無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
朱自清散文集閱讀心得篇一
在這個時代，隨著人們生活水平和環保意識的提升，美麗家園建設已經成為全社會的共識。建設美麗家園不僅是一種生活態度，更是一種社會責任和群眾期盼。作為一名普通市民，我也曾積極參與家園建設，在此分享一下我的心得體會。
第一段：重視家庭環保意識，從小事做起
美麗家園的建設不僅需要政府部門和環保組織的大力支持，更需要每個居民的積極配合。在日常生活中，我們每個人都可以從自身做起，培養環保意識，從小事做起。比如，垃圾分類、節約用水、減少用電等等，這些看似微小的行動，卻能產生累計的效果，大大的促進了家園的環保建設。
第二段：發揮社區志愿者作用，積極參與社區建設
社區是家園建設的重要組成部分，社區建設的質量和效果，關系到整個家園建設水平的提高。作為一名普通群眾，我們可以積極參與社區建設，擔任志愿者，發揮余熱，為社區的建設貢獻一份力量。比如，為社區維護綠化、健身器材等公共設施，開展環保宣傳等等。這些活動不僅可以讓我們自身的生活更美好，也為鄰里間的互動增添了溫馨的色彩。
第三段：強化公共設施建設，為居民提供更優質的服務
公共設施的建設是建設美麗家園的重要突破口之一。智慧城市建設、公共交通網絡、商業配套設施等等，這些公共設施的建設不僅能為居民提供更加便利、高效、舒適的服務，也是家園建設的脊梁，能夠極大的促進城市的發展和提升居民的生活質量。
第四段：加強生態文明教育，引導青少年關注環保問題
家園建設需要長期的堅持和付出，在此過程中，青少年的作用不可小覷。青少年是家園建設的未來，他們的文化素質和環保意識的培養，關系到家園建設的持續發展。因此，在家長、教師和社區的共同努力下，加強青少年的生態文明教育，引導他們關注環保問題，深入了解家園建設的意義和重要性，就顯得尤為重要。
第五段：倡導綠色生活，推動家園建設迎接未來
建設美麗家園是一個長期的過程，也是一個綜合性的工程。每個人都可以通過自身行動，為家園建設盡自己的一份力量。在這個過程中，我們也需要加強投入，倡導綠色生活，推動家園建設迎接未來。只有全民都積極參與、付出，才能創造出更加美好的明天。
朱自清散文集閱讀心得篇二
最近我讀了一本很有教育意義的書——《與夢同行》，通過閱讀此書，我了解了鄭州的山水之美，人文之美，發展之美，但最能引起共鳴的是800多年前的故事。
李西齋是位鄉紳，為了保護村里的三棵柏樹設立了“凡栓牛于柏樹者，殺牛不赦”的禁約。有一次他家的長工把牛拴在了柏樹上，李西齋二話不說把牛殺了，如今這三棵樹已經歷了800多個春秋，仍枝繁葉茂，李西齋的故事深深感動了我，激勵著我積極投身保護家園環境的行動中去，家鄉有名的旅游景點，游客絡繹不絕。十月一迎來國慶長假，旅游高峰期，為了保護景點的環境，我放棄了假期，成為志愿者，我的任務是向人們宣傳保護環境的重要性，我很興奮，但也是責任重大。
十月一日游客許多，但垃圾也隨處可見，我和我的隊友們就象一輛掃路機，開到哪里就干凈整潔。很多游客看見我們的行動也都很自覺把垃圾扔進垃圾箱里。
志愿者的工作室辛苦的，同行的小伙伴準備放棄，抱怨志愿者太辛苦，沒有報酬。做志愿者沒有回報嗎？游客們那一聲聲“你們真棒”就是回報，景點的干凈就是回報，有課的自覺保護環境就是回報。
讓我們也積極加入行動，保護環境吧！
李珂
朱自清散文集閱讀心得篇三
《美麗的家園》是一檔反映中國鄉村振興的紀錄片。通過記錄和展示鄉村農民的生活、生產和環境變革的故事，使人們對鄉村的關注度和認知度不斷提高。最近的一集深入探討了鄉村文化的傳承和鄉村古村落的保護，給觀眾留下了深刻的印象。
第二段：愛國情懷與鄉村文化傳承
《美麗的家園》第一集著重強調了鄉村文化的傳承。鄉村文化是中華民族傳統文化的重要組成部分，是中華民族精神的重要載體。在快速城市化的背景下，鄉村傳統文化正在逐漸消失。這一集介紹了一位村民帶領老少學習傳統工藝，如剪紙、繡花等，以便將這些技藝傳承下去。同時，他們還組織了各種文藝演出、傳統節日等活動，讓年輕一代了解和喜愛傳統文化，培養對家鄉的熱愛。
第三段：鄉村古村落保護的重要性
鄉村古村落是鄉村文化傳承的載體，也是我國優秀傳統村落的重要組成部分。這一集分享了一些鄉村古村落保護的經驗和方法。在城市化的浪潮中，許多古村落受到了嚴重的破壞。保護古村落不僅要保留其歷史風貌和建筑特色，還要恢復其原有的社會功能和文化內涵。鄉村古村落保護工作需要政府的引導和支持，需要社會力量的參與和幫助。只有通過多方合作，才能保護好鄉村古村落，讓它們成為人們流連忘返的地方。
第四段：環境保護與鄉村振興
環境保護是鄉村振興的重要內容。只有保護好自然生態，才能保護好傳統文化、古村落和農民的利益。這一集介紹了一些鄉村環境保護的實踐案例，如灌溉水利設施的修復、農田水肥一體化等。這些實踐不僅改善了農民的生產條件和生活環境，還提高了農業的可持續發展能力。通過環境保護，可以實現鄉村振興的長遠目標，使農民過上幸福美好的生活。
第五段：個人感悟與展望
通過觀看《美麗的家園》第一集，我深深感受到鄉村文化傳承和鄉村古村落保護的重要性。鄉村是我們的根，是我們民族文化的源泉。只有傳承好鄉村文化，保護好鄉村古村落，我們才能有自信，才能有希望。同時，環境保護也是鄉村振興的重要一環，我們每個人都應該行動起來，愛護我們的家園，保護我們的環境。希望未來的鄉村振興工作能夠得到更多人的關注和支持，讓我們的家園更加美麗！
總結：
通過觀看《美麗的家園》第一集，我們感受到鄉村文化傳承和鄉村古村落保護的重要性。同時，環境保護也是鄉村振興的關鍵。通過政府、社會力量和每個人的努力，我們相信中國鄉村一定能夠實現真正的振興，實現美麗的家園夢想。
朱自清散文集閱讀心得篇四
我曾是生活在電力工程橋底下的一條小魚。無拘無束，無拘無束的生活在侯青門河里。但是近些年大家不但在水里一直捕獲我的兄妹，并且還亂丟垃圾亂排污水，害的大家的家中十分的臟、亂、臭，都不可以使我歡樂的生活了。
因此，我打算去找一個整潔的家。
道上，我看見有一個人在網絡上撒了些食材，隨后把那張開網撒在水面，有很多魚去吃在網上的食材，但最后掛在了大在網上，從此回不了家了。見到這一場景，我十分的難過。
我繼續向前游，見到一個管子里排出來又黑又臭的水，把大家清亮極其的河流弄的黑糊糊的，傳出一陣陣嗆鼻的味道。嗅到這種味道，要我禁不住反胃起來。
我趕快再次向前游，可是一直沒找到我心中的家。
我返回河里把聽見得話告知了我的兄妹，她們聽了都喝彩起來。
我覺得過不上多長時間，我們的家就能越來越更漂亮了。
朱自清散文集閱讀心得篇五
美麗家園，是每個人的向往和追求。如今，隨著人們生活水平的提高和環境保護意識的增強，越來越多的人開始關注家園的美麗。美麗的家園不僅給人以美的享受，更重要的是給人們提供了一個干凈、舒適、健康的居住環境。在過去一段時間，我深入思考，走訪了一些環境高度美麗的地方，進而對美麗家園有了一些心得和體會。
第二段：美麗家園的標志
在我看來，一個美麗的家園首先要有清新的空氣和碧綠的植被。樹木是大自然最美的禮物，它們能夠吸收有害氣體，釋放出氧氣，凈化著我們呼吸的空氣。同時，繁茂的樹木還能為我們提供陰涼和休息的場所。此外，我認為，一個美麗的家園應該有干凈整潔的大街、小巷和社區。道路上沒有垃圾，墻壁干凈整潔，沒有亂貼亂畫，社區公共設施完善、干凈衛生等，這些標志著一個社區有著良好的文明素質和管理水平。
第三段：美麗家園的建設
要建設美麗的家園，首要領導和政府部門要付諸行動。他們需要加強環境保護法規的制定和實施，加大對環境保護工作的投入力度，并且加強對人民群眾環境保護意識的宣傳教育。同時，社區居民也要積極參與到美麗家園的建設中來，形成共建共治共享的環境保護思維。比如，居民可以自覺地將垃圾分類投放，減少環境污染；也可以參與到社區的綠化活動中，植樹造林，打造綠色環境。
第四段：美麗家園的意義
美麗家園的建設對于我們每個人都有著重要意義。首先，美麗的家園可以提高人們的生活質量。一個干凈、整潔、美麗的家園會讓人感到舒適和愉悅，減少人們身心上的壓力，提高人們的幸福感。其次，美麗的家園能夠給人們帶來健康。干凈的空氣和環境可以減少空氣污染和噪音污染，這對于人類的身體健康非常重要。而且，美麗的家園還能吸引更多的游客和投資，推動經濟的發展。
第五段：我的行動和倡議
誠然，要建設美麗的家園，需要廣大人民群眾的共同努力。作為一個社區的一員，我將積極參與美麗家園的建設。我會從自身做起，養成良好的生活習慣，不隨意亂扔垃圾，積極參與社區的環境保護活動。同時，我還將通過各種方式宣傳環境保護的重要性，倡議更多的人加入到美麗家園的建設中來，共同營造一個美麗宜居的家園。
總結：
美麗家園是每一個人的向往，建設美麗家園需要政府、社區、居民和公眾的共同努力。只有大家齊心協力，共同營造一個美麗宜居的家園，我們才能夠享受到清新的空氣、舒適的居住環境和健康的身心。讓我們從現在開始，從身邊的一點一滴做起，共同努力，為美麗家園添磚加瓦。
朱自清散文集閱讀心得篇六
大家好!
優美和諧的自然環境，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。“明月松間照，清泉石上流”，讓我們感受清幽。“大漠孤煙直，長河落日圓”，讓我們觸摸壯麗。我們感嘆“飛流直下三千尺”的人工瀑布，展現了人類的智慧和自然的壯麗……可是當我們發現河流不再清亮，天空不再蔚藍，春天失去了鳥語花香，明媚的陽光在濃煙滾滾中迷失了方向……我們失落的靈魂深處不得不涌動起對人類社會發展和珍惜自然資源的深深思索。
1、節約資源、減少污染。從點滴做起，節約利用資源。不使用或者少使用一次性飯盒、筷子等消費品，不浪費紙張，不浪費水電，隨手關燈關緊水龍頭，節約能源，做到資源的可持續利用。
2、綠色消費、環保選擇。使用環保電池，減少洗滌劑中的化學物質對水的污染，認準綠色食品標志，選購環保食品。
3、講究衛生、保護環境。制止亂貼亂畫、亂停亂放等不文明行為。不亂扔垃圾，正確處理好廢棄物，對生活垃圾進行分類處理。
4、保護自然、萬物共存。“地球只有一個”，讓我們共同珍惜，共同維護。讓我們的家園再呈現昔日的碧水青山，鳥語花香。那么，讓我們攜起手來，共同來美化我們的家園!地球是我家，美化靠大家!保護環境，就是保護我們自己!善待地球，就是善待我們人類!
同學們，什么是低碳生活?低碳生活是指生活作息時所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。我們每個人都是地球的主人，積極實踐低碳生活，從節電、節氣、節水、合理利用和回收等點滴開始，做保護地球的衛士是每個人的責任。如把沒有用完的本子整合起來。讓小手帕成為校園時尚。保護地球人人有責，節能減排勢在必行。
親愛的同學們，“低碳生活”其實不難做到，低碳生活其實離我們并不遙遠，只要每個人注意生活中的一些細節，就可以大大減少二氧化碳的排放量。讓我們一起走進低碳新環境，開始環保新生活，共創綠色校園吧!
(1)在食堂吃飯要愛惜糧食，不隨便丟棄剩菜剩飯，倡導“光盤”行動，做到舌尖禮貌。
(2)聚餐反對講排場、擺闊氣、搞攀比，以節儉為榮、以浪費為恥，弘揚勤儉節儉的傳統美德，樹立愛糧節糧的新風尚。
(3)進取監督身邊的親人和朋友，及時制止浪費糧食的現象。
5、節儉用品
(1)提倡雙面打印，減少紙張消耗。盡量使用電子郵件、手機信息、微信等方式傳遞信息。
(2)開會時請盡量自帶水杯，倡導使用鋼筆、圓珠筆等可多次使用的辦公用品。
(3)減少使用餐巾紙、紙杯、一次性筷子、塑料袋、塑料盒等，促進垃圾分類回收，減少一次性用品使用。
一份倡議，一個承諾，一種職責。尊敬的教師們、親愛的同學們，讓我們全體師生立刻行動起來，從此刻做起，從身邊做起。培養人人講低碳、人人會節電的良好意識，為努力建設綠色低碳學校，為創造我們美麗的學校添磚加瓦!
朱自清散文集閱讀心得篇七
“歌曲美麗家園”是以彩虹田園為主題的一首歌曲，伴隨著朗朗的歌聲，歌曲向我們展現了一幅美好的畫面：萬物生長在一個斑斕多彩的大千世界里，人們與自然和諧共處，共同構成了一個美麗的家園。在聽完這首歌后，我深深地被它所傳達的情感所感染，也感悟到了許多。接下來，我將從自然、人文、愛與責任等方面談談我的體會。
第二段：自然：
自然是存在于人、動植物和無機物之間的復雜系統，這個系統是偉大的，它包容著所有的生命和非生命，一切都運行在世界上那無比復雜而又精妙的系統里。在歌曲中，自然被賦予了一種神秘而美麗的色彩，無時無刻地顯露出它的神奇和力量。正是這自然，孕育了森林，生長了生命，使這個家園更加美麗，更加豐富。
第三段：人文：
就像歌曲里唱得那樣，“人才是家園的靈魂”。我們的家園不僅需要自然，同樣需要人類的付出和建設。歷史上，人們發明了很多先進科技，創造了很多美麗的作品，造就了美麗的文化。在家園中，我們欣賞文化的力量，與之交流，心靈得以升華，家園得以更加富足。但同時，我們不得不看到，相對應當下的環保工作并未做得很足夠，很多人不加思考地進入高能消費時代，外來物種入侵作惡，讓我們也聽到了許多警鐘。我們必須認識到，人類和自然永不是完全矛盾的，需要有更多平衡與尊重。
第四段：愛：
在歌曲中，所表達的愛不僅包括人與人之間的愛，更包含著人們對自然的熱愛。到讓自己沒想到的是，人的熱愛竟能為自然輸送能量，自然純凈的能量被傳遞給人們，讓我們也釋放出了純正的能量。在這個世界上，愛是最純凈、最無私和最具強大力量的，不僅能夠撫平傷痛，也能夠引領我們前行，迎接未來的挑戰。正是有了愛，讓我們的家園得以更加美好和和諧。
第五段：責任：
最后，家園的美麗需要人們的共同維護。我們必須認識到，環保工作不能是一個人或一個機構的責任，而是大家共同的責任，每個人都應該為這個美麗的家園做出自己的努力。我們應該減少垃圾的產出，減少能源的消耗，建造更加友好的建筑，樹立環保的意識，投入更多的精力和時間，保護我們只有一個的家園，讓它更加美好、更加和諧。
結語：
生命是存在于自然和人文之間的奇妙結合，人與自然共同生活，互相依存。只有在我們保護自然、建設人文中，才能夠完成美麗家園這個目標。保護自然、建設人文，以愛之名，讓我們的家園更加美麗，也讓生命更加精彩。讓我們在愛的指引下向著這個目標不斷前進。
朱自清散文集閱讀心得篇八
讓學生通過對周圍景物的觀察、記憶和想象，用集體討論、集體創作的方式畫出自己美麗的家園；培養學生的想象力和創造才能；加強相互合作的群體意識，增強熱愛家鄉的感情。
重點和難點：
1.集體創作，相互合作完成繪畫作業。
2.集體討論繪畫題材、內容（繪畫選取哪些有特色的景物）、采用什么繪畫方法。
課前準備和作業要求： 1.實物投影機。
2.為學生提供繪畫材料——大畫紙。
3.學生代色紙、各色碎布、剪刀、顏色、膠水。
4.要求4—8人組成一組，用集體創作的方式畫出自己生活周圍環境，要求突出景物形象特征，色彩鮮明，表現形式不限，但要統一。
教學過程： 第一課時
一.欣賞課本圖例。
說明家園是我們生活、成長的地方，每人對家鄉的一草一木都很熟悉，并有深厚的感情，畫出來很有意義。激發學生創作興趣。
二.分析課本圖例。
啟發學生講述三幅同齡人創作的《美麗的家園》各具有什么地方特點。1.用剪貼的方法，表現了城市小朋友家居特色和少兒活動中心去活動的情景。
2.用壁畫的形式表現了金秋時節農村豐收的景色和農村家居的美麗風光。3.請你講一講自己家居周圍有什么特別的景物。
如小區的特色，兒童樂園、兒童活動中心、農貿市場等都可以選入畫中。三.繪畫步驟： 1.構思。
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集體討論繪畫的題材、內容、確定選取哪些有特色的景物，有什么樣的手法表現，用一人先畫出大體構圖。
2.根據各人的長處分工繪畫，各人所畫的景物形象的大小、色彩和表現手法均要以總體構圖為依據，小組協作，力求整體效果統一。
3.選一位同學對畫面作統一整理。四.作業要求。
8人為一個創作小組，共同構思商議畫面的大小（一般用橫副，用全開紙3—5張合并使用，大小共同討論確定），構圖及手法表現，然后分工合作（例如有畫房子，有的添樹木，有的畫人物等），畫出當地景物特色。本課要求完成草稿。
本節課繼續完成集體創作畫《美麗的家園》，重點在于形象刻畫。一.分析教材中的學生作品，提出用不同表現形式繪畫時所要注意的事項。1.色彩畫。（1）顏色要鮮明；（2）注意對比色和諧。2.線描畫。
注意線條疏密對比和黑白灰調子的處理。3.剪貼畫。
注意發揮材料質感的美，注意色彩的搭配。
二.學生繼續進行集體創作。教師鼓勵學生團結合作，努力完成一幅《美麗的家園》，集體創作畫，看哪一組畫最好、最美。
三.講評作業，師生共同評議作品，請同學談談繪畫感受。把作品展覽在學校中心的地上，讓全校師生共欣賞。
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