演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講，比較靈活，便于臨場發(fā)揮，真實感強(qiáng)，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。演講的直觀性使其與聽眾直接交流，極易感染和打動聽眾。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對大家能夠有所幫助。

教師奔小康演講稿篇一

大家好！前面的老師表現(xiàn)得非常精彩，今天站在這里，明知不敵，也要亮出寶劍！很榮幸有機(jī)會站在這個講臺上演講，這是我第一次參加演講比賽，這將成為我人生具有里程碑意義的一次演講，那么在這次演講中我要談我一生最大的理想：我的理想是成為一名優(yōu)秀的人民教師，再過30年退休的時候，我將是桃李滿天下。這就是我的理想，我的理想很美好，也很樸素，我愿用一生的心血去澆灌這朵理想之花。

20xx年8月我與廣西二輕技校結(jié)緣，這里注定成為我找到自我的福地。

一次上課中我鉆到桌底修一臺電腦，我兩手烏黑百思不得其解的從桌子底下爬出來，很郁悶，正當(dāng)這時我身旁一個學(xué)生不合適宜問了我一個問題，我耐著性子給他解答完后，她輕聲說：“謝謝，老師！”這輕輕一聲，短短一句，是那么震撼人心，我頓時覺得精神為之一振，全身的勞累和煩悶仿佛飛到了九宵云外。老師是一個多么厚重的尊稱，這可是天底下最榮耀的職業(yè)阿，我雖不是教師，但此時我要成為一名優(yōu)秀教師的信念油然而生。

沒當(dāng)過老師，怎么當(dāng)老師？這一問題在我腦海里縈繞多時，“沒吃過豬肉，還是見過豬跑的”，當(dāng)我有機(jī)會上課時，我想起了我以前中學(xué)的英語老師是怎樣教我的，一次我在她面前隨口說我音標(biāo)不好，那次以后，她每次下課就來到我的坐位，坐到我旁邊，非常耐心，不厭其煩的，一個一個音節(jié)教我發(fā)音，我非常感動，我覺得她很關(guān)心我，很賞識我，我覺得她真的很善良，很崇高，于是我下定決心一定要學(xué)好她那一門課，否則我就愧對她。我現(xiàn)在中學(xué)畢業(yè)十年有余，在參加今年的職稱英語考試中，我依然能探囊取物，手到拿來。思考我今天我仍有吃不完的老本，我得出一個結(jié)論，只有愛學(xué)生 、賞識學(xué)生才能當(dāng)好老師。然而她的一舉一動我至今銘記在心，所以在課上，有學(xué)生問我問題時，我決不敷衍，快步走到他跟前，然后坐下，手把手耐心的教他，教完后，就會發(fā)現(xiàn)學(xué)生對你投感謝的目光。我是希望用我的舉動能觸動他們，讓他們認(rèn)可我，喜歡我，從而愛屋及烏喜歡學(xué)我的課。

愛學(xué)生要首先要發(fā)現(xiàn)學(xué)生的可愛之處，剛到學(xué)校不久，我應(yīng)藤老師邀請，當(dāng)了06財一班的副班主任，這一非官方認(rèn)可的副班主任讓我第一次嘗到了做老師的快樂。在走近她們的生活，平等、坦誠的與他們交流的過程中，我真的發(fā)現(xiàn)現(xiàn)學(xué)生是很可愛的，難道不是嗎？她們正值花季、天真爛漫、雙眼清澈明亮等等。除了這些共性外，許多學(xué)生還有很多很多各色各樣可愛之處，只有等我們老師用心去發(fā)現(xiàn)。

現(xiàn)在她們頂崗實習(xí)了，前路也許風(fēng)雨兼程，于是我更是牽掛著她們，因為我也曾經(jīng)象她們一樣，在剛出社會時對社會難以適應(yīng)，在求職的道路上歷盡百轉(zhuǎn)千回，抱怨過， 自卑過，前路茫茫，看不到自己的路在何方，于是有空我就去看一下她們，每次走到她們身邊彼此都感受到溫暖，我告訴她們，工作要學(xué)會從最底層做起，要學(xué)會吃苦耐勞， “天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”也不要抱怨，時間會在抱怨中匆匆而過，不要自卑，你們藤老師起點跟你們一樣，關(guān)鍵是我們要樹立人生目標(biāo)，腳踏實地，一步一步的去走，總有一天你們也會變得很優(yōu)秀，甚至比你們景仰的藤老師還要優(yōu)秀。我要讓她們知道我還在想著她們，在支持著她們，讓她們有勇氣去走屬于自己的路，在與她們相處的日子里我贏得了一個我認(rèn)為天籟般的稱呼，“小陸老師”，這對于我來說除了是那么的親切動聽外，也是對我的認(rèn)可。

教師奔小康演講稿篇二

今天的我們生活是幸福的，大家都生活在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的好時代。但今天的生活卻是我們的先人為救亡圖存，為民族獨(dú)立，拋頭顱 灑熱血，換來了新中國。我們的父兄為國家富強(qiáng)，為人民幸福，艱苦奮斗，不斷探索，贏得了今日的輝煌。今天我們的注意力集中在建成全面小康社會，實現(xiàn)中國夢全年奮斗目標(biāo)，所以我們要認(rèn)真了解需要為之奮斗的目標(biāo)，主要理念 主要內(nèi)涵，實現(xiàn)道路。

實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代最偉大的中國夢。因為這個夢想，它凝聚和寄托了幾代中國人的夙愿，它體現(xiàn)了中華民族和中國人民的整體利益，它是每個中華兒女的共同期盼。

回望歷史，面對列強(qiáng)的堅船利炮，中華民族奮起抗?fàn)帲鎸π轮袊闪⒅醯拿鎻U待興，中國人民奮發(fā)圖強(qiáng)。面對現(xiàn)代化征程的困難與挑戰(zhàn)，中華兒女懷揣中國夢，一路高歌前行。全面小康是中國夢的首要目標(biāo)，今天，到實現(xiàn)全面建成小康社會目標(biāo)的決勝階段，迎來了向第一個百年奮斗目標(biāo)沖刺的歷史時刻。

習(xí)，近，平總，書，記指出：全面建成小康社會，廣大青少年是主力軍突擊隊。所以，我們應(yīng)該充分展現(xiàn)自己的抱負(fù)和激情，胸懷理想錘煉品質(zhì)，腳踏實地，艱苦奮斗，不斷書寫青春的時代篇章。

奮斗目標(biāo)的第二個一百年，到新中國成立一百年時中華民族偉大復(fù)興的夢想要靠青少年一代來實現(xiàn)。讓青春實現(xiàn)中國夢的生動實踐中煥發(fā)出絢麗的光彩，讓我們?yōu)閷崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)出自己的青春力量。

教師奔小康演講稿篇三

大家好！我是來自四年級一班的李思賢。今天我演講的題目是——《潤物無聲育桃李》。

老師，這是太陽下最神圣的職業(yè)！人們贊美老師它像園丁一樣開拓心靈，為祖國的山川增添搜索的老師。人們贊美老師那是春雨般的老師，潤物無聲，為中華的復(fù)興而養(yǎng)桃李。我的理想是當(dāng)一名小學(xué)老師因為我身邊有這樣努力工作，默默奉獻(xiàn)，不求回報的好老師。他就是我們的——元帥老師！

說到我們的元帥老師，不得不提他的職業(yè)。這在我們東方省很有名。無論是酷熱難耐的盛夏，還是大雪紛飛的寒冬，我們總能看到他忙碌的樣子。每天他第一次來教室檢查我們的作業(yè)，指導(dǎo)我們早期閱讀。每天下午放學(xué)后，他都為學(xué)困生補(bǔ)習(xí)，最后離開教室。在我們心中，元老師就是這樣無私奉獻(xiàn)的好老師。

不能！像這樣的事情還有很多很多，千言萬語，萬語千言，數(shù)說不盡！親愛的仇老師，您的愛，如太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般的甘甜。您的愛，像父愛般嚴(yán)峻，如母愛般細(xì)膩，似朋友般親切。

親愛的仇老師，您學(xué)而不厭，把知識播入我們的心田；您誨人不倦，用關(guān)愛呵護(hù)我們的成長！您為人師表，千教萬教，教我們求學(xué)真知；您教書育人，千學(xué)萬學(xué)，讓我們學(xué)做真人！

親愛的仇老師，您用一腔熱血點燃未來！您立三尺講臺書寫人生！您無怨無悔托起明天的太陽！

親愛的仇老師，您就是同學(xué)們心中最好的老師！您潤物無聲育桃李，讓我們發(fā)自肺腑地齊道一聲：尊敬的仇老師——您辛苦了！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

教師奔小康演講稿篇四

《百年潮?中國夢》是一部非常有意義的電視政論片，共了用五集的內(nèi)容在這五集影片中分別從百年追夢、中國道路、中國精神、中國力量、筑夢天下等層面對 “中國夢”進(jìn)行了系統(tǒng)全面的闡釋論述，向我們系統(tǒng)的介紹了中國夢的內(nèi)涵，使我們對中國夢更加了解。

在整部政論片中，緊緊圍繞中國夢這個主題，通過采用同期聲形式重現(xiàn)了黨的xx大以來在不同場合對中國夢的闡述和一些重要的新觀點、新論斷;穿插了大量的人物采訪，采訪對象涉及領(lǐng)導(dǎo)干部、專家學(xué)者、先進(jìn)典型、外國友人以及各行各業(yè)的普通人物、基層群眾等，從黨的到普通人，大家從自己的視角表達(dá)著對中國夢的理解與期待。這樣一種親切溫馨的共同探討，使觀眾不僅加深了對中國夢精神內(nèi)涵的理解，更增添了在黨中央領(lǐng)導(dǎo)下團(tuán)結(jié)奮斗、凝心聚力、齊心筑夢的信心和動力。

交零，但追求“中國夢”的意志和決心從來沒有動搖過，中華民族從來沒有停下追夢的腳步，正是由于這些先覺者的前赴后繼，篳路藍(lán)縷，“中國夢”才在新的時代葳蕤綻放，蓬勃生春。

中國的百年強(qiáng)國夢走的極其辛苦，是在經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗，犧牲了無數(shù)的生命之后，才有了今天的中國。今天的中國人夢想是更加富裕，全面奔向小康，在前進(jìn)之余，我們應(yīng)該思考下歷史，回憶下百年來的經(jīng)歷，記住歷史，才能激勵自己，未來的路才能走得更加順暢。

教師奔小康演講稿篇五

日本侵華戰(zhàn)爭結(jié)束70年了，但時至今日，日本仍有少數(shù)人無視鐵的歷史事實，無視在戰(zhàn)爭中犧牲的數(shù)以千萬計的無辜生命，逆歷史潮流而動，一再否認(rèn)甚至美化侵略戰(zhàn)爭，破壞國際互信，制造地區(qū)緊張，引起了包括中國人民在內(nèi)的全世界愛好和平人民的強(qiáng)烈譴責(zé)。這也說明，必須對日本侵華戰(zhàn)爭給中國帶來的巨大災(zāi)難進(jìn)行深入研究，以事實回?fù)糁囌摗?/p>

1931年9月，日本帝國主義開始發(fā)動侵華戰(zhàn)爭。這次戰(zhàn)爭規(guī)模之大、時間之久、破壞之巨、影響之深，實屬空前。日本侵略軍以20xx年時間，占據(jù)中國大片國土，從東北至海南，從沿海至內(nèi)地，中國大好河山遭受日寇鐵蹄踐踏。日本軍隊所到之處，房屋工廠被破壞，資源財富被掠奪，人民生命慘遭殺戮。戰(zhàn)爭給中國人民帶來極為深重的災(zāi)難，打斷了中國的現(xiàn)代化進(jìn)程。

大量人口非正常死亡

還有大量人口間接死于日本侵華戰(zhàn)爭。比如，日本侵華戰(zhàn)爭使中國的自然生態(tài)遭到嚴(yán)重破壞，1930年至1940年是中國近代史上災(zāi)害最為嚴(yán)重的時期，旱災(zāi)、水災(zāi)、蝗蟲災(zāi)害連續(xù)不斷。1942年—1943年，河南接連發(fā)生大旱、蝗災(zāi)。“水、旱、蝗、湯(湯恩伯兵災(zāi))”是河南人民受苦受難的真實寫照。當(dāng)時，長江流域和黃河流域災(zāi)荒遍地、赤地千里、白骨遍野。在上世紀(jì)三四十年代的災(zāi)荒之后，華北地區(qū)、華中一帶瘟疫大流行，霍亂、傷寒、天花、鼠疫、痢疾等急性傳染病肆虐各地。由于戰(zhàn)爭期間缺醫(yī)少藥，大批民眾死亡。這些都是日本侵華戰(zhàn)爭帶來的惡果。

除了大量人口非正常死亡，還有更多人口被迫背井離鄉(xiāng)。在日本侵華戰(zhàn)爭期間，各地出現(xiàn)了大規(guī)模的人口非正常流動和被動遷徙。除了大批普通民眾為了躲避戰(zhàn)爭而向附近鄉(xiāng)村或山區(qū)流動，最為典型的是沿海地區(qū)人口大規(guī)模向西南地區(qū)(部分向西北地區(qū))流動。這種人口大流動是日本侵華戰(zhàn)爭瘋狂攪動的結(jié)果，在世界歷史上也是罕見的。大批民眾被迫逃難，在遷徙過程中受盡苦難，過著顛沛流離的生活。