，覆水難收。人生沒有回頭路，世上沒有后悔藥，人生關鍵的選擇上一定要謀定而后行。

10、下士下棋為吃子，中士下棋為占地，上士下棋為悟道；下士人生為趨利，中士人生為避害，上士人生為智慧。君子問兇不問吉，高手看盤先看險，勝敗原是尋常事，陰陽幻變存玄機。

圍棋演講稿篇五