無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

青年教師演講串詞篇一

時光荏苒，轉瞬間在教育戰線上我已經度過了?個春秋。回首這幾千個日日夜夜，酸甜苦辣各顯其間，這三尺見方的講臺上，凝結著我全部的心血與汗水，苦過、累過、但能與我可愛的學生們在一起，就是最大的幸福，我熱愛我的事業，鐘愛教育不言悔。

“教師”雖說只是一個職業的稱謂，而在現實中，教師的職業行為似乎成了他們生活的全部。他們以犧牲自我來換得學生茁壯成長。講臺催人老，粉筆染白頭，但教師們卻無怨無悔，矢志不改，耕耘不輟。這種甘為人梯、無私奉獻精神就如同紅燭一般，燃燒自己來照亮別人，用自己的付出換來一批批學生的成長。不得不承認這樣一個事實，教育工作是辛苦的。我們每天都進行著大量平凡、瑣碎的工作，日復一日、年復一年。那么，是什么支撐著無數教師兢兢業業、勤于奉獻、淡泊名利、默默耕耘的呢?又是什么使教師樂于奉獻、勤勤懇懇、充當人梯的呢?我想那一定是教師對教育事業的滿腔熱情，是這種愛崗敬業的精神讓他們義無反顧地投身于教育事業，更是一種對于教育事業的責任心，以教書育人為己任的高尚道德讓他們為了中華民族的明天貢獻自己的力量。

身為一名人民教師，我經常問自己這樣一個問題：要做一名優秀的教師，最重要的條件是什么?是優美的語言?是廣博的知識?還是豐富的教學經驗?實踐的過程中我發現：作為一名優秀的人民教師不僅要有優美流暢的語言、廣博的知識、豐富的教學經驗，最重要的是要有愛心。師愛是教師對學生無私的愛，它是師德的核心，它是熊熊的火炬，點燃學生的夢想;它是指路的明燈，照亮學生前進的路程。

一代先圣孔子在兩千多年前就教誨我們：仁者愛人。泰戈爾也曾嘆道：不是槌的打擊，乃是水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美。“每個人都需要愛”在從事多年的教育工作之后，我深深地體會到這句話中所蘊涵的道理。在愛的世界里，一切都充滿了陽光。在平日的教學工作中，我試圖以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個學生的心門，因為我知道，每一扇門的后面，都是一個不可估量的宇宙，每一扇門的開啟，都是一個無法預測的未來。教育是對生命情懷的傾訴與關注的過程,是知識的構建與生成的過程,，是師生為了未來而共同奮斗的過程，是托起希望的過程。我從不敢有絲毫的懈怠，我要將我所知的全部教給我的孩子們，因為我要對得起那些渴望知識的眼睛，那些對我如此信任的心靈。

數學教學是一項要求嚴謹而涉及廣泛的工作，一節課既要有邏輯上的嚴密，又要有內容上的完整，教師必須處理好教學目的、內容、手段、方法等多方面的復雜關系。在課堂上，要為學生鋪設適當的梯度，放開手，開拓學生思路，培養學生進一步鉆研的興趣。對于基礎差的學生，要精心選擇恰當的方法，用形象的比喻化難為易，讓他們嘗到成功的喜悅。課堂上我不放棄對任何一個同學的鼓勵，我相信每名學生都是優秀的。

另一個學生告訴我，“我喜歡看老師對我們笑，我可以感受到其中的溫暖與信任。老師就像母親，包容卻不放縱，我可以自由的表現自己，并且可以感受到自己的進步。”很質樸的話，卻讓我感動。

是愛。愛是陽光，可以把堅冰融化;愛是春雨，能讓枯萎的小草發芽;愛是神奇，可以點石成金。愛是世上最偉大的語言，是激發潛能的最好動力。

教師這個職業不僅僅是光榮的，同時也是一種責任。我們不是教書匠，我們是人類靈魂的工程師。我們可以感染同事，同心同德，齊心協力;我們可以感染家長，樹立威信，真誠溝通;我們可以感染學生，積極進取、勤奮努力;我們更可以感動社會，愛崗敬業。

讓我們身在校園，心懷天下吧!以人類靈魂工程師的身份，以人民教師的光榮形象，走過這段無悔的苦樂年華。讓我們在這個平凡，但是崇高的崗位上繼續奉獻，把我們的愛，我們的情，我們的德都留下來。

以愛為根，以德為本，用我們的熱血，譜寫學生們美好的未來吧!

青年教師演講串詞篇二

最近和孩子們重讀海倫凱勒的《再塑生命》，我情不自禁地在書上注上了這樣幾行字：這是唱給教師的贊歌，它告訴我們知識讓人精神自豪，教育喚醒沉睡的靈魂。

就在那一剎那，我心里涌起一種無以名狀的自豪感：我正是一名光榮的人民教師，正在從事著讓孩子們精神愉悅和靈魂蘇醒的工作，我以我的職業而滿足和驕傲!

記得那是一個酷熱難當的暑天，校長把一位胖乎乎的女學生送到我的班上，把我叫到門外悄悄地說：這位孩子的父母要求她到我們學校來就讀，一定要找個有耐性的老師，我就推薦了你。我很激動，謝謝了校長。然后把孩子安排到班上就坐，在辦公室與她的父母攀談了起來。

孩子的父母介紹說：她叫湯億，腦子特別聰明，就是個性有些古怪，由于怨恨老師，拒絕上學，作為父母的覺得一個孩子不上學干什么呢?想東想西也沒辦法，聽孩子的姨夫說我們學校不錯，就把她送到這兒來了。老師，我們就把孩子托付給您了，我們渴望您能救救孩子，讓她重新燃起對未來的希望，能好好學習，健康成長，先謝謝了。孩子的父母熱淚盈眶，握著我的手說。

頓時我倍感幸福，能得到校長，特別是家長和學生的信任是我莫大的榮幸，也是我作為教師的快樂所在。

接下來我才發現問題的嚴重性，這孩子不僅上課注意力不集中，而且閑話特別多，最棘手的是，你跟她交流她死活都不開口!

對于這種狀況，我并沒有急躁，因為我知道強弩易折，滿弦易斷的道理，而是告訴她自己作為學生應當怎么想怎么辦，上課應當怎么做，如果認為老師做得不對她又應該怎么辦。我講完，就讓她去上課。

我注意觀察她的言行，既掌握她的動向，又分析她的心理，在合宜的時機找她談心，而不僅僅是在她犯了錯誤的時候，雖然她尚未開口，但是我一如既往地關心她，呵護她，如果犯了錯誤便委婉指出，正面引導，發現她的點滴進步就毫不吝惜贊美之詞，極力表揚她。

那是一個很明媚的傍晚，晚自習前，我又一次把她叫到辦公室，照例很客氣很親切地請她坐在椅子上，問她最近覺得如何，心情怎么樣，有什么困難。她說：老師，我不是不想搭理你，而是我覺得這些對我根本就沒有用。

雖然她如此消極，但是我還是驚喜若狂，都半個學期了，前后與她談話不下20次，她終于愿意開口了，說明她已經決定向老師敞開自己的心扉，愿意配合老師積極上進，克服不足了，對于我來說，這是功夫不負有心人的回報，對于她這個特殊的學生來說，這是走向成功的開始!

后來從她父母那兒得知，她生性古怪，如果她不接受這個老師，永遠都不會對你開口，假如你要來硬的，她便很極端;如果她愿意跟你交流便是認同了你，不會說半句假話。她的父母對我贊賞有加，一是說我韌性極高，二是夸我有辦法，再次說把孩子交給我就放心了。

我心里美滋滋的!

但事情遠遠沒有我想象的那么容易，雖然她愿意跟我交流，甚至主動接近我，有時還跟我撒嬌，可是她的缺點實在太多了：上課很不專注，仍然會說閑話，常常不完成作業，有時還會跟同學爭執。我在暗里看到這些，心里很難過，顯然，并不是她不想學好，而是沒辦法學好，一是習慣使然，二是逆反心理重。我想，她心里一定有事。

臨近學期結束的時候，某一天，我和她坐在校園的大榕樹下隨意地攀談起來，我說：湯億，你很不錯的喲，這次英語題這么難你都能得100多分，你是怎么學的呀?她說：我一直喜歡英語，這個英語老師教得又這么好，我也很喜歡他，不過100多分不算好，我還可以得到更多!

接下來，她跟我說了藏在心里的話，她說她很小的時候被人弄去賣了的，所以心里總是很憋悶，但這種事又不好對誰說，因而總想找個方式發泄，很多時候沒辦法集中注意力。

我強壓著心里的難過，同她交談，問了一些她愿意說的細節，她說她的爸爸媽媽對她太好了，從來不會違背她的意愿把她的事情跟任何人講。我便說：所以，你一定要好好表現啊，不然你的爸爸媽媽心里會難受的。她說：是的，可是有時候真的無法克制。我就說，別急，我們慢慢來，一起努力，好嗎?她很激動，但還是表現得很冷靜，對我說：老師，我可以叫你爸爸嗎?聽到這話我很震驚，但仍然很平靜地跟她說：你不是有爸爸嗎?我也只是你的老師啊?她說：你就和我爸爸一樣，關心我，理解我，幫助我，這樣吧，我有爸爸，我叫你二爸?我看見她渴求的眼神，不忍心拒絕她，便說：好吧。她一把抱住我，撒嬌道：二爸，我一定好好學習，不給你添麻煩了。我眼淚不自覺地流了出來，拍著她的肩膀說：乖!

這是我這輩子都不能忘懷的事情，每當想起它，心里就會自然而然地溢滿幸福和快樂!真的，我感覺到我們的崗位看起來似乎不起眼，可每天卻干著舉足輕重的大事。它不僅關系著孩子的今天，也關系著家庭的明天，國家的未來。

啊，可愛的學生，誘人的講臺，深邃的教育，不凡的崗位，在一次次榮譽與付出之間，我深切地體味到了人生的魅力，追求的快樂和探索、創造的成就感。

感謝教育，感謝教師這個職業，讓我在滿足虛榮的同時體會了生命的價值和人生的幸福!

感謝教育，感謝教師這個職業，讓我在與一撥撥學生相處的過程中獲得了無窮無盡的快樂，保持了永不泯滅的童心!

位卑未敢忘國憂，我知道我僅僅是個極其普通的人民教師，可是我也知道我所面對的是孩子的人生，是家庭的幸福，是國家和民族的未來，所以我們不得不用愛去肩負責任，用業務技能和熱情去推動夢想，最后我們也就不得不快樂和幸福了!

偉大的中國夢是每個中國人的夢，它并不遙遠，我們教師是夢的傳播者和延續者。作為中華大家庭的一員，我們勿須撼天動地，只要在自己的崗位上做好每天的本職工作，用愛，用責任!

愿我們每個教師用實際行動去付諸實現我們的中國夢：熱愛學生，做張麗莉，不做范跑跑;愛崗敬業，嚴守八條禁令，維護教育這塊凈土;珍惜擁有，不僅僅把教師作為謀生的手段，要融入精神追求，去獲得快樂、幸福和成就，成為生活、生命的一部分!

愛駐心中，夢圓肩頭。為了圓更多孩子的夢，為了圓十三億中國人的夢，我愿繼續我的教師夢，即使一世清貧，即使白發瀟瀟，即使形銷骨立，無怨，無悔!

青年教師演講串詞篇三

大家晚上好!首先，感謝學校重視我們青年教師的發展、關注青年教師的成長，煞費苦心的組織這樣的交流活動，同時我也深感榮幸被抽簽代表青年教師進行交流發言。值此光輝的“五 四”青年節來臨之際，我向關心我們青年教師的領導、師長們致以崇高的敬意和深深的感謝!向在座的青年教師朋友們致以節日的問候!

從大學畢業踏入教師這個行業已經七年了，這七年來，在學校領導無微不至地關懷下，在同事的熱心幫助和自身的刻苦努力下，在繁華中學這個搖籃里我收獲到了成長的快樂，我感覺自身的綜合素質正在逐漸提高。繁華中學，她是一個融洽的大集體，上至領導，下至同事，處處體現了一種人與人之間相互關懷的溫情。學校在管理方面也是處處滲透著“以人為本”的理念，不僅僅是重視學生，更是善待每一位老師。

每一個年輕教師，在成長過程中都會遭遇到困境，包括因為課上得糟糕而沮喪、受到家長誤解而委屈、學生的淘氣而氣餒，特別是學生不肯學、學不好時，我們常常會手足無措，失去信心。每當回顧自己成長的經歷，我都會深深地感到，繁華中學是我們青年教師成長的搖籃，她使我們由懵懂走向成熟，使我們脫胎換骨;我也深深地感到，繁華中學是能充分展示我們聰明才智的舞臺。是她，使每一個教師找到了屬于自己的角色;是她，為每一位教師、尤其是我們青年教師提供了一次又一次實現自身價值的良好機會。

一、熱愛學生、對學生負責，是一個教師最重要的品德。中國臺灣教育家高震東有一句名言：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神”。作為一個教師，就是把學生當作自己的孩子或弟弟、妹妹一樣，真心實意地為學生的進步和成才著想。這是職業所要求的，也是教師這個光榮稱號所要求的。

二、每個人都有自己的價值追求。作為一個教師，三尺講臺就是自己的崗位，人生價值首先體現在課堂價值，所以應努力使這種價值最大化，認真地講好每一次課，在課堂上得到最好發揮。事實上，任何一個教師都希望自己能講一手精彩的課，得到領導、同事和學生的認可。有位哲人說：“人性深處最大的欲望，莫過于受到外界的認可與贊揚”。把自己的工作做好，得到他人的尊重，是每一個人與生俱來的天性。我們每一位青年教師都應該在自己的教學工作中體現和張揚這種天性，追求自己的課堂價值。要想講好課，首先要有這種欲望和激情，有這種價值追求。

三、干哪一行都需要基本功。作為一個青年教師，對一批又一批的青年學生傳道、授業、解惑，在三尺講臺上體現自己的人生價值，我們更要講究教學基本功。學生的大腦不只是一只裝知識的容器，更是一只需要點燃的火把。過去說要給學生一碗水，教師得有一桶水，現在要求教師得有一條河，是活水，是時時更新的知識。所以，做一個稱職的教師是不容易的，我們必須堅持學習，堅持研究。

作為青年教師，我們要虛心向學校的名師學習，把前人的寶貴經驗作為我們自己成長的養料;我們要加強同事之間的交流與合作，在成長的路上攜手并肩、共創未來!

作為青年教師，我們要保持一份健康、樂觀、向上的心態，珍惜熱愛自己的工作，在工作中奉獻我們的激情、品嘗教書育人的快樂，在實踐中增長為師的才干、放飛我們的夢想。

青年教師演講串詞篇四

這次全縣民族團結進步表彰大會主要任務是，認真貫徹落實中央、省市民族工作會議精神，總結近年來我縣民族團結進步創建工作，表彰獎勵先進，全面安排部署當前和今后一個時期全縣民族工作，動員全縣各級黨政組織和各族人民，凝心聚力，真抓實干，全面建設富裕文明和-諧秀美靈臺。

“”時期，是靈臺經濟社會發展最快、城鄉面貌變化最大、人民群眾受益最多的時期，也是靈臺民族團結進步事業發展成效最為顯著的時期。五年來，全縣各級黨政組織認真貫徹落實黨的民族政策，緊緊圍繞各民族“共同團結奮斗、共同繁榮發展”這一主題，不斷探索新思路、新舉措，持續加大對民族鄉村的投入，大力開展民族團結進步創建活動，加快發展民族鄉村經濟和社會事業，有力地推動了全縣民族團結進步事業蓬勃發展。

一是民族鄉村經濟快速發展。始終堅持把民族團結進步事業與經濟社會發展有機結合，認真制定和實施少數民族鄉村經濟社會發展規劃，加快產業結構調整，加大項目建設、招商引資和扶貧開發工作力度，民族鄉村經濟快速發展，取得明顯成效。全縣少數民族農民人均純收入達到3157元，年均增長14%，與全縣農民人均純收入同步增長。

二是民族鄉村社會事業有了長足進步。積極發展民族鄉村教育事業，先后籌資700多萬元，改擴建6所民族學校，民族鄉村適齡兒童入學率達到99%以上，小學入學率、初中畢業率分別達到了99.5%和99.3%。認真實施標準化文化站建設和廣播電視“村村通”工程，不斷豐富民族鄉村群眾的文化生活。積極開展衛生院(所)達標創建活動，民族鄉村“新農合”參合率達到98%以上。高度重視民族鄉村困難群眾低保工作，累計發放低保補助172萬元，五保人員供養費18萬元，有效解決了少數民族群眾生產生活困難。

三是民族鄉村基礎條件得到有效改善。始終把改善民族鄉村基礎條件作為推進民族工作的重要途徑來抓，認真實施了“助推民族村社發展集中行動”，先后投資1847萬元，改建鋪油惠及少數民族鄉村的梁朝、靈新、朝龍公路，新建中臺、梁原、新開回族村社便民橋3座，興建人飲工程4處，實施自來水入戶1803戶，建成沼氣池300多座，少數民族鄉村群眾的生產生活條件得到了極大改善。

四是新型和-諧民族關系得到全面加強。堅持開展民族團結進步教育引導工作，經常性排查調處傷害民族感情、影響民族團結和社會穩定的矛盾糾紛，認真研究解決少數民族群眾最關心的困難和問題，切實作好民族政策宣傳和落實工作，少數民族群眾的政治地位不斷提高。特別是面對220xx年一遇的特大強降雨災害，全縣各族群眾齊心協力，互幫互助，眾志成城，共渡難關，集中體現了團結友愛的優良傳統，充分展示了血濃于水、患難與共的兄弟情懷。

五是少數民族干部健康成長。科學制定并認真實施少數民族干部教育培養和使用規劃，積極創新活動載體，開展不同形式的培養教育，少數民族干部隊伍素質不斷提高。目前，全縣各級黨政部門在職少數民族干部101人，其中副科級以上領導干部11人，占全縣科級干部總數的1.5%;在農村和街道社區任職的少數民族干部56人，占全縣村干部總人數的7.6%。

這些成績的取得，是縣委、縣政府正確領導、科學決策的結果，也是全縣各級各部門和廣大干部群眾凝心聚力、苦干實干的結果，更是全縣民族工作戰線廣大干部職工和各族干部群眾求真務實、團結拼搏的結果。在此，我代表縣委、縣政府，向為全縣民族團結進步事業做出突出貢獻、受到表彰獎勵的模范集體和模范個人表示熱烈的祝賀!向長期以來關心支持靈臺民族團結進步事業的社會各界人士表示衷心的感謝!向全縣民族工作戰線上的同志們致以親切的問候!

在肯定成績的同時，我們也要清醒地認識到民族工作的長期性和復雜性。隨著經濟社會的快速發展、體制機制的深刻變革和利益格局的重大調整，人們的思想觀念也在發生著深刻變化，出現了一些新情況新問題，一些方面的矛盾錯綜復雜，這必然會對目前形成的民族融合關系產生一定的影響。從縣情實際來看，我縣是一個多民族縣份，全縣有回、滿、白、藏等12個少數民族，少數民族人口占全縣總人口的3.4%，比例雖然不大，但切實加快民族鄉村經濟發展，有效增加群眾收入，妥善處理好各類民族問題的任務十分繁重和緊迫。全縣上下必須牢牢把握促進各民族“共同團結奮斗、共同繁榮發展”這一主題，全面貫徹落實黨的民族政策，緊緊圍繞落實“三二一六”發展戰略，進一步優化思路，突出重點，務實苦干，攻堅突破，積極推進全縣民族團結進步事業，充分調動和發揮少數民族群眾的積極性、主動性和創造性，為加快靈臺經濟社會跨越式發展做出積極貢獻。

第一，圍繞增強自我發展能力，全力加快民族鄉村經濟社會發展。由于受思想觀念、自然條件、勞動技能、經濟基礎等諸多因素影響，我縣少數民族群眾的經濟狀況、居住條件、生活水平普遍比較低。我們必須進一步正視差距，創新理念，強化措施，加大力度，把促進民族鄉村經濟社會全面發展作為做好民族工作的首要任務。

一要大力發展主導產業。全縣各級各部門都要更多的深入民族鄉村，廣泛調查研究，結合民族鄉村經濟發展現狀，積極引導少數民族群眾大力發展牛果菜等主導產業和二三產業，因地制宜地發展牛心杏等特色產業，使每個少數民族家庭都有穩定的致富增收項目。要積極爭取項目資金，著力解決好資金、技術、人才等生產要素制約，不斷提升少數民族鄉村產業發展水平。二要傾力改善民計民生。要高度重視民族鄉村社會事業的發展，制定和落實有利于民族鄉村教育發展的扶持政策，鞏固和提高少數民族適齡兒童入學率和初中畢業率，堅決防止新文盲產生。要大力開展職業技術教育，提高民族鄉村青壯年農民轉移就業能力和致富創業技能。要不斷改善民族鄉村公共衛生和基本醫療服務條件，努力擴大新型農村合作醫療覆蓋面，切實提高少數民族群眾健康水平。要大力發展民族文化事業，扶持民族鄉村文化基礎設施建設，做好民族傳統文化資源的挖掘、保護、開發和利用工作。三要加大扶貧開發力度。要不斷創新扶貧開發方式，用足用好扶持少數民族經濟發展的各項政策，采取以工代賑、“整村推進”、產業扶持、社會幫扶和勞務輸轉等多種方式，投入更多的財力、物力和人力，幫助少數民族群眾增收致富，提高生活水平。尤其要重視抓好智力扶貧，廣泛開展農村實用技術培訓，改進提升飼養種植方式，不斷增強自我發展能力，實現由“輸血”型扶貧向“造血”型扶貧轉變。四要加強基礎設施建設。要搶抓國家新一輪西部大開發和國務院支持甘肅發展的政策機遇，加大項目建設和資金爭取力度，切實改善少數民族村社飲水、用電、通訊、行路的基礎條件，下功夫破解民族鄉村基礎設施滯后的瓶頸問題。要加強生態環境建設，加大村莊整治力度，改善農村人居環境。

第二，圍繞維護社會和-諧穩定，大力開展民族團結進步宣傳教育活動。要堅持不懈地開展黨的民族理論、民族政策、民族法律法規和民族基本知識等“四項基本教育”，在全社會唱響各民族大團結、大發展、大繁榮的主旋律。尤其要突出宣傳教育的思想性，緊緊圍繞我國民族團結的歷史淵源和現實基礎、黨的民族理論和民族政策、民族團結進步事業的成就和前景，加大宣傳力度，真正讓漢族離不開少數民族、少數民族離不開漢族、各少數民族之間也相互離不開的觀念深入人心，使各民族同呼吸、共命運、心連心的優良傳統世代相傳。要增強宣傳教育的針對性，堅持從實際出發，區分層次，區別對象，使宣傳活動更好地貼近實際、貼近生活、貼近群眾。要著眼長遠，把民族團結進步宣傳教育融入國民教育的全過程，推動黨的民族理論和民族政策、國家民族法律法規進課堂、進鄉村、進社區，使民族團結意識植根于各族人民心中。要大力宣傳全縣民族團結進步事業的先進典型事跡，充分發揮典型的示范效應，真正起到教育群眾、擴大影響、弘揚新風的作用。要深入開展和-諧寺觀教堂創建活動，增強宗教人士對信教群眾的說服、勸誡和引導能力，發揮好宗教在促進信教群眾心理和-諧方面的積極作用，疏導信教群眾心理情緒，塑造自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態，引導廣大信教群眾積極投身富裕文明和-諧秀美靈臺建設，增強維護社會和-諧穩定的民族工作基礎。

第三，圍繞提高民族工作能力，著力加強少數民族干部隊伍建設。民族工作政治性、政策性較強，統-戰和民族宗教干部，除應具備較強的業務知識和思想覺悟、文化知識、辦事能力等基本素質外，還要不斷加強自身修養，認真研究黨的民族宗教政策，廣泛學習人文歷史、法律法規、民族宗教、社會管理等方面的知識，深入鉆研業務，把握發展形勢，研究分析問題，探索工作規律，不斷提高工作能力和領導水平。縣委統-戰部要充分發揮職能作用，切實加強少數民族代表人士的培養和宗教場所教職人員的管理。要把培養選拔少數民族干部作為管根本、管長遠的大事來抓，堅持德才兼備、以德為先的方針，按照“提高素質、改善結構、大膽選拔、放手任用”的要求，有計劃的選派少數民族干部到鄉鎮任職，充分發揮少數民族干部在推動經濟發展，維護民族團結中的作用。要積極組織少數民族干部赴外考察學習和參加培訓，開闊視野，創新思維，提高素質。要加強少數民族后備干部隊伍建設，努力培養一支素質優良、結構合理、數量充足的少數民族后備干部隊伍，為民族鄉村經濟社會發展提供人才保障和智力支持。

第四，圍繞促進民族事業健康發展，進一步加強黨對民族工作的領導。正確處理民族問題，切實做好民族工作，事關全縣改革發展大局。我們一定要按照中央、省市的要求，進一步加強對民族工作的領導。全縣各級各部門都要牢固樹立“民族工作無小事”的思想，時刻繃緊團結穩定發展這根弦，切實把民族工作作為一項重大任務，列入重要議事日程，黨政一把手要親自抓民族工作，經常研究民族工作;要把民族工作納入黨委、政府責任目標考核，以重視程度、支持力度、矛盾化解及發展成效考核為重點，確保各級關于促進民族工作的各項決策部署全面落實到位;要為民族工作部門積極開展工作提供必要的工作條件和經費保障，努力幫助他們解決實際困難。民族工作部門也要認真履行職責，采取多種形式，加大黨的民族政策宣傳力度，加強對涉及民族熱點、敏感問題的掌控，搞好矛盾糾紛化解和群眾情緒的疏導，全力促進民族團結;要積極探索新形勢下民族問題、民族工作的特點和規律，創新工作思路，改進工作方法，豐富和完善政策措施，不斷提高駕馭民族問題、處理民族工作的能力和水平，積極主動的做好協調服務，當好黨委、政府的參謀助手，主動與相關部門溝通協調，調動各方面的積極性，形成全社會重視做好民族工作的良好氛圍。要進一步探索健全促進民族工作健康發展的長效機制，建立黨委統一領導，政府具體負責，職能部門各司其職，全社會共同參與的民族工作格局。今后，縣上每五年要召開一次民族團結進步表彰會議，縣委、縣政府要定期聽取民族工作匯報，研究解決具體問題。要進一步加強民族工作網絡建設，民族工作任務較重的鄉鎮要明確分管領導和專兼職干部，村、社要建立民族工作小組，切實把民族工作的觸角延伸到鄉鎮，落實到村社，不斷夯實民族工作基層基礎。

同志們，這次全縣民族團結進步表彰大會的召開，標志著我縣民族團結進步事業邁上了一個新的起點。全縣上下都要牢牢把握各民族“共同團結奮斗、共同繁榮發展”的主題，進一步解放思想，開拓創新，凝心聚力，真抓實干，推進民族團結進步事業蓬勃發展，為全面建設富裕文明和-諧秀美靈臺做出新的更大的貢獻!

青年教師演講串詞篇五

女：一路上有您的教導，才不會迷失方向，一路上有您的關注，才更加自信勇敢，掌聲歡迎四年級的李婷為大家演講《謝謝您，老師》!

男：默默地滋潤著我們的成長。在這個特別的日子里,我們要用我們的歌,我們的舞,我們的真心來報答這份難忘的恩情。有請六年級的李雨婷為大家演講《學會感恩》。

女：一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容，祝福您親愛的老師!讓我們一起歡迎三年級吳楠的演講《老師，您好》。

男：用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們老師崇高的勞動。下面為大家演講的是五年級李曉敏，《獻給老師》。

女：九月，屬于老師。老師，屬于九月。

您像一支紅燭，為我們獻出了所有的光和熱

您像辛勤的園丁，培育我們成長!

男：白云奉獻給藍天，鮮花奉獻給山野，我們拿什么奉獻給您，我的老師?

女：高山在歡呼，流水在歌唱;

男：太陽在歡笑，小草在舞蹈;

齊：讓我們一起為老師祝福。

女：《歌頌教師》主題演講到此結束;

齊：謝謝大家的參與!

青年教師演講串詞篇六

不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。 文章正文 ：取次花叢，最美不過在老師臉上綻放的笑容;越陌度阡，最美的風景是深夜等下老師認真批改作業的身影。在我心中，最美的人 精彩導讀：不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。

文章正文：取次花叢，最美不過在老師臉上綻放的笑容;越陌度阡，最美的風景是深夜等下老師認真批改作業的身影。在我心中，最美的人是您：我敬愛的老師!

老師，大家都說您培養著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字就是--燃燒!不停地燃燒!您講的課，是那么豐富多采，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界。

啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園，這滿園桃李，都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花 啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚!傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人!老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!

您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。您給了我們一桿生活的標尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的明鏡，讓我們處處有學習的榜樣。您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。

不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量。用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。您工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它，經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您--我的胸懷博大、知識精深的老師。教師是火種，點燃了學生的心靈之火;教師是石階，承受著學生一步步踏實地向上攀登。您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流。

春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，天下最偉大，最高潔。螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便。是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!

青年教師演講串詞篇七

大家下午好!

在這個秋高氣爽，桂花飄香，桃李金黃的九月，我們羊下壩全體教師歡聚在一起，共同慶祝第二十九個教師佳節。我很榮幸地作為教師代表在此發言，心情非常激動。首先，感謝學區領導給我們這次學習交流的機會!成績的取得與領導的關懷與培養，以及同事們的大力支持是密不可分的，在此請允許我向曾經關心過我的各位領導、同事表示誠摯的問候和衷心的感謝!祝大家節日快樂!

雨果曾說過：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。”教師就像那默默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。“師者，所以傳道、授業、解惑也。”教師的品德和素養是教師發展的一個重要前提，只有對“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認識，才能對自己提出更高要求。“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢? 我認為: 首先，樹立良好的師德形象。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現。我是一名普普通通的教師，又是上雙小學的一位總務后勤人員，今年開學由于學校增加了兩個教學班，學校里的事特別忙，但是想到我的主要任務是教學工作，抓好教學質量，我堅持每天必須上一節課，向40分鐘要質量;孩子是最可愛的，在我講課的過程中，學生的注意力特別的集中，因為他們體會到了我的用心良苦。育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教,教無定法，貴在得法。

其次，俯首甘為孺子牛，不等揚鞭自奮蹄。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給事業，獻給學生。孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”學生總是把教師看作學習、模仿的對象。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。

再次，關愛每位學生。熱愛一個學生就等于塑造一個學生，而厭棄一個學生無異于毀壞一個學生。每一位學生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學生，容易形成特殊的性格，如我班的丁芯月她父母離異，其中三四年級沒上成，轉學過來就直接上了五年級，第一次數學成績考個位數，性格孤僻，習慣較差這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅冰”，樹立轉化一個學困生比培養一個優等生更重要的思想，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。一學期后，她各方面進步都很大。

成績已成為過去，新學年已經開始，我們將在新的學期里面對新的挑戰。走上三尺講臺，教書育人;走下三尺講臺，為人師表。以飽滿的熱情、塌實的工作、創新的思想精心培養下一代，回顧過去，我們豪情滿懷!展望未來，我們信心百倍!新學年，新起點，新希望，新面貌。只要我們齊心協力，團結一致，人人爭取為學校作一份貢獻，學校明天一定會更美好!

最后祝領導們 、老師們節日愉快，身體健康，家庭幸福，萬事如意!

謝謝大家!

青年教師演講串詞篇八

為了豐富老師的教育知識全面老師的溝通能力，8月29日，藍天幼教機構在武當山三豐園舉行了演講比賽。

活動中，各園競選出優秀的老師們齊聚一堂，老師們通過自己的讀書故事，抒發自己對教育的見解，講述正確專業的教育觀念。

在演講過程中，大家個個精神飽滿，有的激情昂揚，有的詼諧有趣，有的情感真摯……她們通過假期的閱讀用內心的真誠講述分享教育中怎樣服務幼兒、服務家長，詮釋了只有用心才能得到孩子、家長的認可，她們用青春的力量展示了藍天教師的理想。

充滿激情的演講給在場的老師們帶來了一場豐厚的精神盛宴，讓她們在聆聽的同時，更收獲了工作的啟迪。

演講結束后，陳督導為教師做了嚴謹的點評，圍繞講師的十八個字，進行了肯定與不足之處的整改。

這次演講大賽的成功舉辦，為教師搭建了一個展現風采的舞臺，同時也加強了幼兒教師之間的溝通交流，凝聚了團隊力量，啟迪了人生智慧推進《指南》的貫徹實施發揮了積極的作用。