演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。

家長會學(xué)生演講稿篇一

你們好！

我是五年級二班的***，今天，我與大家分享的是我的四年級的變化與收獲。

時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)五年級了。孔子曾經(jīng)說過：“溫故而知新。”當(dāng)我們在學(xué)習(xí)的路上努力拼搏的時候，展望未來，憑添我們前進的勇氣；回顧過去，指導(dǎo)我們更好地應(yīng)對未來。父母總說我們是一張白紙，但時光流逝，不知不覺我們已長成了懵（meng）懂少年。回首過去，尤其是四年級一年，我收獲了很多，學(xué)會了很多……

“民以食為天”，我們則以學(xué)習(xí)為本，當(dāng)然收獲最多的，還是知識。“好習(xí)慣成就好人生”，在這里我想重點說說我在學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的收獲。

數(shù)學(xué)上的進步來自于我充分利用好課本，把握住課堂這個主陣地。在袁老師的指導(dǎo)下，通過四年級一年的學(xué)習(xí)，我學(xué)會了找重點與舉一反三，簡單地說就是“厚薄法”。我會通過預(yù)習(xí)來明確課本上的重點和難點，然后充分利用教材全解、習(xí)題、解析豐富課本知識，把課本由“薄”看到“厚”；一個學(xué)期下來，再通過復(fù)習(xí)抽出知識框架，把課本由“厚”變?yōu)椤氨　薄＿@種方法使我受益匪淺，讓我既掌握了知識，又站在了一定的高度上把握整本書的全局，從而更有利于我有針對性的拓展學(xué)習(xí)范圍。

說起語文來似乎沒有太多省力的方法，我一般是把握好預(yù)習(xí)、聽講、復(fù)習(xí)、拓展四個環(huán)節(jié)，另外通過多讀課外書籍來增加知識積累。

首先，預(yù)習(xí)是必不可少的。我預(yù)習(xí)是通過《教材全解》來提高自己對課文的認識和了解，不只讀書、寫字、標段和畫線。我預(yù)習(xí)時都要在詞句旁寫上注釋和作者想要表達的感情。第二步，即上課認真聽講。上課時，我的思路始終緊跟著老師的思維走，做到與老師絕對的同步，不打一點兒岔。我上課時也會做筆記，積極回答問題；當(dāng)遇到與老師的觀點有不同的理解時絕不憋在心里，不懂就問。我也經(jīng)常以上課舉手發(fā)言來判斷自己的理解是否正確。第三步，復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)可以使用練習(xí)冊，練習(xí)冊中的題目與要求我都不折不扣地完成。復(fù)習(xí)也需要整理。上課時做的筆記，我經(jīng)常根據(jù)它來整理出上課時的要點，并記住它。第四步，拓展應(yīng)用。它是至關(guān)重要的一步。有時光靠課本積累，完全滿足不了我們?nèi)粘５膽?yīng)用要求，所以，我們要增加課外閱讀，提高我們的語文水平，并嘗試著學(xué)以致用，主要表現(xiàn)在作文上。為什么有的同學(xué)不喜歡作文？為什么每當(dāng)老師布置作業(yè)時，同學(xué)們都說：“真希望沒有作文！”為什么每當(dāng)老師布置作文后，同學(xué)們都那么泄氣？為什么？因為積累有限，并且缺乏學(xué)以致用的勇氣。寫作需要長時間的積累，不是一天、一會兒就可以寫出來的。咦！我聽見有同學(xué)抱怨了：“為什么我寫不好作文呢？我看的書不少，積累的也不少。可是為什么我一看見作文本就發(fā)呆，兩眼呆滯，思維枯竭，寫什么好呢？好不容易寫出來，可一點都不好，這是為什么呢？”對此，我的回答是：你完全可以寫出好作文，只要你認真地多積累，并且真正地應(yīng)用它。學(xué)到的東西要用上，要活學(xué)活用，不會用也要一點一點地慢慢嘗試用曾學(xué)過的東西來“裝修”自己的作文。否則，學(xué)非所用，積累再多，頂多也只能算是個“兩腳書櫥”。總之，學(xué)語文我養(yǎng)成的習(xí)慣是：多積累，多拓展，活學(xué)活用。

學(xué)英語，沒什么好說的，關(guān)鍵是多聽、多讀、多記。朱熹說過：“讀書有三到，謂心到、眼到、口到。學(xué)英語的最大要點就是多聽多讀，培養(yǎng)語感。我們天生就會說漢語，然后才知語法，同理，外國人也一樣，這說明了語境的重要性。要努力自覺創(chuàng)造一個學(xué)外語的語言環(huán)境，慢慢就會說了，然后到語法，到寫作。知難行易，只要堅持，就會成功！

從四年級開始，我們就是一個快樂的班集體。老師的鼓勵使我收獲了自信；同學(xué)的幫助，讓我學(xué)會了理解；父母風(fēng)雨無阻的接送使我明白了什么是執(zhí)著……別人困難時伸出援手，告訴我助人是快樂之本；滿頭大汗地打掃衛(wèi)生，讓我覺得勞動最光榮；要好的伙伴在一起玩耍，快樂的我覺得很幸福……

五年級的時光同樣快樂而美好，我憧憬著并努力著，來迎接新學(xué)期的任務(wù)與挑戰(zhàn)。在這個可愛的班級，每一位老師都孜孜不倦地教我們知識，從簡單的加減乘除到復(fù)雜的小數(shù)方程；從最初的課文背誦到現(xiàn)在的閱讀分析；從abcd到英語對話……我們在知識的海洋中汲取著營養(yǎng)，讓我從一個一無所知的小朋友成長到現(xiàn)在的小小少年。我知道了數(shù)學(xué)的奧妙、語文的博大、英語的有趣。我愛老師們播種希望的課堂，它為我插上了夢想的翅膀；我愛和同學(xué)們一起上學(xué)玩耍，它使我懷著感恩的心，享受著快樂的時光……

最后，謝謝老師、謝謝同學(xué)、謝謝家長！是你們一直陪伴著我，走在追逐夢想的路上！謝謝！

家長會學(xué)生演講稿篇二

敬重的校園領(lǐng)導(dǎo)、各位家長：

您們好！

我是某某某班的學(xué)生某某某。這兩天我一向在想，在今日的家長大會上，面對可親可敬的校園領(lǐng)導(dǎo)和家長，作為學(xué)生代表的說話，我講點什么才最能代表廣大同學(xué)們的心愿呢？為了這個，這兩天我不光自己想，還問了不少同學(xué)。

同學(xué)們都覺得該說的話很多，但最想說的，首要仍是要感謝家長，感謝家長們最初為咱們挑選了xxxx校園，把咱們送到xxxx校園來讀書。如果不是這樣的話，那么咱們能有今日這么好的校園生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境嗎？

敬重的家長們，在這里讀書，讓咱們感到滿意和走運的絕不僅僅是校園有一流的硬件條件，可以說更叫咱們感動的是咱們的校園領(lǐng)導(dǎo)和咱們的教師們。咱們的校園領(lǐng)導(dǎo)，他們把“一切為了學(xué)生”、“為學(xué)生服務(wù)”定為校園的辦學(xué)宗旨的主要內(nèi)容之一，在實踐工作中不時把學(xué)生放在心上、放在第一位。

敬重的校園領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、教師們，咱們非常清楚，你們?yōu)樵蹅儎?chuàng)造了這么好的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境，是對咱們寄予了多么大的希望。請你們定心，咱們決不會孤負你們的希望，注視校園眼前的中心工作，咱們一定能在爭創(chuàng)省一級校園的工作中，盡力做好咱們該做的一切工作，為保證興辦一級校園的成功作出咱們應(yīng)有的奉獻。

展望未來，咱們一定會加倍盡力，奮力拼搏，爭奪以抱負的成績向你們報告，報答校園和教師們的教誨之思，報答家長們的養(yǎng)育之恩。

家長會學(xué)生演講稿篇三

尊敬的老師，各位叔叔，阿姨：

你們好！

我很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言，首先，我代表全體同學(xué)感謝你們在百忙之中，抽出時間來參加這次家長會！我叫xxx，在經(jīng)過上次月考后，我得了全班同學(xué)仰慕的好成績，激動之余，我想，這些完全歸功于我的老師、同學(xué)和家長的支持！

其實，很多家長都想為自己的孩子找到一個好學(xué)習(xí)方法，但我認為，方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過程中摸索總結(jié)的，并不一定適合于任何人。首先，每個人，必須得有個學(xué)習(xí)目標和計劃。否則就事倍公半，出力不討好的結(jié)局，以下是我的學(xué)習(xí)心得：

首先，盧勤阿姨說過，學(xué)習(xí)是自己的事。不能讓家長督促。更何況現(xiàn)在留守兒童倍增，更應(yīng)當(dāng)自覺學(xué)習(xí)，對得起在外工作的父母。課堂40分鐘勝過課后苦學(xué)2小時。

其次，好的生活習(xí)慣才有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我每天晚上睡覺前，都會把書本歸位到書包里，再把明天要學(xué)的內(nèi)容預(yù)習(xí)一下，有疑問處作個記號，這樣老師在講的時候，便迎刃而解了，做到“有備而來”。畢竟我們在父母面前永遠是個孩子.所以，有時還是管不住自己的，可我媽媽對我的“小漏洞”還是存有心眼的，總是想方設(shè)法把我偏激和不愿嘗試的東西，用那些知名度很高的大教育家的話來激勵我，旁敲側(cè)擊。讓我的學(xué)習(xí)動力慢慢提升起來，如盧勤，蒙特梭利，杜曼等。

其實，我在家里并不是一個受母親溺愛的孩子。平時，做錯了事，媽媽總是讓我知道錯在哪里，今后如何做，讓我樹立了事情都要有責(zé)任心的態(tài)度。本來我們做學(xué)生也夠辛苦的了，可媽媽還是讓我抽空打掃自己的房間，以便讓我在一個干凈舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)和成長。雖然有時為此而懊惱過，反叛過，惹媽媽生氣，事后，媽媽卻用各種方式接近我。媽媽說，在校是個好學(xué)生，在家更要做個好孩子，母親平時為生意忙碌著，所以，只有言傳的分，讓我做些力所能及的事情，培養(yǎng)我自己的事情自己做，自己動手豐衣足食的好習(xí)慣。

話又說回來，我真誠的想給我們在座的家長父母們說一下心里話。其實，在你們眼中的兒女們，都是很乖巧聽話的，偶爾對你們的發(fā)泄和不滿，也在常理之中，因為我們是成長中的孩子，并不是你們想像中越大越不聽話的孩子，希望父母多多看到我們的優(yōu)點，用一種信任，尊重，商量和鼓勵的語氣來和我們相處，溝通，想必大家輕松，才是真的輕松！對我們的學(xué)習(xí)更上錦上添花！

最后，我給大家一句話，那就是：自己跟自己比，這次跟上次比，今天跟昨天比！家長同學(xué)們，加油吧！

我的發(fā)言完畢！謝謝大家！

家長會學(xué)生演講稿篇四

尊敬的家長、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我叫區(qū)穎瀅，今天是個特殊的日子，我站在臺上，謹代表我們的語文老師羅老師，歡迎大家的到來！

不是因為我有好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，而是想借此機會跟叔叔、阿姨、爸爸、媽媽和同學(xué)們說句心里話。

到了三年級，我們長大了，也懂事多了，特別是知道學(xué)習(xí)的重要性了。每當(dāng)聽到羅老師夸獎我們班進步了，上課會聽講了，學(xué)習(xí)勁頭足了，同學(xué)們閱讀課外書的能力也增強了，我心里都十分高興。

一提到上語文課，我們就會想到課前羅老師忙碌的身影。從課堂上精美的課件和老師深入淺出的講解，就可以看出老師準備得是多么的充分。每想到這一點，我就沒有理由不去認真聽老師講課。

老師經(jīng)常要我們上好每一節(jié)課，我覺得這一點很重要，大家想想，我們?nèi)绻蝗ヂ牐蝗ハ耄趺茨苷莆招轮R，特別是語文，即要善于思考還要善于寫作。在這里，我衷心的對還不能認真聽講、經(jīng)常需要老師提醒的個別同學(xué)說：“醒醒吧，該自覺了！”

現(xiàn)在，我特別喜歡語文，這種喜愛也是從認真聽講開始的。從每天的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我尋找到了讀書的樂趣。

正是由于大家的共同努力，我們聽講的效率高了，很多內(nèi)容在課堂上都已經(jīng)解決。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，老師布置的作業(yè)也少了起來。這不正是我們都希望的嗎？

同學(xué)們，認真聽、積極想、主動做，沒有什么我們學(xué)不好的。

下面，我想表揚一些好同學(xué)：

在課堂上積極舉手發(fā)言的有：

梁楷盛、邵童樂、廖遠燊、杜偉豪、麥嘉誠、何杰圖、梁劍康、曾斌斌、王旺廣、區(qū)穎瀅、梁芷晴、李韻婷、歐陽耀民、區(qū)芷柔、孔一鳴、翁德昆、陳健東等同學(xué)。

作業(yè)書寫優(yōu)秀的有：

吳紹輝、薛鏵俊、廖遠燊、麥德駿、李名軒、張兆豪、梁劍康、林子揚、王旺廣、謝一諾、陳梓揚、黃樂怡、胡曉楡等同學(xué)。

愛看課外書的有：

梁以樂、閆浩為、李名軒、盧衍諾、蘇楠、區(qū)穎瀅、梁芷晴、杜菀琦、賴艷彤、梁穎瓊、梁紫瑩、盧彥中、陳詩琦、梁幸而、歐雪瑩、馮婉瑩等

各位叔叔、阿姨，您一定對自己的孩子寄予著很大的希望吧！老師也和您一樣，希望學(xué)生有出息。所以我在此代表全班的同學(xué)向爸爸媽媽們提幾點周末學(xué)習(xí)、作業(yè)方面的建議：

1、經(jīng)常過問我們在校的學(xué)習(xí)情況。

2、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，提醒我們上課認真聽講。

3、抽出晚上看電視、打牌的一點時間，看看我們每周的家庭作業(yè)。這里特別想講講周末的作業(yè)情況，因為我發(fā)現(xiàn)每個星期的周末作業(yè)時，我們班總有那么幾個同學(xué)沒有做完。周末有兩天的時間，星期五下午羅老師又會給我們一個小時，怎么還做不完，我很不理解他們。每當(dāng)看到老師為這些同學(xué)的作業(yè)問題而煩惱時，我的心里就特別難過。還有些同學(xué)就算寫完了作業(yè)，但那叫作業(yè)嗎？字體潦草，甚至一些同學(xué)居然還忘記帶作業(yè)本回家，最后只交上一些零星的紙片。說到這里，我想對各位家長們說：“要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，光靠老師是遠遠不夠的，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵，因為我們還小，免不了會貪玩、偷懶。所以親愛的爸爸、媽媽，請您在百忙之中也抽空檢查孩子們的作業(yè)情況，看看我們是不是真的長大、懂事了，在此，我代表全班同學(xué)謝謝你們了。”

同時，我也想對全體同學(xué)說一聲：“學(xué)習(xí)是我們自己的事情，我們首先要把自己的事情做好，千萬不要丟三落四，一定養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以后不要讓老師、爸爸、媽媽為我們操心了，因為我們長大了，我們能做到嗎！ ”

如今，在老師們的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習(xí)雖然有了很大的進步，但是，這還遠遠不夠，我們還應(yīng)該“百尺竿頭，更進一步”。

爸爸媽媽們，請你們放心，我們一定會以優(yōu)異的成績來回報老師以及你們對我們的期望！謝謝大家！

家長會學(xué)生演講稿篇五

尊敬的各位老師、家長們，你們好：

我是初 x（x）班 xxx 的家長。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。

我的孩子 xxx，x 年畢業(yè)于 xxxx 小學(xué)，當(dāng)時我們選擇了 xxxx 初中，事實證明了一切，我們的選擇千真萬確，一年多來，我的孩子成熟多了，她的行為樸實，勤奮刻苦，不事張揚，不求虛名，得到了周圍人的肯定。借此機會，我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛，特別是 xxx 老師落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使她既學(xué)會了讀書，又學(xué)會了做人。

家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談?wù)剮c自己的體會。

這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康.要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起，從增強愛國情感做起，弘揚和平、勤勞勇敢自強不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。

如今是信息時代，禁止孩子上網(wǎng)是行不通的。我家采取的是“堵疏”結(jié)合的原則。“堵”指禁止她去網(wǎng)吧上網(wǎng)。禁止瀏覽“充涉se情、暴力”的不健康網(wǎng)站，“疏“指允許她在完成作業(yè)后，時間允許的條件下上網(wǎng)，并協(xié)助她挑一些有益的網(wǎng)站，比如一些教育在線網(wǎng)站等。這樣不知不覺中擴大了孩子的知識面。當(dāng)然，在雙休日、寒暑假適當(dāng)?shù)赝嫱骐娔X游戲，放松放松也是允許的。

我們家 xxx 每天早晨 x:x 點起床，這也是我們家長的起床時間，我們起床后第一件事就是打開復(fù)讀機，反復(fù)播放孩子的英語教科書磁帶。讓她一邊刷牙、洗臉、吃早飯，同時漸漸提高孩子的英文聽力水平。另外，適當(dāng)?shù)臅r候在家中用英文生活用語與孩子對話，閱讀一些英語笑話，不斷提高孩子學(xué)英語的興趣。

再有，孩子做作業(yè)是我們避免看電視，玩電腦，我們看一些專業(yè)書籍。或看一些小說雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通。

人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。

作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對兒子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心。”我不求孩子辦大事，但求腳踏實地做好每一件小事。可以不在乎結(jié)果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫她分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，并以此來作為今天的總結(jié)。

謝謝！

家長會學(xué)生演講稿篇六

尊敬的各位老師、家長、親愛的同學(xué)們：

你們好!

我是楊鎮(zhèn)碩的家長。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一次機會，能夠讓我站在那里和大家共同交流探討孩子的成長教育這個話題，我感到十分榮幸。借此機會，我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛。平時老師們高尚的品行、禮貌的舉止、樸實的生活作風(fēng)、勤奮好學(xué)的治學(xué)精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會了如何讀書，又學(xué)會了怎樣做人。讓他在那里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!也同時感謝華陽雙語學(xué)校為孩子們帶給了這樣一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

家庭是孩子的第二課堂，家長是老師教育孩子的得力幫手，在教育孩子方面，我做得很不夠，與在座大多數(shù)家長耐心細致的教育相比有很大的差距。這天，在那里，我談一點自己的觀點和體會，不必須正確，期望能夠起到拋磚引玉的作用，聽到更多家長的真知灼見。

我想說的第一個觀點是：做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。

我們這些學(xué)生的家長分布在社會的各行各業(yè)，雖然每個人的工作性質(zhì)不同，忙碌程度不同，掙錢多少不同，但我們每個人都有一個共同的愿望，那就是期望自己的孩子成人、成材!但我們又明白孩子成長的時間是極其短暫和寶貴的。個性是在幼兒和少年期，孩子無論從心理上、生理上，還是學(xué)習(xí)上都需要父母關(guān)愛和督促。我常聽許多做父母的說，自己工作忙，沒時間管孩子的教育，我覺得這是一種舍本逐末的極其錯誤的做法，因為我個人認為，不管自己從事的工作多么重要，我們作父母的，忙來忙去，最后的落腳點不都是期望家庭美滿嗎而家庭美滿最重要的一方面就是孩子的成人、成材!所以不論你多忙，必須要抽時間關(guān)心孩子、盡可能地多陪陪孩子。讓孩子在小學(xué)階段養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣。父母對孩子的一切努力都不會白費，未來的孩子恰恰收益在他的好習(xí)慣上，孩子會透過自己的表現(xiàn)來回報你的。打個比喻吧，孩子的一生就好像一個水桶一樣，如果水桶的上邊緣有了漏洞，那么灑出的水不會太多。但如果是水桶的底部有漏洞的話，即使你向里面裝入再多的水，這一整桶水最后還是會全部灑光。所以一個人童年缺失的東西是長大后怎樣也補不回來的。

我想說的第二個觀點是：家長是自己孩子的一面鏡子。孩子總是在有意無意的學(xué)習(xí)和模仿自己的家長。

如果父母能真正地喜歡孩子，并期望他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，那么自己在平時生活中就需多方面注意，一方面盡可能多的給孩子做出良好的榜樣，另一方面又注意不要使自己的壞習(xí)慣影響到孩子。當(dāng)然。有時侯，孩子也會遇到挫折和失敗，思考到孩子畢竟是孩子，心理比較脆弱，不可能有成年人那么堅強，壓力過大，會給他增加沉重的心理負擔(dān)。所以，盡管我們對他的期望值是高的，但應(yīng)注意適時調(diào)節(jié)，及時溝通，了解他的思想狀況。讓他正確地認識自己。既要看到客觀存在的問題，又要相信自己，不氣餒，尋求對策，迎頭趕上。

因此我想和那些工作太忙的家長共勉，不論你忙的是什么，是忙于干大事當(dāng)大官也好，是忙于做生意發(fā)大財也好，無論多忙，無論多么喜歡玩兒，都必須要把孩子放到第一位，必須要對自己的孩子負起職責(zé)來，多陪陪他，多給他關(guān)愛和關(guān)懷。畢竟，不論你多重要，地球離了你照樣轉(zhuǎn);單位沒了你，很快就會有別人代替。但你的孩子離了你，就缺失了他的童年，他的天空，他的用以笑面人生、征服世界的所有自信和力量。

下面，我向家長們提出一些推薦：

一、多主動和學(xué)校老師交流，及時把握學(xué)生的動態(tài)，把一些不良習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài)，而不要等孩子犯了大錯誤后再批評責(zé)怪孩子。

二、重視孩子的“健康”

那里的“健康”不僅僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康.要從培養(yǎng)他們規(guī)范的行為習(xí)慣做起，從增強愛國主義情感做起，弘揚和平、勤勞、勇敢、自強不息的民族精神。使孩子的思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)都不斷得到提高。

三、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

我的認為是：孩子做作業(yè)時我們不要看電視，玩電腦。要給孩子創(chuàng)設(shè)一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們能夠看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。這樣會方便與孩子交流溝通。

四、把孩子當(dāng)作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責(zé)。

人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與自己的孩子之間也不例外。我認為：在平時我們應(yīng)找適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子多溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛。作為孩子，每個人都期望自己是最棒的，然而不可能每次考試都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心。”我不求孩子辦大事，但求腳踏實地做每一件小事。能夠不在乎結(jié)果，但務(wù)必重視過程。孩子考砸的時候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就到達了。

(另外我想對同學(xué)們說：同學(xué)們，你們的前面有辛勤培育你們的老師，你們的后面有辛苦撫育你們的家長，努力吧，相信你們不會辜負老師為你們的辛勤付出，相信你們不會辜負家長對你們的殷切期望。)

以上不當(dāng)之處，敬請批評指正。

最后，祝老師們工作順利，祝家長們事事如意，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步，祝華陽雙語學(xué)校學(xué)校的明天更加輝煌，謝謝大家。

家長會學(xué)生演講稿篇七

尊敬的各位家長、教師：

你們好！

我叫化天然，是八年級四班的一名學(xué)生，今天我站在本次家長會的舞臺上，為各位家長、教師演講，感到十分的僥幸。家長會是家長與教師互相溝通的渠道，作為學(xué)生代表，我謹代表我個人宣布一下我的主張和學(xué)習(xí)經(jīng)驗，期望各位家長能夠取得一些辦法和啟迪。

“愛好是最好的教師”。不錯正是這樣，真正決定學(xué)習(xí)的是學(xué)生自己而不是教師、校園。而引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的要害就在于愛好，愛好是開啟智慧之門的鑰匙，也是引導(dǎo)成功的領(lǐng)路人，愛好影響學(xué)習(xí)的效率。因而，我的學(xué)習(xí)時刻并不算長，但成果比較優(yōu)秀，就是由于學(xué)習(xí)有愛好、學(xué)習(xí)效率高的原因。

中學(xué)生在校不應(yīng)該只學(xué)習(xí)。現(xiàn)在的教育方式不是單一的學(xué)習(xí)，而是“德智體美勞”相結(jié)合的學(xué)習(xí)。住校生在校的活動單一，得不到身體和精神上的放松，也會影響到學(xué)習(xí)。真正的學(xué)習(xí)不見得死記硬背。家長和教師不能讓學(xué)生局限在“講義學(xué)習(xí)”中，還要提升其綜合本質(zhì)，培育他（她）的社會適應(yīng)能力，能夠在學(xué)習(xí)的空暇或周末假日參加一些社會實踐活動。

僅僅靠講義是不夠的。“本質(zhì)教育”是當(dāng)代教育的重要政策，“應(yīng)試教育”及其衍生的觀念現(xiàn)已掉隊。學(xué)生要在適量的學(xué)習(xí)時刻之外，“好讀書、讀好書”，書本能使人增加才智，開闊眼界，了解人間萬物，有利于中學(xué)生的全面發(fā)展。因而，我主張各位家長能培育學(xué)生的讀書愛好。

在最后，感謝各位家長、教師的配合和對我的信賴。

謝謝大家，我的演講完畢！

家長會學(xué)生演講稿篇八

尊敬的各位家長，親愛的同學(xué)們：

大家下午好。七（4）班是一個團結(jié)向上，積極進取的班集體。經(jīng)過兩個多月的學(xué)習(xí)和生活，每一位同學(xué)都融入了這個大家庭，并在其中發(fā)光發(fā)熱，正是每一位同學(xué)的努力和貢獻，讓我們班在學(xué)習(xí)，紀律，體育等各方面都取得了優(yōu)異的成績。

下面我將從管理，學(xué)習(xí)和成長三個方面來介紹我們的班

級。首先，在班級管理上，除了常規(guī)化的班委會管理以及學(xué)校推行的精細化管理之外，我們班還特別強調(diào)自我管理，自我約束，也就是“自律”。所有管理的目的都是為了班級形成和諧，有序，安靜的紀律，進而為學(xué)習(xí)創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境和氛圍。

其次，在學(xué)習(xí)上，結(jié)合本次期中考試，我們班語文，數(shù)學(xué)綜合成績在年級排名第一，英語第二，思品，歷史，地理和生物也都成績優(yōu)秀。我們班有4名同學(xué)進入了年級前10名，7名同學(xué)進入了前20，17名同學(xué)進入了前50。在我看來，珍惜時間，自我學(xué)習(xí)的意識很重要，初中已不像小學(xué)玩玩打打式的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我們需要全心全意地學(xué)習(xí)，需要踏實的態(tài)度，需要鉆研的精神。班主任也常常教導(dǎo)我們，不能僅僅滿足于老師布置的任務(wù)，要有自己的學(xué)習(xí)小計劃，誰能擠出更多的時間進行自我學(xué)習(xí)，查缺補漏，誰就能走在別人的前面。

最后，關(guān)于成長，我想談?wù)劻?xí)慣的力量。習(xí)慣會影響一個人的性格和氣質(zhì)，良好的習(xí)慣對一個人的成長至關(guān)重要。所以，同學(xué)們，當(dāng)父母或老師教給我們好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣時，請?zhí)撔慕邮埽缓蟾吨T行動，最重要的是堅持！當(dāng)這種堅持修成正果之時，也就是好習(xí)慣養(yǎng)成之日，那時，你會發(fā)現(xiàn)自己正悄然發(fā)生著變化，變自信了，變堅強了，變懂事了

爸爸媽媽們，請你們放心，在七（4）班這個溫暖，團結(jié)的大家庭里，我們會快樂地生活和成長，在老師們的帶領(lǐng)下，我們會好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭取更大的進步，創(chuàng)造更大的輝煌！

家長會學(xué)生演講稿篇九

各位家長：

你們好!首先我代表學(xué)校全體教職工對各位在百忙之中抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎，對大家關(guān)心我校教育，支持我校教育的行動表示衷心感謝，同時，也懇請大家對我們學(xué)校的教育、教學(xué)等各個方面提出寶貴意見。

各位家長，孩子就是我們生命的全部，我們的一切。父母是孩子最好的老師，父母的好壞決定孩子的一生。我們只有一個孩子，我們一輩子只當(dāng)一次父母，我們不可能像我們父母那輩人，心存僥幸，期待“東方不亮西方亮”，萬一這個孩子沒出息，還能指望另一個，而我們只能“孤注一擲”。一個孩子成功了，就是100%成功，一個孩子失敗了，就是100%失敗。沒有哪一項事業(yè)比培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子更偉大，您任何的成功都不能彌補在孩子教育問題上的失敗。我們即便不能給孩子創(chuàng)造優(yōu)越的條件，但我們完全可以塑造他的優(yōu)秀性格!我們即便不能給孩子提供高貴的出身，但我們完全可以培養(yǎng)他的良好習(xí)慣!我們應(yīng)該讓孩子真正贏在起跑線上，為他將來成功鋪下最重要的第一步。我們完全應(yīng)該在40歲后以孩子為榮，人過40歲后，大家比的就是孩子了。因此，這次家長會我重點與大家交流交流教育孩子的藝術(shù)。

首先，推薦常見的幾種類型孩子的表現(xiàn)及主要教育方法：

第一類：精力過剩的孩子。

此類孩子主要表現(xiàn)為愛玩，愛鬧，愛打架，難以管教，但他們較聰明好動，反應(yīng)快，接受能力強。

教育的主要方法：

首先，要與孩子建立良好的人際關(guān)系，讓他們明白自己不是一個“不聽話的孩子”，這樣他們?nèi)菀自谛睦砩辖邮芙逃椭笇?dǎo)。

其次，要適當(dāng)放手，管教適度。管教若太嚴，與他們性格不對勁，就會適得其反。要給他一定自由，一定的活動時間和空間。

再次，耐心教導(dǎo)：即耐心教育與疏導(dǎo)，通過講道理，使孩子明白自己的一些“主見”并不那么好，并不那么符合社會道德與規(guī)范，從而自愿放棄自己的“主見”，克服自己的毛病，逐步走向成長之路。

第二類：上課不專心聽講的孩子。

此類孩子主要表現(xiàn)為上課多動、好玩、愛講話，甚至在家中學(xué)習(xí)也表現(xiàn)出心不在焉。

對此類孩子的教育，有的家長說，“那是學(xué)校的事，不該我來管，我又不能坐在孩子旁邊。”實際上，訓(xùn)練孩子專心聽講，要從日常生活入手，因為生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣是緊密相關(guān)的。

教育的主要方法：

首先，父母要訓(xùn)練讓孩子聽一遍就馬上做到.

其次，在生活中，家長可以有意識地訓(xùn)練孩子的聽話能力，如安排三、四件事，先做什么，后做什么，最后做什么，家長觀察孩子是否如此.

再次，家長要有意識地訓(xùn)練孩子的注意力，和孩子講話，一定要讓孩子看著你的臉聽.

第四，家長還可以告訴孩子一些聽講的小竅門

第五，家長應(yīng)盡量要求孩子復(fù)述課堂內(nèi)容，或談上課中印象最深的問題。

第三類;追求金錢與物質(zhì)享受的孩子。

此類孩子主要表現(xiàn)為“穿要名牌，吃要精品，”講究吃穿，有的上學(xué)要坐摩托車、三輪車。

教育的主要方法：

首先，家長自己要以身作則，艱苦樸素，告訴他們自己孩子時代的生活經(jīng)歷和故事.

其次，家長要把家庭收支計劃告訴孩子，并適當(dāng)征求孩子的意見.

再次，有效地教育孩子計劃用錢，并用典型事例來教育孩子。

第四類，對長輩教育抱無所謂態(tài)度的孩子。

此類孩子對父母，師長的教育，充耳不聞，當(dāng)耳邊風(fēng)。

教育的主要方法：

首先要讓孩子理解父母的一片苦心，理解父母、師長的任何一種教育方法都是為了他們的健康成長.

其次，要在感情融洽的氣氛中進行教育，消除他們的“敵意”，使他們愿意聽從教導(dǎo).

第三要給孩子以說話的權(quán)利，讓他說原因，說理由，哪怕是不正確或不真實。

第四要多一點寬容，教育之后，還會做錯事，要給予改正的機會，要耐心，要等待。

第五是教育孩子的語氣要堅定，父母兩人說話口徑要一致，有的父母嘻嘻哈哈，有的漫不經(jīng)心，有的輕描淡寫，有的各唱各的調(diào)，這都不利于教育。

第五類，具有嚴重惰性的孩子。

此類孩子主要表現(xiàn)為學(xué)習(xí)被動，作業(yè)不完成或抄襲，造成考試交白卷或作弊，生活散漫。

教育的主要方法：

首先要以平時的家務(wù)事開始訓(xùn)練，不要讓孩子飯來張口、衣來伸手。

其次是幫助孩子制定計劃，并加強督促檢查。

三是父母要以身作則，事事起表率作用。

四是要從孩子力所能及的日常小事上培養(yǎng)勤勞的習(xí)慣，并持之以恒，堅持訓(xùn)練。

總之，父母在家庭教育中只要堅持“動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒”的教育原則，在了解孩子，理解孩子的基礎(chǔ)上講究家教方法，就一定能為國家培養(yǎng)合格的下一代作出應(yīng)有的貢獻。

家長會學(xué)生演講稿篇十

主持人：

各位家長，上午好！感謝家長們能夠在百忙之中參加我校08級學(xué)生家長會。

“可憐天下父母心”，作為父母都希望自己的兒女能成龍成鳳，出人頭地。將來有自己的 一番事業(yè)、一片天地，作為父母的也都為自己的 兒女操盡了心。作為老師也都希望自己的 學(xué)生能夠遵紀守法，奮發(fā)上進。也都希望自己的學(xué)生能夠?qū)W有所成，立志成才。

家庭、學(xué)校、學(xué)生是“三位一體”的。只有家長與學(xué)校老師的溝通，家長與孩子的溝通才能做到一體。

“一切都是為了孩子”，為了各位家長的孩子，老師的學(xué)生，我們有必要做好溝通工作，所以希望各位家長能夠盡量地配合我們學(xué)校，老師共同做好這項工作；也希望各位家長多抽出點時間來與您們的兒女做好溝通工作；您們是否也能夠靜下心來聽聽他們的聲音呢？

下面請您聽聽08級學(xué)生們的心聲：

第一部分 風(fēng)鈴動作：（兩手拉開窗簾，或推開窗戶，伸出左手，似乎在感覺到風(fēng)，右手拿著一個風(fēng)鈴，輕輕地搖了幾下，讓它發(fā)出清脆的聲音……）

風(fēng)，你來了，你又吹響了我的風(fēng)鈴兒，讓它重復(fù)著媽媽的叮嚀“要聽爺爺奶奶的話”，“路上要小心”，“天涼了，要添衣”。

我的風(fēng)鈴兒啊！

你可真煩

跟媽媽一個樣，

總是念念叨叨

八年前的這一天

媽媽把我?guī)У搅擞酗w機的 地方

我想那飛機將用它的翅膀

把我和媽媽一起帶到一個好玩的地方

可媽媽只是把你交給了我

媽媽說：寶貝，這風(fēng)鈴兒交給你

想媽媽的時候，就搖一搖

然后就把我扔給了爺爺奶奶

坐著那長著翅膀的大鳥兒

飛向遠方

媽媽，八年了

媽媽，那一年我才僅僅八歲啊

您的心可真狠啊

您使勁地掰開

我的小手，轉(zhuǎn)身就走

可您干嗎又淚流滿面

您是不舍得拋下我是嗎？

可為什么您還是離開我了呢

八年了

整整八年了

只有我的風(fēng)鈴兒

忠實的陪伴著我

媽媽我想你

好想通過視頻

看見您的音容笑貌

可我不忍

我不忍看見

影像中的媽媽

總在撒謊

您總說您不累

活兒很輕松

您說您練就了一種本事

抓著吊環(huán)

就能站在電車上睡著

您還是我記憶中

風(fēng)姿綽約，高雅清麗的媽媽嗎？

疲倦寫在你的臉上

艱辛爬滿您的皺紋

您的美麗不在了

媽媽

您就回來吧

女兒已經(jīng)長大了。

動作（拿著風(fēng)鈴，輕輕地搖了噎…）

風(fēng)鈴兒

拿著你的感覺真好

就像牽著媽媽的手

好想好想

能夠牽著媽媽的手

去逛逛公園、超市

媽媽喲

您知道嗎

女兒一看見

別的女孩牽著媽媽的情景

我的心都碎了

有誰能告訴我牽著媽媽的手的感覺？

（動作：右手摸索著空氣……）

風(fēng)兒，你要走了吧

請你告訴媽媽

讓她放心

女兒一直都很乖

聽爺爺奶奶的話

會照顧好自己

風(fēng)兒，拜托你了

（擺了擺手，作再見的樣子）

風(fēng)鈴兒，你累了吧

我的風(fēng)鈴兒啊

我們也該睡了

你說

我們能在夢里見到媽媽嗎？

抒情部分（合）

媽媽

女兒想您

日里夜里夢里想您

您不在身邊的日子

女兒就像斷線的風(fēng)箏

失去了方向

媽媽

您就回來吧

看看您的女兒

女兒已經(jīng)長大了

女兒不奢求太多

女兒只想握著媽媽的手

去逛逛公園，逛逛超市

女兒只想能喝上一杯

媽媽親手熬的熱湯

女兒只想您能撫摸著我

說一聲 我的乖寶貝

媽媽

您就回來吧

在外面的日子苦啊

您那美麗的謊言

掩飾不了您臉上的憔悴

您那美麗的謊言

掩飾不了歲月留下的烙印

媽媽

您就回來吧

女兒已經(jīng)長大了

讓女兒牽著您的手

共同譜寫我們美麗的人生。

第二部分 煙草

（手里拿著一包煙草，聞著煙草的香味，很滿足似的……，聲音：真香……，（陷入沉思狀））

爸爸

我討厭您那嗆人的煙味

濃重 令人窒息

您總是用您那做水泥匠的手

笨拙地卷著那劣質(zhì)的煙草

把它點燃后

就把自己罩在一陣濃黑的煙霧中

爸爸

我討厭那嗆人的煙味

濃重 令人窒息

您總是默默地忍受著母親的責(zé)罵

木訥地抽著那卷煙

把自己罩著在一陣濃黑的煙霧中

幾千塊的學(xué)雜費

您該如何湊齊？

您在忍著媽媽的責(zé)難

女兒的不屑

只是佝僂著身子

讓濃黑的煙更濃

煙霧中

寫滿皺紋的臉

苦得像快焉了的木瓜

您除了焦躁、不安、無奈

您還能怎樣

女兒在賭氣

說不念算了

我已經(jīng)長大了

可以打工賺錢了

可一直口訥寡言的你

便勁地丟下煙頭

斷然地 說不行

我的女兒不能也做水泥匠

湊足了錢，交了學(xué)費

媽媽到著我來到了這個學(xué)校

福清三華職業(yè)技術(shù)學(xué)校

這里真美

我快樂地像一只出籠的小鳥

當(dāng)媽媽走了

孤單的我，收拾著行李

邁向宿舍樓的瞬間

直覺告訴我

有人用關(guān)注的目光注視著

我又聞到了

風(fēng)兒帶來了那熟悉的氣味

爸爸的卷煙味

剎那間，我似乎明白了一切

剎那間，我的淚水奪眶而出

淌著眼淚

讓淚水模糊我的視線

飛一樣地一陣小跑

爸爸沉默寡言的爸爸

您一直用行動來證明您的愛

女兒讀懂了太晚

爸爸

我為您驕傲

為您自豪

您用您的雙手

蓋出了一棟棟漂亮的樓房

您用您的脊梁

支撐了我們的家

女兒懂了

什么都懂了

懂了生活的內(nèi)涵

懂了艱辛與堅強

（再一次拿起煙草，聞到那煙草味……，做陶醉狀）

嗯，真香

爸爸，這是女兒利用假日

打工賺來的

用它來卷煙

一定很不錯

（再一次聞那煙草味……退下）

抒情部分〈合〉

爸爸

沉默寡言的爸爸

太多太多的磨難

您用肩膀扛著

太多太多的壓力

您用脊梁頂著

您一聲不吭

默默地在用自己的雙手、

和著水泥、磚瓦

在建設(shè)好別人的家園時

養(yǎng)活了我們一家

爸爸

沉默寡言的爸爸

大山無言，父愛無語

就如那涓涓的.小溪

默默無聞地澆灌著

滋潤著我

女兒讀懂了

感謝您的愛

女兒會變得堅強

總會有一天女兒會長出一雙

有力的翅膀

庇護著您、媽媽和弟弟

庇護著和我們一樣

苦難而又堅強的人們

第三部分 〈溝通〉

爸爸 您不要再責(zé)罵我了

其實我也不想這樣呀

媽媽 您就不要再流淚了

其實我也不想這樣呀

從小到大

您就一直責(zé)罵我 打我

說我頑皮 不上進 不爭氣

從小到大

您就要我聽話 努力 上進

可是爸爸媽媽

您們的兒子也想努力上進呀

可您們靜下心來

聽我一句解釋了嗎？

您們總是在爭吵著

為我這您們眼里不爭氣的兒子

我們一家人坐在一起

交談的日子

已經(jīng)很遠了

爸爸媽媽

您們總是在忙

忙著出國 忙著奔波

忙著生意 忙著賺錢

忙著連一個電話都不給我

你們忙來忙去為了什么

您們總是說

是為了給我一個幸福的人生

可我幸福嗎？

我還重要嗎？

您把我扔給了爺爺奶奶

您把我扔給了學(xué)校

沒有了父親的慈愛

沒有了母親的溫馨

我能幸福嗎？

我越來越孤僻了

我總在您們的否定中

否定了自信

也否定了您們的希望

我只能在網(wǎng)絡(luò)的世界中

不斷地索取獎賞

在升級中自我肯定

我越來越孤僻了

我總是莫名的狂燥

在狂燥中壓抑自卑

在狂燥中泄放暴力

爸爸 媽媽

其實我也不想這樣呀

我不想整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)

在殺怪的日子中沉淪

我也不想整天鬼混

在麻木中消失自我

爸爸，您還能不能

像小時侯時

把我舉過您的頭頂

騎在您的脖子上

對我說：我的乖兒子

媽媽 您還能不能

像小時侯時

把我摟在你的胸懷

撫摸著我的頭發(fā)

對我說：我的好兒子真乖

爸爸 媽媽

兒子感謝你們

把我送到這里

福清三華職業(yè)技術(shù)學(xué)校

剛到這里時

我也曾迷惘過 失落過

也曾想放棄過

文化知識基薄弱的我

聽課時 是那么地費解

操作時 是那么地 費勁

可這里的老師是那么的親切

春風(fēng)花作細雨般地

溫暖著我的心

化去了暴戾 化去了敵意

讓我的心扉打開

讓我一天比一天變得自信

我還行

我能行

親愛的爸爸媽媽

您們放心吧

我會努力上進

我還會是您們的好孩子乖兒子

抒情部分（合）

親愛的爸爸媽媽

您聽出了我們的心聲了嗎

您知道我們所想的是什么嗎

其實我們都是您的乖兒子乖女兒

親愛的爸爸媽媽

感謝您能參加我們的聚會

您能和老師好好談?wù)剢?/p>

談?wù)勥^去的我

談?wù)劕F(xiàn)在的我

談?wù)剬淼奈?/p>

好嗎？

親愛的爸爸媽媽

祝愿您們！

永遠健康！

永遠幸福！

主持人：（結(jié)束語）

以上這些心聲是平日習(xí)作中，學(xué)生們道出來的。這些都真實的反應(yīng)出學(xué)生們的所想所思，如何教育好您們的孩子，我們的學(xué)生。家庭，學(xué)校都很關(guān)鍵，他們畢竟還是孩子，一個即將長大又充滿叛逆的孩子。他們需要的是更多的關(guān)愛，更多的理解，更多的肯定。您說是嗎？

家長會學(xué)生演講稿篇十一

尊敬的家長和各位同學(xué)：

大家好！

我是高怡然，非常高興能再次站在這里，與您們分享進入初三后的感悟。

轉(zhuǎn)眼間，兩年的初中生活在激動、忙碌中度過，在這一段日子里每個同學(xué)身上都發(fā)生了巨大的變化，由幼稚、天真變得堅強、獨立，形成了自己初步的價值觀、世界觀和人生觀，現(xiàn)在我們已經(jīng)到了最后沖刺的階段，還記得上學(xué)期我到初三班級的走廊，觀摩上一屆初三學(xué)生沖刺百日奔向成功的主題手抄報，每一份的文字都有一種風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返的悲壯豪氣，當(dāng)時深深震撼了我。我以為初三的日子是艱辛、痛苦甚至殘酷的，不會充斥笑聲，不會有歡樂，有的只是堆積如山的作業(yè)和多出一天的自習(xí)，但是等我真正進入后，并未感到和以往的生活有很大的差別，反而經(jīng)過兩年的積淀，多了更多的滿足和從容。我知道有些同學(xué)進入初三后感到不知所措，好像找不到前進的方向，這其實和大家的生活方式有關(guān)。

我一直堅守著一種生活方式，那就是始終保持自己的步調(diào)，做一個清醒的人，不要讓每天在渾渾噩噩中隨著大眾的潮流被夾雜著向前進，而要認清自己選擇的道路，并經(jīng)常回頭看看自己身后走過的道路，明白自己在追求什么，讓自己主動去選擇生活，而不是被動地被生活所控制。被譽為硅谷女王的雅虎ceo瑪麗莎梅耶爾曾說過：找到自己的節(jié)奏，節(jié)奏很重要，如果遺失節(jié)奏，你會對工作充滿怨念，找到自己的節(jié)奏，才能知道是什么引起了你的怨恨，并且保護好自己的節(jié)奏。你不可能得到所有想要的，但可以擁有自認為真正重要的。可見，只有保持一顆清醒的頭腦，才不至于在如此緊張的生活中失去信心和方向，才能在明年的六月取得最終的勝利。

進入初三后，很多同學(xué)比以前更努力了，知道學(xué)習(xí)了，但成績依舊沒有提升，這其實是因為許多同學(xué)是盲目的學(xué)習(xí)，沒有學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)計劃，每天都在不停的忙碌卻無任何實質(zhì)性的進展，這種方式是十分不可取的，既浪費時間，又會使自己受到身體和心靈上的雙重打擊。學(xué)習(xí)方法一直被我認為是學(xué)習(xí)中最重要的媒介和工具，經(jīng)過前兩年的不斷探索，我也形成了自己的一套學(xué)習(xí)方法和體系。我以為，學(xué)習(xí)方法并不是照搬照抄來的，而是結(jié)合自己的實際情況，自我探索并總結(jié)，所以我認為，趁現(xiàn)在距離中考還有大半年時間，各位同學(xué)一定要找到學(xué)習(xí)方法，不隨波逐流，在這里，我想將我在政治和數(shù)學(xué)方面的學(xué)習(xí)心得拿出來供大家借鑒。

政治和數(shù)學(xué)是中招七門科目中最拉分的兩科，大家從自己的成績單上也能看出來，這兩科如果學(xué)不好，一下子就失去了四五十分。同時，這兩個科目同樣也是最看重學(xué)生能力的，只靠死記硬背一定不可能考出高分，能力的培養(yǎng)是需要過程的，但我認為這兩個學(xué)科還是有一些方法可尋。對于數(shù)學(xué)來說，第一點就是增大做題量，多見新題型，一定要買一些適當(dāng)拔高的第二教輔來做，因為中招的數(shù)學(xué)題都會有一部分題目要比課本和配套練習(xí)冊難度大的多，只做配套練習(xí)冊是無法培養(yǎng)出做中招數(shù)學(xué)題的能力的；第二點是準備一個糾錯本，每一頁紙正面寫題目，反面寫推導(dǎo)過程和答案，每次考試前拿出來做一遍；第三點是我自己總結(jié)的，我在數(shù)學(xué)書的第一頁記下平時數(shù)學(xué)考試中經(jīng)常會犯錯的注意事項，如記得帶單位，填空題可能有多個答案，看清函數(shù)和二次函數(shù)等，每次考試前幾分鐘拿出來讀一遍，進考場后就能避免很多失誤。學(xué)習(xí)就是一個不斷改善自我的過程，只有善于反思，總結(jié)自己的錯誤和毛病，才能使成績有所提升；第四點其實是最重要的一點，就是應(yīng)試心理的調(diào)節(jié)。數(shù)學(xué)有一個最大的特征就是其臨場性和應(yīng)試性，平常學(xué)的再好，就看你那一兩個小時里的發(fā)揮，但我問過身邊的很多同學(xué)，大多數(shù)人都說最怕考數(shù)學(xué)，一到考試就手軟，如果抱著這樣的心態(tài)和十分不自信的態(tài)度入考場，就無法讓自己的邏輯思維一直暢通清晰，還降低做題效率。我以前就有過因心態(tài)而考砸的慘痛教訓(xùn)，之后就一直努力在考場不要過度緊張，將心態(tài)放輕松。有人說得數(shù)學(xué)者得天下，確實數(shù)學(xué)對成績和名次有著舉足輕重的決定性作用，很多人發(fā)現(xiàn)對于數(shù)學(xué)男生學(xué)的總比女生好，各位同學(xué)從后門黑板上的數(shù)學(xué)排名也可看出，但我認為女生同樣也能把數(shù)學(xué)學(xué)得很好，女生有著細心仔細的先天優(yōu)勢條件，關(guān)鍵就是看是否有內(nèi)心對自己的認同感、積極的自我暗示以及下苦功的決心。

下面我想說說政治，政治這個題目一直都是我的優(yōu)勢學(xué)科，我也對政治學(xué)習(xí)有著自己的看法和見解。首先，我發(fā)現(xiàn)由于政治課文上要記得的理論知識很多，所以在考前復(fù)習(xí)和平時的政治學(xué)習(xí)中，很多同學(xué)就拿著課本和提綱使勁兒的背，背的滾瓜爛熟，但考試時卻總不出成績，這是因為這些同學(xué)沒有注意到三點：一是沒有梳理好知識架構(gòu)，構(gòu)建知識體系，找清各部分內(nèi)容之間的聯(lián)系，我在課下喜歡總結(jié)知識框架和一些內(nèi)容之間的聯(lián)系及區(qū)別，理清知識的思路，頭腦就會開闊許多；二是沒有總結(jié)做題方法和技巧，或是不知運用在考試中，這需要多做題，并重視每道題答案后的解析，我會把老師教的知識和練習(xí)題上寫的做題方法，寫到一個小本子上總結(jié)在一起，考試前看一遍；第三是我想說的最重要的一點，也是很多同學(xué)走進的誤區(qū)，那就是只知道死記硬背，卻不知道增強對知識的理解和對知識的綜合運用，所以我一直提倡政治學(xué)習(xí)不能脫離實際生活，要結(jié)合具體實際和題目增強能力，在別人看著提綱反復(fù)背誦時，我會去結(jié)合練習(xí)冊上的題復(fù)習(xí)，實踐是檢驗真理的唯一標準，理論只有運用在實際才有意義。同時，政治考試具有與時俱進性，它的題目很多都與近來的國家或國際政治事件有關(guān)，我特別注重這一方面的學(xué)習(xí)，每一期我們發(fā)的政治報紙，我不僅做題，而且會認真看上面關(guān)于近來發(fā)生的重大事件，看完以后認真思考，這個事件和教材中的知識有無聯(lián)系，說明了教材上的哪些觀點，這是最能提高學(xué)生政治素養(yǎng)的方法。我平時也很喜歡看新聞，并在周記上發(fā)表一些對近來熱點事件的感悟和看法，政治永遠不可能凌駕于實際，考試也不可能只考理論的知識點，培養(yǎng)敏銳的政治洞察力和獨到的政治見解才是關(guān)鍵。像這次政治考試出的兩道關(guān)于釣魚問題和最美女教師張麗莉的大題，由于我平時的積累，在考前我就猜到肯定會有關(guān)于這兩個事件的題，所以在復(fù)習(xí)時將報紙上關(guān)于這兩件大事的理解認真研究了一遍，考試時就輕而易舉地拿到了分。總而言之，政治學(xué)習(xí)就在于總結(jié)和活學(xué)，關(guān)心國家和國際的政治事件和社會熱點，就會發(fā)現(xiàn)考試時它們就是題目。

說完了學(xué)習(xí)方法，我想和大家說一些我在其他方面的感悟。

當(dāng)今中國應(yīng)試教育的競爭是十分激烈的，很多同學(xué)對中國的教育制度異常不滿，在各種場合抨擊它。我相信，沒有一個同學(xué)是喜歡應(yīng)試教育的，但我對應(yīng)試教育有著自己的見解。如果你不喜歡應(yīng)試教育，把它當(dāng)作敵人，并以不喜歡這種教育制度為由不努力學(xué)習(xí)，那不就是被你的敵人所打敗了嗎？如果真的把應(yīng)試教育當(dāng)作敵人，就應(yīng)當(dāng)借助敵人的力量讓自己變得強大，敵人越猖狂，自己學(xué)的越好。每天口口聲聲說著不愿意接受應(yīng)試教育，自以為自己很清高，而自己的前途和未來卻被這種制度徹底堵塞了出路，自己害自己，這難道就是自豪的理由嗎？逃避應(yīng)試教育，自己就會被它打敗，利用應(yīng)試教育讓自己的未來更明亮，這才是真正意義上的打敗。

我一直認為，不要去試圖逃避或者改變無法改變的事情，不要把自己想得過于強大，生活給你什么，你就接受什么，并把自己生活過得更好，這才是有大智慧的人。我堅信活在當(dāng)下這個詞語的意義，人生是一個等待的過程。或許你嫌現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生涯太痛苦漫長，想趕快去長大享受幸福，但我前一段看了一個叫做人生遙控器的電影，里面的男主人公用遙控器快進了自己的生活，讓自己直接到了事業(yè)的巔峰，但他此時也意識到自己錯過了生活中的許多美景，沒錯，每一個時期的生活都是人生的一部分，完整的生命需要各個時間的歷練，既然現(xiàn)在是一生中的學(xué)習(xí)生涯，就要活在當(dāng)下，做現(xiàn)在該做的事，努力學(xué)習(xí)，長大后才不會后悔這段時光。記得媽媽對我說過一句話：不要在春天去做秋天的事，早開的花不會一直綻放，而會馬上枯萎。每個同學(xué)都應(yīng)該活在當(dāng)下，耐得住寂寞，認得清使命，讓青春在這一段時間中燃燒，等待秋天時收獲豐收的果實。

奧斯卡影后娜塔莉波特曼是我很喜歡的女演員，她是哈佛大學(xué)法律系的碩士，有人采訪她，如何將美貌與智慧于一身，她說：我只是認為做什么事都需要知識和智慧，我想成為一個智慧的人，而不是一個愚蠢的女演員。演好戲需要智慧，學(xué)習(xí)同樣也需要智慧，保持一顆清醒的頭腦，以積極的態(tài)度面對應(yīng)試考試，同時有著自己的學(xué)習(xí)方法和人生規(guī)劃，初三的夏天一定是美好的。

最后，我想把我的三句座右銘和大家分享：第一句是優(yōu)秀是一種習(xí)慣。第二句是做一個精神上的貴族。第三句是人生一輩子總是要吃苦的，但選擇在什么時候吃苦是自己的事。還剩下不到半年的時間，誓言像風(fēng)箏飛得很高，現(xiàn)在終于到了收線的時刻，我相信一定不會有斷線的風(fēng)箏，同學(xué)們一定能將誓言化作手心的真實，我期待與各位同學(xué)在最后的沖刺中共同進步、共同成長，也祝愿每位同學(xué)都能在中考中取得好成績，請各位家長見證我們初三(七)班的美麗蛻變。

謝謝大家！

家長會學(xué)生演講稿篇十二

各位家長、老師、同學(xué)們：

我是初二(4)班宋文慧，首先我代表初二(4)班全體同學(xué)歡迎來參加今天家長會的全體家長們。

和大多數(shù)同學(xué)一樣，20xx年的夏季，來到了這所美麗的學(xué)校里學(xué)習(xí)。小學(xué)到初中，走讀到寄宿，一個學(xué)期下來，我們由陌生到熟悉，由新鮮變?yōu)榱?xí)慣，我們和家長都共同經(jīng)歷了很大的變化和考驗，現(xiàn)在欣喜地發(fā)現(xiàn)：我們都長大了。

下面我向家長們匯報一下一個學(xué)期來我們的感受與體會：首先：寄宿制是對我們極大的考驗。寄宿使得我們的業(yè)余時間可以被學(xué)校充分的利用，但同時副作用是我們沒有了家長的約束，因此培養(yǎng)自我控制能力、獨立生活能力以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣顯得尤為重要。這就使得，自我約束力強的同學(xué)得到了更好的發(fā)展，而這種能力較差的同學(xué)也得到了鍛煉與提高。

其次：這里課堂上老師認真?zhèn)湔n、悉心教導(dǎo)，生活上老師嚴格管理，體貼入微，同學(xué)們互相關(guān)心、互相幫助，一個學(xué)期快過去了，形成了活潑、積極、向上的良好的學(xué)習(xí)氛圍。我們感覺4班的特點是能自主式的學(xué)習(xí)。說實話，我們班的紀律方面實在不算最好。不過，這可沒什么大不了的，反而造就了我們班上課活躍，發(fā)言積極。每當(dāng)老師提出問題時，講臺下馬上成為一片“林海”，是同學(xué)們在搶著發(fā)言，每個同學(xué)都很投入，有了競爭，有了壓力。不過，更多的是對同學(xué)的

尊重，對知識的尊重。每當(dāng)有同學(xué)發(fā)言精彩，臺下就會響起陣陣掌聲，他們的眼里，充滿的是對發(fā)言者真誠的感謝和尊重。每當(dāng)這時，我都會有發(fā)自內(nèi)心的感動，這就是一個家，生活著40多位友善、團結(jié)的孩子。隨著這輕松、愉快的氣氛，一堂課短短的45分鐘，很快的就過去了。老師講得很愉快，同學(xué)們也聽得很輕松，該掌握的知識也就這么輕松、愉快地掌握了。這樣，往日一貫嚴肅、死板的課堂氣氛被改變了，老師上課唱主角的身份也被改變了，很好的進行了師生交流。更重要的是，把機械的被動灌輸式的學(xué)習(xí)，變成了自主的參與學(xué)習(xí)，有利于同學(xué)們更好的學(xué)習(xí)，讓我們學(xué)的得更廣，更活!這樣組成了團結(jié)友愛的大家庭。

第三：我們對學(xué)校的建議：每天能增加我們聽廣播、看新聞的時間。進一步開闊視野、擴大我們的知識面。

第四：我們對家長們想說的是，欣賞你自己的孩子，希望第一，別苛求第一，相信我們，我們正在長大，我們會積極向上。

最后：我們對自己說，提高我們的自信心，只要努力，就能成功，做最好的我自己。

初中三年，我們將要在這里一同感受、一同體驗我們從兒童到成人之間的青少年時期，在這里一同享受、一同走過我們從幼稚變成熟的過渡時期。愿我們在家庭、學(xué)校引導(dǎo)教育下，學(xué)有所成，身心俱健!謝謝!

家長會學(xué)生演講稿篇十三

首先，我代表四（3）班全體同學(xué)向各位叔叔阿姨表示熱烈的歡迎，并對你們能在百忙之中抽時間參加今天的家長會表示衷心的感謝！

我是四（3）班的班長，高倩瑩。今天作為學(xué)生代表，我很榮幸能和大家在一起交流。我想，老師，是所有同學(xué)和在座的各位家長都想感謝的人，不管他是班主任，還是科任老師，是他們的辛勤付出，引導(dǎo)我們行進的方向。并使我們擁有了自己理想的成績。在這里真心感謝給我們傳授知識，解決難題的老師們：謝謝你們！

在我看來，學(xué)習(xí)是一個不斷求知、不斷探究、不斷完善自己的過程，而興趣則是最好的老師。"知之者不如好之者，好之者不如樂之者"，有了學(xué)習(xí)的興趣，就有了學(xué)習(xí)的動力，就有信心學(xué)好一切。其次對學(xué)習(xí)要有一個正確的態(tài)度和認識。有的父母見到孩子考試后，成績一時不夠理想，便十分焦急。有的時常抱怨、斥責(zé)，甚至對孩子進行懲罰。這樣做是十分錯誤的，家長與孩子之間應(yīng)架起溝通的橋梁。對于自控能力不強或?qū)W習(xí)主動性不強的孩子，家長可以適度加強對孩子學(xué)習(xí)的監(jiān)督。最重要的是要正確看待我們的分數(shù)。不要認為分數(shù)就是一切，其實能力才是最重要的。再次，學(xué)習(xí)要有明確的目標。家長可以為孩子定一個目標，但目標要根據(jù)我們的具體情況而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培養(yǎng)，太高不僅不利于目標的實現(xiàn)，學(xué)習(xí)積極性也會受到打擊。只有態(tài)度端正了，目標明確了，才有前進的方向。最后，也是最重要的就是要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我們在校的過程是預(yù)習(xí)——聽課——復(fù)習(xí)——總結(jié)，因此，我的學(xué)習(xí)方法就是從這四個環(huán)節(jié)下手，對癥下藥，有的放矢。總之，我的學(xué)習(xí)方法可以總結(jié)為"主動、認真、刻苦"這六個字。

以上是我的我的一點學(xué)習(xí)體會和一些不成熟的看法，肯定有許多不足之處，懇請老師及各位叔叔阿姨批評指正。

下面，請允許我代表全班同學(xué)說出我們的心聲：我們即將步入五年級，學(xué)習(xí)的節(jié)奏將更緊張，學(xué)習(xí)的任務(wù)將更加繁重，老師和同學(xué)對待學(xué)習(xí)的態(tài)度也有所不同。希望家長能多多關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教育。我們要快樂的學(xué)習(xí)、快樂的成長，不要為一時的成績所左右，更不能為臨時取得了一點點成績而驕傲。其實，每一堂課都飽含著老師巨大的付出，每一道題都有知識的灌輸，每一次的作業(yè)都有老師燈光下的辛勞，每一次考試都試探著家長、老師和個人的心理。請你們在看到我們進步的時候多給我們一些鼓舞、發(fā)現(xiàn)我們錯誤的時候正確引導(dǎo)，知道我們較勁的時候予以寬慰，我想我們都是優(yōu)秀的，無論什么時侯都會在人生的道路上越走越寬廣。我很感激學(xué)校的老師，我更感激我的爸爸媽媽，感謝他們對我無時無刻的關(guān)愛，在此，讓我代表我班全體同學(xué)對在座的爸爸媽媽們說一聲：你們辛苦了！最后，祝愿所有的老師和家長身體健康、工作順利！

家長會學(xué)生演講稿篇十四

尊敬的叔叔、阿姨們：

大家好！

我是xx，首先感謝班主任老師給我這樣一個交流的機會。

今天的發(fā)言我想交流以下幾方面內(nèi)容：

我非常幸運，能夠在初一、初三兩年的時間跟隨我們的班主任老師。班主任像媽媽一樣慈愛，總是給我們無微不至的關(guān)懷。日出東方，班主任已經(jīng)早早地在教室等候我們，日落西山，班主任目送我們各自騎著自行車像歸巢的小鳥般回家，而班主任總是輕聲地叮囑我們路上要注意安全，全班，班主任是最后一個回家的。班主任把全班的每一個同學(xué)都放在心上，找同學(xué)談心，找任科老師幫助偏科的同學(xué)，老師總是極有耐心地對待我們出現(xiàn)的各種各樣的問題。數(shù)學(xué)老師王老師上課條理清楚，老師總是能把一道題進行各種各樣的變化，培養(yǎng)我們舉一反三的能力，可以讓我們靈活多樣地解決各種數(shù)學(xué)難題。英語老師李主任授課緊湊，講解時切中要點，重點突出，老師讓我們將背誦的課文發(fā)語音到班級群里，鍛煉我們的口語能力和背誦能力。物理老師吳老師善于從生活中的現(xiàn)象引導(dǎo)我們思考問題，記得有一次，我因為鏡子的反射問題請教老師，老師把我叫到辦公室的鏡子前，對著鏡子讓我觀察，為我講解。化學(xué)老師王老師給4個班上課，可是每次的作業(yè)，老師總是親自給我們批改，每次到辦公室請教問題，總是看到老師被一撂撂的作業(yè)包圍，化學(xué)老師對待我們提出的問題總是極有耐心不厭其煩地為我們解答。政治老師姜老師，授課方式新穎別致，重難點突出，能夠聯(lián)系當(dāng)前的時事熱點為我們講解知識，理論聯(lián)系實際，每當(dāng)學(xué)習(xí)上有了困惑，姜老師總是耐心細致地為我們解答。歷史老師，是常年送會考班的楊老師，中考的重難點了如指掌，歷史知識梳理得清晰、明白。生物老師宋老師常年送會考，同學(xué)們都十分喜歡她，老師對待我們像對自己的孩子，我們有不懂的問題，她總是一遍一遍地給我們講解。微機也是今年的會考科目，鄭老師給我們講理論知識細心認真，帶領(lǐng)我們上機做題點撥到位。體育老師為了提高我們的身體素質(zhì)，總是帶領(lǐng)我們一起鍛煉，為了一年后的體育中考，老師指導(dǎo)我們的動作要領(lǐng)。我們?nèi)嗤瑢W(xué)是幸運的，每一位老師都為我們的成長付出了全部的心血。

父母給了我一個快樂、無憂無慮的童年，媽媽經(jīng)常說，孩子在該玩的年齡就要痛快地玩，在該學(xué)的年齡就要認真地學(xué)。小時候，父母帶我釣魚、捉知了猴，上海、爬山、外出旅游，爸爸為了讓我能坐得住，在我剛能拿得住毛筆的幼兒園時期就教我寫毛筆字。在小學(xué)、幼兒園時父母主要培養(yǎng)我的自制力，那時候，父母外出故意把電腦放在我能看得見的地方，看我是否能抵住誘惑。媽媽經(jīng)常說：“一個需要別人去管制的人，一生都會一事無成。”所以，父母總是讓我自己管理好自己的事情。進入初三，學(xué)習(xí)科目增多，會考科目增多，媽媽改變了晚飯后和爸爸外出散步的習(xí)慣，坐在我的書桌前，給我削蘋果，準備各種水果，剝我喜歡吃的堅果，媽媽說就喜歡坐在旁邊看我努力學(xué)習(xí)的樣子，因為一旦上了高中住校，想陪伴也沒有機會了。我也非常珍惜和父母在一起的夜晚時光，父母雖然在旁邊從不干涉我的學(xué)習(xí)，可是我學(xué)習(xí)起來更有動力，學(xué)習(xí)效率更高了。父母在節(jié)假日和雙休帶我去市民之家的圖書館看書，增加我的課外閱讀量。為了提高我的英語閱讀能力，爸爸給我從書店買來專項訓(xùn)練書，媽媽每天晚上讓我做完形填空和閱讀題，我的做題能力有了很大的提高。

媽媽規(guī)定我每天晚上必須10：00睡覺，這樣可以保證第二天足夠的精力，所以，我上課聽課必須足夠認真，有不會的題及時請教老師，晚上寫作業(yè)的效率就提高了。寫完作業(yè)后我將一天中出現(xiàn)的錯題整理在錯題本上，復(fù)習(xí)老師講過的知識，如果時間充裕，我會讀一下中國通史和古文觀止等課外書，開闊一下自己的視野，媽媽常說：“語文學(xué)習(xí)在課內(nèi)，能力增長在課外。”所以想要學(xué)好語文，必須提高自己的文學(xué)素養(yǎng)。我會利用雙休時間，在家做化學(xué)試驗，我用生活中常見的東西來代替化學(xué)試驗中的器材，來驗證實驗結(jié)果。我還利用雙休的時間提前做下一章節(jié)或單元的新題，對所學(xué)知識有一個大體的了解。水滴石穿，所以好習(xí)慣的養(yǎng)成需要天天堅持，不能間斷。

叔叔，阿姨們，我們是一棵棵小樹，需要父母的陪伴和教育，請相信我們，只要對我們充滿信心，只要對我們足夠耐心，我們一定不會讓你們失望！

最后，祝叔叔、阿姨們，工作順利，身體健康！

謝謝大家！

家長會學(xué)生演講稿篇十五

敬愛的老師，各位爺爺、奶奶、叔叔、阿姨：

大家下午好！

我是本班的學(xué)生xxx。今天是個特殊的日子，感謝老師給我這個鍛煉的機會。站在這個講臺上，我想代表xxx班的全體同學(xué)，向各位爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說說心里話。

從初一到現(xiàn)在，我考過年級第一，考過幾次前幾名，這與我的勤奮努力有關(guān)，但我更要感謝老師的教導(dǎo)和培養(yǎng)。

像不少的同學(xué)一樣，我也有過意志薄弱的時候。我戀過看電視，戀過上網(wǎng)，作業(yè)不能很好地完成，成績也有所下滑。是老師及時地教育了我，是家長嚴厲地管住了我。

敬愛的各位爺爺、奶奶、叔叔、阿姨，如今，一個家庭就只有一個孩子，孩子是家庭的幸福和快樂，孩子是家庭的希望和未來。孩子是輸不起的！孩子輸了，整個家庭就輸了。望子成龍、盼女成鳳是所有家長的共同期望，但是往往因為這樣導(dǎo)致你們的眼里就只有成績，而忽略了對我們做人的教育和培養(yǎng)。我想，要有好成績，關(guān)鍵在做人上。

學(xué)校、老師關(guān)愛著我們，包容著我們，苦口婆心為我們樹立人生理想，教我們做人，給我們知識，無微不至地幫助我們茁壯成長。盡管我們的老師已經(jīng)非常地盡力，可是，還是有極少數(shù)同學(xué)行為習(xí)慣差，表現(xiàn)不好，不思學(xué)習(xí)，成績較差。

敬愛的各位爺爺、奶奶、叔叔、阿姨，這就需要你們的配合和努力了。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開你們的精心愛護和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。為此，我真心希望你們能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教育。在這里，我代表全班的同學(xué)斗膽向爸爸媽媽們提幾點建議：

1．經(jīng)常主動跟老師聯(lián)系，過問我們在校的學(xué)習(xí)情況。

2．抽出晚上看電視、打牌的時間，耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)。

3．支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。

4．經(jīng)常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。

各位爺爺、奶奶、叔叔、阿姨，我們在家的時間很多，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵，因為我們還小，免不了會貪玩、偷懶。我們有負責(zé)的老師，有爸爸媽媽的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校，我們就一定會有好的成績。

我很感激我的老師，我也感激我的爸爸媽媽，感謝他們對我無時無刻的關(guān)愛，在此，讓我代表我班全體同學(xué)對在座的爸爸媽媽們說一聲：你們辛苦了！（鞠躬）

爸爸媽媽們，請您們放心，我們一定會以優(yōu)異的成績來回報學(xué)校、老師、以及你們對我們的期望，一定會為后兩年的初中生活畫上圓滿的句號！（鞠躬）

謝謝大家！