作為一位杰出的老師，編寫教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么教案應該怎么制定才合適呢？下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的教案范文，我們一起來了解一下吧。
有關高一信息技術教案設計(推薦)一
歷史學科具有過去性的特點，復習能起到加深記憶痕跡，溫故知新的作用，也使知識更加系統化，以達到靈活運用的程度。因此在教學中占重要的地位。同時，高一期末復習，是學生入學以來最重要的一次考試，也是檢驗學生學業水平最規范、最真實的一次考試。但復習的時間又很緊張，我們結合自身教學實踐和反思，探索如下：
一： 統籌兼顧，科學規劃，先緊后松
1 期末復習階段，以鞏固基礎知識為主。學生在學期臨結束時，由于時間長，記憶痕跡逐漸淡化，需要及時強化。故復習時以看課本，鞏固基礎為主。在我們復習期間，主要時間是留給學生，以學生的看書和整理基礎知識為主，老師的講解為輔。
2 統籌兼顧，科學規劃。
復習階段，既要看書，鞏固基礎知識，又要適當做題，以查缺補漏，鍛煉做題能力，加強雙基。在時間短、任務重的情況下，用一周時間復習，，我校每周三節歷史課，三節晚自習，而復習任務是必修一政治制度的九個專題，因此，每節正課要復習三個專題，晚自習要做一套相應的測試題。但是，有的專題難度大，任務重，而有的專題相應難度小一，任務輕些。根據總規劃，學生在復習時適當往前后伸伸腿，任務重，沒完成者，則在下節課補上，并完成規定的復習任務;如完成任務，還剩余時間者，則提前復習下節課的內容。統籌兼顧，科學規劃，以防止顧此失彼。
二充分調動學生積極性和創造性
復習階段要充分發揮教師主導地位的前提下，充分發揮學生的主體地位。在復習期間，知識結構的細化，具體化和個性化，全靠學生自己來完成。
同時，在串講知識提綱和評講試卷時，高度重視語言的簡潔凝練和幽默風趣，并適當的舉些生動形象的事例或小故事，以調動學生的直接興趣。從而，減輕學習疲勞，加強教育效三具體復習方法：
(一)構建單元核心知識結構。
老師在課下，“根據單元引言，吸取高考命題的基本思路與觀點，以高中課程標準為指導，概括單元的知識結構，理清歷史發展的基本線索。”
②把每個專題的幾節課的內在邏輯聯系理出來，注意每個事件的大體發展線索，學生容易出錯的地方，注意概念的系統化。“復習提綱，一般采用以下兩種形式：一是標題式提綱，由一系列的大小綱目組成。它的優點是能較好的反映知識的系統性;一是問題式提綱，由一系列連貫性的問題組成。這種提綱容易突出重點，對學生的啟發性較強。”在上課時，先把線索寫在黑板上，與學生一起回顧核心的復習提綱，同時輔之以談話法，以引起學生的有意注意。
(二) 學生構建富有個性化的知識結構
新課改，特別注意發揮學生的主體地位和創造性。因此，在講解完知識結構后讓學生在課下，結合老師講解和自己的理解以及見到的其他學習材料上的相關內容，把知識提綱細化，做到富有個性化。這樣才能真正變為學生自己容易接受的知識，也有利于從整體上把握一個專題的系統知識，從而，有利于應用知識。
(三) 多種感官并用
學生平時復習時往往是直接出聲的背誦或者單純看書，往往不動手，復習的效果不太理想。我要求他們自習課復習時一邊看書，一邊在草稿紙上動手把知識結構寫寫，這樣多種感官并用，加強了記憶的痕跡，也有利于集中注意力，大大提高了學習效率。
(四) 先觀大略再具體
復習時，讓學生先從整體上把握在一個專題的大體階段特征，然后看每節課時也先看講了幾個大問題，相互之間有什么邏輯聯系。然后再具體復習每個小的知識點。這樣，知識是以整體一個記憶單位的形式出現的，從而使知識系統化，便于學生提綱挈領的掌握知識，并有利于知識的提取應用。
(五) 記憶和回憶結合
這種方法能及時發現那些內容還沒有記住，使復習更具有目的性。同時還可以看到成績，增強信心，提高積極性這種方法也有利于克服學生的浮躁心理，提高學生復習時的注意力，使學生真正掌握知識。
(六)適當做題
復習時，主要以恢復、鞏固、應用基礎知識、查缺補漏、加強雙基，訓練思維能力為目的，因此，做題既非常必要，又要適可而止。
在具體做題時，向學生做好充分的思想教育，即以實效為目的，每次做題都要注重質量。力爭選擇題全對，非選擇題訓練周密嚴謹的思維能力。同時，進行具體的做題方法指導：選擇題：注意“三審三思”，“三審”指把握題干中的時間、限制詞和問法;“三思”指選擇項是否符合史實、是否和題干有聯系、是否和題干有必然聯系;非選擇題格式要求“序號化、提示化、段落化、要點化”。
有關高一信息技術教案設計(推薦)二
在媽媽那個年代，每個女孩子都梳著長長的辮子，那烏黑油亮的頭發，在陽光下一閃一閃的，真是出水芙蓉啊!照片里的媽媽十八、九歲，辮子剛剛過腰，一雙明眸炯炯有神，一件紅色夾克衫，把媽媽顯的亭亭玉立。
可是媽媽現在怎么沒有那長長的辮子呢?
后來我才知道：媽媽在我出生后，把自已視如生命的長辮子剪去了。我問過媽媽：“媽媽你為什么把頭發剪了?”媽媽望著漫天星空，似乎在講述著一個美麗的故事。“那時，你還小，需要人照顧，我要照顧你啊!就沒時間梳理頭發啊!”我永遠也忘不了媽媽平靜的表情，淡淡的微笑，像是在回憶，回憶一個美好的夢，她的眼中好像有著什么東西，亮晶晶的……
后來我上學了，每天早上媽媽都精心為我梳理頭發，可我總是不耐煩喊著不讓媽媽給我梳頭。媽媽哄著我說：“聽話，梳長辮子多好看啊!”我使勁搖著頭說：“不要!”媽媽看我的態度很強硬，又拿我沒辦法，只好給我梳個簡單的馬尾辮。我那個時并沒有看見媽媽的目光黯淡下去了，我現在回想起來當時是多么不懂事啊!現在終于懂得了母親為我梳辮子，是為了持續那份美好的回憶啊!這在我心中更多的還是感動。現在，我已經會自已辮辮子了，我也能持續那份美好了!
從此，我懂得了珍惜，懂得了感恩，懂得了母親。
有一種溫暖叫做感恩;有一種力量震憾我們的心靈;有一種愛讓我們淚流滿面，我們將永遠感恩母親，藏在辮子里的愛永遠寄托著媽媽對我的心!
有關高一信息技術教案設計(推薦)三
我的父親是位退伍軍人，雖然后來從商，仍改不了他骨子里喜歡命令人的本性。我的童年就是在那無數個命令中度過的。
每當他開車，而車內又只有我坐在副駕駛座上時，空氣便會變得無比沉默。我無聊地看向窗外，雪，下得更大了。
“吱”的一聲劃破了天際，我還沒來得及思索，車頭已經嚴重偏離了原來的行駛方向。電光石火之間，車子穩住了，我驚魂未定地瞥向父親，只見他左手緊把著方向盤，右胳膊鋼柱般橫亙在我胸前。他脖子上的青筋突起，就像小時候他訓斥我時那樣，只是他眉頭緊皺出的紋路比那時更深了。“路太滑了，”他嚴肅的臉上略過轉瞬即逝的不安，又故作鎮定，“你沒事吧?”“沒事。”我聽到自己沙啞著嗓子發出這兩個字，不覺臉上已淌過兩行溫熱液體，急忙把頭扭向一邊。車子繼續行駛，窗外萬家燈火只在淚光中模糊成一片暖色，此刻我正安穩地坐在車里，像是坐在他為我構筑的溫柔堡壘中。
父愛真如一個用心編制的籠，一如既往地庇護著我，我卻怪它不給我自由。
又是一個多雨的秋。
回到家中，桌上無飯菜，突然想起，媽媽今天出差了。我正想找點什么東西果腹時，父親端著一鍋刀削面回到家中。我愕然，我知道他從來不讓我用塑料容器裝食品，但沒想到他竟這樣將刀削面端了回來。外面可是下著雨啊!“你趁熱吃，吃完了快去睡覺。我去單位了。”父親找出一把傘便匆匆走了。掀開鍋蓋，香氣撲面而來，正是我平時最愛吃的那一家。
可是洗碗時我才發現，水槽旁邊放著一鍋燒糊的米湯。
我突然間想起父親離家時的身影，想起了林清玄的父親為他帶回一鍋香美的肉羹，想起朱自清的父親奮力爬上站臺為他買橘子的背影。父親向來不允許他的衣裳有一絲不潔，卻是怎樣抱著一鍋刀削面沖進雨中。
父愛真如一個洋蔥，總是把自己的心藏得那么深，每當我讀懂更深一層，便更有種想要淚流滿面的沖動。
山東省蓬萊市郝斌中學 指導教師：張少娜
比起母愛的溫柔細膩，父親的愛就顯得粗糙而沉默，然而它總會在某一個不期而遇的時刻，突然顯現出來，從而震動我們的心。作者就是在一次雪地行車遇險時，在父親的一個本能救護自己的動作中深深感動于這種父愛的。在平時，父愛的冷峻和溫柔似乎是揉捏在一起的，比如嚴格禁止孩子用塑料容器裝熟食的父親，在雨中為孩子連鍋帶湯，端回了刀削面。那燒糊了的米糊，那沖進雨中的背影，就這樣猝不及防地觸動人心。這樣的父愛，不僅讓作者感動落淚，也讓我們感慨不已。也許父愛真的像作者所言，“像一個洋蔥，心思藏得很深，每讀懂更深一層，便有種淚流滿面的沖動”。
文中簡潔凝煉的敘述方式，形象貼切的比喻修辭，讓文章具有一種意蘊深厚的美感，并有一種情到深處不言多的意境。
高一作文父親敘述2感謝我的父親，教給我頑強拼搏，努力奮斗的紅楓精神，讓我的生活充滿勇氣!
樓下，一片荒涼，秋風瑟瑟，如一把霜刃，直刺人的胸膛，催促行人裹緊衣服，低頭匆匆趕路;萬物也凋零了，幾株老榆正護著它們青青的葉仿佛是老人想保存半輩子積攢下的家私，但哪經得西風如敗子，日夕在耳畔絮聒?現在它的葉子已去得差不多了;那幾株尚未死亡的小草，卻已半死不活了;在西風中低下了頭，身體已經由開始的青綠變成了黃綠相間，空曠的土地上，也只有幾株頑強的秋菊陪伴著它們;梧桐樹那巴掌大的樹葉也在西風中狂舞……一片荒涼的景象。我想;“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。”馬致遠的這首詩也應當是這個季節，這個景象最完美地詮釋了。
又一陣西風吹來，凍得我直打哆嗦，我不禁抓緊了爸爸的手。突然，我好像被什么東西吸引了。那是什么?我的目光緊緊盯著那兒。是火嗎?不，不是。哦，原來是一株紅楓。
多么美艷而又神奇的一株紅楓啊!她們一路火焰焰地開過去，一眼看不到邊，顯盡了空前的風華;她們用那纖細的腰肢以及艷紅的花冠，平穩多姿地托起一片天，一片紅得令人恍神的天。
我久久注視著她們，剎那間，我感到喧囂的四周如曠野般寧靜，我的眼中也只有大片大片的紅，那是正在努力燃燒自己的紅楓。她們盡心盡力地生長過了，所以她們在火光中笑得那么美麗，那么燦爛，那么無悔。突然，一陣秋風吹過，那樹紅楓在風
中“沙沙”作響，如一團團熊熊燃燒的烈火，令人為之震驚。她們在為明年的浴火重生做準備。
我的心靈被震撼了。一株株小小的紅楓都能在凜冽的秋風中頑強地生長，努力地燃燒，綻放出絢麗奪目地光彩，擦亮生命的火花。而我呢?為什么不能向紅楓學習，學習那種頑強拼搏，努力奮斗的精神呢?
爸爸似乎看懂了我的內心，松開我緊握的手，指著前面的那株紅楓，意味深長地說;“生命是起伏的潮汐。漲潮，未必是生命的巔峰;落潮，也未必是時光的末日。一次考試并不算什么，只要你努力去做了，就一定會有希望。”說完，他徐徐地放下手臂，轉而朝我扭過頭，堅定地說;“兒子，我支持你。你是最棒的，只要你頑強拼搏、努力奮斗就一定能成為那株引無數人駐足的紅楓!”
從此，我不再畏懼，我開始堅信生命的長河中沒有什么跨不過去的。即使天涯海角，縱有千里，橫有人荒，我一定會懷著父親給我的紅楓精神——頑強拼搏，努力奮斗的心，努力前進，直至到達成功的彼岸，引無數人駐足贊嘆!
感謝我的父親，教給我頑強拼搏，努力奮斗的紅楓精神，讓我的生活充滿勇氣!
高一作文父親敘述360多年的記憶，猶如被河水沖刷過的河流，有深有淺，有的斷斷續續，有的已經模糊，關于我的父親，雖然時常想起，也不過是一些零零散散的記憶。父親一生很平淡，可父親的品德卻始終影響著我們成長。
父親對子女的要求非常嚴厲。父親經常告訴我們，“做人要誠實、寧愿人辜負我，千萬不能辜負別人。做人要厚道，貪心是禍，吃虧是福，知足者常樂。”。在父親的眼中，做了有損于他人的壞事，就是嚴重地冒犯了“家規”。被“修理”的時候絕不手軟。
記得弟弟9歲那年，曾因為和小伙伴打架吃了虧，為了報復，他找了兩個要好的伙伴，偷偷地溜到打人者家中，趁屋子里沒有人的機會把地下的一籃子豬食菜倒進了熱乎乎的大馇粥鍋里。
當家長領著孩子氣呼呼地找上門時，父親暴跳如雷沒容分說，拽過弟弟就是幾撇子。隨后又抬起腿來用穿著反毛皮鞋的腳猛地向弟弟踢去，弟弟因為躲閃不及，一下子被踢中了臉部，因為用力過猛，左臉上頓時鼓起了大包。至今弟弟的臉上還留有很深的坑，大夫說是軟組織被損傷。
事過之后，父親也很后怕，他一邊心疼給弟弟用熱毛巾敷，一邊沒忘了給弟弟講道理，告訴弟弟的行為是不道德的。教育他糧食是寶貴的，不能隨便糟蹋。
別看父親急性子，沾火就著，可為人處世相當講究。只要有求于他的時候，他都盡心盡力地幫忙。有一回，同事家的母親患病手頭缺錢，和父親商量借點錢，父親二話沒說，剛開的工資還沒等熱乎，就被同事借走了一半。害得全家一個月沒見到一點肉腥。
父親特別愛較真，他最討厭弄虛作假。父親的所在的工廠對工人的簽到管理實行翻牌制。有月滿勤獎、年終獎，累計遲到三次就沒有評比資格。父親不用擔心，因為他每天上班都提前到，月獎勵、年獎勵都能拿到。還被工廠破例評上過“先進工作者”呢。(因為成分不好)。雖然獎勵的物品只是一個印有“先進工作者”字樣的挎攔背心。可父親卻寶貝似的放在箱子里，一直舍不得穿。
父親心直口快，愛打抱不平。看見有同事代替旁人翻牌就氣不打一處來愛說兩句。嘴是痛快了，可疙瘩也從此結下了。看見有人干活糊弄，他就不舒服。在父親看來，只要拿共產黨的俸祿，就該對得起自己的良心。
父親在木材廠工作，廠里每年都憑票供應職工兩車膠合板，有的柴禾不夠燒就動起了歪腦筋。他們利用上夜班門衛檢查不那么嚴格，就偷偷地把邊角下料揣在懷里，在用寬松的外衣遮擋后一點點地往家倒騰。父親從不那么做。他說，“餓死不劫道，窮死不當賊”。
同在一個廠子，同住一棟房子，當我看到一家家先后都用偷來的木塊鋪上了地板，很是眼熱，埋怨父親膽小怕事，埋怨父親沒能耐。父親不以為然。父親說，只有實實在在的做人做事才感到心里踏實。
父親的一生如同平靜的河水，從未掀過波瀾，也沒給我們留下什么遺產，可父親的誠實、豁達、善良、正義的品格，通過血脈在他的兒女身上慢慢地滲透，成為影響兒女們一生用之不盡的財富。
高一作文父親敘述4父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。縱使父愛默默無聞，我愿以身心融入其中，體味那份溫暖。
我拿到了一張電影票，上面登著兩部電影，一部是《爸爸去哪兒》，另一部是《冰雪奇緣》，正在琢磨看哪部的時候，我瞄到了一行字：親情是一種力量。親情?那就看《爸爸去哪兒》吧，父子父女之間的親情是神圣不可侵犯的。
約好了，與同學去看。到了電影院，一部部大電影閃現在我眼中，但我還是決定看《爸爸去哪兒》，可能是因為親情的力量。伴著歌聲，我們一行走進場內，挨個挨個地找自己的座位，不錯，正是中央。突然場內一片黑暗寂靜，大熒屏上漸漸地閃現出亮光，一場浩大的電影開始了。《爸爸去哪兒》講了五位明星將還原到爸爸的角色，五位明星爸爸跟子女72小時的鄉村體驗的故事。爸爸單獨肩負起照顧孩子飲食起居的責任，要與子女共同完成任務，也用愛去灌溉每一個孩子。
“等等爸爸!”的一聲，讓在場的所有觀眾都笑了，而我在笑的時候，想起了一幕，小時候，父親在和我玩游戲的時候，為了抓到我，邊跑邊喊：“等等爸爸!”喊完之后，我不跑了，就被抓住了。我當時笑得那樣開心啊，笑容里有喜悅，有童真，有無邪，更有一種溶于親情的愛。
不久，電影結束了，我依舊回味著電影里的情節，留戀歡樂的場景，思索談心聲的黑幕，激動感人的情節，一幕幕，更讓我想起了父親。是父親給了我一種啟示，給了我教訓，給了我一種暫時無法理解卻收益終身的愛。而這種愛是父親一生的付出。
有一種愛，它是無言的，是嚴肅的，在當時往往無法細訴，然而，它讓你在過后的日子里越體會越有味道，一生一世忘不了，它就是那寬廣無邊的父愛。走出灰暗的電影院，發現外面的世界一片光明，是父親在守護著我，父親的愛無人抵擋。父愛同母愛一樣的無私，他不求回報;父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情，只有用心的人才能體會。父之愛，深而沉重，父愛如山。
有關高一信息技術教案設計(推薦)四
親愛的自己：
當你看到這封信的時候，我想，你已經進入高一了。
首先要恭喜你，開始了一段新的學習之旅，之所以說恭喜，是因為我知道你喜歡新的生活。
從小時候開始，你就希望獨立，然后過自己喜歡的生活。你不喜歡奶奶喂你吃飯，不喜歡騎自行車的時候爺爺在身旁扶著你，不喜歡媽媽經常督促你，不喜歡爸爸太過于恨鐵不成鋼。但你要知道，你不是美國人，既然你生在中國，自然有家人對你的約束。而之后你也默認了這一點，才開始腳踏實地起來。
之后，你就特別期待上幼兒園，因為你認為去了那里就是新的生活。而你，只是對了一半。你只知道上課的時候逃出教室出去玩，你卻不知道回到家后等待你的依舊是原來的一切，甚至對你的約束更明顯了。
后來，你又開始期待上學前班的日子。而讓我敬佩的是，此刻的你并不再留戀于玩耍，而是開始用心的學著什么。雖然有時會被那些知識煩得一個人拳打腳踢，但你還是堅持下來了。
你知道么?那時候，你就開始成為老師的得意門生了。
小學的生活漫長而又充滿樂趣，至少你并不覺得枯燥。你會認為每一天都是新的生活、新的挑戰。開始我比較失望，因為你并沒有把你的記憶力好的優勢發揮出來，而是想著怎么去逃避上課回答問題的機會，或者想著怎么去躲避一次次考試。
還好，三年級的時候你變了，變得出奇的好。你開始主動找老師學習你不會的東西，雖然我不知道你的勇氣是從哪里來的，但至少家長期望目的達到了：我的兒子考了全班前十名!
之后，你嘗到了考好的好處。因為家人在此后會特別的照顧你和信任你，并不會像以前那樣，怕你什么事都做不好。你看到了這種好處之后，在班級里的名次也就慢慢上升：第五名、第四名、第三名、第二名，第一名!
就這樣，你成了老師心目中的好學生，她開始重點培養你，激發你的潛能。然后，大概由于在乒乓球、計算機和寫作等方面的天賦極高，你成為了學校乒乓球隊人數不多中的一員、成為了全縣計算機大賽時學校的首選參賽人物和信陽市演講大賽學校派出的選手。
這些東西，你都值得驕傲，雖然你都不曾提起過，甚至連你的父母都不知道。我不知道你為什么會掩蓋這些，大概這是你另外一種方式的炫耀吧。
上了初中，我真的很羨慕你。你成了賈老師的學生，而她是你的班主任——你見過的最好的班主任。
開始的你還沒有擺脫小學時期的稚氣，因此總是犯錯誤。而賈老師則會把你喊到辦公室里問話，她總是笑著批評你，讓你覺得一點都不害怕。
當她發現了你的寫作天賦時，她會有意的培養你的寫作能力，批評與贊揚的結合，讓你明白了“勝不驕，敗不餒”的道理。那課堂上一句句的心里話，都會讓你有所觸動。
你會覺得她是你的第二個母親，因為她帶給了你太多太多。她不僅守住了你純真的心、幫你養成了好性格，還給予了你一個又一個的夢想。而你在知道她為了你們七班累得身體都垮了的時候，你一定要趕快長大，你有義務去保護她!
而現在，你即將踏入高中的校門。此后，你將進入到人生最關鍵、也是最寂寞難熬的時刻。你爸爸說過：“堅持到最后的人，一定是勝利者!”我記住了這句話，我希望你也記住。
雖然咱倆都沒有上過高中，不過親眼看你上了那么多年學，我很值得為你驕傲，至少你沒有讓太多的人失望，反而帶來了的是對你的希望。
當知道你要踏入高中的時候，有太多的人來鼓勵你、鞭策你，給予你問候，并訴說著他們自己對高中的體會。我相信從中你會有收獲的，并且一定是受益匪淺。
加油吧，我相信你能行的!我還只是一名初中的學生，我再也不能幫助你了，接下來的路就靠你自己了，一定要好好走下去、堅持下去!
要問我是誰，我就是你的過去。我承認，我曾經愛過你。而現在，我要走了，并且永遠不會回來。不過，請你不要悲傷，因為在將來的時候，我還會想念你的!
有關高一信息技術教案設計(推薦)五
蘇州，這個帶著2500多年古典歷史的城市，在新的時代潮流中經受著一波又一波的挑戰，是慢慢湮滅還是始終屹立在浪尖上?
我們并不希望眼見著古城的秀美典雅慢慢消逝，也不愿看著她只是迎合時代潮流，而隨著浮世而喧囂直至磨滅了自身的特色。
所以，讓古典與現代相融合便是我們最好不過的抉擇。
千百年來，小街小巷一直是與蘇州古城相生相伴的“血脈”，直到現在，蘇州城區仍有小街小巷一千多條。除少數街巷外，許多曾經粉墻黛瓦、勾勒著姑蘇城古典韻味的“古城血脈”，已經紅顏老去，豐韻難再。余秋雨在《白發蘇州》中所回憶：當時的蘇州十分沉靜，但無數的小巷中，無數的門庭里，藏匿著無數厚實的靈魂。正是這些靈魂，千百年來，以積聚久遠的固執，使蘇州保存了風韻的核心。
但由于經濟的飛速發展，僅僅只是商業區幾片小小的土地已經無法滿足需要，于是呢，拆遷、改造、重建等一切事件的實質無非是讓有古典韻味的江南烏衣巷變成那一抹血色殘陽。
倘若不改造呢?多少年風雨過下來的古城已是殘破不堪，無法滿足居民正常的生活所需，再等下去，恐怕也只是座無人城。
所幸，20__年，位于蘇州古城區的滄浪區城管局就對道前地區開始了“古巷新韻、幸福社區”的試點整改，沒幾個月，十二條老街巷面貌一新，贏得了市民和海內外游人的眾口叫好。今年該區老街巷整改涉及一百條街巷，其中特色街巷二十條，面積二平方公里、人口一萬多戶。該區借助先期改造的“兩街一河”，用足依水傍街、水陸并行的特色條件，利用散落在中間的控保建筑和名人故居，在解決、改善部分居民生活居住環境的基礎上，重在深化提高，全面融入文化元素，引導老街巷旅游。
同樣位于蘇州古城區的平江、金閶區的老街巷改造計劃也將陸續出爐，并啟動改造步伐。蘇州平江歷史街區保護項目獲得聯合國教科文組織亞太文化遺產保護榮譽獎。涉及這個歷史街區，整治時要求會高一些。專家認為，蘇州平江歷史街區的建筑特征貫穿其間的是一種平民文化，也因此生命力更強，成為蘇州保留至今最完整的歷史街區。要留住蘇州老街巷的真實生活，保留一個獨具風韻及古風的蘇州，也保留下蘇州獨特的城市記憶。
按照蘇州市規劃，蘇州市將在未來幾年內完成對全部小街巷的改造工作。這便是古典與現代完美融合的例證之一。
但是，并非所有的古城區的現狀都是這么喜人，也并不是所有的老城區都可以既保有韻味又不失時尚的。譬如在蘇州古城區中心的黃金地段，有一條街巷叫范莊前。這條老街，有著悠久的歷史、美麗的傳說和深厚的人文底蘊，然而現狀卻不容樂觀。日前，政協委員黃裴莉就范莊前老街的歷史文化發掘和周邊環境的保護向大會遞交了提案。
范莊前的現狀不容樂觀。不但這里的歷史文化遺存沒有被很好地挖掘，而且環境骯臟、凌亂無序并存在很多安全隱患。老街整體路面坑洼不平，每逢雨天不到200米的道路上起碼有100多處積水坑洼，路上很多私自接拉的電線縱橫交錯在空中，街上有個賣雞的攤販常年在此殺雞、脫毛、傾倒雜物。街上有2個廢品收購站常年把收來的廢品擺放在街頭，占據了很大的公用道路面積。此外，街上還有不少流動攤販向行人兜售無證食品，加上許多汽車在這條并不寬闊的路上亂停亂放。這些都讓這條有著深厚歷史文化底蘊的老街臟亂不堪。
希望城市規劃部門在深挖這條古街巷的文化底蘊上多做工作，城市建設部門盡快把老城改造的步伐延伸到這條老街。她還建議城管部門加強管理，尤其是對無證攤販、不合理經營點該取締的就要取締。……
真希望這樣老街不要在時光中磨滅了自己的光芒。
與之相對的，也有個馳名中外的古鎮——木瀆。
已帶有濃重故蘇韻味的千年木瀆的古鎮韻味又將添上濃重一筆。這個鎮專門規劃了“老字號街區”，計劃在明年春節前后開街。據介紹，建“老字號街區”在我市尚屬首創，已有13家百年老店在前天簽約。
這13家老字號是雷允上、朱鴻興、稻香村等，它們大多有百年歷史。木瀆鎮在其商業寶地香港街商圈規劃了1.7萬平方米面積，首期將以2700平方米的建筑面積啟動這個特色街區。
據悉,為了吸引老字號的集群，讓自己的古鎮韻味更加濃郁，木瀆這次不惜以“免費兩年房租”作代價。對于老字號來說，不固守高成本的大都市黃金地段，而另辟一條探索振興之路，不失為良策。
實在不免讓人感嘆，木瀆古鎮不僅能在站穩在風起云涌的經濟市場，也能在愈發重要的精神建設里拔得頭籌，木瀆鎮政府能清楚的認識到這么一個措施的重要性并及時進行扶持援助進行。
這樣讓古典與現代相融合的意識真是讓人看到了蘇州城未來發展的希望，真希望蘇州市政府也能加進步伐，徹底改造好眾多老城區。
蘇州是一座有著二千五百二十年歷史記載的古城，如今仍屹立在當年的城址上，并保留了“水陸并行、河街相鄰”的雙棋盤布局，這在全世界的古城中是罕見的。為了保護好這座古城，使之“傳之后世，永續利用”，希望蘇州市有關部門能讓古典與現代相融合，盡快對一千一百二十五條古城老街巷進行整治，那么，古城十三萬戶、三十九萬居民將直接受益。更多蘇州市市民也將從中受益。
報告建議：
1.由經濟實力的城區優先發展，帶動后續老城區改造，以求最終形成全蘇州市改造完美竣工，共同創造和諧社會。
2.向先進的已完成改造的地區學習，吸取他們的經驗，也避免走一些彎路，盡量減小損失。
3.市政府大力扶持，對一些經濟較落后區域進行必要的經濟援助，以求盡快完成讓古典與現代相融合的重大目標。
4.各個部門配合進行，例如城管配合管理，不僅要有一個良好的自然環境，還需要營造一個良好的人文環境。
5.時間限制上，考慮到20__年北京奧運，勢必也將影響到蘇州的客流量，故應加緊腳步完成改造。
6.牢記宗旨是，讓古典與現代相融合。不僅要原汁原味，也要有創新，又突破，有讓人眼前一亮的感覺。