范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

吵架吵架篇一

說實話，從小到大自己都并不是那種特別厲害的人，最害怕的事情就是和別人吵架了，雖然偶爾在吵架過后也會后悔自己當時沒有發(fā)揮好，但是每次遇到吵架的時候，總覺得還是和和睦睦比較好！

應該在店里就進來兩個人說關于修整暖氣管的事，這件事其實已經不是第一次提起了，但是這件事解決起來卻有些復雜！

因為一開始的時候并沒有人通知說在那個有暖氣管的角落會裝一個暖氣表，因此，在全屋定制的時候，也就把暖氣管包的比較嚴實，現(xiàn)在如果需要重新把柜子拆開的話，那真的是一件比較重大的工程！

當然，更加重要的還是額外的損失，畢竟有一些東西本來就是消耗品，如果你拆下之后再繼續(xù)組裝的話，那肯定有一些地方是需要磕碰和磨損的，想到這件事的時候，真的是特別的頭疼！

自己最討厭的事情也就是好幾個人圍著一個人一直不停的，吵吵鬧鬧，最后的事情好像也沒有得到一個合理的解釋，好在現(xiàn)在自己在店里的身份比較特殊一點，說白了，自己也只是一個打工的，所有的事情有老板扛著！

可是說到底，老板也不是一個外人，是自己每天的枕邊人！

有的時候也不想她那么的累，想要替他分擔些什么？可是發(fā)現(xiàn)自己卻什么都做不了，這大概是一個人改到最無奈的時候吧！

想一想也真的是無奈！

當心里裝著太多的事情的時候，你會發(fā)現(xiàn)，連中午的陽光都不那么明媚了，陽光照在身上，不再是一種溫暖，而成了一種炙熱，讓你感覺無論如何都不舒服！

當然，也只有自己知道，不舒服的是心里，和陽光無關！

吵架吵架篇二

1、吵架不當著父母、親戚、鄰居的面吵，在公共場所給對方面子。

分析：互相尊重是夫妻和睦的基礎，要互相給個面子才能繼續(xù)日子嘛~

2、不管誰對誰錯，只要一吵架，男方必須先輕聲慢語哄女方一次，女方才能馬上冷靜下來，否則女方一看到男方哇啦哇啦女方也忍不住哇啦哇啦，一旦造成嚴重后果，全部由男方負責。

看起來像霸王條款，實際上很多時候女生只是情緒上來了，這種時候如果男方能哄一下，退一步海闊天空，自然就吵不起來啦！

3、在家里吵架不準一走了之，實在要走，不得走出小區(qū)，不許不帶手機和關機。

分析：很多時候一吵架就往外跑，但是跑出去就后悔了有木有？這種時候，有手機能聯(lián)系上，大事就能化小，小事就能化了！

4、尊敬對方的父母長輩，吵架不開心不能對父母無禮。

分析：對很多人來說，父母是自己的底線，所以夫妻間再有什么問題，也不能牽扯上父母。

5、有錯一方要主動道歉，無錯一方在有錯方道歉并補償后要盡快原諒對方。

分析：要互相體諒，更要互相原諒，其實夫妻過日子，哪有什么真錯假錯，一方低頭，另一方就應該趕緊下臺階，這樣才能繼續(xù)檢討更加甜蜜嘛！

6、雙方都有錯時要互相檢討，認識到錯誤并道歉后由男方主動提出帶女方出去散心。分析：互相檢討之后出去散散步，讓舒緩的散步緩解緊張的情緒，這個辦法很好哦！

7、要出氣時，不準砸東西，只能吃東西，實在手癢只能砸枕頭。

分析：砸東西是很多家庭混亂的開始，所以無論如何不能亂砸東西

8、吵架盡量不隔夜。

9、每周都要給對方按摩一次，因為大家經常吵架都很辛苦。

分析：按摩可以增進感情，這是個不錯的選擇喲！

10、吵架時男方不準掛電話，如果掛了要馬上打回去，并表示歉意；吵架時女方如果掛了電話，男方必須在1分鐘內打給女方。電話不通打手機，總之不能氣綏，屢掛屢打，但是女方也要給男方面子，每次掛電話次數(shù)不大于5次。

分析：這一條雖然有點小小的不公平，不過女孩子嘛，是要靠哄的！

男方簽字:

女方簽字:

2012年9月6日

吵架吵架篇三

吵架是什么，吵架是種可以破壞朋友之間的關系，吵架是什么？吵架是可以斷絕關系的一種方法。

今天天陰沉沉，烏云沒有一絲空隙是白的。整個天就一片烏青色。樹枝直插云霄，天好像要塌下來。那么壞的天一定有不好的事發(fā)生。

下午第二節(jié)下課時，我上完廁所回來，我發(fā)現(xiàn)賈舜滿站在口哭哭啼啼的，淚水都快流盡了。我們班長閆子軒發(fā)現(xiàn)了，健步如飛地跑到了賈舜滿旁邊安慰到：“滿別哭了，男子漢大丈夫，別哭。那你告訴我是誰招惹你了，你告訴我，我去找他評理去″。這時大家議論紛紛，我想：“這是誰招惹他了，他平時不會哭的"。我想來想去，我的頭腦里出現(xiàn)了許多人物。最后我想到一個能夠招惹賈舜滿百分之九十九點九的人。此人就是我們班的大將軍一一賈德鑒，他也是與賈舜滿接觸最多的人。

我對軒和康說：″有可能是賈德鑒吧″。我們把賈德鑒找來而他還理直氣壯地說：“神經病吧，這是我的事，關你們什么事″。

我想：“這肯定是賈德鑒干的好事″。說完我健步如飛地跑到下面給老師說，老師把它們訓斥了一頓，最后倆人才和好。

這件事情也告訴我們，同學之間應該互幫互助才對，不能打架，這樣才算得上是個優(yōu)秀的班級體。

吵架吵架篇四

我和糖果又雙叒叕一次吵架了。

雖然糖果的話還說不全，但似乎并不影響我們吵架。因為只要糖果叫聲夠大，我就會受不了，不跟她玩了。今天吵架的原因很簡單，因為她要吃鈣片，媽媽就給了她兩個，讓糖果給送一個。但是她吃了一個之后沒有把那個給我，而是假裝給我了，想把另外一個也吃了，但是鈣片是要定量吃的。我看她把另一個鈣片往嘴里送，就說：“糖果，不可以吃了，姐姐給你拿個奶片，你把鈣片給姐姐”。結果糖果以為我要吃她的東西，嚇得一個勁兒的大叫，還去跑去告狀。我就像原來一樣不理她，然后把零食全部拿走。

爸爸給了我們倆一人一片梨，我比糖果吃的快，所以她很得意的指著我說：“沒有啦！”我又找爸爸要梨，但糖果不想吃了，就給了媽媽。我也來喂了媽媽一口梨，結果從最開始的“吵架”變成了“媽媽爭奪戰(zhàn)”。她吵著要媽媽抱，媽媽抱起她后，她又露出了得意的表情。

可惜，她很快就放棄了媽媽，向我要零食吃。為了得到好吃的，她很快就親親我，抱抱我了。這個小朋友的立場就是跟著美食走的。

不過和糖果生氣吵架也沒什么用，因為對于她來說，這只是一場游戲，而且她很可能根本就不知道我為什么生氣，甚至根本不知道“姐姐生氣”了。上次我一天沒有理她，媽媽告訴她我生氣了。不過，估計糖果想了半天，也沒想明白為什么，還問媽媽呢！

好了，小朋友要兩歲了，兩歲前就不和他生氣了。