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我想對(duì)你說(shuō)五百字我想對(duì)你說(shuō)的篇一
“你入學(xué)的新書(shū)包，有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打：”……每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌我都會(huì)想起母親多我的愛(ài)。
記得那一次我發(fā)燒，燒了40度，媽媽很著急，就帶我去醫(yī)院看病，因?yàn)槟翘煜轮笥辏愿緵](méi)有任何車(chē)，媽媽沒(méi)辦法，只好抱著我跑向醫(yī)院，到了醫(yī)院后，媽媽也沒(méi)停下接著給我掛號(hào)，找大夫，……安頓好后，住了院，媽媽又給我熬湯，陪我，在媽媽的照顧下我的病好了。所以，媽媽我想對(duì)您說(shuō)我感謝你。
請(qǐng)您不要再把我當(dāng)成您的機(jī)器人。請(qǐng)您不要給我這么多壓力了。請(qǐng)您不要再給我報(bào)補(bǔ)課班了。
可憐天下父母心，可敬天下父母心，我讀懂了母愛(ài)，讀懂了母親的每一根白發(fā)，讀懂了母愛(ài)的每一道皺紋。媽媽，我想對(duì)你說(shuō)，我一定讓你開(kāi)心的捧著我的大學(xué)錄取通知書(shū)的。一定會(huì)。
我想對(duì)你說(shuō)五百字我想對(duì)你說(shuō)的篇二
時(shí)間像飛箭一樣，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)上四年級(jí)了。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了。”
當(dāng)我還在一年級(jí)時(shí)，有一天，你生著病，可仍然堅(jiān)持為我們上課。在課上，您用沙啞的聲音一遍又一遍地教我們認(rèn)字，讀書(shū)。當(dāng)我們讀得很好的時(shí)候，您總是不吝嗇您對(duì)我們的夸獎(jiǎng)；我們讀錯(cuò)的時(shí)候，您也總是會(huì)用眼神鼓勵(lì)激勵(lì)我們。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“你對(duì)我說(shuō)的話，我會(huì)永記心中。”
有一次，我考得不好，難過(guò)的就要掉眼淚了，您走過(guò)來(lái)用手輕輕拍了拍我的肩膀，親切地對(duì)我說(shuō)：“你是一個(gè)很棒的學(xué)生，只要你更加努力，就會(huì)取得更好的成績(jī)。”老師的這一番話安慰了我，并像一個(gè)重重的錘子，時(shí)刻敲打、鞭策著我的心。現(xiàn)在我也仍把您的話牢記在心中。
記得在我三年級(jí)的時(shí)候，有一天我發(fā)燒了，您給我媽媽打了電話，在等媽媽來(lái)接我的這段時(shí)間里，您不時(shí)地會(huì)到教室里來(lái)摸摸我的額頭，還會(huì)端水來(lái)給我喝。我在醫(yī)院里打點(diǎn)滴，您也向我媽媽打來(lái)電話詢問(wèn)我的情況。掛著掛著，我就睡著了，突然聽(tīng)到了媽媽手機(jī)的一聲短信鈴聲，迷迷糊糊地醒了過(guò)來(lái)，問(wèn)問(wèn)了時(shí)間，我想這時(shí)候，應(yīng)該是老師給我發(fā)回家作業(yè)了吧，便問(wèn)媽媽：“是老師的短信嗎？今天的回家作業(yè)是什么呀？”媽媽沒(méi)說(shuō)話，只是把手機(jī)拿到我面前讓我自己看，只見(jiàn)手機(jī)上顯示著：“讓王羽潔好好休息。”雖然只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾個(gè)字，但是我卻感覺(jué)到了一股暖流流進(jìn)我的心中。
千言萬(wàn)語(yǔ)盡在不言中，我對(duì)老師的感謝是說(shuō)不完的，我要把這一份感謝深深地記在心里。在我的學(xué)習(xí)生活中，有你這么一位老師陪伴著我，我覺(jué)得很幸福。
我想對(duì)你說(shuō)五百字我想對(duì)你說(shuō)的篇三
十四個(gè)春秋轉(zhuǎn)瞬即逝，我風(fēng)華正茂，殊不知，你的三千青絲早已換成一頭白發(fā)。
——題記
母親從我們呱呱墜地開(kāi)始，就傾注了她全部的愛(ài)來(lái)?yè)嵊覀儭Ｄ笎?ài)至高無(wú)上，純潔如水，蕩滌心靈，是人類(lèi)最美好的情感。
我的母親也如千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)母親一般，用她的全部甚至是生命來(lái)?yè)嵊遥齻€(gè)子不高，身材稍胖，總是穿著長(zhǎng)至膝蓋的黑色風(fēng)衣，她教我最多的就是學(xué)習(xí)。她為我講題時(shí)掛在嘴邊的經(jīng)常是“不認(rèn)真”。于是，我很牢記她教育我的話：“認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人。’”我一定會(huì)努力地真正滲透到生活中的各個(gè)領(lǐng)域，因?yàn)檫@是母親對(duì)一個(gè)女兒的期望和教悔。
有時(shí)她生氣了下手很重，可我也被激起了怒火，競(jìng)也對(duì)她拳腳相加，就像小孩打架一般拗執(zhí)，結(jié)果總是她大獲全勝。可我有一次真的打得過(guò)了頭，把她也打哭了，那天，我們倆一起淚流滿面、相望無(wú)言。那時(shí)我也發(fā)現(xiàn)，平常壯實(shí)的她，其實(shí)也像小孩子那樣脆弱得不堪一擊。驀地，我好后悔以前的那個(gè)愚蠢無(wú)知的我、好后悔我的所作所為。因?yàn)椋覀α怂?-母親，風(fēng)雨中陪我一起走的人。
聽(tīng)外祖母說(shuō)，小時(shí)候我住在她家，母親從縣城到農(nóng)村來(lái)看我，是走著來(lái)的，每周都來(lái)，她不舍得花錢(qián)坐公交車(chē)，而且那時(shí)的公交車(chē)也到不了偏遠(yuǎn)的小山村，她只能自己走在山路上，背上一大袋我的生活用品。我聽(tīng)完后心中像是滴下了一滴水一般冰涼，又像淌過(guò)一股暖流一般溫?zé)帷Ｎ疑踔翢o(wú)法想象她一個(gè)人走在崎嶇的山路上的`樣子，煢煢伶俜，無(wú)人問(wèn)津，來(lái)回上百里路，只為了看一下她的女兒。
我想對(duì)你說(shuō)五百字我想對(duì)你說(shuō)的篇四
回首小學(xué)道路，那么純真，那么可愛(ài)的歲月。一路走來(lái)，我們?yōu)⑾逻^(guò)那么多的汗水與淚水。這條路之所以如此繁華錦秀，不只是有我們的付出，也有寧老師，您的辛勤培育與關(guān)愛(ài)。
記得我們剛剛?cè)雽W(xué)，咿呀學(xué)語(yǔ)什么也不會(huì)做的時(shí)候，是您微笑著教我們系扣子，掃地擦地；是您和謁的指導(dǎo)我們不會(huì)的習(xí)題；是您嚴(yán)肅的告訴我們對(duì)與錯(cuò)，是與非……我們的一切一切，全部都由您親手打理，直到我們漸漸學(xué)會(huì)了，長(zhǎng)大了。
可是即使長(zhǎng)大了，您也要為我們操心——有的同學(xué)不完成作業(yè)，您耐心的開(kāi)導(dǎo)我們；有的同學(xué)學(xué)會(huì)的撒謊，您嚴(yán)厲的批評(píng)；有的同學(xué)學(xué)習(xí)上進(jìn)步了，你大加贊賞……您是多么一位賞罰分明的老師啊！也是那么的舍已為人——帶著那么嚴(yán)重的病給我們上課！也是那么的溫柔體貼——夏天為我們買(mǎi)雖不貴卻包含著您偉大的愛(ài)的冰棍！
可是，帶病上課的您卻沒(méi)辦法不盡孝心——您的媽媽病了，此時(shí)孝順的您猶豫不決，最后還是決定離開(kāi)學(xué)校一段時(shí)間——那知你期末回來(lái)后，我們卻是那么的不爭(zhēng)氣——上課搞小動(dòng)作，不好好聽(tīng)課，學(xué)習(xí)下降了……您流淚了，我們也跟著泣不成聲，我們辜負(fù)了您的期望，那次期末考的不太好，可是我們一點(diǎn)也不怪你去陪母親看病，真的！
光陰似箭，我們一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大了，終于到了六年級(jí)下學(xué)期——快要離別了，我們快要離開(kāi)母校，快要離開(kāi)您了……我們像翅膀剛剛變硬的雛鷹，不得不離開(kāi)這個(gè)“家”，離開(kāi)您——這位和謁可親的媽媽，去廣闊的天空翱翔。
雛鷹終究要去天空翱翔！也終有一天要變成雄鷹！寧老師，等我們成為雄鷹的時(shí)候再回家報(bào)答您的恩情！您是我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的啟蒙老師！您是我們永遠(yuǎn)銘記，永遠(yuǎn)感恩的母親！
我想對(duì)你說(shuō)五百字我想對(duì)你說(shuō)的篇五
“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。”告別了白雪皚皚的寒冬，春天不知不覺(jué)來(lái)到了我們身邊。
我覺(jué)得春天是個(gè)令人向往的季節(jié)，春天是個(gè)五顏六色的季節(jié)，春天更是個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)。就讓我們一起去尋找春天吧!
湖里的冰不見(jiàn)了，平靜的湖面上，幾只悠閑的小鴨子自由地游來(lái)游去，不時(shí)發(fā)出“嘎嘎嘎嘎”的叫聲，真是“竹外桃花三兩支，春江水暖鴨先知”啊!湖邊的柳樹(shù)垂下了它那長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，對(duì)著湖面在梳妝打扮呢!調(diào)皮的風(fēng)娃娃把那辮子吹得來(lái)回晃動(dòng)。你看!小草也從土地里探出它那嫩綠的小腦袋，像是一把綠劍破土而出，真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。
仰望天空，只見(jiàn)天空中有無(wú)數(shù)只風(fēng)箏飛來(lái)飛去，形狀各異，有老虎的，有燕子的，還有蝴蝶的，此時(shí)此景讓我想起高鼎的：“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”的情景，在這美好的春光里到處飄蕩著孩子們的歡笑聲。
找到了!找到了!原來(lái)春天在草地上，春天在花叢中，春天還在小朋友的眼睛里。