當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì)，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而不斷提升自己。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
河南旅游心得體會(huì)篇一
第一段：引言（150字）
河南是我國(guó)中部省份之一，擁有悠久的歷史文化和美麗的風(fēng)景名勝。作為一位熱愛(ài)旅游的人士，我到河南旅游多次，一次次領(lǐng)略著它的風(fēng)土人情和人文景觀。今天，我要為大家?guī)?lái)我的河南旅游心得體會(huì)，分享一下我所見(jiàn)所聞，產(chǎn)生的感悟和收獲。
第二段：人文景觀（250字）
河南擁有眾多的人文勝跡，如世界文化遺產(chǎn)之一的龍門(mén)石窟、五臺(tái)山景區(qū)、岳陽(yáng)樓等。值得一提的是，作為中國(guó)的中原地帶，河南也是中華文明的發(fā)源地和重要發(fā)展區(qū)，河南的歷史文化非常悠久，如慈利寺、少林寺等等。在河南，我不僅看到了古老的建筑和文化遺產(chǎn)，還能在民俗村里感受到濃郁的鄉(xiāng)土文化，品嘗當(dāng)?shù)氐奶厣朗常c山區(qū)里的農(nóng)民聊天，和他們交流生活。這樣的親歷互動(dòng)才是真正意義上的旅游。
第三段：自然景觀（250字）
河南的自然景觀也是非常美麗的。比如，合肥的大別山、鳳崗山景區(qū)，滎陽(yáng)市的再生峽谷、下開(kāi)眉山、通許的東關(guān)街、銅雀臺(tái)、堯山、火石島等令人心曠神怡。在自然風(fēng)光與人文景觀相結(jié)合的情況下，河南的旅游自然成為國(guó)內(nèi)外旅游者的重要選擇。有時(shí)候，我在山間漫步，在溪水中泡上一兩個(gè)小時(shí)，感覺(jué)別樣灑脫、放松和暢快。
第四段：河南美食（250字）
河南名吃琳瑯滿目，有豫菜、豫式小吃、豫靈小米飯等等。旅游不能沒(méi)有美食，人生要有品位，河南的飲食文化和美食也是我追尋的一部分。夜市里的各種小吃吸引了我，我吃過(guò)河南的湯圓，油餅、雞湯泡饃、瓦罐湯、驢肉火燒、糖葫蘆、烤鴨等等。這些不僅味美可口，而且低廉，真正體現(xiàn)了物美價(jià)廉的河南特色。吃，關(guān)乎著人的一生，吃得好，活得也應(yīng)該更好。
第五段：總結(jié)（300字）
回顧這次河南之旅，我心中充滿了感慨和收獲。在這個(gè)歷史文化厚重、人文景觀與自然風(fēng)光交相輝映的地方，我體驗(yàn)到了旅游的樂(lè)趣，感受到了人生的意義和價(jià)值，對(duì)生命有了不一樣的感悟。在河南旅游，我更能夠真切地感受到文化的深度和內(nèi)涵，旅行也不再是趕路、到達(dá)的過(guò)程，而是一段內(nèi)心的探索和體驗(yàn)。我相信，河南之旅將成為我人生中美好的回憶，我也借此機(jī)會(huì)，推薦更多的朋友們前來(lái)河南，去體驗(yàn)這份深入人心的旅游魅力，享受人生最美好的時(shí)刻。
河南旅游心得體會(huì)篇二
學(xué)習(xí)了“最美鄉(xiāng)村教師”的感人事跡。我的心久久未能平靜，看著那一個(gè)個(gè)平凡的名字，殊不知，名字的背后卻書(shū)寫(xiě)著一個(gè)又一個(gè)感人至深的真實(shí)故事。這些鄉(xiāng)村教師，在不同的環(huán)境中，卻發(fā)揚(yáng)著最偉大的民族精神——無(wú)私奉獻(xiàn)，他們的精神、他們的行動(dòng)正是對(duì)教師高尚師德的最美好的詮釋。
提及這些最美鄉(xiāng)村教師，無(wú)論是身體殘疾，還是在大山底下堅(jiān)守了三四十年，還是自己一人扛著整個(gè)學(xué)校的擔(dān)子，既當(dāng)老師，又當(dāng)學(xué)生的炊事員、管理員、維修工，還是為了那些可憐的孩子，錯(cuò)失了美好的愛(ài)情……不管是什么，他們的信念都是共同的，那就是做好教育，一切為了孩子。他們?yōu)榱四且浑p雙渴求知識(shí)的眼睛，為了讓大山里的孩子走出去，他們不辭辛苦，任勞任怨，用自己的知識(shí)、自己的愛(ài)心與責(zé)任心譜寫(xiě)著一曲又一曲動(dòng)人的樂(lè)章。我要向“最美教師”學(xué)習(xí)：
第一是忠于職守、高度負(fù)責(zé)的精神。最美老師，美在責(zé)任。她們的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生盡心、對(duì)工作盡職、對(duì)社會(huì)盡責(zé)的態(tài)度，充分體現(xiàn)了她們敢于負(fù)責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛Ｏ蛩齻儗W(xué)習(xí)，就是要樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心，把崗位當(dāng)作社會(huì)責(zé)任，把工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項(xiàng)工作，踏踏實(shí)實(shí)的干事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。
第二是樂(lè)于助人、至善大愛(ài)的精神。最美教師，美在大愛(ài)。這種愛(ài)就是把學(xué)生真正放在自己的心里，對(duì)學(xué)生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅(jiān)守著可以沒(méi)有大師，沒(méi)有大樓，但絕不能沒(méi)有大愛(ài)的堅(jiān)韌的信念和價(jià)值。向最美教師學(xué)習(xí)，就是要傳承中華的美德，弘揚(yáng)大愛(ài)精神，本著愛(ài)人民、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)他人的博大情，扎扎實(shí)實(shí)的做好為群眾服務(wù)的各項(xiàng)工作，努力把衢州打造成為充滿愛(ài)心，人人向往的幸福之城。
第三、學(xué)習(xí)他們敬業(yè)愛(ài)崗、高度責(zé)任感、使命感
敬業(yè)與愛(ài)崗都是一種責(zé)任、更是一種使命，教師只有愛(ài)這個(gè)職業(yè)，才能珍惜這個(gè)職業(yè)；只有日復(fù)一日，年復(fù)一年，幾十年如一日的堅(jiān)守才能不辱于使命。教育不是一人的事業(yè)，而是整個(gè)中華民族的事業(yè)，因此教師要具備高度責(zé)任感、使命感，把這個(gè)工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求，全身心的投入到工作中，敢于擔(dān)當(dāng)、勇?lián)厝巍⒈M心盡責(zé)，在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績(jī)。
總之，作為在教育事業(yè)中默默無(wú)聞的我們，更應(yīng)該奉獻(xiàn)自己的一片愛(ài)心，去關(guān)愛(ài)那些需要關(guān)注的孩子。當(dāng)他們遇到困難時(shí)，我們伸出熱情的雙手；當(dāng)他們犯了錯(cuò)誤時(shí)，我們給予耐心的批評(píng)教育；當(dāng)他們?nèi)〉眠M(jìn)步時(shí)，我們給予他們莫大的鼓勵(lì)。愛(ài)生如子，這就是教師精神的`真世界寫(xiě)照。
河南旅游心得體會(huì)篇三
河南是一個(gè)擁有悠久歷史和文化底蘊(yùn)的地方，作為中華文明的發(fā)源地之一，這里有著許多讓人驚嘆的古跡和風(fēng)景名勝。最近我有幸到河南游玩，親身 experience 了這里的文化和美景，受益匪淺，深深感受到了這片土地濃郁的歷史和人文氣息，現(xiàn)在我想與大家分享一下自己的游玩心得和體會(huì)。
第二段：歷史文化之旅
在河南，有許多有著悠久歷史的景點(diǎn)，我去了許多，其中印象最深刻的是洛陽(yáng)龍門(mén)石窟。龍門(mén)石窟是一處古老而精美的石窟藝術(shù)，因其豐富的歷史和文化內(nèi)涵被譽(yù)為世界文化遺產(chǎn)。這里有著大量的古代佛教造像和浮雕，精巧絕倫，一件件作品都讓人嘆為觀止。此外，我還去了許多名勝古跡，如少林寺、白云山和鄭州博物館等，這些都是歷史和文化的珍寶，不僅印證了這個(gè)地方的歷史，也激發(fā)了我對(duì)歷史的興趣。
第三段：美景之旅
河南的自然美景也是不容錯(cuò)過(guò)的。我去了南陽(yáng)、嵩山、伏牛山等地，這些地方都有著獨(dú)特的自然風(fēng)光和風(fēng)景名勝，給人留下了深刻的印象。在嵩山，我爬上了太室山，俯瞰山下景色，壯觀的風(fēng)光令人心曠神怡。在伏牛山，我游覽了龍門(mén)瀑布，一股股清新的空氣和緩慢的流水讓我充分感受到了大自然的美麗和寧?kù)o。
第四段：美食之旅
我的河南之行還有一個(gè)重要的部分，就是吃。河南的美食是舉世聞名的，我品嘗了燴面、豆腐腦、烤鴨等當(dāng)?shù)靥厣朗常恳坏烂朗扯汲浞煮w現(xiàn)了河南人對(duì)美食的追求和創(chuàng)新。我特別喜歡燴面的夠勁和鮮美的湯頭，豆腐腦的口感也非常好。總之，河南美食不失為一大亮點(diǎn)，為我的旅程增色不少。
第五段：心得體會(huì)
我的河南之行雖然短暫，卻給我留下了深刻的記憶。我在這里不僅學(xué)習(xí)了豐富的歷史和文化知識(shí)，也感受到了這片土地上人和自然的和諧之美。作為一個(gè)旅行者，我認(rèn)為旅行是一種極好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)方式，通過(guò)旅行，我們可以了解到不同的文化和風(fēng)俗，認(rèn)知世界，更重要的是，能夠拓寬自己的視野和見(jiàn)識(shí)。我相信，此次河南之行將成為我一生中難忘的經(jīng)歷，我也希望未來(lái)還有更多的機(jī)會(huì)，能夠再次回到這個(gè)美麗的地方。
河南旅游心得體會(huì)篇四
11月10日早上，外來(lái)務(wù)工人員姚慧芬和女兒翁進(jìn)城、兒子翁明沖在衢州市區(qū)清蓮里的家中煤氣中毒。兩名孩子就讀學(xué)校的老師們發(fā)現(xiàn)姐弟同時(shí)曠課后，立刻打電話聯(lián)系，并四處尋訪，幾經(jīng)周折，最終在學(xué)生家中找到了煤氣中毒的一家三口，并將他們從死亡邊緣拉了回來(lái)。三位老師的責(zé)任心和愛(ài)心，挽救了一家人的性命。
最初看見(jiàn)衢江四小三位老師的先進(jìn)事跡是在網(wǎng)上，我深深的被她們的事跡所震撼，所感動(dòng)。同樣，作為教師的我，學(xué)習(xí)了三位教師的先進(jìn)事跡以后，感覺(jué)自己做的真是微不足道。在她們身上我看見(jiàn)了仁愛(ài)，看見(jiàn)了她們的堅(jiān)持不懈，看見(jiàn)了她們執(zhí)著的責(zé)任心，看見(jiàn)了她們那一份堅(jiān)定的信念。作為一個(gè)人民教師，打電話給未到校的學(xué)生，這就是每個(gè)教師所應(yīng)盡的職責(zé)。一般我們打電話，聽(tīng)見(jiàn)停機(jī)的也就放棄了。最多給充了話費(fèi)以后，聽(tīng)到隱隱約約、語(yǔ)無(wú)倫次的聲音，也就掛斷了。但是三位老師并沒(méi)有因?yàn)檫@樣的挫折而放棄。調(diào)課之后，繼續(xù)尋找，不求任何回報(bào)。作為老師的我們，應(yīng)該很清楚，調(diào)課是一件很麻煩的事情。但是三位老師，以不放棄不拋棄自己的每一個(gè)學(xué)生的精神，始終堅(jiān)持著這一份信念。平凡之中見(jiàn)偉大，細(xì)微之處見(jiàn)真情。她們的努力，她們的仁愛(ài)更是讓我自慚形穢。今后，我也要像她們一樣，做一個(gè)會(huì)堅(jiān)持，會(huì)盡責(zé)，會(huì)關(guān)愛(ài)學(xué)生的老師。通過(guò)學(xué)習(xí)“最美老師”的事跡，我也要和我的同事團(tuán)結(jié)一心，用愛(ài)與責(zé)任去教育每一個(gè)學(xué)生。
繼我校開(kāi)展向“最美教師”學(xué)習(xí)的活動(dòng)后，我們進(jìn)行了深刻的思考和激烈的討論。我覺(jué)得，我們學(xué)校的每個(gè)教師，其實(shí)也都是最美教師。
如何讓老師做學(xué)生的“良師益友”？
我們學(xué)校老師一直貫徹校長(zhǎng)提出的“以校為家”的精神，使老師具有奉獻(xiàn)精神和主人翁意識(shí)。老師每天早上從6點(diǎn)30分到晚上的9點(diǎn)30分長(zhǎng)達(dá)15個(gè)小時(shí)的工作時(shí)間，超負(fù)荷的工作量使得許多老師腰酸背痛，心力憔悴，有的甚至連生病了，都不愿把學(xué)生的課落下，不愿請(qǐng)長(zhǎng)假休息。這樣我們和學(xué)生的接觸時(shí)間就更多了。就是這種精神讓老師和學(xué)生在一起的時(shí)間更多，更親近，關(guān)系更融洽，達(dá)到了“和諧校園”的氛圍。
近日，我辦公室里的一位周老師，班級(jí)里的一位學(xué)生突然回家。在未聯(lián)系上的情況下，調(diào)了課。自費(fèi)開(kāi)車(chē)去學(xué)生老家，找到學(xué)生后才放心的回校。在開(kāi)車(chē)途中因心急超速而被罰了款，也是不埋怨不抱怨，因?yàn)檫@是一個(gè)老師應(yīng)盡的職責(zé)。
前段時(shí)間，我們辦公室的同事一起聚餐。聚餐前，也不忘記在餐廳附近的網(wǎng)吧里轉(zhuǎn)一圈，看看有沒(méi)有學(xué)校的學(xué)生在網(wǎng)吧里。
以上的例子比比皆是，在我身邊感人事跡也頻繁出現(xiàn)，這也是我們學(xué)校老師在教育教學(xué)中一貫的風(fēng)格，也是我們學(xué)校“全程啟迪，規(guī)范管理”的正確理念。
對(duì)于學(xué)生，我們?cè)缫淹浟俗约簢?yán)肅的教師形象。改而為之的是更為和諧，更為溫馨的笑容。我們不愿讓學(xué)生的笑容，在經(jīng)過(guò)我們身邊后消失了。我們放下嚴(yán)肅，以微笑對(duì)之。一個(gè)微不足道的微笑，一個(gè)親切的問(wèn)候，均可讓我們的學(xué)生感受到老師愛(ài)。
孔子說(shuō)過(guò)：“三人行，必有我?guī)煛薄３隽苏n堂，我和學(xué)生之間便是好朋友。經(jīng)常促膝長(zhǎng)談，學(xué)生會(huì)對(duì)我非常的信任，談在學(xué)校的學(xué)習(xí)，學(xué)校的生活，有時(shí)甚至個(gè)人感情的問(wèn)題。學(xué)生會(huì)將他所遇到的問(wèn)題遇到的迷惑說(shuō)出來(lái)給我聽(tīng)。其實(shí)，我們經(jīng)常說(shuō)某個(gè)班的哪個(gè)學(xué)生真的很調(diào)皮很難教，現(xiàn)在的學(xué)生怎么越來(lái)越難教，諸如此類(lèi)的埋怨一大堆。并非如此，用心做最好，用心用行動(dòng)去感化他們。
記得有次去班里督班，大家都說(shuō)這個(gè)班的某個(gè)學(xué)生很難管。起初我很害怕，怕自己管理不好。剛開(kāi)始，是感覺(jué)這學(xué)生很桀驁不馴，很難教。課后我把他叫到辦公室跟他進(jìn)行交流談心，我告訴他以后有什么問(wèn)題可以到辦公室找我溝通，不經(jīng)意的一次，他到辦公室找我，看見(jiàn)我在玩魔方，他也很感興趣，便叫我教他如何拼好魔方。從那以后，我感覺(jué)他看我的眼神都兩樣了。在我的課上，就再也沒(méi)有以前那么調(diào)皮了。
如何讓學(xué)生做一個(gè)“業(yè)精于勤，行成于思”的工程人？
我們堅(jiān)持“引領(lǐng)技術(shù)，成就未來(lái)”的校訓(xùn)。做為一名實(shí)訓(xùn)教師，我們堅(jiān)持理實(shí)一體化。做雙師型的優(yōu)秀教師，也切實(shí)的在做。理論講完，馬上實(shí)踐。實(shí)踐中有不明白的又講理論。在理論中學(xué)習(xí)技術(shù)，在技術(shù)中掌握理論。讓學(xué)生可以更快的掌握技術(shù)和理論知識(shí)。讓他們能在畢業(yè)以后找到一份好的工作。
我們每個(gè)老師均至少訂閱關(guān)于自己教學(xué)的期刊雜志兩本。以提高自己的專(zhuān)業(yè)水平和最新技術(shù)的各類(lèi)信息。以保證能把最新的技術(shù)和最新的理念教給學(xué)生。我還堅(jiān)持每個(gè)月自己買(mǎi)兩本書(shū)認(rèn)真學(xué)習(xí)，以確保自己的技術(shù)能提升到更高的層次，能有更全面的知識(shí)。就好比只有教師自身有一桶水，才能保證學(xué)生有一杯水。
我們甚至放棄本應(yīng)休息的星期六，為學(xué)生開(kāi)設(shè)興趣班。為學(xué)生提供平臺(tái)。對(duì)他們進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)的技術(shù)指導(dǎo)、技術(shù)培訓(xùn)、理論強(qiáng)化。以提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力。
前段時(shí)間，我替某老師上課。上課之前，有同學(xué)不屑的問(wèn)：“老師，你也懂這門(mén)課程”？他只知道我教另一門(mén)課程。上課后，我親自示范給學(xué)生看，他才信服。以后在我的課上就沒(méi)有再那么的調(diào)皮，反而變的更加尊重我了。我們每個(gè)老師身上都具有兩種以上的技術(shù)。參加過(guò)各種比賽，從市里的、省里的、國(guó)家的各式各類(lèi)的比賽，從中獲獎(jiǎng)的也不在少數(shù)。因?yàn)槔蠋熃?jīng)歷過(guò)大賽的洗禮使我們的老師在技術(shù)上不落后，在地區(qū)上有一定的地位。
在我身邊，諸如此類(lèi)的例子不計(jì)其數(shù)。正是本著“學(xué)高為師，德高為范”的精神，團(tuán)結(jié)一心，用愛(ài)與智慧去教育學(xué)生。贏得了學(xué)生的信任、家長(zhǎng)的信任和社會(huì)的肯定。孔子也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“仁者，愛(ài)人”，要做到“誨人不倦”。關(guān)愛(ài)學(xué)生是每個(gè)教師應(yīng)盡的職責(zé)。只有關(guān)愛(ài)學(xué)生，師生關(guān)系才會(huì)融洽。只有關(guān)愛(ài)學(xué)生，日常的教育教學(xué)才可繼續(xù)。我將堅(jiān)持向衢江四小的三位“最美老師”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們的責(zé)任心、愛(ài)心和堅(jiān)持不懈的精神，將它融入到日常的工作和行動(dòng)中去，讓“最美老師”的精神繼續(xù)傳遍全國(guó)各地。
河南旅游心得體會(huì)篇五
回首往事，我曾游歷了四川、湖北、江蘇等眾多省份，但河南歷來(lái)都是一個(gè)陌生而神秘的地方。然而，一次偶然的機(jī)會(huì)，我來(lái)到了這個(gè)地域悠久、文化深厚的省份，感受了其濃郁的人文歷史底蘊(yùn)，領(lǐng)略了其獨(dú)特的風(fēng)土人情，真切地感受到了河南這片土地上的文化魅力。在此，我將分享我的河南之旅心得體會(huì)，來(lái)告訴你們這個(gè)千百年歷史古道，擁有著多少奇妙的故事，多少讓人驚喜的玩樂(lè)之地。
第二段：開(kāi)放包容，人文歷史底蘊(yùn)濃厚
河南是中國(guó)歷史文化中心，素有“中華文明的發(fā)源地”、“華夏文化搖籃”之稱(chēng)。歷代都有大批文化名人，在文藝、建筑、繪畫(huà)等領(lǐng)域留下了豐富多彩的藝術(shù)遺產(chǎn)和歷史印記。洛陽(yáng)龍門(mén)石窟、鄭州大禹廟、開(kāi)封廟會(huì)、平遙古城、登封少林寺等眾多文化古跡和旅游勝地，都是河南文化底蘊(yùn)的體現(xiàn)，昭示著豐富的人文歷史遺產(chǎn)。
第三段：飲食文化獨(dú)具特色
河南飲食以面食為主，清香咸甜相宜，有“十全大補(bǔ)湯”、“黃河壺燜面”、“豫菜”等匯聚豐富飲食文化的特色美食。值得一試的當(dāng)然還有夫子廟灌湯包子、開(kāi)封燒餅、硤石燜雞、姜蔥余肉、焦作板面、鄭州炸醬面等特色小吃。我們?nèi)ツ甑囊淮涡凶撸匾馊テ穱L了一下當(dāng)?shù)靥貏e的美食-西峽的芝麻面。這種面條用芝麻醬拌上食用后口感非常不錯(cuò)，略帶醇香，非常值得體驗(yàn)。
第四段：旅游勝地遍布，玩樂(lè)之地不少
河南是一座旅游資源非常豐富的省份。自然風(fēng)光、人文景觀、宗教文化等眾多旅游資源齊備。洛陽(yáng)龍門(mén)石窟、鄭州少林寺、開(kāi)封八大古都、安陽(yáng)殷墟、南陽(yáng)漢墓等眾多著名景點(diǎn)，都形成了吸引游客的熱點(diǎn)區(qū)域。嵩山、嵩陽(yáng)書(shū)院、登封火車(chē)站、龍湖鎮(zhèn)等16家特色鄉(xiāng)村，都是美不勝收的玩樂(lè)之地。去年我們跟著導(dǎo)游參觀了龍門(mén)石窟，這里有著壯麗的古代雕刻藝術(shù)，眾多雕像和浮雕堪稱(chēng)世界藝術(shù)寶庫(kù)，令人嘆為觀止。
第五段：總結(jié)
河南之旅雖有飛行漫長(zhǎng)，卻是值得前往的地方。在這片蘊(yùn)含歷史遺產(chǎn)的土地上，不僅領(lǐng)略到了龐大的歷史文化底蘊(yùn)，更體會(huì)到了這個(gè)開(kāi)放包容、奇妙多姿的地方帶給我的情感和滿滿的感動(dòng)。此次游河南，從古文化遺址到民俗特色，從鄭州大禹廟到豫式小吃，我受益匪淺，拓寬了人生的視野，也領(lǐng)略到了這片土地的獨(dú)特魅力。我相信，人與人之間的交流是如此重要，而文明交流是更為重要的一種方式，希望更多人能來(lái)到這里，感受這片土地上濃郁的文化底蘊(yùn)和獨(dú)特的人文景觀，進(jìn)而深入了解中國(guó)多元文化的面貌和魅力所在。
河南旅游心得體會(huì)篇六
尋找最美鄉(xiāng)村教師不圖名利，扎根鄉(xiāng)村辦教育，下面是我看了他的事跡后寫(xiě)的一篇關(guān)于學(xué)習(xí)最美鄉(xiāng)村教師張偉的心得體會(huì)范文。
河南周口鄲城縣秋渠鄉(xiāng)一中的校長(zhǎng)張偉因?yàn)槟X出血猝死。20xx年間，他兩次放棄去市里縣里工作的機(jī)會(huì)，就是為了讓鄉(xiāng)里的孩子在家門(mén)口上好學(xué)。。
張偉的妻子一直在學(xué)校干著給老師燒水送水的臨時(shí)活，學(xué)校至今還欠著她3500元的工資。學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張，韓春英能理解，可當(dāng)縣里私立中學(xué)想以年薪二十萬(wàn)的薪酬挖張偉去時(shí)，張偉卻婉拒了，韓春英表示不能理解。
為了讓鄉(xiāng)里的孩子能在家門(mén)口上好學(xué)，張偉一心撲在學(xué)校里， 就連女兒高考自主招生的事都給耽誤了。今年年初，女兒張晗上高三，學(xué)校按照成績(jī)排名，實(shí)名推薦她參加北京科技大學(xué)的自主招生考試。
如今，女兒張晗已經(jīng)順利被高校錄取。張偉離世后，家人在他錢(qián)包里發(fā)現(xiàn)了兩張銀行卡，一張上的余額是1塊錢(qián)，一張為1742.88。
最美鄉(xiāng)村教師張偉美在心有大愛(ài)，心系學(xué)生，他就像一個(gè)辛勤的園丁，在播撒著希望，播撒著心中的愛(ài)，這些愛(ài)，就像小草的生長(zhǎng)，讓你看不到，但是有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)已經(jīng)滿眼碧綠，葉茂枝繁。
河南旅游心得體會(huì)篇七
河南是一個(gè)歷史悠久、文化底蘊(yùn)深厚的省份，有著許多著名的景點(diǎn)和文化遺址。最近，我有幸去了一趟河南旅游，深刻感受到了這里的魅力和美好。在這里，我看到了許多美景，了解了許多有趣的歷史和文化，也結(jié)交了許多朋友。下面，我將分享我的河南游心得和體會(huì)。
第二段：河南美景
河南有許多美麗的景點(diǎn)，其中最著名的當(dāng)數(shù)嵩山少林寺。在我去之前，我對(duì)這座山和寺廟的印象很模糊，但一到那里，我就被它的雄偉和壯觀所震撼了。不僅是山勢(shì)險(xiǎn)峻，景色優(yōu)美，寺廟建筑也是精美絕倫。在這里，我不僅看到了傳統(tǒng)文化之美，也了解了佛教文化的深刻內(nèi)涵。
此外，河南的黃河風(fēng)光也讓我留下了深刻印象。黃河是中華民族的母親河，因?yàn)樗龓Ыo了我們太多的歷史和文化。在黃河邊，我看到了廣袤的平原、浩瀚的河水，還有黃土地上的民居和莊稼。我感到這里的土地很肥沃，人們的生活很樸實(shí)，也很有情趣。
第三段：河南文化
河南是一個(gè)文化底蘊(yùn)深厚的省份，有著許多歷史和文化遺址。在河南游，我到了許多這樣的地方，包括洛陽(yáng)龍門(mén)石窟、開(kāi)封龍亭公園、商丘夏侯故居等。
到這些地方，我了解到了許多歷史和文化上的信息，也領(lǐng)略到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力和美好。比如，龍門(mén)石窟是中國(guó)石窟藝術(shù)的代表之一，它代表了中國(guó)古代壁畫(huà)藝術(shù)中的絕頂之作。在這里，我深刻感受到了中國(guó)古代藝術(shù)的美好和卓越。
第四段：河南人情
河南是一個(gè)人情濃厚的省份，人們熱情好客，有著很好的傳統(tǒng)和習(xí)慣。在河南，我遇到了許多友好的人，包括旅游導(dǎo)游、民宿主人，還有許多不認(rèn)識(shí)的當(dāng)?shù)鼐用瘛?/p>
他們熱情好客，很是歡迎和接待我們。在許多場(chǎng)合中，他們向我們介紹當(dāng)?shù)匚幕⒘?xí)俗和風(fēng)景，也分享了他們的人生經(jīng)歷和故事。這讓我深受感動(dòng)，也讓我更好地了解了當(dāng)?shù)氐纳睢?/p>
第五段：回顧與展望
河南是一個(gè)美麗的省份，有著許多值得一去的地方，它所擁有的美景、文化和人情不但讓我領(lǐng)略到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力，更是讓我和這個(gè)世界建立了聯(lián)系。回到現(xiàn)在，我依舊感覺(jué)到自己的內(nèi)心世界里燃燒著許多美好的東西，這會(huì)讓我更珍視自己的生活，也更有勇氣去迎接未來(lái)。
總之，河南是一個(gè)很值得去看一看的地方，這里有著許多美好的事物，也讓我對(duì)中國(guó)的歷史與文化有了一個(gè)更好的認(rèn)識(shí)。希望有一天，你也能去到河南，發(fā)現(xiàn)它奇妙的美和神秘的文化。
河南旅游心得體會(huì)篇八
20xx年9月10日晚，我觀看了河南省最美教師頒獎(jiǎng)晚會(huì)，本會(huì)旨在進(jìn)一步加強(qiáng)全省教師隊(duì)伍建設(shè)，激勵(lì)廣大教師爭(zhēng)當(dāng)愛(ài)崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精良、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、積極進(jìn)取的表率。看過(guò)大會(huì)，我感受頗深。
作為一名普通的教師，他們感人至深的高尚品格讓我感到震撼。他們高尚的人格和無(wú)私的敬業(yè)精神，鼓舞著我，激勵(lì)著我。他們懷著對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)，對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求，把自己的青春獻(xiàn)給自己熱愛(ài)的教育事業(yè)。他們?cè)谶@平凡的崗位上做出了不平凡的事跡，在他們身上，有著優(yōu)秀教師那種愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、對(duì)事業(yè)無(wú)限忠誠(chéng)的高尚品質(zhì)；有著對(duì)學(xué)生、對(duì)教育對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的高尚的職業(yè)道德。他們的事跡感人肺腑。
作為一名教師，我為他們感到驕傲！也為他們的精神所鼓舞，他們的精神激勵(lì)著我，為我們樹(shù)立了光輝的榜樣。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到，要用真心的關(guān)愛(ài)感化每一個(gè)學(xué)生的心靈。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，不厭其煩的耐心指導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)了事的時(shí)候，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯(cuò)事的原因。讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。教師要精心備課，不上無(wú)準(zhǔn)備之課，把握教學(xué)重難點(diǎn)，科學(xué)合理安排各個(gè)環(huán)節(jié)；了解每個(gè)學(xué)生的情況，因材施教，分層次提出要求，最大化發(fā)揮40分鐘的課堂效率。在課堂教學(xué)中，為學(xué)生提供寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，與學(xué)生平等相處，讓學(xué)生學(xué)得愉快。 要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，要合理指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)、探究活動(dòng)。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在課堂上，教師不能“滿堂灌”或總是“滿堂問(wèn)”，要根據(jù)目標(biāo)要求，采取多種方式進(jìn)行教學(xué)。如可以通過(guò)游戲、唱歌、競(jìng)賽等各種學(xué)生感興趣的活動(dòng)和多種媒體的現(xiàn)代化教學(xué)手段來(lái)完成。
我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師以學(xué)生為本，以育人為首的精神。教師在教育中一定要有有足夠的耐心和責(zé)任心，不僅要規(guī)范學(xué)生的行為，更要了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都要進(jìn)行有針對(duì)性地教育。不放過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié)，從細(xì)微之處觀察學(xué)生，了解學(xué)生，把愛(ài)心傳遞給每一個(gè)學(xué)生，讓他們?cè)陉P(guān)愛(ài)中健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
我和這些優(yōu)秀教師相比，有很大的差距。作為教師，教書(shū)育人是我們的責(zé)任。只有在工作中任勞任怨，付出耐心和愛(ài)心，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作，時(shí)時(shí)以愛(ài)心、耐心去關(guān)心每一位學(xué)生，才能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
在今后工作中，我們應(yīng)該以優(yōu)秀教師為榜樣，愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守、愛(ài)生如子，熱愛(ài)自己的工作，扎扎實(shí)實(shí)地干好自己的本職工作，以實(shí)際行動(dòng)為我校的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量。
河南旅游心得體會(huì)篇九
第二段：經(jīng)歷與感受
我也在河南水患中受災(zāi)了。我所在的家鄉(xiāng)被洪水淹沒(méi)，很多家庭的生活被迫中斷，但是在這場(chǎng)水患中，我也學(xué)到了很多東西。一方面，讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到大自然的威力和我們需要面對(duì)的挑戰(zhàn)。另一方面，我從這樣的經(jīng)歷中也汲取到了一些啟示，或許這些啟示對(duì)于我們更好地應(yīng)對(duì)類(lèi)似的水患有所幫助。
第三段：應(yīng)對(duì)措施
在應(yīng)對(duì)水患方面，我們可以通過(guò)改變自己的行為習(xí)慣來(lái)減少洪水造成的影響。例如，我們可以減少開(kāi)車(chē)，減少化學(xué)品的排放，避免亂扔垃圾等。另外，當(dāng)水災(zāi)發(fā)生的時(shí)候，我們也應(yīng)該盡可能的準(zhǔn)備好響應(yīng)計(jì)劃，包括儲(chǔ)備足夠的食品，水和藥品等等，以應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的短期斷糧風(fēng)險(xiǎn)。
第四段：意識(shí)轉(zhuǎn)變
除了我們大家個(gè)人的努力外，政府和社會(huì)也可以通過(guò)向受影響的地區(qū)提供更好的基礎(chǔ)設(shè)施來(lái)減少洪水的影響。這需要我們逐漸轉(zhuǎn)變意識(shí)，讓我們更加關(guān)注我們所在的環(huán)境，包括水文環(huán)境，地形環(huán)境等等。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己的行為無(wú)論大小都會(huì)對(duì)周?chē)沫h(huán)境產(chǎn)生影響，并通過(guò)積極的宣傳和教育來(lái)提高公眾的意識(shí)。
第五段：回顧與展望
回顧這場(chǎng)水患，我深刻地認(rèn)識(shí)到了我們社會(huì)面臨的挑戰(zhàn)，尤其是生態(tài)和環(huán)境問(wèn)題。因此，我們需要更加積極地行動(dòng)，不斷地加強(qiáng)我們對(duì)于環(huán)境的認(rèn)識(shí)，努力提高生態(tài)文明建設(shè)水平，這樣才能更好地面對(duì)類(lèi)似的災(zāi)害。與此同時(shí)，我們也應(yīng)該關(guān)注到社會(huì)弱勢(shì)群體的處境，更好地幫助他們應(yīng)對(duì)災(zāi)害，讓我們共同努力，讓我們的生活環(huán)境更加美好和安全。
河南旅游心得體會(huì)篇十
【現(xiàn)場(chǎng)】
評(píng)卷教師無(wú)聲入場(chǎng)
今年的高考被稱(chēng)為“史上最嚴(yán)”，實(shí)行無(wú)聲入場(chǎng)，而評(píng)卷工作亦是如此。
評(píng)卷工作到底有多嚴(yán)?今日，記者在評(píng)卷基地看到，每個(gè)入口處，均有武警嚴(yán)格值守，沒(méi)有證件不能隨意進(jìn)入大樓。而在評(píng)卷樓層入口，同樣有多位武警值守，并手持金屬探測(cè)儀。
進(jìn)入評(píng)卷現(xiàn)場(chǎng)，大河網(wǎng)記者路過(guò)一間間機(jī)房看到，評(píng)卷教師正在全神貫注地注視著屏幕，緊張有序地進(jìn)行著評(píng)卷。
“今年，所有閱卷老師都有固定的機(jī)器，每臺(tái)機(jī)器單設(shè)密碼，確保評(píng)卷的公平公正。”評(píng)卷現(xiàn)場(chǎng)一位負(fù)責(zé)人介紹說(shuō)。
“所有參與評(píng)卷的老師，都要接受?chē)?yán)格的檢查，想要進(jìn)入評(píng)卷基地，除了工作證件，其余的東西都不能帶。”據(jù)評(píng)卷基地一負(fù)責(zé)人介紹，除了進(jìn)場(chǎng)，一天的評(píng)卷工作結(jié)束后，老師們出去時(shí)還要再次接受檢查，閱卷現(xiàn)場(chǎng)使用的任何物品均不能帶出。
該負(fù)責(zé)人還表示，他們還為老師們準(zhǔn)備了水杯、眼藥水等物品，來(lái)確保老師能有一個(gè)較好的評(píng)卷環(huán)境。
【揭秘】
每道試題要過(guò)“四關(guān)”
河南某評(píng)卷基地有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，高考網(wǎng)上評(píng)卷分為掃描、判分、評(píng)閱、分析、合分等流程。紙質(zhì)試卷首先要通過(guò)掃描儀轉(zhuǎn)換成電子試卷，再通過(guò)專(zhuān)設(shè)的網(wǎng)絡(luò)傳送到評(píng)卷點(diǎn)。紙質(zhì)試卷在進(jìn)行掃描時(shí)，系統(tǒng)已將考生姓名、考號(hào)等信息隱去，并以題目為單位對(duì)考生的答題內(nèi)容進(jìn)行分割，隨機(jī)派發(fā)給同樣按題目分組的評(píng)卷員。
評(píng)卷質(zhì)量如何保證?記者了解到，每道試題要經(jīng)過(guò)“四關(guān)”，以此來(lái)保證評(píng)卷質(zhì)量。網(wǎng)上評(píng)卷工作實(shí)行省質(zhì)檢組、學(xué)科組、題目組和小組四級(jí)管理模式，層層把關(guān)，層層負(fù)責(zé)。小組負(fù)責(zé)本小組內(nèi)所有評(píng)卷員的日常評(píng)卷質(zhì)量及進(jìn)度;題目組負(fù)責(zé)監(jiān)控本題組中各個(gè)小組的工作質(zhì)量及所有評(píng)卷員的總體評(píng)卷質(zhì)量;學(xué)科組負(fù)責(zé)各項(xiàng)質(zhì)檢參數(shù)的設(shè)置，確定質(zhì)量抽查的百分比;省質(zhì)檢組負(fù)責(zé)小組、題目組、學(xué)科組的工作質(zhì)量檢查，并對(duì)評(píng)卷質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控。
河南旅游心得體會(huì)篇十一
河南省，位于中國(guó)中部，地處黃河中下游平原，是中華文明的發(fā)源地之一。深厚的歷史文化底蘊(yùn)使得河南省成為了一個(gè)獨(dú)特的旅游目的地。在我近期的一次旅行中，我有幸深入了解了河南省的風(fēng)土人情和文化底蘊(yùn)，下面將從風(fēng)景、美食、歷史遺跡、鄉(xiāng)村民俗和人文精神五個(gè)方面來(lái)分享我的心得體會(huì)。
首先是河南省的壯麗風(fēng)景。河南省自然風(fēng)光獨(dú)具特色。洛陽(yáng)的白馬寺和龍門(mén)石窟是中國(guó)著名的佛教勝地，其中的壁畫(huà)和石刻精美絕倫，讓人嘆為觀止。鄭州的嵩山是中國(guó)五岳之一，以險(xiǎn)峻的山峰和秀麗的風(fēng)光而聞名。黃河三門(mén)峽風(fēng)景區(qū)的峽谷壯麗奇絕，給人一種震撼心靈的感覺(jué)。除此之外，河南省還有許多山水田園、湖泊河流等自然景觀，讓人們流連忘返。
其次是河南省的美食。河南是中國(guó)的重要糧食產(chǎn)區(qū)，因此以麥面為主食。其中有燴面、刀削面、油潑面等琳瑯滿目的各色面食，口感獨(dú)特而美味可口。河南還以豫菜而著稱(chēng)，豫菜注重原汁原味、色香味俱佳，是一種講究滋味和營(yíng)養(yǎng)的美食文化，令人回味無(wú)窮。此外，河南還有許多美味小吃，如豆皮、羊肉燴面、麻辣燙等，讓人們流連忘返。
接下來(lái)是河南省的歷史遺跡。河南省擁有豐富的歷史文化遺產(chǎn)，是中華文明的重要發(fā)源地之一。開(kāi)封的清明上河園是中國(guó)首個(gè)大型歷史主題公園，通過(guò)河南省羅宋漢民俗博物館展示了北宋時(shí)期的城市風(fēng)貌和民俗文化，讓游客仿佛穿越回千年前的開(kāi)封。鄭州的黃帝陵是紀(jì)念中華民族的始祖黃帝的陵墓，也是中國(guó)的重要?dú)v史文化遺址之一。洛陽(yáng)的龍門(mén)石窟、鄭州的嵩山、安陽(yáng)的殷墟等歷史遺跡無(wú)不展現(xiàn)了河南悠久的歷史文化。
此外，河南省還有豐富的鄉(xiāng)村民俗文化。河南省有許多美麗的鄉(xiāng)村，如云臺(tái)山風(fēng)景區(qū)的安爺村、丹江口水庫(kù)的大楊寨村等，這些鄉(xiāng)村保留了古老的傳統(tǒng)民居風(fēng)格和鄉(xiāng)土習(xí)俗，給人一種安靜、宜人的感覺(jué)。在這些鄉(xiāng)村，游客可以參觀古老的農(nóng)田景觀，品味地道的農(nóng)家美食，體驗(yàn)農(nóng)耕生活的樂(lè)趣。這些鄉(xiāng)村民俗文化不僅豐富了河南省的旅游資源，也傳承了中華傳統(tǒng)文化的精髓。
最后是河南省的人文精神。河南省歷史悠久，是中華文明的發(fā)源地之一，擁有眾多的歷史名人和文化精神代表。比如河南臨潁的顧城先生，是當(dāng)代中國(guó)最偉大的詩(shī)人之一，他的詩(shī)歌意境深遠(yuǎn)、感人肺腑，給人以啟迪和思考。鄭州的馮小剛導(dǎo)演是中國(guó)電影界的知名人物，他用自己的電影作品傳達(dá)了對(duì)鄉(xiāng)土文化和中華傳統(tǒng)價(jià)值的熱愛(ài)。這些文化名人的精神象征著河南人民勤勞、智慧、深厚的內(nèi)在品質(zhì)。
總之，河南省以其壯麗的風(fēng)景、美味的美食、豐富的歷史遺跡、獨(dú)特的鄉(xiāng)村民俗和卓越的人文精神而聞名于世。這次旅行讓我深刻體會(huì)到了河南省的獨(dú)特魅力，也讓我更加熱愛(ài)和珍惜這片土地。無(wú)論是風(fēng)景、美食、歷史、民俗還是人文精神，河南省都給我留下了深刻而美好的印象，讓我久久難以忘懷。
河南旅游心得體會(huì)篇十二
河南省是位于中國(guó)中部的一個(gè)省份，擁有悠久的歷史和豐富的文化。作為一個(gè)旅游者，我有幸能夠親身體驗(yàn)河南省的風(fēng)土人情，并從中獲得了許多珍貴的體會(huì)和感悟。在我把這些心得分享給大家之前，我先簡(jiǎn)單介紹一下河南省的背景情況。
河南省是歷史上華夏文明的發(fā)祥地之一，擁有眾多的歷史古跡和文化遺址。例如，洛陽(yáng)市的龍門(mén)石窟是世界文化遺產(chǎn)，武漢的黃河景區(qū)是國(guó)家5A級(jí)旅游景區(qū)。此外，河南省還以豐富的淮揚(yáng)菜、豫菜和豫劇等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)而聞名。
首先，我想談?wù)勎以诼尻?yáng)市的龍門(mén)石窟的體會(huì)。龍門(mén)石窟是中國(guó)四大石窟藝術(shù)寶庫(kù)之一，有著1500多年的歷史。在這里，我看到了大量的佛像和壁畫(huà)，令人驚嘆不已。這些佛像和壁畫(huà)的精細(xì)程度和藝術(shù)價(jià)值無(wú)法言喻，讓我感受到中國(guó)古人的智慧和創(chuàng)造力。此外，龍門(mén)石窟還有獨(dú)特的石窟壁畫(huà)表演，讓游客更好地了解佛教文化和歷史故事。
其次，我想談?wù)勎以卩嵵菔械狞S河景區(qū)的體會(huì)。黃河景區(qū)位于鄭州市北部的黃河邊，是觀賞黃河壯麗風(fēng)景的絕佳場(chǎng)所。我在那里參觀了黃河第一橋，感受到了大自然的力量和壯觀。此外，還有黃河壺口瀑布的壯麗景色，讓我仿佛置身于仙境之中。在黃河景區(qū)，我還體驗(yàn)了劃船和漂流的樂(lè)趣，一邊欣賞著美麗的風(fēng)景，一邊感受著自然的魅力。
接著，我想談?wù)勎以诮棺魇械纳倭炙碌捏w會(huì)。少林寺是中國(guó)佛教凈土宗的祖庭，也是世界上最著名的寺廟之一。作為功夫電影的發(fā)源地，少林寺吸引了無(wú)數(shù)的游客前來(lái)親身體驗(yàn)中國(guó)功夫文化。我在少林寺參觀了寺廟的建筑和佛教文物，還參加了功夫表演和體驗(yàn)班。在這里，我不僅看到了聰明才智與敬畏戰(zhàn)斗的意志，還感受到了中國(guó)武術(shù)文化的博大精深。
最后，我想談?wù)勎以陂_(kāi)封市的千佛山的體會(huì)。千佛山以其壯觀的佛像和豐富的歷史文化而聞名，是一個(gè)不可錯(cuò)過(guò)的旅游景點(diǎn)。我在那里參觀了千佛洞，看到了數(shù)以千計(jì)的佛像，每一個(gè)都有自己獨(dú)特的姿態(tài)和表情。這些佛像的制作工藝精湛，栩栩如生，讓我對(duì)中國(guó)古代工藝和雕塑藝術(shù)有了更深的了解。此外，千佛山還有壯觀的山景和宏偉的寺廟建筑，為游客提供了一次難忘的旅行體驗(yàn)。
總結(jié)起來(lái)，河南省擁有豐富的歷史和文化資源，為游客提供了豐富多樣的旅游體驗(yàn)和收獲。我在洛陽(yáng)的龍門(mén)石窟、鄭州的黃河景區(qū)、焦作的少林寺和開(kāi)封的千佛山，不僅看到了美麗的風(fēng)景和令人驚嘆的藝術(shù)，還深深地感受到了中國(guó)古人智慧和創(chuàng)造力的卓越魅力。這些體驗(yàn)讓我更加熱愛(ài)中國(guó)的文化和歷史，也更加珍惜自己作為一個(gè)旅游者的機(jī)會(huì)。我希望更多的人能夠來(lái)到河南省，親身體驗(yàn)這里的風(fēng)土人情，感受中國(guó)的傳統(tǒng)與現(xiàn)代交融的魅力。
河南旅游心得體會(huì)篇十三
在全國(guó)普通高校招生工作電視電話會(huì)議結(jié)束之后，河南省政府隨即召開(kāi)會(huì)議，對(duì)今年高招工作提出要求，特別對(duì)近期正在進(jìn)行且社會(huì)廣泛關(guān)注的保送生工作敲警鐘。
針對(duì)往年因保送生資格審查不嚴(yán)而出現(xiàn)的一些問(wèn)題，甚至引發(fā)的行政訴訟，該省教育廳廳長(zhǎng)蔣篤運(yùn)強(qiáng)調(diào)，對(duì)于保送生招生，中學(xué)、大學(xué)和各級(jí)招辦都有資格審查的責(zé)任。中學(xué)推薦保送生一定要嚴(yán)格執(zhí)行政策，嚴(yán)格程序，對(duì)保送生資格進(jìn)行認(rèn)真審查，校長(zhǎng)必須簽字負(fù)責(zé)；接收保送生的高校要認(rèn)真進(jìn)行資格審查和文化考核，對(duì)擬錄取的保送生必須經(jīng)學(xué)校集體研究；各級(jí)招辦和教育行政部門(mén)要加強(qiáng)監(jiān)督檢查。
該省決定，對(duì)弄虛作假、違規(guī)違紀(jì)騙取保送生資格者，一律取消其保送生資格及當(dāng)年高考資格，并記入考生高考誠(chéng)信電子檔案。對(duì)不符合保送生條件、違規(guī)違紀(jì)者，何時(shí)發(fā)現(xiàn)，何時(shí)查處，已經(jīng)保送入學(xué)者也要堅(jiān)決清退。對(duì)參與舞弊和辦理審批保送生資格時(shí)把關(guān)不嚴(yán)沒(méi)履行責(zé)任者，嚴(yán)肅查處并追究當(dāng)事人和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。對(duì)發(fā)生嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)的中學(xué)和高校，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)并核實(shí)，教育廳將對(duì)其通報(bào)批評(píng)，并由有關(guān)部門(mén)對(duì)其當(dāng)年推薦的所有保送生重新審查。對(duì)弄虛作假的中學(xué)，視情節(jié)嚴(yán)重程度，還會(huì)暫停其1至3年推薦保送生資格；對(duì)造成惡劣影響的中學(xué)，將取消其今后推薦保送生資格。
河南旅游心得體會(huì)篇十四
作為中國(guó)中部地區(qū)的重要省份，河南省以其獨(dú)特的地理位置和悠久的歷史文化而聞名。在最近的一次旅行中，我有幸親身感受了河南省的魅力。下面我將分享我的心得和體會(huì)，希望能給讀者們帶來(lái)一些啟發(fā)和思考。
首先，河南省的歷史文化令人嘆為觀止。作為中國(guó)歷史文化的搖籃之一，河南省擁有眾多的歷史遺跡和文化景點(diǎn)。我游覽了在中國(guó)歷史上具有重要地位的洛陽(yáng)市。洛陽(yáng)市是中國(guó)古代四大古都之一，曾經(jīng)是13個(gè)朝代的首都。在洛陽(yáng)，我參觀了龍門(mén)石窟、六朝陵寢和白馬寺等著名景點(diǎn)。龍門(mén)石窟是世界文化遺產(chǎn)，共有千余尊佛像，體現(xiàn)了我國(guó)石窟藝術(shù)的輝煌。六朝陵寢則是我國(guó)古代皇陵的代表之一，保存完好，給人們提供了對(duì)古代帝王陵墓的深入了解。而白馬寺是中國(guó)佛教禪宗的發(fā)源地，素有“禪宗發(fā)祥地”之稱(chēng)。通過(guò)參觀這些歷史遺跡和文化景點(diǎn)，我更深刻地了解了中國(guó)古代歷史和文化的輝煌。
其次，河南省的自然風(fēng)光也是令人陶醉。河南省位于中國(guó)中部，地勢(shì)較為平坦，但其水系豐富，有洛河、黃河等重要河流。在我旅行的途中，我沿著洛河漫步，在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境中，享受了大自然的美麗風(fēng)光。同時(shí)，我還游覽了中國(guó)著名的登封市，這里有世界上最大的石窟寺廟群——嵩山少林寺。嵩山是中國(guó)五岳山之一，山勢(shì)雄偉壯觀，景色優(yōu)美。少林寺是中國(guó)佛教禪宗的發(fā)源地之一，也是中國(guó)武術(shù)的發(fā)祥地之一。在這里，我感受到了中國(guó)傳統(tǒng)武術(shù)的魅力，并且目睹了少林寺的佛學(xué)廟宇的壯麗。
再次，河南省的美食讓我難以忘懷。河南有許多著名的特色美食，其中最有名的當(dāng)屬河南菜和豫菜。河南菜以其口味鮮美、獨(dú)特的烹飪技巧而聞名。在我最喜歡的一次晚餐中，我品嘗了河南的傳統(tǒng)菜肴，如燜燒鴨、伊府面、蓮子鴿湯等。這些菜肴在調(diào)味上獨(dú)具一格，取材新鮮，口感醇厚。與此同時(shí)，我還嘗試了許多豫菜，如河南炒面、鄭州燴面和燜子各種各樣的特色小吃。這些美食讓我流連忘返，也深深體會(huì)到了河南人民的熱情好客和精致的飲食文化。
最后，河南省的發(fā)展和變化給我留下了深刻的印象。作為中國(guó)的中部省份，河南在經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展方面取得了巨大的成就。在我旅行的途中，我看到了許多高樓大廈和現(xiàn)代化設(shè)施。尤其是鄭州市，作為河南省的省會(huì)和中部地區(qū)的重要城市，其經(jīng)濟(jì)規(guī)模和綜合實(shí)力已經(jīng)趕超了許多國(guó)內(nèi)外城市。鄭州有許多著名的景點(diǎn)，如黃河風(fēng)景區(qū)、鄭東新區(qū)和中原城市群等。鄭州的快速發(fā)展和繁榮給了我很大的震撼，也讓我對(duì)中國(guó)的崛起和發(fā)展有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
綜上所述，河南省是一座充滿魅力的地方，無(wú)論是歷史文化、自然風(fēng)光還是美食和發(fā)展變化，都讓人留下了深刻的印象。通過(guò)這次旅行，我更深入地了解了河南省的獨(dú)特魅力和卓越成就，也更加自豪地展示了中國(guó)中部地區(qū)的文化和發(fā)展實(shí)力。希望河南省能夠繼續(xù)發(fā)展壯大，以其獨(dú)特的魅力和優(yōu)勢(shì)在全國(guó)乃至全球展示自己。