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2023年秋天的古詩(shī)加圖 秋天的詩(shī)句古詩(shī)秋天的古詩(shī)賞讀(大全10篇)

時(shí)間:2025-05-03 作者:紫衣夢(mèng)

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秋天的古詩(shī)加圖篇一

宋·蘇軾

暮云收盡溢清寒,銀漢無(wú)聲轉(zhuǎn)玉盤(pán)。

此生此夜不長(zhǎng)好,明月明年何處看。

秋日

宋·程顥

閑來(lái)無(wú)事不從容,睡覺(jué)東窗日已紅。

萬(wàn)物靜觀皆自得,四時(shí)佳興與人同。

道通天地有形外,思入風(fēng)云變態(tài)中。

富貴不淫貧賤樂(lè),男兒到此是豪雄。

宿建德江

唐·孟浩然

移舟泊煙渚,日暮客愁新。

野曠天低樹(shù),江清月近人。

秋天的古詩(shī)加圖篇二

碧云天,黃葉地,秋色連波,波上寒煙翠。

山映斜陽(yáng)天接水,芳草無(wú)情,更在斜陽(yáng)外。

黯鄉(xiāng)魂,追旅思,夜夜除非,好夢(mèng)留人睡。

明月樓高休獨(dú)倚,酒入愁腸,化作相思淚。

12、《漁家傲》【宋】范仲淹

塞下秋來(lái)風(fēng)景異,衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。

四面邊聲連角起。

千嶂里,長(zhǎng)煙落日孤城閉。

濁酒一杯家萬(wàn)里,燕然未勒歸無(wú)計(jì)。

羌管悠悠霜滿(mǎn)地。

人不寐,將軍白發(fā)征夫淚。

13、《秋波媚》【宋】陸游

七月十六日晚登高興亭望長(zhǎng)安南山

秋到邊城角聲哀,烽火照高臺(tái)。悲歌擊筑,憑高酹酒,此興悠哉!

多情誰(shuí)似南山月,特地暮云開(kāi)。灞橋煙柳,曲江池館,應(yīng)待人來(lái)。

14、《秋月》【宋】程顥

清溪流過(guò)碧山頭,空水澄鮮一色秋。

隔斷紅塵三十里,白云紅葉兩悠悠。

15、《秋夜曲》【唐】王維

桂魄初生秋露微,輕羅已薄未更衣。

銀箏夜久殷勤弄,心怯空房不忍歸。

16、《秋風(fēng)引》【唐】劉禹錫

何處秋風(fēng)至?蕭蕭送雁群。朝來(lái)入庭樹(shù),孤客最先聞。

秋天的古詩(shī)加圖篇三

裊裊兮秋風(fēng),洞庭波兮木葉下

裊裊:形容微風(fēng)吹拂。高考洞庭:洞庭湖,在今湖南省北部。波:微波泛動(dòng)。木葉:枯黃的樹(shù)葉。

戰(zhàn)國(guó)楚·屈原《九歌·湘夫人》

悲哉秋之為氣也!蕭瑟兮草木搖落而變衰,憭栗兮若在遠(yuǎn)行,登山臨水兮送將歸

蕭瑟:寂寞蕭條的樣子。燎栗:凄涼。若在遠(yuǎn)行:好象人在遠(yuǎn)行之中。

戰(zhàn)國(guó)楚·宋玉《九辯》

秋風(fēng)起兮白云飛,草木黃落兮雁南歸

漢·劉徹《秋風(fēng)辭》

秋風(fēng)蕭瑟天氣涼,草木搖落露為霜

三國(guó)魏·曹丕《燕歌行》

櫚庭多落葉,慨然知已秋

櫚庭:櫚巷庭院。

晉·陶淵明《酬劉柴桑》

迢迢新秋夕,亭亭月將圓

迢迢:形容夜長(zhǎng)。亭亭:遠(yuǎn)貌。

晉·陶淵明《戊申歲六月中遇火》

芙蓉露下落,楊柳月中疏

芙蓉:荷花。

南朝齊·蕭愨《秋思》

寒城一以眺,平楚正蒼然

寒城:寒意已侵城關(guān)。眺:遠(yuǎn)望。平楚:平野。蒼然:草木茂盛的'樣子。兩句寫(xiě)初秋之景。

南朝齊·謝朓《宣城郡內(nèi)登望》

亭皋木葉下,隴首秋云飛

亭皋:水邊平地。木葉:樹(shù)葉。隴首:山名,在今陜西、甘肅之間。

南朝梁·柳渾《搗衣詩(shī)》

草低金城霧,木下玉門(mén)風(fēng)

草低:衰草枯萎。木下:樹(shù)葉落下。金城:古郡名,在今甘肅榆中與青海西寧之間。玉門(mén):玉門(mén)關(guān),在今甘肅敦煌西。兩句寫(xiě)西北寒秋之景。

南朝梁·范云《別詩(shī)》

樹(shù)樹(shù)秋聲,山山寒色

秋聲:秋天西風(fēng)作,草木零落,多肅殺之聲。

北周·庾信《周譙國(guó)公夫人步陸孤氏墓志銘》

時(shí)維九月,序?qū)偃?/p>

維:語(yǔ)助詞,無(wú)義。序:時(shí)節(jié)。

唐·王勃《秋日登洪府膝王閣餞別序》

落霞與孤騖齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色

騖:鳥(niǎo)名,野鴨。齊飛:落霞從天而下,孤騖由下而上,高下齊飛。一色:秋水碧而連天,長(zhǎng)空藍(lán)而映水,形成一色。

唐·王勃《秋日登洪府膝王閣餞別序》

樹(shù)樹(shù)皆秋色,山山唯落暉

唐·王績(jī)《野望》

掛林風(fēng)景異,秋似洛陽(yáng)春

唐·宋之問(wèn)《始安秋日》

寒山轉(zhuǎn)蒼翠,秋水日潺湲

潺湲:流水聲。

唐·王維《輞川閑居贈(zèng)裴秀才迪》

荊溪白石出,天寒紅葉稀

這兩句寫(xiě)深秋景色:溪水下降,白石露出,紅葉飄零,所余不多。

唐·王維《闕題二首·山中》

秋聲萬(wàn)戶(hù)竹,寒色五陵松

唐·李頎《望秦川》

金井梧桐秋葉黃,珠簾不卷夜來(lái)霜

唐·王昌齡《長(zhǎng)信秋詞五首》:“金井梧桐秋葉黃,珠簾不卷夜來(lái)霜。熏籠玉枕無(wú)顏色,臥聽(tīng)南宮清漏長(zhǎng)。”

寒潭映白月,秋雨上青苔

唐·劉長(zhǎng)卿《游休禪師雙峰寺》

木落雁南渡,北風(fēng)江上寒

唐·孟浩然《早寒江上有懷》

秋色無(wú)遠(yuǎn)近,出門(mén)盡寒山

唐·李白《贈(zèng)廬司戶(hù)》

雨色秋來(lái)寒,風(fēng)嚴(yán)清江爽

唐·李白《酬裴侍御對(duì)雨感時(shí)見(jiàn)贈(zèng)》

長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁,對(duì)此可以酣高樓

酣:盡情飲酒。

唐·李白《宣州謝朓樓餞別校書(shū)叔云》

人煙寒橘柚,秋色老梧桐

人煙:人家炊煙。寒橘柚:秋日寒煙使橘袖也帶有寒意。兩句寫(xiě)人家縷縷炊煙,橘柚一片深碧,梧桐已顯微黃,呈現(xiàn)一片深秋景色。

唐·李白《秋登宣城謝朓北樓》

高鳥(niǎo)黃云暮,寒蟬碧樹(shù)秋

唐·杜甫《晚秋長(zhǎng)沙蔡五侍御飲筵送殷六參軍歸灃州覲省》

信宿漁人還泛泛,清秋燕子故飛飛

信宿:連宿兩夜。故:仍然。

唐·杜甫《秋興八首》

翟塘峽口曲江頭,萬(wàn)里風(fēng)煙接素秋

唐·杜甫《秋興八首》

遠(yuǎn)岸秋沙白,連山晚照紅

唐·杜甫《秋野五首》

天上秋期近,人間月影清

唐·杜甫《月》

八月秋高風(fēng)怒號(hào),卷我屋上三重茅

唐·杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》

長(zhǎng)風(fēng)吹白茅,野火燒枯桑

白茅;茅草。描寫(xiě)深秋原野的景象:大風(fēng)吹卷著原野上的茅草,野火燒著枯萎的桑樹(shù)。

唐·岑參《至大梁卻寄匡城主人》

秋風(fēng)萬(wàn)里動(dòng),日暮黃云高

唐·岑參《鞏北秋興寄崔明允》

返照亂流明,寒空千嶂凈

返照:晚照,夕照。亂流:縱橫錯(cuò)雜的河水。嶂:陡立的山峰。

唐·錢(qián)起《杪秋南山西峰題準(zhǔn)上人蘭若》

萬(wàn)葉秋聲里,千家落照時(shí)

落照:夕陽(yáng)西下。

唐·錢(qián)起《題蘇公林亭》

宿雨朝來(lái)歇,空山秋氣清

宿雨:昨夜的雨。

唐·李端《茂陵山行陪韋金部》

雨徑綠蕪合,霜園紅葉多

綠蕪:綠草。合:長(zhǎng)滿(mǎn)。意謂雨后庭中小徑長(zhǎng)滿(mǎn)綠草,霜后花園中落滿(mǎn)紅葉,庭院一片荒涼寂寞景象。

唐·白居易《司馬宅》

山明水凈夜來(lái)霜,數(shù)樹(shù)深紅出淺黃

唐·劉禹錫《秋詞二首》

試上高樓清入骨,豈知春色嗾人狂

清入骨:秋天的景色清澈入骨。嗾:慫恿。

劉禹錫《秋詞二首》

多少綠荷相倚恨,一時(shí)回首背西風(fēng)

描寫(xiě)荷葉在秋風(fēng)中向東傾斜,暗寓傷秋的情緒。

府·杜牧《齊安郡中偶題二首》

紅燭秋光冷畫(huà)屏,輕羅小扇撲流螢

輕羅小扇:輕薄的絲制團(tuán)扇。這兩句描寫(xiě)紅燭在秋夜中發(fā)出寒光,照著畫(huà)屏,女郎手持精致的團(tuán)扇追撲螢火山。

唐·杜牧《秋夕》

天階夜色涼如水,臥看牽牛織女星

天階:宮中的臺(tái)階。

唐·杜牧《秋夕》

秋陰不散霜飛晚,留得枯荷聽(tīng)雨聲

秋陰不散:雖已是秋天,但連日陰云漠漠,故不見(jiàn)嚴(yán)霜降落。下旬的枯荷也由此出。聽(tīng)雨吉:雨打枯荷,單調(diào)、凄涼。

唐·李商隱《宿駱氏亭寄懷崔雍崔袞》

秋山野客醉醒時(shí),百尺老松銜半月

唐·施肩吾《秋夜山居》:“去雁聲遙人語(yǔ)絕,誰(shuí)家素機(jī)織新雪。秋山野客醉醒時(shí),百尺老松銜半月。”

老樹(shù)呈秋色,空池浸月華

唐·劉得仁《池上宿》

秋宵月色勝春宵,萬(wàn)里霜天靜寂寥

唐·戎昱《戲題秋月》(又作:秋宵月色勝春宵,萬(wàn)里天涯靜寂寥)

秋天的古詩(shī)加圖篇四

1、今日云景好,水綠秋山明。——李白《九日》

2、居高聲自遠(yuǎn),非是藉秋風(fēng)。——虞世南《蟬》

3、墻里秋千墻外道。——蘇軾《蝶戀花·春景》

4、錢(qián)塘蘇小小,更值一年秋。——李賀《七夕》

5、云山行處合,風(fēng)雨興中秋。——高適《送魏八》

6、西風(fēng)梧井葉先愁。——吳文英《浣溪沙·秋情》

7、運(yùn)流方可嘆,含毫屬微理。——李世民《度秋》

8、隨意春芳歇,王孫自可留。——王維《山居秋暝》

9、常恐秋節(jié)至,涼飚奪炎熱。——班婕妤《怨歌行》

10、憶對(duì)中秋丹桂叢。——辛棄疾《一剪梅·中秋元月》

11、山中夜來(lái)月,到曉不曾看。——元好問(wèn)《倪莊中秋》

12、露濕秋香滿(mǎn)池岸,由來(lái)不羨瓦松高。——鄭谷《菊》

13、萬(wàn)物靜觀皆自得,四時(shí)佳興與人同。——程顥《秋日》

14、戛戛秋蟬響似箏,聽(tīng)蟬閑傍柳邊行。——徐璣《秋行》

15、秋色連波,波上寒煙翠。——范仲淹《蘇幕遮·懷舊》

16、明月青山夜,高天白露秋。——李嶠《同賦山居七夕》

17、不覺(jué)碧山暮,秋云暗幾重。——李白《聽(tīng)蜀僧濬彈琴》

18、近種籬邊菊,秋來(lái)未著花。——皎然《尋陸鴻漸不遇》

19、秋風(fēng)蕭瑟天氣涼,草木搖落露為霜。——曹丕《燕歌行》

20、秋草六朝寒,花雨空壇。——朱彝尊《賣(mài)花聲·雨花臺(tái)》

21、黃華自與西風(fēng)約,白發(fā)先從遠(yuǎn)客生。——元好問(wèn)《秋懷》

22、昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)。——晏殊《蝶戀花·檻菊愁煙蘭泣露》

23、天近星辰大,山深世界清。——姚合《秋夜月中登天壇》

24、教他珍重護(hù)風(fēng)流。——納蘭性德《浪淘沙·夜雨做成秋》

25、鈿箏歌扇等閑休。——蘇庠《鷓鴣天·楓落河梁野水秋》

26、悠悠歲月天涯醉。——張輯《疏簾淡月·寓桂枝香秋思》

27、檻菊愁煙蘭泣露。——晏殊《蝶戀花·檻菊愁煙蘭泣露》

28、有三秋桂子,十里荷花。——柳永《望海潮·東南形勝》

29、秋來(lái)相顧尚飄蓬,未就丹砂愧葛洪。——杜甫《贈(zèng)李白》

30、眼中人去難歡偶。——晏幾道《秋蕊香·池苑清陰欲就》

31、漸老多憂(yōu)百事忙,天寒日短更心傷。——李覯《秋晚悲懷》

32、綠楊樓外出秋千。——?dú)W陽(yáng)修《浣溪沙·堤上游人逐畫(huà)船》

33、靡靡秋已夕,凄凄風(fēng)露交。——陶淵明《己酉歲九月九日》

34、紅藕香殘玉簟秋。——李清照《一剪梅·紅藕香殘玉簟秋》

35、安知千里外,不有雨兼風(fēng)?——李嶠《中秋月二首·其二》

36、但把清尊斷送秋。——蘇軾《南鄉(xiāng)子·重九涵輝樓呈徐君猷》

37、芙蓉不及美人妝,水殿風(fēng)來(lái)珠翠香。——王昌齡《西宮秋怨》

38、寒山轉(zhuǎn)蒼翠,秋水日潺湲。——王維《輞川閑居贈(zèng)裴秀才迪》

39、江涵秋影雁初飛,與客攜壺上翠微。——杜牧《九日齊山登高》

40、漸滴作秋聲,被風(fēng)驚碎。——張輯《疏簾淡月·寓桂枝香秋思》

41、休問(wèn)梁園舊賓客,茂陵秋雨病相如。——李商隱《寄令狐郎中》

42、便欲乘風(fēng),翻然歸去,何用騎鵬翼。——蘇軾《念奴嬌·中秋》

43、歸舟歸騎儼成行,江南江北互相望。——王勃《秋江送別二首》

44、絡(luò)緯秋啼金井闌,微霜凄凄簟色寒。——李白《長(zhǎng)相思·其一》

45、秋風(fēng)夜渡河,吹卻雁門(mén)桑。——王昌齡《塞下曲·秋風(fēng)夜渡河》

46、江間波浪兼天涌,塞上風(fēng)云接地陰。——杜甫《秋興八首·其一》

47、濁酒一杯家萬(wàn)里,燕然未勒歸無(wú)計(jì)。——范仲淹《漁家傲·秋思》

48、才過(guò)斜陽(yáng),又是黃昏雨。——晏幾道《蝶戀花·笑艷秋蓮生綠浦》

49、叢菊兩開(kāi)他日淚,孤舟一系故園心。——杜甫《秋興八首·其一》

50、樂(lè)游原上清秋節(jié),咸陽(yáng)古道音塵絕。——李白《憶秦娥·簫聲咽》

51、青山隱隱水迢迢,秋盡江南草未凋。——杜牧《寄揚(yáng)州韓綽判官》

52、最無(wú)聊、燕去堂空,舊幕暗塵羅額。——吳文英《瑞鶴仙·秋感》

53、塞下秋來(lái)風(fēng)景異,衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。——范仲淹《漁家傲·秋思》

54、江燕話(huà)歸成曉別,水花紅減似春休。——吳文英《浣溪沙·秋情》

55、秋色漸將晚,霜信報(bào)黃花。——葉夢(mèng)得《水調(diào)歌頭·秋色漸將晚》

56、頭上盡教添白發(fā),鬢邊不可無(wú)黃菊。——宋江《滿(mǎn)江紅·喜遇重陽(yáng)》

57、謾道愁須殢酒,酒未醒、愁已先回。——秦觀《滿(mǎn)庭芳·碧水驚秋》

58、霜天秋曉,正紫塞故壘,黃云衰草。——蔡挺《喜遷鶯·霜天秋曉》

59、世事短如春夢(mèng),人情薄似秋云。——朱敦儒《西江月·世事短如春夢(mèng)》

60、柳下系舟猶未穩(wěn),能幾日、又中秋。——?jiǎng)⑦^(guò)《唐多令·蘆葉滿(mǎn)汀洲》

61、布襪青鞋約,但向畫(huà)圖尋。——納蘭性德《水調(diào)歌頭·題西山秋爽圖》

62、一鞭南陌,幾篙官渡,賴(lài)有歌眉舒綠。——史達(dá)祖《八歸·秋江帶雨》

63、年年今夜,月華如練,長(zhǎng)是人千里。——范仲淹《御街行·秋日懷舊》

秋天的古詩(shī)加圖篇五

2)雨暗殘燈棋散后,酒醒孤枕雁來(lái)初。____杜牧《齊安郡晚秋》

3)南湖秋水夜無(wú)煙,耐可乘流直上天。____李白《游洞庭湖五首·其二》

4)懷君屬秋夜,散步詠涼天。____韋應(yīng)物《秋夜寄邱員外/秋夜寄丘二十二員外》

6)日暮秋煙起,蕭蕭楓樹(shù)林。____戴叔倫《過(guò)三閭廟》

7)桂花浮玉,正月滿(mǎn)天街,夜涼如洗。____文征明《念奴嬌·中秋對(duì)月》

8)秋晚莼鱸江上,夜深兒女燈前。____辛棄疾《木蘭花慢·滁州送范倅》

9)山黛遠(yuǎn),月波長(zhǎng),暮云秋影蘸瀟湘。____蔡松年《鷓鴣天·賞荷》

10)看蓬門(mén)秋草,年年破巷,疏窗細(xì)雨,夜夜孤燈。____鄭板橋《沁園春·恨》

11)荒城臨古渡,落日滿(mǎn)秋山。____王維《歸嵩山作》

12)滿(mǎn)園花菊郁金黃,中有孤叢色似霜。____白居易《重陽(yáng)席上賦白菊》

13)年年陌上生秋草,日日樓中到夕陽(yáng)。____晏幾道《鷓鴣天·醉拍春衫惜舊香》

14)秋雨一何碧,山色倚晴空。____方岳《水調(diào)歌頭·平山堂用東坡韻》

15)秋氣堪悲未必然,輕寒正是可人天。____楊萬(wàn)里《秋涼晚步》

秋天的古詩(shī)加圖篇六

隨著秋天的深入大部分樹(shù)種的樹(shù)葉一片金黃,輝煌璀璨,在陣陣秋風(fēng)掃蕩下,片片黃葉也開(kāi)始紛紛飄落大地,頗為壯觀。鄉(xiāng)村小道上,泥土氣息漸漸濃郁起來(lái),晨練和傍晚散步時(shí),習(xí)習(xí)吹來(lái)的`風(fēng)帶有絲絲的涼意。

1、《宿建德江》

唐·孟浩然

移舟泊煙渚,日暮客愁新。

野曠天低樹(shù),江清月近人。

2、《望洞庭》

唐·劉禹錫

湖光秋月兩相和,潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。

遙望洞庭山水翠,白銀盤(pán)里一青螺。

3、《夜將曉出籬門(mén)迎涼有感》

宋·陸游

三萬(wàn)里河?xùn)|入海,五千仞岳上摩天。

遺民淚盡胡塵里,難望王師又一年。

4、《秋登宣城謝眺北樓》

唐·李白

江城如畫(huà)里,山曉望晴空。

雨水夾明鏡,雙橋落彩虹。

人煙寒橘柚,秋色老梧桐。

誰(shuí)念北樓上,臨風(fēng)懷謝公。

5、《山居秋暝》

唐·王維

空山新雨后,天氣晚來(lái)秋。

明月松間照,清泉石上流。

竹喧歸浣女,蓮動(dòng)下漁舟。

隨意春芳歇,王孫自可留。

6、《秋登蘭山寄張五》

唐·孟浩然

北山白云里,隱者自怡悅。

相望始登高,心隨雁飛滅。

愁因薄暮起,興是清秋發(fā)。

時(shí)見(jiàn)歸村人,沙行渡頭歇。

天邊樹(shù)若薺,江畔洲如月。

何當(dāng)載酒來(lái),共醉重陽(yáng)節(jié)。

7、《秋夕》

唐·杜牧

銀燭秋光冷畫(huà)屏,輕羅小扇撲流螢。

天階夜色涼如水,坐看牽牛織女星。

8、《登高》

唐·杜甫

風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥(niǎo)飛回。

無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。

萬(wàn)里悲秋常作客,百年多病獨(dú)登臺(tái)。

艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯。

9、《中秋月》

宋·蘇軾

暮云收盡溢清寒,銀漢無(wú)聲轉(zhuǎn)玉盤(pán)。

此生此夜不長(zhǎng)好,明月明年何處看。

10、《中秋月》

唐·白居易

萬(wàn)里清光不可思,添愁益恨繞天涯。

誰(shuí)人隴外久征戍?何處庭前新別離?

失寵故姬歸院夜,沒(méi)蕃老將上樓時(shí)。

照他幾許人腸斷,玉兔銀蟾遠(yuǎn)不知。

11、《蘇幕遮》

宋·范仲淹

碧云天,黃葉地,秋色連波,波上寒煙翠。

山映斜陽(yáng)天接水,芳草無(wú)情,更在斜陽(yáng)外。

黯鄉(xiāng)魂,追旅思,夜夜除非,好夢(mèng)留人睡。

明月樓高休獨(dú)倚,酒入愁腸,化作相思淚。

12、《漁家傲》

宋·范仲淹

塞下秋來(lái)風(fēng)景異,衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。

四面邊聲連角起。

千嶂里,長(zhǎng)煙落日孤城閉。

濁酒一杯家萬(wàn)里,燕然未勒歸無(wú)計(jì)。

羌管悠悠霜滿(mǎn)地。

人不寐,將軍白發(fā)征夫淚。

13、《秋波媚·七月十六日晚登高興亭望長(zhǎng)安南山》

宋·陸游

秋到邊城角聲哀,烽火照高臺(tái)。

悲歌擊筑,憑高酹酒,此興悠哉!

多情誰(shuí)似南山月,特地暮云開(kāi)。

灞橋煙柳,曲江池館,應(yīng)待人來(lái)。

14、《秋月》

宋·程顥

清溪流過(guò)碧山頭,空水澄鮮一色秋。

隔斷紅塵三十里,白云紅葉兩悠悠。

15、《秋夜曲》

唐·王維

桂魄初生秋露微,輕羅已薄未更衣。

銀箏夜久殷勤弄,心怯空房不忍歸。

16、《秋風(fēng)引》

唐·劉禹錫

何處秋風(fēng)至?蕭蕭送雁群。

朝來(lái)入庭樹(shù),孤客最先聞。

17、《秋詞》

唐·劉禹錫

自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。

晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧宵。

18、《秋雨中贈(zèng)元九》

唐·白居易

不堪紅葉青苔地,又是涼風(fēng)暮雨天。

莫怪獨(dú)吟秋思苦,比君校近二毛年。

19、《初秋》

唐·孟浩然

不覺(jué)初秋夜?jié)u長(zhǎng),清風(fēng)習(xí)習(xí)重凄涼。

炎炎暑退茅齋靜,階下叢莎有露光。

20、《秋晚江上遣懷》

唐·杜牧

孤舟天際外,去路望中賒。

貧病遠(yuǎn)行客,夢(mèng)魂多在家。

蟬吟秋色樹(shù),鴉噪夕陽(yáng)沙。

不擬徹雙鬢,他方擲歲華。

21、《山行》

唐·杜牧

遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云生處有人家。

停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。

22、《秋思》

唐·張籍

洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng),欲作家書(shū)意萬(wàn)重。

復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡,行人臨發(fā)又開(kāi)封。

23、《河西送李十七》

唐·高適

邊城多遠(yuǎn)別,此去莫徒然。

問(wèn)禮知才子,登科及少年。

出門(mén)看落日,驅(qū)馬向秋天。

高價(jià)人爭(zhēng)重,行當(dāng)早著鞭。

秋天的古詩(shī)加圖篇七

時(shí)維九月,序?qū)偃?/p>

維:語(yǔ)助詞,無(wú)義。序:時(shí)節(jié)。

唐·王勃《秋日登洪府膝王閣餞別序》

落霞與孤騖齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色

騖:鳥(niǎo)名,野鴨。齊飛:落霞從天而下,孤騖由下而上,高下齊飛。一色:秋水碧而連天,長(zhǎng)空藍(lán)而映水,形成一色。

唐·王勃《秋日登洪府膝王閣餞別序》

樹(shù)樹(shù)皆秋色,山山唯落暉

唐·王績(jī)《野望》

掛林風(fēng)景異,秋似洛陽(yáng)春

唐·宋之問(wèn)《始安秋日》

寒山轉(zhuǎn)蒼翠,秋水日潺湲

潺湲:流水聲。

唐·王維《輞川閑居贈(zèng)裴秀才迪》

荊溪白石出,天寒紅葉稀

這兩句寫(xiě)深秋景色:溪水下降,白石露出,紅葉飄零,所余不多。

唐·王維《闕題二首·山中》

秋聲萬(wàn)戶(hù)竹,寒色五陵松

唐·李頎《望秦川》

金井梧桐秋葉黃,珠簾不卷夜來(lái)霜

唐·王昌齡《長(zhǎng)信秋詞五首》:金井梧桐秋葉黃,珠簾不卷夜來(lái)霜。熏籠玉枕無(wú)顏色,臥聽(tīng)南宮清漏長(zhǎng)。

寒潭映白月,秋雨上青苔

唐·劉長(zhǎng)卿《游休禪師雙峰寺》

木落雁南渡,北風(fēng)江上寒

唐·孟浩然《早寒江上有懷》

秋色無(wú)遠(yuǎn)近,出門(mén)盡寒山

唐·李白《贈(zèng)廬司戶(hù)》

雨色秋來(lái)寒,風(fēng)嚴(yán)清江爽

唐·李白《酬裴侍御對(duì)雨感時(shí)見(jiàn)贈(zèng)》

長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁,對(duì)此可以酣高樓

酣:盡情飲酒。

唐·李白《宣州謝朓樓餞別校書(shū)叔云》

人煙寒橘柚,秋色老梧桐

人煙:人家炊煙。寒橘柚:秋日寒煙使橘袖也帶有寒意。兩句寫(xiě)人家縷縷炊煙,橘柚一片深碧,梧桐已顯微黃,呈現(xiàn)一片深秋景色。

唐·李白《秋登宣城謝朓北樓》

高鳥(niǎo)黃云暮,寒蟬碧樹(shù)秋

唐·杜甫《晚秋長(zhǎng)沙蔡五侍御飲筵送殷六參軍歸灃州覲省》

信宿漁人還泛泛,清秋燕子故飛飛

信宿:連宿兩夜。故:仍然。

唐·杜甫《秋興八首》

翟塘峽口曲江頭,萬(wàn)里風(fēng)煙接素秋

唐·杜甫《秋興八首》

遠(yuǎn)岸秋沙白,連山晚照紅

唐·杜甫《秋野五首》

天上秋期近,人間月影清

唐·杜甫《月》

八月秋高風(fēng)怒號(hào),卷我屋上三重茅

唐·杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》

長(zhǎng)風(fēng)吹白茅,野火燒枯桑

白茅;茅草。描寫(xiě)深秋原野的'景象:大風(fēng)吹卷著原野上的茅草,野火燒著枯萎的桑樹(shù)。

唐·岑參《至大梁卻寄匡城主人》

秋風(fēng)萬(wàn)里動(dòng),日暮黃云高

唐·岑參《鞏北秋興寄崔明允》

返照亂流明,寒空千嶂凈

返照:晚照,夕照。亂流:縱橫錯(cuò)雜的河水。嶂:陡立的山峰。

唐·錢(qián)起《杪秋南山西峰題準(zhǔn)上人蘭若》

萬(wàn)葉秋聲里,千家落照時(shí)

落照:夕陽(yáng)西下。

唐·錢(qián)起《題蘇公林亭》

宿雨朝來(lái)歇,空山秋氣清

宿雨:昨夜的雨。

唐·李端《茂陵山行陪韋金部》

雨徑綠蕪合,霜園紅葉多

綠蕪:綠草。合:長(zhǎng)滿(mǎn)。意謂雨后庭中小徑長(zhǎng)滿(mǎn)綠草,霜后花園中落滿(mǎn)紅葉,庭院一片荒涼寂寞景象。

唐·白居易《司馬宅》

裊裊兮秋風(fēng),洞庭波兮木葉下

裊裊:形容微風(fēng)吹拂。洞庭:洞庭湖,在今湖南省北部。波:微波泛動(dòng)。木葉:枯黃的樹(shù)葉。

戰(zhàn)國(guó)楚·屈原《九歌·湘夫人》

悲哉秋之為氣也!蕭瑟兮草木搖落而變衰,憭栗兮若在遠(yuǎn)行,登山臨水兮送將歸

蕭瑟:寂寞蕭條的樣子。燎栗:凄涼。若在遠(yuǎn)行:好象人在遠(yuǎn)行之中。

戰(zhàn)國(guó)楚·宋玉《九辯》

秋風(fēng)起兮白云飛,草木黃落兮雁南歸

漢·劉徹《秋風(fēng)辭》

秋風(fēng)蕭瑟天氣涼,草木搖落露為霜

三國(guó)魏·曹丕《燕歌行》

櫚庭多落葉,慨然知已秋

櫚庭:櫚巷庭院。

晉·陶淵明《酬劉柴桑》

迢迢新秋夕,亭亭月將圓

迢迢:形容夜長(zhǎng)。亭亭:遠(yuǎn)貌。

晉·陶淵明《戊申歲六月中遇火》

芙蓉露下落,楊柳月中疏

芙蓉:荷花。

南朝齊·蕭愨《秋思》

寒城一以眺,平楚正蒼然

寒城:寒意已侵城關(guān)。眺:遠(yuǎn)望。平楚:平野。蒼然:草木茂盛的樣子。兩句寫(xiě)初秋之景。

南朝齊·謝朓《宣城郡內(nèi)登望》

亭皋木葉下,隴首秋云飛

亭皋:水邊平地。木葉:樹(shù)葉。隴首:山名,在今陜西、甘肅之間。

南朝梁·柳渾《搗衣詩(shī)》

草低金城霧,木下玉門(mén)風(fēng)

草低:衰草枯萎。木下:樹(shù)葉落下。金城:古郡名,在今甘肅榆中與青海西寧之間。玉門(mén):玉門(mén)關(guān),在今甘肅敦煌西。兩句寫(xiě)西北寒秋之景。

南朝梁·范云《別詩(shī)》

樹(shù)樹(shù)秋聲,山山寒色

秋聲:秋天西風(fēng)作,草木零落,多肅殺之聲。

北周·庾信《周譙國(guó)公夫人步陸孤氏墓志銘》

秋天的古詩(shī)加圖篇八

元·馬致遠(yuǎn)

枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家。

古道西風(fēng)瘦馬,夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯。

《秋詞》

唐·劉禹錫

山明水凈夜來(lái)霜,數(shù)樹(shù)深紅出淺黃。

試上高樓清入骨,豈如春色嗾人狂。

《秋思》

唐·張籍

洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng),欲作家書(shū)意萬(wàn)重。

復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡,行人臨發(fā)又開(kāi)封。

《山行》

唐·杜牧

遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云生處有人家。

停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。

《早秋》

唐·許渾

遙夜泛清瑟,西風(fēng)生翠蘿。

殘螢棲玉露,早雁拂金河。

高樹(shù)曉還密,遠(yuǎn)山晴更多。

淮南一葉下,自覺(jué)洞庭波。

《楓橋夜泊》

唐·張繼

月落烏啼霜滿(mǎn)天,江楓漁火對(duì)愁眠。

姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。

《商山早行》

唐·溫庭筠

晨起動(dòng)征鐸,客行悲故鄉(xiāng)。

雞聲茅店月,人跡板橋霜。

槲葉落山路,枳花明驛墻。

因思杜陵夢(mèng),鳧雁滿(mǎn)回塘。

《觀滄海》

魏晉·曹操

東臨碣石,以觀滄海。

水何澹澹,山島竦峙。

樹(shù)木叢生,百草豐茂。

秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。

日月之行,若出其中;

星漢燦爛,若出其里。

幸甚至哉,歌以詠志。

《風(fēng)》

唐·李嶠

解落三秋葉,能開(kāi)二月花。

過(guò)江千尺浪,入竹萬(wàn)竿斜。

《秋詞二首》

唐·劉禹錫

(其一)

自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。

晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄。

(其二)

山明水凈夜來(lái)霜,數(shù)樹(shù)深紅出淺黃。

試上高樓清入骨,豈如春色嗾人狂。

《秋登宣城謝眺北樓》

唐·李白

江城如畫(huà)里,山曉望晴空。

雨水夾明鏡,雙橋落彩虹。

人煙寒橘柚,秋色老梧桐。

誰(shuí)念北樓上,臨風(fēng)懷謝公。

《山居秋暝》

唐·王維

空山新雨后,天氣晚來(lái)秋。

明月松間照,清泉石上流。

竹喧歸浣女,蓮動(dòng)下漁舟。

隨意春芳歇,王孫自可留。

《秋登蘭山寄張五》

唐·孟浩然

北山白云里,隱者自怡悅。

相望始登高,心隨雁飛滅。

愁因薄暮起,興是清秋發(fā)。

時(shí)見(jiàn)歸村人,沙行渡頭歇。

天邊樹(shù)若薺,江畔洲如月。

何當(dāng)載酒來(lái),共醉重陽(yáng)節(jié)。

《登高》

唐·杜甫

風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥(niǎo)飛回。

無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。

萬(wàn)里悲秋常作客,百年多病獨(dú)登臺(tái)。

艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯。

《蘇幕遮》

宋·范仲淹

碧云天,黃葉地。秋色連波,波上寒煙翠。

山映斜陽(yáng)天接水。芳草無(wú)情,更在斜陽(yáng)外。

黯鄉(xiāng)魂,追旅思。夜夜除非,好夢(mèng)留人睡。

明月樓高休獨(dú)倚。酒入愁腸,化作相思淚。

《中秋月》

宋·蘇軾

暮云收盡溢清寒,銀漢無(wú)聲轉(zhuǎn)玉盤(pán)。

此生此夜不長(zhǎng)好,明月明年何處看。

《漁家傲》

宋·范仲淹

塞下秋來(lái)風(fēng)景異,衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。

四面邊聲連角起。千嶂里,長(zhǎng)煙落日孤城閉。

濁酒一杯家萬(wàn)里,燕然未勒歸無(wú)計(jì)。

羌管悠悠霜滿(mǎn)地。人不寐,將軍白發(fā)征夫淚。

《宿駱氏亭寄懷崔雍崔袞》

唐·李商隱

竹塢無(wú)塵水檻清,相思迢遞隔重城。

秋陰不散霜飛晚,留得枯荷聽(tīng)雨聲。

秋天的古詩(shī)加圖篇九

唐·劉禹錫

自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。

晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄。

魏晉·曹操

東臨碣石,以觀滄海。

水何澹澹,山島竦峙。

樹(shù)木叢生,百草豐茂。

秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。

日月之行,若出其中。

星漢燦爛,若出其里。

幸甚至哉,歌以詠志。

唐·王勃

長(zhǎng)江悲已滯,萬(wàn)里念將歸。

況屬高風(fēng)晚,山山黃葉飛。

宋·范仲淹

塞下秋來(lái)風(fēng)景異,衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。

四面邊聲連角起,千嶂里,長(zhǎng)煙落日孤城閉。

濁酒一杯家萬(wàn)里,燕然未勒歸無(wú)計(jì)。

羌管悠悠霜滿(mǎn)地,人不寐,將軍白發(fā)征夫淚。

唐·杜牧

遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云生處有人家。

停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。

唐·李嶠

解落三秋葉,能開(kāi)二月花。

過(guò)江千尺浪,入竹萬(wàn)竿斜。

清·納蘭性德

誰(shuí)念西風(fēng)獨(dú)自涼,蕭蕭黃葉閉疏窗,沉思往事立殘陽(yáng)。

被酒莫驚春睡重,賭書(shū)消得潑茶香,當(dāng)時(shí)只道是尋常。

唐·杜甫

風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥(niǎo)飛回。

無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。

萬(wàn)里悲秋常作客,百年多病獨(dú)登臺(tái)。

艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯。

宋·蘇軾

荷盡已無(wú)擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝。

一年好景君須記,最是橙黃橘綠時(shí)。

宋·楊萬(wàn)里

秋氣堪悲未必然,輕寒正是可人天。

綠池落盡紅蕖卻,荷葉猶開(kāi)最小錢(qián)。

秋天的古詩(shī)加圖篇十

1、樹(shù)樹(shù)皆秋色,山山唯落暉。

2、落霞與孤騖齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色。

3、寒山轉(zhuǎn)蒼翠,秋水日潺。

4、自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春潮。晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄。

5、人人解說(shuō)悲秋事,不似詩(shī)人徹底知。

6、裊裊兮秋風(fēng),洞庭波兮木葉下。

7、月光浸水水浸天,一派空明互回蕩。

8、蟋蟀獨(dú)知秋令早,芭蕉下得雨聲多。

9、時(shí)維九月,序?qū)偃铩?/p>

10、砧杵敲殘深巷月,梧桐搖落故園秋。

11、寒潭映白月,秋雨上青苔。

12、迢迢新秋夕,亭亭月將圓。

13、亭皋木葉下,隴首秋云飛。

14、出門(mén)未免流年嘆,又見(jiàn)湖邊木葉飛。

15、悲哉秋之為氣也!蕭瑟兮草木搖落而變衰,栗兮若在遠(yuǎn)行,登山臨水兮送將歸。

16、草低金城霧,木下玉門(mén)風(fēng)。

17、西風(fēng)吹葉滿(mǎn)湖邊,初換秋衣獨(dú)慨然。

18、清夢(mèng)初回秋夜闌,床前耿耿一燈殘。

19、寒城一以眺,平楚正蒼然。

20、金井梧桐秋葉黃,珠簾不卷夜來(lái)霜。

21、雨侵壞甕新苔綠,秋入橫林?jǐn)?shù)葉紅。

22、秋聲萬(wàn)戶(hù)竹,寒色五陵松。

23、芙蓉露下落,楊柳月中疏。

24、樹(shù)樹(shù)秋聲,山山寒色。

25、荊溪白石出,天寒紅葉稀。

26、掛林風(fēng)景異,秋似洛陽(yáng)春。

27、秋風(fēng)起兮白云飛,草木黃落兮雁南歸。

28、銀燭秋光冷畫(huà)屏,輕羅小扇撲流螢。

29、解落三秋葉,能開(kāi)二月花。

30、春花秋月何時(shí)了?往事知多少。

31、空山新雨后,天氣晚來(lái)秋。

32、秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。

33、春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆子。

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查看合同樣本可以幫助我們了解不同行業(yè)、不同類(lèi)型合同的特點(diǎn)和要求,為我們合同起草提供更全面的參考。如何確保合同樣本的合法性和有效性?以下是一些適用于不同行業(yè)和情況
通過(guò)總結(jié),我們可以更好地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和劣勢(shì)。好的總結(jié)可以幫助我們更好地理清思路和整理思緒。每一個(gè)總結(jié)都是一個(gè)寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),以下是一些成功人士分享的總結(jié)范文
教師寄語(yǔ)是一種思想和智慧的傳遞,它能夠在學(xué)生的心靈深處埋下種子,激發(fā)他們成為獨(dú)立思考的人。教師寄語(yǔ)的寫(xiě)作還可以融入一些適當(dāng)?shù)挠哪兀黾尤の缎院妥寣W(xué)生更容易接
國(guó)旗下講話(huà)稿是我們對(duì)祖國(guó)和人民的感恩之情的表達(dá),它鼓舞著我們?yōu)閲?guó)家的發(fā)展努力奮斗。國(guó)旗下講話(huà)稿不宜過(guò)長(zhǎng),要注意時(shí)間控制,保持節(jié)奏感。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些經(jīng)典的國(guó)
節(jié)日不僅帶給人們歡笑與快樂(lè),更是一種文化的熏陶,使人們彼此之間產(chǎn)生更多的關(guān)愛(ài)與理解。在寫(xiě)節(jié)日文案時(shí),可以適當(dāng)運(yùn)用故事化的敘述方式,通過(guò)情節(jié)的展開(kāi)引起讀者的共鳴和
承包合同可以為雙方提供法律保護(hù),如果有任何糾紛或違約行為發(fā)生,合同中的條款將起到重要的作用。在起草承包合同時(shí),要確保合同的可行性、合法性和公平性。如果你正在考慮
班主任工作計(jì)劃的執(zhí)行需要班主任與學(xué)生、家長(zhǎng)和其他教師的密切合作。如何與年級(jí)組長(zhǎng)、學(xué)科組長(zhǎng)等相關(guān)人員合作,統(tǒng)一班主任工作思路和計(jì)劃?希望以下的班主任工作計(jì)劃范文能
發(fā)言稿的撰寫(xiě)需要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和文化的適應(yīng)性。在寫(xiě)發(fā)言稿時(shí),我們要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔明了,不要過(guò)多使用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)或難以理解的詞匯。趁著這個(gè)機(jī)會(huì),小編為大家整理了一些
在特定的節(jié)日上,人們通過(guò)演講稿向聽(tīng)眾傳遞信息和啟發(fā)思考。如何結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷和節(jié)日主題,打造獨(dú)特的節(jié)日演講稿?接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞一些精彩的節(jié)日演講稿范文,一起
領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)可以促進(jìn)內(nèi)外溝通和合作的有效性。在撰寫(xiě)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿時(shí),要充分了解聽(tīng)眾的背景、需求和關(guān)切,以便針對(duì)性地進(jìn)行表達(dá)。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿,歡
教學(xué)計(jì)劃是教師進(jìn)行備課的重要依據(jù),它能夠引導(dǎo)教師在教學(xué)中有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。教學(xué)計(jì)劃的編制需要充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和困難,因材施教,幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)難題。
發(fā)言稿的寫(xiě)作需要根據(jù)受眾和場(chǎng)合的不同而進(jìn)行靈活調(diào)整。接著,注意發(fā)言稿的長(zhǎng)度和時(shí)間限制,控制好篇幅和語(yǔ)速,給聽(tīng)眾留下足夠的印象。以下是一些在重要場(chǎng)合上使用的發(fā)言稿
有幸能夠與大家相聚此地,讓我用幾句開(kāi)場(chǎng)白,為我們的交流揭開(kāi)序幕。為了寫(xiě)出一篇較為完美的總結(jié),我們需要充分準(zhǔn)備和深入研究。通過(guò)閱讀一些范文,我們可以提升總結(jié)寫(xiě)作的
領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿在表達(dá)方式上可以靈活運(yùn)用借用典故、引用名言等修辭手法,增強(qiáng)說(shuō)服力。如何在講話(huà)稿中恰當(dāng)運(yùn)用一些幽默和生動(dòng)的表達(dá)方式?下面是一些成功領(lǐng)導(dǎo)者的講話(huà)稿摘錄,希
軍訓(xùn)心得是對(duì)軍訓(xùn)期間所遇到的特殊情況和特殊經(jīng)歷的展示和記錄,有助于我們回憶和分享這段寶貴的回憶。軍訓(xùn)心得的寫(xiě)作要注重真實(shí)性和個(gè)性化,通過(guò)展示自己的獨(dú)特觀點(diǎn)和體驗(yàn)
愛(ài)國(guó)是自覺(jué)維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的行為和信念。愛(ài)國(guó)總結(jié)要突出國(guó)家大事和民族大義,讓讀者意識(shí)到保衛(wèi)祖國(guó)的重要性和必要性。在下面的愛(ài)國(guó)總結(jié)中,您可以看到不同人對(duì)愛(ài)國(guó)
在制定活動(dòng)方案時(shí),我們需要考慮活動(dòng)的目的、內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員等各個(gè)方面的因素。制定活動(dòng)方案時(shí),要合理安排時(shí)間和資源,確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。通過(guò)了解其他企業(yè)
培訓(xùn)計(jì)劃通常包括培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式和評(píng)估方法等要素。如何根據(jù)員工的不同需求和能力制定個(gè)性化的培訓(xùn)計(jì)劃?接下來(lái),請(qǐng)大家一起來(lái)看看小編為您準(zhǔn)備的培訓(xùn)計(jì)劃范
當(dāng)前工作中,我們需要寫(xiě)一份詳細(xì)的述職報(bào)告了。在寫(xiě)述職報(bào)告時(shí),可以借鑒一些成功的案例,學(xué)習(xí)他們的表達(dá)方式和思路。這些范文可以幫助我們更好地理解和掌握述職報(bào)告的寫(xiě)作
自我介紹不僅可以用于正式場(chǎng)合,也可以在朋友聚會(huì)、社交活動(dòng)等非正式場(chǎng)合進(jìn)行。自我介紹要有重點(diǎn),選擇性地提及一些與對(duì)方或場(chǎng)合相關(guān)的信息,讓對(duì)方更容易接受和記住。這是
自查報(bào)告是一種對(duì)個(gè)人或組織在一定時(shí)間內(nèi)負(fù)責(zé)的工作、行為、發(fā)展等方面進(jìn)行自我檢查和評(píng)估的書(shū)面材料,它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提高工作效率。在寫(xiě)自查報(bào)告時(shí),可以適當(dāng)運(yùn)
活動(dòng)方案的制定是一個(gè)團(tuán)隊(duì)工作,需要各個(gè)成員的共同努力和合作。活動(dòng)方案制定的過(guò)程應(yīng)該注重團(tuán)隊(duì)合作和溝通,確保方案的完整性和有效性。以下是一份精選的活動(dòng)方案范文,它
工會(huì)工作總結(jié)是集體智慧的結(jié)晶,可以激勵(lì)廣大職工更加積極主動(dòng)地參與工會(huì)活動(dòng)。在撰寫(xiě)工會(huì)工作總結(jié)時(shí),要注重?cái)?shù)據(jù)的分析和利用,準(zhǔn)確反映工作成果和工會(huì)會(huì)員的實(shí)際情況。為
軍訓(xùn)心得是對(duì)軍事訓(xùn)練和紀(jì)律要求的理解和領(lǐng)悟。軍訓(xùn)心得的寫(xiě)作可適當(dāng)運(yùn)用一些修辭手法和修飾詞語(yǔ),使文章更加生動(dòng)有力,引起讀者的共鳴。這些軍訓(xùn)心得范文都是學(xué)生們真實(shí)的
通過(guò)寫(xiě)作班主任工作總結(jié),可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),并形成一種成熟的管理思維和領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。如何寫(xiě)一篇較為完美的班主任工作總結(jié)是一個(gè)需要認(rèn)真思考和仔細(xì)準(zhǔn)備的問(wèn)題。小編整
公司企業(yè)應(yīng)該注重企業(yè)形象的塑造和維護(hù),以積極的形象來(lái)獲得更多的市場(chǎng)份額和用戶(hù)認(rèn)可。撰寫(xiě)總結(jié)時(shí),可以借鑒其他成功企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)和做法,為自身公司的改進(jìn)提供啟示。公司企
教學(xué)反思可以幫助我們認(rèn)清自身的優(yōu)勢(shì)和不足,從而更好地面對(duì)教學(xué)挑戰(zhàn)。在教學(xué)反思中,我們應(yīng)該注重與同行的交流和分享。接下來(lái)是一些教師在教學(xué)過(guò)程中遇到問(wèn)題后的反思總結(jié)
通過(guò)朋友圈,我們可以發(fā)現(xiàn)新的興趣和話(huà)題。那么如何寫(xiě)一條引人注目的朋友圈文案呢?我們可以選擇一句有趣的話(huà)、一段感人的故事或是一首有意義的詩(shī)歌,來(lái)吸引他人的關(guān)注和思
教師總結(jié)可以幫助教師總結(jié)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的教學(xué)收獲和成就,增加對(duì)教育事業(yè)的自豪感和歸屬感。在寫(xiě)教師總結(jié)時(shí),要注意文字清晰、結(jié)構(gòu)合理,使讀者能夠迅速獲取關(guān)鍵信息。小
讀后感是在閱讀一本書(shū)籍后,對(duì)書(shū)籍內(nèi)容及所引發(fā)的思考和感受進(jìn)行總結(jié)和表達(dá)的一種文學(xué)形式。在寫(xiě)讀后感時(shí),我們可以運(yùn)用比喻、夸張、對(duì)比等修辭手法,以增加文章的表現(xiàn)力和
感言能夠讓我們更清晰地認(rèn)識(shí)自己,改進(jìn)自己,提高自己。如何寫(xiě)一篇?jiǎng)尤诵南业母醒阅兀孔屛覀円黄饋?lái)探討一下。無(wú)論是成功還是挫折,每一次感言都是真實(shí)的自我告白。二手車(chē)協(xié)
教師心得體會(huì)是教師成長(zhǎng)的階梯,讓我們不斷反思和改進(jìn)自己的教學(xué)方法。寫(xiě)教師心得體會(huì)要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、生動(dòng)有趣,以便吸引讀者的興趣和注意力。在這里,我們將分享一些教師
寫(xiě)檢討書(shū)的過(guò)程可以幫助我們系統(tǒng)地整理和歸納自己的思維,培養(yǎng)邏輯思維和條理性。寫(xiě)一封恰當(dāng)?shù)臋z討書(shū)需要搭配合適的語(yǔ)氣和態(tài)度,以及具體的改進(jìn)計(jì)劃和行動(dòng)措施。小編為大家
月工作總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)工作中的不足之處,為接下來(lái)的工作提供指導(dǎo)和改進(jìn)的方向。想要寫(xiě)一篇較為完美的月工作總結(jié),首先需要明確總結(jié)的目的和內(nèi)容,確保全面、準(zhǔn)確地總
報(bào)告范文在不同行業(yè)和領(lǐng)域都有應(yīng)用,有業(yè)務(wù)報(bào)告、市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告、學(xué)術(shù)論文等多種形式。在報(bào)告寫(xiě)作中,要注意結(jié)合實(shí)際情況,不拘泥于范文,靈活運(yùn)用,以確保報(bào)告的獨(dú)特性和個(gè)
學(xué)生評(píng)語(yǔ)應(yīng)該具備客觀、公正和正向激勵(lì)的特點(diǎn)。分析怎樣鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)上更有動(dòng)力和目標(biāo)這些評(píng)語(yǔ)范文為我們提供了一個(gè)思路和參考,幫助我們更好地掌握評(píng)語(yǔ)的寫(xiě)作要領(lǐng)。成功
在勞動(dòng)合同中,雙方約定了互相的權(quán)利和責(zé)任。如何正確起草勞動(dòng)合同是保障雇主和雇員權(quán)益的關(guān)鍵。以下是小編為大家收集的勞動(dòng)合同范本,僅供參考使用。員工勞務(wù)合同書(shū)篇一甲
自我評(píng)價(jià)可以幫助我們深入了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足,從而在進(jìn)一步提升自我方面起到重要的指導(dǎo)作用。進(jìn)行自我評(píng)價(jià)時(shí),要盡可能客觀公正,不偏袒自己也不苛刻要求,真實(shí)反映自己
教師演講稿應(yīng)該注重節(jié)奏和聲音的運(yùn)用,通過(guò)聲音的變化和情感的表達(dá),增強(qiáng)聽(tīng)眾的注意力和共鳴感。教師演講稿的寫(xiě)作需要注重語(yǔ)言的生動(dòng)性和形象感,以更好地吸引聽(tīng)眾的興趣。
自我評(píng)價(jià)需要綜合考慮個(gè)人的能力、態(tài)度、行為等方面,不能只看重其中的某一方面或者片面評(píng)價(jià)。在寫(xiě)一篇較為完美的自我評(píng)價(jià)時(shí),我們應(yīng)該明確評(píng)價(jià)的目標(biāo),將重點(diǎn)放在與學(xué)習(xí)、
租賃合同可以保障雙方的權(quán)益,明確了雙方的責(zé)任和義務(wù)。為了保障合同的權(quán)威性和有效性,起草時(shí)應(yīng)注意使用正式的文書(shū)格式和專(zhuān)業(yè)的詞匯。請(qǐng)點(diǎn)擊鏈接查看范文:[租賃合同范文
勞動(dòng)合同的簽訂是雇主與員工之間平等自愿的結(jié)果,雙方應(yīng)當(dāng)誠(chéng)信履行合同義務(wù)。在勞動(dòng)合同中,雙方應(yīng)明確工作職責(zé)和工作要求,闡明權(quán)責(zé)關(guān)系。以下是一些勞動(dòng)合同的典型樣本,
安全意識(shí)不是一時(shí)的,而是每時(shí)每刻都要保持的。避免接觸有毒物質(zhì)和危險(xiǎn)品,確保生活和工作環(huán)境的安全。安全知識(shí)就是生命的“救生圈”,掌握它就能夠戰(zhàn)勝危險(xiǎn)。大自然的啟示
獲獎(jiǎng)感言是在獲得榮譽(yù)或獎(jiǎng)項(xiàng)后,對(duì)自己在相關(guān)領(lǐng)域的努力和付出進(jìn)行總結(jié)和表達(dá)的一種方式。寫(xiě)獲獎(jiǎng)感言時(shí)可以用積極樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn),鼓勵(lì)自己和他人繼續(xù)追求卓越
祝你每天都能笑得燦爛而幸福。送上一句簡(jiǎn)短的祝福,讓朋友感受到你的關(guān)心。接下來(lái)是一些常用的日常祝福語(yǔ)示例,希望能幫助你在表達(dá)祝福時(shí)有更多選擇。兔年甜蜜元旦祝福語(yǔ)篇
在寫(xiě)述職報(bào)告時(shí),要注重清晰的文筆和邏輯性的組織,使讀者容易理解和把握?qǐng)?bào)告的要點(diǎn)。一個(gè)好的述職報(bào)告應(yīng)該具備清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯,包括引言、工作概述、工作成果、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿的撰寫(xiě)需要結(jié)合具體的情景和目的,內(nèi)容要精煉、明確、具有感染力。在寫(xiě)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿時(shí),要注重結(jié)構(gòu)的完整和表達(dá)的連貫性。值得一提的是,這些講話(huà)稿不僅僅是領(lǐng)導(dǎo)們
一年級(jí)教案應(yīng)當(dāng)突出培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。鼓勵(lì)師生互動(dòng)和合作學(xué)習(xí),營(yíng)造積極向上的課堂氛圍,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。下面是一些經(jīng)過(guò)反復(fù)修改和調(diào)整的
尊敬的各位指導(dǎo)老師、親愛(ài)的同學(xué)們,大家上午好!寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該堅(jiān)持真實(shí)、客觀和積極的原則,不夸大事實(shí),也不掩蓋問(wèn)題。這些范文是根據(jù)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和借鑒他人的成功經(jīng)
小學(xué)生演講稿可以幫助培養(yǎng)孩子良好的表達(dá)習(xí)慣和思維方式,我們何不寫(xiě)一篇有價(jià)值的演講稿呢?如何寫(xiě)一篇引人入勝的小學(xué)生演講稿?以下是小編為大家收集的小學(xué)生演講稿范文,
教學(xué)計(jì)劃能夠?qū)虒W(xué)評(píng)價(jià)進(jìn)行有效的跟蹤和記錄,為進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)提供參考依據(jù)。教學(xué)計(jì)劃應(yīng)充分考慮學(xué)生的興趣和實(shí)際需求,使學(xué)生主動(dòng)參與和積極投入學(xué)習(xí)。小編整理了一些優(yōu)
非常高興能夠在這個(gè)特殊的日子擔(dān)任主持人,感謝各位的支持和關(guān)注。我會(huì)盡力為大家?guī)?lái)一場(chǎng)難忘的活動(dòng),希望大家能度過(guò)一個(gè)愉快的時(shí)光。如果大家還有其他問(wèn)題或者想法,可以
領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿是展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)智慧和才華的重要方式,也是向下屬傳達(dá)重要信息的渠道。領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿的表達(dá)方式可以靈活運(yùn)用修辭手法和修剪句式,以提高表達(dá)的藝術(shù)性和感染力。以下是一
應(yīng)急預(yù)案是一個(gè)不斷完善和更新的過(guò)程,應(yīng)以不斷增強(qiáng)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力為目標(biāo)。在編寫(xiě)應(yīng)急預(yù)案時(shí),應(yīng)充分考慮各種可能的應(yīng)變措施,以確保突發(fā)事件能夠得到及時(shí)有效的處理。
發(fā)言稿的結(jié)構(gòu)一般包括引言、主體和結(jié)尾,每個(gè)部分都有其特定的功能和關(guān)注點(diǎn)。寫(xiě)發(fā)言稿時(shí),我們可以通過(guò)反復(fù)修改和潤(rùn)色來(lái)提高其質(zhì)量,刪減冗余的內(nèi)容,突出核心觀點(diǎn),使得發(fā)
家長(zhǎng)寄語(yǔ)作為家庭教育的重要方式,能夠引導(dǎo)孩子們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。寫(xiě)一份完美的家長(zhǎng)寄語(yǔ)需要我們從孩子的角度出發(fā),關(guān)注他們的需要和成長(zhǎng),給予他們鼓勵(lì)和支持。
租賃合同可以提供租賃雙方權(quán)力的保護(hù),對(duì)租賃交易起到了重要的作用。在起草租賃合同時(shí),應(yīng)注重條款的具體性和可操作性,以實(shí)現(xiàn)雙方對(duì)合同的清晰理解。以下是小編為大家整理
租賃合同是租賃雙方之間建立信任關(guān)系的重要環(huán)節(jié)。在租賃合同中明確維修和損壞費(fèi)用的責(zé)任方和支付方式。如果你對(duì)租賃合同的撰寫(xiě)還有一些疑問(wèn),不妨看看以下幾個(gè)例子。聘用合
通過(guò)班主任工作總結(jié),可以總結(jié)出一系列的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),為以后的工作提供指導(dǎo)和借鑒。班主任工作總結(jié)的重點(diǎn)應(yīng)放在學(xué)生的發(fā)展和成長(zhǎng)上,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和心理狀態(tài)。小編為
社區(qū)工作計(jì)劃是社區(qū)管理者和居民合作的重要方式,能夠提高社區(qū)的整體運(yùn)作效率。在社區(qū)工作計(jì)劃編寫(xiě)的過(guò)程中,可以進(jìn)行多方面的討論和協(xié)商,以獲取更廣泛的意見(jiàn)和建議。在社
國(guó)旗下的演講是一種莊重而正式的場(chǎng)合,因此國(guó)旗下講話(huà)稿的內(nèi)容應(yīng)該嚴(yán)肅、清晰且具備感染力。寫(xiě)一篇優(yōu)秀的國(guó)旗下講話(huà)稿,需要我們結(jié)合自身的背景和實(shí)際情況,展示獨(dú)特的視角
離婚協(xié)議的主要內(nèi)容包括財(cái)產(chǎn)分割、債務(wù)處理、子女的撫養(yǎng)權(quán)和探視權(quán)等。制定離婚協(xié)議時(shí),雙方應(yīng)該考慮到長(zhǎng)遠(yuǎn)的未來(lái)和可能發(fā)生的變化,盡量避免后續(xù)爭(zhēng)議和糾紛。不同情況下的
在競(jìng)選中,候選人需要充分了解選民的需求和關(guān)切,以制定符合其利益的政策和計(jì)劃。競(jìng)選時(shí),我們需要制定出明確的目標(biāo)和制定出相應(yīng)的策略,以便能夠更好地爭(zhēng)取選民的支持。這
保密協(xié)議的存在可以提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力,加強(qiáng)與合作伙伴和客戶(hù)之間的合作關(guān)系。保密協(xié)議的執(zhí)行需要雙方共同努力,建立起高效的保密管理體系。如果你有關(guān)于保密協(xié)議的疑問(wèn),以
在填寫(xiě)勞動(dòng)仲裁申請(qǐng)書(shū)時(shí),勞動(dòng)者需要仔細(xì)核對(duì)各項(xiàng)信息,確保準(zhǔn)確無(wú)誤,以免影響申請(qǐng)的受理和審理。在撰寫(xiě)勞動(dòng)仲裁申請(qǐng)書(shū)時(shí),申請(qǐng)人可以參考相關(guān)的法律法規(guī)和仲裁案例,以明
護(hù)士在醫(yī)院、診所、養(yǎng)老院等醫(yī)療機(jī)構(gòu)中工作,為病人提供全方位的護(hù)理服務(wù)。一個(gè)完美的總結(jié)應(yīng)該包括對(duì)治療過(guò)程中的困難和挑戰(zhàn)的反思,以便提出改進(jìn)建議和措施。這里有一些護(hù)
德育工作總結(jié)可以幫助我們更好地了解學(xué)生的道德發(fā)展情況,針對(duì)性地進(jìn)行提升。德育工作總結(jié)中應(yīng)包含對(duì)德育目標(biāo)的達(dá)成情況、德育活動(dòng)的策劃與組織、德育成果的評(píng)估等內(nèi)容。接
大家好,歡迎參加這場(chǎng)特別的座談會(huì),我們將共同探討重要議題。我將以最佳的狀態(tài),展示給大家一場(chǎng)精彩的節(jié)目。在這里,我們將為您介紹一些經(jīng)典的范文,以供您參考。升旗儀式
調(diào)查報(bào)告可以應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域,如市場(chǎng)調(diào)研、教育評(píng)估等。編寫(xiě)調(diào)查報(bào)告時(shí)要注意規(guī)范的引用和參考文獻(xiàn)的列舉,以保證學(xué)術(shù)誠(chéng)信。為了更好地了解調(diào)查報(bào)告的撰寫(xiě)方法和技巧,小編
工作總結(jié)不僅對(duì)公務(wù)員本人有益,對(duì)團(tuán)隊(duì)和組織的發(fā)展和進(jìn)步也具有重要意義。寫(xiě)公務(wù)員工作總結(jié)時(shí),要注重體現(xiàn)自己在工作中所發(fā)揮的主動(dòng)性和積極性。以下是小編為大家收集的公
畢業(yè)典禮是一個(gè)莊重而充滿(mǎn)儀式感的場(chǎng)合,標(biāo)志著學(xué)生們正式離開(kāi)學(xué)校,踏入新的人生階段。畢業(yè)典禮總結(jié)應(yīng)該真實(shí)、自信、積極,表達(dá)出自己對(duì)未來(lái)的期待和追求。讓我們一起來(lái)欣
大班教案旨在激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,提高他們的學(xué)習(xí)積極性。在編寫(xiě)大班教案時(shí),教師應(yīng)該注重啟發(fā)幼兒的思維,引導(dǎo)他們自主學(xué)習(xí)和思考。精心整理的幾份大班教案,詳細(xì)記錄了教
在商業(yè)交易中,轉(zhuǎn)讓合同是常見(jiàn)的一種合同類(lèi)型,用于轉(zhuǎn)讓股權(quán)、債權(quán)或其他資產(chǎn)。如何寫(xiě)一份合規(guī)的轉(zhuǎn)讓合同是每個(gè)交易參與方需要考慮的重要問(wèn)題。轉(zhuǎn)讓合同的范本僅供參考,實(shí)
二年級(jí)的作文題目涉及生活經(jīng)驗(yàn),通過(guò)寫(xiě)作可以讓孩子積累更多的語(yǔ)言素材。有限制的時(shí)間內(nèi)寫(xiě)作要注意時(shí)間管理,合理分配時(shí)間給不同的寫(xiě)作步驟。小編為大家準(zhǔn)備了一些二年級(jí)的
大學(xué)生演講稿是大學(xué)生學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的一種有效方式。在演講稿中,可以用生動(dòng)的事例或引用名人名言來(lái)增強(qiáng)說(shuō)服力與感染力。小編搜集了一些獲獎(jiǎng)的大學(xué)生演講稿,希望對(duì)大家
你對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,總能保持較高的學(xué)習(xí)動(dòng)力。寫(xiě)學(xué)生評(píng)語(yǔ)時(shí),要注重語(yǔ)言的生動(dòng)形象,讓評(píng)語(yǔ)更具吸引力和說(shuō)服力。閱讀以下范文,我們不僅可以了解如何評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和
班主任工作計(jì)劃是我們推動(dòng)班級(jí)發(fā)展的重要手段,它幫助我們解決各種困難和挑戰(zhàn)。如何編寫(xiě)一份較為完美的班主任工作計(jì)劃是每位班主任都要思考和解決的問(wèn)題。以下是小編為大家
大學(xué)生入黨要堅(jiān)定理想信念,具備為人民服務(wù)的意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。再次,要注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng),努力提高自身的學(xué)習(xí)能力、組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。下面是一篇總結(jié)和評(píng)價(jià)學(xué)校大學(xué)生
學(xué)期總結(jié)是在一個(gè)學(xué)期結(jié)束后對(duì)自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)和成績(jī)進(jìn)行總結(jié)和反思的一種重要方式。寫(xiě)學(xué)期總結(jié)時(shí),要確保語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要,條理清晰,使讀者能夠一目了然地了解到自己的學(xué)習(xí)情
寄語(yǔ)可以幫助幼兒形成良好的行為習(xí)慣和健康的生活方式。寄語(yǔ)的語(yǔ)言要親切友好,簡(jiǎn)單易懂,符合幼兒們的認(rèn)知水平。這些幼兒園寄語(yǔ)凝聚了師長(zhǎng)們對(duì)孩子們未來(lái)美好生活的美好愿
實(shí)踐報(bào)告的寫(xiě)作可以促使我們對(duì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行反思和分析,從而更好地提升自己的能力。實(shí)踐報(bào)告的撰寫(xiě)要注重語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔明了,不使用過(guò)多的行話(huà)和專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)。隨著實(shí)踐活動(dòng)的不斷
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