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教育工作者倡導幼兒園保護環境（優質23篇）篇一

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

現在的樹木都減少了。他們都哪兒去了呢？原來它們因為人類亂砍伐樹木，用樹木做成紙，而用紙的人見白紙上有一點臟就把它扔掉，人們真是太浪費了。因為人類亂砍伐樹木，所以很多小動物都無家可歸，都逃到樹木多的國家去了。所以，我們看見的動物就變少了，那悅耳的“歌”聲也減少了。

說完亂砍伐樹木以后，我們再來說說亂扔垃圾吧。一提到亂扔垃圾，我就想起了一個故事。在很久很久以前，有一個很美麗的國家，那里有五顏六色的鮮花，有活潑亂跳的小魚，還有那沒被污染的天空，而且空氣也很新鮮。現在和以前相比真是迥然不同呀！自從人們開始扔垃圾時，華也枯萎了，魚也死了，水變黑了，天空也變暗了。這是怎么回事？就是因為人們亂扔垃圾造成的。

根據我的經歷，這年的風沙比去年多了。如果沒有風沙的話，我們可以在陽光的呵護下盡情的玩耍和奔跑。現在有風沙我們就很不自在了，不可以玩耍，不可以享受陽光…如果非要出去玩，還容易患上呼吸道疾病。為什么會有風沙呢？就因為人們亂砍伐樹木，所以風沙就來臨了。

如果我們不保護環境的話。天空會變得更黑；水也會更臟；風沙會越來越多。

保護環境有很多好處。多種樹可以減少風沙，它還可以吸收二氧化碳，放出氧氣。多節約用水，可以讓喝不上水的國家能有水喝。吃完東西不要亂扔，要扔進垃圾箱。

所以，請大家來一起保護環境吧！珍惜地球上的每一草一木。讓地球媽媽恢復往日的風采吧！

教育工作者倡導幼兒園保護環境（優質23篇）篇二

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

今天是星期四，我和朋友約好到他家去玩。

剛一進朋友家的小區，我就聞到一股臭味。我想：這是什么味道呢？于是我順著味道走去。我走到了朋友家的樓道前，眼前的景象讓我驚呆了：一地的“炸彈”。正當我要抬頭向樓上走的時候，只聽耳邊“嗡嗡”的聲音。我抬頭一看是“綠豆蠅”和蚊子。我又向墻上看去，只見墻上橫七豎八的貼著各種廣告，五顏六色的，有紅色的、藍色的、粉色的……上面還清清楚楚的印著幾個大腳印。看到這個情景，我不由得捂起鼻子，一邊躲著一地的“炸彈”，一邊上樓去。

這時我的耳邊仿佛聽到地球媽媽在呻吟：我的孩子——人類，我把一切都給了你們，可是你們卻為了方便隨地亂扔垃圾，使我一天比一天憔悴。

我正沉思著，幾聲狗叫傳來。我回頭一看，只見一只小狗抬起腳來撒起了糞便。我一陣作嘔，轉身就跑。突然一陣大風刮來，小區里的塑料袋，枯樹葉、碎紙片兒等漫天飛舞，這些垃圾直向我的臉撲來，吹得我的眼睛睜不開了。

同學們，我們是地球的小主人，我們每個人從小就要有保護意識，保護環境是我們義不容辭的責任。我們要從現在做起，從身邊做起，從小事做起，養成文明清潔的良好習慣。我們的努力會使祖國的'天更藍，地更綠，水更清。

教育工作者倡導幼兒園保護環境（優質23篇）篇三

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

天空已經不再像以前一樣湛藍湛藍的，現在變得一片灰蒙蒙。晚上再也看不見多彩多姿的星座，再也看不見為人指明方向的北斗七星，再也看不見像一雙雙眼睛的小星星。它們都到那里去了呢？哦，原來是烏蒙蒙的天空擋住了它們的身影。

大地不再像往日一樣充滿生機，到處都是光禿禿的。沒有鮮艷的花朵，沒有碧綠的草地，沒有參天的大樹。空氣也不再清新甜瑞，變得干澀難聞，大街上塵土飛揚，嗆得人受不了，人們很容易生病。

河水不再像鏡子一樣清澈明亮，到處都是污水，惡臭難聞，河面上有時候還漂了很多垃圾。污水不僅毀壞了魚兒的家園，而且很多小魚也被污水奪走了短暫的生命。好可伶的魚兒呀！

朋友們，不要再污染水了。以后我們不要往河里亂扔垃圾、亂排污水，否則清澈的小河永遠都是“垃圾河”。在家里我們還要節約用水，比如：洗過臉的水洗腳，洗完腳的水沖馬桶。

以后我們大家要一起努力保護環境、愛護環境，做一個地球環保小衛士。

教育工作者倡導幼兒園保護環境（優質23篇）篇四

親愛的家長和可愛的寶貝們！

在當今世界飛速發展之際，環境問題已是全世界所面臨的共同問題，環境保護是我國的一項基本國策，幼兒園保護環境倡議書。我們每個公民要愛護每一片綠葉，愛護每一棵小草，愛護每一朵鮮花。愛護地球，保護環境，綠化環境，讓綠色生命激發我們熱愛生活。因此，讓我們作綠色的守護者，鄭重向您發起倡議：

一、水是生命之源，請節約用水，在家或幼兒園要及時關緊水龍頭，保護水源。

三、保護資源，節約水電；提倡垃圾分類，廢品回收，廢物利用，保護再生資源，購買商品要選購"綠色包裝"物品，拒絕使用一次性塑料用品、包裝過度商品和一次性筷子，盡量少用紙木制品。自覺遵守社會和幼兒園文明規范，自覺維護公共環境的整潔，出門要帶"清潔袋"。

四、降低噪音，不在公共場所大聲喧嘩，使用電視機、手機時，音量要適中，不影響他人的工作與休息。提倡以步行代車和騎自行車，杜絕機動車尾氣污染。

人在自然中生長，綠是自然的.顏色。綠色是多么寶貴啊！它是生命、是希望、是快樂，讓我們行動起來，從自己身邊做起，真正懂得珍惜綠色！為珍惜綠色，創造綠色獻出自己的一份力量吧！

xx。

日期

教育工作者倡導幼兒園保護環境（優質23篇）篇五

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的主題是《愛護環境，從校園開始》。

校園是我們老師和同學們工作，學習的場所，優美的校園環境不僅給我們心曠神怡，美好的感覺，還能讓我們學會做人，變得更加文明。

我們經常看到一些同學在校園里的各個角落拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護校園環境的優美，但是我們仍存在著很多不足；仍然有人在干凈的樓梯口亂丟紙屑、食品袋等廢棄物，仍有人在雪白的墻壁上亂涂亂畫。

為了使我們的校園多一份綠色，多一份潔凈，我希望大家做到以下幾點：

1、從我做起，從現在做起，養成良好衛生習慣。

2、愛護校園的公共設施，不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不亂扔垃圾。

3、提倡“彎腰精神”，一見垃圾就撿拾，扔進桶里不怕煩。

同學們，讓我們攜起手來，保護環境，凈化校園，把我們的校園建設得更美麗。

我演講完畢，謝謝大家！

教育工作者倡導幼兒園保護環境（優質23篇）篇六

尊敬的家長們、親愛的孩子們：

地球是我們的家，人人都要愛護它。

只有關愛地球，我們才會擁有蒼翠森林，碧綠草地;只有關愛地球，我們才會擁有清澈溪水，蔚藍天空。

環保生活可能讓我們感覺到有點麻煩，受到了一些約束，不過如果大家都把客觀存在當生活習慣來養成，這個麻煩和約束不就不存在了嗎?為此建翔幼兒園向所有家長、孩子們倡議：

1、盡量少用、拒絕使用“一次性”生活用品，如快餐、紙巾、塑料袋、一次性木筷子等。

2、節約每張紙，節約水電，保護水資源，不往小溪、小河里亂扔垃圾。

3、保持空氣清新，不燃燒有毒物質，減少大氣污染。

4、愛護綠化，保護小動物，讓人類的朋友和我們快樂相處。

5、收集廢電池，垃圾分類放，運用聰明才智變廢為寶。

山水美如畫，我們都是畫中人，讓我們攜手共進，共同保衛地球，無限的'循環。

讓我們：消滅噪音，還地球一片安靜;讓我們：與新生活同行，與大自然同居;讓我們：同在藍天下，共愛一個家。

xx。

日期

教育工作者倡導幼兒園保護環境（優質23篇）篇七

敬重的各位同胞們：

大家下午好！又到了一年一度的環保進行時，我很興奮我這一次能夠站在這里給大家講愛護環境這個主題，但我希望我們大家都能夠知道，環保不是這段時間我們搞活動這段時間我們就愛惜環境，等過了環保活動期又可以忘卻的一件事，環境愛護是一件跟吃飯睡覺一樣，須要我們習以為常的事情。只有每天都堅持著進行環保，我們的綠水青山才會照舊是金山銀山。我從事環保事業已經幾十年了，熟識我的人都知道，我現在還常常在晚飯漫步時，帶著自己的家人在公園里撿垃圾，還好我的家人都認同我的這種行為，不然我這個撿垃圾的大叔，不僅自己要去撿垃圾，而且還要帶著自己的老婆和孩子去撿垃圾，不知道的人還得說我是有多窮苦，靠撿垃圾為生！說笑了。我的確是撿垃圾為生的。大家都別笑，這些年，我工作之外，都在為環保事業出自己的那份力，做得最多，最便利的也就是撿垃圾了。這件小事，我信任也是在座的各位，完全有實力做到的。別看這件事的小，一個人可以撿兩袋的話，十個人就可以撿二十袋，一百個人就可以撿兩百袋，大家可以在心里想想、算算，我們撿掉的這些垃圾可以為我們的地球表面還原多少綠色，可以給我們城市的衛生帶來多么大的貢獻！在放了學之后，或者下了班之后，我們在回家之前都會在路上見到許多的垃圾，假如我們能夠在這個小時間段里面撿那么一些垃圾，既不影響回家洗手后吃完飯，又能夠給環保事業總貢獻，這何樂而不為呢？“愛護環境從我做起”，這句話我是可以拍著胸脯說給大家聽的.，我的孩子我的老婆，我的親戚摯友們也都不會覺得我說的有假。我的確就是把環境愛護從我做起的一個好例子。可環保事業只靠我一個人的力氣是不夠的，變更世界不是可以單憑一人之力得以變更的。我希望在座的各位都行動起來，把“愛護環境從我做起”落到實處，真正的從我做起，為我們的環保事業出一份力，為我們的綠水青山種一片綠，為我們的金山銀山打一點根基，我信任我們的環境污染肯定可以得到有效的改善。我們這不斷變暖的氣候，肯定也會復原到四季分明，不再白天過夏天，晚上過冬天了。我們都來一起愛護環境吧！我可以先說，愛護環境從我做起！我的演講完畢！感謝大家！

教育工作者倡導幼兒園保護環境（優質23篇）篇八

敬愛的同學們：

你們好！

在學校，在公路上，在花壇旁邊，你們是否望見過愛護環境的提示語呢？

你們是否見過垃圾箱就在前面、可還是有人順手亂扔垃極呢？當時你是否很生氣呢？并覺得那個人很沒有公共道德意識呢？當然，同樣的，在我們亂扔垃圾，不愛護環境時，別人看到了，同樣感到無比生氣也會覺得你沒有公共道德。所以我們要做到愛護四周環境，人人有責。你想想，假如我們都隨意扔垃圾的話，那么，過不了多長時間，人們將會寸步難行，難以躲過一堆又一堆的垃圾。到那個時候，人們再想反悔也來不及了，所以，我們必需愛護環境，從小我做起。直到現在，人們為了愛護環境，從電視上，從同學們的表現中，從電腦網絡宣揚上，都可以看出人們都在努力愛護環境，可既便這樣也沒有起多大作用。加上污水排放，垃圾污染，再加上化工廠的空氣污染……不僅整個地球受罪，住在地球上的.人們也在受罪。隨著扔垃圾的人越來越多，打掃衛生的人也忙得不行開交。我們國家的人原來就多，那我們扔垃圾的人不就越來越多了嗎？假如再這樣下去，將來的人們有可能就得每天戴著防毒面具上下班了，不能喝干凈的水，還有可能就再也聞不著簇新空氣了。到那時，地球不就等于毀滅了嗎？為了將來的人們和現在的人們，為了不使地球消逝，讓我們來愛護四周環境吧！讓我們的地球更加美妙！我的演講完了！

感謝大家！

教育工作者倡導幼兒園保護環境（優質23篇）篇九

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家好!

生活有哪一樣離得開我們生存的環境，我們生活在地球上，然而地球并不是有我們生存，還有很多很多的動物植物，所有生物的生存，又有哪一樣離得開地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原呢?地球就是由所有的生物組成了錯綜復雜而關系密切的自然生態系統，這就是人類賴以生存的基本環境。

然而，就是這樣供人類生存的環境，卻總是被人類自己所破壞。人類把文明的進程一直滯留在對自然的征服掠奪上，卻從來不曾想到對哺育人類的地球給予保護和回報，我們人類在取得輝煌的文明成果的同時，對自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤，人口的增長和生產活動的增多，也對環境造成沖擊，給環境帶來壓力。

地球上人類、生物和氣候、土壤、水等環境條件之間存在著錯綜復雜的相互關系，就好比我們人體的各個器官、各種機能之間都是需要保持平衡是一樣的，你想想，我們人類身上的某個器官壞了，人就會生病，就會痛苦不已，其實地球也是如此，一旦失去了生態平衡，便會產生種種不良后果。因為人類的.侵害，如今地球面臨了很多的環境問題，比如氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等等，這些都是令人類頭疼不已的事情。

保護環境，人人有責，雖然我們現在還只是個學生，沒有能力去改變那些環境不問題，但是我們可以從小事做起。春天到了，植物開始生長，我們可以積極參與植樹節，保護身邊的花草樹木。除此之外，我們還要愛護身邊的環境衛生，遵守有關禁止亂扔各種廢棄物的規定，把廢棄物扔到指定的地點或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力。這一切，看起來不是很平凡的事情嗎?只要我們愿意，很輕松就能完成，很輕松就能參與到保護環境的重大工作當中。

親愛的同學們，你還在猶豫什么呢?從此刻起，就伸出你的手，伸出我的手，一起去愛護環境，保護環境，我相信，有了每一個人的參與，我們的校園更美麗，我們的祖國更美麗，讓我們時刻謹記保護環境是不容推辭的責任。

我的演講完畢，謝謝大家!

教育工作者倡導幼兒園保護環境（優質23篇）篇十

親愛的同學們：

環境保護是指人類為解決現實的或潛在的環境問題，協調人類與環境的關系，保障經濟社會的持續發展而采取的.各種行動的總稱。地球是我們共同生長的環境，我國更是把環境保護宣布為我國的一項基本國策，所以我們要努力做好環境保護。

然而，現在有許多不好的現象，例如：許多人在街上隨地扔垃圾，吐痰、汽車的尾氣超標，等等。為了保護環境，保護我們的家園，我提出如下建議：

1、實行垃圾分類化。這樣不僅能減少環衛工人的工作量，還能更好地起到廢物利用，減少污染。

2、節約資源。建議大人買菜時，少用塑料袋，盡量用竹籃子。用筆盡量用可換芯的，減少圓珠筆外殼的浪費與垃圾量。

3、外出吃飯盡量不用一次性飯盒。綠色消費，盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。

4、人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然，愛護樹木，愛護動物，愛護大自然的一切。

5、要從我做起，首先選擇有利于保護環境的生活方式。

善待我們的家園、善待地球，共創一個美好的生活環境。環保是現代生活中人類面臨的最大問題。要解決這一問題必須從現在做起，為了地球的明天，我們必須要從自己開始努力，好好地保護環境!

xx。

日期

教育工作者倡導幼兒園保護環境（優質23篇）篇十一

敬愛的老師，親愛的同學們：

你們好!

環境是我們大家生活中的區域，要是沒有了環境，地區也會變成一片荒地。所以我們要保護環境。

千萬不能讓環境污染!環境污染會對我們的吸收空氣有很大的傷害。比如環境污染過多會出現霧霾，還有污染空氣會讓我們生病甚至死亡。如果環境污染對我們無害，但是也會對我們生活的區域有害。

比如水污染會讓我們無法再看見活躍的小魚和蝦，還有亂扔垃圾，可能會讓我們生活在一個垃圾場內。還有天空污染會讓我們無法再看見青藍的天空和歡快的小鳥。那就更別說森林污染和大樹污染了。如果森林沒有了那我們吸收空氣也會有一些困難，如果大樹全被伐木工人砍光了，那我們就沒有空氣在吸收，那時就會斷氣而死亡。

我們再說一下保護環境的方法。比如見到垃圾就隨手撿起，阻止伐木工人在森林里亂砍亂伐;見到污水向河流流去，立刻讓工廠把污水給吸回去儲存起來然后召集人們想辦法把污水給清理掉。然后再說一說室內保護環境：不能隨地吐痰，不能隨地扔小紙片，見到垃圾主動撿起。不踐踏草坪和不破壞樹木。見到怪的東西要馬上清理，不然那些奇怪的東西擴散了，那就糟了。

那就是我們保護環境的方法，我們要知道干什么是對的和干什么是錯的。相信只要我們都堅持做一個保護環境的人，世界將會變得更加亮麗，更加舒服。

教育工作者倡導幼兒園保護環境（優質23篇）篇十二

親愛的同學們：

我們的經濟社會高歌猛進飛時候，是否有人注意到了環境越來越惡劣，全球變暖、霧霾，嚴重污染的現象越來越嚴重。

__年世界環境日的主題為冰川消融，后果堪憂，與之相對應的中國主題為污染減排與環境友好型社會。隨著我國經濟的快速發展，資源和環境矛盾日益突出，已經對社會發展構成嚴重制約。

作為大學生，我們深知我國發展中的突出矛盾之一是經濟增長的資源環境代價過大。近幾年，突發環境污染事件頻發，由環境惡化引發的種種問題，成為制約經濟社會持續發展、影響社會和諧安定的重大因素之一。導致這種現象產生的重要原因，是一些地方單一追求gdp的畸形發展觀，是以高污染、高排放、高消耗為代價的粗放增長方式。實踐證明，以污染環境和過度消耗自然資源為代價的增長沒有前途，加強生態文明建設，實現人與自然和諧相處的可持續發展，是經濟社會發展的必由之路。作為社會的一分子，我們深感環保與節能的緊迫感與使命感，對這項利國利民、造福后人的行動，我們責無旁貸。由此，我們向全校學生發出節能減排，從我做起的行動倡議：

一、不斷增強憂患意識，充分認識和廣泛宣傳節能減排的重要意義。走進社會、步入社區、宣傳科學思想、科技知識、實踐經驗和節約型的消費模式，介紹節能減排相關的先進實用技術、科技成果和節約小竅門，促進資源節約新技術、新設備、新產品的推廣應用。廣泛帶動身邊的每一個人積極參與節約型社會的建設，共同創造人人關心資源節約、人人身體力行節約資源的良好氛圍。

二、循環用水、使用節能產品、使用可再生材料、使用公共交通工具，提倡儉樸的生活方式和適度消費，培養節約型消費觀，養成節約資源、愛護環境的意識和良好的行為習慣。

三、珍惜每一滴水，合理使用水資源。用水完后或發現龍頭有滴水現象，隨手關閉閥門，發現損壞及時報修，堅決避免冒、滴、漏的現象發生;注意控制用水量，提高日常生活用水的循環利用率，提倡一水多用，不斷挖掘節約潛力。

四、努力避免長明燈現象。節約用電，在自然光照較好時，要盡量少用照明燈具，充分利用自然光照。推廣宣傳使用節能電器，關閉不用的電器，節約每一度電，杜絕長明燈。離開寢室時及時關閉所有電源開關。

五、加強自我管理，堅決不在實驗室、教室和學生公寓私自使用電爐、電熱器具等大功率耗電器具。

六、節約每一張紙，提倡雙面用紙;拒紙巾，用手帕;充分利用校園網絡，提倡無紙化辦公，減少紙張消耗;節約使用辦公用品，不惡意損壞、隨意丟棄辦公用品，盡量循環利用。

七、少吸一支煙，不在公共場合吸煙，創建無煙校園。

八、不亂丟廢棄物，隨手撿拾白色垃圾。

九、垃圾分類回收，減少一次性物品(如紙杯、紙巾、筷子、塑料袋等)的使用，避免資源浪費和環境污染。

十、保護生態環境，愛護環保設施。勇于糾正不良環保行為的人和事，敢于揭露和制止環境違法行為，人人爭當環保衛士。

十一、節能減排就在我們身邊，舉手之勞，容易做到，良好的環境行為習慣的養成，就是在節能減排，用我們的行動讓家庭行動起來，讓社會行動起來，讓企業行動起來，讓政府機構行動起來，讓綠色成為三秦大地的主色調!

搞好節能減排學校行動，不但直接的節約環保效益巨大，而且幫助青少年學生樹立節能環保意識，養成珍惜能源、愛護環境的行為習慣，意義重大、影響深遠。各地教育行政部門和各級各類學校要充分認識節能減排學校行動的重要意義，積極行動起來，從學校的實際出發，創造性地做好節能減排各項工作，為學生的全面發展和社會的全面進步做出較大的貢獻。

一個倡議，一種承諾，一份責任，做好節能減排工作，引導綠色消費，事關每一位公民切身利益。讓我們積極行動起來，從現在做起，從點點滴滴的小事做起，營造人人講節能、人人講減排的良好氛圍，以昂揚向上、奮發有為的精神狀態投入日常工作中，確保我校節能減排成果，促進學校可持續發展，努力建設資源節約型和環境良好型校園，為實現國家__減排目標，實現全社會和諧發展作出積極的貢獻。

倡議人：__。

時間：__。

教育工作者倡導幼兒園保護環境（優質23篇）篇十三

全鄉青年朋友們：

“one。

world,one。

所以，廣大青年朋友們要堅決擁護、全力服務于全鄉環境整治工程，我們倡議：

全體共青團員、青年朋友們，我們要堅決擁護和參與到鄉黨委、政府號召的全鄉環境整治活動中去，要在環境整治與建設中擔當主力軍，沖鋒在前，充分展示海永青年的良好風貌；要積極投入到凈化環境，美化家園的.活動中，人人做到不隨地吐痰、不踐踏綠地、不亂扔垃圾、不違反交通法規、不毀壞公共設施，積極主動的同違反社會公共秩序、交通秩序、散發張貼非法小廣告等不文明行為做斗爭；要主動拿起掃帚、鐵鍬，清除垃圾、清理亂堆亂放、植樹造林、種花種草，讓我們的新農村環境更加整潔；要用勤勞的雙手凈化庭院，美化生活，做到垃圾進桶、污水進坑、庭院內外干凈整潔；要立足本職工作，清掃街道，清潔綠地，擦拭公共設施，用實際行動清潔鄉村每一個角落；要發揚主人翁精神，主動綠化美化廠區，清除周邊衛生死角，創造清新優美、舒適怡人的工作生活環境；要不斷增強“海永衛士”的自豪感，愛護一草一木，不亂丟垃圾，不踏草摘花，不破壞公共設施，主動彎腰撿拾白色污染、清除小廣告，凈化社區環境；要自覺遵守交規，不闖紅燈，不越線行駛，做到文明出行；要自覺遵紀守法，不散發、制作、張貼、噴涂小廣告，不破壞城鄉公共設施，主動融入到“建設生態新海永”的大潮中，為進一步提升鄉村環境景觀做出貢獻。

一個人的行為也許微不足道，但把我們每一個人的力量聯合起來，便足以托起一種文明，一種與自然共生的文明，一種可持續發展的文明。那么讓我們攜起手來，還家園碧水、藍天，______護公物，保護環境的倡導者與承諾者吧！

共青團__市海永鄉委員會。

__年3月2日。

教育工作者倡導幼兒園保護環境（優質23篇）篇十四

對，砍伐樹木，不是保護環境，是再破壞大自然的美，沒有樹無法凈化空氣，就像沒有讀書無法成才。地球母親的'皮膚已變黑，綠色的頭發，枯萎了，發黃了。有些人砍樹為了蓋高樓大廈；有些人砍樹為了自己有家具；有些人砍樹拿到做家具去賣。。。。。。這些人砍樹都是為了節約錢，賺錢。可這些人的后果是什么？有的一輩子坐牢，有的被殺死，有的。。。。。。。

同學們，好習慣從小做起，不是現在說不扔紙屑現在就不扔了，有句話說的好“積硅步，無依至千里；不積小流，無以成江海。”讓我們撿起身邊的紙屑放入垃圾桶，為我們的祖國美麗，為世界的美麗撿起來吧！讓我們的世界變成綠色的海洋。行動起來吧。從現在做起，給大家一個新鮮空氣，給大家一個綠色世界吧！白虎環境，人人有責，從你我做起吧！

教育工作者倡導幼兒園保護環境（優質23篇）篇十五

各位老師、小朋友們：

我們每天都生活在大自然中。生活在這些美好的事物中。地球母親慷慨地為我們提供了各種無限有限的資源，讓我們可以“豐衣足食”，但人類不僅不滿足，還毀滅了地球母親。隨著時代的變化，人們的要求越來越高。他們砍伐大樹，制造木船、一次性筷子等對人類有益的東西，但這些東西總是在人類眼中一閃而過，這對自然是極大的`破壞。

盡管人們現在到處倡導環保，呼吁綠色，但這仍然沒有阻止破壞者。樹還在倒，沙漠面積還在擴大。我們人類真的這么不滿意嗎？地球環境日益惡化，但人類仍在破壞環境。

現在，我國已經公開承諾向全球減排目標，并決定到20xx年溫室氣體排放量比20xx年減少40%—45%。低碳時代已經如約而至，正在改變我們的生活。那么對于我們小學生來說，有沒有一個好的降低消耗，低碳的方法呢？讓我們來看看我的建議：

兩面用紙，節省紙張；

不要使用一次性筷子和一次性飯盒；

不要使用一次性塑料袋；

減少食物浪費；

關燈，關水龍頭；

用手帕，少用紙巾……如果人們一直關注低碳生活，那么我們的生活會更好，天空會更藍，森林、土地、草地會更綠。

森林是綠色的，大地是綠色的，草地是綠色的，荷花是綠色的，果實是綠色的。哇！世間萬物都散發著綠色的氣息，它們五顏六色的顏色都源于“綠色”。即將到來的亞運會也是被這美麗的綠色所感染。讓我們以自己的實際行動，打造一屆真正的綠色亞運。

教育工作者倡導幼兒園保護環境（優質23篇）篇十六

活動目標：

1、在實驗操作的基礎上，讓幼兒了解煙塵會污染空氣，能影響人體健康和動植物的生長。

2.引導幼兒能夠關注周圍的環境，增強幼兒的保護意識。

3.學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發現。

4.學會積累，記錄不同的探索方法，知道解決問題的方法有很多種。

重點和難點：

通過操作，讓幼兒初步了解污染的環境對自然界的危害，培養幼兒的環保意識。

活動準備：

1、清水、污水各一盆，香煙、房屋(幼兒用積木拼搭)。

2、錄像：香煙彌漫的一間屋子、動物遠離喧鬧的城市、汽車的尾氣和廢氣等。

活動流程：

引起興趣———實驗活動——看錄像——幼兒討論——延伸活動。

活動過程：

一、幼兒觀看木偶表演，引起幼兒的興趣。

教師：“咦，小動物們為什么要逃走，躲到別的地方去呢?”

小朋友請講講下列圖中誰是保護環境的好娃娃，為什么?并給環境好娃娃畫上一個五角星。

教育工作者倡導幼兒園保護環境（優質23篇）篇十七

活動目標：

結合北京成功申辦2008年奧運會，繼續對幼兒進行環保教育，使幼兒懂得個人行為對環境產生的影響。

活動準備：

1、活動前，每個幼兒都吃一塊口香糖，并在開課前做自行處理。

2、6張不一樣處理口香糖方法的圖片及投影儀。

活動過程：

b把口香糖吐到地上。

c把口香糖粘到墻上。

d把口香糖拿在手里玩。

e把口香糖粘到汽車的座位上。

f把口香糖扔到垃圾桶里。

4、找出正確處理口香糖的方法，并讓未吐口香糖的幼兒當場用正確方法處理口香糖。

5、教師介紹關于“天安門廣場地面被口香糖污染”的新聞，從而使幼兒明白亂吐口香糖可不是一件小事，因為它會污染環境。

6、結合北京申奧成功，教育幼兒也要為建設美麗的北京做貢獻。

7、幼兒朗誦師生共同創編的詩歌“地球媽媽，我愛您！”

活動分析：

教育工作者倡導幼兒園保護環境（優質23篇）篇十八

老師們，同學們：

上午好!

今天，我在國旗下講話的題目是“保護地球母親，凈化校園環境”。

發地掀起了一場聲勢浩大的群眾性環境保護運動。1990年4月22日，全世界有140多個國家和地區，同時在各地舉行了多種多樣的宣傳活動。從此，聯合國把每年的4月22日定為“世界地球日”。今年“世界地球日”的主題是：“綠色世紀”。

是呀，面對日益惡化的地球環境，我們都有義務，用自己的實際行動來保護我們的生存家園。作為21世紀的主人，每個同學更要有保護環境的時代責任感。現在我們雖然還是學生，但是，我們可以從身邊小事做起，從愛護學校環境做起。“心系全球，著眼身邊，立足校園”是對大家的基本要求。

同學們：我們學校一直以來就非常重視校園環境的建設，為的是給大家在優美的校園里舒心地學習和生活。你看，在這春意盎然，風景如畫的校園，我們學習和生活是多么幸福!但是，我們也應該明白：我們既然是學校的主人，享受著美好校園環境的權利是我們，當然，保護美好校園環境的`責任也是我們。權利和義務是統一的，只有人人愛護環境，才能實現共同分享幸福與快樂。

等雜物。有的同學還隨意踐踏草坪，跨越綠化帶，有的綠化區域已經被走成了小道。這一切行為，都與我們精神文明建設的要求背道而馳、格格不入。

眼前的問題是，我們是不是停留在要等到丟了垃圾再去被動地打掃?我認為，“先丟后掃”就不是給自己添麻煩嗎?這種做法既影響了校園環境衛生，也浪費了寶貴的學習時間。如果大家增強環境保護的意識，人人養成把廢物放到垃圾桶的良好習慣，就可以大大減輕打掃衛生的壓力。我們還可以這樣思考：每個人丟一顆垃圾與撿一顆垃圾的不同行為，對擁有3000多個同學的整個學校來說，就會產生兩種完全不同的衛生面貌。

中見精神，細微之處顯文明。愛校如家，保護環境，人人有責。

讓我們積極行動起來，從你我做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起。以實際行動來愛護我們美麗的校園，這才是我們全校3000多個同學，在“世界地球日”來臨之際，最實實在在的行動，也是我們對當前我市創建省示范文明城市工作的最大支持!

在此，祝愿大家在期中考試中，取得優異的成績!

我的講話完了，謝謝大家!

教育工作者倡導幼兒園保護環境（優質23篇）篇十九

親愛的家長和可愛的寶貝們！

在當今世界飛速發展之際，環境問題已是全世界所面臨的`共同問題，環境保護是我國的一項基本國策。我們每個公民要愛護每一片綠葉，愛護每一棵小草，愛護每一朵鮮花。愛護地球，保護環境，綠化環境，讓綠色生命激發我們熱愛生活。因此，讓我們作綠色的守護者，鄭重向您發起倡議：

一、水是生命之源，請節約用水，在家或幼兒園要及時關緊水龍頭，保護水源。

三、保護資源，節約水電；提倡垃圾分類，廢品回收，廢物利用，保護再生資源。購買商品要選購“綠色包裝”物品，拒絕使用一次性塑料用品、包裝過度商品和一次性筷子，盡量少用紙木制品。自覺遵守社會和幼兒園文明規范，自覺維護公共環境的整潔，出門要帶“清潔袋”。

四、降低噪音，不在公共場所大聲喧嘩，使用電視機、手機時，音量要適中，不影響他人的工作與休息。提倡以步行代車和騎自行車，杜絕機動車尾氣污染。

人在自然中生長，綠是自然的顏色。綠色是多么寶貴啊！它是生命、是希望、是快樂，讓我們行動起來，從自己身邊做起，真正懂得珍惜綠色！為珍惜綠色，創造綠色獻出自己的一份力量吧！

倡議人：

20xx年x月x日。

教育工作者倡導幼兒園保護環境（優質23篇）篇二十

親愛的市民們：

你們好!

地球是我們的家，所以我們要愛護它，但是如今，有些人為了利益正不顧后果地去破壞它。

為了保護地球，我建議大家做到以下幾點：

1.珍惜現在的每一口空氣，把工廠的數量盡可能減少，工業廢氣也會隨之減少。我認為，這都是保護大氣的舉措。

2.不要濫用各種資源，如煤、礦、樹、水……如果這些資源被無止盡地開采，后果將不堪設想!

3.水是生命的源泉，但它也是有限的。雖然表面看起來地球的大面積都被水覆蓋，可是能用的水卻不到十分之一，所以我們要節約用水。

目前，學校倡導我們在家里用淘米水澆花，用洗衣服的水沖馬桶，這不正是為節約用水盡一份力嗎?我相信，只要大家做到以上幾點，地球就有救了!

倡議人：__x。

時間：____年__月__日。

教育工作者倡導幼兒園保護環境（優質23篇）篇二十一

同學們：

“人創造環境，同樣環境也創造人。”馬克思曾這樣說。那藍天碧水，陽光明媚，鳥語花香，空氣清新的景色，是我們夢寐以求的美麗家園，但是因為廢氣，污水，白色垃圾，重金屬的污染，自然環境已經嚴重惡化，甚至危害到人類的健康與生存。有誰會想到，那些閃著白光的塑料會污染多少土地；有誰會想到，那些從工廠排放的污水，會玷污多少水資源。

保護環境，就是在保護家園，保護家園，就是在保護自己，我們要時刻關注環境的變化，傳播環保的觀念。為此，我向同學們發出保護環境的倡議，讓我們努力做到以下幾點：

1、少坐一次汽車，多騎一次單車，可以減少汽的車尾氣排放。

2、少排放污水，既可以減少對人類的健康危害，也可以減少農業與漁業危害。

3、以節水節電為榮：隨時關掉水龍頭，別讓水白流；隨手關燈，省一度電，少一分污染。

4、多植樹，少砍伐樹木，盡量少使用一次性物品，多用耐用品。

李清照說過這樣一句話：“水光山色與人親，說不盡，無窮好。”同學們只有一個地球，讓我們一起保護好我們賴以生存的家園。

__。

20__年__月__日。

教育工作者倡導幼兒園保護環境（優質23篇）篇二十二

教育工作者倡導幼兒園保護環境（優質23篇）篇二十三

小區居民們：

你們好！

我是新哲商小學的一名少先隊員，以往的社會活動都是“大手牽小手”，這次可不一樣，可是“小手牽大手”了，讓我們共同努力，把我們小區的環境搞得更好。

我們的小區剛建好不久，環境慢慢地惡劣起來了，剛住的那幾天，我覺得我們小區很美，但是我越往下去住，就會覺得我們小區一天比一天臟。如：我每天下樓去補習班時，剛出樓門，前面有個大型公用垃圾桶，每天都會有一個清潔工來把垃圾清理掉，可是有些居民卻把垃圾扔在外面，東西一壓，垃圾袋破額，風一吹，把垃圾吹走，導致路上都是。為了讓小區居住環境變得更加美好，我想起初幾個建議：

一、希望小區居民不把垃圾隨便亂放。

二、請小區里的各個保安加強管理，如果有把垃圾隨便放的話，可以罰款，一定要在垃圾桶旁人們容易看到的地方貼或放個告示牌。

以上就是我給小區的各個居民提出的建議，希望能被采納。

姓名：__。

20__年10月26日。