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角色1角色2角色3(實用13篇)篇一
在我一生,你扮演了很多角色,每個角色都令我刻骨銘心。
一歲,你是我的天使,從我哇哇落地第一眼看到你,我就知道你是我命中注定的天使,上帝把你賜給了我,讓你做我的天使。我哭我鬧,因為我什么都不懂。
三歲,你是超人,能拼出我拼不出的積木,能看我看不懂的故事,能憋著笑解我百思不得其解的問題。你在我眼里什么都會,你一定是超人!
五歲,你是大廚,在我眼里你什么都會做,但還是滿足不了我這個大饞貓。我常常說:“我要吃薯條,你不給我做我就不吃飯!”直到你給我做薯條,吃的我直打飽嗝。你一定是頂級廚師!
七歲,你是家庭教師,能做我不會的.題,能解我不會的題??吹轿医g盡腦汁,你常常耐心地教我。你好聰明,什么都會,好厲害!
九歲,你是魔鬼,突然變了,變得好兇,天天罵我,只要沒考進前十名你都會大發(fā)雷霆。罵我,我不能哭,我要等,等到你哭的那一天!我不能屈服!
十一歲,你是太陽,照耀著山泉瀑布,照耀著花朵開放。
在此,我要用六個字稱呼您:“爸爸,謝謝您,我愛您!”
角色1角色2角色3(實用13篇)篇二
離家的那天,娘把一疊厚厚的錢縫在我貼身的內(nèi)衣兜里,娘邊縫邊說:“娃呀,人爭一口氣,佛欠一柱香,你不能辜負(fù)娘的一片心呀?!?/p>
我使勁地點頭。
這天,下著大雨,剛滿十五歲的我看到那些零散的鈔票,我知道我把全部家當(dāng)都帶走了,這是一次把整個家庭命運系在身上的賭的注。
娘撐著傘站在雨地里,雨傾盆一樣下著,我讓娘回去,娘依依不舍。
娘眼里有淚,我怕再惹娘傷心,我說:“娘,我會努力的。”說完掉頭就走,我不想讓娘看到我也是滿眼淚花。
我上的是自費衛(wèi)校,在九十年代初,這是一個無限渺茫的選擇。
是娘讓我學(xué)醫(yī)的。
娘說:“娃,咱身體有殘疾,學(xué)醫(yī)輕省,將來不出大力?!?/p>
為了不讓娘失望,為了對得起娘給交的那些學(xué)費,我只能在一個不太好的環(huán)境里暗自努力。
那些錢是娘賣了幾十年菜的心血啊,這些錢沉重的幾乎讓我無力承受。
冥冥之中,總覺得我沒有將來,一個殘疾人能有一個好的將來嗎?
一個丑角會有明天嗎?
答案是肯定的。
衛(wèi)校三年,我定下了常人難以完成的目標(biāo),我一邊學(xué)習(xí)中專課程,一邊自考大專,為了娘的重望,也為畢業(yè)后能比同學(xué)們多一張文憑。
我舍不得吃,舍不得穿,每周只用五元錢生活費,省下的錢全買了書。當(dāng)時我的早餐只有一個饅頭,下午只買四兩米飯,用開水泡上自帶的漿水菜。
九八年六月,我衛(wèi)校畢業(yè)了,也取得了自考大專畢業(yè)證。
畢業(yè)典禮,當(dāng)校長宣布我們那屆學(xué)生只有我一人通過了艱難的醫(yī)學(xué)自考,臺下響起雷鳴般的掌聲。
當(dāng)我托著殘疾的身體走上主席臺,接過畢業(yè)證,那一刻,我把頭埋得很低很低,我不想讓同學(xué)們看到我滿臉是淚。
我曾無數(shù)次對娘說過我一定要把書念好,不讓娘失望,可我還是讓娘失望了。
短暫的興奮之后便是無限的失落。
正如我剛上衛(wèi)校時預(yù)料的那樣,我沒有將來,誰讓老天造就我這樣一個丑角呢?盡管我以最優(yōu)秀的成績畢業(yè),卻沒有單位接納我,我又回到了家里靠爹娘養(yǎng)著。
面對負(fù)債累累的家,十八歲的我,第一次感到自己做為一個公民失敗極了。
娘來到我的床前,對不思茶飯的我說:“娃,功沒有枉費的,學(xué)沒有白上的,知識沒有白學(xué)的。”
我哭著說:“可是我的同學(xué)們?yōu)槭裁礇]有努力就有一個美好的人生呢?”
我對娘說:“這是我的命。”
娘堅定地說:“人定勝天!”
為了提高醫(yī)術(shù),也為了讓我有些事干,不至于寂寞,父親從大伯家借了幾千塊錢,讓我在縣醫(yī)院自費進修了兩年內(nèi)科和兒科。
在醫(yī)院進修的那兩年,我仍然是夜以繼日地努力,不放松每一個病例的學(xué)習(xí),用理論聯(lián)系實際,盼望著將來能在社會上有一席之地,能用精湛的醫(yī)術(shù)服務(wù)于鄉(xiāng)親。
那時,通過對醫(yī)學(xué)的深入了解,才知道我的殘疾是由于誤診,這又堅定了我一定要好好學(xué)醫(yī)的念頭。
又是兩年的所謂寒窗,又是兩年的苦讀苦學(xué)。
時間似乎過得有些太快了,兩年很快結(jié)束了,我又回到那個閉塞有村子里,繼續(xù)讓爹娘養(yǎng)活。
是娘讓我產(chǎn)生了找工作的念頭。
娘說:“天無絕人之路,路是自己走出來的,娃,你試著出去找找看,聽說這兩年國家對殘疾人很重視呢?!?/p>
我也記不清那些年為了找工作,遭受了多少白眼,受了多少冷嘲熱諷,填了多少表格,面試了多少次,都是以殘疾而被拒之門外。
后來,不管別人投給我任何含義的目光,我都變得麻木了。
我聽一個朋友說可以去人事局找找。我萌生了一線希望。
第一次到縣政府人事局,那時,我衛(wèi)校畢業(yè)已經(jīng)二年了,那天讓我終生難忘。
接待我的領(lǐng)導(dǎo)態(tài)度很是不屑,他瞟了我一眼,問我:“你是統(tǒng)招生還是委培生?”我說:“不是?!?/p>
他笑了,一邊笑,一邊用牙簽剔著指甲里的臟東西,隨后雙手?jǐn)傞_。他說:“那我也沒辦法,我還是跟你說了吧,那些委培生現(xiàn)在還沒有著落,更何況你一個殘廢人。”
我又鼓起勇氣,抬起了頭,我說:“國家不是頒布了關(guān)于殘疾人就業(yè)的若干規(guī)定嗎?”
他想了一下說:“我知道你是殘廢人,可現(xiàn)在各醫(yī)療單位的人員都是飽合的,你要理解國家的難處,盡量不要給政府添亂。是這樣,如果你執(zhí)意想在這兒找出路,就把資料放這兒,慢慢等吧,再說了,現(xiàn)在哪個單位能要你這樣的人……”
我?guī)缀跏翘映鋈耸戮值模宦飞希液蠡跇O了,后悔出來丟人現(xiàn)眼。
想起自己這么多年來用百倍的努力換來的卻是零結(jié)局,我抬起頭,仰望著陰暗的天空,淚水慢慢地流了下來。
這次,我徹底絕望了,我不知道一個人的心理承受能力究竟有多強,在那次找工作之后,我再也不對我的人生報有任何幻想了。
我不再相信曾經(jīng)一度讓我心懷大志的《鋼鐵是怎樣煉成的》的書上那些激人奮進的事了,那些善意的謊言全是騙人的,我只信現(xiàn)實,所有曾有過的自強自力的信念和力量都被那次找工作徹底擊垮了。
那是一個農(nóng)忙時節(jié),我拿著鐮刀來到地里和爹娘一起干起了農(nóng)活。
爹爹說:“你身體不方便,別干這些重活路?!?/p>
我面無表情地對爹爹說:“那你說,我又能干什么呢?”
爹爹嘆了一口氣,低下頭干活,不再說話。
我對娘說:“種莊稼的人流了汗,出了力,就有收成,我努力了這么些年,為什么顆粒無收?”
娘停下手里的活,說:“娃,你沒聽過人家說船到橋頭自然直,甭泄氣,咱再去找找,去找殘聯(lián)吧。”
后來,殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)帶上我的.資料,反復(fù)在各醫(yī)療單位奔走,終于為我聯(lián)系到了一家國有醫(yī)療單位,很快,我就上班了。
走的那天,娘在正堂里敬上香燭,讓我重重地磕了幾個頭,娘說:“娃呀,你的這個頭是磕給黨和政府的,你要好好干,別給領(lǐng)導(dǎo)丟臉就是了。”
我說唉,娘別過身子,我看到娘在悄悄抹淚。
一個丑角在舞臺上,如果一出戲還沒有結(jié)束,還得陪正角兒演下去,這個過程漫長無期,只有生旦凈末們覺得累了,要罷手,丑角才能真正結(jié)束他們的倍受屈辱。
我到了這家醫(yī)院,院長還沒看我的資料,就對管事的人說把那個護工辭了吧,他又打量了一下我問:“干點活,身體吃得消嗎?”我一個勁地點頭。
我的工作是每天清晨六點起床,為病人拖地板,打掃住院部的清潔衛(wèi)生,收發(fā)病人生活用品。
這份工作來的太不容易了,我仔細(xì)地干好每一件事,不出任何差錯。雖然不能用醫(yī)術(shù)為病人治病療傷,但能為患者服務(wù),能進入我久已向往的醫(yī)院,我還是滿心歡喜的。盡管當(dāng)時干一個月只有二百塊錢,可是我終于不用父母供養(yǎng)我了。我一邊干,一邊復(fù)習(xí),在此期間,先后順利考取了臨床助理醫(yī)師,和臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格。
一個人就是有再強的毅力,仍然逃不了生存的困窘,要活下去,必須有基本的生活保障。
一個月二百元錢在那時,對一個二十多歲的青年來說連基本的生活都維持不下去,每個月還要讓爹娘接濟才不至于餓肚子。我還能讓年邁的爹娘安享晚年嗎?要知道我的爹娘呀,為了不讓我成為社會的累贅,把心都操碎了。
娘給我送菜的時候說:“娃,先干著,別怕吃苦,看有機會轉(zhuǎn)正什么的?!蹦锉尺^我讓爹拿著辛辛苦苦種的糧食,自己都舍不得吃的家禽給領(lǐng)導(dǎo)送去,娘還背著我,花了四千塊錢把我的戶口買到城市居民戶口,期望著能給我轉(zhuǎn)為國家正式職工,可是娘萬萬沒有想到,我們所有的努力,全都是零結(jié)局。
一個男青年沒有一副孔武有力的身板,沒有房子沒有錢,他會擁有美滿的婚姻和人生嗎?那些煩心的事啊,在無眠的夜里全都涌上我的心頭,讓我無比壓抑。
后來,爹說:“娃學(xué)了這么多的醫(yī)學(xué)知識不用,這樣下去不是個事。”
于是爹在那個炎熱的夏天,騎著飛鴿牌自行車,穿著我穿舊的藍襯衫,帶著脫了線的草帽,四處奔走,一會兒殘聯(lián),一會兒衛(wèi)生局,一會兒領(lǐng)導(dǎo)家里,終于為我申辦下來了個體行醫(yī)資格。
在這個過程中,我們?nèi)宜馐艿耐纯啵鞯难蹨I,受的屈辱,太多太多了,我不想舊事重提,以免傷害了那些曾經(jīng)傷害過我的人。對一個健全人來說,他們的人生之路東邊不亮西邊亮,而殘疾人沒有退路,殘疾人要付出超過常人十倍的努力,也不一定擁有平淡如水的生活。
我終于停止了扮演丑角的命運,因為一出戲結(jié)束的時候,就該丑角走出角色了。一個人總不能一輩子只扮演一個角色。努力著,不言放棄,這是一個人跳出別人為自己設(shè)計的角色的唯一途徑。
放了一掛響響的鞭炮,娘吃力地爬上木梯為我貼上大紅的對聯(lián):白頭翁坐常山獨活千年,紅娘子上重樓連翹百步。
我給娘扶著梯子,娘轉(zhuǎn)過頭看我,臉上的笑異常燦爛。
娘說:“娃呀,這些年苦了你了?!?/p>
我笑了,我搖搖頭,忽地想起這天是九月一日,我衛(wèi)校畢業(yè)七年了,我的人生才剛剛開始。
日子過的真是快極了,轉(zhuǎn)眼又是七年。這七年,在為病人解除痛苦的時候,我記不清有多少患兒也像當(dāng)年的我一樣患佝僂病,我及時治療,沒有讓他們留下和我一樣的后遺癥,我感到了欣慰,我體會到了奉獻之后的快樂。
現(xiàn)在我經(jīng)營著一家三間門面的診所,我買了房子,有了妻子,也有了兒子,我過上了一直追求的平淡如水的生活。
如今,新合療在農(nóng)村的開展,讓我生存之路再度面對考驗,我不能說什么,也不愿說什么,也沒有資格抱怨什么,畢竟,那么艱難的路都走過來了,還有什么過不去的坎呢?明天會怎樣,我們誰也無法預(yù)測自己的將來。
所有認(rèn)識我的人都說我有福,都說好人有好報,而他們都沒有看到我平淡生活的背后,那些曾經(jīng)心酸的,不為人知的往事。
角色1角色2角色3(實用13篇)篇三
蓮子姐是名角。
說這話,自然是幾十年前的事了,那時,我還小。
村子里難得唱回大戲,要唱,也是蓮子姐劇團的。柳素琴戲班的大戲,早成了舊年的皇歷,老人們常常憶起,柳素琴是個一等一的名角兒,有個綽號,叫小電燈。意思是她一出臺,滿臺亮,電燈一樣,那時鄉(xiāng)間唱大戲,還掛油麻團照亮。但看過蓮子姐的戲,年輕人自不必說,喜歡得無以言表,就是愛看古戲的老人們,也不得不承認(rèn),那身段,那唱腔,比之當(dāng)年的柳素琴,真是有過之而無不及,兩個字,絕了。私下里說,可惜了,唱了樣板戲,要是古裝戲,水袖一甩,秋波蕩漾,加上那裊裊娜娜的凌波碎步,還怕不是紅極一時的萬人迷。自然,這是私下竊議,面上沒人敢說樣板戲的壞話,何況是名角扮演的,也夠難為她了。
年輕人這一關(guān)就通不過,但凡看過蓮子姐唱戲的,沒有一個人心底不喜歡,就是做夢能娶上這樣的妙人媳婦,也是十輩子修來的福分。不過,每個人心里都清楚,想都不要想,懶蛤蟆是吃不上天鵝肉的,能親耳聽她說句話,那怕是回眸一笑,就算三生有幸了。每次劇團要來,提前號房,村里人,尤其是年輕人,早將正房收拾一新,就等著蓮子姐一樣的名角入住了??墒邪司?,幾乎是十回有十回,空等了。蓮子和團里最漂亮的兩個女孩,總是住在她姑姑,也就是我媽家里。
這讓村里人羨慕不已,沾了名角的光,連我的身價也高了起來。孩子們,就是不經(jīng)常交往的玩伴,忽兒也密切起來,一趟一趟上門找我,想有機會一睹名角的風(fēng)采。年輕后生們,見面攔住就問蓮子姐的事,真讓我難以應(yīng)答。村上的女青年、小媳婦,對蓮子姐那是相當(dāng)崇拜,盡學(xué)她的穿飾扮相,甚至一顰一笑。多少年后,嫁到村里,做了我堂嬸的桃子,回憶起和蓮子姐偶遇的一面,都羨慕不已,嘖著微翹的大嘴說:“哎喲,那聲音,那個水嫩,真是。”臉龐上的皺紋,在笑意中更深了,鬢角的銀絲一顫一顫,那次的照面,半句對話,還是她做姑娘時的事,說起來快三十多年了吧。現(xiàn)在,她已經(jīng)是做奶奶的人了。自然,蓮子姐也做了奶奶,還要早。
蓮子是我的表姐,舅表,很小,就和村里的紅臉蛋女孩不一樣,皮膚粉白不說,就是舉手投足,也不一樣,很有幾分城里女孩的氣質(zhì)韻致,幾乎是與生俱來的。十四五歲,就出落的水仙花一般,不然,會被下鄉(xiāng)演戲的劇團團長看上,特招她為正式演員,收為親傳弟子,跟著學(xué)戲了。果然,兩年后一炮走紅,成了縣劇團的臺柱子,在全地區(qū)文藝戲曲匯演中,成了最年輕的名角。舅媽家我雖常去,但和蓮子姐并不熟,那時,她早去劇團學(xué)戲了。不過,和我媽最親近,從小喜歡讓我媽給她梳頭,拿手絹扎各式各樣的蝴蝶結(jié)玩,我媽說,那會兒的蓮子姐,就像粉蝴蝶一樣美麗了。很少夸人的母親,竟這樣夸自己的大侄女。每回到村上演戲,我媽都熬綠豆小米稀飯,燒山藥蛋,調(diào)松根絲給蓮子姐她們吃,幾個漂亮的女演員,嘰嘰喳喳的山雀似地,都喜歡吃土飯,開心地笑著,嘴角抹滿燒山藥皮的焦黑,也顧不上擦抹。
那時的劇團,唱京劇,也唱晉劇。有的演員,晉劇唱得特別好,一唱京劇就走腔了,尤其是對白,處理過的本地普通話,不倫不類,村里人聽著都不地道,常??扌Σ坏?。蓮子姐土話說的筋道,柔軟清爽,京片子也地道,咬字又清又脆,自然大受歡迎,音樂過目聲中,嗓子一亮,還未出場,就掌聲一片了。在戲里,她常扮演鐵梅、阿慶嫂,那英姿,演活了。后來,團長愛人看不慣、氣不忿,非要演主角,團長拗不過,就讓蓮子姐改演李奶奶、沙奶奶,那沉穩(wěn)的扮相,更招來如雷的掌聲。受了冷落的團長愛人,硬說蓮子姐搶了她的戲,沒鼻子沒臉地辱罵,蓮子姐很委屈,卻做聲不得,師娘說起來也算她半個師傅。私下里,和我媽哭訴過幾回了。在我媽的勸慰下,最后總是破啼而笑。
我生性膽小矜持寡言,心里雖然也喜歡名角,想親近,那怕多說幾句話,多看幾眼,卻沒有,除了低著頭喊她們吃飯,很少進她們屋子的。原本普通的西房,住了名角,氣息自然不同起來,一進門,一股淡淡的幽香,像茉莉花茶的清香,就撲面而來,感覺中,還有一股異樣的溫?zé)?,漫過周身,不由地燥熱起來,那折疊的方方正正的鋪蓋,苫著粉紅大花枕巾,所散發(fā)出的體香,自是不同,有香皂的味道,又混合著少女特有的體香,很是迷人,我緊張的說不出話來,比蓮子姐稍大的女演員,竟伸出粉白頎長的妙手,捧住我的臉龐笑道:“這小孩,真可愛?!宾畷r,我滿臉通紅,更說不出話了,想掙脫出來,又不敢。蓮子姐秀眉一挑,拍了下同伴:“嗨,我姑姑家的男孩都膽小,還不讓你這辣女嚇著。”
其實,我心底有種說不出的喜悅,那感覺是幸福的,和名角如此親近,那自豪,足以讓村里的伙伴羨慕死。事后,和他們學(xué)說,沒有一個人相信,都說我吹牛。我有些不服氣,想找機會證明給他們看。那天晚飯后,我撒了謊,說坐在臺下看不真,總有大人晃動的腦袋招魂幡似地?fù)踔I徸咏阈α?,抬起頭,清澈的目光落在我臉上,輕輕地問了句:“是嗎?”飯后,竟?fàn)恐业男∈郑瑢⑽翌I(lǐng)到了戲臺邊側(cè),讓我站在樂師的旁邊,叮囑我不要亂動,好好看戲。唱戲中間,她幾次貓著腰竄過來,摸摸我的臉蛋,問我冷不冷,還將她的棉軍衣披在我身上,短褂成了長袍,一股暖意涌遍周身,還有那一縷一縷散發(fā)來的異樣的香味,似香皂味,似乎又像體香,撲鼻而來,愈來愈濃,一股異味,如層疊的熱浪,淹沒了我,我有些眩暈。離演員雖近,卻沒有聽清一句唱詞,只感到花花綠綠的人影,跑馬燈似地,在潮水上旋轉(zhuǎn)漂流。
眾目睽睽之下,和名角如此親近,這讓我賺足了面子。
這種只有名角才有權(quán)賞賜的艷遇,讓小伙伴,不止他們,全村的年輕人都羨慕不已,私下里,他們瞪大眼,一遍遍追問我那美好的感覺,究竟是個什么樣。我只是傻笑,真的無以言表,此時此刻,連我都快成名角了。
其實,還有一次和名角更親近的經(jīng)歷,一直藏在我的心底,從來都沒有向誰說起過。那是一個午后,陽光柔謐,住在一個屋子里的兩個女演員出去了,只剩下蓮子姐一個人,似乎在嚶嚶地哭泣。我有些愕然,按理蓮子姐應(yīng)該高興才是,在鄉(xiāng)親們的一致要求下,撤換了團長愛人的主角,又讓蓮子姐演鐵梅了。我遲疑著推門進去,蓮子姐見是我,沒有動,依舊哭著,晶瑩的淚珠,在粉白的頰上滾動著,掉下。我問她因何而哭,她搖搖頭:“你還小,不懂。”見她哭得那么委屈傷心,我也哭了,并伸手替她擦淚,她沒有躲閃,任我擦。忽兒,她一把將我攬入懷里,止住幽咽,竟給我抹眼淚。那略微涼潤的手掌,煮熟涼了的雞蛋清一樣貼在我臉上,如蘭的氣息,傾吐在我頭頂,漫到臉前,吸入鼻腔,有些沉醉迷蒙。我甚至感覺到她胸堂的起伏,那種綿軟彈性溫暖,令人窒息。我一動不動,靠在她胸前,時光仿佛凝固了,漫進窗戶的陽光,也不再流淌。良久,似乎過了很久很久,其實,也不過幾分鐘,她搖搖頭,笑了,那笑很美,如雨后陽光照耀下水草地上綻放的金盞盞花。她捧起我的臉龐,在我額頭上輕輕吻了下,說:“姐也累了,你去吧,晚上還領(lǐng)你看戲?!?/p>
這大概是我與名角最親近的接觸了。后來,雖然也見過一些更有名的名角,握過手,說過話,但似乎很遙遠,和面對一尊大理石美女塑像沒有什么區(qū)別,感覺雖美,卻冰涼。
不久后,蓮子姐神奇地相親、訂婚,結(jié)婚了,嫁到了六十里外的古城,原本說好調(diào)往市文工團的,不知怎么變了卦,作了公司的一名普通職員,一切從頭學(xué)起。從此,告別了舞臺生涯,過起相夫教子的生活,幾乎與戲劇絕緣了,沒有再哼過半句臺詞。
許多人為她婉惜,斷送了很有前途的演藝生涯,離名角愈來愈遠。連我都有些感傷,不然,機遇的門大開后,以她的功底和聰穎,她會更有名的,會成為名附其實的名角。
幾十年后,和蓮子姐再次相遇,是在小輩們的婚禮上,她雖也有些發(fā)福,但依舊是那么漂亮、靚麗,身上還蘊藏著名角的氣韻。當(dāng)說起我兒時看戲的故事,以及村人心目中的名角,她笑開了花,菊花一樣,茫然地,似乎一切都忘記了,露出依舊潔白齊整的貝齒,淡淡地反問:“有嗎?”
【丑角】。
在我們鄉(xiāng)下,戲里扮丑角的.,叫耍丑的。
一部戲,少不了生旦凈末,更少不了丑角。倘若缺少一個丑角,扮相滑稽,插科打諢,便暗然失色,失卻了喜劇的色彩。從某種程度上來說,鄉(xiāng)下人更喜歡猴子一樣,跳來蹦去,愛做鬼臉的耍丑的。丑耍的好,就成了另一種美,整部戲就演活了。不止唱戲,就是正月十五的社火,高蹺旱船,霸王鞭秧歌,耍故事時,若缺了叨毛戲狗的耍丑人,便紅火不起來,少了爽朗會意的笑聲。娶媳婦辦喜事,太一本正經(jīng),在鄉(xiāng)下,就要拉出公公婆婆,摁著硬給妝飾成丑角的模樣,被動地扮演著丑角,引來陣陣憋不住的笑聲,氣氛便柔和起來。
自然,戲里戲外是兩回事,生活中,就沒有人愿意扮演丑角了,出丑是無奈的事,能掩飾的,盡量掩飾,一副正人君子,那怕是道貌岸然的樣子。
倘若不幸成了生活中的小丑,在鄉(xiāng)村,就成了臭狗屎,或沒人愿抓的狼糞了。
我爺爺曾經(jīng)就是鄉(xiāng)戲中的丑角,很有名,人稱耍丑的王二,十里八鄉(xiāng)沒有不知道的。戲班班主,村里財主家的二少爺,同樣姓王行二,也愛唱幾句,卻被尊稱為王二先生了。不過,那都是很久很久以前的事了,那時,不要說我,就是我爹,也還是個小孩子,剛剛記事。幾年后,有了我姑姑、叔叔,爺爺似乎忽啦一下長大了,收了玩性,不再耍丑,本本分分,過起莊稼人的日子。
說這話,多多少少似乎有些大不敬,與我爺爺?shù)谋拘砸灿兴鋈?。爺爺,本來就是一個安分守己的莊稼人,沒有太多的幻想,更不要說唱戲那樣的花花腸腸。入那一行,純粹是一個偶然。天賦也許是有的,多少年后,我在聯(lián)校文藝匯演中表現(xiàn)不凡,人們就說,有我爺爺?shù)倪z傳。爺爺自小愛聽書看戲,這倒不假,每年場戶完了,慶豐收唱大戲,請了懷仁耍孩戲班,爺爺場場不誤,早早占個前臺,一邊啃著冷糕餅,一邊看得津津有味。時間一長,戲詞滾瓜爛熟,沒事沒人時,自己哼幾句,感覺良好,覺得有板有眼。但一忙起農(nóng)活,早將戲文丟到腦后了。況且,在人前,說句大話都臉紅,更不要說唱幾段了。從小,便是地道的莊稼人,憨厚,老實,雖不乏聰明才智,也全掩隱在土布大棉襖、大襠褲、毛扒鞋的笨拙里了。
那的確是一個偶然。唱戲,包括扮丑角。那年,油料豐收,我家西溝沿巴掌大的一塊刀把地,整整割了十二捆油菜籽,碼在南房頂上涼嗮,等秋后干透到東油坊換麻油。誰知被耍輸不成器的鄰里李三盯上,專吃窩邊草,摸黑偷走了。幸虧留下痕跡,按印追尋見油料,又請大戶王二先生主持公道,抵賴不得,最后總算折價賠償。為答謝有關(guān)人員,有幫閑襯飯的,爺爺殺了一只山羊、兩只母雞,買了其它酒菜,擺了兩桌,吃光了所賠銀元,貼了自家的雞羊,油料還是失去了。一氣之下,吐了血,痰迷心竅,精神有些失常,整天坐在南房頂上唱戲文。我祖爺心疼,又賣了一頭毛驢,備了重禮,將我爺爺送進王二先生剛剛成立的戲班,散心去了。教戲的師傅,看我爺爺瘦小,演不了生旦,就讓學(xué)了耍丑的,不想,后來一炮走紅,成了班里最火的角兒,有些喧賓奪主的丑角,最火的時候,還到懷仁、陽原、張家口演出。這可苦了我奶奶,里里外外地操持,多少年后,稍有委屈就向我爺爺抱怨,一個小媳婦家家,喂驢放羊,盡干男人的營生,我容易嗎?一向剛骨的奶奶,也止不住抹眼淚了。
到我記事時,爺爺離開戲班已近三十多年了,從來沒見他唱過半句,更不要說耍丑了。家里有一新一舊兩只板,一把二胡,一套鑼镲,一直放在閑房悠桿上,是爺爺當(dāng)年使用過,后來離開戲班帶回的股份。聽我媽說,幾年前,你爺爺還隨村里的鼓匠班出場,在紅白喜事上捧個場,后來孫子們稍大,就收山了,喊過幾回,不去,再沒人喊了。家中的板,也只是哄小孫子時,敲幾聲,逗孩子玩。但常聽老人們說,清哥耍丑,那個丑啊,才逗人樂呢。尤其是村里唱大戲時,丑角一出場,老人們就搖頭,說和當(dāng)年的清哥比,連三成都不夠。在我的眼里,平日一本正經(jīng),連句玩笑話都很少說的爺爺,如何能和耍丑連在一起呢?就是唱戲,也該扮生旦。況且,就連唱戲,在我也已是一個傳說。我實在想象不出,本分的爺爺會和唱戲連在一起,而且還是丑角。我真的想象不出其中的細(xì)節(jié)。盡管每年正月十五鬧元宵時,都要請我爺爺做顧問,也只是拿截樹枝,畫條曲線,糾正一下高蹺小車蹬隊非舞蹈的動作,最多打個拍子,幫他們和鼓點更和諧一些。
問我爹,爺爺如何扮丑角,我爹只是笑,要么就說不記得了。我媽倒是說過,你爺爺扮七人嫌,揮舞著又臭又長的裹腳布,鼻涕快掉腳梁面了,全是鄉(xiāng)下人的把戲。村里老人,只是隨口夸夸,單說不練,無論如何,爺爺耍丑也只是一個概念,無法生動起來。爺爺有一個師弟,從我記事起,每年都提著一兩包槽子糕來看他,說說笑笑,瞇縫著眼而去,雖有些丑樣,但從未見過他演的丑角,扮相到底如何,不得而知,況且日久年深,到現(xiàn)在,我只記得那槽子糕的酥軟香甜了。
對于耍丑的過往,爺爺從未提起,好像壓根兒沒有那回事。爺爺是村里有名的莊稼把式,到我記事時,已成專家顧問一類了。每年春種前,被村干部請去,沿著村外的田地走一圈,指指點點,依茬口年份指導(dǎo)播種情況。秋天開鐮前,又被請去,轉(zhuǎn)一圈,預(yù)估總產(chǎn)量,到入庫后,所估十成差不了半成。即便下地勞動,也是領(lǐng)人打打谷腰子,檢查一下茬口的高低。就這,幾乎每年是村里的五好社員,還評為縣勞模,他沒有去參會,讓村支書捎回獎狀獎品。幾十年里,任時世變遷,爺爺始終是村里公認(rèn)的三個半好人之一,有名的公道人。
也許,年輕時,在戲里,爺爺?shù)拇_扮過丑角,但隨著歲月的流逝,早已成為遙遠的記憶,存儲于昨天了。
生命彌留之際,爺爺伸出瘦弱的手,顫巍巍地指點著,已不會說話了。我們,包括我爹我叔,沒有一個人理解其中的含義,拿過糖水碗,拿過褲子,我爺爺吃力地?fù)u頭,喘著粗氣。我奶奶出去一會兒,從閑房抱回破板,拿衣袖拂去灰塵,放在爺爺手邊。我爺爺摸索住板,停了下,抬起指頭輕輕敲著,發(fā)出沉悶、微弱的樂音,笑意從他合不住的嘴角浮起,瞬間,他似乎回到遠逝的過往,沉浸在曾經(jīng)的美好中,又成了戲中的丑角。最后,閉上眼,永遠,但那笑意,一直留存著。
傾刻,我明白,在多少年的生活中,我爺爺做著好人,村里人公認(rèn)的正人君子,并不輕松,他一直沒有忘記曾經(jīng)扮演過的丑角,是個耍丑人,且喜歡著,開心著。也許,那才是我爺爺?shù)谋菊妫粋€很美的丑角。
角色1角色2角色3(實用13篇)篇四
湘劇的角色現(xiàn)行體制一般有十二行,分別為頭靠(又稱大靠)、二靠、唱工、小生、大花、二花、紫臉、三花、正旦、花旦、武旦和婆旦。各行分別根據(jù)所扮人物的身份、生活、性格不同,在年齡、裝扮、做派上表現(xiàn)各異,又有不同戲路之分。下面,小編為大家介紹湘劇的角色,希望對大家有所幫助!
戲中文巾、雉尾、盔靠、羅帽俱全,講究窮、文、富、武之別。如《黃金印》中的蘇秦,《趕齋潑粥》中的呂蒙正,《搶傘》中的蔣世隆,《賞荷》中的蔡伯喈,《桂枝寫狀》中的趙寵,《白門樓》中的呂布,《三討戰(zhàn)蕩》中的周瑜。還有一路胯衣戲,如《獅子樓》中的武松,《兄弟酒樓》中的石秀。此外;娃娃生戲如《打獵回書》中的劉承佑,唱做兼重,少年英姿中略帶稚氣,舒眉亮眼,轉(zhuǎn)帶飛翎鋼,是湘劇小生行中很有特色的角色。
如“封神戲”中的紂王,“三國戲”中的曹操、董卓、張飛,《裝瘋跳鍋》中的蒯徹,《大進宮》中的趙炳,《薛剛反唐》中的薛剛,《打龍棚》中的鄭子明,《金沙灘》中的阮小七等。人物眾多,文武兼有。除袍帶、靠子、短打諸戲路外,還有部分中軍戲,如《審假旨》中的張守信,《打彈鳴冤》中的牛謹(jǐn)?shù)?以及部分草鞋戲,如《戰(zhàn)蕩》中的張飛,《摘梅推澗》中的侯上官等。表演上文武唱做俱全重叫跳鳴嚎,用嗓講究炸音、虎音霸音,身法要求功架凝重舒展,臉部重眼功與動臉子功(臉部肌肉抽搐)。由于人物不同,臉譜各別,又有水白臉、黑臉、花臉等戲路之分,表演上各具特色。
如《五臺會兄》中的楊五郎,《七郎打擂》中的楊七郎,《摸魚鬧江》中的李逵,《戰(zhàn)長沙》中的魏延,《獅子樓》中的西門慶等。重跌打翻撲,表演矯健敏捷,須具扎實的武功底子。在戲路上亦常分靠子、袍子、胯衣、粉臉與和尚戲等。
講究"靠、唱、醉、死"之別,所以一般除扮演長靠老生如《水淹七軍》中的關(guān)羽,《定軍山》中的黃忠,《刀劈五虎》中的趙云,《九龍山》中的岳飛等是以把子、功架見長,唱做俱重的角色外,還要演《琵琶記》中的張廣才,《鸚鵡記》中的潘葛,《西川圖》中的張松,《醉寫瞄蠻》中的李太白,《拜斗斬延》中的孔明,《打痞公堂》中的宋士杰等以唱、念、做見功的角色。表演首重"位份",講究功架氣派,沉著穩(wěn)重,且有白須、麻須、青須之分,及解袍、靠子、胯衣、黃布襖、羅帽、紗帽、趿鞋等戲路之別。
如《借箭打蓋》中的魯肅,《表功》中的秦瓊,《推弓結(jié)拜》中的薛仁貴,《花榮帶箭》中的花榮,《一捧雪》中的莫成等角色。由于身份、職位、年齡都不及頭靠的分量,表演上也不要求如頭靠的功架沉穩(wěn)莊重,表演的大多系身法戲。除講究扎靠破把外,重跌撲武功,敏捷靈巧,有蟒靠、袍子、羅帽、紗帽等戲路之分。
如《金沙灘》中的盧俊義,《收姜維》中的孔明,《上天臺》中的劉秀,《轅門斬子》中的楊延昭,《二進宮》中的楊波等,是以唱工為主的生腳戲,講究嗓音嘹亮,口齒清楚,調(diào)高氣足,唱做結(jié)合。有皇帽、蟒衣、褶子、袍子等不同戲路之分。
即丑行。如《九錫宮》中的程咬金,《昭君和番》中的王龍,《雙下山))中的本悟和尚,《寫狀》中的何乙保,《攔馬》中的焦光普,《打草鞋》中的王子能等。人物繁雜,表演上大都講究幽默風(fēng)趣,身法短小靈活,輕巧敏捷,有的樸實自然;亦有解袍、官衣、褶子、袍子、丑衣、爛布子等不同戲路。
演各種身份的老年婦女,如《摸包認(rèn)母》中的李后,《辭朝》中的佘太君,《牧羊卷》中的朱母,《春秋配》中的乳母,《烏龍院》中的閻婆,《王婆罵雞》中的王婆等。重唱做及面部表情,且有貧、富戲路之分。
湘劇的紫臉是湖南地方大戲中一個獨特的行當(dāng)。以開紫色臉譜人物為主,為凈行中的唱工角色,如《二進宮》中的徐延昭,《沙陀搬兵》中的李克用,《牧虎關(guān)》中的高旺,《斬信哭頭》中的'單雄信,《觀星借頭》的高鷂子等。亦兼演生行中的唱工開臉戲,如紛《打龍棚》中的趙匡胤。其表演藝術(shù)特色主要表現(xiàn)在唱工上,音調(diào)高亢洪亮,用腦腔共鳴,兼以“夾音”(即“假嗓”)。它雖是在唱工花臉和唱工生腳的演唱技法基礎(chǔ)上發(fā)展的,但又有別于二者,而形成自己的獨特唱派。紫臉行盛于二十世紀(jì)前期,名角輩出,最著名者數(shù)羅裕庭、蔣福雷等。羅裕庭體態(tài)魁梧,音高氣足,唱腔高亢激越,造詣較高;落福雷因系女性,獨具特色,她嗓音圓潤渾厚,行腔婉轉(zhuǎn)自如,影響頗大。稍后則有梁金蠢,五十年代仍能演唱。由于種種原因,如今后繼乏人,偶有演出,皆多由唱工生腳代扮。
在行當(dāng)應(yīng)工上,湘劇還有不同于別的劇種的地方,如:《空城計》中,生扮司馬懿。《沙陀國》中紫臉扮李克用。《哭祖廟》中,小生扮劉湛?!堆b瘋跳鍋》中,凈扮蒯徹。《琵琶宴》中,凈扮趙炳,頗具特色。
如《琵琶記》中的趙五娘,《打獵回書》中的李三娘,《秦雪梅》中的雪梅,《爛柯山》中的崔氏,《昭君和番》中的王昭君等。表演首重唱工,身法端莊穩(wěn)重。
如《琵琶記》中的牛氏,《偷詩、趕潘》中的陳妙常,《寫狀三拉》中的李桂枝,《贈劍斬巴》中的百花公主,《坐樓殺惜》中的閻惜姣,《扇墳吵嫁》中的賈氏,《翠香下書》中的翠香《背娃進府》中的表嫂等。表演上首重做工,念白講究爽朗甜潤,身姿講究靈活輕俏。由于人物類型的不同,又有花衣戲、背搭戲和大腳婆戲等不同戲路。特別是大腳婆戲,動作粗獷灑脫舒展大方,念白清脆,具有濃厚的湖南鄉(xiāng)土氣息,是湘劇做工花旦中獨具特色的一路戲。
扮演原花旦行中一部分武戲的角色。如《打圍》中的穆桂英,《殺四門》中的劉金定,《十字坡》中的孫二娘等。表演上以武功為首,踩嬌破把、矯健敏捷,特重腰腿和把子功夫。傳統(tǒng)演技有為亮研特設(shè)的身法,如《打圍》中的穆桂英須連踢四十八腳。
角色1角色2角色3(實用13篇)篇五
父親說你是“賢內(nèi)助”。
你還記得吧,那時父親的事業(yè)一度陷入低谷,他整天郁郁寡歡,唉聲嘆氣。你不但沒有責(zé)備父親由于性格問題所造成的工作上的失誤,反而不斷地安慰他、鼓勵他,還替他出謀劃策。我想,父親之所以能很快走出情緒的低谷重新振作起來,多半歸功于你。怪不得他常說你是“賢內(nèi)助”呢。你,是善解人意的愛妻。
外婆說你是貼心的小棉襖。
外婆的身體一直不好,去醫(yī)院看病成了家常便飯。不知從何時開始,坐在電腦前查找治療外婆頑疾的藥品藥方,成了你每晚必做的功課。你還特地利用原本就少得可憐的休息時間去學(xué)習(xí)按摩,并堅持每天都去外婆家為她按摩。看到外婆終于能夠下床走動,你重新展開了笑顏。你,是孝順的乖乖女。
病人說你是“白衣天使”。
你還記得我問過你“到底我是你的女兒還是那些病人是你的女兒”的`話嗎?當(dāng)時你聽了這句話,只是對我抱以內(nèi)疚的一笑。那次我難得放假回家,你早就答應(yīng)我要陪我好好逛街,臨出門時一個臨時要求你加班的電話讓我的希望再次落空。我很生氣,不再理你,還給你臉色看。你不介意我的無理取鬧,只是懇切地告訴我這是你的職責(zé),是你一直熱愛的事業(yè)要求你做出的犧牲。通過換位思考,我為我的不懂事而深感慚愧。在聽到病人對你的嘖嘖稱贊聲時,我為有你這樣的好母親感到無比的驕傲和自豪。你,教我懂得什么是“敬業(yè)奉獻”。你,是忠于職守的好大夫。
不過有一點我很清楚你所做的一切,樣樣都是我仰望和努力超越的目標(biāo)。
角色1角色2角色3(實用13篇)篇六
通過一次談話活動,我發(fā)現(xiàn)孩子們最近對藥的種類產(chǎn)生了興趣,還模仿藥劑師學(xué)著包起藥來,看著自己包好的"藥"整齊的放在盒子里特別自豪。有的孩子建議開個醫(yī)院吧。大家一下來了興致,所以我們選擇了"醫(yī)院"這個游戲。
【游戲總目標(biāo)】。
一、了解醫(yī)院工作人員及其職責(zé),模仿和扮演醫(yī)生、護士及病人等角色,體驗角色扮演的樂趣。
二、能遷移生活中關(guān)于醫(yī)院的知識經(jīng)驗,與同伴合作創(chuàng)設(shè)醫(yī)院的環(huán)境。
三、學(xué)習(xí)用協(xié)商、輪流等交往策略分配角色,能共同解決游戲中出現(xiàn)的問題,不斷發(fā)展游戲情節(jié)。
四、合理擺放、愛護材料,創(chuàng)造性的使用材料。
五、緩解幼兒對醫(yī)院、醫(yī)生、打針等的排斥感和恐懼心理,在生病時從心理、身體上能配合醫(yī)生的工作。
六、對醫(yī)生這個職業(yè)充滿敬佩的感情,體驗醫(yī)生和護士工作的辛苦。
第一次游戲【游戲目標(biāo)】。
一、了解醫(yī)院工作人員及其職責(zé),初步扮演醫(yī)院中的各種角色。
二、生病時懂得要醫(yī)院看病,了解看病的基本程序:掛號-看病-取藥。
三、大膽有創(chuàng)造性地選擇替代物與游戲材料,根據(jù)游戲需要自制簡單玩具。
【游戲準(zhǔn)備】。
經(jīng)驗準(zhǔn)備:1.在談話活動中引發(fā)幼兒關(guān)于看病的生活經(jīng)驗,了解醫(yī)院工作人員的職責(zé)。
2.和爸爸媽媽一起收集關(guān)于醫(yī)院的廢舊物如:藥瓶、病例卡等。
一、教師出示聽診器和針筒和病歷卡,引出游戲,激發(fā)幼兒參與游戲的樂趣。
師小結(jié):小朋友身體不舒服的時候,要去醫(yī)院看病,看病時,要先到導(dǎo)診臺的護士那填寫病歷,然后到主治醫(yī)生那去看病,看完病再去藥房取藥。
三、提出游戲要求1.要協(xié)商討論,解決醫(yī)院開業(yè)前的各種問題。
2.要選擇各種替代物,創(chuàng)設(shè)醫(yī)院環(huán)境。
3.按意愿選擇角色,分工扮演醫(yī)生、護士及病人等角色。
四、幼兒游戲,教師以病人的身份介入游戲,觀察指導(dǎo)。
1.觀察幼兒能否協(xié)商、分工,形成初步的角色意識。
2.觀察幼兒是否能掌握看病的基本程序:掛號-看病-取藥。
3.觀察醫(yī)生、護士能否明確職責(zé)。
五、整理游戲材料和環(huán)境,師幼分享游戲體驗,評價游戲情況。
1.整理游戲材料和環(huán)境。
2.交流游戲情況。
師提問:1.你今天扮演了什么角色?你是怎么做的?
2.你在游戲中遇到什么困難?你是怎么解決的?
3.下次的醫(yī)院游戲你認(rèn)為可以增加什么材料?
第二次游戲【上次游戲回顧】。
從上次游戲中,我發(fā)現(xiàn)幼兒對于醫(yī)院游戲是充滿興趣的,特別對于醫(yī)生這個角色充滿向往。但是在游戲中我發(fā)現(xiàn),因為第一次玩這個游戲,幼兒出現(xiàn)的癥狀與其他主題游戲第一次出現(xiàn)的癥狀都大同小異,即語言交流不夠豐富,情節(jié)斷續(xù),不知該如何往下發(fā)展,并且在游戲過程中很容易笑場。但是醫(yī)生的看病時,不能很好的對癥診斷,不能根據(jù)病人的病狀做出相應(yīng)的策略。且形式單一,對于打針尤其感興趣,不管什么病癥都要求病人打針。因此,針對這些情況,我對游戲方案進行了調(diào)整。
【游戲目標(biāo)】。
一、明確所扮演的角色,增強角色意識。
二、嘗試根據(jù)不同的病癥,針對性提出治療的方案,能對癥下藥。
三、能運用禮貌用語進行交往,促進角色間友好互動。
【游戲準(zhǔn)備】。
經(jīng)驗準(zhǔn)備:在談話中,引導(dǎo)幼兒回顧醫(yī)生看病的方法,初步了解不同的病癥的不同的診斷方法。
物質(zhì)準(zhǔn)備:增設(shè)壓舌板、手電筒、體溫計、白大褂、白帽子、護士帽、藥瓶等。
環(huán)境創(chuàng)設(shè):豐富醫(yī)院的環(huán)境布置。
【游戲過程】。
一、回顧上次游戲存在的問題,明確角色意識。
師:要怎么樣才能幫助病人把病看好?
師小結(jié):醫(yī)生要仔細(xì)詢問病人哪里不舒服,然后要看看他不舒服的地方,一般的病只要吃藥就好了。
二、提出游戲要求。
1.與同伴協(xié)商角色分配。
2.導(dǎo)診的護士要主動與病人問好,游戲中要用禮貌用語。
三、幼兒自由選擇角色開展游戲,教師觀察指導(dǎo)。
1.適時以病人的身份參與游戲,制造問題,讓醫(yī)生解決,觀察醫(yī)生對癥診斷的情況。
2.觀察醫(yī)院工作人員與病人之間語言交流情況。
四、整理游戲場景和材料,師幼分享游戲體驗,評價游戲情況。
1.整理游戲場景和材料。
2.交流游戲體驗。
師提問:1.你今天扮演了什么角色?醫(yī)生是怎么給你看病的?
2.你覺得誰表現(xiàn)的?好在哪里?
3.下次游戲還可以增加什么?
第三次游戲【上次游戲回顧】。
由于前期談話活動的經(jīng)驗積累,幼兒對于自身的角色意識和角色的職責(zé)更加清晰了,特別是醫(yī)生能簡單的針對不同的病癥,進行診斷。在游戲后,幼兒提出想增設(shè)輸液用品,給一些生病嚴(yán)重的病人。說明幼兒游戲的技能和游戲的情節(jié)更加豐富了。針對幼兒的需要,我設(shè)計了游戲的方案。
【活動目標(biāo)】。
1.進一步掌握對癥診斷的技能,較為逼真、大膽的扮演醫(yī)生的角色。
2.了解輸液的基本程序,不斷豐富游戲情節(jié),緩解幼兒對輸液的排斥感和恐懼心理。
3.加強醫(yī)院主題與其他主題之間的聯(lián)系。
【活動準(zhǔn)備】。
經(jīng)驗準(zhǔn)備:在談話活動中引導(dǎo)幼兒回憶輸液的經(jīng)驗。
物質(zhì)準(zhǔn)備:新增輸液用品、紗布、棉簽【活動過程】。
一、展示新增的游戲材料,引發(fā)幼兒參與游戲的興趣,豐富游戲情節(jié)。
師提問:這是什么?你有過輸液的經(jīng)歷嗎?是什么感覺?生病時為什么要輸液?
師小結(jié):當(dāng)生病比較嚴(yán)重或者病人很虛弱時,吃藥沒有效果了,就可以采用輸液的方式,把藥直接輸入到你的身體里,這樣病就好的快了。
二、教師引導(dǎo)幼兒回憶輸液的體驗,并邀請個別幼兒學(xué)習(xí)輸液的方法。
1.幼兒回憶輸液的體驗,學(xué)習(xí)輸液的基本程序。
師提問:護士是怎么幫助你輸液的?她會先做什么?再做什么?
師小結(jié):輸液時醫(yī)生要先在病人的手上找到血管,可以輕輕拍打病人的手背,這樣更快找到血管。然后用棉簽沾上碘酒在血管處進行消毒。然后將針頭輕輕插入血管里,用膠布對針頭進行固定,這樣針頭就不會移位;最后將輸液器放在到輸液架上,放太低了會對病人造成傷害的;要隨時根據(jù)病人的情況對輸液的劑量進行調(diào)整;輸液完畢后要及時用酒精棉按壓住針口。
2﹒請兩名幼兒來嘗試操作輸液的過程。
3﹒及時指出幼兒操作中的不足,并肯定表現(xiàn)較好的部分。
三、提出游戲要求。
1.其他游戲中的人員不舒服時也可以到醫(yī)院看病。病人病好后就可以到其他游戲區(qū)去玩。
2.協(xié)商角色分配,要輪流扮演角色進行游戲。
3.醫(yī)生和病人之間要多交流,病人要積極向醫(yī)生說自己身體的狀況。
四、幼兒自由選擇角色開展游戲,教師觀察指導(dǎo)。
1.適時以病人的身份參與游戲,觀察護士輸液的程序。
2.觀察醫(yī)院工作人員與病人之間語言交流情況。
五、整理游戲場景和材料,師幼分享游戲體驗,評價游戲情況。
1.整理游戲場景和材料。
2.交流游戲體驗。
師提問:1.你今天扮演了什么角色?護士給你輸液時,你覺得她做怎么樣?
2.你覺得誰表現(xiàn)的?好在哪里?
3.游戲中你遇到問題了嗎?你是怎么解決的?
第四次游戲【上次游戲回顧】。
經(jīng)過幾次游戲的積累,孩子對于醫(yī)院游戲已經(jīng)積累了一定的經(jīng)驗,游戲情節(jié)逐漸豐富起來了。角色之間的語言交往也越來越豐富。在游戲后有小朋友提出,不一樣的病,藥劑師都配一樣的藥,說明孩子很好的將生活經(jīng)驗運用到游戲中來,也體現(xiàn)了幼兒游戲水平的提高,針對這一情況,我們在游戲后與幼兒共同商量了幾種常見病的藥怎么區(qū)分?孩子們提出了用顏色區(qū)分的方法。隨后我們在美工區(qū)中運用皺紋紙制作了不同顏色的藥丸。
【活動目標(biāo)】。
1.能根據(jù)醫(yī)生的藥方進行配藥,豐富游戲情節(jié)。
2.學(xué)習(xí)用協(xié)商、輪流等交往策略分配角色,能共同解決游戲中出現(xiàn)的問題。
【活動準(zhǔn)備】。
物質(zhì)準(zhǔn)備:新增各色藥丸及藥品說明清單。
【活動過程】。
一、回顧上次游戲存在的問題,引出新材料。激發(fā)幼兒參與游戲的興趣。
師:在上一次的活動中有的小朋友發(fā)現(xiàn)了,不一樣的病,藥劑師都配一樣的藥,所以我們一起在美工區(qū)中制作了不同顏色的藥片和藥丸代表不同的病。有些小朋友還一起設(shè)計了配藥單來告訴大家怎么配藥。現(xiàn)在我們一起來認(rèn)識下。
二、提出游戲要求1.協(xié)商角色分配,要輪流扮演角色進行游戲。
2.遇到游戲中出現(xiàn)的問題要嘗試與同伴協(xié)商解決。
三、幼兒自由選擇角色開展游戲,教師觀察指導(dǎo)。
1.適時以病人的身份參與游戲,觀察藥劑師配藥的情況。
2.觀察醫(yī)院工作人員與病人之間語言交流情況。
四、整理游戲場景和材料,師幼分享游戲體驗,評價游戲情況。
1.整理游戲場景和材料。
2.交流游戲體驗。
師提問:
1.你今天扮演了什么角色?你玩的怎樣?
2.你覺得誰表現(xiàn)的?好在哪里?
3.游戲中你遇到問題了嗎?你是怎么解決的?
角色1角色2角色3(實用13篇)篇七
常常,上課的時候,看著不同的老師在講臺上,或鎮(zhèn)定自若,或談笑風(fēng)生,或眼神堅毅,或陶醉范讀……我曾幻想能和老師互換身份,有一天我也能成為侃侃而談人人敬佩的老師。直到上了初中,在這次教師節(jié)活動中,我被老師選上,也終于有了當(dāng)老師的一次機會。
互換身份之后,我自然要給同學(xué)們講課。雖然只是一首古詩,雖然只有一節(jié)課,可我非常重視,備課、查資料、做課件,加班加點,一一完成。終于,我講課的那一天也要到了。
在一個星期五的早晨,在同學(xué)們的鼓勵下,我走上了講臺,盡管有許多同學(xué)給我鼓勵,盡管我提前做好了一切準(zhǔn)備,我的內(nèi)心依舊是忐忑不安的,我害怕自己搞砸,擔(dān)心自己講得不夠出彩,平時不錯的口才也會因為緊張有發(fā)揮不好的時候。在提問了一兩個問題之后,我居然忘詞了,停頓了幾秒,這時我發(fā)覺臺下一雙雙眼睛在盯著我。老師不會幫我,這是提前說好的,可我還是投去了求助的目光,老師向我微微笑了一下,并沒有向我說什么。
我告訴自己,不要慌,冷靜!沒關(guān)系,不按設(shè)定的路線走也可以的,勇敢一點。于是,我重新理了理思路,很快,我圍繞詩歌里的人物拋出新的問題,組織同學(xué)們進行小組討論,大家認(rèn)真地參與了討論,氣氛熱烈,我也很快忘了之前的尷尬。當(dāng)老師真不簡單,要做一個好老師,必須要冷靜思考,要在腦里有一個清晰的思路,才能上好每一節(jié)課。后面的時間,我開始自信起來,就把課堂當(dāng)成與同學(xué)聊天時的情景,講課慢慢流暢起來,認(rèn)真聽同學(xué)的觀點,肯定他們講得好的地方,每次提問后要評價和總結(jié),發(fā)表自己的見解……慢慢地,有了一些老師講課的樣子。下課后,老師指出我的一些不足,可那一句:“講得不錯,我沒有選錯人!”給了我莫大的鼓勵!
風(fēng)雨過后,眼前會是鷗翔魚游的天水一色。走出荊棘,前面就是鋪滿鮮花的康莊大道。登上山頂,腳下便是積翠如云的空蒙山色。這次教師節(jié)“互換身份”活動使我受益匪淺,它讓我明白:無論遇到怎樣的困難,冷靜下來,也許你能因此成功。
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角色1角色2角色3(實用13篇)篇八
康乃馨的芬芳似歲月一樣悄無聲息地散去了。當(dāng)母親節(jié)又一次定格為記憶的時候,女兒的筆才第一次親近了。
發(fā)明家的成長之路。
媽媽的故鄉(xiāng)在農(nóng)村,在沒有成為媽媽的時候,她也只會煮個紅薯,下碗面條。可是自從我走進了她的生命后,她就不得不從頭學(xué)起,小心翼翼地保護著我那脆弱的脾胃。青豆香,蘑菇鮮,涼拌黃瓜真好看……這些歌謠就是對那些美味佳肴的最真實評價。然而,要說起“發(fā)明家”的成長,餃子可謂功不可沒。
記得小時候,大多數(shù)家庭“改善生活”的方式都是雙休日包頓餃子,我們家當(dāng)然也不例外。爸爸搟的`皮兒是又大又??;媽媽包餃子也是又快又精致。二位可謂是相得益彰,合作愉快??墒前职秩嗟沟墓ぷ餍再|(zhì)決定了媽媽總要有獨當(dāng)一面的時候。偏巧那個星期天爸爸白班,媽媽又忘了買菜。到該做午飯的時候一看,家里就剩下仨茄子,倆青椒,外加半個洋蔥了。面對此情此景,我已經(jīng)做好了“暫別”餃子的準(zhǔn)備。誰知媽媽竟一臉的淡定。依舊從容不迫地走進廚房,三下五除二,就把那些菜變成了餃子,我當(dāng)時的驚訝程度絕不亞于看了劉謙的魔術(shù)。將信將疑地嘗了一口,香中帶甜,清爽可口,真是別有一番風(fēng)味。于是這個為了“救場”而拼湊起來的臨時組合,自此便成了我們飯桌上的“經(jīng)典劇目”,媽媽也成長了為我們家歷史上第一位發(fā)明家,如今,已擁有多項發(fā)明專利。
畫家的得意之作。
媽媽是幼兒教師,多才多藝成為基本素質(zhì)也是自然而然的事兒。不過,可能是因為工作中經(jīng)常需要“展才”習(xí)以為常之后,也就沒了展示的欲望,回到家里媽媽顯得非常謙虛。以至于我這個做女兒的想領(lǐng)略一下她的風(fēng)采都有難于上青天之感。不過,只有想不到,沒有做不到。和媽媽大吵一架之后,我竟然心想事成了。
吵架的原因早已忘卻了。只記得那時還在念初中;只記得那一晚媽媽大發(fā)雷霆;只記得那一次我哭出了迄今為止最大的聲兒。還有就是第一次看見了媽媽作畫的情景。只見毛筆筆尖的顏色不停地變換著;宣紙上也繪出了繁花的品格:牡丹端莊包容,堪當(dāng)花王之任;蓮花清麗樸素,不負(fù)君子之名;菊花從容恬淡;頗具隱者之神;梅花傲而不慍,大有名士之風(fēng)。總之是各有千秋,一揮而就。畫完后,媽媽就把這些得意之作貼在了我的房間里。幾年過去了,而今,它們依舊那樣怒放著陪我走在大學(xué)的歲月里,鮮艷如初。
司機的快樂生活。
塞翁失馬,焉知非福。上帝的偏愛讓輪椅成了我的專車。高中三年,它對我不離不棄,一直忠心耿耿。老師們戲稱它是我的“寶馬”。坐寶馬的人有了,那么“司機”選誰呢?毫無疑問,自然是最佳“候選人”之一。所以,這次的角色轉(zhuǎn)換對于媽媽,也就屬意料之中了。豈知“開”這輛寶馬也殊不容易。
輪胎氣不足時,便會死沉死沉。每當(dāng)此時,媽媽的狀態(tài)就只有氣喘吁吁了。下雪天便更是難上加難。前面的萬向輪兒太小,極易陷進雪里。為保證效率,媽媽只好拉著寶馬走。雖如此,也還是跌跌撞撞磕磕絆絆,其中甘苦不足為外人道也。然而,如此苦不堪言的媽媽,臉上卻沒有減去一絲的笑容。她帶著與駱駝祥子成為同事的喜悅,做了一個成為文學(xué)典型的美夢。
角色的價值。
“發(fā)明家”媽媽用她的智慧滿足了女兒最最單純而樸素的愿望?!爱嫾摇眿寢層盟牟湃A留住了女兒對美好的信任與向往?!八緳C”媽媽則用她的心境給了女兒一個榜樣,一份力量。如此,她的女兒在穿越人生風(fēng)雨的時候,便不再感到彷徨。這就是媽媽角色的全部價值,同樣也是母愛的全部價值。
角色1角色2角色3(實用13篇)篇九
網(wǎng)絡(luò)時代是一個信息時代,網(wǎng)絡(luò)本身就是一個巨大的信息資源庫,網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)成為人們獲得信息與知識的主要途徑。傳統(tǒng)的教育教學(xué)方式已經(jīng)不能適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時代的要求,教師首先要實現(xiàn)自身角色的轉(zhuǎn)換,才能適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時代教育發(fā)展的根本要求。教師角色轉(zhuǎn)換主要表現(xiàn)在4個方面。
第一,文化知識的傳播者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)者。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,知識更新速度加快,學(xué)習(xí)者通過網(wǎng)絡(luò)就可便捷快速地獲得所需要的各方面的知識,個體的發(fā)展水平將越來越取決于不斷利用信息、培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)和自我教育的能力。信息化時代學(xué)生從被動地接受知識轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥孬@得知識,教師不再是文化知識傳播的中介,而是學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)者。通過調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和積極性,提高他們獲取信息的能力,以及充分利用信息資源快速高效地解決問題的能力。
第二,教材執(zhí)行者轉(zhuǎn)變?yōu)檎n程教學(xué)研究者。傳統(tǒng)教學(xué)中,國家統(tǒng)一編寫教材規(guī)范教師對學(xué)生的知識傳授。網(wǎng)絡(luò)時代教師是課程開發(fā)和教學(xué)研究的主體,運用現(xiàn)代化手段為學(xué)生創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,開拓多媒體教學(xué)空間;編制教學(xué)軟件,促進課程向地方化、校本化、個性化、綜合化方面發(fā)展,實現(xiàn)課程教學(xué)綜合化和知識的融會貫通;主動投身課程教學(xué)思想和教學(xué)方法的理論研究與實踐探索,提高網(wǎng)絡(luò)時代課程教學(xué)理論的研究水平。
第三,學(xué)生品德培養(yǎng)者轉(zhuǎn)變?yōu)槲磥砩钤O(shè)計者。網(wǎng)絡(luò)時代學(xué)生的學(xué)習(xí)活動成為生活的一個組成部分,網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)豐富了學(xué)生品德發(fā)展的內(nèi)涵,開闊了品德培養(yǎng)的視野。教師要成為學(xué)生未來生活的設(shè)計者,建構(gòu)具有前瞻性的道德價值觀體系。通過網(wǎng)絡(luò)滲透現(xiàn)代道德理念,積極引導(dǎo)學(xué)生的內(nèi)在道德價值取向,培植學(xué)生道德理想和信念,提高學(xué)生的社會適應(yīng)能力和道德行為能力。
第四,教育教學(xué)管理者轉(zhuǎn)變?yōu)槿穗H關(guān)系藝術(shù)家。網(wǎng)絡(luò)時代,信息技術(shù)打破了人與人之間的.時空界限,拓寬了人際溝通的渠道,師生交往趨于多樣化、平等性。網(wǎng)絡(luò)形成的開放式教育系統(tǒng),有利于師生之間平等民主關(guān)系的建立,教師作為人際關(guān)系藝術(shù)家,應(yīng)更多地理解、信任、同情學(xué)生,愛護學(xué)生的自尊心;教師應(yīng)提高自身的道德品質(zhì)修養(yǎng)和情感素養(yǎng),形成寬容、尊重的良好個性和人格魅力,開展平等對話,提高師生間的協(xié)作水平,創(chuàng)建和諧融洽的師生關(guān)系。
總之,網(wǎng)絡(luò)時代,教育具有了新的特征,教師也必將走出傳統(tǒng)的角色,繼而扮演新的角色,實現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)換成了時代發(fā)展的必然。(揚州大學(xué)師范學(xué)院教科所李亞東)。
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角色1角色2角色3(實用13篇)篇十
每個人都有自己的個性,每個人都會在人生的舞臺上扮演特定的角色。而的和諧與否,往往會造就不同的榮辱成敗。所以,我認(rèn)為我們需要和諧自我的,在追求個性的同時,不能脫離角色本身。
有人認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)去張揚個性,發(fā)展個性,因而忽略了角色的重要性。個性曾給予南唐后主李煜無限文采,給予宋徽宗藝術(shù)才華,但無疑他們都沒有深刻地意識到,自己在一國之君這個角色中所肩負(fù)的重任。在社會這個大舞臺中,每個人都無法脫離自己的角色,過分地張揚自我的個性更如同是將自我變成社會的“異類”。若一個人為尋求個性獨特而與社會格格不入,這時角色如同是捆綁個性的包袱,缺少和諧,必然不會長久地發(fā)展。
也有人過于沉溺重視自我的角色,因而舍棄了自己最初的個性。當(dāng)今社會,很多人身處高位,尸位素餐,以權(quán)謀私,于表面上扮演著廉潔正直的官員角色,在角色中迷失自我的個性,淪落為金錢權(quán)力的走狗。還有很多人安于當(dāng)牛做馬,甚至陶醉于牛馬的待遇,在牛馬的角色中全然忘記了自我原本的獨立個性。正如魯迅先生所說:“我們極容易變成奴隸,變成了之后,還萬分喜歡?!泵總€迷失自我的人都可能變成金錢抑或他人的奴隸。
這兩者皆是由于其的不和諧。是什么導(dǎo)致這樣的不和諧呢?我認(rèn)為大多還是源于角色。有人沉迷角色才會迷失個性,有人厭惡角色而執(zhí)念于尋找新的個性。因為缺乏對角色的適應(yīng),或癡愛或厭惡,從而導(dǎo)致兩極化的情感與結(jié)果。我們還沒有深刻地去思考過角色對于我們而言究竟應(yīng)該是什么,當(dāng)缺乏了理性的思考,我們的思維以及行為就會被感性的喜惡所支配,從而導(dǎo)致了這樣的不和諧。
可見,的和諧是至關(guān)重要的。蘇軾在“烏臺詩案”后還能保留其曠達豪邁的個性,“一蓑煙雨任平生”,他對于個性和角色的支配源于他堅定理性的人生哲學(xué)。當(dāng)我們能夠明晰該怎樣去追求個性,又能夠謹(jǐn)記自己的角色所賦予的責(zé)任時,便造就了這份和諧。
我們需要個性,去反抗一切讓我們淪為弱者奴隸的可能,同時我們也不能忘記,在社會角色中,我們對于生活的責(zé)任。因此,我們不妨把角色當(dāng)作個性張揚的標(biāo)尺,時時把持度量,保持的和諧,這樣方能使我們一步步平穩(wěn)地邁上前進的階梯。
角色1角色2角色3(實用13篇)篇十一
適合在萬圣節(jié)扮演的角色有以下這些:
【南瓜燈】。
南瓜是萬圣節(jié)的代表,在腦袋上套個南瓜吧,記得留幾個洞。
【幽靈】。
幽靈的傳說遍及全世界,鬼怪的節(jié)日自然也少不了它的出現(xiàn)。
【僵尸】。
一臉煞白或是滿面掛彩,僵尸的形象隨你想象。
【吸血鬼】。
優(yōu)雅、高貴而又冷酷的血族歷來都是神秘午夜故事中的??汀?/p>
【巫婆】。
黑貓、掃把、魔法帽……法力無邊,但要當(dāng)心臉上的皺紋哦。
【科學(xué)怪人】。
科幻史上的經(jīng)典科學(xué)怪人,如今也經(jīng)?,F(xiàn)身于萬圣節(jié)中。
【精靈】。
每個人心中都有自己的精靈,你想象的精靈是什么模樣?
【半人馬】。
半人馬的來源在希臘神話中說法不一,于是半人馬也有善與惡。
【狼人】。
有時是吸血鬼的死敵,有時又傳播恐怖和瘟疫。
【魔鬼】。
我能夠滿足你的愿望,凡人,但是你要把靈魂抵押給我。
【哥布林】。
不同的傳說與故事中,這些小東西時而邪惡時而滑稽。
【不死鳥】。
沐浴于陽光,涅盤于火焰,象征著不朽和重生。
【牛頭人】。
克里特島的牛頭怪傳說讓這種怪物世人皆知。
【美杜莎】。
傳說中能把人石化的蛇發(fā)女妖,曾經(jīng)美麗堪比雅典娜。
【泰坦】。
希臘神話中曾統(tǒng)治世界的古老的神族,巨人的代表。
【石像鬼】。
整日坐在哥特式建筑屋頂上,在望天還是在思考?
【蜥蜴人】。
全身披滿厚厚的綠色鱗甲,每只手僅有三個指頭。
【木乃伊】。
化妝好了是木乃伊,cos不善就是重病號。
【貝希摩斯】。
舊約所記載的巨獸,有人認(rèn)為它是撒旦的化身。
【大腳怪】。
這種巨型怪獸從未被證實,但傳說流傳已久。
【巴哈姆特】。
巴哈姆特的傳說代表著阿拉伯人的宇宙觀。
【巫妖】。
用魔法獲得永恒的生命,用永恒的生命研究魔法。
【矮人】。
礦石、美酒、大胡子,了解矮人要從這些開始。
【巨魔】。
無論哪里的巨魔傳說,都少不了它們神奇的再生能力。
【無頭騎士】。
愛爾蘭民間傳說中的鬼怪,萬圣節(jié)不可缺少的角色。
【骷髏】。
骷髏也是恐怖的東西哦。
【食尸鬼】。
傳說中的惡魔,專門吃尸體,如果你旁邊躺著一個尸體你就完了?。
【超級英雄】。
現(xiàn)在穿著好萊塢風(fēng)格的超人、蝙蝠俠、蜘蛛人等服裝也是十分流行的哦。
[萬圣節(jié)角色]。
角色1角色2角色3(實用13篇)篇十二
和爺爺學(xué)象棋已經(jīng)有半年多了,我和爺爺一盤棋有可能下十多天才能決出輸贏,但大多數(shù)都是爺爺贏。
我的棋藝雖然不如爺爺那么精通!但爺爺在我們下棋過程中告訴我棋盤上的幾句“經(jīng)典語錄”(我給爺爺說的話下的定義),卻讓我記憶猶新!
“紅先黑后”說的是讓我懂禮貌,必須讓紅字棋先走。
“觀棋不語真君子,舉棋不悔大丈夫!”這是爺爺告訴我以后怎么為人處世。
“勝敗乃兵家常事。”這是爺爺看到有時我輸?shù)媚樇t脖子粗時,讓我調(diào)整心態(tài),還說再這樣就不跟我下象棋了。
“當(dāng)局者迷,旁觀者清?!边@是爺爺告訴我的啟迪和警示的的話。
爺爺說我就像一顆小“卒”,剛剛學(xué)步,只能一步一步的往前走,還需要大人們的呵護,告訴我只能前進不能后退,就像我在慢慢長大一樣,一定要珍惜童年時代的美好時光,因為我再也不會回到天真爛漫的童年。
爺爺?shù)任议L大到青年時,就是我的“車”“馬”“炮”時代,那時的.我會不成熟,有時還會遭遇失敗,告訴我要時刻調(diào)整心態(tài),笑呵呵地面對一切!
爺爺說爸爸媽媽就像一顆“相”,頭腦里充滿了謀略和智慧,上下班邁著穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)乃姆讲剑ぷ髡J(rèn)認(rèn)真真,讓家里人生活穩(wěn)定、幸福!
爺爺說自己和奶奶就像一顆“士”,雖然人生經(jīng)驗豐富,但歲數(shù)大了,行動遲緩,只能在九宮格似的家里踱步。但是爺爺奶奶是家里的主心骨,那可是責(zé)任重大呀!家里的大事小事只用他們的一言一行,就能化解危機。為爸爸媽媽和我指點迷津!
最有意思的是爺爺對棋盤中的“將”和“帥”的總結(jié),可夠精彩的:“將”和“帥”是我們一家人奮斗的目標(biāo),更是我們好好生活的動力,還說這個目標(biāo)會永遠發(fā)出燦爛的光芒呢!
爺爺說:“棋盤上的我們要團結(jié)一致、吃苦耐勞,最后一定會有幸福的生活!”
角色1角色2角色3(實用13篇)篇十三
父愛是深沉而含蓄的,它默默地籠罩在我的四周,給我無比溫馨的撫愛。這是已無法釋懷的。但從那一刻起我才明白,作父親的,更需要子女無盡的關(guān)愛。
那是父親40周歲的前一晚,我悄悄俯身在父親耳邊,問他想要什么生日禮物。父親輕拍我的頭頂,微笑著說:“孩子,我什么都不缺,你就是我最好的禮物?!蔽覜]說什么,當(dāng)時的我只認(rèn)為父親的關(guān)愛是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模业臒o所付出是“問心無愧”的,于是便爽快地同意了。
那一天夜里,我忽然醒了,發(fā)現(xiàn)爸爸房間的燈仍舊亮著?;椟S的燈光下,爸爸早已熟睡,身旁歪斜著一本還未寫完的筆記。那是他為我寫下的成長。
日記。
我按捺不住好奇心,便偷偷翻看起來:“孩子長大了,她今天竟說要送我生日禮物,她對我的孝心真比蜜還香甜,我真是這世上最幸福的爸爸……”
第二天,我早早地為爸爸準(zhǔn)備好了禮物。從那時起,夕陽中有我陪伴爸爸散步的身影,夜色中有我依偎著爸爸傾吐心聲的音韻。我相信,我會讓他成為最幸福的父親,因為我早已是最幸福的孩子。
如果爸爸是一撇,我就是一捺,在媽媽的基礎(chǔ)上,我們共同寫出了一個大寫的“人”字,見證著我們永久的幸福人生!
一杯清茶,飄來一陣淡淡的香氣,品出父親那濃濃的愛。
——題記。
聞一縷清香,感覺父親的每一個眼神。
在清晨,倒上一杯碧螺春,云淡風(fēng)清之中,從爍熱的水中襲來一陣濃郁的香氣。想起父親那個嚴(yán)厲的眼神,才明白:“錯了,真的錯了,不應(yīng)該那樣頂撞他,不應(yīng)該那樣傷他的心。”看到父親那個鼓勵的目光,才懂了:“不應(yīng)該自暴自棄,對未來的生活應(yīng)當(dāng)充滿希望,應(yīng)當(dāng)繼續(xù)遨游書海?!蓖赣H那慈祥的笑容,仿佛一縷春風(fēng),融化了我心中的冰山,吹散了我心中的烏云。因為有這些來自父親的教誨,才將我的心塞得滿滿的。閉上眼睛吮吸,哇,好香的茶!
品一陣香甜,理解父親的每一句話。
在雨夜泡上一壺龍井細(xì)細(xì)品味,聆聽窗外雨的輕敲和風(fēng)的長吟。父親對我說的每一句話,外表如水平淡,卻有著如火的溫暖。父親說了多少次“天涼了,多穿點,小心感冒”;父親重復(fù)了多少次“好好學(xué)習(xí),成績要上漲”;父親叮囑了多少次“要吃飽,不能餓肚子”。這些話語,很平常,卻又那么不平凡。
回味唇齒香韻,感悟父親的每一個動作。
坐在槐樹下,慢慢的品味這杯茶,微風(fēng)拂過,瞬間清香彌漫,低頭間似乎看見茶里有個父親的影子。
端起茶杯,慢慢喝下,好香,好甜。
這篇。
散文。
把茶香與父愛有機地的結(jié)合起來。文章通過富有表現(xiàn)力的語言,表現(xiàn)了對父親濃濃的親情。立意深刻,富有哲理,情感真摯。語言富有生活氣息,有藝術(shù)感染力。