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六一兒童節(jié)活動(dòng)計(jì)劃表六一兒童節(jié)活動(dòng)計(jì)劃篇一

一年一度的六一兒童節(jié)是少先隊(duì)員最隆重的節(jié)日，通過開展慶?！傲弧被顒?dòng)，使隊(duì)員在積極的'參與中體驗(yàn)集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進(jìn)取的精神。開展以豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感，歡度一個(gè)有意義、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶?；顒?dòng)順利進(jìn)行，特制定此方案。

活動(dòng)主題：“紅領(lǐng)巾心向黨，祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”

活動(dòng)內(nèi)容：通過開展“歌唱祖國(guó)歌唱黨——快樂童年大家唱、大家跳”活動(dòng)來展現(xiàn)我們隊(duì)員的風(fēng)采。

為認(rèn)真地開展“紅領(lǐng)巾心向黨祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”主題教育系列活動(dòng)之一“歌唱祖國(guó)歌唱黨——快樂童年大家唱”，要求以“隊(duì)隊(duì)有歌聲”的形式，在少年兒童中唱響主旋律。

1、學(xué)校普及演唱一首歌曲：《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)》

2、要求全班學(xué)生參與，服裝統(tǒng)一，有指揮。

1、各班精編一個(gè)節(jié)目，住讀生兩個(gè)節(jié)目，形式多樣，由各班自定，人數(shù)不得少于5人，時(shí)間在10分鐘左右。

2、利用午休、音樂課、班會(huì)課等時(shí)間班主任安排訓(xùn)練。

3、參賽演員服裝要統(tǒng)一，舞蹈演員的服裝不能用校服代替。

4、各年級(jí)組組長(zhǎng)要不定期檢查各班的排練情況。

5、5月中旬，政教處、少先大隊(duì)將組織預(yù)演，對(duì)沒認(rèn)真訓(xùn)練的班級(jí)進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。

1、評(píng)分要點(diǎn)：

服裝統(tǒng)一，演員精神飽滿。節(jié)目進(jìn)過精心準(zhǔn)備、訓(xùn)練，并且表演效果好。合唱有指揮，有隊(duì)形，合唱形式有新穎。按節(jié)目要求進(jìn)行表演，人數(shù)參與率高。

2、獎(jiǎng)次設(shè)置：

分年級(jí)取優(yōu)勝獎(jiǎng)一名，住讀生單列評(píng)一個(gè)。

六一兒童節(jié)活動(dòng)計(jì)劃表六一兒童節(jié)活動(dòng)計(jì)劃篇二

1、通過各種活動(dòng)使學(xué)生在玩耍中了解各種傳統(tǒng)民族文化。

2、在游戲過程中，增進(jìn)學(xué)生與學(xué)生的情感交流，在玩中體會(huì)到樂。

3、通過此次活動(dòng)，使學(xué)生在了解知識(shí)之余，在身心各方面都有很大的發(fā)展。

5月30日上午

(一)投壺：準(zhǔn)備六個(gè)啤酒瓶，至少三十根筷子。每人次4次機(jī)會(huì)。參與即得1分。后根據(jù)投進(jìn)的數(shù)目逐次加分，5分封頂。

(二)彈球：準(zhǔn)備三個(gè)一樣大小的紙箱子，以及15個(gè)乒乓球。每人次4次機(jī)會(huì)。參與即得1分。后根據(jù)進(jìn)箱子數(shù)目逐次加分，5分封頂。

(三)貼鼻子：準(zhǔn)備三張較大的圖(沒有鼻子的)以及三個(gè)鼻子，學(xué)生用布條將眼睛蒙起來，將手中的鼻子貼在圖中的臉上。根據(jù)學(xué)生貼的鼻子是否正來判斷分?jǐn)?shù)。參與既得1分，5分封頂。

(四)夾彈子：準(zhǔn)備四份，每份為10顆玻璃彈，給定時(shí)間，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)夾完即得滿分。參與得1分，夾一顆得0.5分，5分封頂。

(五)繞球過路準(zhǔn)備四個(gè)球板個(gè)四個(gè)乒乓球，將乒乓球放在球板上，帶球繞過8個(gè)凳子，參加即得1分，根據(jù)繞過的凳子數(shù)給分，一枚0.5分，5分封頂。

1、各班由班主任或代班帶領(lǐng)到該班的活動(dòng)場(chǎng)地，未輪到的學(xué)生在活動(dòng)場(chǎng)地外等候。

2、每個(gè)班有指定的活動(dòng)項(xiàng)目，每個(gè)活動(dòng)預(yù)計(jì)的時(shí)間為一個(gè)小時(shí)。如果兩個(gè)活動(dòng)參與結(jié)束，時(shí)間還有較多剩余，可以允許學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下參與沒有參與過的項(xiàng)目。

六一兒童節(jié)活動(dòng)計(jì)劃表六一兒童節(jié)活動(dòng)計(jì)劃篇三

通過開展“六一”系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)，通過向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象;同時(shí)，將幼兒園孩子們近期的所學(xué)效果展示給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長(zhǎng)，從而更好的促進(jìn)我們的各方面如期順利完成。

二、活動(dòng)主題和宣傳口號(hào)

1、活動(dòng)主題：幼兒園的快樂，成長(zhǎng)的空間

2、宣傳口號(hào)：幼兒園是孩子們快樂的天地，您的孩子將會(huì)在我們的幼兒園度過快樂的童年，做快樂孩子，做快樂家長(zhǎng)，做快樂老師!(解放孩子的思維，使孩子會(huì)學(xué);解放孩子的嘴巴，使孩子會(huì)說;解放孩子的雙手，使孩子會(huì)玩;解放孩子的雙手，使孩子會(huì)做自己力所能及的事。)

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境)并張貼相關(guān)宣傳標(biāo)語。如條幅、宣傳頁、噴繪、寫真、氣球、彩帶等等方面，讓幼兒園有全新的變化，同時(shí)可在活動(dòng)前期，對(duì)幼兒園的環(huán)境進(jìn)行大清除，大整理，給家長(zhǎng)孩子們一個(gè)全新的空間。

2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備：

(1)排練一些童話故事或富有情節(jié)的舞蹈節(jié)目;

(4)收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品;每班設(shè)計(jì)一個(gè)結(jié)對(duì)子游戲，并做好游戲物品的準(zhǔn)備。

(5)專業(yè)培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)cys，總結(jié)方法，提前練習(xí)

6)材料樣品

3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。(獎(jiǎng)品可考慮凡是參與孩子均可以不同名義配發(fā)獎(jiǎng)品，提高孩子參與活動(dòng)的積極性，還可適當(dāng)考慮加入家長(zhǎng)的獎(jiǎng)品準(zhǔn)備)

4、準(zhǔn)備場(chǎng)地、布置家長(zhǎng)到位后的場(chǎng)地安排。提前做好各項(xiàng)工作。

四、活動(dòng)內(nèi)容

(一)活動(dòng)倡議

1、目的：為了使幼兒能度過一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。

2、時(shí)間：20xx年5月20日至20xx年6月1日。

3、對(duì)象：本園全體教師、幼兒和家長(zhǎng)。

4、辦法：通過在本園的板報(bào)向教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)送倡議書引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶祝活動(dòng)的配合與支持。

(二)系列活動(dòng)

本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“幼兒故事、童話劇、舞蹈表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對(duì)子游園”、識(shí)字課展示等系列活動(dòng)的形式來進(jìn)行。

1、幼兒故事、童話劇表演、舞蹈表演賽

(1)目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演、舞蹈表演，培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力以及孩子對(duì)兒歌故事的動(dòng)作支配能力。

(2)要求：每班準(zhǔn)備一個(gè)幼兒故事或童話劇、舞蹈表演，體現(xiàn)人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。

(3)評(píng)獎(jiǎng)：

根據(jù)表演評(píng)出節(jié)目表演獎(jiǎng)、最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)、最佳小演員。

b、最佳舞臺(tái)表現(xiàn)獎(jiǎng)：從參賽的12個(gè)節(jié)目中評(píng)出最佳舞臺(tái)表現(xiàn)獎(jiǎng)6個(gè)。

c、最佳小演員：從所有參賽的演員中評(píng)出最佳小演員10人。

2、巧手兒比賽(環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽)

(1)目的：通過舉行環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手制作能力及創(chuàng)新意識(shí);進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時(shí)裝的設(shè)計(jì)和制作;在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。也可以提前邀請(qǐng)家長(zhǎng)一道與孩子們進(jìn)行服裝的制作，互相配合，使家長(zhǎng)體驗(yàn)幼兒生活。

(3)比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng)，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評(píng)比。

同時(shí)可舉行一場(chǎng)兒童時(shí)裝秀的節(jié)目，將孩子們制作的服裝穿在孩子們的身上，進(jìn)行進(jìn)一步的展示;同時(shí)家長(zhǎng)也可以參與到其中，抽取幾位配合能力比較強(qiáng)的家長(zhǎng)穿上自己制作的服裝與孩子們一道表演，展示幼兒園家園共育的良好作風(fēng)，使家長(zhǎng)能感受到幼兒園的潛力所在。

(4)評(píng)獎(jiǎng)：

根據(jù)幼兒和家長(zhǎng)的設(shè)計(jì)和制作情況評(píng)出班級(jí)獎(jiǎng)和最佳作品獎(jiǎng)，同時(shí)可以評(píng)出最優(yōu)秀家長(zhǎng)獎(jiǎng)。

b、最佳作品獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒的環(huán)保時(shí)裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平、質(zhì)量評(píng)出最佳作品50件給予獎(jiǎng)勵(lì)。

c、最優(yōu)秀家長(zhǎng)獎(jiǎng)：根據(jù)家長(zhǎng)在整個(gè)活動(dòng)的實(shí)施過程中所表現(xiàn)出的配合能力、協(xié)助能力、表演能力等等方面選出幾位。

3、小能人比賽

(1)目的：通過開展“小能人比賽”，培養(yǎng)幼兒自己主動(dòng)做事的好習(xí)慣;進(jìn)一步提高幼兒動(dòng)手做事的能力。

(2)要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進(jìn)行分類、整理，并放在合適的地方;要體現(xiàn)分工與合作，并有序地進(jìn)行。

要求孩子能干凈、利落的將自己的個(gè)人物品進(jìn)行整理并清洗、如清洗小杯子、小手娟等等，看孩子的獨(dú)立自主能力。

(3)比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進(jìn)行玩具、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國(guó)”來進(jìn)行玩具、物品的分類、整理比賽;小班在本班級(jí)進(jìn)行教室玩具、物品的分類、整理比賽。

可提前準(zhǔn)備孩子們的一些日用品，并且把要用到的洗衣粉、洗衣盆、肥皂等等用品提前分好份，并備份好，看孩子們的速度、順序、質(zhì)量等等方面進(jìn)行比賽。

(4)評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)比賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場(chǎng)結(jié)果分別評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)(學(xué)前班、大班一等獎(jiǎng)2名，中班一等獎(jiǎng)二名，小班一等獎(jiǎng)一名，其余為二等獎(jiǎng))。

根據(jù)孩子們的清洗時(shí)間、清洗質(zhì)量等等方面進(jìn)行評(píng)比，基本上參與的孩子都有不同獎(jiǎng)項(xiàng)即可。

4、巧嘴兒比賽

(1)目的：通過開展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛說、會(huì)說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。

(2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽：

a、故事演講比賽：要求選手進(jìn)行4分鐘以內(nèi)的故事演講，演講時(shí)，要求普通話準(zhǔn)確，語調(diào)、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。(滿分為10分)

b、環(huán)保時(shí)裝表演：要求選手們身著自己設(shè)計(jì)和制作的環(huán)保時(shí)裝(可以和爸爸、媽媽共同制作)隨著音樂大膽地進(jìn)行時(shí)裝表演;隨后回答有關(guān)環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作的有關(guān)問題。(表演和回答問題各5分，滿分為10分)

c、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答(分大、中、小三組進(jìn)行搶答)，每答對(duì)一題給1分。

(3)比賽形式：各班在進(jìn)行預(yù)賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

(4)評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)參賽選手的總得分評(píng)選出巧嘴兒10名，其余評(píng)為優(yōu)秀選手。(冠軍、亞軍、季軍)

(5)比賽時(shí)間：預(yù)賽可在4月~5月靈活進(jìn)行，半決賽在5月中旬進(jìn)行，決賽在5月28日進(jìn)行。

5、結(jié)對(duì)子游園

(1)活動(dòng)目的：使幼兒通過參加游園活動(dòng)，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂;培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂。

(2)活動(dòng)要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對(duì)子參加“六一”游園活動(dòng)。

(3)游戲內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目，游戲要求以兩人為單位進(jìn)行設(shè)計(jì)。

(4)活動(dòng)形式：幼兒結(jié)成對(duì)子后，到各個(gè)禮品分發(fā)放點(diǎn)領(lǐng)取“六一”禮品，然后和自己的對(duì)子一起自由到各游戲點(diǎn)參加游戲。

6、識(shí)字展示

(1)活動(dòng)目的：往常情況下的六一節(jié)目基本上都為節(jié)目表演，而音樂舞蹈等等方面于家長(zhǎng)而言，有可能僅是一時(shí)的感覺，而不能做為對(duì)幼兒園更進(jìn)一步的了解，沒有特別的優(yōu)勢(shì)作為幼兒園的宣傳籌碼。進(jìn)一步而言，家長(zhǎng)喜歡什么，我們就可以投其所好，據(jù)不完全調(diào)查了解，目前縣級(jí)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)、農(nóng)村級(jí)幼兒園的家長(zhǎng)一般情況下對(duì)幼兒園的要求基本上均為識(shí)字、算術(shù)、吃玩等等。于是我們也可以將幼兒園的識(shí)字作為游戲或者展示會(huì)表現(xiàn)給家長(zhǎng)。比如“找朋友的游戲”、“扔球球的游戲”等等諸多游戲均可作為識(shí)字的展示。

(3)活動(dòng)內(nèi)容：如下游戲，任意選擇均可!

1、指字卡游戲：老師將字卡分別放在教室的不同地方。一組小朋友讀，一組小朋友找，按時(shí)計(jì)算，先找到者為勝。

2、帶字卡做操：老師可帶領(lǐng)孩子做一個(gè)簡(jiǎn)單的伸展運(yùn)動(dòng)，邊做動(dòng)作邊讀字卡，老師做示范，孩子一起做，老師讀，孩子做動(dòng)作，也可讓孩子一組讀，另一組孩子做動(dòng)作。

3、我說你接：讓小朋友圍成一個(gè)圓圈站好，老師也給在其中，讀一張小朋友接一張，依次往下進(jìn)行，所有的字卡分別讓小朋友接。

4、扔球讀卡：把小朋友分成若干組，圍成圓圈蹲或者坐，每組一個(gè)球，每組一部分字卡，一個(gè)孩子先拿球，然后將球滾出，球要依次滾到拿字卡的小朋友手中，拿字卡的孩子讀出自己手中的字卡，游戲反復(fù)進(jìn)行。

5、找朋友：小朋友圍成一個(gè)長(zhǎng)方形，一個(gè)小朋友拿著字卡站在外圍，在字卡放在哪個(gè)小朋友身后，哪個(gè)小朋友就站起來，拿著字卡找朋友。盡量讓每個(gè)孩子都有鍛煉的機(jī)會(huì)。

7、變魔術(shù)：老師找一個(gè)裝飾的很漂亮的袋子，告訴孩子這是個(gè)神奇的袋子，里面能變出來很多好東西，請(qǐng)小朋友注意看，老師神秘的在袋子里摸幾下后，拿出一張字卡然后兩張、三張，讓孩子念完，并數(shù)數(shù)幾張字卡，再變出禮物發(fā)給孩子。

8、兔子找家：老師扮演老狼，其他小朋友扮兔子，老師把小朋友分成五組，提前在地上畫好五個(gè)大圈，每個(gè)圈里有一部分字卡，游戲開始時(shí)，播放一段音樂，小朋友用手做兔子耳朵，跟著跳，突然音樂停止，老狼出現(xiàn)，小朋友跳進(jìn)圈內(nèi)，并大聲說出來字卡名字，狼抓住的速度慢，沒跳圈內(nèi)的小朋友，然后換狼的扮演者，繼續(xù)游戲。

9、拍手拍卡游戲：小朋友圍成長(zhǎng)方形，請(qǐng)一名小朋友和別人，字卡拍手，老師發(fā)出什么指令，小朋友就拍誰和字卡，并讀出來，依次進(jìn)行。

五、活動(dòng)時(shí)間安排

5月20日----6月1日：可以選取幾個(gè)代表性的節(jié)目進(jìn)行統(tǒng)一匯演，邀請(qǐng)全體家長(zhǎng)參與，并選舉出幾個(gè)較為方便的節(jié)目，以便外出宣傳時(shí)可以繼續(xù)使用。

六、具體宣傳

目的：通過廣大家長(zhǎng)的口頭宣傳與光盤方面的力量宣傳，使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。

宣傳方式：

5、印發(fā)宣傳頁進(jìn)行發(fā)放，讓家長(zhǎng)更進(jìn)一步了解幼兒園相關(guān)情況，并可在發(fā)放宣傳頁上使用具體性方法，如老師提成、減免學(xué)費(fèi)、贈(zèng)送小獎(jiǎng)品等等相關(guān)方面進(jìn)行具體一步的落實(shí)。

6、幼兒下鄉(xiāng)，實(shí)地宣傳。宣傳不僅僅是老師的工作，如果孩子能參與其中，將會(huì)對(duì)幼兒園的宣傳起到更好作用。可以挑選出學(xué)的好的孩子，以及較好的節(jié)目，在老師的陪同下到各個(gè)村莊進(jìn)行實(shí)地的宣傳。(具體方式可聯(lián)系客服人員。)

六一兒童節(jié)活動(dòng)計(jì)劃表六一兒童節(jié)活動(dòng)計(jì)劃篇四

少先隊(duì)檢閱式是少先隊(duì)進(jìn)行組織教育和嚴(yán)肅隊(duì)風(fēng)隊(duì)紀(jì)的一項(xiàng)大型傳統(tǒng)性活動(dòng)，值此第60個(gè)兒童節(jié)來臨之際，以大隊(duì)、中隊(duì)為主舉行隆重的檢閱式，讓隊(duì)員進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到我們的.隊(duì)旗在黨的關(guān)懷下更加鮮艷，展示少先隊(duì)員嚴(yán)密的組織性、紀(jì)律性和朝氣蓬勃的精神面貌，從而激發(fā)隊(duì)員對(duì)隊(duì)組織的熱愛。

以“我是中華好兒郎 第一實(shí)小更輝煌”為主題，各中隊(duì)自行設(shè)計(jì)口號(hào)。

5月27日上午八點(diǎn)，大操場(chǎng)

1．訓(xùn)練要求

中隊(duì)長(zhǎng)整隊(duì)報(bào)告響亮有力、旗手執(zhí)旗姿態(tài)挺拔、隊(duì)員行進(jìn)隊(duì)伍整齊。

2．美化隊(duì)伍

各中隊(duì)排成4路縱隊(duì)形成方陣；旗手執(zhí)中隊(duì)旗于方陣前，后跟隨2名護(hù)旗手；中隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任戴好紅領(lǐng)巾排在方陣內(nèi)；其他隊(duì)員可以使用道具。

3. 行進(jìn)路線：

各中隊(duì)先集中在籃球場(chǎng)，由各大隊(duì)輔導(dǎo)員安排各中隊(duì)從1班開始依次由南向北、面向東站好；檢閱時(shí)由主席臺(tái)的南方往北繞操場(chǎng)一周。經(jīng)過主席臺(tái)時(shí)，中隊(duì)長(zhǎng)向領(lǐng)導(dǎo)評(píng)委敬隊(duì)禮，其余隊(duì)員可行注目禮，并整齊喊出中隊(duì)的口號(hào)2—3遍，中途不停留；隨后按順序站位于操場(chǎng)前方。

4. 相關(guān)要求：

要求服裝統(tǒng)一、步伐整齊、執(zhí)旗有力，體現(xiàn)整齊美；要求設(shè)計(jì)精巧、特色鮮明、整體協(xié)調(diào)，體現(xiàn)構(gòu)思美。（有關(guān)隊(duì)伍的整齊與美化可提前與體育老師協(xié)商利用體育課進(jìn)行訓(xùn)練）

1. 集合

2. 各中隊(duì)向各大隊(duì)長(zhǎng)匯報(bào)人數(shù)

3. 各大隊(duì)長(zhǎng)向總大隊(duì)長(zhǎng)匯報(bào)人數(shù)

4. 大隊(duì)長(zhǎng)向大隊(duì)輔導(dǎo)員匯報(bào)申請(qǐng)開展活動(dòng)

5. 出旗、奏樂（全體立正，敬禮）

6. 唱隊(duì)歌

7. 大隊(duì)長(zhǎng)跑向主席臺(tái)向檢閱領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)檢閱隊(duì)伍

8. 單純隊(duì)列行進(jìn)檢閱式開始

9. 檢閱領(lǐng)導(dǎo)致辭

10. 呼號(hào)

11. 退旗（全體立正，敬禮）

12. 宣布檢閱式結(jié)束

分年級(jí)設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)各3名、6名、7名。

2. 班級(jí)負(fù)責(zé)：輔導(dǎo)員為主、班主任協(xié)調(diào)

3. 參與對(duì)象：全校各中隊(duì)

六一兒童節(jié)活動(dòng)計(jì)劃表六一兒童節(jié)活動(dòng)計(jì)劃篇五

為“喜迎十八”及全面落實(shí)中央及省委關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的重要部署，切實(shí)組織好xx年“六一”國(guó)際兒童節(jié)各項(xiàng)慶祝活動(dòng)，讓兒童度過一個(gè)快樂而有意義的節(jié)日，根據(jù)全國(guó)婦聯(lián)、中央文明辦等17個(gè)部門聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于慶祝xx年“六一”國(guó)際兒童節(jié)的聯(lián)合通知》要求，福建省少年兒童圖書館特舉辦了一系列精彩的讀者公益活動(dòng)，以此慶祝我館開館以來的第一個(gè)國(guó)際兒童節(jié)。

一樓報(bào)告廳

本場(chǎng)文藝匯演將組織部分分館如福州市鼓樓區(qū)第一中心小學(xué)、鼓樓區(qū)第二中心小學(xué)、晉安區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)、晉安區(qū)第三中心小學(xué)等幾所學(xué)校的數(shù)百名學(xué)生帶來眾多的精彩表演，節(jié)目有中國(guó)傳統(tǒng)國(guó)學(xué)經(jīng)典朗誦、歌舞文藝表演、器樂演奏等多種形式。希望通過此次活動(dòng)，豐富少年兒童的文化生活，慶祝屬于自己的節(jié)日，過一個(gè)有意義、不平凡的“六一”兒童節(jié)。

三樓低幼專業(yè)教室

為了讓少年兒童們度過一個(gè)不一樣的“六一”兒童節(jié)，福建省少年兒童圖書館與約克外語共同舉辦了本期快樂英語角，該活動(dòng)寓教于樂，讓孩子們?cè)谕嬗螒颉⒆鍪止さ耐瑫r(shí)，學(xué)到知識(shí)。本期活動(dòng)外教老師tom和cody將教一些與天氣相關(guān)的英文單詞，指導(dǎo)孩子們進(jìn)行手工制作，讓孩子增加實(shí)踐活動(dòng)，更深刻地記憶所教的課堂內(nèi)容?；顒?dòng)結(jié)尾，還專門安排英文的小游戲，讓大家更好地記住當(dāng)天的活動(dòng)內(nèi)容。

三樓低幼專業(yè)教室

在“六一”國(guó)際兒童節(jié)即將來臨之際，通過學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，做一名儒雅的陽光少年，福州孔子學(xué)會(huì)秘書長(zhǎng)，大學(xué)《儒學(xué)》客座教授，福建省百場(chǎng)講座進(jìn)基層十大主講人，孔子后裔――孔海欽老師來到公益少兒國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀班授課，帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)《學(xué)庸論語》，在經(jīng)典誦讀的同時(shí)教導(dǎo)少年兒童如何知禮、懂禮、行禮，讓他們過一個(gè)有意義的節(jié)日。

二樓多功能廳

協(xié)辦單位：《東南快報(bào)》

現(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子重溫兒時(shí)游戲，有跳皮筋、跳方格、翻花繩、拋石子、滾鐵圈等。屆時(shí)將邀請(qǐng)福州民俗專家方炳桂親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，同時(shí)，鼓山苑小學(xué)體育老師和玩這些游戲的學(xué)生高手，還將到現(xiàn)場(chǎng)教親子家庭一起玩。

5月29日-6月28日

一樓展廳

童話、童語、童跡

此次畫展師生共展出國(guó)畫花鳥、國(guó)畫人物、水粉畫、卡通畫、兒童畫、寫生線描、想象線描等作品兩百多幅，一幅幅天真、稚嫩的作品出自一群四歲以上天使般孩子們的手，年齡雖小，每個(gè)畫種學(xué)畫時(shí)間才一兩年，但熱愛生活的他們，用天真無邪之眼感悟生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用繪畫這一獨(dú)特的表達(dá)方式，描繪出生命中的感動(dòng)。

一樓展廳

為迎接屬于孩子們的快樂兒童節(jié)，豐富兒童的精神文化生活，使兒童在參與本次活動(dòng)中開闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)、愉悅身心、受到教育，福建省少年兒童圖書館舉辦了此次現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)交流活動(dòng)。屆時(shí)，我們將邀請(qǐng)老師對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)交流、指導(dǎo)，讓我們兒童過一個(gè)愉快而有意義的節(jié)日，為促進(jìn)兒童全面發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

小學(xué)中高年級(jí)學(xué)生及家長(zhǎng)

商曉娜

為慶?！傲弧眱和?jié)，著名兒童文學(xué)作家商曉娜將來到福建省少年兒童圖書館，為小讀者們帶來精彩的閱讀、寫作指導(dǎo)講座，帶領(lǐng)孩子們體驗(yàn)閱讀的情境，分享文學(xué)創(chuàng)作的樂趣;通過對(duì)別具一格的“校園輕幻想”兒童文學(xué)作品的閱讀和賞析，開拓孩子們的閱讀視野，從而愛上閱讀與寫作。

一樓報(bào)告廳

少年兒童是家庭的希望，是祖國(guó)的未來，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。6月2日下午，國(guó)學(xué)各專業(yè)老師將帶領(lǐng)大家一起感受詩情、畫意、琴韻、墨趣，享受精彩的國(guó)學(xué)盛宴，并希望來館的參與本次國(guó)學(xué)體驗(yàn)課的少年朋友們能對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)禮儀、文化有初步的了解，并通過努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，成為國(guó)家的有用人才。

六一兒童節(jié)活動(dòng)計(jì)劃表六一兒童節(jié)活動(dòng)計(jì)劃篇六

通過有趣的游戲體驗(yàn)和互動(dòng)，使學(xué)生們開心快樂，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作交流能力和創(chuàng)造能力。

6月1日

學(xué)校操場(chǎng)

主要負(fù)責(zé)人：正、副班主任

參加人員：全班師生

1、游戲：時(shí)代列車

游戲規(guī)則：

（1）每隊(duì)8人，至少3位女選手。

（2）出發(fā)時(shí)的姿式：每位隊(duì)員將自己的'左腳伸向后面隊(duì)員下垂的左手，后面的隊(duì)員將左手抓住前面隊(duì)員的左腳脖子，右手搭在前面隊(duì)員的右肩。

（3）排首選手手拿紅旗高高舉起；排尾選手將腳向后彎曲，形成一列火車。

（4）排首選手站在起點(diǎn)線后，聽到發(fā)令聲后，帶隊(duì)向前跳動(dòng)。若中途火車“脫節(jié)、斷裂”，則必須退到起點(diǎn)重新接好后才能繼續(xù)比賽。

（5）時(shí)間與名次：以隊(duì)尾一人過終點(diǎn)線計(jì)時(shí)。用時(shí)少者勝出。

2、游戲：一元五角

游戲規(guī)則：

（1）班里同學(xué)，每個(gè)女生代表“一元”，每個(gè)男生代表“五角”。

（2）參加人數(shù)不受限制。

（3）參加者一男一女分隔開圍成一個(gè)大圓圈，主持人說開始，大家就手拉手圍著圓圈走。

（4）主持人大聲說出一個(gè)金額，參加者在最短的時(shí)間內(nèi)找到朋友抱在一起組成主持人要求的金額。沒有找到朋友和組合數(shù)字不正確的遭到淘汰。

（5）經(jīng)過幾輪，最后站在一起的一個(gè)小組獲勝，獲勝組人數(shù)控制在三至四人以內(nèi)，如果超過這個(gè)人數(shù)還要加賽。

六一兒童節(jié)活動(dòng)計(jì)劃表六一兒童節(jié)活動(dòng)計(jì)劃篇七

為“喜迎十八”及全面落實(shí)中央及省委關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的重要部署，切實(shí)組織好xx年“六一”國(guó)際兒童節(jié)各項(xiàng)慶祝活動(dòng)，讓兒童度過一個(gè)快樂而有意義的節(jié)日，根據(jù)全國(guó)婦聯(lián)、中央文明辦等17個(gè)部門聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于慶祝xx年“六一”國(guó)際兒童節(jié)的聯(lián)合通知》要求，福建省少年兒童圖書館特舉辦了一系列精彩的讀者公益活動(dòng)，以此慶祝我館開館以來的第一個(gè)國(guó)際兒童節(jié)。

一樓報(bào)告廳

本場(chǎng)文藝匯演將組織部分分館如福州市鼓樓區(qū)第一中心小學(xué)、鼓樓區(qū)第二中心小學(xué)、晉安區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)、晉安區(qū)第三中心小學(xué)等幾所學(xué)校的數(shù)百名學(xué)生帶來眾多的精彩表演，節(jié)目有中國(guó)傳統(tǒng)國(guó)學(xué)經(jīng)典朗誦、歌舞文藝表演、器樂演奏等多種形式。希望通過此次活動(dòng)，豐富少年兒童的文化生活，慶祝屬于自己的節(jié)日，過一個(gè)有意義、不平凡的“六一”兒童節(jié)。

三樓低幼專業(yè)教室

為了讓少年兒童們度過一個(gè)不一樣的“六一”兒童節(jié)，福建省少年兒童圖書館與約克外語共同舉辦了本期快樂英語角，該活動(dòng)寓教于樂，讓孩子們?cè)谕嬗螒?、做手工的同時(shí)，學(xué)到知識(shí)。本期活動(dòng)外教老師tom和cody將教一些與天氣相關(guān)的英文單詞，指導(dǎo)孩子們進(jìn)行手工制作，讓孩子增加實(shí)踐活動(dòng)，更深刻地記憶所教的課堂內(nèi)容?；顒?dòng)結(jié)尾，還專門安排英文的小游戲，讓大家更好地記住當(dāng)天的活動(dòng)內(nèi)容。

三樓低幼專業(yè)教室

在“六一”國(guó)際兒童節(jié)即將來臨之際，通過學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，做一名儒雅的陽光少年，福州孔子學(xué)會(huì)秘書長(zhǎng)，大學(xué)《儒學(xué)》客座教授，福建省百場(chǎng)講座進(jìn)基層十大主講人，孔子后裔——孔海欽老師來到公益少兒國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀班授課，帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)《學(xué)庸論語》，在經(jīng)典誦讀的同時(shí)教導(dǎo)少年兒童如何知禮、懂禮、行禮，讓他們過一個(gè)有意義的節(jié)日。

二樓多功能廳

協(xié)辦單位：《東南快報(bào)》

現(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子重溫兒時(shí)游戲，有跳皮筋、跳方格、翻花繩、拋石子、滾鐵圈等。屆時(shí)將邀請(qǐng)福州民俗專家方炳桂親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，同時(shí)，鼓山苑小學(xué)體育老師和玩這些游戲的學(xué)生高手，還將到現(xiàn)場(chǎng)教親子家庭一起玩。

5月29日-6月28日

一樓展廳

童話、童語、童跡

此次畫展師生共展出國(guó)畫花鳥、國(guó)畫人物、水粉畫、卡通畫、兒童畫、寫生線描、想象線描等作品兩百多幅，一幅幅天真、稚嫩的作品出自一群四歲以上天使般孩子們的手，年齡雖小，每個(gè)畫種學(xué)畫時(shí)間才一兩年，但熱愛生活的他們，用天真無邪之眼感悟生活中的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用繪畫這一獨(dú)特的表達(dá)方式，描繪出生命中的感動(dòng)。

一樓展廳

為迎接屬于孩子們的快樂兒童節(jié)，豐富兒童的精神文化生活，使兒童在參與本次活動(dòng)中開闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)、愉悅身心、受到教育，福建省少年兒童圖書館舉辦了此次現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)交流活動(dòng)。屆時(shí)，我們將邀請(qǐng)老師對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)交流、指導(dǎo)，讓我們兒童過一個(gè)愉快而有意義的節(jié)日，為促進(jìn)兒童全面發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

小學(xué)中高年級(jí)學(xué)生及家長(zhǎng)

商曉娜

為慶?！傲弧眱和?jié)，著名兒童文學(xué)作家商曉娜將來到福建省少年兒童圖書館，為小讀者們帶來精彩的閱讀、寫作指導(dǎo)講座，帶領(lǐng)孩子們體驗(yàn)閱讀的情境，分享文學(xué)創(chuàng)作的樂趣;通過對(duì)別具一格的“校園輕幻想”兒童文學(xué)作品的閱讀和賞析，開拓孩子們的閱讀視野，從而愛上閱讀與寫作。

一樓報(bào)告廳

少年兒童是家庭的希望，是祖國(guó)的未來，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。6月2日下午，國(guó)學(xué)各專業(yè)老師將帶領(lǐng)大家一起感受詩情、畫意、琴韻、墨趣，享受精彩的國(guó)學(xué)盛宴，并希望來館的參與本次國(guó)學(xué)體驗(yàn)課的少年朋友們能對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)禮儀、文化有初步的了解，并通過努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，成為國(guó)家的有用人才。