久久欧美精品欧美久久欧美_久久艹综合_亚洲视频区_精品久久久久久亚洲精品_福利视频不卡_夜夜操天天插

最新三生教育活動(dòng)總結(jié) 三生教育的心得體會(huì)實(shí)用(九篇)

時(shí)間:2025-06-13 作者:儲(chǔ)xy

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

三生教育活動(dòng)總結(jié) 三生教育的心得體會(huì)篇一

一、針對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)“三生”教育的認(rèn)識(shí)不深,我校“三生”教育工作首先從課堂教學(xué)入手,以“三生教育”為學(xué)校德育的抓手,以“三生教育”作為學(xué)校德育工作的靈魂,將學(xué)校的德育工作涵蓋在“三生教育”之中,向廣大教師和學(xué)生家長(zhǎng)們宣傳三生教育,進(jìn)一步探索拓展,實(shí)現(xiàn)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的全員參與。

二、以“實(shí)”為主旨,以“細(xì)”促進(jìn)。我校在開展三生教育工作中,不浮夸、不盲從,力求每一項(xiàng)工作都從學(xué)校實(shí)際出發(fā),抓好抓實(shí)。首先,制定了《“三生教育”實(shí)施方案》,做到活動(dòng)有目的、工作有計(jì)劃;其次,圍繞方案具體布置了一些實(shí)質(zhì)性的工作,做到上課有老師、學(xué)習(xí)有心得、教學(xué)有計(jì)劃、學(xué)生學(xué)習(xí)有活動(dòng)。

三、“細(xì)”為重心,處處做“實(shí)”。無論是開展任何工作,做到“細(xì)、實(shí)”方能把工作做好,在開展三生教育活動(dòng)中,從多渠道出發(fā),號(hào)召全體教師和學(xué)生,利用國(guó)旗下講話、周會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播站、班隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)、三生教育課詳細(xì)落實(shí)此項(xiàng)工作,切實(shí)使此項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)入了校園、深入到師生、家長(zhǎng)之間。

四、為提高三生教育的活動(dòng)成效,達(dá)到人人認(rèn)識(shí)三生教育,生生學(xué)習(xí)三生教育的目的,特強(qiáng)化了學(xué)校三生教育建設(shè),在校園內(nèi)增設(shè)了許多與“三生教育”相關(guān)的警示牌和標(biāo)語(yǔ),如宣傳欄,標(biāo)語(yǔ)等,有力地?cái)U(kuò)大了“三生教育”的宣傳力度。

總之,實(shí)施三生教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期、艱巨的任務(wù),光靠一時(shí)的突擊并不能把此項(xiàng)工作抓穩(wěn)固、抓牢靠,大坪鄉(xiāng)中心小學(xué)將在以后的教學(xué)工作當(dāng)中繼續(xù)廣泛、深入的開展三生教育,讓我們的教師走進(jìn)學(xué)生、享受工作、快樂生活;讓我們的孩子珍愛生命、學(xué)會(huì)生存、快樂生活。

三生教育活動(dòng)總結(jié) 三生教育的心得體會(huì)篇二

自20xx年學(xué)期開學(xué)以來,為了讓同學(xué)們更好的認(rèn)知生命、珍愛生命、尊重生命;提高環(huán)境適應(yīng)能力、生存能力、生活能力和創(chuàng)造能力;熱愛生活、奮斗生活、幸福生活。我校進(jìn)行了一系列的教育教學(xué)工作。現(xiàn)將本學(xué)期關(guān)于開展“三生”教育教學(xué)工作總結(jié)如下:

為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育,根據(jù)縣教育局《關(guān)于實(shí)施生命教育、生存教育、生活教育的決定》。堅(jiān)持以中國(guó)特色社會(huì)主義理論為指導(dǎo),滲透社會(huì)主義核心價(jià)值體系。幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)生命、珍惜、尊重生命、熱愛生命,樹立正確的生命觀,生存觀和生活。培養(yǎng)學(xué)生健康心靈,創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力,促進(jìn)學(xué)生身心全面健康發(fā)展。

教師是“三生教育”的實(shí)施者,學(xué)校通過集中學(xué)習(xí)與個(gè)體學(xué)習(xí)相結(jié)合的辦法,讓教師深入掌握“三生教育”的意蘊(yùn),掌握“三生教育”的主要內(nèi)容、目的和實(shí)施途徑,做到上課有老師,上課的老師能準(zhǔn)確把握教材,教法。把“三生教育”列入課程設(shè)置,開設(shè)“三生教育”課程,保證每周不少于1個(gè)學(xué)時(shí)。確保在三年級(jí)和五年級(jí)集中開設(shè)“三生教育”課程,同時(shí),各學(xué)科充分挖掘課程中實(shí)施“三生教育”的顯性內(nèi)容和隱性內(nèi)容,在教學(xué)中潛移默化地滲透生命教育、生存教育、生活教育。學(xué)習(xí)有心得、教學(xué)有計(jì)劃;學(xué)生學(xué)習(xí)有活動(dòng),參與有競(jìng)賽,切實(shí)使此項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)入了校園、深入到師生之間。

具體做法有:各中隊(duì)利用隊(duì)活動(dòng)時(shí)間,相機(jī)補(bǔ)充“三生教育”的各項(xiàng)體驗(yàn)活動(dòng)。各校少先隊(duì)大隊(duì)部利用晨會(huì)時(shí)間,對(duì)在“三生教育”活動(dòng)中涌現(xiàn)出的突出事跡進(jìn)行宣傳表彰。

1、教育教學(xué)中突出以人為本的價(jià)值取向,關(guān)注全體生命、生存、生活的基本問題,促進(jìn)人的發(fā)展。

2、教育教學(xué)中突出實(shí)踐育人的思想,著眼于知、情、意、行的統(tǒng)一原則,引導(dǎo)學(xué)生以實(shí)踐性為主的方式開展“三生“教育;

3、教育教學(xué)內(nèi)容的選擇上關(guān)注學(xué)生生活實(shí)際,以學(xué)生生活中的例子引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)知內(nèi)容;

4、教育教學(xué)中結(jié)合了其他科目知識(shí)的整合,使各科之間優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互為延伸。

以課堂教學(xué)為主,以課外活動(dòng)和組織比賽為輔的形式組織教材學(xué)習(xí)。教師組織“三生”教育實(shí)踐活動(dòng)。本著“以少先隊(duì)活動(dòng)為載體,以課堂教學(xué)為主渠道”的原則,制定了《中心小學(xué)三生教育實(shí)施方案》,廣泛宣傳,認(rèn)真動(dòng)員,在各學(xué)校學(xué)生中通過黑板報(bào)、國(guó)旗下講話等多種宣傳媒體,對(duì)什么是“三生教育”?“生命教育”、“生存教育”、“生活教育”分別指的是什么?實(shí)施“生命教育、生存教育、生活教育”的目標(biāo)是什么?進(jìn)行了生動(dòng)、活潑、有趣的宣傳,通過多種途徑,師生都對(duì)三生教育有了認(rèn)識(shí)。知道了生命教育是幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)生命、尊重生命、珍愛生命,促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、積極、健康地發(fā)展生命、提升生命質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)生命的意義和價(jià)值的教育。生存教育是幫助學(xué)生學(xué)習(xí)生存知識(shí),掌握生存的適應(yīng)能力和創(chuàng)造能力,樹立正確生存觀念的教育。生活教育是幫助學(xué)生了解生活常識(shí),掌握生活技能,實(shí)踐生活過程,獲得生活體驗(yàn),樹立正確的生活目標(biāo),養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,追求個(gè)人、家庭、民族和人類幸福生活的教育。三者密不可分,互為條件、相輔相成。通過家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)委員會(huì)等多種形式,密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系。大力向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳實(shí)施“三生教育”的意義、目的和內(nèi)容,讓廣大學(xué)生家長(zhǎng)理解、支持、配合、參與“三生教育”。通過各種方式,幫助學(xué)生家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)良好家庭氛圍對(duì)孩子成長(zhǎng)、成人、成才的重要性;幫助學(xué)生家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育觀念,選擇適合的家庭教育內(nèi)容,掌握正確的家庭教育方法,提高對(duì)孩子進(jìn)行“三生教育”的能力。

爭(zhēng)取各有關(guān)部門的配合,爭(zhēng)取社會(huì)各方面力量的參與,整合各種社會(huì)教育資源,共同推進(jìn)“三生教育”。形成治理校園周邊環(huán)境的長(zhǎng)效機(jī)制,發(fā)揮班級(jí)文化、校園文化的教育作用,主動(dòng)爭(zhēng)取派出所、村委會(huì)等單位、部門的配合,利用愛國(guó)主義教育示范基地大力開展校外教育。

1、“三生教育”是一門新課程,在沒有教學(xué)參考書的情況下,如何上好這門課程有畏難情緒,好多活動(dòng)課不知從何下手。

2、“三生教育”是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,涉及學(xué)校、家庭、社會(huì),我校沒有充分的條件,使“三生教育”真正走進(jìn)家庭、走進(jìn)社會(huì),讓更多的人主動(dòng)參與“三生教育”。

3、“三生教育”是一門全新的課程,很多的老師都在不斷的學(xué)習(xí)和探索之中,希望上級(jí)部門能提供更多的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì),讓教師們更快走進(jìn)新課程,學(xué)習(xí)新理念,真正貫徹落實(shí)好“三生”教材,不流于形式。

總之,實(shí)施三生教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期、艱巨的任務(wù)。“三生教育”是一門很有價(jià)值,有意義的教材讀本,我們將繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,多學(xué)習(xí)、多交流,在以后的教學(xué)工作當(dāng)中繼續(xù)廣泛、深入的開展三生教育,讓我們的教師走進(jìn)學(xué)生、享受工作、快樂生活;讓我們的孩子珍愛生命、學(xué)會(huì)生存、快樂生活。它不但教育了學(xué)生珍愛生命,學(xué)會(huì)生存,熱愛生活,而且給我們教師帶來新的思考和挑戰(zhàn)。

三生教育活動(dòng)總結(jié) 三生教育的心得體會(huì)篇三

根據(jù)漢教發(fā)[20xx]103號(hào)文件,漢濱區(qū)教育局關(guān)于印發(fā)《漢濱區(qū)中小學(xué)“三生教育”活動(dòng)實(shí)施方案》的通知。我校在漢濱區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下全面開展“三生教育”活動(dòng),在培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命、學(xué)會(huì)生存、熱愛生活的能力,促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展方面取得了顯著的成績(jī)。為了進(jìn)一步更好地深入開展“三生教育”工作,現(xiàn)將我校20xx年開展“三生教育”的工作情況和階段性成果作如下匯報(bào):

根據(jù)我校的實(shí)際情況成立政教處、校團(tuán)委、年級(jí)組、班主任、學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)生代表組成的“三生”教育和宣傳工作機(jī)構(gòu),加大對(duì)“三生”教育和宣傳力度,努力營(yíng)造良好的輿論氛圍。

緊緊圍繞"三生教育"這一主題,圓滿完成了“六個(gè)一”宣傳教育活動(dòng),即:集中進(jìn)行一次“三生教育”專題講座;致學(xué)生家長(zhǎng)一封關(guān)于“三生教育”的公開信;開展一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);在師生中開展一次主題征文活動(dòng);開展一次主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)活動(dòng);根據(jù)我校實(shí)際,搞一次應(yīng)急避險(xiǎn)(防震)演練活動(dòng)。在此過程中主要做了以下工作:

①突出課堂主渠道作用,讓課堂成為彰顯和傳播社會(huì)主義核心價(jià)值體系的主渠道。政教處統(tǒng)一安排計(jì)劃,由教務(wù)處部署,根據(jù)六個(gè)年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)開展“三生教育”,各年級(jí)通過講座等專題活動(dòng)進(jìn)行。要求教師認(rèn)真落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn),鉆研教材,領(lǐng)會(huì)教材的三位目標(biāo),將思想性、知識(shí)性、趣味性科學(xué)地有機(jī)地組合,將“三生教育”滲透到各學(xué)科教學(xué)中。

②積極利用班隊(duì)組織和校園文化的氛圍,加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育。主題班會(huì)重點(diǎn)突出,成系列。組織安排了以下的活動(dòng):慶祝教師節(jié)國(guó)防教育匯報(bào)演出,結(jié)合創(chuàng)衛(wèi)和申報(bào)文明學(xué)校、創(chuàng)建綠色校園工作,發(fā)起告別不文明陋習(xí)等主題教育活動(dòng)。

③加強(qiáng)學(xué)生的安全教育,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力。生命的意義和價(jià)值必須以安全作為前提并得到安全保障,不斷強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí),使學(xué)生初步了解來自于各方面的不安全因素,掌握一些簡(jiǎn)單易行的防范與自救辦法,避免危險(xiǎn)與傷害。以珍愛生命為主題舉辦防震、消防知識(shí)普及及自救、逃生演練活動(dòng)。

④開設(shè)學(xué)生心理健康教育講座,加強(qiáng)學(xué)生心理健康的輔導(dǎo),穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)生的心理健康教育。

⑤強(qiáng)化德育常規(guī)工作:利用班會(huì)、國(guó)旗下講話、演講比賽、文藝活動(dòng)等形式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義和理想前途教育。各班以主題班會(huì)、黑板報(bào)比賽、撰寫學(xué)習(xí)心得等形式積極參與學(xué)校的宣傳教育工作。

⑥加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng),我校通過軍訓(xùn)、校紀(jì)校規(guī)等對(duì)學(xué)生的日常行為規(guī)范常抓不懈。政教處針對(duì)學(xué)生儀容儀表、宿舍內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生責(zé)任區(qū)、課間操、大課間活動(dòng)等方面進(jìn)行經(jīng)常性檢查,加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)。

為進(jìn)一步豐富校園文化活動(dòng),努力營(yíng)造積極向上,百花齊放,健康文明的校園文化氛圍。我校通過開展一系列文化、藝術(shù)競(jìng)賽活動(dòng),并傾全校師生之力舉辦了關(guān)廟中學(xué)首屆藝術(shù)節(jié),激發(fā)廣大學(xué)生愛黨、愛國(guó)、愛校和熱愛藝術(shù),勤奮學(xué)習(xí),努力成材的熱情與動(dòng)力,不斷提高自身全面素質(zhì),推動(dòng)校園精神文明建設(shè)。

校園藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)內(nèi)容有:運(yùn)動(dòng)文化展示;文藝演出;學(xué)生才藝展示;教學(xué)成果展示等。校園藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)形式采取比賽、演出、展覽等,積極挖掘豐富藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的形式,體現(xiàn)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的多樣性。

我校多年來堅(jiān)持在高一年級(jí)學(xué)生中實(shí)施研究性學(xué)習(xí),在選題方面,學(xué)校要求學(xué)生必須有一定比例的環(huán)保方面、健康生活等方面的科研課題,以此深化三生教育的理念。我們高中學(xué)生都自主選擇了環(huán)境、資源、人口、健康等課題。如:“漢江流域現(xiàn)狀調(diào)查”、“健康生活快樂人生”、“垃圾的回收與利用”、“關(guān)廟鎮(zhèn)鳥類調(diào)查”、“關(guān)廟鎮(zhèn)藥物資源調(diào)查”等系列課題。

學(xué)生們的研究性學(xué)習(xí)課題,大多數(shù)從身邊做起,深入社區(qū),走入環(huán)境,感受生活,思想觀念有了巨大的改變。如:變了解環(huán)保為關(guān)心環(huán)保,認(rèn)識(shí)到生態(tài)環(huán)境的危機(jī)性,嘗試著提出解決環(huán)境問題的策略,樹立保護(hù)環(huán)境的使命感和責(zé)任感,這對(duì)學(xué)生相應(yīng)的人生態(tài)度、行為習(xí)慣、價(jià)值觀念的養(yǎng)成起到積極的作用。

三生教育活動(dòng)總結(jié) 三生教育的心得體會(huì)篇四

幼兒教育是基礎(chǔ)教育,是人生的起點(diǎn)和基石。三生教育著眼于孩子的健康成長(zhǎng)。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確要求:“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”。那么三生教育是中班教育的靈魂,是保教工作的根本內(nèi)容和要求。這個(gè)學(xué)期,我從不同角度、用不同的方法,把三生教育理念融入我的教學(xué)內(nèi)容中。

利用家園聯(lián)系欄,大力宣傳安全教育,讓家長(zhǎng)了解并掌握相關(guān)知識(shí)及其內(nèi)容。

1、教學(xué)內(nèi)容

我設(shè)計(jì)的“紅綠燈”、“我會(huì)過馬路”以游戲的方法引導(dǎo)幼兒說出紅綠燈所表示的意義、作用,知道遵守交通規(guī)則,學(xué)會(huì)看紅綠燈過馬路;“媽媽不見了”,“碰傷了怎么辦”“爬高很危險(xiǎn)”等活動(dòng)讓幼兒知道生活中存在的潛在危險(xiǎn),從而提高他們的自我保護(hù)意識(shí),熱愛自己的生命;情景設(shè)計(jì)“著火了” “乘車安全我知道”以討論、故事和游戲的方法讓幼兒知道乘車時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)和帶小物品到幼兒園的危險(xiǎn)性。“《著火了》,《地震之后》等活動(dòng),幼兒學(xué)會(huì)了一些自救逃生方法。運(yùn)動(dòng)課程是我們幼兒園的園本課程,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),在體育運(yùn)動(dòng)中,培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難的品質(zhì)。它與三生教育是融為一體的。在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,我班配置了小皮球、呼啦圈。開展了形式多樣的戶外體育游戲。提高了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

2、各種標(biāo)志我認(rèn)識(shí)

我開展“各種標(biāo)志我認(rèn)識(shí)”的教育活動(dòng),以圖片的形式讓幼兒認(rèn)識(shí)“119”、“120”、“110”等標(biāo)志,以情景表演的方法讓幼兒參與活動(dòng),模擬現(xiàn)場(chǎng),培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

3、以人為本、安全第一

總之,我將堅(jiān)持也幼兒為本,牢牢把握“三生教育”的精神實(shí)質(zhì)和內(nèi)含,不斷創(chuàng)新,大膽實(shí)踐,不斷探索,確保“三生教育”的順利推進(jìn),促進(jìn)幼兒教育的和諧健康發(fā)展。我將結(jié)合日常管理和安全教育,注意積累、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),為明天更加健康的生命之花、更加和諧的生存環(huán)境、更加美好的幸福生活而努力。

三生教育活動(dòng)總結(jié) 三生教育的心得體會(huì)篇五

教育是成長(zhǎng)、成人、成材和服務(wù)社會(huì)的有效載體,其終極目標(biāo)是育人。而三生教育回歸了教育的本質(zhì),它與德育、素質(zhì)教育密不可分,相輔相成。幼兒園是道德啟蒙的搖籃,素質(zhì)教育的基地,在三生教育的理念認(rèn)識(shí)與教育實(shí)踐中,肩負(fù)著重要的教育任務(wù)。我園通過教育實(shí)踐,深深地體會(huì)到三生教育在幼兒園啟蒙教育中的重要性。在實(shí)踐中我們立足實(shí)際,從幼兒園的實(shí)際生活出發(fā),切實(shí)開展三生教育的主題活動(dòng)。現(xiàn)就我園開展實(shí)施情況做如下總結(jié):

幼兒園三生教育教材,以幼兒為本,尊重36歲幼兒的發(fā)展規(guī)律,整合幼兒園、家庭和社會(huì)的力量,培養(yǎng)幼兒的自理能力,使幼兒在生動(dòng)活潑的游戲中,在與成人的互動(dòng)中受到潛移默化的影響,讓幼兒初步學(xué)習(xí)熱愛生命、熱愛自然的知識(shí),培養(yǎng)活潑開朗的性格。因此,我們?cè)趯?shí)施中從教材主題出發(fā),延伸和拓展主題內(nèi)容。在小、中、大班年級(jí),先后開展了我的家?guī)洶职帧㈧n媽媽、我的家我的幼兒園、愛惜食物三個(gè)大主題。以年級(jí)教研、集體備課的方式研習(xí)主題,領(lǐng)會(huì)主題目標(biāo)中的教育理念。

在小班主題活動(dòng)我的家?guī)洶职帧㈧n媽媽中,通過延伸出的一些教育活動(dòng)我的好媽媽、我的愛心小禮物、家庭總動(dòng)員、我的一家人等,讓幼兒通過感受父母的愛,學(xué)會(huì)愛自己的父母,知道感恩,并初步建立樂意為他人服務(wù)的意識(shí)。在小班年級(jí)集體活動(dòng)我為爸爸媽媽過生日中,孩子們用自己的方式為爸爸媽媽過生日:送上一束花、說一句感謝的話、自己為自己服務(wù),不再麻煩爸爸媽媽等等,表達(dá)自己對(duì)父母的愛和關(guān)心。讓孩子通過活動(dòng)懂得父母也有自己的生日,也需要得到別人的關(guān)心和愛,從而引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)感恩,而不是一味地向父母索取愛;

在中班的主題活動(dòng)我的家我的幼兒園,讓幼兒在說說、唱唱、學(xué)學(xué)、做做中,體驗(yàn)與同伴在一起的快樂,增強(qiáng)對(duì)幼兒園的了解和熱愛,感受集體生活,萌發(fā)集體意識(shí)。在主題中拓展了課程我的幼兒園真漂亮、我的新朋友、開心貼貼貼等等。在年級(jí)集體活動(dòng)中還開展了我是環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng),讓幼兒通過體驗(yàn)和感受,自己為幼兒園設(shè)計(jì)標(biāo)記,懂得愛護(hù)幼兒園環(huán)境,自覺遵守衛(wèi)生、行為規(guī)則,并能禮貌友好地和同伴相處;

在大班主題愛惜食物中,老師根據(jù)教育的目標(biāo)理念,拓展了學(xué)習(xí)內(nèi)容,如古詩(shī)學(xué)習(xí)憫農(nóng)、生活活動(dòng)營(yíng)養(yǎng)早餐等等,在學(xué)習(xí)體驗(yàn)中,讓幼兒認(rèn)識(shí)到食物來之不易,反思了自己在生活中的浪費(fèi)行為。在自己動(dòng)手制作湯圓的過程中,培養(yǎng)了自我服務(wù)的意識(shí)和能力,在食品分享活動(dòng)中,在與同伴的交流中和教師的引導(dǎo)下,了解到食物的多樣性,以及人體所必須的各種營(yíng)養(yǎng),從而懂得珍惜糧食,不挑食。

通過主題的學(xué)習(xí)與幼兒一日生活的滲透,老師們?cè)鰪?qiáng)了對(duì)三生教育的實(shí)踐能力。

在幼兒園教育中,環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)教育有積極的促進(jìn)作用,在活的環(huán)境中,在幼兒參與互動(dòng)的氛圍中,可以增強(qiáng)主題意識(shí),呈現(xiàn)學(xué)習(xí)成果。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中明確闡述:環(huán)境是重要的教育資源,應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與利用,有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。幼兒園的空間、設(shè)施、活動(dòng)材料和常規(guī)要求等應(yīng)有利于引發(fā)和支持幼兒的探索,及與周圍環(huán)境間積極的相互作用。幼兒園的三生教育內(nèi)容貼近幼兒生活,我園各班結(jié)合主題創(chuàng)設(shè)了主題墻、活動(dòng)區(qū),如小班的親親全家福、我的爸爸真神氣、我會(huì)幫爸爸媽媽做事等等,讓孩子在動(dòng)手制作、說說講講中表達(dá)、展示;中班主題墻上幼兒的口述日記我眼中的幼兒園、繪畫作品我的幼兒園美麗的老師等等;在大班的區(qū)角環(huán)境中,教師根據(jù)主題投放相應(yīng)材料,讓幼兒動(dòng)手參與制作,使其在主題學(xué)習(xí)后,能用自己的方式表達(dá)感受,學(xué)習(xí)成果的呈現(xiàn)增強(qiáng)了幼兒的自信和成就感。

在幼兒時(shí)期,對(duì)兒童影響最大的是家庭,家園共育是素質(zhì)教育的立足點(diǎn),在三生教育中,我園將家庭教育放在與幼兒園教育同樣重要的地位,教師與家長(zhǎng)建立平等合作的伙伴關(guān)系。主題學(xué)習(xí)中,通過家長(zhǎng)開放日活動(dòng)、家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)等形式,將幼兒園三生教育延伸到家庭中。因?yàn)楹⒆拥钠返滦袨椤⒘己昧?xí)慣不是一朝一夕,或單純?cè)谟變簣@就可以養(yǎng)成的,而是在家園環(huán)境中,在共同的目標(biāo)要求下、持之以恒地逐步養(yǎng)成的。在實(shí)踐中,我園各班根據(jù)主題目標(biāo),為家長(zhǎng)提供操作性強(qiáng)的親子游戲,鼓勵(lì)家長(zhǎng)支持孩子的探索行為,與家長(zhǎng)積極互動(dòng)。在反饋中,家長(zhǎng)都普遍反映良好,如小班的孩子會(huì)自信地說:我長(zhǎng)大了,我都會(huì)幫助爸爸媽媽了許多家長(zhǎng)反映:孩子更懂事了,不再以自我為中心了,會(huì)主動(dòng)關(guān)心爸爸媽媽了;大班的孩子增強(qiáng)了責(zé)任意識(shí),如在值日生活動(dòng)中,會(huì)從自我的角度主動(dòng)地有意識(shí)地關(guān)心同伴、提醒同伴不要挑食、愛惜食物。一些家長(zhǎng)還反映,孩子在家會(huì)主動(dòng)要求學(xué)習(xí)做菜、做簡(jiǎn)單勞動(dòng),在餐桌上教育家人要愛惜糧食等等。這些小小的變化,都是對(duì)孩子進(jìn)行生命、生存、生活最啟蒙、最直接的教育效果。這同時(shí)增強(qiáng)了我們對(duì)開展幼兒園三生教育的信心,我們將一如既往,穩(wěn)步實(shí)施。

我園在三生教育工作中開展了很多工作,但也有不足的地方。針對(duì)存在的問題,在下一步的工作中,將進(jìn)一步提高對(duì)三生教育重要性的認(rèn)識(shí)和理解,同學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律,堅(jiān)持實(shí)施三生教育的基本原則,在創(chuàng)新上思考、務(wù)實(shí)上著力、探索中提高,切實(shí)加強(qiáng)三生教育的理論研究和運(yùn)用拓展,加大對(duì)三生教育教材教法的研究,及時(shí)交流總結(jié)實(shí)施三生教育的經(jīng)驗(yàn)。

總之,實(shí)施三生教育意義重大,影響深遠(yuǎn),我們堅(jiān)信在省、市教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和精心指導(dǎo)下,我們將充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性,緊密依靠社會(huì)各方面的力量,解放思想、堅(jiān)定信心、勇于探索、扎實(shí)有序地開展好三生教育,為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人而努力奮斗。

三生教育活動(dòng)總結(jié) 三生教育的心得體會(huì)篇六

“三生教育”工作,以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為指導(dǎo),通過“解放思想”大討論和深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,轉(zhuǎn)變教育思想,以辦人民滿意的教育為目標(biāo),認(rèn)真貫徹有關(guān)會(huì)議文件精神。通過“三生教育”這個(gè)認(rèn)知、體驗(yàn)和感悟的過程,使教育者和受教育者樹立正確的生命觀、生存觀和生活觀,實(shí)現(xiàn)教育者和受教育者共同發(fā)展、完善,最終實(shí)現(xiàn)幸福生活。圍繞著“教育是什么?教育為什么?教育怎么辦?培養(yǎng)什么人?怎樣培養(yǎng)人?”這一教育的本源問題“全面推開,突出重點(diǎn),塑造典型,提升質(zhì)量”,在大量的探索和實(shí)踐中,堅(jiān)持“四個(gè)并重”、“六個(gè)結(jié)合”,切實(shí)推進(jìn)“三生教育”科學(xué)發(fā)展,現(xiàn)將一年來的工作情況總結(jié)于下:

“以人為本”是科學(xué)發(fā)展觀的核心,也是教育的核心命題和終極理想。但是,長(zhǎng)期以來由于中國(guó)傳統(tǒng)的教育價(jià)值觀根深蒂固,教育追求知識(shí)本位,過分強(qiáng)調(diào)教育的工具價(jià)值,嚴(yán)重背離了教育的終極目標(biāo)和永恒追求。出現(xiàn)了學(xué)生心理承受能力、適應(yīng)能力、動(dòng)手能力不強(qiáng)、體質(zhì)下降等問題。因此“要用國(guó)家戰(zhàn)略思維和民族未來眼光來審視教育事業(yè)和看待學(xué)生成長(zhǎng)成材”,真正領(lǐng)悟教育真諦,“面向世界,面向未來,面向現(xiàn)代化”重構(gòu)教育價(jià)值觀。把“人本”理念貫徹到教育工作的每一個(gè)層面、每一個(gè)環(huán)節(jié),以人的全面進(jìn)步和發(fā)展為根本,使教育活動(dòng)始終閃耀著人性的光芒。把“三生教育”作為推進(jìn)素質(zhì)教育的切入點(diǎn)和突破口,全面落實(shí)教育方針,推進(jìn)紅河教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。

“三生教育”自去年實(shí)施以來,在工作中我們注重“三個(gè)并重”,堅(jiān)持“五個(gè)結(jié)合”,收到了很好的效果。

(一)“三個(gè)并重”

1、教育者與受教育者并重

“三生教育”的水平和質(zhì)量,取決于教師隊(duì)伍的素質(zhì),因此,我們把“三生教育”師資隊(duì)伍建設(shè)納入教師隊(duì)伍建設(shè)整體規(guī)劃,著力建設(shè)一支專兼結(jié)合、動(dòng)態(tài)發(fā)展、骨干帶動(dòng)、全員參與的“三生教育”教師隊(duì)伍。首先對(duì)教育管理干部和教學(xué)教研骨干進(jìn)行培訓(xùn),從教師中選拔了一批閱歷豐富、責(zé)任心強(qiáng)、有威性的教師擔(dān)任“三生教育”課。舉辦校際“三生教育”教師論文、教案、課件、案例評(píng)比。

2、課堂教學(xué)與實(shí)踐體驗(yàn)并重

本校認(rèn)真落實(shí)“三生教育”教學(xué)計(jì)劃,按教材內(nèi)容要求實(shí)施課堂教學(xué)。同時(shí)組織開展豐富多彩的活動(dòng),使學(xué)生在實(shí)踐和體驗(yàn)中感受“三生教育”。為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)防震減災(zāi)法》正式頒布實(shí)施,在四川汶川大地震一周年之際,進(jìn)行了“紀(jì)念汶川地震,珍愛生命”的活動(dòng)。進(jìn)行地震防護(hù)自救知識(shí)講座,進(jìn)行逃生演練,讓師生懂得了面臨自然災(zāi)害,只有保持清醒的頭腦和冷靜的心態(tài),采取科學(xué)的方法開展自救與互救。結(jié)合現(xiàn)實(shí)火災(zāi)案例對(duì)學(xué)生進(jìn)行火災(zāi)預(yù)防生命安全防范教育和災(zāi)難自救教育。讓學(xué)生接受法治教育、交通安全教育、消防安全教育、拒絕毒品和珍愛生命教育。在重大紀(jì)念日、節(jié)慶日,組織文體科技活動(dòng),充分利用雙休日、節(jié)假日,世界紅十字日、世界無煙日、護(hù)士節(jié)、愛牙日等組織學(xué)生開展“三生教育”實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。向?qū)W生推薦適合閱讀的經(jīng)典作品,讓學(xué)生閱讀好書,感悟人生。如蒙自二小推薦給學(xué)生們閱讀《影響世界的一百位偉人》、《偉人傳記》、《假如給我三天光明》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《愛的教育》、《年度感動(dòng)中國(guó)的人物的事跡》等,讓學(xué)生了解人生的挫折與磨難,感受人性的輝煌、人性的博愛,品味生命的質(zhì)樸與美好,懂得珍視生命,樹立正確的生命觀。并在全校評(píng)選出“誦讀小明星”20名,極大地激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,讓書籍滋養(yǎng)學(xué)生的生命,引領(lǐng)他們健康成長(zhǎng)。

3、思想性、科學(xué)性、知識(shí)性與趣味性并重

把“三生教育”作為學(xué)校開展“辦學(xué)為民、育人為本”主題實(shí)踐活動(dòng)的重要內(nèi)容,以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為指導(dǎo),在學(xué)科教學(xué)與知識(shí)傳授中灌輸辯證唯物主義與歷史唯物主義的科學(xué)世界觀和方法論,倡導(dǎo)社會(huì)主義的理想信念和價(jià)值觀、人才觀、是非觀、榮辱觀,講解生命、生存、生活知識(shí)和技能,免避“三生教育”空泛的政治化傾向,力戒“三生教育”形式主義。

在“三生教育”實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)中,主要體現(xiàn)和滲透愛國(guó)主義、社會(huì)主義核心價(jià)值觀念和理想道德、法治思想、團(tuán)隊(duì)精神、人與自然和諧相處的環(huán)保意識(shí),激勵(lì)學(xué)生努力成為合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,溶思想性、科學(xué)性、知識(shí)性和趣味性于各項(xiàng)教育實(shí)踐活動(dòng),注重寓教于樂,潛移默化。

(二)“五個(gè)結(jié)合”

1、與“減負(fù)提質(zhì)”結(jié)合

在今年2月召開了“切實(shí)減輕中小學(xué)生負(fù)擔(dān)全面提高教育質(zhì)量工作會(huì)議”,張貴華校長(zhǎng)指出:“要讓學(xué)校成為學(xué)生幸福成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)樂園,成為教師幸福工作的精神家園”。強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)校園文化建設(shè),并以此為契機(jī),深化課堂改革創(chuàng)新,大力倡導(dǎo)有效課堂教學(xué),探索“輕負(fù)高效”的教學(xué)方式,使課堂教學(xué)充滿活力,富有效率,實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

2、與校園文化建設(shè)結(jié)合

利用校報(bào)、宣傳欄、黑板報(bào)、手抄報(bào)、校園廣播等宣傳文化陣地加強(qiáng)校內(nèi)宣傳工作。以精神文化為核心,以物質(zhì)文化為基礎(chǔ),以制度文化為保障,以行為文化為重點(diǎn),以特色創(chuàng)新和比較優(yōu)勢(shì)為追求,著力形象塑造和精神提煉,充分挖掘“三生教育”豐富而深厚的文化內(nèi)涵,結(jié)合學(xué)校辦學(xué)文化積淀與特色,在加強(qiáng)校園文化建設(shè)的過程中,組織開展豐富多彩的文藝、體育、科技等活動(dòng)。

3、與課程改革結(jié)合

將“三生教育”的思想與課改理念相互溶合滲透,在課堂教學(xué)中貫徹“三生教育”的要求,于“三生教育”中體現(xiàn)課改理念,二者相互促進(jìn),相得益彰。全面落實(shí)教育方針,教真育愛,促進(jìn)學(xué)生知識(shí)、能力、情感同步增長(zhǎng)。以“三生教育”的目標(biāo)整合校本課程資源,按省定的課時(shí)安排意見,開齊課程,開足課時(shí),特別是音樂、體育、美術(shù)等科目。現(xiàn)代教育手段與傳統(tǒng)教育方式并用,拓展“三生教育”的形式和內(nèi)容,提高“三生教育”效率和效果。

4、學(xué)校、家庭、社會(huì)結(jié)合

高度重視各類教育資源的整合,協(xié)調(diào)各部門的力量支持“三生教育”,加強(qiáng)對(duì)社會(huì)宣傳力度,營(yíng)造“三生教育”的社會(huì)氛圍,爭(zhēng)取社會(huì)方方面面的力量,為學(xué)生成長(zhǎng)、成才服務(wù)。學(xué)校、家庭、社會(huì)多方面配合,教師、學(xué)生、家長(zhǎng)廣泛參與的“三生教育”新格局。

5、傳統(tǒng)教育方式與現(xiàn)代教學(xué)手段結(jié)合

學(xué)校在運(yùn)用傳統(tǒng)教育方式開展“三生教育”活動(dòng)的同時(shí),高度重視現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段在“三生教育”中的運(yùn)用,二者綜合利用,互為補(bǔ)充,不斷提高“三生教育”的效率和水平。充分利用各種社會(huì)媒體和信息教育技術(shù)手段,組織教師網(wǎng)上學(xué)習(xí)、網(wǎng)上調(diào)研,實(shí)現(xiàn)教育資源共享和高倍放大,收到事半功倍的效果。

回顧一年的工作,取得的主要成績(jī)是:

1、“三生教育”思想理念深入人心。通過板塊教育、專題教育、滲透融合等方式,“三生教育”的針對(duì)性和實(shí)效性進(jìn)一步增強(qiáng),對(duì)學(xué)生全面發(fā)展的促進(jìn)作用進(jìn)一步顯現(xiàn)。“三生教育”成為廣大教師教書育人的自學(xué)行為,“三生教育”的公眾認(rèn)知度和認(rèn)同度進(jìn)一步提高,逐漸實(shí)現(xiàn)了“三生教育”全員化、社會(huì)化、學(xué)術(shù)化。家庭和社會(huì)的支持度、參與度進(jìn)一步增強(qiáng)。

2、“三生教育”的.內(nèi)容、形式和方法不斷拓展創(chuàng)新。學(xué)校充分發(fā)揮主渠道、主課堂、主陣地、主戰(zhàn)場(chǎng)的作用,通過學(xué)科教學(xué)滲透、實(shí)踐活動(dòng)、紀(jì)念活動(dòng)、應(yīng)急演練、演講比賽,主題班會(huì),文藝演出、書法繪畫攝影等同學(xué)們喜聞樂見的形式,讓學(xué)生在活動(dòng)中了解自我、認(rèn)識(shí)社會(huì)、開闊視野、磨煉意志、增長(zhǎng)才干,引導(dǎo)他們形成正確的人生觀、健康向上的生活方式和適應(yīng)自然適應(yīng)社會(huì)的生存技能。

3、強(qiáng)化教研,提高素質(zhì)。學(xué)校建立了教研隊(duì)伍,加強(qiáng)校本教研,進(jìn)行集中討論,集體備課,集體設(shè)計(jì)教案,確保上課內(nèi)容和質(zhì)量。

4、“三生教育”取得初步成效。全體教職工通過解放思想大討論和深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,不斷推進(jìn)“三生教育”科學(xué)發(fā)展,實(shí)現(xiàn)了四個(gè)轉(zhuǎn)變:一是教育思想轉(zhuǎn)變;二是教學(xué)理念與育人模式轉(zhuǎn)變;三是教育評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的轉(zhuǎn)變;四是發(fā)展對(duì)象的轉(zhuǎn)變。同時(shí)施教過程中,教師也在不斷探索實(shí)踐創(chuàng)新的過程中,在學(xué)生、家庭、社會(huì)各方的參與中,獲得更多的信息,不斷充實(shí)和完善自己,教學(xué)技能水平得到提升和發(fā)展。受教育者則通過“三生教育”這個(gè)突破口,在德智體美勞各方面全面落實(shí)發(fā)展,為成為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

1、“三生教育”要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,以“三生教育”為突破口,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)教育者和受教育者的共同發(fā)展,培養(yǎng)合格的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人,實(shí)現(xiàn)辦人民滿意的教育的相標(biāo)。

2、進(jìn)一步“解放思想”,勇于創(chuàng)新。“三生教育”是一項(xiàng)開創(chuàng)性的工作,無論形式和內(nèi)容都應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn),只有在探索創(chuàng)新中發(fā)展,才能保持旺盛的生命力。

1、學(xué)科、教材不夠完善。“三生教育”作為一門學(xué)科來研究,編寫了教材,開設(shè)了課程。但由于時(shí)間倉(cāng)促,教材內(nèi)容,教學(xué)目標(biāo)要求等照抄已有的教材內(nèi)容,沒有新意,整合東拼西湊而成,“三生教育”教材,沒有新意,不實(shí)用。

2、投入不足。“三生教育”剛起步,無論在師資培訓(xùn),還是場(chǎng)地、基地建設(shè)需要投入大量的人力、財(cái)力和精力。特別是在學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)上投入不夠,管理和使用效益不高。

1、構(gòu)建“三生教育”長(zhǎng)效機(jī)制。“三生教育”學(xué)科滲透與活動(dòng)載體融入并舉,既注意在人文社會(huì)學(xué)科中貫徹“三生教育”思想,更注重在自然學(xué)科中落實(shí)“三生教育”精神,不斷探索“三生教育”常態(tài)化的途徑,以豐富多彩學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng)形式和富有實(shí)效的實(shí)踐過程,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2、建立健全科學(xué)的教育評(píng)價(jià)體系。改變應(yīng)試教育背景下的教育質(zhì)量觀,樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀,以人的全面發(fā)展為尺度衡量教育的得失成敗,充分發(fā)揮教育評(píng)價(jià)的導(dǎo)向作用。把學(xué)校教育的根本目標(biāo)和具體任務(wù)有機(jī)統(tǒng)一,既要為培養(yǎng)高端人才作奠基,更要為社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)教育千百萬合格的建設(shè)者和接班人。

三生教育活動(dòng)總結(jié) 三生教育的心得體會(huì)篇七

我校結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際情況,圍繞“三生教育”開展了一系列卓有成效的德育工作,全體師生積極參與,取得了預(yù)期的教育效果,受到社會(huì)各界的一致好評(píng)。現(xiàn)將我校所做的工作總結(jié)匯報(bào)如下。

學(xué)校按照“素質(zhì)強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、師德好”的要求,組成了一把手負(fù)總責(zé)親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)主要抓,職能部門直接抓,各個(gè)部門配合抓,全體老師共同抓,班主任具體組織實(shí)施的“三生教育”領(lǐng)導(dǎo)和運(yùn)行機(jī)制。成立領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),抓好指導(dǎo),構(gòu)建整體合力。

圍繞上級(jí)相關(guān)文件精神結(jié)合我校實(shí)際,學(xué)校十分注重對(duì)教師的培訓(xùn)工作,通過請(qǐng)專家進(jìn)校園講座等形式讓老師充分認(rèn)識(shí)三生教育的重要意義和豐富內(nèi)涵,認(rèn)識(shí)三生教育是時(shí)代教育的基本任務(wù)。組織教師展開“三生教育”的大討論活動(dòng)、三生教育示范課,調(diào)動(dòng)全體教師的積極性和主動(dòng)性,人人出謀劃策,讓三生教育更具針對(duì)性、操作性和實(shí)踐性。以年級(jí)組為單位,進(jìn)行集體備課,結(jié)合實(shí)際,創(chuàng)編了

三、五年級(jí)的《鳳山小學(xué)三生教育教案自編》用書。鼓勵(lì)一線教師開展行動(dòng)研究,申報(bào)課題,在五年級(jí)開設(shè)了《三生教育活動(dòng)課有效性探索》課題研究。定期組織班主任進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn),真正做到管理有人抓、研究有人搞、具體工作有人做,將“三生教育”滲透到平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中。

加大對(duì)“三生教育”的宣傳力度,根據(jù)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)大眾的不同特點(diǎn),確定不同的宣傳目標(biāo)、內(nèi)容、方法和形式,營(yíng)造良好的輿論氛圍。通過

我校在開展三生教育工作中,不浮夸、不盲從,力求每一項(xiàng)工作都從學(xué)校實(shí)際出發(fā),抓好抓實(shí)。首先,在提高教師思想認(rèn)識(shí)的前提下,由德教處圍繞三生教育上級(jí)相關(guān)文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,并向各年級(jí)下發(fā)方案,做到活動(dòng)有目的、工作有計(jì)劃;其次,圍繞方案具體布置了一些實(shí)質(zhì)性的工作,做到上課有老師、學(xué)習(xí)有心得、教學(xué)有計(jì)劃、研究有論文、學(xué)生學(xué)習(xí)有活動(dòng)。

在每周的課時(shí)里安排一節(jié)課,由班主任專門進(jìn)行“三生教育”的教育學(xué)習(xí)。同時(shí)結(jié)合我校學(xué)生的具體情況進(jìn)行備課、上課,將“三生教育”課程列入學(xué)

校必修課,并保證每學(xué)期不少于18課時(shí)的要求。為提高教師三生教育教學(xué)能力,組織三生教育示范課、三生教育競(jìng)賽課、三生教育主題隊(duì)會(huì)觀摩課,以提高教師三生課教育教學(xué)能力。

組建了由班主任、學(xué)生家長(zhǎng)、社會(huì)有關(guān)方面人士、學(xué)生代表等組成的“三生教育”教學(xué)團(tuán)隊(duì),共同研究課堂教學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)、家庭教育、社會(huì)教育的分工合作問題,以及各方面力量的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)問題。要著力實(shí)現(xiàn)課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外學(xué)習(xí)、校內(nèi)教育與校外教育、學(xué)校生活與家庭生活、教師指導(dǎo)與學(xué)生自學(xué)、認(rèn)知教育與行為實(shí)踐的有機(jī)統(tǒng)一。

1、課堂教學(xué)

根據(jù)“三生教育”課時(shí)安排的規(guī)定,要求教師全面把握教材,用以心換心的體驗(yàn)?zāi)J剑⒁庖龑?dǎo)而不是更多的批評(píng);教師教學(xué)要注重創(chuàng)新性及個(gè)性的發(fā)展;在用好教材的同時(shí),又要進(jìn)行合理的拓展和整合。充分作好各種活動(dòng)(即討論、體驗(yàn)、感悟、升華是教學(xué)的主流程),充分挖掘其它各門課程中實(shí)施“三生教育”的顯性內(nèi)容和隱性內(nèi)容,在教學(xué)中潛移默化地滲透生命教育、生存教育、生活教育。通過課堂教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際的能力,并在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到合作學(xué)習(xí)與分組學(xué)習(xí)的重要性,學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和進(jìn)行探究性學(xué)習(xí),并運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)加強(qiáng)“三生教育”的力度。

2、專題教育

開展以青春期教育、心理教育、健康教育、安全教育、禁毒教育和預(yù)防艾滋病教育、法制教育等的專題教育的專題教育,具體由德教處、少先隊(duì)組織進(jìn)行。

3、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

根據(jù)小學(xué)生的年齡特征和小學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo),即培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和行為習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的愛心和感恩之心,組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)。如繼續(xù)進(jìn)行防震防災(zāi)演練、道路交通安全我知道、爭(zhēng)當(dāng)文明小使者等實(shí)踐活動(dòng)。通過演習(xí)、觀摩等方式讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中了解自我,認(rèn)識(shí)世界,開闊視野,磨練意志,學(xué)真知,做真人,長(zhǎng)真才。

結(jié)合重大節(jié)日,由德教處、少先隊(duì)組織,開展形式多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。如,今年三月,結(jié)合學(xué)校文明禮貌月這一活動(dòng),開展了“開展了弘揚(yáng)雷鋒精神,創(chuàng)建和諧校園”為主題的一系列活動(dòng),讓學(xué)生走向社區(qū)、公園開展社會(huì)公益勞動(dòng)。結(jié)合“三八節(jié)”和五四清明節(jié),開展了“三八婦女節(jié),親情暖人心”感恩實(shí)踐活動(dòng)和“緬懷革命先烈”、“小手秀家鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng),通過學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng),把“三生教育”的學(xué)習(xí)落到實(shí)處。要求學(xué)生把社會(huì)活動(dòng)的感受寫出書面材料,由學(xué)校教科處負(fù)責(zé)評(píng)出了優(yōu)秀作品并進(jìn)行了頒獎(jiǎng)活動(dòng),把“三生教育”知識(shí)全面的生中進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)和傳播,改變單一灌輸式、被動(dòng)接受式、整齊劃一式的方法,提倡啟發(fā)式、互動(dòng)式、因材施教式、主動(dòng)發(fā)現(xiàn)式、滲透教育式、分類分層式的方法。

4、以“細(xì)”為重心,實(shí)實(shí)在在地開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。

無論是開展任何工作,做到“細(xì)、實(shí)”方能把工作做好,我校在開展三生教育活動(dòng)中,從多渠道出發(fā),開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。組織全校師生利用國(guó)旗下講話、學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站、開展以自我保護(hù)、與人溝通、講文明、關(guān)注自己、關(guān)注他人等為內(nèi)容的班隊(duì)活動(dòng)、黑板報(bào)、小學(xué)生安全知識(shí)競(jìng)賽、校園小明星、禮儀小標(biāo)兵、一日常規(guī)小標(biāo)兵評(píng)選、三生教育課等詳細(xì)落實(shí)此項(xiàng)工作,對(duì)師生進(jìn)行“愛國(guó)主義教育”和“三生教育”,切實(shí)使此項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)入了校園、深入到師生。

5、借助家長(zhǎng)力量、社會(huì)力量抓好“三生教育”。

為了加大對(duì)“三生教育”的宣傳力度,根據(jù)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)大眾的不同特點(diǎn),召開學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì),不定期進(jìn)行家長(zhǎng)問卷調(diào)查,組織班主任進(jìn)行家訪。以此不斷密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系,大力向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳實(shí)施“三生教育”的意義、目的和內(nèi)容,幫助學(xué)生家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)良好家庭氛圍對(duì)孩子成長(zhǎng)、成人、成才的重要性,幫助學(xué)生家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育觀念,選擇適合的家庭教育內(nèi)容,掌握正確的家庭教育方法,使得學(xué)生家長(zhǎng)理解、支持并配合學(xué)校主動(dòng)參與“三生教育”。除此之外,學(xué)校主動(dòng)爭(zhēng)取當(dāng)?shù)嘏沙鏊⒋逦瘯?huì)等單位、部門的配合,以多樣贏和共贏的思路,整合了各種社會(huì)教育資源,共同推進(jìn)了“三生教育”從而達(dá)到夠建和諧社會(huì)的目的。

目前,我校三生教育的活動(dòng)初有成效,基本達(dá)到了人人認(rèn)識(shí)三生教育,生生學(xué)習(xí)三生教育的目的。在三生教育的工作過程中,也存在教師培訓(xùn)涉及面不廣,課堂教學(xué)形式單

一、缺乏有效性,專題教育、實(shí)踐活動(dòng)開展得不到有效落實(shí)的問題。所以,在今后的工作中,我校將進(jìn)一步加大師資培訓(xùn)力度,提高教師的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)出一批實(shí)施三生教育的骨干教師;進(jìn)一步以課堂教學(xué)為主、課外活動(dòng)、少先隊(duì)活動(dòng)為輔,提高活動(dòng)的有效性;加大三生教育科研力度,開創(chuàng)實(shí)施三生教育的有效途徑和方法;進(jìn)一步密切社會(huì)力量,加大三生教育教育合力力度;進(jìn)一步完善三生教育硬件建設(shè),努力達(dá)到軟硬結(jié)合,實(shí)現(xiàn)資源共享的目的。

總之,實(shí)施三生教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期、艱巨的任務(wù),光靠一時(shí)的突擊并不能把此項(xiàng)工作抓穩(wěn)固、抓牢靠,我校將繼續(xù)圍繞“鳳山小學(xué)關(guān)于三生教育實(shí)施方案”多學(xué)習(xí)、多交流,在以后的教學(xué)工作當(dāng)中繼續(xù)廣泛、深入的開展三生教育,讓我們的教師走進(jìn)學(xué)生、享受工作、快樂生活;讓我們的孩子珍愛生命、學(xué)會(huì)生存、快樂生活。

三生教育活動(dòng)總結(jié) 三生教育的心得體會(huì)篇八

為了培養(yǎng)學(xué)生的健康心智、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,我校堅(jiān)決執(zhí)行中共云南省委、云南省教育廳在全省范圍內(nèi)對(duì)在校學(xué)生開展生命教育、生存教育、生活教育(簡(jiǎn)稱“三生教育”)的決定,根據(jù)縣教育主管部門的安排部署,我校在三年級(jí)五年級(jí)開設(shè)“三生教育”課程,將“三生教育”課程列入學(xué)校必修課。下面對(duì)“三生教育”的教學(xué)情況做一個(gè)小結(jié):

為確保三生教育”工作的順利開展,黃栗樹小學(xué)成立了“三生教育”領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng):李春梅

成員:楊曉梅、魯艷、曹菊萍、楊會(huì)紅、張廷、曾秀林、尹成榮

我校在九月初就制定了《黃栗樹小學(xué)三生教育實(shí)施方案》,學(xué)校三生教育的工作嚴(yán)格按照《方案》執(zhí)行。

1、加大了“三生教育”宣傳力度

在開展三生教育活動(dòng)中,從多渠道出發(fā),組織全校160多名學(xué)生和8名教職員工,利用國(guó)旗下講話、教師例會(huì)、班會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、黑板報(bào)、三生教育課,詳細(xì)落實(shí)此項(xiàng)工作,切實(shí)使此項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)入了校園、深入到師生、家長(zhǎng)之間。

2、加大了“三生教育”的隊(duì)伍建設(shè)

組建了由專任教師、班主任、等組成的“三生教育”教學(xué)團(tuán)隊(duì),共同研究課堂教學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)、家庭教育、社會(huì)教育的分工合作問題,以及各方面力量的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)問題。要著力實(shí)現(xiàn)課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外學(xué)習(xí)、校內(nèi)教育與校外教育、學(xué)校生活與家庭生活、教師指導(dǎo)與學(xué)生自學(xué)、認(rèn)知教育與行為實(shí)踐的有機(jī)統(tǒng)一。

3、在探索中創(chuàng)建實(shí)施了“三生教育”的一些形式和方法

組建了由專任教師、班主任等組成的“三生教育”教學(xué)團(tuán)隊(duì),共同研究課堂教學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)、社會(huì)教育的分工合作問題,以及各方面力量的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)問題。不斷創(chuàng)新教學(xué)方法,改變單一灌輸式、被動(dòng)接受式、整齊劃一式的方法,提倡啟發(fā)式、互動(dòng)式、因材施教式、主動(dòng)發(fā)現(xiàn)式、滲透教育式、分類分層式的方法。根據(jù)學(xué)段特點(diǎn)和學(xué)生的年齡特征,特別是根據(jù)不同層次學(xué)生的實(shí)際情況,確定“三生教育”的具體目標(biāo)。

通過課堂教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際的能力,并在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到合作學(xué)習(xí)與分組學(xué)習(xí)的重要性,學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和進(jìn)行探究性學(xué)習(xí),并嘗試運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)。

2、專題教育

動(dòng)員校內(nèi)骨干力量開展以青春期教育、心理教育、安全教育、健康教育、環(huán)境教育、禁毒教育和預(yù)防艾滋病教育、法制教育等專題教育方式。

3、開展主題班會(huì)活動(dòng),課外活動(dòng),團(tuán)隊(duì)活動(dòng)

貫徹落實(shí)好《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。組織學(xué)生積極參加各種實(shí)踐活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德、法制紀(jì)律、誠(chéng)實(shí)守信和文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和行為習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的愛心和感恩之心,培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,幫助學(xué)生形成立足現(xiàn)實(shí)、著眼未來的生活追求,教育學(xué)生學(xué)會(huì)正確的生活比較和生活選擇,理解生活的真諦,能夠處理好學(xué)習(xí)與休閑、學(xué)習(xí)與生活的關(guān)系。開展以自我保護(hù)、與人溝通、講文明、關(guān)注自己、關(guān)注他人等為內(nèi)容的班隊(duì)活動(dòng)。廣泛開展愛國(guó)主義、中華傳統(tǒng)美德、革命傳統(tǒng)、創(chuàng)新精神教育,深入開展弘揚(yáng)延安精神教育活動(dòng)。

我校在開展三生教育工作中,力求每一項(xiàng)工作都從學(xué)校實(shí)際出發(fā),抓好抓實(shí)。做到活動(dòng)有目的、工作有計(jì)劃;我校圍繞方案具體布置了一些實(shí)質(zhì)性的工作,做到上課有老師、學(xué)習(xí)有心得、教學(xué)有計(jì)劃、研究有論文;學(xué)生學(xué)習(xí)有活動(dòng),認(rèn)識(shí)有心得。

通過生命教育我們幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)生命、尊重生命、珍愛生命,促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、積極、健康地發(fā)展生命,提升生命質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)生命的意義和價(jià)值的教育。

通過生存教育幫助學(xué)生學(xué)習(xí)生存知識(shí),掌握生存技能,保護(hù)生存環(huán)境,強(qiáng)化生存意志,把握生存規(guī)律,提高生存的適應(yīng)能力、發(fā)展能力和創(chuàng)造能力,樹立正確生存觀念的教育。通過生存教育,使學(xué)生認(rèn)識(shí)生存及提高生存能力的意義,樹立人與自然、社會(huì)和諧發(fā)展的正確生存觀;幫助學(xué)生建立適合個(gè)體的生存追求,學(xué)會(huì)判斷和選擇正確的生存方式,學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)生存危機(jī)和擺脫生存困境,善待生存挫折,形成一定的勞動(dòng)能力,能夠合法、高效和較好地解決安身立命的問題。

三生教育活動(dòng)總結(jié) 三生教育的心得體會(huì)篇九

我鄉(xiāng)各學(xué)校堅(jiān)持“全面發(fā)展打基礎(chǔ),因材施教育人才”的教育思想,重視學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng),始終把提高學(xué)生素質(zhì)作為教育的重要內(nèi)容。根據(jù)“三生教育”相關(guān)要求,多次召開了領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,部署“三生教育”工作實(shí)施計(jì)劃,整合學(xué)校、社會(huì)、家長(zhǎng)資源,保證“三生教育”工作的順利開展,在學(xué)校各部門團(tuán)結(jié)協(xié)作積極配合下,我鄉(xiāng)“三生教育”有序開展并取得一定成績(jī), 具體開展情況如下:

“三生教育”以學(xué)生為本,是生命的教育、生存的教育、生活的教育緊密聯(lián)系融為一體的系統(tǒng)教育,要讓同學(xué)們認(rèn)知生命、珍愛生命、尊重生命,提高環(huán)境適應(yīng)能力、生存能力、生活能力和創(chuàng)造能力。通過“三生教育”,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)生命、珍惜生命、熱愛生命,從而更好地學(xué)會(huì)生存和學(xué)會(huì)生活。我們?cè)缫寻选叭逃绷腥氡匦拚n,開設(shè)課程,保證課時(shí)。同時(shí)要求各年級(jí)各學(xué)科也要充分挖掘各學(xué)科課程中實(shí)施“三生教育”的顯性內(nèi)容和隱性內(nèi)容,在教學(xué)中潛移默化的滲透生命教育、生存教育、生活教育。

1、強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)。

班主任是學(xué)校德育工作的骨干力量,是班集體的領(lǐng)頭雁。也是“三生教育”的具體實(shí)施者,因此,學(xué)校非常重視班主任隊(duì)伍的建設(shè),提高班主任的思想道德素質(zhì)和班主任的工作能力,不斷增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。我校把班主任工作情況納入年度考核中,在考核、評(píng)優(yōu)、獎(jiǎng)勵(lì)等方面優(yōu)先考慮班主任,切實(shí)提高班主任地位,增強(qiáng)了班主任工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

2、國(guó)情教育。

(1)抓好了每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話。通過升旗、奏國(guó)歌、國(guó)旗下講話等規(guī)范形式教育,激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)生命、尊重生命、珍愛生命。

(2)每學(xué)期開學(xué)第一周,我們就把學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》當(dāng)作學(xué)校的一個(gè)中心工作,具體抓、抓落實(shí)。為此,學(xué)校還組織相關(guān)人員到各班檢查活動(dòng)開展情況。另外各班還利用品德課時(shí)間學(xué)習(xí)了“八榮八恥”的內(nèi)容,讓學(xué)生能真正對(duì)“八榮八恥”有所理解并親自踐行,進(jìn)一步提高了愛國(guó)熱情。

3、切實(shí)發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)。

我校堅(jiān)持以學(xué)校教育為主,以社會(huì)教育為依據(jù),以家庭教育為基礎(chǔ),積極開展“三合一”教育活動(dòng)。班主任通過家訪和電話的形式與家長(zhǎng)聯(lián)系,溝通學(xué)生的表現(xiàn)情況,提出教育建議。我們對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行科學(xué)家教方面的指導(dǎo),幫助家長(zhǎng)掌握與子女溝通的有效方法,提高家教水平。班主任和任課老師都能通過各種渠道及時(shí)地與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,互相了解孩子們?cè)趯W(xué)校、家庭中的表現(xiàn),互相送上有效的建議或意見。

新學(xué)期開始,學(xué)校組織全校師生觀看了專題片《開學(xué)第一課》,通過此次活動(dòng),讓學(xué)生進(jìn)一步意識(shí)到珍愛生命、安全第一的重要性,更加懂得因該怎樣保護(hù)自己,如何在家、在校、在社會(huì)中能夠健康快樂地成長(zhǎng)。

4、聘請(qǐng)縣安監(jiān)局、交警大隊(duì)、消防大隊(duì)幾大部門到鄉(xiāng)中心小學(xué)開展交通、消防安全宣傳,給鄉(xiāng)廣大中、小學(xué)師生上了一堂生動(dòng)的安全知識(shí)課。開展校園師生安全逃生演練活動(dòng),以防患于未然,提高師生的安全意識(shí)和逃生能力。

通過對(duì)地震、消防安全疏散的實(shí)戰(zhàn)演練,使學(xué)生增強(qiáng)安全意識(shí),掌握現(xiàn)場(chǎng)逃生的技能。

5、去年,面對(duì)抗旱救災(zāi)異常嚴(yán)峻的形勢(shì),為支援災(zāi)區(qū)人民渡過難關(guān),鄉(xiāng)中心小學(xué)積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召,向全校廣大師生發(fā)出了“抗旱救災(zāi)捐款獻(xiàn)愛心”的倡議。學(xué)校組織全校學(xué)生及教師在學(xué)校操場(chǎng)舉行抗旱救災(zāi)捐款儀式。

6、為了紀(jì)念青海玉樹地震中離去的同胞,4月21日上午10時(shí),平山鄉(xiāng)中心小學(xué)組織全校師生下半旗致哀,面向祖國(guó)西南方,全體師生200余人集體默哀3分鐘,深情表達(dá)對(duì)青海玉樹4.14地震中遇難者的哀悼、對(duì)生還者的希望以及對(duì)祖國(guó)的深深祝福。

7、10月13日上午,我校按照縣少工委《關(guān)于開展紀(jì)念中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)xx周年系列活動(dòng)的通知》有關(guān)工作部署,根據(jù)團(tuán)縣委委的安排,結(jié)合本校實(shí)際,在全校范圍內(nèi)開展了主題為“入隊(duì)光榮、爭(zhēng)當(dāng)四好”少先隊(duì)建隊(duì)日系列教育活動(dòng)。引導(dǎo)隊(duì)員繼承和弘揚(yáng)少先隊(duì)的光榮傳統(tǒng),增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和自豪感。

8、各班在每周的周會(huì)課上,認(rèn)真強(qiáng)化有關(guān)生命、生存、生活的教育,并組織相關(guān)活動(dòng)。

總之,“三生教育”在我校如火如荼的開展,學(xué)生從中得到更多有關(guān)生命、生存和生活的知識(shí)和感悟。學(xué)生越來越喜歡“三生”這門課程,每次上“三生”課就是他們最積極、最高興的時(shí)刻。同時(shí),實(shí)施三生教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期、艱巨的任務(wù),光靠一時(shí)的突擊并不能把此項(xiàng)工作抓穩(wěn)固、抓牢靠,我們將繼續(xù)圍繞“細(xì)、實(shí)”原則,多學(xué)習(xí)、多交流,在以后的教學(xué)工作當(dāng)中繼續(xù)廣泛、深入的開展三生教育,讓我們的教師走進(jìn)學(xué)生、享受工作、快樂生活;讓我們的孩子珍愛生命、學(xué)會(huì)生存、快樂生活。

猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面我給大家整理了一
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。合同的格
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),通過寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?接下來我就給大家介紹一下如何才
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編為大家
時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編幫大
演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫
報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告,報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇報(bào)告。下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,僅供參考,大家一
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,我們一起來了解
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
要寫好演講稿,首先必須要了解聽眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問題。我們想要好好寫一篇演講稿,可是卻無從下手嗎?下面是小編幫
報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。報(bào)告書寫有哪些要求呢?我們?cè)?/div>
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過寫心得感悟的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。好的心得感悟?qū)τ谖覀兊膸椭艽螅晕覀?/div>
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,通過
總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎?以下是小編精心整理的總結(jié)
心得體會(huì)是個(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后,通過思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。通過記錄心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),規(guī)劃自己的未來
演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎?那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,我
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?
總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編整理的個(gè)
報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,僅供參考
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來越多。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢?以下我給大家整理了一些
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案是書面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。方案對(duì)于我們的幫助很
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇報(bào)告。下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是小編為大
要寫好演講稿,首先必須要了解聽眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問題。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇演講稿
演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。那么你知道演講稿如何寫嗎?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,我
使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來越多。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇演講稿以下是我
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫?這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,方便
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好呢?以下是小編給大家介紹的方案范
隨著法律觀念的日漸普及,我們用到合同的地方越來越多,正常情況下,簽訂合同必須經(jīng)過規(guī)定的方式。那么一般合同是怎么起草的呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的合同范文,希
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么
總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來
在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來越大,要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,僅供參考,大家一起來看看吧。慢病
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。報(bào)告書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄獔?bào)告呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫
演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是我
為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類文書的一種。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好呢?接下來小編就給大家介紹
在現(xiàn)代社會(huì)中,人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標(biāo),如學(xué)習(xí)、工作、生活等。為了更好地實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),我們需要制定計(jì)劃。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,希望對(duì)
報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告,那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱讀分享借鑒
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱讀
學(xué)習(xí)中的快樂,產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是小編幫大家整
在人們?cè)絹碓较嘈欧傻纳鐣?huì)中,合同起到的作用越來越大,它可以保護(hù)民事法律關(guān)系。怎樣寫合同才更能起到其作用呢?合同應(yīng)該怎么制定呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的合同該
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要
演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎?接下來我就給大家介紹
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。我們想要好好寫一篇演講稿,可是
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來
演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。那么你知道演講稿如何寫嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍?/div>
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。那么你知道演講稿如何寫嗎?下面是小編為大家整理的演講稿,歡迎大
讀后感是種特殊的文體,通過對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來。讀后感書寫有哪些格式要求呢?怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢?以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文,希
要寫好演講稿,首先必須要了解聽眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問題。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢?下面是小編為大家整理
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是我為大家搜
當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時(shí)刻,或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時(shí),我們會(huì)通過反思和總結(jié)來獲取心得體會(huì)。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無從下手嗎?下面是小編幫大家整理的心得
演講,首先要了解聽眾,注意聽眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來吸引聽眾
演講,首先要了解聽眾,注意聽眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來吸引聽眾
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯?/div>
在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯?/div>
隨著人們對(duì)法律的了解日益加深,越來越多事情需要用到合同,它也是減少和防止發(fā)生爭(zhēng)議的重要措施。那么合同書的格式,你掌握了嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的合同范文,
演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,希望會(huì)對(duì)
使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來越多。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇演講稿接下來我
當(dāng)我們有一個(gè)明確的目標(biāo)時(shí),我們可以更好地了解自己想要達(dá)到的結(jié)果,并為之制定相應(yīng)的計(jì)劃。通過制定計(jì)劃,我們可以更加有條理地進(jìn)行工作和生活,提高效率和質(zhì)量。以下是小
合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。優(yōu)秀的合
演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來越多。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢?下面我給大家整理了一些演講稿模板范文
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。簡(jiǎn)歷對(duì)
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案是書面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。優(yōu)秀的方案都具備一些
方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編幫大家整理的方案范文
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,希望
演講,首先要了解聽眾,注意聽眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來吸引聽眾
主站蜘蛛池模板: 日韩欧美亚洲一区 | 亚洲第一在线播放 | 久久久蜜桃| 那一个欧美一级毛片 | 久久这里只有精品9 | 一区二区中文 | 欧美综合久久 | 91精品国产综合久久精品 | 久久av影院 | 亚洲精品第五页中文字幕 | 午夜午夜精品一区二区三区文 | 欧美精品片 | 狠狠色狠狠色综合日日2019 | 一区二区三区四区国产 | 在线观看视频一区二区 | 免费播放视频 | 成人免费在线 | 99re国产| 亚洲第一视频网站 | 一区二区高清视频 | 日本高清电影在线播放 | 日韩在线观看网站 | 欧美―第一页―浮力影院 | 亚洲成人精品在线观看 | 日本免费一级视频 | 男人添女人下面免费网站 | 国产精品视频网 | 欧美精品中文字幕久久二区 | 亚洲视频不卡 | 午夜在线小视频 | 日韩精品小视频 | 日韩不卡高清 | 一国产一级淫片a免费播放口 | 国产亚洲精品久久精品录音 | 久久久久久久一区二区 | 天天做天天爱天天影视综合 | 久在线观看 | 日本九九精品一区二区 | 亚洲成人免费视频 | 人人爱国产 | 污污的网站免费在线观看 |