心得體會是我們對于某一經(jīng)驗或事件的內(nèi)心感受和心路歷程的表達。小編為大家精心挑選了一些優(yōu)秀的心得體會范文，希望對大家的寫作有所幫助。
醫(yī)生進修心得體會和感悟（匯總21篇）篇一
進修是一種自我提升的方式，在不斷學(xué)習(xí)和交流中不斷充實自己。我曾參加過多次進修，每次都收獲頗豐。在這篇文章中，我想分享一些我在進修學(xué)習(xí)中得到的感悟和心得體會。
第二段：關(guān)于進修的重要性。
進修可以幫助我們提高專業(yè)素養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)新的知識和技能，適應(yīng)不斷變化的社會和職場環(huán)境。通過進修，我們可以與來自不同地區(qū)、不同領(lǐng)域的人一起交流學(xué)習(xí)，開拓視野，增強溝通能力和人際關(guān)系。同時，進修也是一種對自己的投資，可以提高自信心和競爭力。
在進修學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識到一個人的成長不能僅僅依靠自身的努力，還需要有身邊的人的幫助和支持。與他人交流學(xué)習(xí)，在思想和方法上的碰撞，常常給我啟示和幫助。此外，進修還教會了我如何掌握更好的學(xué)習(xí)方法和技巧，在提高學(xué)習(xí)效率的同時保持好的心態(tài)和心理狀態(tài)。
第四段：進修帶給我職業(yè)化提升。
我參加的進修都與我的職業(yè)有關(guān)，這些教育和培訓(xùn)不僅為我提供了與領(lǐng)域內(nèi)頂尖人士交流的機會，還幫助我保持了在職業(yè)方向上的前瞻性和關(guān)注度，以及在業(yè)界的影響力和認(rèn)知度。同時，進修也讓我認(rèn)識到了自己的不足之處，不斷完善自己，提升自己。
第五段：總結(jié)進修的價值體現(xiàn)。
進修是人生不斷進步的重要途徑，它通過學(xué)習(xí)、交流、培訓(xùn)讓我們不斷地提升自己、完善自己。得到了豐富的知識、提高了自身的綜合素質(zhì)，進修還可以幫助我們更好地融入職場。每次進修的收獲都豐富多彩，讓我不斷地成長和進步。所以，我鼓勵每位有機會的人都要參加相關(guān)的進修活動，讓自己得到更好的提升和發(fā)展。
醫(yī)生進修心得體會和感悟（匯總21篇）篇二
四川大學(xué)華西醫(yī)院是一所擁有百年歷史、開放床位達4300多、年門診量達255萬、年出院患者萬、年手術(shù)量萬臺次的集醫(yī)療、科研、教學(xué)于一體的大型綜合醫(yī)院，是目前世界單點規(guī)模最大的醫(yī)院，擁有9個國家級重點學(xué)科，而骨科也在其列。華西醫(yī)院骨科分為三個病區(qū)，下設(shè)"關(guān)節(jié)外科、脊柱外科、上肢創(chuàng)傷、下肢創(chuàng)傷、骨腫瘤、以及運動醫(yī)學(xué)"六個亞專業(yè)醫(yī)療單元，年手術(shù)量達6500臺次。從20xx年至今，華西骨科做到了"零投訴零糾紛"，在華西醫(yī)院骨科進修的三個月中，醫(yī)療、教學(xué)和科研都了我們很深刻的感受。
1、華西骨科平均每日接收急診患者達30-40人次左右，其中收住院近20人，其中創(chuàng)傷占絕大多數(shù)，有大約10例行急診手術(shù)，其余限期手術(shù)。早晨7：45準(zhǔn)時交班，由總住院醫(yī)師匯報急診會診及收治情況(包括患者臨床資料和影像學(xué)資料)，由各主管醫(yī)師匯報出院患者情況(必須在患者出院前兩天匯報并交由總住院醫(yī)師行病歷檢查，匯報包括患者一般情況、手術(shù)情況、術(shù)前術(shù)后影像學(xué)資料)，由各主管醫(yī)師匯報病史行術(shù)前病例討論，各主任和專業(yè)組長提出治療方案;早晨8：10左右，住院醫(yī)師已經(jīng)進入手術(shù)室行相關(guān)術(shù)前準(zhǔn)備，例如下肢轉(zhuǎn)子間骨折，安放牽引床，消毒鋪巾。同時主任和各專業(yè)組長開始查房;每天教授早查房一次，下午下班之前由專業(yè)組長或者主治醫(yī)師進行晚查房，解決相應(yīng)問題和解答患者及家屬疑問。對于急診入院患者立即給予牽引，根據(jù)具體情況實施皮牽引或骨牽引。
2、充分做好醫(yī)患溝通，完善相關(guān)知情談話。華西病歷里所包含的知情談話達10余種之多，其中以下是我院所欠缺的：特殊醫(yī)療材料使用知情同意書、醫(yī)患溝通表、抗菌藥物使用記錄表、術(shù)前小結(jié)及手術(shù)計劃核準(zhǔn)書、特殊藥物知情同意書、醫(yī)學(xué)生及試用期醫(yī)學(xué)畢業(yè)生參與臨床實踐活動抗菌藥物使用記錄表。最重要的是醫(yī)師與患者溝通的耐心，上到科室主任下到住院醫(yī)師研究生醫(yī)師，對患者提出的每一點疑問，都詳細解釋，術(shù)前談話時詳細到具體手術(shù)過程的講解。
3、規(guī)范合理用藥，術(shù)后當(dāng)天使用一次抗生素，無任何輔助用藥，術(shù)后第二天起僅使用維持水電解質(zhì)平衡的基本藥物。
4、每個醫(yī)療小組排定每周固定2-3天為自己的手術(shù)日，其余時間不安排該醫(yī)師的手術(shù)，如遇特殊情況，可在手術(shù)臺次未安排滿時行連臺手術(shù);這樣給醫(yī)師一定時間去解決患者術(shù)前術(shù)后的相關(guān)問題。
5、加快床位周轉(zhuǎn)，對患者可以減少住院花費，對醫(yī)院可以增加效益，一般創(chuàng)傷患者術(shù)后第三天在確保切口無任何問題的情況下即可出院，在院外拆線;在院外設(shè)立二病區(qū)，對于需長期住院患者，轉(zhuǎn)到二病區(qū)進一步治療，如需再次手術(shù)治療時，再次轉(zhuǎn)回。由專人負(fù)責(zé)床位預(yù)約事宜，方便患者就醫(yī)，避免因床位引起的糾紛。
6、各亞專業(yè)組分工明確，加強協(xié)作。本專業(yè)組不得收治其他亞專業(yè)組患者，例如：遇多發(fā)骨折患者，下肢組收治行下肢骨折手術(shù)，必須請上肢組醫(yī)師施行上肢骨折手術(shù)。如醫(yī)療組長外出，本組患者由其他醫(yī)療組長全權(quán)負(fù)責(zé)。
二、科研方
華西醫(yī)院近年來在nature、science、newenglandjournal發(fā)表自主知識產(chǎn)權(quán)論文4篇，獲國家973、863、國家自然科學(xué)基金項目1000余項，經(jīng)費總額達億;今年前三季度共發(fā)表sci360余篇，有9種學(xué)術(shù)期刊掛靠華西醫(yī)院;骨科與國外知名教授常有往來，經(jīng)常有國外專家來醫(yī)院講學(xué)，我們恰逢澳大利亞著名關(guān)節(jié)外科專家ramisorial教授交流來訪。華西骨科要求副教授以上三篇論文中必須包括一篇sci，主治醫(yī)師每年發(fā)表核刊論文三篇以上。
華西醫(yī)院骨科每年培養(yǎng)博士生10余名，碩士生20余名，培訓(xùn)進修生50余名。在骨科各個病區(qū)輪轉(zhuǎn)，每個病區(qū)3個月。實習(xí)生每周安排一次小講座，由副教授以上親授。綜上所述，華西之所以在醫(yī)療質(zhì)量、安全工作方面全國領(lǐng)先，主要在以下三個方面突出：
1、告知義務(wù)，即患者知情同意權(quán)，無論病情變化、特殊檢查、術(shù)前談話、特殊材料、還是實習(xí)醫(yī)生臨床教學(xué)、出院事宜均需提前告知患者。為此，華西醫(yī)院專門制定了一系列患者知情同意書，醫(yī)患雙方共同簽字后附在病案中。2、注意義務(wù)，是指對患者病情的觀察，監(jiān)護，做到隨時發(fā)現(xiàn)問題，及時診治，避免延誤病情，這也是正確診治的保障。我們所在的骨科除了常規(guī)的主任查房外，各專業(yè)組每天均有早晚兩次大查房，科室除總住院醫(yī)和值班醫(yī)生24小時在崗之外，每個組還安排一名醫(yī)師隨時處理組內(nèi)患者問題。3、救治義務(wù)，是工作重心，也是醫(yī)療質(zhì)量的體現(xiàn)，從而實現(xiàn)最終的治療目的。
通過這三月的學(xué)習(xí)，讓我們年輕醫(yī)生看到了自己與國內(nèi)先進同行之間存在的差距和不足，在今后的實際工作中，我們應(yīng)從自身的點點滴滴做起，為新醫(yī)大一附院骨科中心的發(fā)展貢獻出自己的一份力量。
醫(yī)生進修心得體會和感悟（匯總21篇）篇三
首先要感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給予我這次寶貴的機會，還要感謝各位同事，因為他們的辛勤工作，使我安心完成學(xué)業(yè)。我進修于北京朝陽醫(yī)院，它是以呼吸、心臟為主的綜合醫(yī)院，尤其是呼吸科在全國領(lǐng)先。老師醫(yī)德高尚、知識淵博、平易近人，不僅診療水平在國內(nèi)名列前茅，而且十分重視后輩的培養(yǎng)，保持著強大的人才梯隊。在此期間不僅讓我開闊了視野，增長了知識，學(xué)習(xí)他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)及科學(xué)的工作方法，駕馭先進儀器設(shè)備，掌握高精尖技術(shù)，也從另一方面深刻感受到他們“以人為本”提倡人文關(guān)懷的理念，從而更加深刻理解了生命的含義。
在心臟中心學(xué)習(xí)期間，帶教老師對我是無微不至的關(guān)懷，剛到一個新科室很陌生。我的帶教老師詳細的給我介紹了醫(yī)院環(huán)境，科室電腦操作，讓我盡快的熟悉環(huán)境。每天早上，他們主動提前30分鐘到崗，給自己管的病人測血壓，詳細了解病人的夜間情況。科室主任每周查房一次，二線（總住院醫(yī)師）24小時吃住醫(yī)院，負(fù)責(zé)全院的會診跟處理科室的一切事務(wù)，每周休息二天。查房時，首先由一線或進修醫(yī)生報告病史；上級醫(yī)生仔細閱讀病歷，分析可能診斷，進一步檢查及治療方案。
這樣能系統(tǒng)的有計劃的使患者得到合理治療，同時年輕醫(yī)生了解很多相關(guān)知識。講究求實事求是，重視循證醫(yī)學(xué)證據(jù)，很多原則性的問題已達成共識，但允許不違反原則的分歧。科室要發(fā)展，必須重視再教育、再學(xué)習(xí)及后備人才的培養(yǎng)。全科參加的學(xué)術(shù)活動主要有：每周2次理論學(xué)習(xí)、治療新進展；每周一次科內(nèi)學(xué)術(shù)或疑難病例討論；不定期的對外學(xué)術(shù)交流，包括國內(nèi)外著名專家的講課、國內(nèi)外的學(xué)術(shù)會議。長期高強度、自覺的學(xué)習(xí)、交流也是他們長盛不衰的重要因素。科室領(lǐng)導(dǎo)很注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，會經(jīng)常組織大家參加各種講座。也會由科室經(jīng)驗豐富的醫(yī)師給大家講解心臟病的并發(fā)癥及預(yù)防，處理。使得他們在工作中表現(xiàn)出臨危不懼跟訓(xùn)練有素心理。遇到新問題大家一起討論跟學(xué)習(xí)新知識。在科室工作時，我能夠感覺到他們的自我保護意識非常強烈，對病人及家屬提出的各種疑問都能合理的解釋并明確告知病情發(fā)展及預(yù)后。在北京朝陽醫(yī)院習(xí)期間，開闊了我的視野，特別是他們濃厚的學(xué)習(xí)氣氛、探索精神，不斷激勵著我們盡快地掌握新的理論知識及技術(shù)。
北京朝陽醫(yī)院icu，是我國最早開展危重病搶救治療的科室之一，同時承擔(dān)著培養(yǎng)icu醫(yī)護人員的教學(xué)工作。交完班后科主任跟大家一起閱片，討論病情跟治療方案。icu醫(yī)師不是單純的一個只為維持病人呼吸、循環(huán)穩(wěn)定的醫(yī)師，通過先進的監(jiān)測手段更具體地知道病人的情況，掌握合理使用機械通氣技術(shù)、營養(yǎng)支持的臨床應(yīng)用、抗生素的合理使用、鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)痛的使用等。根據(jù)休克的理論更好地掌握液體復(fù)蘇、容量的管理，避免過量的輸液造成組織的水腫，及其它惡性后果。在機械通氣上，根據(jù)不同病情選用最佳通氣方式，并應(yīng)做到多觀察、多調(diào)整，根據(jù)不同的疾病狀態(tài)取得最佳的通氣比值。在營養(yǎng)支持的臨床應(yīng)用上，危重病人能量的攝取分為胃腸內(nèi)營養(yǎng)跟胃腸外營養(yǎng)，但腸外營養(yǎng)不恰當(dāng)?shù)氖褂茫瑫?dǎo)致嚴(yán)重的并發(fā)癥，甚至死亡。
低氧血癥者ards等輸用脂肪乳劑時氧合會更差。作為腸道完整的重癥患者，盡早地開通胃腸內(nèi)營養(yǎng)，在促進腸蠕動、滿足病人能量的輸入、預(yù)防腸內(nèi)細菌群失調(diào)、增強病人的免疫功能等方面有確切的療效。抗生素的合理使用，對于icu病人存在多管道，感染風(fēng)險性高，通過有效的院感管理（無菌操作、更換工作服、洗手等），盡可能地減少感染機會。對培養(yǎng)結(jié)果確定選用合理的抗生素，規(guī)則、足量、全程的治療避免多重耐藥。icu病人多為氣管插管、氣切置管、多重管道置入者，長時間的燈光刺激、機械的報警聲、醫(yī)護人員的操作活動等，嚴(yán)重影響病人休息，增加病人恐懼跟痛苦。為避免病人痛苦的發(fā)生、誘導(dǎo)遺忘，減少或消除病人對其在治療期間病痛的記憶、減輕病人氧耗，最大程度地恢復(fù)跟保持病人的生活質(zhì)量。
醫(yī)生進修心得體會和感悟（匯總21篇）篇四
為期三個月的進修學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束。在這短短的三個月內(nèi)，我學(xué)到了不少知識，感觸良多。
還記得，接到進修通知時，我內(nèi)心萬分激動，十分感激醫(yī)院和科室給了我這次難得的進修機會。去進修之前，我就認(rèn)真地復(fù)習(xí)了《臨床骨科護理學(xué)》中的有關(guān)內(nèi)容，以加強自己的專科理論水平。并為此次進修學(xué)習(xí)做好計劃與設(shè)想。
也許自己的要求與期待過高，進修的前三周，內(nèi)心十分失落，原因是：這三周來每天除了完成比我院骨科重得多的護理工作外，老師們很少給我們進修生講課，較少給我們進行十分正規(guī)的護理查房。當(dāng)然，這里存在客觀的原因：工作太忙，每天若能按時交接班就是十分了不起的事了。
失落之余，只能主動向護長要求——每周跟教授查房一到兩次，并且下午三點鐘后去參加《臨床路徑在優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)中的應(yīng)用》學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)。護長答應(yīng)之后，我每天不到七點半就換好工衣出來，先做好一兩個術(shù)后病人的床上浴再去參加交-班和查房。在《臨床路徑在優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)中的應(yīng)用》學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)結(jié)束后，工作之余，我常常去參加大學(xué)或醫(yī)院舉行的一些學(xué)習(xí)講座。在附一，有很突出的一方面就是學(xué)習(xí)的機會很多，只要你不怕苦不怕累，每天都有上課學(xué)習(xí)的機會。我在這三個月內(nèi)，參加了大學(xué)、附一舉行的許多學(xué)習(xí)課程，如《臨床路徑在優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)中的應(yīng)用》學(xué)習(xí)班、“院內(nèi)壓瘡的認(rèn)識”、“picc管感染的原因分析與處理”、“外科傷口處理的新進展”及《臨床護理教學(xué)新理論與實踐技能》學(xué)習(xí)班等等，并且有幸參加了“20xx年骨與軟組織腫瘤多學(xué)科診治研討會”。這些課程、學(xué)習(xí)班或研討會，不僅豐富了我的專業(yè)知識，讓我了解了更多、更新、更先進的技術(shù)，更重要的是讓我看到了護理事業(yè)的美好未來。
此外，讓我感觸頗深的是，進修的學(xué)習(xí)方法不同與其它的學(xué)習(xí)。如果我們用十年以前實習(xí)的態(tài)度和方法走進進修的地域，那樣可能收益不多，就像我進修的前三周的經(jīng)歷，總想著“老師會主動教我”，“護長會妥善安排好自己的進修學(xué)習(xí)”，最后只能失望。進修學(xué)習(xí)，是一種“自我尋求、自我思考”的學(xué)習(xí)。在進修過程中，要學(xué)會“偷”。自我學(xué)習(xí)與偷學(xué)，對每一個進修生都十分重要。附一的老師，大多數(shù)對知識產(chǎn)權(quán)的保護意識都很強。當(dāng)想把一些有價值的資料拿去復(fù)印，借口問“可不可以帶回宿舍看過兩三天還回來。”她們總會很有禮貌地告訴你“對不起，這些東西是我們科自己弄的，你就坐在這里看吧。”這樣，只能想辦法回去“學(xué)習(xí)”了。作為進修生，在工作中要注意眼觀六路耳聽八方。
醫(yī)生進修心得體會和感悟（匯總21篇）篇五
作為一名職場人士，不斷提升自己的能力與素質(zhì)，是非常必要的。而進修就是一種提升自己的方式，無論是技術(shù)方面，還是職業(yè)知識方面，進修都能夠讓我們學(xué)到更多、更深入的知識。在今年，我也參加了一場進修班的學(xué)習(xí)，不僅學(xué)到了新知識，更多的是感受到了進修的意義和價值。
第二段：學(xué)習(xí)的難度與挑戰(zhàn)。
進修班雖然是在工作之外進行的，但很多時候需要花費大量的時間和精力。課程內(nèi)容極為豐富，有時候需要趕作業(yè)、看書、做筆記，在這個過程中不斷地碰到挑戰(zhàn)與困難。隨著學(xué)習(xí)的深入，我開始體會到了學(xué)習(xí)的艱辛和對自己的嚴(yán)格要求。
第三段：學(xué)習(xí)的成就與樂趣。
盡管學(xué)習(xí)過程中有時很累很煩，但是當(dāng)我的成績出現(xiàn)時，我更加珍惜這次進修的機會，同時也感到自己的付出是值得的。通過進修班的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)習(xí)到了新的知識，也培養(yǎng)了自己的思考能力和總結(jié)能力，上課時與同學(xué)們的互動交流，更讓我感到學(xué)習(xí)的樂趣所在。
第四段：進修的意義與價值。
通過這次進修，我深刻地認(rèn)識到進修對職業(yè)發(fā)展和個人成長的重要性。無論是對于行業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的專業(yè)知識深入學(xué)習(xí)，還是通過針對性的進修提升自身的核心能力和綜合素質(zhì)，都能讓我們更快速、更好地適應(yīng)職場環(huán)境，進而實現(xiàn)自身的職業(yè)目標(biāo)。在當(dāng)前的社會背景下，進修已成為不可或缺的一個環(huán)節(jié)，也是職業(yè)人士應(yīng)該堅持的一種學(xué)習(xí)方式。
第五段：總結(jié)。
通過這次進修班的學(xué)習(xí)，我感到自己受益匪淺。在今后的職業(yè)道路上，我將更加重視進修學(xué)習(xí)的機會和方式，學(xué)習(xí)更多有用的知識，提升自己的職場素養(yǎng)，讓自己在職業(yè)生涯中不斷實現(xiàn)進步與突破。同時，我也希望能夠通過自己的經(jīng)驗，為其他有類似需要的人提供一定的參考和建議，一起分享進修的意義與價值。
醫(yī)生進修心得體會和感悟（匯總21篇）篇六
隨著飛機平穩(wěn)的降落在法蘭克福國際機場，我們開始了為期三個月的工作學(xué)習(xí)。我們30名醫(yī)生都分在北威州不同的醫(yī)院里，非常幸運我被分到北威州首府杜塞爾多夫的krankenhaus。這是個看起來很不起眼的醫(yī)院，醫(yī)院只有三百張床位，第一天上班我甚至沒有找到醫(yī)院的大門在哪里，但是這個醫(yī)院每年卻能完成3-4千例骨科手術(shù)，是整個州的骨科中心。現(xiàn)年76歲的院長thumler教授是德國著名的關(guān)節(jié)外科專家，它的髖關(guān)節(jié)置換已經(jīng)做到第5次翻修(國內(nèi)一般才做到2-3次翻修)。醫(yī)院也在他的帶動下經(jīng)過幾十年的努力形成了一個有規(guī)模的以骨科為重點的醫(yī)院。
到手術(shù)室在麻醉了，一個手術(shù)間每天排上3-5臺的關(guān)節(jié)置換是家常便飯，一天下來還真是吃不消。由此我深深的體會到，醫(yī)生這個職業(yè)是辛苦的，在德國作醫(yī)生也不例外。
就骨科專業(yè)技術(shù)而言，我們和德國的差距并不是遙不可及的。德國人開展的手術(shù)我們醫(yī)院基本都在開展，在有些領(lǐng)域我們開展的已經(jīng)有相當(dāng)?shù)乃剑蚁胛覀冎挥屑訌妼I(yè)細化，發(fā)展專業(yè)特長，從而帶動整個骨科發(fā)展，才能更快的縮短我們和醫(yī)療發(fā)達國家的差距。
這三個月的學(xué)習(xí)對我們來說是非常寶貴的，我相信我在工作理念、工作方法及手術(shù)風(fēng)格上都會有所改變，怎樣讓我們的手術(shù)，我們的治療更細致，更人性化是我今后努力的方向，我會認(rèn)真總結(jié)這三個月來的學(xué)習(xí)收獲，這些必定在以后的工作實踐中起到好的作用。
醫(yī)生進修心得體會和感悟（匯總21篇）篇七
首先要感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給予我這次寶貴的機會，還要感謝各位同事，因為他們的辛勤工作，使我安心完成學(xué)業(yè)。我進修于北京朝陽醫(yī)院，它是以呼吸、心臟為主的綜合醫(yī)院，尤其是呼吸科在全國領(lǐng)先。老師醫(yī)德高尚、知識淵博、平易近人，不僅診療水平在國內(nèi)名列前茅，而且十分重視后輩的培養(yǎng)，保持著強大的人才梯隊。在此期間不僅讓我開闊了視野，增長了知識，學(xué)習(xí)他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)及科學(xué)的工作方法，駕馭先進儀器設(shè)備，掌握高精尖技術(shù)，也從另一方面深刻感受到他們以人為本提倡人文關(guān)懷的理念，從而更加深刻理解了生命的含義。
在心臟中心學(xué)習(xí)期間，帶教老師對我是無微不至的關(guān)懷，剛到一個新科室很陌生。我的帶教老師詳細的給我介紹了醫(yī)院環(huán)境，科室電腦操作，讓我盡快的熟悉環(huán)境。每天早上，他們主動提前30分鐘到崗，給自己管的病人測血壓，詳細了解病人的夜間情況。科室主任每周查房一次，二線(總住院醫(yī)師)24小時吃住醫(yī)院，負(fù)責(zé)全院的會診和處理科室的一切事務(wù)，每周休息二天。查房時，首先由一線或進修醫(yī)生報告病史;上級醫(yī)生仔細閱讀病歷，分析可能診斷，進一步檢查及治療方案。
這樣能系統(tǒng)的有計劃的使患者得到合理治療，同時年輕醫(yī)生了解很多相關(guān)知識。講究求實事求是，重視循證醫(yī)學(xué)證據(jù)，很多原則性的問題已達成共識，但允許不違反原則的分歧。科室要發(fā)展，必須重視再教育、再學(xué)習(xí)及后備人才的培養(yǎng)。全科參加的學(xué)術(shù)活動主要有：每周2次理論學(xué)習(xí)、治療新進展;每周一次科內(nèi)學(xué)術(shù)或疑難病例討論;不定期的對外學(xué)術(shù)交流，包括國內(nèi)外著名專家的講課、國內(nèi)外的學(xué)術(shù)會議。長期高強度、自覺的學(xué)習(xí)、交流也是他們長盛不衰的重要因素。科室領(lǐng)導(dǎo)很注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，會經(jīng)常組織大家參加各種講座。也會由科室經(jīng)驗豐富的醫(yī)師給大家講解心臟病的并發(fā)癥及預(yù)防，處理。使得他們在工作中表現(xiàn)出臨危不懼和訓(xùn)練有素心理。遇到新問題大家一起討論和學(xué)習(xí)新知識。在科室工作時，我能夠感覺到他們的自我保護意識非常強烈，對病人及家屬提出的各種疑問都能合理的解釋并明確告知病情發(fā)展及預(yù)后。在北京朝陽醫(yī)院習(xí)期間，開闊了我的視野,特別是他們濃厚的學(xué)習(xí)氣氛、探索精神,不斷激勵著我們盡快地掌握新的理論知識及技術(shù)。
北京朝陽醫(yī)院icu，是我國最早開展危重病搶救治療的科室之一，同時承擔(dān)著培養(yǎng)icu醫(yī)護人員的教學(xué)工作。交完班后科主任和大家一起閱片，討論病情和治療方案。icu醫(yī)師不是單純的一個只為維持病人呼吸、循環(huán)穩(wěn)定的醫(yī)師，通過先進的監(jiān)測手段更具體地知道病人的情況，掌握合理使用機械通氣技術(shù)、營養(yǎng)支持的臨床應(yīng)用、抗生素的合理使用、鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)痛的使用等。根據(jù)休克的理論更好地掌握液體復(fù)蘇、容量的管理，避免過量的輸液造成組織的水腫，及其它惡性后果。在機械通氣上，根據(jù)不同病情選用最佳通氣方式，并應(yīng)做到多觀察、多調(diào)整，根據(jù)不同的疾病狀態(tài)取得最佳的通氣比值。在營養(yǎng)支持的臨床應(yīng)用上，危重病人能量的攝取分為胃腸內(nèi)營養(yǎng)和胃腸外營養(yǎng)，但腸外營養(yǎng)不恰當(dāng)?shù)氖褂茫瑫?dǎo)致嚴(yán)重的并發(fā)癥，甚至死亡。
低氧血癥者ards等輸用脂肪乳劑時氧合會更差。作為腸道完整的重癥患者，盡早地開通胃腸內(nèi)營養(yǎng)，在促進腸蠕動、滿足病人能量的輸入、預(yù)防腸內(nèi)細菌群失調(diào)、增強病人的免疫功能等方面有確切的療效。抗生素的合理使用，對于icu病人存在多管道，感染風(fēng)險性高，通過有效的院感管理(無菌操作、更換工作服、洗手等)，盡可能地減少感染機會。對培養(yǎng)結(jié)果確定選用合理的抗生素，規(guī)則、足量、全程的治療避免多重耐藥。icu病人多為氣管插管、氣切置管、多重管道置入者，長時間的燈光刺激、機械的報警聲、醫(yī)護人員的操作活動等，嚴(yán)重影響病人休息，增加病人恐懼和痛苦。為避免病人痛苦的發(fā)生、誘導(dǎo)遺忘，減少或消除病人對其在治療期間病痛的記憶、減輕病人氧耗，最大程度地恢復(fù)和保持病人的生活質(zhì)量。
醫(yī)生進修心得體會和感悟（匯總21篇）篇八
進修是一種提高個人學(xué)術(shù)和職業(yè)能力的有效途徑，是當(dāng)代社會中人們不斷進步、不斷提升自我的必備手段。而作為一名資深工程師，我也經(jīng)常會參加各種進修培訓(xùn)，以保證自己在工作崗位上的競爭力和專業(yè)水平。最近一次的進修活動，讓我深刻感悟到了許多關(guān)于職業(yè)發(fā)展、人生價值等方面的思考，對我的工作和生活也有著深遠的影響。
第二段：重點談?wù)撨M修所帶來的個人變化。
通過不斷的學(xué)習(xí)和進修，我逐漸發(fā)現(xiàn)了一個道理：生命的質(zhì)量取決于是否善用時間。作為一名從業(yè)多年的工程師，在工作中也遇到了很多問題和困難。但是，參加進行修培訓(xùn)后，我意識到成功的人們并不是因為他們沒有錯誤，而是因為他們能夠不斷反思、不斷進步并在錯誤中學(xué)習(xí)。進修讓我變得更加謹(jǐn)慎、有耐心，我也學(xué)會了將時間花費在更有價值的事情上。
第三段：探討進修帶來的職業(yè)方面的提升和收益。
作為工程師，每個人都希望自己的工作能夠得到認(rèn)可和贊賞。參加進修培訓(xùn)可以增加個人的專業(yè)素養(yǎng)、拓展職業(yè)網(wǎng)絡(luò)，并且提升了自己的職業(yè)聲譽。同時，進修也幫助我極大地擴展了個人視野，拓寬了專業(yè)領(lǐng)域以外的經(jīng)驗和知識。這些職業(yè)方面的提升和收益讓我更加充滿自信地面對未來的工作挑戰(zhàn)。
第四段：分析進修對于人生價值的提升。
參加進修培訓(xùn)讓我更加深刻地認(rèn)識到什么是人生的真正價值。與其獲得瞬間的榮耀和成功，更重要的是擁有一份充實、有意義的人生。通過進修，我學(xué)會了平和對待生活的諸多因素，懂得真正去體驗人生中那些有價值的東西。這也就讓我更加堅定了自己的人生方向和目標(biāo)，更加自信地迎接生活的各種挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)進修的體會和反思。
進修不僅讓我在專業(yè)上有了更高的聲譽，更讓我在人生的方方面面都受益良多。它讓我在思想和心理上均得到了很好的鍛煉和提升，以致于我逐漸學(xué)會了如何成為一名不斷進取的人。總而言之，進修伴隨著自我反思和不斷的個人修煉，讓我變成了更加成熟、自信、有思想的人。我也相信，未來我會更加努力地學(xué)習(xí)和進修，為自己的職業(yè)生涯帶來新的驚喜和成就。
醫(yī)生進修心得體會和感悟（匯總21篇）篇九
醫(yī)生與患者唇齒相依,有著緊密的聯(lián)系,構(gòu)建良好的醫(yī)患關(guān)系氛圍,維護和諧的就醫(yī)環(huán)境,醫(yī)生作為行為主體起著至關(guān)重要的作用。以下本站小編為你帶來醫(yī)生進修。
希望對你有所幫助!
首先，感謝院領(lǐng)導(dǎo)、科主任，護士長給了我這次進修學(xué)習(xí)的機會。在短短的時間里，我深切地感受到人民醫(yī)院先進的醫(yī)院管理模式、周到的職業(yè)安全防護等諸多地方值得我們學(xué)習(xí)。其次通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我對怎樣成為一名合格并且優(yōu)秀的護理人員有了深一步的認(rèn)識。
這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的思想主要是人性化、時代化、制度化、規(guī)范化。人性化就是要以人為本，言行舉止要充分體現(xiàn)對病人的關(guān)心、照顧，一切以病人為中心，設(shè)身處地的為人著想，重視與病人及家屬的溝通。制度化就是根據(jù)醫(yī)院的實際情況，結(jié)合時代的需要制定適合本院的。
規(guī)章制度。
并嚴(yán)格執(zhí)行。時代化就是要不斷學(xué)習(xí)國內(nèi)外先進的護理思想適應(yīng)社會發(fā)展的需要，為病人提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。這些不僅是培訓(xùn)學(xué)習(xí)的新思想，也是時代對于護理提出的新的要求。
隨著時代的發(fā)展，對護理的要求越來越高。以前我學(xué)習(xí)的護理知識已跟不上社會發(fā)展的需要。通過這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多新知識。
首先：1.護理服務(wù)已經(jīng)不僅僅局限于打針、輸液、發(fā)藥等單純的護理工作，而是越來越注重為病人提供全身、全方位的優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)，護士各種服務(wù)除行業(yè)技術(shù)外，言行舉止也是充分體現(xiàn)對病人的關(guān)心、照顧，因此，面對未來的醫(yī)療競爭和社會需求，護士禮儀能表達護理人員的形象，贏得社會效益和經(jīng)濟效益。
2.這次培訓(xùn)也使我們的執(zhí)業(yè)素質(zhì)有了提高，為我們能夠快速成長為一名有修養(yǎng)，有素質(zhì)，有能力，有水平的護士奠定了良好的基礎(chǔ)，也幫助我們在平凡的工作中發(fā)現(xiàn)專業(yè)的價值和自身的價值。常言道：三分治療，七分護理。作為一名臨床護士，我們與病人接觸最密切，應(yīng)該給與病人親人般的關(guān)懷，時刻了解他們的需要，滿足他們的需求，要用我們的愛心去幫助每一個患者。這不僅能提高醫(yī)院的護理質(zhì)量，同時給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心。
3.注意護理安全，避免醫(yī)療糾紛。人民醫(yī)院各種安全標(biāo)識齊全，注意安全、小心地拔針后沿血管方向按壓5分鐘、預(yù)防壓瘡等。其次，護理人員時時處處都會提醒患者及家屬相關(guān)的注意事項，以此來避免糾紛。雖然他們時常與病人溝通但卻有很強的自我保護意識。他們注重提高服務(wù)質(zhì)量，避免醫(yī)療糾紛，這一點也值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
4.通過本科階段護理理論的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，我國護理模式逐步從以疾病為中心轉(zhuǎn)向以病人為中心，用整體護理模式替代傳統(tǒng)功能制的護理模式，而與患者時時溝通交流是關(guān)鍵，也是做好整體護理的關(guān)鍵。
5.人民醫(yī)院有一套自己獨特的嚴(yán)格的管理制度。例如日班為夜班做好一切用物準(zhǔn)備，搶救物品齊全;病人概況及交班報告應(yīng)由值班護理人員評價和記錄，要求字跡整齊、清晰、簡明扼要、有連貫性，運用醫(yī)學(xué)術(shù)語;進修護士或?qū)嵙?xí)護士填寫交班報告時，帶教護理人員或護士長要負(fù)責(zé)修改并簽名。相比較人民醫(yī)院，我們吉慶醫(yī)院的管理制度有些松散，今后要針對我們醫(yī)院的實際情況，借鑒學(xué)習(xí)人民醫(yī)院的管理，制定出適合我們醫(yī)院的一套管理制度并嚴(yán)格執(zhí)行。
通過學(xué)習(xí)和比較，我認(rèn)識到我們醫(yī)院的護理還存在一些問題。例如。
1.服務(wù)態(tài)度不夠好，我們的護理服務(wù)還局限在打針、輸液、發(fā)藥等單純的護理工作，而沒有注重為病人提供全身、全方位的優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)，言行舉止沒有充分體現(xiàn)對病人的關(guān)心、照顧。
2.護理觀念落后與時代脫軌，我們的護理還是采用傳統(tǒng)功能制的護理模式，沒有與時代發(fā)展的要求想適應(yīng)。
3.管理制度比較松散，沒有人民醫(yī)院的管理嚴(yán)格和正規(guī)。
針對上述問題，我認(rèn)為應(yīng)該學(xué)習(xí)借鑒人民醫(yī)院優(yōu)秀的地方病做到如下整改：首先需要轉(zhuǎn)變觀念，加強整體護理理論的學(xué)習(xí)。在平凡的崗位上,我們要堅持為病人服務(wù)的信念的同時,也要嚴(yán)格的在學(xué)習(xí)上要求自己,不斷更新知識,提高技術(shù)水平,臨床與實踐相結(jié)合,在工作中不斷充實和完善自我。觀念的轉(zhuǎn)變首先是認(rèn)識的轉(zhuǎn)變，通過學(xué)習(xí)整體護理理論，學(xué)習(xí)與之相關(guān)的護理程序、護理哲理及護士行為準(zhǔn)則，了解國內(nèi)外護理學(xué)發(fā)展的動態(tài)，明確開展整體護理的意義。同時根據(jù)病人的特點，學(xué)習(xí)相關(guān)心理特征、營養(yǎng)知識、預(yù)防保健知識、疾病護理等有關(guān)專科理論的新進展，使我們在觀念上得到根本轉(zhuǎn)變，開闊視野與思路，進而做到以點帶面，為整體護理的開展奠定了思想基礎(chǔ)。.
其次，作為一名醫(yī)務(wù)人員做到微笑是最基本的，微笑可以給病人帶來溫暖、安慰和希望;同時醫(yī)務(wù)人員還應(yīng)對病人予以寬容，做到將心比心，設(shè)身處地的為人著想，要好好用所學(xué)去實踐，真心地關(guān)心他人，重視與病人及家屬的溝通，采取有針對性的整體護理。
第四，針對管理制度有些松散的問題今后要針對我們醫(yī)院的實際情況，借鑒學(xué)習(xí)人民醫(yī)院的管理，制定出適合我們醫(yī)院的一套管理制度并嚴(yán)格執(zhí)行。
在人民醫(yī)院進修的時間雖然倉促，但我會在今后的工作中摒棄懶散和不良的態(tài)度!把自己所學(xué)的東西學(xué)以致用。經(jīng)過學(xué)習(xí)，我明白了醫(yī)院要適應(yīng)醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展，不僅僅使要跟上現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展的步伐，而且更重要的是提高我們的道德水平、專業(yè)技能和臨床護理質(zhì)量。最后，我會在今后的工作中，在院領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下立足本職工作，遵守醫(yī)院各種規(guī)章制度，踏踏實實工作，決不辜負(fù)醫(yī)院對我的期望。
為期三個月的進修學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束。在這短短的三個月內(nèi)，我學(xué)到了不少知識，感觸良多。
還記得，接到進修通知時，我內(nèi)心萬分激動，十分感激醫(yī)院和科室給了我這次難得的進修機會。去進修之前，我就認(rèn)真地復(fù)習(xí)了《臨床骨科護理學(xué)》中的有關(guān)內(nèi)容，以加強自己的專科理論水平。并為此次進修學(xué)習(xí)做好計劃與設(shè)想。
也許自己的要求與期待過高，進修的前三周，內(nèi)心十分失落，原因是：這三周來每天除了完成比我院骨科重得多的護理工作外，老師們很少給我們進修生講課，較少給我們進行十分正規(guī)的護理查房。當(dāng)然，這里存在客觀的原因：工作太忙，每天若能按時交接-班就是十分了不起的事了。
失落之余，只能主動向護長要求——每周跟教授查房一到兩次，并且下午三點鐘后去參加《臨床路徑在優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)中的應(yīng)用》學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)。護長答應(yīng)之后，我每天不到七點半就換好工衣出來，先做好一兩個術(shù)后病人的床上浴再去參加交-班和查房。在《臨床路徑在優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)中的應(yīng)用》學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)結(jié)束后，工作之余，我常常去參加大學(xué)或醫(yī)院舉行的一些學(xué)習(xí)講座。在附一，有很突出的一方面就是學(xué)習(xí)的機會很多，只要你不怕苦不怕累，每天都有上課學(xué)習(xí)的機會。我在這三個月內(nèi)，參加了大學(xué)、附一舉行的許多學(xué)習(xí)課程，如《臨床路徑在優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)中的應(yīng)用》學(xué)習(xí)班、“院內(nèi)壓瘡的認(rèn)識”、“picc管感染的原因分析與處理”、“外科傷口處理的新進展”及《臨床護理教學(xué)新理論與實踐技能》學(xué)習(xí)班等等，并且有幸參加了“20xx年骨與軟組織腫瘤多學(xué)科診治研討會”。這些課程、學(xué)習(xí)班或研討會，不僅豐富了我的專業(yè)知識，讓我了解了更多、更新、更先進的技術(shù)，更重要的是讓我看到了護理事業(yè)的美好未來。
附一各項制度的完善性與執(zhí)行性也給我留下了很深的印像。在附一，無論是醫(yī)生，還是護士都十分重視兩人核對制度。掛瓶、發(fā)藥等等護理操作都是兩人一起去執(zhí)行，哪怕是打一瓶葡萄糖或是一瓶林格液都是兩人一起執(zhí)行;在關(guān)節(jié)顯微外科，醫(yī)生在進行手法復(fù)位石膏外固定術(shù)時，使用利多卡因進行局麻之前，都讓別人幫忙進行核對，對方確認(rèn)后才能使用。
在附一，知賢任用的做法，讓我感觸很深。如在骨科，有工齡20xx年的老護士仍與工作1～3年的年輕護士一樣上早班(7～14班);有工齡才四五年就已做了總帶教、工齡六七年就做了專科護士的，在護理工作中，她們對能力的重視，遠遠大于工齡。并且她們的護長能根據(jù)護士的性格特點與能力來安排病區(qū)的護理管理qc工作。
進修生活是辛苦的，進修學(xué)習(xí)充滿著希望與激-情。只有在進修過程中品嘗過艱辛，才能耕耘出甜美的碩果。今天，我自認(rèn)是滿載而歸，希望能將所學(xué)更好地服務(wù)于病人，為醫(yī)院和科室的護理發(fā)展做出自己應(yīng)盡的努力!
共
2
頁，當(dāng)前第。
1
頁
1
2
醫(yī)生進修心得體會和感悟（匯總21篇）篇十
4月，我有幸來到了“浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院，附屬邵逸夫醫(yī)院——腎內(nèi)科”進修學(xué)習(xí)，由于這次學(xué)習(xí)機會非常難得，所以在來之前，我想我一定要認(rèn)真的學(xué)習(xí)他們的先進護理理念和技術(shù)，才不枉此行。來到邵逸夫醫(yī)院以后我才發(fā)現(xiàn)除了學(xué)習(xí)之外，最重要的是體驗到一所醫(yī)院濃厚的文化底蘊和先進的人文理念。在這所三級甲等綜合性教學(xué)醫(yī)院內(nèi)，隨處可見水粉康乃馨的年輕身影，她們堅定的步伐、自信的言談、專業(yè)的舉止，無不體現(xiàn)了護理職業(yè)的力量。是什么造就了邵逸夫醫(yī)院的護士?走進花衣的世界，我感觸到的更多!邵逸夫醫(yī)院的護士，始終圍繞系統(tǒng)的患者評估，正確的分析、判斷、計劃、采取措施、合作、教育和標(biāo)準(zhǔn)的專業(yè)實踐來開展。日復(fù)一日，年復(fù)一年，秉承著“給予您真誠、信心、和愛”的服務(wù)理念，她們的關(guān)愛滲透到每日護理病人的點點滴滴中。是什么讓她們的步伐如此堅定?在這方以開拓者、實踐者的愛為營養(yǎng)的土壤里，醫(yī)院及護理部一直致力于傳承這份愛的脈動，逐漸行成一支具有開拓精神的隊伍。邵逸夫醫(yī)院一直秉承“nursingnurse”的理念，護士被關(guān)愛后才能更好的關(guān)愛病人，營造一個讓護士參與管理，學(xué)習(xí)成長，專業(yè)自主的工作環(huán)境。委員會管理制度是邵逸夫醫(yī)院護理部為實現(xiàn)一線護士參與決策與實施的重要手段，至今共創(chuàng)建了18個委員會，共有500多名護士參加，涵蓋了醫(yī)院管理、專業(yè)實踐和人文建設(shè)委員會，形成了縱橫交錯的網(wǎng)絡(luò)體系，使臨床護士在積極、理性的氛圍中思考與實踐，保障了全院護理的同質(zhì)化，搭建了臨床護士發(fā)展的平臺。為了更好的把時間還給護士，把護士還給病人，各部門以患者為中心的系統(tǒng)建設(shè)是有效工作的保障，工作在不同崗位上的同事，你來我往，群策群力，只有在共同努力下才會創(chuàng)造與眾不同。在短短的三個月時間里，我深切地感受到邵逸夫醫(yī)院先進的管理模式、周到的職業(yè)安全防護等諸多值得我們學(xué)習(xí)。
一、良好的醫(yī)患關(guān)系。
建立良好的醫(yī)患關(guān)系大多在于服務(wù)態(tài)度。在腎內(nèi)科病房學(xué)習(xí)過程中，對我影響最大的便是他們的服務(wù)態(tài)度。護士的形象是醫(yī)院給公眾留下的印象，代表了醫(yī)院的整體形象。護士們的微笑服務(wù)不僅是禮貌，也是護士以真誠態(tài)度取信于病人的重要方式，微笑是無價的，勝過千言萬語，它不花費錢財，卻可以給病人帶來萬縷春風(fēng)。從醫(yī)生到護士甚至到護理員，每個人的身上都可以體會到這種良好的態(tài)度。醫(yī)生在查房時會深切的呼喚：“老李!老李!睜開眼睛!”“張阿姨!攥住我的手!”或許，一個簡單的稱呼便可以拉近醫(yī)患的關(guān)系!而護士，查房和更換液體的閑暇時便和家屬像親朋好友的溝通和指導(dǎo)。叮囑他們一定要兩小時就要翻身拍背、多活動患者的肢體和按摩、清潔等工作。那親切溫柔的語言就像自家的親戚。而患者也在這種感知下對待醫(yī)護的態(tài)度也非常熱情和感激。護士每次更換液體離開病床前家屬每次都會說一聲：謝謝或麻煩你了!我注意過這些病人，他們并不是市里的，也是從各個縣的農(nóng)村轉(zhuǎn)過來的，而在我們醫(yī)院很少能聽到這種言語。然而在此進修的過程中，我才意識到服務(wù)態(tài)度不是因為領(lǐng)導(dǎo)的要求才要提高，而是一個作為醫(yī)護人員對工作的熱愛和細膩的情感，從內(nèi)心出發(fā)的一種態(tài)度。我個人認(rèn)為，在我醫(yī)院醫(yī)護人員若提高了素質(zhì)及即使換不過來家屬的一句“謝謝或麻煩你了!”，也同樣可以取得患者的好感和信任以及口碑!這樣良好的氛圍必定可以促進溝通、減少醫(yī)患矛盾，贏得良好社會效益和經(jīng)濟效益都具有重要作用。
二、醫(yī)護的協(xié)作關(guān)系。
無論患者對床位醫(yī)生的任何疑問和顧慮，作為護士她們都能夠完善的溝通和安撫。例如患者家屬擔(dān)心患者的病情或恢復(fù)程度慢時，護士會說：您放心，您的主管醫(yī)生很優(yōu)秀、非常負(fù)責(zé)任，是個心細的人，您是他的患者挺幸運的。簡單的一句話便消除了家屬的疑慮。那嘮家常的語句像是熟人的囑托而不是“王婆賣瓜，自賣自夸”的炫耀。假若我們能夠為醫(yī)生在患者面前把話說到位，可以消除患者對醫(yī)院的不信任、減少轉(zhuǎn)院率。
三、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)尼t(yī)療作風(fēng)。
護士輸完液體后給每個患者主動更換液體，護士也沒有聚眾聊天、大聲喧嘩的現(xiàn)象。對待每個人都謙卑和禮讓，那種修養(yǎng)是我值得學(xué)習(xí)的地方。護士每天八點鐘開晨會交接班，然后進行十五分鐘的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。夜班護士會將每個患者的情況交接清楚，即使到了九點不交接清也絕對不會離開。每個患者撤離心電監(jiān)護、吸痰、氣墊床等設(shè)備時，當(dāng)班護士主動清洗和整理。沒有人監(jiān)督和罰款來做條件，尤其是心電監(jiān)護，一旦撤除護士便會自覺用抹布把儀器和電線擦洗干凈，用測血壓的袖帶把所有電線捆綁一起，既干凈利索又方便下次使用。每個工作細節(jié)處處體現(xiàn)了自覺、責(zé)任、積極向上、不偷懶、不抱怨的態(tài)度。假如我們都擁有這種素質(zhì)我相信無論從工作效率或工作氛圍都有很大的提高。
四、護理安全工作管理到位。
首先從護理安全角度看，該科室的各種安全標(biāo)識齊全，注意安全、小心地滑、拔針后沿血管方向按壓5分鐘、預(yù)防壓瘡等。其次，護理人員時時處處都會提醒患者及家屬相關(guān)的注意事項，雖然他們時常與病人溝通但卻有很強的自我保護意識，提高服務(wù)質(zhì)量，避免醫(yī)療糾紛。
常言道：三分治療，七分護理。在邵逸夫醫(yī)院腎內(nèi)科的學(xué)習(xí)時間雖然倉促，但也讓我意識到自身的一些不足之處。我會在今后的工作中摒棄懶散和不良的態(tài)度，把自己所學(xué)的東西學(xué)以致用才對得起護士長和院領(lǐng)導(dǎo)的良苦用心!所謂給人一杯水，自己要有一桶水。雖然我這一杯水也就算半杯，但是進修學(xué)習(xí)的心得體會謹(jǐn)以此文共勉。愿我們的科室團結(jié)友愛、相互協(xié)作，共創(chuàng)佳績!
共
2
頁，當(dāng)前第。
2
頁
1
2
醫(yī)生進修心得體會和感悟（匯總21篇）篇十一
第一段：介紹心內(nèi)醫(yī)生進修的背景和目的（150字）。
作為一名心內(nèi)醫(yī)生，持續(xù)不斷地進修和學(xué)習(xí)是我們職業(yè)發(fā)展的必備條件。近期，我有幸參加了一次為期三個月的進修機會，進一步提升了自己的專業(yè)水平和技能。本文將分享我的進修心得體會，以及對于進修對職業(yè)發(fā)展的意義的思考。
第二段：進修帶來的新知識和技能（200字）。
進修期間，我參加了多個專業(yè)研討會和實踐課程。通過聆聽優(yōu)秀專家的演講和參與實驗室的操作，我深入了解了最新的研究進展和治療手段。首先，我學(xué)習(xí)了新型的心臟成像技術(shù)，如心臟超聲和核磁共振成像，這為我更準(zhǔn)確地診斷和評估患者的心血管疾病提供了依據(jù)。其次，我還學(xué)到了新的心臟介入技術(shù)，如冠狀動脈搭橋術(shù)和經(jīng)皮冠狀動脈介入術(shù)，這些技術(shù)使我能夠更好地進行手術(shù)治療和病情管理。
第三段：進修對臨床實踐的影響（250字）。
進修期間，我有機會觀摩了一些國內(nèi)外著名的醫(yī)院和專科中心。通過與不同背景的醫(yī)生交流和分享經(jīng)驗，我深刻認(rèn)識到多學(xué)科合作對提高患者治療效果的重要性。回到醫(yī)院后，我積極與其他科室的醫(yī)生合作，共同制定個性化的治療方案。此外，通過參與研究項目，我也開始將實踐經(jīng)驗與科學(xué)研究相結(jié)合，深入探索更有效的治療方法和策略。
第四段：進修對個人成長的影響（300字）。
除了專業(yè)技能的提升，進修還對我的個人成長產(chǎn)生了積極的影響。首先，通過與其他進修醫(yī)生的交流和互動，我結(jié)交了一批志同道合的朋友。在他們的激勵和幫助下，我不斷超越自我，努力追求更高的目標(biāo)。其次，進修期間，我意識到掌握必要的溝通和領(lǐng)導(dǎo)技能對于提高臨床效果和團隊協(xié)作至關(guān)重要。因此，我專門參加了一些管理培訓(xùn)課程，提升了這方面的能力。
第五段：進修對職業(yè)發(fā)展的意義和展望（300字）。
進修不僅僅是增加專業(yè)知識和技能，更是實現(xiàn)職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵一步。通過進修，我不僅擴大了自己的學(xué)術(shù)圈子，還逐漸建立了自己的專業(yè)聲望。這為未來的升職和學(xué)術(shù)研究提供了更多機會。同時，進修也讓我對心內(nèi)學(xué)科的發(fā)展方向有了更全面的認(rèn)識，我期待能夠在新的技術(shù)和研究領(lǐng)域發(fā)揮更大的作用。未來，我還計劃參加更多的進修項目，以不斷提升自己的專業(yè)能力和為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
總結(jié)：
進修對于心內(nèi)醫(yī)生而言，是職業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路。通過進修，我們能夠?qū)W習(xí)到最前沿的醫(yī)學(xué)知識和技術(shù)，不僅提高了臨床治療的效果，更實現(xiàn)了個人的成長和發(fā)展。進修并不是終點，而是為了更好地服務(wù)患者和推進心臟疾病的診斷與治療而不斷前行的過程。只有不斷進修，我們才能與時俱進，保持敏銳的醫(yī)學(xué)觸覺，為患者提供更加精準(zhǔn)的醫(yī)療服務(wù)。
醫(yī)生進修心得體會和感悟（匯總21篇）篇十二
第一段：醫(yī)學(xué)進步的不斷推進給臨床醫(yī)生帶來了更高的要求和更廣闊的知識視野。因此，作為一名醫(yī)生，不僅需要具備扎實的專業(yè)知識，還需要不斷進修和學(xué)習(xí)，以適應(yīng)社會的發(fā)展變化。近期，我參加了一次關(guān)于臨床醫(yī)學(xué)進修的培訓(xùn)班，通過這次培訓(xùn)，我收獲頗豐。
第二段：在進修的過程中，我最深刻的體會就是不斷學(xué)習(xí)的重要性。進修課程涵蓋了臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理、醫(yī)療管理等多個方面的知識，通過學(xué)習(xí)這些新知識，我發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)水平得到了進一步提升。特別是在了解新的診療方案和治療技術(shù)的同時，我對疾病的認(rèn)識也得到了新的深度和廣度。
第三段：進修課程還給我提供了一個與來自不同背景和經(jīng)驗的醫(yī)生們交流的機會。在培訓(xùn)期間，我結(jié)識了來自各地的醫(yī)生，我們互相分享了臨床經(jīng)驗和治療方法，這種交流不僅豐富了我的專業(yè)知識，也增進了我對不同地區(qū)醫(yī)療實踐的了解。在與其他醫(yī)生的討論中，我不僅發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，也收獲了更多思考和反思的機會。
第四段：除了專業(yè)知識和經(jīng)驗的提升外，進修還培養(yǎng)了我批判性思維和問題解決能力。進修課程中的案例討論和小組討論，讓我學(xué)會了從多個角度去看待問題，并找尋最優(yōu)解決方案。通過這次進修，我在如何應(yīng)對復(fù)雜的臨床問題和醫(yī)患之間的關(guān)系上有了更深入的思考和認(rèn)識。
第五段：最后，我認(rèn)為進修的過程并不僅僅是知識的獲取，更是一種對自己和工作的肯定與投入。進修讓我重新審視自己的職業(yè)道德和責(zé)任感，讓我明確了作為一名醫(yī)生的責(zé)任和使命。我將以更加積極的態(tài)度，更高的要求對待我的工作，并將所學(xué)知識運用到實踐中，為患者提供更為優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
總結(jié)：通過這次進修，我不僅增加了專業(yè)知識和技能，更加深了對臨床醫(yī)學(xué)的理解和對醫(yī)生角色的認(rèn)識。進修讓我更加清晰了醫(yī)生的職業(yè)發(fā)展道路，并給予了我更多的信心和動力。我相信，只有不斷進修和學(xué)習(xí)，才能更好地適應(yīng)社會的發(fā)展，為患者提供更高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)。
醫(yī)生進修心得體會和感悟（匯總21篇）篇十三
第一段：導(dǎo)言（字?jǐn)?shù)：200）。
近年來，隨著醫(yī)學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，心內(nèi)醫(yī)學(xué)作為一門重要的專科領(lǐng)域，也在不斷取得突破性進展。為了適應(yīng)這個快速變化的時代，心內(nèi)醫(yī)生進修成為一種常態(tài)。我作為一名心內(nèi)醫(yī)生，通過近期的進修經(jīng)歷，深刻體會到了進修對于個人和專業(yè)發(fā)展的重要性。下面就讓我與大家分享一下我的心得體會。
第二段：更新知識與技術(shù)（字?jǐn)?shù)：250）。
通過進修，我第一次意識到了自己在心內(nèi)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的知識和技術(shù)已經(jīng)落后于時代的步伐。在進修期間，我不僅從頂尖專家那里學(xué)到了最新的研究成果和技術(shù)進展，還有機會參與國內(nèi)外先進的手術(shù)技術(shù)和治療方案。這些新知識和新技術(shù)為我提供了更多的研究方向和治療手段，讓我能夠更好地應(yīng)對復(fù)雜的心血管疾病。同時，通過與各地的專家和同仁交流，我也深刻了解到了心內(nèi)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展趨勢和研究方向，這對于我的專業(yè)發(fā)展起到了重要的推動作用。
第三段：拓寬視野與交流合作（字?jǐn)?shù)：250）。
進修期間，我有幸結(jié)識了許多心內(nèi)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的專家和同仁。通過與他們的交流與合作，我不僅拓寬了自己的學(xué)術(shù)視野，還意識到了團隊合作對于提高醫(yī)療質(zhì)量和效率的重要性。在進修的過程中，我參與了多次學(xué)術(shù)研討會和國際學(xué)術(shù)交流活動，結(jié)識了來自不同國家、具有不同背景和經(jīng)驗的專家和同仁。他們的精彩報告和分享讓我受益匪淺，也激發(fā)了我繼續(xù)學(xué)習(xí)的熱情。此外，通過和他們的深入交流，我還建立了良好的合作關(guān)系，為以后的學(xué)術(shù)研究和科研合作奠定了基礎(chǔ)。
第四段：提高專業(yè)能力與素質(zhì)（字?jǐn)?shù)：250）。
進修期間，我不僅學(xué)到了很多實際操作技巧，也提高了自己的專業(yè)水平和能力。通過參與臨床診療和手術(shù)操作，我不僅增加了自己的實踐經(jīng)驗，還能夠更加獨立地做出診斷與治療方案，并能夠更好地解讀和應(yīng)用最新的醫(yī)學(xué)研究成果。此外，進修還培養(yǎng)了我批判思維和獨立思考的能力，讓我在面對復(fù)雜病例和醫(yī)療難題時更加深入地思考并尋找解決方法。通過這些實踐和思考，我不僅提高了自己的專業(yè)能力，還進一步錘煉了自己的職業(yè)素養(yǎng)和醫(yī)者仁心。
第五段：總結(jié)與展望（字?jǐn)?shù)：250）。
通過心內(nèi)醫(yī)生的進修經(jīng)歷，我不僅讓自己真正體驗到了醫(yī)學(xué)進步的速度和力量，也體會到了個人的不足和潛力。進修不僅讓我擁有了更先進的知識和技術(shù)，更重要的是提高了我的工作熱情和責(zé)任感。在我看來，進修不是只是在學(xué)習(xí)新東西，更是一種積極主動的態(tài)度和自我反思的機會。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和進修，不斷提升自己的專業(yè)水平和個人素質(zhì)，為更多的病患帶去溫暖和希望。我相信，只要我們始終保持學(xué)習(xí)的熱情和進取的態(tài)度，定能夠為心臟病患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)，為醫(yī)學(xué)進步做出更大的貢獻。
（總計：1200）。
醫(yī)生進修心得體會和感悟（匯總21篇）篇十四
參與決策與實施的重要手段，至今共創(chuàng)建了18個委員會，共有500多名護士參加，涵蓋了醫(yī)院管理、專業(yè)實踐和人文建設(shè)委員會，形成了縱橫交錯的網(wǎng)絡(luò)體系，使臨床護士在積極、理性的氛圍中思考與實踐，保障了全院護理的同質(zhì)化，搭建了臨床護士發(fā)展的平臺。為了更好的把時間還給護士，把護士還給病人，各部門以患者為中心的系統(tǒng)建設(shè)是有效工作的保障，工作在不同崗位上的同事，你來我往，群策群力，只有在共同努力下才會創(chuàng)造與眾不同。在短短的三個月時間里，我深切地感受到邵逸夫醫(yī)院先進的管理模式、周到的職業(yè)安全防護等諸多值得我們學(xué)習(xí)。
者的肢體和按摩、清潔等工作。那親切溫柔的語言就像自家的親戚。而患者也在這種感知下對待醫(yī)護的態(tài)度也非常熱情和感激。護士每次更換液體離開病床前家屬每次都會說一聲：謝謝或麻煩你了！我注意過這些病人，他們并不是市里的，也是從各個縣的農(nóng)村轉(zhuǎn)過來的，而在我們醫(yī)院很少能聽到這種言語。然而在此進修的過程中，我才意識到服務(wù)態(tài)度不是因為領(lǐng)導(dǎo)的要求才要提高，而是一個作為醫(yī)護人員對工作的熱愛和細膩的情感，從內(nèi)心出發(fā)的一種態(tài)度。我個人認(rèn)為，在我醫(yī)院醫(yī)護人員若提高了素質(zhì)及即使換不過來家屬的一句“謝謝或麻煩你了！”，也同樣可以取得患者的好感和信任以及口碑！這樣良好的氛圍必定可以促進溝通、減少醫(yī)患矛盾，贏得良好社會效益和經(jīng)濟效益都具有重要作用。
無論患者對床位醫(yī)生的任何疑問和顧慮，作為護士她們都能夠完善的溝通和安撫。例如患者家屬擔(dān)心患者的病情或恢復(fù)程度慢時，護士會說：您放心，您的主管醫(yī)生很優(yōu)秀、非常負(fù)責(zé)任，是個心細的人，您是他的患者挺幸運的。簡單的一句話便消除了家屬的疑慮。那嘮家常的語句像是熟人的囑托而不是“王婆賣瓜，自賣自夸”的炫耀。假若我們能夠為醫(yī)生在患者面前把話說到位，可以消除患者對醫(yī)院的不信任、減少轉(zhuǎn)院率。
護士輸完液體后給每個患者主動更換液體，護士也沒有聚眾聊天、大聲喧嘩的現(xiàn)象。對待每個人都謙卑和禮讓，那種修養(yǎng)是我值得學(xué)習(xí)的地方。護士每天八點鐘開晨會交接班，然后進行十五分鐘的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。夜班護士會將每個患者的情況交接清楚，即使到了九點不交接清也絕對不會離開。每個患者撤離心電監(jiān)護、吸痰、氣墊床等設(shè)備時，當(dāng)班護士主動清洗和整理。沒有人監(jiān)督和罰款來做條件，尤其是心電監(jiān)護，一旦撤除護士便會自覺用抹布把儀器和電線擦洗干凈，用測血壓的袖帶把所有電線捆綁一起，既干凈利索又方便下次使用。每個工作細節(jié)處處體現(xiàn)了自覺、責(zé)任、積極向上、不偷懶、不抱怨的態(tài)度。假如我們都擁有這種素質(zhì)我相信無論從工作效率或工作氛圍都有很大的提高。
首先從護理安全角度看，該科室的各種安全標(biāo)識齊全，注意安全、小心地滑、拔針后沿血管方向按壓5分鐘、預(yù)防壓瘡等。其次，護理人員時時處處都會提醒患者及家屬相關(guān)的注意事項，雖然他們時常與病人溝通但卻有很強的自我保護意識，提高服務(wù)質(zhì)量，避免醫(yī)療糾紛。
起護士長和院領(lǐng)導(dǎo)的良苦用心！所謂給人一杯水，自己要有一桶水。雖然我這一杯水也就算半杯，但是進修學(xué)習(xí)的心得體會謹(jǐn)以此文共勉。愿我們的科室團結(jié)友愛、相互協(xié)作，共創(chuàng)佳績！
醫(yī)生進修心得體會和感悟（匯總21篇）篇十五
近年來，進修已成為現(xiàn)代社會人們提高自身能力和素質(zhì)的一種重要手段。進修不僅是個人學(xué)習(xí)的延續(xù)，更是通過學(xué)習(xí)獲得新知識、更新自身認(rèn)知的途徑。通過進修，我深刻感受到學(xué)習(xí)不僅可以為個人帶來更多的機會，更重要的是可以讓自己更全面、更深入地了解世界和生活。在我的進修過程中，我積累了許多感悟與心得體會，下面將圍繞著這個主題，分享我個人的體驗和收獲。
首先，進修讓我認(rèn)識到學(xué)習(xí)是一個自我提升的過程。無論是通過進修課程還是自主學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)本身是一種對自己的投資。這種投資不僅能幫助我掌握新的知識和技能，還能夠提升自己的心智和思維方式。我始終相信：只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地進修，才能夠不斷地改變自己，提高自己的素質(zhì)和能力。進修讓我認(rèn)識到，學(xué)習(xí)不僅是為了應(yīng)對工作和生活的需求，更是為了拓寬自己的視野和思考問題的能力。
其次，進修使我體會到學(xué)習(xí)需要態(tài)度和方法。在進修的過程中，我發(fā)現(xiàn)只有用正確和積極的態(tài)度去面對學(xué)習(xí)，才能夠獲得更好的學(xué)習(xí)效果。同時，學(xué)習(xí)也需要特定的方法和策略。不同的學(xué)科和內(nèi)容需要不同的學(xué)習(xí)方法，只有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，才能事半功倍地掌握知識。在進修中，我不斷地嘗試各種學(xué)習(xí)方法，并總結(jié)出適合自己的學(xué)習(xí)策略。例如，在學(xué)習(xí)時，我注重自主思考和歸納總結(jié)，通過講解和寫作等方式將學(xué)習(xí)的內(nèi)容內(nèi)化為自己的知識。這樣的學(xué)習(xí)方式不僅提高了學(xué)習(xí)效果，也增強了知識的記憶和應(yīng)用能力。
再次，進修讓我領(lǐng)略到學(xué)習(xí)的樂趣和無窮的潛力。學(xué)習(xí)不應(yīng)該是一種繁重和乏味的任務(wù)，而是一種愉悅和充實的體驗。通過進修，我發(fā)現(xiàn)讓自己對學(xué)習(xí)內(nèi)容感興趣和投入的方法是最有效的學(xué)習(xí)方法之一。當(dāng)我對學(xué)習(xí)的內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣時，學(xué)習(xí)變得輕松、愉快，我可以專注于學(xué)習(xí)，并取得更好的學(xué)習(xí)效果。進修讓我意識到，學(xué)習(xí)的過程是無窮的，它可以伴隨我一生，并且我有足夠的潛力去不斷地學(xué)習(xí)、進步。正是這種對學(xué)習(xí)的樂趣和對學(xué)習(xí)的潛力的發(fā)現(xiàn)，讓我更加愿意不斷進修，持續(xù)學(xué)習(xí)。
最后，進修使我反思和改變自己的觀念和行為方式。通過進修，我深刻領(lǐng)悟到自己的認(rèn)知和觀念對學(xué)習(xí)產(chǎn)生的影響是巨大的。一種正確的觀念會指引我正確的行動，進而提高學(xué)習(xí)效果；相反，一種錯誤的觀念則會影響我的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)興趣。因此，我不斷地調(diào)整和改變自己的觀念和行為方式，以更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)的要求和挑戰(zhàn)。進修讓我明白“不斷進取，永不停滯”的意義，我愿意不斷地調(diào)整自己的思維方式和行事風(fēng)格，以求更好地發(fā)展自己。
在進修的道路上，我收獲了許多感悟和體會。學(xué)習(xí)是一種持續(xù)不斷的努力和投入，進修可以幫助我找到正確的學(xué)習(xí)方法和策略，以及享受學(xué)習(xí)的樂趣。同時，進修也讓我反思和改變自己的認(rèn)知和觀念，不斷提高自己的素質(zhì)和能力。正如愛因斯坦所說：“學(xué)習(xí)是朝著無止境而絕對有價值的目標(biāo)前進的。”我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情和動力，通過不斷的進修，不斷地提升自己。
醫(yī)生進修心得體會和感悟（匯總21篇）篇十六
第一段：引入與背景介紹（200字）。
心內(nèi)醫(yī)生是專門從事心血管疾病的診斷與治療工作的醫(yī)生。由于心血管疾病的高發(fā)率和危害性，心內(nèi)醫(yī)生的專業(yè)知識和熟練技術(shù)非常重要。然而，隨著科技和醫(yī)學(xué)的發(fā)展，心內(nèi)醫(yī)生需要不斷進修，以掌握最新的醫(yī)學(xué)知識和技術(shù)。最近，我有幸參加了一次心內(nèi)醫(yī)生的進修班，深感受益匪淺。
第二段：理論知識與實踐的結(jié)合（200字）。
在進修班中，我們首先系統(tǒng)學(xué)習(xí)了最新的心血管疾病診治理論，包括動態(tài)心電圖、超聲心動圖、冠脈造影等先進的檢查技術(shù)。這些理論知識不僅更新了我們的專業(yè)知識，還為我們提供了更詳盡、準(zhǔn)確的信息，有助于更精準(zhǔn)地診斷和治療心血管疾病。同時，我們還參與了實際操作，通過實踐，掌握了這些檢查技術(shù)的操作要領(lǐng)和技巧。這種將理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)方式，不僅更加直觀、生動地將知識傳授給我們，還使我們能夠更好地將所學(xué)應(yīng)用于臨床實踐。
第三段：學(xué)習(xí)方法與心得（250字）。
通過這次進修班，我深刻認(rèn)識到了學(xué)習(xí)方法的重要性。我們在學(xué)習(xí)過程中，不能只停留在passivelyreceptive（被動接受）的層面，而應(yīng)該activelyengage（主動參與）進去。我學(xué)到了一種叫做“翻轉(zhuǎn)課堂”的學(xué)習(xí)方法，即在課堂上首先自學(xué)相關(guān)知識，然后與導(dǎo)師和同學(xué)們一起討論，解答問題。這樣的學(xué)習(xí)方式不僅能夠增強我們的學(xué)習(xí)興趣，也能夠激發(fā)我們的思維，并且更好地培養(yǎng)了我們的團隊合作和解決問題的能力。
第四段：交流與合作的意義（250字）。
此次進修班，我們來自不同的醫(yī)院和地區(qū)，有著不同的背景和經(jīng)驗，但我們的目標(biāo)是一致的：提高心內(nèi)醫(yī)療水平，服務(wù)于患者。因此，我們的交流和合作顯得尤為重要。通過與來自其他地區(qū)的醫(yī)生的交流，我深思了自己的不足之處，并從他們身上學(xué)習(xí)到了很多新的方法和經(jīng)驗。同時，我也將自己的經(jīng)驗和想法分享給了他們，得到了他們的認(rèn)同和肯定。這種互相學(xué)習(xí)和分享的過程，不僅豐富了我們的知識和經(jīng)驗，還促進了我們之間的友誼和合作。
第五段：總結(jié)與展望（200字）。
通過這次進修班，我不僅更新了自己的專業(yè)知識和技術(shù)，也明確了未來的發(fā)展方向。我將積極應(yīng)用所學(xué)，以更高的水平參與到心血管疾病的診治工作中，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。同時，我還將繼續(xù)學(xué)習(xí)和進修，與其他醫(yī)生相互交流和合作，不斷提升自己的專業(yè)水平。我相信，通過共同的努力，我們會使心血管疾病的治療水平不斷提高，為廣大患者帶來更多的健康和幸福。
（總字?jǐn)?shù)：1200字）。
醫(yī)生進修心得體會和感悟（匯總21篇）篇十七
第一段：引言和背景介紹（150字）。
近年來，隨著全球經(jīng)濟的不斷發(fā)展和國際交流的增加，醫(yī)學(xué)界的國際合作也日益頻繁。為了適應(yīng)這一變化，越來越多的醫(yī)生開始進行外語進修，努力提升自己的語言能力以應(yīng)對國際交流的需求。本文將分享一些醫(yī)生進修外語的心得體會，旨在為其他醫(yī)生提供一些有益的經(jīng)驗。
第二段：選擇進修外語的動機和目標(biāo)（250字）。
醫(yī)生選擇進修外語的動機有很多，其中最主要的一點是提高國際交流能力。在參加國際學(xué)術(shù)會議或與外籍患者交流時，良好的外語能力可以更好地與他人溝通和交流，進一步推動醫(yī)學(xué)的國際化發(fā)展。此外，一些醫(yī)生選擇學(xué)習(xí)外語是為了了解國外先進的醫(yī)療技術(shù)和研究成果，以提升自己的專業(yè)知識水平。無論是出于哪種動機，醫(yī)生們在進修外語時必須明確自己的目標(biāo)，并制定切實可行的學(xué)習(xí)計劃。
第三段：進修外語的挑戰(zhàn)和應(yīng)對方法（350字）。
盡管醫(yī)生們學(xué)習(xí)外語的動機很高，但進修外語并不容易。其中最大的挑戰(zhàn)之一是時間的限制。作為醫(yī)生，工作和學(xué)習(xí)已經(jīng)占據(jù)了大部分的時間和精力，難以安排專門的學(xué)習(xí)時間。在應(yīng)對這個挑戰(zhàn)時，醫(yī)生們可以利用碎片化時間，比如在上下班途中聽錄音，或者在掛號等候時背單詞。此外，選擇高效的學(xué)習(xí)方法也是關(guān)鍵。可以通過在專門的外語機構(gòu)學(xué)習(xí)、找外籍導(dǎo)師一對一輔導(dǎo)、參加語言角或外語交流社團等方式，提高自己的外語水平。
第四段：進修外語帶來的收獲（300字）。
進修外語對醫(yī)生們來說是一次雙贏的事情。通過學(xué)習(xí)外語，醫(yī)生們不僅提高了自己的語言能力，還拓寬了視野。在國際學(xué)術(shù)交流中，可以更好地了解國外的醫(yī)學(xué)研究成果和先進技術(shù)，為自己的科研工作提供了更多的思路和創(chuàng)新。此外，通過與外籍患者的交流，能夠更好地理解患者的需求和文化背景，提供更加個性化的醫(yī)療服務(wù)。另外，學(xué)習(xí)外語還可以提高醫(yī)生們的綜合素質(zhì)，如溝通能力、自信心和跨文化交流能力等。
第五段：對其他醫(yī)生的建議和總結(jié)（150字）。
對于計劃進修外語的醫(yī)生們，我希望能夠給予以下幾點建議。首先，明確你的學(xué)習(xí)目標(biāo)并制定切實可行的學(xué)習(xí)計劃。其次，合理規(guī)劃自己的時間，利用碎片化時間進行學(xué)習(xí)。第三，選擇高效的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)資源。最后，和其他醫(yī)生進行交流，分享自己的學(xué)習(xí)體驗和心得。通過互相鼓勵和幫助，共同提高外語水平。
總體而言，醫(yī)生進修外語不僅提高了自身的語言能力，還為國際合作和醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展做出了貢獻。通過克服困難，醫(yī)生們可以收獲更多的知識和經(jīng)驗，更好地服務(wù)于患者和醫(yī)學(xué)界的發(fā)展。
醫(yī)生進修心得體會和感悟（匯總21篇）篇十八
第一段：介紹EICU醫(yī)生進修的背景和目的（200字）。
EICU醫(yī)生進修是指醫(yī)生通過在線進修課程，提升自己的醫(yī)療技能和知識水平。由于醫(yī)學(xué)進展日新月異，醫(yī)生需要不斷學(xué)習(xí)新的診斷和治療方法，以便為病人提供更好的護理和治療。EICU醫(yī)生進修主要通過互聯(lián)網(wǎng)提供知識和實踐培訓(xùn)，使醫(yī)生能夠隨時隨地學(xué)習(xí)和更新自己的專業(yè)知識，提高醫(yī)療水平。
第二段：EICU醫(yī)生進修帶來的機會和挑戰(zhàn)（250字）。
EICU醫(yī)生進修為醫(yī)生提供了更多機會去了解最新的醫(yī)療技術(shù)和臨床實踐。通過參與在線討論、參觀其他醫(yī)院或者拓寬視野的國際培訓(xùn)，醫(yī)生可以廣泛學(xué)習(xí)。然而，這種進修也帶來了一些挑戰(zhàn)，比如面臨巨大的工作壓力和時間緊迫等。此外，參與EICU進修的醫(yī)生需要具備自主學(xué)習(xí)能力和意志力，因為獨立學(xué)習(xí)所需的自我管理和時間管理技能是至關(guān)重要的。
第三段：EICU醫(yī)生進修的好處和收獲（300字）。
通過EICU進修，醫(yī)生可以及時掌握最新的醫(yī)學(xué)知識，為病人提供更好的護理和治療。此外，EICU進修也有助于培養(yǎng)醫(yī)生的團隊合作精神和溝通能力，因為他們需要與其他醫(yī)生和專家合作，共同解決復(fù)雜的醫(yī)療問題。通過分享和學(xué)習(xí)，醫(yī)生們可以相互促進和提高，不斷改進醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量。EICU醫(yī)生進修還有助于提高其職業(yè)發(fā)展的機會，因為更新的知識和技能對于醫(yī)生的職業(yè)進展至關(guān)重要。
在EICU醫(yī)生進修過程中，我深刻體會到不斷學(xué)習(xí)和更新的重要性。隨著科技和醫(yī)學(xué)的發(fā)展，現(xiàn)代醫(yī)生需要不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)新的挑戰(zhàn)。盡管時間和工作壓力是進修過程中的困難，但想要成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，學(xué)習(xí)永遠不會停止。此外，進修期間的團隊合作和交流也是我學(xué)到的寶貴經(jīng)驗，我意識到醫(yī)療是團隊的努力，只有相互合作，才能為病人提供最佳的護理。
第五段：總結(jié)EICU醫(yī)生進修的意義和建議（200字）。
EICU醫(yī)生進修為醫(yī)生們提供了快速、方便和廣闊的學(xué)習(xí)平臺。通過進修，醫(yī)生們可以不斷提高自己的專業(yè)知識和技能，為病人提供更好的護理和治療。然而，這種進修也需要醫(yī)生具備自主學(xué)習(xí)的能力和自律性。作為一名經(jīng)歷過EICU進修的醫(yī)生，我建議其他醫(yī)生在進修過程中注重時間和自我管理，積極參與團隊合作和交流，并把學(xué)到的知識與實踐相結(jié)合，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
醫(yī)生進修心得體會和感悟（匯總21篇）篇十九
第一段：引言（200字）。
作為醫(yī)生，進修是我們不斷提升自身專業(yè)能力的必經(jīng)之路。而eicu醫(yī)生進修則是一種與傳統(tǒng)醫(yī)院環(huán)境完全不同的新型進修方式。在過去的幾個月里，我有幸參與了一次eicu醫(yī)生進修項目，通過遠程技術(shù)與專家團隊進行學(xué)習(xí)和交流，在這個過程中，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會，我希望通過本文將這些體會與大家分享。
第二段：課程內(nèi)容與價值（200字）。
eicu醫(yī)生進修的課程內(nèi)容非常豐富多樣，涵蓋了內(nèi)科、外科、急診治療、重癥監(jiān)護等多個學(xué)科領(lǐng)域。與傳統(tǒng)的進修方式不同，eicu進修實現(xiàn)了時間和地域的解脫，可以隨時隨地參與課程學(xué)習(xí)。這使得我們能夠選擇最適合自己學(xué)術(shù)興趣和職業(yè)發(fā)展方向的課程，并且在忙碌的工作之余還能進修，大大提高了學(xué)習(xí)效率和便利性。另外，eicu進修還通過現(xiàn)場觀摩和遠程技術(shù)交流，讓我們更加貼近臨床實踐，加深對醫(yī)學(xué)知識的理解和掌握，提升了臨床技能水平。
第三段：專家團隊與學(xué)習(xí)氛圍（200字）。
eicu進修不僅課程內(nèi)容豐富，而且專家團隊強大，包括了國內(nèi)外優(yōu)秀的專家和學(xué)者。這些專家不僅具有豐富的臨床經(jīng)驗，而且在學(xué)術(shù)研究和醫(yī)學(xué)教育方面也有著獨到的見解和貢獻。在進修過程中，我們有機會與這些專家進行一對一的交流和討論，和他們共同解決一些臨床難題，領(lǐng)會到他們治療思路和經(jīng)驗。此外，eicu進修還設(shè)有專門的學(xué)術(shù)論壇和討論班，可以與其他學(xué)員進行學(xué)習(xí)和交流，共同進步。這種積極的學(xué)習(xí)氛圍和豐富的專家資源使我們受益匪淺。
第四段：思維模式與臨床實踐（300字）。
eicu進修崇尚病例導(dǎo)向的教學(xué)模式，鼓勵我們從實踐中學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中，我們參與了許多真實的臨床病例討論和解決過程，通過分析和思考真實的臨床案例，我們可以深入了解與課程相關(guān)的學(xué)科知識和臨床技巧。在與專家團隊的互動交流中，我們逐漸形成了一種科學(xué)的思維模式，特別是在診斷與治療方面，我們學(xué)會了分析病情、制定治療方案和評估療效。這種思維模式得益于eicu進修的學(xué)習(xí)過程，使我們在實踐中更加敏銳和深思熟慮。
第五段：對未來發(fā)展的啟示（300字）。
通過參與eicu醫(yī)生進修，我不僅拓寬了自己的學(xué)術(shù)視野，提高了專業(yè)知識和技能，還對未來的發(fā)展方向有了更加清晰的認(rèn)識。eicu進修引領(lǐng)了醫(yī)學(xué)教育的新潮流，利用現(xiàn)代技術(shù)實現(xiàn)了教育資源的共享和跨地域?qū)W習(xí)，為醫(yī)生提供了更加寬廣的學(xué)習(xí)平臺和發(fā)展機會。在未來，我將積極運用所學(xué)知識和技能，改善醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，提高患者滿意度。同時，我也將向更高的學(xué)術(shù)目標(biāo)努力，投身學(xué)術(shù)研究，為醫(yī)學(xué)的進步做出自己的貢獻。
總結(jié)（100字）：
eicu醫(yī)生進修是一種與傳統(tǒng)醫(yī)院環(huán)境完全不同的新型進修方式，它的課程內(nèi)容豐富多樣，專家團隊強大，學(xué)習(xí)氛圍積極向上。通過參與eicu進修，我們不僅提高了專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了科學(xué)的思維模式和臨床實踐能力。未來，這些學(xué)習(xí)和體會將成為我們醫(yī)生發(fā)展的助力，幫助我們在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域更加出色地發(fā)展和貢獻。
醫(yī)生進修心得體會和感悟（匯總21篇）篇二十
大學(xué)xx醫(yī)院是一所擁有百年歷史、開放床位達4300多、年門診量達255萬、年出院患者12.3萬、年手術(shù)量6.3萬臺次的集醫(yī)療、科研、教學(xué)于一體的大型綜合醫(yī)院，是目前世界單點規(guī)模最大的醫(yī)院，擁有9個國家級重點學(xué)科，而骨科也在其列。xx醫(yī)院骨科分為三個病區(qū)，下設(shè)"關(guān)節(jié)外科、脊柱外科、上肢創(chuàng)傷、下肢創(chuàng)傷、骨腫瘤、以及運動醫(yī)學(xué)"六個亞專業(yè)醫(yī)療單元，年手術(shù)量達6500臺次。從20xx年至今，xx骨科做到了"零投訴零糾紛"，在xx醫(yī)院骨科進修的三個月中，醫(yī)療、教學(xué)和科研都了我們很深刻的感受。
1、xx骨科平均每日接收急診患者達30—40人次左右，其中收住院近20人，其中創(chuàng)傷占絕大多數(shù)，有大約10例行急診手術(shù)，其余限期手術(shù)。早晨7：45準(zhǔn)時交班，由總住院醫(yī)師匯報急診會診及收治情況（包括患者臨床資料和影像學(xué)資料），由各主管醫(yī)師匯報出院患者情況（必須在患者出院前兩天匯報并交由總住院醫(yī)師行病歷檢查，匯報包括患者一般情況、手術(shù)情況、術(shù)前術(shù)后影像學(xué)資料），由各主管醫(yī)師匯報病史行術(shù)前病例討論，各主任和專業(yè)組長提出治療方案；早晨8：10左右，住院醫(yī)師已經(jīng)進入手術(shù)室行相關(guān)術(shù)前準(zhǔn)備，例如下肢轉(zhuǎn)子間骨折，安放牽引床，消毒鋪巾。同時主任和各專業(yè)組長開始查房；每天教授早查房一次，下午下班之前由專業(yè)組長或者主治醫(yī)師進行晚查房，解決相應(yīng)問題和解答患者及家屬疑問。對于急診入院患者立即給予牽引，根據(jù)具體情況實施皮牽引或骨牽引。
2、充分做好醫(yī)患溝通，完善相關(guān)知情談話。xx病歷里所包含的知情談話達10余種之多，其中以下是我院所欠缺的：特殊醫(yī)療材料使用知情同意書、醫(yī)患溝通表、抗菌藥物使用記錄表、術(shù)前小結(jié)及手術(shù)計劃核準(zhǔn)書、特殊藥物知情同意書、醫(yī)學(xué)生及試用期醫(yī)學(xué)畢業(yè)生參與臨床實踐活動抗菌藥物使用記錄表。最重要的是醫(yī)師與患者溝通的耐心，上到科室主任下到住院醫(yī)師研究生醫(yī)師，對患者提出的每一點疑問，都詳細解釋，術(shù)前談話時詳細到具體手術(shù)過程的講解。
3、規(guī)范合理用藥，術(shù)后當(dāng)天使用一次抗生素，無任何輔助用藥，術(shù)后第二天起僅使用維持水電解質(zhì)平衡的基本藥物。
4、每個醫(yī)療小組排定每周固定2—3天為自己的手術(shù)日，其余時間不安排該醫(yī)師的手術(shù)，如遇特殊情況，可在手術(shù)臺次未安排滿時行連臺手術(shù)；這樣給醫(yī)師一定時間去解決患者術(shù)前術(shù)后的相關(guān)問題。
5、加快床位周轉(zhuǎn)，對患者可以減少住院花費，對醫(yī)院可以增加效益，一般創(chuàng)傷患者術(shù)后第三天在確保切口無任何問題的情況下即可出院，在院外拆線；在院外設(shè)立二病區(qū)，對于需長期住院患者，轉(zhuǎn)到二病區(qū)進一步治療，如需再次手術(shù)治療時，再次轉(zhuǎn)回。由專人負(fù)責(zé)床位預(yù)約事宜，方便患者就醫(yī)，避免因床位引起的糾紛。
6、各亞專業(yè)組分工明確，加強協(xié)作。本專業(yè)組不得收治其他亞專業(yè)組患者，例如：遇多發(fā)骨折患者，下肢組收治行下肢骨折手術(shù)，必須請上肢組醫(yī)師施行上肢骨折手術(shù)。如醫(yī)療組長外出，本組患者由其他醫(yī)療組長全權(quán)負(fù)責(zé)。
xx醫(yī)院近年來在nature、science、newenglandjournal發(fā)表自主知識產(chǎn)權(quán)論文4篇，獲國家973、863、國家自然科學(xué)基金項目1000余項，經(jīng)費總額達6.5億；今年前三季度共發(fā)表sci360余篇，有9種學(xué)術(shù)期刊掛靠xx醫(yī)院；骨科與國外知名教授常有往來，經(jīng)常有國外專家來醫(yī)院講學(xué)，我們恰逢澳大利亞著名關(guān)節(jié)外科專家ramisorial教授交流來訪。xx骨科要求副教授以上三篇論文中必須包括一篇sci，主治醫(yī)師每年發(fā)表核刊論文三篇以上。
xx醫(yī)院骨科每年培養(yǎng)博士生10余名，碩士生20余名，培訓(xùn)進修生50余名。在骨科各個病區(qū)輪轉(zhuǎn)，每個病區(qū)3個月。實習(xí)生每周安排一次小講座，由副教授以上親授。綜上所述，xx之所以在醫(yī)療質(zhì)量、安全工作方面全國領(lǐng)先，主要在以下三個方面突出：
1、告知義務(wù)，即患者知情同意權(quán)，無論病情變化、特殊檢查、術(shù)前談話、特殊材料、還是實習(xí)醫(yī)生臨床教學(xué)、出院事宜均需提前告知患者。為此，xx醫(yī)院專門制定了一系列患者知情同意書，醫(yī)患雙方共同簽字后附在病案中。
2、注意義務(wù)，是指對患者病情的觀察，監(jiān)護，做到隨時發(fā)現(xiàn)問題，及時診治，避免延誤病情，這也是正確診治的保障。我們所在的骨科除了常規(guī)的主任查房外，各專業(yè)組每天均有早晚兩次大查房，科室除總住院醫(yī)和值班醫(yī)生24小時在崗之外，每個組還安排一名醫(yī)師隨時處理組內(nèi)患者問題。
3、救治義務(wù)，是工作重心，也是醫(yī)療質(zhì)量的體現(xiàn)，從而實現(xiàn)最終的治療目的。
通過這三月的學(xué)習(xí)，讓我們年輕醫(yī)生看到了自己與國內(nèi)先進同行之間存在的差距和不足，在今后的實際工作中，我們應(yīng)從自身的點點滴滴做起，為新醫(yī)大一附院骨科中心的發(fā)展貢獻出自己的一份力量。
醫(yī)生進修心得體會和感悟（匯總21篇）篇二十一
第一段：介紹eICU醫(yī)生進修的背景和目的（200字）。
eICU是一種通過遠程監(jiān)護技術(shù)對危重病人進行實時監(jiān)測和干預(yù)的新型醫(yī)療模式。eICU醫(yī)生進修是為了提高醫(yī)生在eICU背景下的臨床素養(yǎng)和技能。在進修期間，我們通過遠程連接到各個醫(yī)院的ICU，觀察實時病情和治療過程，并與當(dāng)?shù)蒯t(yī)生進行交流和指導(dǎo)。通過這樣的方式，我們可以獲取豐富的臨床經(jīng)驗以及深入理解eICU技術(shù)的應(yīng)用。
第二段：進修過程中遇到的挑戰(zhàn)和困惑（300字）。
在進修初期，我們遇到了許多挑戰(zhàn)和困惑。首先，遠程監(jiān)護模式要求我們糾正傳統(tǒng)醫(yī)療工作方法，適應(yīng)將自己置身于處理病人的操作之外。我們不再直接接觸病人，而是通過觀察監(jiān)護設(shè)備和交換視頻來獲取信息。這需要我們對技術(shù)的熟練掌握和跨學(xué)科的協(xié)作能力。其次，在評估病人情況和做出治療決策時，遠程監(jiān)護技術(shù)的延遲可能會成為問題。我們需要考慮到這一因素，并作出相應(yīng)的調(diào)整。此外，與當(dāng)?shù)蒯t(yī)生合作也是一個挑戰(zhàn)。因為我們是遠程指導(dǎo)，我們需要建立起信任和合作的關(guān)系，以確保治療得以順利進行。
第三段：克服困難的方法和經(jīng)驗（300字）。
為了克服上述的困難，我們探索了一些方法和經(jīng)驗。首先，我們在進修開始之前，進行了系統(tǒng)的培訓(xùn)和模擬演練，以熟悉eICU的設(shè)備和技術(shù)操作。這樣可以增強我們的信心和獨立應(yīng)對問題的能力。其次，我們加強了與當(dāng)?shù)蒯t(yī)生的溝通和合作。通過共享彼此的經(jīng)驗和知識，我們可以更好地理解當(dāng)?shù)氐墓ぷ髁鞒毯臀幕町悾瑥亩玫貫椴∪颂峁┓?wù)。最后，我們將重點放在了自我評估和持續(xù)學(xué)習(xí)上。每次結(jié)束一個病例后，我們會回顧自己的行為和決策，并進行討論和反思。這有助于我們不斷改進自己的表現(xiàn)，并更好地服務(wù)于病人。
第四段：進修帶來的收獲和心得（300字）。
eICU醫(yī)生進修給我們帶來了許多寶貴的收獲和心得。首先，我們深刻認(rèn)識到遠程監(jiān)護技術(shù)的潛力以及其在危重病人管理中的作用。通過實時的遠程監(jiān)護，我們可以及時發(fā)現(xiàn)病情變化，并實施相應(yīng)的治療措施，從而改善病人的預(yù)后。其次，我們學(xué)會了如何通過技術(shù)手段有效地管理和分配醫(yī)療資源。遠程監(jiān)護使得我們可以更好地協(xié)調(diào)各個ICU之間的資源，從而提高整個醫(yī)療系統(tǒng)的效率和質(zhì)量。最后，進修過程中我們與許多優(yōu)秀的醫(yī)生進行了交流和合作，拓寬了我們的視野和知識面。
第五段：未來展望和結(jié)語（200字）。
eICU醫(yī)生進修為我們打開了一扇窗戶，引領(lǐng)我們進入了現(xiàn)代化的醫(yī)療模式。我們期待著將所學(xué)應(yīng)用于實際工作中，并繼續(xù)改進和創(chuàng)新。我們也希望eICU技術(shù)能夠得到更廣泛的應(yīng)用和推廣，使更多的病人從中受益。通過我們的努力和探索，我們相信eICU將會成為未來醫(yī)療發(fā)展的重要方向，為危重病人的救治提供更好的手段和方法。
總結(jié)：eICU醫(yī)生進修的過程困難重重，但也帶來了許多收獲和心得。通過克服困難和持續(xù)學(xué)習(xí)，我們提高了技術(shù)水平和臨床能力。我們期待著將所學(xué)應(yīng)用于實踐，并推動eICU技術(shù)的進一步發(fā)展。